设计点元素平面构成作品(景观) PPT
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平面构成完整ppt课件
排列方式的改变 使人产生从二维平 面到三维空间的不 同感受。
.
• 线是设计中最富表现力的元素
线的不同排列方式 可以产生空间感。
.
3. 面
1）.面的造型特征 面是线移动的轨
迹。从视觉上看，任 何点的扩大和聚集， 线的宽度增加与围合 都形成了面。其造型 特征是视觉上的充实 感。
.
3. 面
2）.面的分类 面与“形状”
加工器具
喷画用具－喷枪装置等 精密仪器－相机、荧光幕等 刀削工具－剪刀、美工刀、锉刀、研磨机等其他工艺机器 挖洞工具－锥子、打孔机、穿孔器等
其 他 钉书机等
.
• 举例
.
第三讲 平面构成技法
• 造型要素 • 形式原理 • 设计法则
.
一. 造型要素
造型要素
点
形
线
面
立体空间
色相
色
明度
纯度
定 形－具有数理规则性的构造 非 定 形－没有数理规则性的构造
.
• 在包豪斯的理论体系中，构成课的种类按其研究的性质和特点来分可以分 为平面构成、立体构成和色彩构成。但将三者结合起来，可以应用到各种 设计门类中去。
包装设计
构成
平面构成 立体构成 色彩构成
应用设计
广告设计 标志设计 服装设计 书籍装帧
产品造型
室内设计
景观设计 …
.
二. 什么是平面构成?
• 平面构成是研究关于二维空间设计规律和设计方法的理论课程。 • 平面构成是研究平面组成形式和构成规律的设计基础实践课程。
基础绘画（具象）
设计（具象到抽象再回到具象）
.
平面构成 进入第三讲
材料和工具 构成技法
造型要素 形式原理 设计法则
.
• 线是设计中最富表现力的元素
线的不同排列方式 可以产生空间感。
.
3. 面
1）.面的造型特征 面是线移动的轨
迹。从视觉上看，任 何点的扩大和聚集， 线的宽度增加与围合 都形成了面。其造型 特征是视觉上的充实 感。
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3. 面
2）.面的分类 面与“形状”
加工器具
喷画用具－喷枪装置等 精密仪器－相机、荧光幕等 刀削工具－剪刀、美工刀、锉刀、研磨机等其他工艺机器 挖洞工具－锥子、打孔机、穿孔器等
其 他 钉书机等
.
• 举例
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第三讲 平面构成技法
• 造型要素 • 形式原理 • 设计法则
.
一. 造型要素
造型要素
点
形
线
面
立体空间
色相
色
明度
纯度
定 形－具有数理规则性的构造 非 定 形－没有数理规则性的构造
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• 在包豪斯的理论体系中，构成课的种类按其研究的性质和特点来分可以分 为平面构成、立体构成和色彩构成。但将三者结合起来，可以应用到各种 设计门类中去。
包装设计
构成
平面构成 立体构成 色彩构成
应用设计
广告设计 标志设计 服装设计 书籍装帧
产品造型
室内设计
景观设计 …
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二. 什么是平面构成?
