外研高中英语选修7M4课文翻译

M4 reading and vocabulary:

你应该了解的有关嬉蹦乐的知识

Part 1 什么是嬉蹦乐？它是怎样开始的？

① 嬉蹦乐是一场美国文化运动，始于

20 世纪 70年代纽约的街道舞会 ,特别是布朗

克

斯区 .嬉蹦乐包含四个主要元素:霹雳舞、涂

鸦和另外两种嬉蹦乐音乐——流行音乐和

说唱乐 . 说唱也称为节目主持人(源于

master of ceremonies 这个词的缩略形式 ).

② 20 世纪 70 年代街区舞会上音乐主持人(DJ) 播放很多灵乐 ,他们注意到大家更喜欢

乐曲中的打击乐 ,因为打击乐非常适合跳舞。

②t hat 引导宾从 ;because原因状从 ;

to dance to 不定式做后置定语修饰parts

于是，他们开始重复播放这些打击乐。这

是牙买加音乐主持人使用的一种技艺。纽

约有许多牙买加人，他们从自己的国家带

去了有关音乐的理念。起初，音乐主持人

播放许多雷盖音乐。

Part 2 嬉蹦乐有何重大突破？

para.1 埃尔克，当时最受欢迎的牙买加音

乐主持人之一，注意到纽约观众并不真正喜欢

雷盖音乐，于是他就开始播放其他种类的音乐，其中包括摇滚乐和迪斯科。④这些打击乐通常

很短，但埃尔克和其他音乐主持人利用摆放在

一起的两个唱盘将两盘录

音反复播放，使打击乐播放时间更长。有些音乐主持人开始边放音乐边说话、叫喊。大声喊叫的音乐主持人就被称之为节目主持

人。这样，称之为“说唱乐”的音乐风格就诞

生了 .

④make them longer “make+宾语 +宾补”;

By doing⋯通过做⋯,为方式状语

para.2--3

起初，这些节目主持人常常表演数小

时，重复同样的单词和短语，然后即兴表演。

⑤后来，他们尝试用不同的发声和奏乐方法，使用的押韵词汇经常是来自非籍美洲人的文

化。与此同时，人们开始在街区舞会上跳街

舞。

⑥节目主持人达克?斯达回忆他第

一次听到说唱歌手时的情景。⑦“我一听，”他说，“就知道这是一种全新的音乐。”

⑤using⋯伴随状语 ;often words ⋯同位语

⑥ the first time 做宾语 ,后跟定语从句

⑦the moment/mintue/second “一⋯就⋯”名词词组做连词引导时间状从

Part 3嬉蹦乐为什么会如此成功？

主要有两个原因。首先，它的成本低廉且容易操作——你只需要两个唱盘和一个麦

克风。使用录制好的歌曲，谁都可以当主持人。

⑧其次，人们厌倦了当时的流行音

乐—— 20 世纪 70 年代中期迪斯科和摇滚乐

都在走下坡路。但是 ,迪斯科音乐节奏强烈，

跳舞容易跟上节奏。⑨嬉蹦乐利用了这一

点，为那些不喜欢迪斯科的人们提供了别样

的迪斯科音乐！

⑧in decline=on the decline( 状态 )

go/fall into decline( 动作 ) ;decline to do (v.) Part 4说唱歌手是怎样录制歌曲的？

⑩说唱艺术家初次录制音乐时，音乐家

先在录音室里录制背景音乐（一种不加歌声

的音乐 ),说唱歌手过后再加进他们自己的声音。⑾第二代的说唱歌手在音乐家演奏时同

时录制歌声。

纽约在 20世纪 80年代曾是嬉蹦乐之都，其风格被称为东海岸说唱乐。这种风格很快

就传到了美国其他地区。在加利福尼亚有许

多西海岸说唱歌手。在迈阿密和佛罗里达，

受古巴和波多黎各音乐的强烈影响，产生了

一种新的说唱风格.

