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老年护理学ppt课件

特点
老年护理学具有综合性、个体化和人性化的特点，关注老年人的整体健康状况，提供个性化的护理方案，并注重满足老年人的心理需求。
老年护理的重要性
提高生活质量
通过提供专业的护理服务，改善老年人的生活环境和生活质量，增强其生活自理能力和社会参与
度。
预防与控制疾病
老年护理有助于预防和控制老年常见疾病，如心血管疾病、糖尿病和关节炎等，降低疾病对老年人的影响。
详细描述
定期为老年人进行口腔护理，帮助他们保持口腔卫生，预防口腔疾病。
总结词
皮肤护理、预防皮肤疾病
详细描述
关注老年人的皮肤状况，定期进行皮肤清洁和保湿，预防皮肤干燥和瘙痒等问题。
卫生与清洁
总结词
定期洗澡、更换内衣裤
详细描述
定期为老年人洗澡，并帮助他们更换干净的内衣裤，保持身体清洁卫生。
安全防护
社会应该建立老年人服务体系，提供健康保健、文化娱乐等方面的服务，满足老年人的基本需求
。
社会应该倡导尊老爱幼的社会风尚，提高老年人在社会中的地位和尊严，让他们感受到社会的温
暖和支持。
精神慰藉与心理辅导
老年人容易出现孤独、焦虑、抑郁等心理问题，需要得到及时的
精神慰藉和心理辅导。
心理咨询师等专业人员可以为老年人提供心理辅导服务，帮助他们解决心理问题，提高生活质量
运动与休息
总结词
进行柔韧性训练、缓解关节疼痛
详细描述
通过适当的柔韧性训练，如伸展运动、瑜伽等，帮助老年人缓解关节疼痛，提高生活质量。
卫生与清洁
总结词
01
保持个人卫生、预防感染
详细描述
02
指导老年人养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、洗澡、更换衣

《老年护理学》图文课件ppt第四章

第4章老年人的健康保健与养老护理
2.在中间服务机构中开展保健护理
介于医院和社区家庭的中间老年服务保健机构包括老年人护理院、老年人疗养院、日间老年护理站、养(敬)老院、老年公寓等。
第4章老年人的健康保健与养老护理
3.在社区、家庭中开展医疗保健护理
社区、家庭医疗保健服务是老年保健的重要工作内容之一，是方便老年人医疗服务的主要形式，可以降低社会的医疗负担，有利于满足老年人不脱离社区和家庭环境的心理需求，并能解决老年人基本的医疗、护理、健康保健、康复服务等需求。
第4章老年人的健康保健与养老护理
（4）自我预防
自我预防即“有病治病，无病防病，预防为主”。自我预防的内容主要包括良好行为习惯的建立；讲究心理卫生,保持最佳心理状态；合理的膳食,均衡的营养；适度运动与身体锻炼；定期进行健康体检。
第4章老年人的健康保健与养老护理
（5）自我急救
老年人的自我急救措施包括以下几项： ①老年人要牢记急救电话。 ②老年人外出时随身携带急救卡，写明姓名、家属或朋友的联系电话、血型、定点医院、病历号、主要疾病等。
2.自我保健的内容
适应环境、学习健康知识、保持与增进健康的行为习惯、积极参加社区保健活动等均属于自我保健的内容。
第4章老年人的健康保健与养老护理
3我治疗
3
自我护理
4
自我预防
35
自我急救
第4章老年人的健康保健与养老护理
（1）自我观察
自我观察是指个体通过视、听、嗅、触等方法观察自身的健康情况,以便及时发现异常或危险信号,及时进行诊治。自我观察的内容主要包括与生命活动相关的重要指标,如生命体征，疼痛的部位、性质，机体各系统功能的变化情况等。