• 平面构成是研究关于二维空间设计规律和设计方法的理论课程。 • 平面构成是研究平面组成形式和构成规律的设计基础实践课程。
基础绘画（具象）
设计（具象到抽象再回到具象）
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平面构成 进入第三讲
材料和工具 构成技法
造型要素 形式原理 设计法则
3设计面元素、点、线、面元素平面构成作品(景观)ppt课件
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图片欣赏11
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图片欣赏12
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图片欣赏13
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图片欣赏14
31
课堂创意练习：
用点线面元素设计平面图形。
32
本课结束！
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图片欣赏15
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图片欣赏２
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面
15
面的含义： 线的轨迹，具有两度空间。它在造型 中形成的各种形态是设计的要素。有 宽度，范围广，感觉开阔。
16
与点相比，它是一个平面中相 对较大的元素，点强调位置 关系，面强调形状和面积。
请注意这里的面积是讲的画 面不同色彩间的比例关系
17
点和面之间没有绝对的区分， 在需要位置关系更多的时候， 我们把它称为点，在需要强 调形状面积的时候的构成技巧
19
点线面的延伸 点连续延伸的轨迹成为线，密集成片 而成为面，面转化为体。由于疏密变 化而转化为明暗色调。点彩化画派的 作品就是例子。
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图片欣赏18罗克威
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图片欣赏16府烈 茶
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图片欣赏16府烈 茶
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7
点：
点具有聚焦的特点 多点能形成面 按一定的方向进行有规律的排列 以大小不同的形式，既密集、又分散
8
点的相互关系
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线的性格 线的设计技巧：
面化的线：用线组合塑造形 疏密变化、粗细变化、立体化、错觉化
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课堂创意练习：
用点线面元素设计平面图形。
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本课结束！
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面
15
面的含义： 线的轨迹，具有两度空间。它在造型 中形成的各种形态是设计的要素。有 宽度，范围广，感觉开阔。
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与点相比，它是一个平面中相 对较大的元素，点强调位置 关系，面强调形状和面积。
请注意这里的面积是讲的画 面不同色彩间的比例关系
17
点和面之间没有绝对的区分， 在需要位置关系更多的时候， 我们把它称为点，在需要强 调形状面积的时候的构成技巧
19
点线面的延伸 点连续延伸的轨迹成为线，密集成片 而成为面，面转化为体。由于疏密变 化而转化为明暗色调。点彩化画派的 作品就是例子。
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点：
点具有聚焦的特点 多点能形成面 按一定的方向进行有规律的排列 以大小不同的形式，既密集、又分散
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点的相互关系
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线的性格 线的设计技巧：
面化的线：用线组合塑造形 疏密变化、粗细变化、立体化、错觉化
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构成的基本元素-点线面 1.ppt
4 “点”的点缀性
由于点的形态既具有灵 活性又具有多样性，因此， 点可以极大地丰富画面设计 的视觉效果。
点在服装设计中的应用——装饰点
Kenzo06秋ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时装秀
5 “点”的虚线性和虚面性
• “点”的等间隔在一 条线上的排列，会 产生“线”的感觉。
• 这些虚线再上下、 左右间隔性排列，
则会产生虚面感。
2 “点”的定位性
由于几何形中的点在视觉上具 有收缩性，可以把人视觉向点的中 心集中，具有一种“向心力”，引 起观者更大的关注，可以相对稳定 人的视线，具有定位功能。
3 “点”的张力性
当画面中只有一个点时， 除了独立性、定位性特征之外， 还有“张力”作用。人们的视 线就会集中在这一点上，使人 具有紧张感，在心理上会产生 扩张感。
平面构成的基本元素
——点、线、面
学习目标
“点线面”的概念、性质和形 式的基础上，如何在各门艺术领 域中加以灵活地应用。
第一节 平面构成基本元素之 ——点
• 一 点的基本含义 • 二 点的性质和作用 • 三 “点”在不同位置中的作用
一 点的基本含义
(1) 概念 视觉形态：点是具
有空间位置的艺术单 位。 • 点相对于其背景条 件及其他要素对比下 而确定的。
• 5)、六张为一组，贴在四开卡纸上，右下角 写上作品名称
• 老子说“道生一、一生二、二生三，三生万物”。
• 下节课内容：
平面构成的基本元素— 线、面
• 在中心轴的下方会有一种稳定、 压抑之感。
如果在纵向中心轴的上方， 会在心理上产生一种动感和轻 飘感。
• 如果在横向中心轴的左边，人们 在心理上对上下对称不如对左右 对称敏感，但在生理上人们不太 注意。
平面构成PPT课件