⑩the first time 名词词组引导时间状从

⑾the same ⋯.as the musicians (played)此处为省略现象；

20 世纪 80 年代后期，说唱音乐传到了世界

各地——日本、印度以及欧洲的许多地区 , 特别是法国、比利时和意大利。⑿在英国，

一种被称之为迷幻舞曲的新音乐形式出现

了，它融合了爵士乐、嬉蹦乐和电子音乐（例如电脑上播放的音乐）。

⑿called ⋯做 a new music 后置定语 ;

a mixture of ⋯做同位语 ; played

on ⋯做 music 的后置定语

Cultural corner (books, P55)

路易斯· 阿姆斯特朗是音乐史上最有影

响力的艺术家之一。他于1901 年出生在新奥尔良的路易斯安娜州，13 岁时开始演奏音乐并成为即席创作爵士独奏的先驱。在阿姆斯特朗之前，爵士音乐家们常常同时一起

即席创作。阿姆斯特朗发展了个人独奏的新

观点。他的外号叫 Satchmo, “书包口”的简称，因为他的一张大嘴看起来就像书包的

口。他于1971 年在纽约去世。

para.2 罗伯特·约翰逊是一位布鲁斯歌

手和吉他演奏家,他被称为“摇滚乐之父.”他于 1911 年出生于密西西比.约翰逊

写了一些非常诗意的、忧伤的歌曲.他的音乐影响了数代的现代摇滚音乐家,包括埃里克·克莱普顿和滚石乐队.他只录制过两次他的歌曲——第一次于1936 年在德克萨斯州圣安东尼奥的一家旅馆里.尽管如此 ,他尽力录制了 29 首歌曲。约翰·哈蒙德,一位为他制作专辑的黑人音乐专家说道:我希望黑人音乐给白人听众留下印象，我们有很多优秀的布鲁斯音乐，爵士音乐和福音音乐方面

了不起的艺术家——其中，罗伯特· 约翰逊是最伟大的。”

para.3 ①伍迪·格思里是一位乡村音

乐歌手， 1912 年出生于俄克拉荷马州，那

一年正好是伍德罗·威尔逊当选总统，因此他的父母就以总统的名字给他取名为伍罗·

威尔逊·格思里。他被认为是抗议音乐的

先驱，并影响了像鲍勃·迪伦这样的

艺术家。在 20 世纪 30 年代，他和家人一起

搬到了加利福尼亚州找工作。格思里开始

写关于被有权势的地主剥削的移民工人的歌曲。他还在美国共和党会议上演奏音乐。当

有人问道他为什么参加左翼派的人召集的会

议时，他答道：“左翼，右翼，或者鸡翼——对我来说都一样。”随着年龄的增长，他的歌曲变得更加幽默，乐观。

② “我想告诉大家的是，不论你是黑人还

是白人，肥胖还是瘦小，年长或年幼，这些

都不重要——我们都是一样的，这是一个美妙的世界，你可以在有生之年做些事情”。

② that 引导表语从句; if “是否”,引导主语从句 (it 做形式主语 )

Reading and writing（books，P52)

有一天 ,我们的科学老师问同学们: “你们

认为听音乐对你们的学习有帮助吗？”① 老师告诉我们,有人相信古典音乐 .如莫扎特

的音乐 ,可以放松大脑并有助于集中精

力。在几年前的一次心理测验中 ,有些学生由

于在考试前听了莫扎特的音乐而使

考试成绩暂时提高 .老师想看看这对她的学生

是否有用。②就我个人而言 ,当我试着集中精

力写一篇文章或复习时 ,我会听些音乐 ,因为如果没有音乐 ,周围太安静了 , 我会睡着的。

①两个 that 均引导宾语从句;

②in one’s case /in this/that/any/no case; get an essay written- get/have sth done 结构

③但是如果我听强烈的音乐、说唱乐或者

摇滚乐 ,我的字迹会变得潦草而且我的

思绪会混乱。我的朋友杰克说,“行！不

任何音乐都让我没法学习—我必须在

安静的情况下学习，否则我无法思考！”老师告诉我们她会尝试一下这个理论,

在下次考试前为我们播放一些古典音乐 , 看

我们的成绩是否提高！

③get ,stay 都是系动词 ,后常接形容词表状

态 ; 也可以接介词短语。

Reading Practice （ books， P53)

香港的音乐

para.1

①在一个有700 万人口的地区兴起了一种

世上最伟大的流行音乐。粤语流行歌曲不仅

仅吸引了香港本地大批听众，还走出家

门，传到各地，流行歌星在北京、伦敦和纽

约都非常出名。香港的音乐越来越繁荣。

① 介词短语放在句首引起完全倒装。

原句 : Some of the greatest pop music in the world has arisen from a region of seven million people.

Para.2

在世界大部分地区，流行音乐是两代的人之间产生代沟的象征。②但是粤语流行歌曲只表达了融洽与美德，香港有幸成为世界上最传统的音乐基地。明星们也不穿很新潮的