汇报材料

登封市中小学综合评价汇报材料

登封市大金店镇中心小学

2013.9.27

新学年，新征程，新思路，创造新辉煌。本学年，我校将继续认真践行“三十六字执教方略”，围绕“12412”工作思路，以“享受成长的快乐，追求教育的幸福”的办学理念为引领，坚持“以人为本”的管理理念，以创建“三个示范校”为载体，以打造高效课堂为核心，以提升师生幸福指数为目标，以素质教育为最终目的，求真务实，开拓创新，努力构建和谐校园，全力办好人民满意学校。

一、抓住两条主线，认真践行理念

学校坚持以人为本，以师生身体健康为基准，以师生素质提升为主线，全力关注教师、学生的成长历程，为师生营造安全和谐的成长氛围，使每位教师、每一个学生都能够身心健康、素质提升，学有所获、教有所得。

首先，教师自身素质的提升。1、抓好教师健身工作，提升教师幸福指数。针对学校教师年龄结构偏大和教师劳动特点，学校要合理安排工作时间，保证教师休息和锻炼时间，督促教师保持积极向上的心态，加强体育锻炼，同时，学校要经常开展群体性活动，鼓励教师积极参与，使教师在活动中增加友情和凝聚力，使教师能够快乐工作，快乐生活，充分享受工作，享受生活！2、抓好教师读书工程，提升教师素质。本学年教师在继续做好读书笔记的基础上，加强专业学习，保证每人一期读完两本教育专著。同时，加强读书交流，提高教师读书质量，尤其是要理论联系实际，多注意对

实际工作的总结和反思，以此达到教师的专业成长。

其次是学生的健康成长。1、抓好学生习惯培养工作。学校继续把习惯培养作为学校特色和重要教育内容进行工作，在做到人人会唱规范歌，人人会背习惯三字经，月月量化考核评价的基础上，注重习惯养成的强化训练，注重习惯的实际效果，注重重点习惯的阶段性培养。2、抓好学生书法练习。为了传承中国文化，培养学生审美情趣，学校开设书法课，培养学生正确的书写姿势和书写习惯，使每一个学生会写字、写好字。3、抓好学生读书。为了传承中国传统文化，继承优秀传统，根据学生的特点，在全校开展经典诵读活动。每个班级建立图书角，图书室向全体师生开放，随时借阅，并印制读书笔记，学生人手一本，教师定期批改检查。学校保证学生每周有一节课的读书时间，保证一定的读书时间和数量，同时定期开展活动，定时进行验收评比，以保证读书效果。

二、打造四项工程

读书工程：学校利用多种方法、多种渠道开展形式多样的读书活动，如演讲比赛、原创作品展示、微博之家、激情诵读等，激发师生的读书热情，让全校师生都能成为“书”的受益者，并爱上读书，永远养成读书的习惯。

习惯养成：小学教育就是习惯养成，教育的成败就是看学生的实际表现如何。为了规范学生行为习惯，学校根据学

生年龄特征分学段、分类型制定出习惯培养目标，编写了习惯三字经，会唱《小学生行为规范歌曲》，依据每月学生的养成情况评选出班级的习惯之星。

特色建设：建设特色工程，打造特色校园。为了拓展学生视野，开拓眼界，陶冶情操，营造学校大课间的氛围，开展各种有益活动，保证学生活动时间。学校充分利用“乡村少年宫”的有效资源，建立了“音乐兴趣小组”“舞蹈兴趣小组”“田径兴趣小组”“鼓号队兴趣小组”“手工制作兴趣小组”等多种多样的课外活动项目。本学年学校在保证学生每天一小时大课间的基础上，利用每天下午第三节课让学生参与自己喜欢的兴趣小组，陶冶情操，丰富校园生活，增长见识。

构建有效课堂教学模式，打造高效课堂：为了全面推进素质教育，规范教师教学行为，引领教师专业成长，打造高效课堂，学校以课程改革为契机，进行了教学模式的探索和研究。首先学校成立了课改攻关小组，确立了课改的原则和方向，坚持“以学定教、先学后教、多学少教”的原则，深刻认识“学生学习最大的天敌是依赖，教师教学最大的悲哀是包办”的内涵，积极学习，大胆创新，认真钻研，在全体教师的努力下探索出了适合本校实际的教学模式：语文阅读教学的“自主交互式”、数学新授课型“自主探究式”的教学模式。教学模式的探索和实施为我校的教学工作奠定了坚

实的基础，促进了我校课程改革的步伐，更新了教师的教学观念，提高了课堂效率，效果显著，得到了上级领导的一致好评。

三、建立健全评价机制

为了能激发全体师生的学习热情，做到奖惩分明、鼓励得当，让师生全面、健康成长，依据学校实际，制定了教师、学生综合评价方案。

教师评价考核主要从师德、师能、师质、师绩四方面进行评价。师德（20%）：教师的职业道德和正确的学生观；师能（25%）：课堂改革、教学设计、教学常规、教学技能；师质（25%）：专业学习、基本功、教学研究；师绩（30%）：教学效果、荣誉、奖励。教师评价结果直接绩效挂钩，评价坚持公正公开原则，有据可依，有理可行，能正确、恰当、科学的对教师所做工作进行教学评价。

学生评价分九个方面：上好课、读好书、写好字、唱好歌、做好操、折好纸、扫好地、做好伴、好习惯，考核以班级为单位，班主任具体操作实施，把握循序渐进、多表扬少批评、实事求是的原则，客观公正的对学生进行评价。

四、加强安全管理，建设平安校园

“安全无小事”，学校要时刻把安全放在第一位，只要排查到位，更要解决到位。学校要把交通安全，课间安全，食品安全，卫生防疫等放在重要位置。学校利用每周一次的

晨会、每天一次的课间操对学生进行安全教育，告诫学生时刻注意安全。定期进行安全演练，锻炼学生的逃生技能，增强学生的安全意识，努力构建平安校园。

学校在上级领导的关怀下，全体师生的共同努力下，收获了无数的荣耀，在这些荣耀的背后包含了太多的泪水、辛酸和艰辛，这就是我们学校成长的历程。只有付出了艰辛才会有意想不到的收获，大金店镇中心小学的全体师生正是在这样的成长历程中感受着成长的幸福、感受着教育的快乐。在以后的工作中，我们依然会一如既往的努力更努力，努力创造更加辉煌的明天！

谢谢大家！