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2）等差图形：粗细不同、不规则的线排列、组 合构成的物形。不同粗细与不同线条，组合在 一起可以产生非常丰富的变化。等差图形在现 代设计中也被广泛应用，它不仅能表现物形的 外轮廓和面的边缘，同时也可表现物形的结构、 运动、节奏、空间等方面。
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3）屏线图形:是指线从一端到另一端，呈现继续 变粗或变细的排列特征而构成的物形。屏线图 形的特点是线条排列体现了一种速度感、动感 及节奏感。屏线图形在非常单纯化、简洁、明 快的图形轮廓中，体现了黑、白、灰的明度变 化及具有方向性的动感，特别是在现代标志设 计及标志辅助图形中被广泛应用。
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8、重合：构成组合的两个相同形象，其中一个覆盖 另一个而成为完全重合的形象。
平面构成形式
学习平面构成主要是学习画面各个元素组合构成的形 式与方法，以利于在将来从事专业设计工作中，拥 有对传达创作意念而主动采用的基本形和排列组合 方法，并提出众多形式的设计方案的能力。
平面构成形式法则两大组成要点——“基本形”与 “骨格”。
平面构成的造型元素
• 平面构成的基本造型元素为：点、线、面。任何形 都离不开点、线、面，只要转化为平面构成中能够 运用的形态，都必然是点、线、面的具体表现。
一、点
1、点的形象（位置、形状、大小）
位置：几何学中，点只有位置的不同，而没 有形状和大小之分。但从艺术设计的角度讲，如果 点不具有形，便无法作出视觉上的展现，所以在构 成中，点不但有位置，而且有形状和大小。
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正与负的的形态属性
• 通常，我们觉得形象占有空间，在平面上形象 往往被称为“图”，而周围的空间被称为 “地”。如果“图”在前面，“地”是背景， 这种形象就是“正”的形象，反之，形象实际 上是平面上的一个洞，这种形象就是负的形象， 就象我国传统金石艺术中的阴刻石章一样。
2）等差图形：粗细不同、不规则的线排列、组 合构成的物形。不同粗细与不同线条，组合在 一起可以产生非常丰富的变化。等差图形在现 代设计中也被广泛应用，它不仅能表现物形的 外轮廓和面的边缘，同时也可表现物形的结构、 运动、节奏、空间等方面。
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3）屏线图形:是指线从一端到另一端，呈现继续 变粗或变细的排列特征而构成的物形。屏线图 形的特点是线条排列体现了一种速度感、动感 及节奏感。屏线图形在非常单纯化、简洁、明 快的图形轮廓中，体现了黑、白、灰的明度变 化及具有方向性的动感，特别是在现代标志设 计及标志辅助图形中被广泛应用。
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8、重合：构成组合的两个相同形象，其中一个覆盖 另一个而成为完全重合的形象。
平面构成形式
学习平面构成主要是学习画面各个元素组合构成的形 式与方法，以利于在将来从事专业设计工作中，拥 有对传达创作意念而主动采用的基本形和排列组合 方法，并提出众多形式的设计方案的能力。
平面构成形式法则两大组成要点——“基本形”与 “骨格”。
平面构成的造型元素
• 平面构成的基本造型元素为：点、线、面。任何形 都离不开点、线、面，只要转化为平面构成中能够 运用的形态，都必然是点、线、面的具体表现。
一、点
1、点的形象（位置、形状、大小）
位置：几何学中，点只有位置的不同，而没 有形状和大小之分。但从艺术设计的角度讲，如果 点不具有形，便无法作出视觉上的展现，所以在构 成中，点不但有位置，而且有形状和大小。
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正与负的的形态属性
• 通常，我们觉得形象占有空间，在平面上形象 往往被称为“图”，而周围的空间被称为 “地”。如果“图”在前面，“地”是背景， 这种形象就是“正”的形象，反之，形象实际 上是平面上的一个洞，这种形象就是负的形象， 就象我国传统金石艺术中的阴刻石章一样。
平面构成点线面经典.ppt
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• 大小的错觉。由于环境形象大小不同的对比作中的虚面用， 使同样大小的两个倒三角形，周围形体小的图形产生大的 感觉；相反，周围形体大的图形则感觉小
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带有圆角的正方形。由于圆角的影响会使人产生错 觉，其四边的直线，能给人感觉稍向内弯曲。在设计 中，这类图形会感到不够丰满。若将其边线采用稍向 外弯曲的弧线，则其效果会更好些
2、相同的点由于受到夹角的影响， 会产生大小不同的感觉。
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点的构成
点的线化:由于点与点之间存在着张力，点的靠近会形 成线的感觉,我们平时画的虚线就是这种感觉。
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点的构成
点的面化:密集排列并达到一定面积的点会产生面的效果。
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5、点的构成方法
(1) 不同大小、疏密的混合 排列，使之成为一种散点 式的构成形式 。
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• 6、面的应用
•
面的应用在设计中很多，它的可塑性较强，善于表现
不同的情感，一般的讲，由什么类型的线组成的面，它就
具有该种线的特征。面可以在标志设计、摄影、广告招贴
设计、服装设计、环境艺术设计和包装设计中的应用。
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实点
真实的、独立存在的边缘线 清晰且内部充实
虚点
视觉映像点，依赖周边环境 而生存
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3、点的种类和性质
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4、点的错视
点的错视是指点在不同的环境下产生错误的视觉现象。
1、本来有两个一样大小的点，由于一个点 的周围是小点，一个点的周围是大点，这 时产生的错视现象是原本两个相同的点产 生大小不同的感觉。
设计构成ppt课件
.
