人教版政治必修三：第2单元《文化传承与创新》知识梳理ppt课件

* 有利于丰富和发展本国传统文化，促进民族文化的繁 荣；(对本国) *有利于尊重和维护世界文化的多样性，从而促进世界文 化的繁荣。(对世界) (2)做法： 更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播， 吸收各国优秀文明成果；更加主动地推动中华文化走向世界， 做中外文化交流的友好使者，增强中国文化影响力；借助传 媒、网络、技术和知识做中外文化交流的友好使者。
2．文化多样性的表现 (1)民族节日： (地位和意义)民族节日， 蕴含着民族生活中 的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族 历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展 示，也是民族情感的集中表达。 (2)文化遗产： (地位和意义)文化遗产， 是一个国家和民族 历史文化成就的重要标志。不仅对于研究人类文明的演进具 有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用， 它们是人类共同的文化财富。
2．文化创新的主体——人民群众。 3．如何进行文化创新 (1)根本途径：立足于社会实践。 (2)重要途径： ①继承传统，推陈出新：文化创新既是一个“取其精华、 去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革 故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程。
②面向世界，博采众长：交流、借鉴、融合外来文化优 秀成果。坚持以我为主，为我所用。 (3)方向：坚持正确方向，克服错误倾向：坚持文化创新 的社会主义正确方向，克服“守旧主义”、“封闭主义”和 “民族虚无主义”、“历史虚无主义”两种错误倾向。 (4)总结：我们要立足于改革开放和社会主义现代化建设 的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，发扬中 华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容 和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。
(5)如何对待传统文化： ①(如何继承)“取其精华， 去其糟 粕”，批判继承，古为今用。对传统文化中符合社会发展要 求积极向上的内容，应继续保持和发扬；对传统文化中不符 合社会发展要求，落后腐朽的内容，必须加以改造和剔除。 ②把握好继承与发展的关系，在继承的基础上发展，在 发展的过程中继承，不断推陈出新，革故鼎新。 ③弘扬优秀传统文化，加强对外文化交流，增强民族文 化的国际影响力。 ④反对“守旧主义”和“历史虚无主义”。
3．文化多样性的地位：文化多样性是人类社会的基本特 征，也是人类文明进步的重要动力。 4．要尊重文化多样性 (1)为什么 A、地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类 文明进步的重要动力。 B、文化既是民族的，又是世界的 ①文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少 的色彩。(由于世界各民族的社会实践有共性和普遍规律，在 实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。)
现阶段，我国文化产业呈现出蓬勃发展的良好态势，产 业增加值年均增速远高于同期 GDP 增速， 正逐渐成长为我国 国民经济支柱性产业。但也应该看到，与建设社会主义文化 强国，更多更好地满足人民群众日益增长的精神文化需求的 发展要求相比，我国文化产业尚存在开发深度不够、业态融 合与创新能力不强、国际化程度较低、制度不完善等问题。 在此背景下，创新文化产业发展范式、做大做强文化产业显 得尤为必要和紧迫。
②现代文化传播的主要手段是大众传媒，包括报刊、网 络、电视、广播等多种形式。 ③大众传媒作为主要传播手段的特点：大众传媒能够最 大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益 显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播 的主要手段。
4．中外文化交流： (1)意义：促进中华文化的传播；外域文化不断传入中国， 促进中华文化的发展与进步；促进世界文化的发展。 *既有利于世界各国优秀文化在中国传播，又推动中国文 化走向世界，有利于增进了解、互相沟通、求同存异；(相互 之间)
天，对青少年只要稍作引导，决不会机械地去模仿而发生副 作用，而学到的却是一种孝顺父母的精神。例如，父母想吃 鱼、笋，就赶紧到菜市场去买，绝对不会去哭竹、卧冰。
问题链接：从文化生活角度分析，我们为什么重视继承 传统文化。 分析：①传统文化具有相对稳定性。相对稳定性指的是 传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内 涵又能够因时而变。 ②传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史阶段的产 物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。
(2)让学习成为一种生活习惯和生活方式 ①要建设更加完善的现代国民教育体系，打破传统学校 教育的范围，通过多种途径相结合的方式使更多国民接受教 育。 ②活到老，学到老，终身学习，老有所学，老有所乐。 ③通过网络学习扩大学习的交互性。
5．学习型社会的特点 (1)人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所， 事事是学习之机。 (2)只有终身学习才能适应现代社会发展的需要。 (3)现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人 们需要学会利用现代信息技术进行学习。