老年护理学 ppt课件

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三人口老龄化
定义：人口老化,是指社会人口年龄结构中，
老年人口中所占比列不断上升的动态过程。因素：出生率与死亡率的下降
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（一）人口老龄化的常用指标
1.老年人口系数：反映人口老龄化的主要指标，指某国家或地区的总人口构成中，老年人口数站总人口数的比列；
老年人口系数（%）=（60或65岁以上人口数|总人口数）×100%
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2.老年人的心理特点与护理
主要表现学习和记忆力能力减退、注意力不集中；人格改变和情绪变化
护理：尊重、理解老年人，以及大的耐心和热心护理老年人，重视情感沟通，帮助老年人树立正确的人生观、死亡观，使其身心得到抚慰和照顾
3.老年社会问题与护理
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（二）患病老年人的护理特点
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世界人口老龄化的现状与趋势
1.全球人口老龄化的速度加快 2.发展中国家老年人口增长速度快 3.全球人口老龄化的区域分布不均衡 4.人口平均预期寿命延长 5.女性老年人增长速度快 6.高龄老年快速增长
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中国人口老龄化的特征
1.我国老年人口绝对值为世界之最 2.人口老龄化速度快，来势猛 3.区域分布不均匀，差异大 4.人口老龄化城乡倒置 5.老年人口明显呈现高龄趋势 6.女性老年人比例高 7.文化程度低 8.老年人婚姻状况稳定，丧偶率高我国人口发展是未富先老
1.病史采集困难且参考价直小 2.临床表现不典型 3.多种疾病同时存在 4.病程长、恢复慢、并发症多 5.易引起药物的不良反应
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老年护理学全套ppt课件

老年护理学
第一章绪论
第一节老年人与人口老龄化
一、人的寿命和年龄划分
（一）人的寿命
• 平均期望寿命（average life expectancy）简称平均寿命，是指通过回顾性死因统计和其它统计学方法，
计算出一定年龄组的人群能生存的平均年数。一般常用出生时的平均预期寿命，作为衡量人口老化程度的重要指标。平均寿命是以死亡作为终点。 • 健康期望寿命（active life expectancy）是指去除残疾和残障后所得到的人类生存曲线，即个人在良好状态下的平均生存年数。
假定无病生存的权重系数为1，患T2DM生存的权重系数为0.6 糖尿病合并视网膜病变权重系数为0.4 一个人40岁患糖尿病，60岁发生视网膜病变，80岁死亡，其QALYs?
QALYs=40*1+（60-40）*0.6+（80-60）*0.4=60年
练习： T2DM的权重值为0.8，不患病者的权重值为1.0 5个T2DM患者，发病和死亡年龄分别为：
（四）人口老龄化的对策
健康老龄化（aging of the health）是指老年人在晚年能够保持躯体、心理和社会生活的完好状态，将疾病或生活不能自理推迟到生命的最后阶段。
积极老龄化：强调老年群体和老年人不仅在机体、社会、心理方面保持良好的状态，而且要积极地面对晚年生活，作为家庭和社会的重要资源，继续为社会做出有益的贡献。
3.质量调整寿命年（quality adjusted life years , QALYs）
将不同生存之量的生存年数换算成相当于完全健康的生存年数。完全健康的生存年数患病状态调整后的健康年数
假定无病生存的权重系数为1，患T2DM生存的权重系数为0.6 一个人40岁患T2DM，80岁死亡，其QALYs? QALYs=40*1+（80-40）*0.6=64年

(2024年)PPT老年护理学37全套课件

鼓励老年人多喝水，保持水分平衡，有助于预防脱水和便秘等问题。
2024/3/26
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常见饮食问题及护理措施
食欲不振
吞咽困难
便秘
营养不良
增加食物色香味俱佳的多样性，提供舒适的就餐环境，鼓励老年人适量运动以增加
食欲。
提供软烂、湿润的食物，调整进食姿势和速度，必要时使用增稠剂或采取鼻饲等营
养支持措施。
目标
提高老年人的生活质量，延缓其衰老过程；促进老年人的身心健康，减少疾病的发生和发展；帮助老年人适应社会角色转变，增强其社会支持网络。
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02
老年人的健康评估与护理
2024/3/26
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健康评估的内容与方法
健康史采集
了解老年人的既往病史/26
身体评估
通过视诊、触诊、叩诊、听诊等方法，对老年人的身体状况进行全面评估。
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家庭环境优化及安全防范措施
1
家庭环境对老年人健康的影响
阐述家庭环境对老年人健康的影响，包括室内空气质量、噪音、照明和温度等方面。
2
家庭环境的优化措施
介绍如何优化家庭环境以促进老年人的健康，如改善室内空气质量、减少噪音、调整照明和保持适宜的温度等。
家庭安全防范措施
3
探讨如何保障老年人在家庭中的安全，包括防止跌倒、预防火灾和煤气泄漏、确保食品安全和避免意外伤害等方面的措施。
01
02
03
改善心肺功能
适量运动可以提高老年人的心肺功能，增强心肌收缩力，改善血液循环，降低心血管疾病的风险。
2024/3/26
增强骨骼肌肉力量
运动有助于增加骨骼密度和肌肉力量，提高老年人的平衡能力和协调性，减少跌倒和骨折的风险。