基本形与空间的正负关系
❖ 一、 基本形
❖ 概念：指在平面设计中借以表达设计意图的设计元素。它 是表达构成意图的主要手段，是构成设计的基本单位
❖ 二、基本形与空间的正负关系❖ a白色白背景，又称之为消失
❖ 在平面设计中，一般习惯上 ❖ b白形黑背景，负形象被正的 把形象称之为“图”，把背景 空间所包围，给人一种通透 称之为底。如果形象是黑色的，的 感 觉 ， 通 常 称 之 为 “ 负 ” 而背景是白色的，那么就会产 形象 生人形白一们象色种把；，黑这反而色种过“占现来底据象，”了，如是空称果黑间之“色的为图的感“”，觉正是则❖，”c了感黑，负形通的白常空背称间景之，，为给正“人的正一形”种象形实占象体据 称之为“负”形象。如果把基❖ d黑形黑背景，给人的感觉和 本形放到一定的空间中去，并 第一种一样，也称为消失
.
形状的渐变
.
形状的渐变
.
形状的渐变
.
疏密的渐变
.
形状的渐变
.
❖ 5.发射构成形式（以一点或多点为中心，呈响周 围发射、扩散等视觉效果，具有较强的动感及节 奏感）
.
发展历史
❖ 下面我们来讲一下平面构成的发展历史：
❖ 形态构成的基本理论的发端是在19世纪。
❖ 19世纪70年代 印象主义 曾经把色彩还原为纯色组合
❖
塞尚 “所有形体都由柱体、圆体、方体、
椎体等四五个基本形体构成”的理论。将艺术的发展推向与
自然物象摹写相平行的新的和谐关系之中。
❖ 1919年
德国魏玛的包豪斯设计学院时期 构成被纳入
LOGO
构成设计
.
构成
❖ 构成是一个造型的概念，是一门视觉艺术。他是由视觉与直 觉相互联系起来的一种感官语言，并以几何形的变化为主要 的表现形式。 一：构成的概念：将两个获两个以上的元素，按照形式美的 法则和设计者本人的主观感情，组成新的造型，表达新的意 念，这就是构成。 二：构成的分类：平面构成，色彩构成，立体构成。也就是 我们常说的三大构成。 它们之间既有联系又有区别。 下面我们讲一下构成中的第一部分，平面构成
基本形与空间的正负关系
❖ 一、 基本形
❖ 概念：指在平面设计中借以表达设计意图的设计元素。它 是表达构成意图的主要手段，是构成设计的基本单位
❖ 二、基本形与空间的正负关系❖ a白色白背景，又称之为消失
❖ 在平面设计中，一般习惯上 ❖ b白形黑背景，负形象被正的 把形象称之为“图”，把背景 空间所包围，给人一种通透 称之为底。如果形象是黑色的，的 感 觉 ， 通 常 称 之 为 “ 负 ” 而背景是白色的，那么就会产 形象 生人形白一们象色种把；，黑这反而色种过“占现来底据象，”了，如是空称果黑间之“色的为图的感“”，觉正是则❖，”c了感黑，负形通的白常空背称间景之，，为给正“人的正一形”种象形实占象体据 称之为“负”形象。如果把基❖ d黑形黑背景，给人的感觉和 本形放到一定的空间中去，并 第一种一样，也称为消失
.