2．文化继承与发展的关系 (1)文化继承——取其精华，去其糟粕；文化发展——推 陈出新，革故鼎新。 (2)联系： ①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求(继承 是源头，发展是动力)，继承和发展是同一个过程的两个方面 ②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 (2)应怎么做：在继承的基础上发展，在发展的过程中继 承。批判地继承传统文化，推陈出新，革故鼎新。
教育在文化与经济的相互交融中：为推动经济建设，发 展教育事业，培养人才、提高劳动者素质越来越重要。 教育在现代化建设中的作用：教育是民族振兴和社会进 步的基石。
四、文化创新 1．为什么要进行文化创新 (1)文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新，是社 会实践发展的必然要求。①社会实践是文化创新的源泉。② 社会实践是文化创新的动力。 (2)文化创新的作用：①可以推动社会实践的发展。(推动 社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创 新的根本标准。)②文化创新能够促进民族文化的繁荣。③创 新是文化富有生机与活力的重要保证。
③在社会发展过程中，随着生产力的发展和经济、政治 的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人 们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。
热点二
创意· 启迪未来
【背景材料】 2013 新疆文化创意产业博览会(以下简称文博会)于 2013 年 9 月 14 日至 10 月 20 日在新疆国际会展中心举办。文博会 以“创意· 启迪未来”为主题， 汇聚国内外知名创意文化产品， 融合本土优秀文化成果，面向全国，辐射亚欧，通过展览演 示、互动体验、创意活动、文艺演出等活动，搭建一个文化 创意产业信息交流、产品交易和项目合作的重要平台。
4．怎样建设学习型社会 (1)学习成就事业，知识创造未来 ①坚持学习，不断适应和把握社会经济文化发展的新要 求，适应和把握社会职业发展的新变化、新要求，努力成为 有用人才。②坚持学习，不断适应和把握新型信息处理方式 和教育方式，掌握新的学习工具和教育媒介，在教学一体化 过程中吸收、延伸、传播知识，完善自我，有益于他人。
(3)传统文化的特点：①继承性——突出表现在对传统习 俗、传统建筑、传统文艺、传统思想的继承；②相对稳定性 ——保留基本特征，具体内涵因时而变；③鲜明民族性 —— 鲜明民族特色，是维系民族生存和发展的精神纽带。
(4)传统文化的影响(作用)： ①一个民族的传统文化，是维系本民族生存和发展的精 神纽带。 ②(双重性)传统文化如果能顺应社会生活的变迁， 不断满 足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极 作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、 妨害人的发展的消极作用。
现在， 许多优秀的传统文化受到不健康价值观念的冲击， 比如，孝悌文化，现在虽然开始重视起来，但仍然不够理直 气壮。如对“二十四孝”的故事，许多人只看到它有副作用 的一面，而没有看到它在善待父母、和谐家庭方面所起到的 积极作用。现在人们所以不敢宣传“二十四孝”，动辄给它 扣上宣扬封建迷信、愚昧无知、愚孝、肉麻当有趣等帽子， 事实上，“二十四孝”里面的故事，如“孟宗哭竹生笋”、 “王祥卧冰求鲤”等孝行故事，在科学昌盛、经济发展的今
热点连接
热点一
弘扬优秀传统文化，提高文化软实力
【背景材料】 党的十八大报告强调：“建设优秀传统文化传承体系， 弘扬中华优秀传统文化”。优秀传统文化凝聚着中华民族自 强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是发展社会主义 先进文化的深厚基础，是建设中华民族共有精神家园的重要 支撑。
中国优秀的传统文化非常丰富，如孝为百善之首的孝悌 文化，民为贵、君为轻的仁政文化，糟糠之妻不下堂的伦理 文化，与人为善的和谐文化，尊师重教的教育文化，一诺千 金的诚信文化，结草衔环的感恩文化，不偏不倚的中庸文化， 童叟无欺的商业文化，富贵不能淫、威武不能屈的人格文化， 留取丹心照汗青的爱国文化等等，它们都是极为珍贵的中华 传统文化，发扬这些传统文化，足以使社会和谐，国家强大。
成才之路· 政治
人教版 ·必修3
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第二单元
文化传承与创新
第二单元
知识整合梳理
思 维 导 图
专题整合
Байду номын сангаас
热点连接
思维导图
专题整合
一、世界文化的多样性 1．什么是世界文化的多样性 (1)主要是指民族文化的多样性。民族文化是民族身份的 重要标志。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构 成的。 (2)文化是民族的，又是世界的，是共性与个性的统一。 世界文化有共性和普遍规律，各民族都有自己的文化个性和 特征。
(2)怎么做 ①正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民 族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同 促进人类文明繁荣进步。 ②原则：必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化 交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界 文化的繁荣。
二、文化传播 1．含义：略 2．途径：(1)商业贸易(2)人口迁徙(3)教育(4)其他(小到亲 朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动) 3．传播手段和特点 ①传媒是文化传播的主要手段，大体经历了口语、文字、 印刷、电子和网络等发展阶段。