老年护理学(说课)PPT课件

体状；
老年人的生饮理食性变化；
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健康评估
综顶合岗实实训训
4
2.课程整体设计
课程教学目标
能力目标
知识目标
1.能运用老年人常用相关量表； 2.能提供正确的健康教育； 3.能为老年人提供初步的用药指导； 4.能识别老年人常见心理问题，并护理； 5.能识别老年人常见疾病，并实施初步护理。
1.熟悉老年护理学发展过程及老年人护理特点； 2.掌握老年人日常生活护理知识； 3.掌握老年人心理护理知识； 4.掌握老年人常见疾病护理知识； 5.掌握临终关怀相关知识
12
4.教学资源开发与利用设计
省级优秀教学团队
教授 1人副教授 7人讲师 5人助教 1人总计 14人
13
4.教学资源开发与利用设计
校内资源
144.教学资源开发与利源自设计校外资源154.教学资源开发与利用设计
选用教材：《老年护理学》第四军医大学 “十二五”规划教材
参考教材
高职特色教材
30分
20分
40分
9
3.课程教学组织设计教学单元设计
例：老年人跌倒的预防及护理措施
临床案例：
提出问题：
王大娘，71岁，早晨上台阶时，摔倒在地（臀部着地），不能站立和行走，自感局部剧痛，神志尚清楚，家人随即将其送往医院，老人平素视力不好，最近未服用药物，患类风湿性关节炎20

老年护理学-PPT课件

杂多样，对护理服务的需求和要求也更高。
未来发展方向
加强人才培养
通过加强教育和培训，提高护理人员的专业素质和服务水平，以满足老年人的护理需求。
建立统一标准
制定老年护理服务的统一标准，规范服务内容和质量，提高整体服务水平。
创新服务模式
探索新的服务模式，如互联网+护理服务、共享护理等，以满足不同老年人的个性化需求。
积极参与原则
鼓励老年人积极参与护理活动，提高他们的生活自理能力和
社会参与度。
日常护理方法
生活照顾
提供日常生活所需的服务，如饮食、洗浴、穿
衣等。
健康监测
药物管理
心理支持
定期检查老年人的身体状况，及时发现并处理
健康问题。
协助老年人正确使用药物，确保按时按量服药。
关注老年人的心理健康，提供心理咨询和支持。
用药安全
确保老年人正确使用药物，避免药物相互作用和误用，定期检查药物存储环境。
预防烫伤和火灾
确保老年人远离热源，正确使用电器设备，教授火灾逃生技巧。
交通安全
提醒老年人遵守交通规则，避免在行走时听音乐或打电话，确保出行安全。
健康指导
合理饮食
指导老年人选择营养均衡的食物，避免过度摄入高热量、高脂肪食物。
骨关节炎
老年人的关节容易发生退行性改变，导致骨关节炎的发生。
03 老年护理的基本原则与方法
基本原则
全面性原则
老年护理应关注老年人在心理、生理、社会和心灵各个层面的需求，提供全方位的护理服
务。
个性化原则
每个老年人的需求和状况都是独特的，应根据其具体情况制定个性化的护理方案。
预防性原则