形状的渐变
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形状的渐变
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形状的渐变
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疏密的渐变
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形状的渐变
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❖ 5.发射构成形式（以一点或多点为中心，呈响周 围发射、扩散等视觉效果，具有较强的动感及节 奏感）
.
发展历史
❖ 下面我们来讲一下平面构成的发展历史：
❖ 形态构成的基本理论的发端是在19世纪。
❖ 19世纪70年代 印象主义 曾经把色彩还原为纯色组合
❖
塞尚 “所有形体都由柱体、圆体、方体、
椎体等四五个基本形体构成”的理论。将艺术的发展推向与
自然物象摹写相平行的新的和谐关系之中。
❖ 1919年
德国魏玛的包豪斯设计学院时期 构成被纳入
LOGO
构成设计
.
构成
❖ 构成是一个造型的概念，是一门视觉艺术。他是由视觉与直 觉相互联系起来的一种感官语言，并以几何形的变化为主要 的表现形式。 一：构成的概念：将两个获两个以上的元素，按照形式美的 法则和设计者本人的主观感情，组成新的造型，表达新的意 念，这就是构成。 二：构成的分类：平面构成，色彩构成，立体构成。也就是 我们常说的三大构成。 它们之间既有联系又有区别。 下面我们讲一下构成中的第一部分，平面构成
点、线、面构成ppt课件
• 当画面中出现三个以上不规则排列的点时，画面就会显得 很零乱，使人产生烦躁的感觉。
• 当画面中出现若干大小相同的点规律排列时，画面就会显 得很平稳、安静并产生面的感觉。
11
点有一种跳跃感，使人产生对球体的联想；点有一种 生动感，使人产生对植物种子的联想；点还能创造一种 节奏感，就好比音乐中的节拍、鼓点。
图１
图２
图３
图４
39
图５
图６
40
构成的范例
41
42
43
设计应用
44
45
46
47
48
49
面
一、面的概念
面是线的连续移动至 终结而形成的。面有长度、 宽度，没有厚度。 直线平行移动成长方形； 直线旋转移动成圆形； 自由直线移动构成有机
形； 直线和弧线结合运动形
成不规则的形。
12
三、点的种类
a．实的点：真 实的、独立存 在的边缘线清 晰且内部充实
b．虚的点：视 觉映像点，依 赖周边环境而 生存
13
14
四、点的线化
• 由于点与点之间存在着张力，点的靠近会形成线的感觉, 我们平时画的虚线就是这种感觉。
15
点的线化
16
五、点的面化
密集排列并达到一定面积的点会产生面的效果
6
• 点是视觉中心， 也是力的中心。
• 当画面上有一个 点的时候，人们 的视线就集中在 这个点上。
7
• 单独的点本身没有上下左右的连续性和指向性，但是它有 点睛的作用。能够产生积聚视线的效果。
• 当单个的点在画面中的位置不同产生心理感受也是不同的。 居中会有平静、集中感；偏上时会有不稳定感，形成自上 而下的视觉流程；位置偏下时，画面会产生安定的感觉， 但容易被人们忽略。位于画面三分之二偏上的位置时，最 易吸引人们的观察力和注意力。
• 当画面中出现若干大小相同的点规律排列时，画面就会显 得很平稳、安静并产生面的感觉。
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点有一种跳跃感，使人产生对球体的联想；点有一种 生动感，使人产生对植物种子的联想；点还能创造一种 节奏感，就好比音乐中的节拍、鼓点。
图１
图２
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构成的范例
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设计应用
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面
一、面的概念
面是线的连续移动至 终结而形成的。面有长度、 宽度，没有厚度。 直线平行移动成长方形； 直线旋转移动成圆形； 自由直线移动构成有机
形； 直线和弧线结合运动形
成不规则的形。
