高中地理课件PPT模板

可以单独使用其中一种方法，也可以两种方法混合使用。
气温的影响
衣食住行
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
收展缩开
？
封面 封底 帮助 换色 ×
【 illumination 3 】
× 让学生先自由谈谈“衣食住行”和气温的关系， 然后点击向右箭头，链接到各张图片。
气温的影响
衣食住行
导入
影响 测量 变化 分布
×
气温的分布
天太热了，到哪里可以避避暑呢？
7月 盐城
导入
影响 测量 变化 分分布布
总结 作业
收展缩开
方案
上山 下海 往两极
封面 封底 帮助 换色 ×
方案
【 illumination 10 】
点击右下角的“方案”
×
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在出现的3个方案中，逐一点击分析。不限定点击的次序，根据课堂的具体
情况，选择先讲哪一个。
总结 作业
A、B是什么地形类型？
A 14℃
12℃
B 10℃ 8℃ 6℃ 4℃
等温线示意图
End
×
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
ThEanndk s
TRC DILI
封面 封底 帮助 换色 ×
总结 作业
封面 封底 帮助 换色 ×
气温的变化
气温日变化
℃
气 温 日 较 差
×
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
收展缩开
封面 封底 帮助 换色
日出 前后
14
提问
【 illumination 7 】
点击右下角的“提问”
×
× 在出现的4个问题中，点击黄颜色字，弹出内容。
最高气温出现在14点的原因可以略讲。 如果是两课时，这个气温日变化的曲线图可以让学生画。
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
封面 封底 帮助 换色 ×
（点击上图全屏）
七月气温分布图 一月气温分布图
【 illumination 12 】
× 点击右下角的“七月”“一月” 。
×
气温的分布 海陆位置与气温
导入
影响 退测出量本页，变回化到“分避布暑方案”总页结 作业
×
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此部分内容可以略讲。
×
点击图中的黑色圈1、2、3、4。 再点击“日平均气温”
气温的测量
日平均气温
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
收展缩开
月平均气温 年平均气温
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【 illumination 6 】
× 月平均气温、年平均气温等概念与日平均气温同理，可以简单描述
导入
影响 测量 变化 分布
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【 illumination 15 】
× 总结可以有多种方式，具体看当时的课情
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
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作业
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
1 NO . 一天中，陆地最高气温出现在 （答案） .
共 四 题
A. 上午11时 B. 中午12时
总结 作业
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气温的影响
衣食住行
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
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气温的影响
衣食住行
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
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【 illumination 4 】
图解：左图---非洲典型的厚墙小窗房屋，
×
右图---低纬度的竹楼
书后活动题：
＞20℃ ＜—10℃范围
南极圈
纬度与气温的规律 变化原因
【 illumination 14 】
× 点击右下角的3个红色字的方框，完成书后活动题
×
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
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总结
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
我们学到了哪些知识与技能？ 我们领悟了哪些生活的道理？
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
收展缩开
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气温的影响
角色扮演
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
收展缩开
学生
封面 封底 帮助 换色
医生
工人
农民
商人
【 illumination 2 】
可以先让学生扮演不同的角色，来议论气温对不同职业的影响。
×
×
再从衣食住行的角度来议论。
× 通过复习以前学过的“等高线”知识，引入到等温线的学习
气温的分布
等温线
等温线密集，温差大
A
×
导入
影响 测量 变化 分分布布
总结 作业
收展缩开
B
等温线稀疏，温差小
C
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提问
点击右下角的“提问” 在出现的问题中，点击黄颜色的“关系”二字，弹出答案。
【 illumination 9 】
×
× 在出现的问题中，点击黄颜色的字，弹出答案、
最高气温出现在14点的原因可以略讲。 如果是两课时，这个气温日变化的曲线图可以让学生画。
×
练习
导入
影响 测量 变化 分布退出“练总习结”作业
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A
B
C
哪里气温年较差最小？
各地位于五带中的哪一带？
×
×
导入
影响 测量 变化 分布退出“判总断结”作业
×
气温的分布 地形与气温
？℃ — 0.6℃
思考题
导入
影响 退测出量本页，变回化到“分避布暑方案”总页结 作业
×
100米 1520m
28.8 ℃ 0℃
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0m 720m
规律 思考题
【 illumination 11 】
× 点击右下角的“规律”和“思考题”
气温的分布 海陆位置与气温
C. 气温日较差大
D. 气温年较差小
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作业
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
3 NO . 南极大陆的最高气温一般出现在 （答案）.
共 四 题
A. 1月
B. 2月
C. 7月
D. 8月
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作业
4 NO .
共 四 题
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导入
影响 测量 变化 分布
封面 封底 帮助 换色
太阳
导入
影响 测量 变化 分布退出“原总因结”作业
空气变热 地表晒热后释放热量
地面被晒热
图：简化空气受热示意图 ×
×
气温的变化
气温年变化 ℃
气温年较差
×
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作练业习
收展缩开
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1
7
提问
【 illumination 7 】
点击右下角的“提问”
气温的影响
衣食住行
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
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导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
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1.5m
气温的测量
1
封面 封底 帮助 换色 ×
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
收展缩开
2 摄氏度
3
2点
8点
14点
20点
4 日平均气温 click
【 illumination 5 】
判断
℃ 1
A
B
7
12 月
北半球 ? 南半球 ?
℃
C
D
12
78
12 月
陆地 ? 海洋 ?
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导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
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气温的分布
等高线
导入
影响 测量 变化 分分布布
总结 作业
收展缩开
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【 illumination 8 】
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
TRC DILI
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? 使用帮助
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
封面 封底 帮助 换色
【 illumination 1 】
通过天气预报中的气温这一指标很重要导入新课。 比如“这说明气温对我们的生活很重要，那究竟哪些影响呢？” × 此数据是盐×城地区的情况，来源于中国天气预报网，各位老师可以采集最新数据更换之。 【 illumination 】是说明，方便第一次使用本课件的老师更好地理解教学思路和课件设计意图。点击本框右上角的叉号关闭本 说明框。每个知识点的说明都不一样，虽然外表看起来一样，有不明白的多点击【 illumination 】就好了。以后对此不再说明。
（点击上图全屏）
规律
七月气温分布图 一月气温分布图
【 illumination 13 】
点击右下角的“七月”“一月”
×
点击右下角的规律。
气温的分布 纬度与气温
北回归线
南回归线
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导入
影响 退测出量本页，变回化到“分避布暑方案”总页结 作业
＜—10℃
北极圈
×
＞20℃
＜—10℃
世界年平均气温分布图
C. 午后2时
D. 午后3时
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【 illumination 16】
点击向左、向右箭头进入上一题、下一题。共4题。
×
第3、4题有点难度，作为拓展
作业
导入
影响 测量 变化 分布
总结 作业
2 NO . “早穿皮袄午穿纱”的现象说明 （答案）.
共
四
题
A. 日平均气温高
B. 年平均气温低