老年护理学全套课件

发展历程
随着全球老龄化趋势的加剧，老年护理学逐渐受到重视。从最初的关注老年人身体健康，到后来的关注心理健康和社会适应，老年护理学的内涵和外延不断丰富和拓展。
老年护理学的目标与任务
目标：提高老年人的生活质量，促进健康老龄化。
评估老年人的健康状况和需求。
提供全面的护理服务，包括身体、心理、社会和精神层面的
促进功能恢复
通过康复护理，帮助老年人恢复或提高生活自理能力和社会参与能力。
减轻疼痛不适
针对老年人常见的疼痛不适症状，采取相应的康复护理措施，减轻其痛苦。
老年人康复护理的目标与方法
• 提高生活质量：通过全面的康复护理，提高老年人的生活质量，增强其幸福感和满足感。
老年人康复护理的目标与方法
物理疗法
01
焦虑与抑郁
老年人常因生活变化、健康问题等原因出现焦虑和抑郁情绪，护理措施
包括倾听、理解、鼓励表达情感，提供心理支持和帮助解决问题。
02 03
认知障碍
老年人可能出现记忆力减退、思维迟缓等认知障碍，护理措施包括提供清晰明确的指示和信息，采用简单易懂的语言和方式，以及提供记忆训练等认知康复服务。
孤独与社交障碍
慢性疾病
如高血压、糖尿病、冠心病等。
疼痛问题
关节炎、骨质疏松等引起的疼痛。
视力与听力问题
白内障、青光眼、老年性耳聋等。
认知障碍
阿尔茨海默病（老年痴呆症）等。
精神心理问题抑郁症、焦虑症等。
03
老年护理的基本原则与技能
老年护理的基本原则
尊重原则
尊重老人的尊严、隐私和自主权，维护其人格
完整。
根据老年人的病情变化及用药反应，及时调整用药方案，确保用药安全有效。

老年护理学-第-章绪论PPT课件

门独立的学科，并开始关注老年人的心理、社会和文化等方面的需求。
03
成熟阶段
进入21世纪后，老年护理学得到了更加广泛的重视和发展，形成了比较
完善的理论体系和实践模式，为老年人的健康保健和医疗服务提供了有
力的支持。
老年护理学重要性及应用领域
重要性
老年护理学对于提高老年人的生活质量、促进健康老龄化、减轻家庭和社会负担等方面具有重要意义。它是实现健康老龄化目标的重要手段之一。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
沟通交流技巧培训
家庭照顾者需掌握与老年人沟通交流的技巧，如倾听、表达、反馈等。
沟通交流是了解老年人需求和提供针对性护理的重要途径。
通过培训，提高家庭照顾者的沟通能力，缓解老年人的孤独感和焦虑情绪。
情感支持途径探索
家庭照顾者应关注老年人的情感需求，提供情感支持。
探索多种情感支持途径，如陪伴、安慰、鼓励等，增强老年人的幸
提供急救演练机会
为老年人提供急救演练机会，让他们在实践中掌握急救技能。
06 家庭照顾者支持与资源整合
家庭照顾者角色定位和责任明确
家庭照顾者是老年护理的重要力量，需明确自身角色定位。
家庭照顾者应承担起老年人的日常生活照料、健康监测、心理支持等责任。
家庭照顾者需了解老年人的护理需求和注意事项，提供专业、细致的护理服务。
行器等。
外出旅行安全注意事项提醒
评估旅行目的地的安全性
了解目的地的气候、交通、医疗等条件，避免前往高风险地区。
准备必要的药品和物品
根据老年人的健康状况，准备必要的药品、急救用品和防护用品。
注意交通安全
提醒老年人遵守交通规则，选择安全的交通工具和座位。

老年护理学说课完整ppt课件

---利益是驱动学习的原动力
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老年护理学章节介绍
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老年护理学章节介绍
4、老年人日常生活护理 5、老年人安全用药 6、老年人常见健康问题与护理 7、老年人家庭护理 8、常见疾病护理与临终关怀
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学习要点与难点
了解老龄化的含义以及对社会的影响了解老年人特殊的生理、心理特点了解老年人各系统疾病的特点和护理要点了解老年人的精神特点了解临终关怀
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课程考核方法
平时课堂表现、作业占30% 期末考试成绩占40% 社会实践占30%
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课程改革与创新设想
实践教学尽可能在医院或者老年机构进行至少3天以上课程实习时间邀请老年人做相关讲座
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谢谢大家！
.Leabharlann 老年护理学说课课件.
教学对象及教学课时
教学对象：三年制大专护理课时安排: 理论 26课时
实践 4课时
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学习老年护理学的意义
1、人口全面老龄化时代已经来临 2、“老有所病”已成常态 3、健康老龄化的需要
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如何激发学生学习的兴趣
1、中国老龄化现状对学生就业的影响 2、计划生育对家庭养老的冲击 3、生动的教学是关键
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学习要点与难点
难点： 1、老年精神疾病的早期发现和预防 2、老年人各系统疾病的护理要点
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学习方法及手段
学生应以教材为主，课外阅读为辅，社会实践相结合的学习方法。
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教学方法
采取理论教学为主，结合社会实践。教学手段为课堂理论口述、多媒体教学相结
合。课堂提问互动。课后作业巩固。