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三、点的种类
a．实的点：真 实的、独立存 在的边缘线清 晰且内部充实
b．虚的点：视 觉映像点，依 赖周边环境而 生存
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四、点的线化
• 由于点与点之间存在着张力，点的靠近会形成线的感觉, 我们平时画的虚线就是这种感觉。
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点的线化
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五、点的面化
密集排列并达到一定面积的点会产生面的效果
6
• 点是视觉中心， 也是力的中心。
• 当画面上有一个 点的时候，人们 的视线就集中在 这个点上。
7
• 单独的点本身没有上下左右的连续性和指向性，但是它有 点睛的作用。能够产生积聚视线的效果。
• 当单个的点在画面中的位置不同产生心理感受也是不同的。 居中会有平静、集中感；偏上时会有不稳定感，形成自上 而下的视觉流程；位置偏下时，画面会产生安定的感觉， 但容易被人们忽略。位于画面三分之二偏上的位置时，最 易吸引人们的观察力和注意力。
设计面元素、点、线、面元素平面构成作品(景观)
突出重点。
群点
可以形成一定的视觉效 果，增强画面的层次感
和空间感。
自由点
不规则的点，可以增加 画面的动感和活力。
虚点
通过虚化处理，可以营 造出空间感、透视感和
虚实感。
点的位置
01
02
03
04
中心点
将点置于中心位置，可以强调 主题，突出重点。
对称点
将点进行对称分布，可以营造 出平衡、稳定的感觉。
不对称点
将点进行不规则分布，可以营 造出动态、活泼的感觉。
网格点
将点在网格上进行排列，可以 增强画面的秩序感和规律感。
点的功能
视觉焦点
通过点的形态和位置，可以引 导观众的视线，形成视觉焦点
。
空间划分
通过点的排列和分布，可以划 分画面中的空间区域，形成不 同的空间层次。
信息传递
通过点的形状、大小、颜色等 属性，可以传递特定的信息或 意义。
装饰性
点可以作为装饰元素，丰富画 面的细节和层次感。
04
线元素
线的形态
直线
直线是最基本的线元素，通常用 于引导视线或划分空间。在景观 设计中，直线常用于道路、边界、
水渠等。
曲线
曲线给设计带来动感和柔美感，可 以引导视线和增强景观的动态感。 在景观设计中，曲线常用于小径、 花坛、水池等。
折线
折线具有方向性和动态感，可以用 于强调空间的变化和对比。在景观 设计中，折线常用于指示牌、雕塑、 装饰物等。
视觉效果
运用灯光、广告牌等元素，营造繁华的商 业氛围。
面元素
宽敞的人行道与商铺前广场，便于人流聚 集。
线元素
流畅的街道线条、指示牌和灯箱，引导顾 客方向。
群点
可以形成一定的视觉效 果，增强画面的层次感
和空间感。
自由点
不规则的点，可以增加 画面的动感和活力。
虚点
通过虚化处理，可以营 造出空间感、透视感和
虚实感。
点的位置
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中心点
将点置于中心位置，可以强调 主题，突出重点。
对称点
将点进行对称分布，可以营造 出平衡、稳定的感觉。
不对称点
将点进行不规则分布，可以营 造出动态、活泼的感觉。
网格点
将点在网格上进行排列，可以 增强画面的秩序感和规律感。
点的功能
视觉焦点
通过点的形态和位置，可以引 导观众的视线，形成视觉焦点
。
空间划分
通过点的排列和分布，可以划 分画面中的空间区域，形成不 同的空间层次。
信息传递
通过点的形状、大小、颜色等 属性，可以传递特定的信息或 意义。
装饰性
点可以作为装饰元素，丰富画 面的细节和层次感。
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线元素
线的形态
直线
直线是最基本的线元素，通常用 于引导视线或划分空间。在景观 设计中，直线常用于道路、边界、
水渠等。
曲线
曲线给设计带来动感和柔美感，可 以引导视线和增强景观的动态感。 在景观设计中，曲线常用于小径、 花坛、水池等。
折线
折线具有方向性和动态感，可以用 于强调空间的变化和对比。在景观 设计中，折线常用于指示牌、雕塑、 装饰物等。
视觉效果
运用灯光、广告牌等元素，营造繁华的商 业氛围。
面元素
宽敞的人行道与商铺前广场，便于人流聚 集。
线元素
流畅的街道线条、指示牌和灯箱，引导顾 客方向。
平面构成课件-点线面
• 2、点的判断
• 当一个形与其周围的形相比相对较小时，它就可以看成是 一个点。
• 点可用来标记：一条线的两端，两条线的交点，体块上的 角点，一个范围的中心。
• 点的形状：各种形状的点，当其较小时，都可看成是点。 一个广场中心的纪念碑可看成是这个范围内的一个点。
3、点的形态、作用和性格
a．实的点：相对虚的点而言， 平面中作为图形的点，立体中 较小的实块都是实点。
b．虚的点：指平面构成的图底 转换而形成的点；立体构成中 实块的虚空处理较小时，也可 以看成虚的点。
d．面化的点： 一定数量的点在一定范围 内密布就具有了面的感觉。
c．线化的点：距离较近的点，呈 线状排列时，间隔之间似乎有了 引力，点的感觉弱化，变成了线 的感觉。
点在多数时候被认为是小的，并且还是圆的，实 际上这是一种错觉。 现实中的点是各种各样的。 点整体分为规则点和不规则点两类。 规则点是指严谨有序的圆点、方点、三角点； 不规则的点是指那些自由随意的点。
• 当画面中出现三个以上不规则排列的点时，画面就会显得 很零乱，使人产生烦躁的感觉。
• 当画面中出现若干大小相同的点规律排列时，画面就会显 得很平稳、安静并产生面的感觉。
其次，点有一种跳跃感，使人产生对球体的联想， 还能创造一种节奏感，就好比音乐中的节拍、鼓点。
点的线化
• 由于点与点之间存在着张力，点的靠近会 形成线的感觉,我们平时画的虚线就是这种 感觉。
应用
平面构成的基本元素——面
• 1、面的概念 • 面是线的连续移动至终结而形成的。面有长度、
宽度，没有厚度。 • 直线平行移动成长方形； • 直线旋转移动成圆形； • 自由直线移动构成有机形； • 直线和弧线结合运动形成不规则的形。
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不同大小、疏密的混
合排列，使之成为一种散 点式的构成形式，产生
空间感
技巧：不同大小、疏密的点的混合排列
技巧：按一定的方向进行有规律的排列
将大小一致的点按一定
的方向进行有规律的排列， 给人的视觉留下一种由点的 移动而产生线化的感觉，
点能成线。
图片欣赏15
图片欣赏15
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技巧：由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化
不规则点的视觉效果
点的构成技巧帖示
点可以有各种各样的形状，有不同的面积，但在平面设计理 论中，它位置关系重于面积关系，甚至很多时候，我们并不关心点 的面积大小。
细小、简单点的大小、数量、空间及排列的形式方向使构成 作品产生不同的心理效应。可形成活跃、轻巧等不同表现效果。
点最重要的功能就是表 明位置和进行聚集，一个点 在平面上，与其它元素相比， 是最容易吸引人的视线的 （如图）。
以由大到小的点按
一定的轨迹、方向进 行变化，使之产生一
种优美的韵律感
技巧：以大小不同的形式，既密集、又分散
把点以大小不同的
形式，既密集、又分 散的进行有目的的排
列，点能成面
图片欣赏15
技巧：以相对的方向，逐渐重合
将大小一致的点以
相对的方向，逐渐重
合，产生微妙的动 态视觉
技巧：不规则点组合能塑造形
作业案例
图片欣赏3
图片欣赏4
图片欣赏5
图片欣赏6
图片欣赏7
图片欣赏12
图片欣赏13
本课结束！
Bye Bye
我们都可以将其视为点。（如图）
现实里复杂的平面设计作品，我们将一切东西看成点、线、面，按它们的规
律进行组合，就能够使作品背后蕴藏着一种规律的美（如图将数字看成点，将人看成
面，将标题文字看成点线）。便可把设计简洁化。
点的构成是：
是一种造型概念，也是现代造型设计 用语。其含义就是将几个以上点的单元重 新组合成为一个新的单元，并赋予
大家好
1
图片欣赏１
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在设计中的应用
图片欣赏15
图片欣赏9
图片欣赏15
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图片欣赏15
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（１）什么是点的构成?
我们现实生活中见到的点有那些？
图例中的符号为什么它是点？
点的形象：
大自然中的一切元素，我们都可以把它看成点． 点是相对较小的元素，它与面的概念是相互比较而形成的，同样是一个圆，如果 布满整个作用，它就是面了，如果在一幅构成中可以多处出现，就可以理解为点。或 者说，一个较小的元素在一幅图中或者两个以上的非线元素如果同时出现在一个图中，
受上新的形态形象。
（２）本节课学习点的构成目的是？
、能用点的构成技巧制作点的构成作品
１幅。
、能用点的构成技巧去分析广告图片资
料中点的构成技巧在平面设计中的应 用，并能学以致用。为以后的广告设
打下扎实的构成基础。
点的相互关系
还有别的关系吗？
（３）、点的构成形式及其在设计中的运用
越小的形体越能给人以点的感觉
合排列，使之成为一种散 点式的构成形式，产生
空间感
技巧：不同大小、疏密的点的混合排列
技巧：按一定的方向进行有规律的排列
将大小一致的点按一定
的方向进行有规律的排列， 给人的视觉留下一种由点的 移动而产生线化的感觉，
点能成线。
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技巧：由大到小的点按一定的轨迹、方向进行变化
不规则点的视觉效果
点的构成技巧帖示
点可以有各种各样的形状，有不同的面积，但在平面设计理 论中，它位置关系重于面积关系，甚至很多时候，我们并不关心点 的面积大小。
细小、简单点的大小、数量、空间及排列的形式方向使构成 作品产生不同的心理效应。可形成活跃、轻巧等不同表现效果。
点最重要的功能就是表 明位置和进行聚集，一个点 在平面上，与其它元素相比， 是最容易吸引人的视线的 （如图）。
以由大到小的点按
一定的轨迹、方向进 行变化，使之产生一
种优美的韵律感
技巧：以大小不同的形式，既密集、又分散
把点以大小不同的
形式，既密集、又分 散的进行有目的的排
列，点能成面
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技巧：以相对的方向，逐渐重合
将大小一致的点以
相对的方向，逐渐重
合，产生微妙的动 态视觉
技巧：不规则点组合能塑造形
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本课结束！
Bye Bye
我们都可以将其视为点。（如图）
现实里复杂的平面设计作品，我们将一切东西看成点、线、面，按它们的规
律进行组合，就能够使作品背后蕴藏着一种规律的美（如图将数字看成点，将人看成
面，将标题文字看成点线）。便可把设计简洁化。
点的构成是：
是一种造型概念，也是现代造型设计 用语。其含义就是将几个以上点的单元重 新组合成为一个新的单元，并赋予
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（１）什么是点的构成?
我们现实生活中见到的点有那些？
图例中的符号为什么它是点？
点的形象：
大自然中的一切元素，我们都可以把它看成点． 点是相对较小的元素，它与面的概念是相互比较而形成的，同样是一个圆，如果 布满整个作用，它就是面了，如果在一幅构成中可以多处出现，就可以理解为点。或 者说，一个较小的元素在一幅图中或者两个以上的非线元素如果同时出现在一个图中，
受上新的形态形象。
（２）本节课学习点的构成目的是？
、能用点的构成技巧制作点的构成作品
１幅。
、能用点的构成技巧去分析广告图片资
料中点的构成技巧在平面设计中的应 用，并能学以致用。为以后的广告设
打下扎实的构成基础。
点的相互关系
还有别的关系吗？
（３）、点的构成形式及其在设计中的运用
越小的形体越能给人以点的感觉