12 天鹅的故事课后练习卷

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《天鹅的故事》课后习题

《天鹅的故事》课后习题《天鹅的故事》课后习题班级姓名一、一锤定音。

胸脯(pǔ pu) 湖畔(ban pan) 呼啸(xiao xiāo)塌(ta tā)陷沼(zhǎo zhāo)泽窟窿(long nong)二、搭配词语。

( )地问 ( )地说 ( )地扩大 ( )地离开三、解释词语并造句。

扫兴：扫兴一无所获：一无所获四、写出与下列句子相对应的句子，并说说这样写的好处。

我看到墙上挂着一支猎枪。

对应句：好处：五、课文精彩语段回顾。

突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。

经过这沉重的一击，镜子般的球面被震得颤动起来。

接着是第二班，第三次，1. 用“”画出老天鹅破冰的句子。

2. 老天鹅一次又一次地用自己的身体撞击冰面，这给你怎样的感受?六、阅读大舞台。

月亮的自述我是月亮，是地球的卫星。

古往今来，地球上的人们还给我起了很多好听的名字，如玉盘、冰镜、蟾宫、婵娟等，我都非常喜欢。

我比地球小很多，直径有3467千米，体积只有它的四十九分之一，与地球之间的平均距离为384000千米。

我本身并不发光，但我总是把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。

中国有句话叫“月到中秋分外明”，那是因为秋高气夷，地球大气的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了的缘故。

我这儿没有空气，没有水，因而也没有风、雨、云、雪等自然现象。

声音不能传播，热量无法对流。

白天，在阳光直射的地方，中午的温度可达127摄氏度，夜间则降到零下183摄氏度。

我这儿有山脉、高原、平原和洼地。

最高的山峰达9000多米，比你们地球上的最高峰珠穆朗玛峰还要高。

你们在地球上看到我那明亮的部分是高原和山脉，阴暗的部分则是平原和洼地。

1969年7月21日。

“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。

他们采集了大量的月壤和月岩样品，他们还在我身上立了一块刻着地球东半球和西半球的图像的纪念碑。

七年级语文上册第五单元《天鹅的故事》同步训练(含解析) 北师大版(2021-2022学年)

《天鹅的故事》同步训练１．找出错别字并改正：清翠登着塌险胸铺错字：。

改正: .答案:翠｜脆｜登|瞪|险｜陷|铺|脯解析：分析:此题考查对汉字的书写能力。

要结合词义字义,还要结合语境来理解。

点评：错别字,主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。

2.2015年３月5日,“学习雷锋纪念日”已走过了52个年头，为了使雷锋精神深入人心,学校团委开展了“雷锋在我心,助人我先行”活动，请你参与。

请为本次活动写一则宣传标语。

答案：学雷锋助人为乐，传爱心滴水成涓解析:分析:拟写标语要围绕活动主题，语言简练概括，讲求押韵.点评:拟写时注意围绕主题，语言的准确概括。

3.下列各句没有语病的一句是（ )A．市场经济的激烈竞争，必然会使一些产品处于尴尬境地而令其入不敷出。

B．有人说他的落选与个人恩怨有关,但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。

C.跳高测验时,小陈飞奔向前,脚一蹬，跳了起来……哎呀,真可惜，差一点没跳过去。

D.峨眉山是我国佛教四大名山之一,其间苍松翠柏，流泉飞瀑，景色秀丽,气势雄伟，素有“峨眉天下秀"之称。

答案：D解析：分析:A“其"改为“企业” 。

B 去掉“不是" 。

C 去掉“没"。

故选D。

点评:病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。

辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意思对不对，三看修辞妥不妥。

要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读,增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

饿＿___＿______撕_______＿__＿脆＿___＿___＿__ 登_______＿_＿_答案:饥饿｜撕开|清脆|登山解析:分析:先要知道汉字的拼音,再根据拼音进行组词。

点评：本题考查用字组词的能力。

可通过部首偏旁确定汉字的拼音，在进行组词。

5．下列各句没有语病的一句是（ )A．在本次比赛中，四川男排为了一举夺得冠军，尽谴全部主力队员上阵。

四年级上册语文《天鹅的故事》期末阅读试题及答案

四年级上册语文《天鹅的故事》期末阅读试题及答案《天鹅的故事》是苏教版小学语文课本第九册中的一篇课文。

那么，该如何去学好这篇课文呢?接下来，店铺就和大家分享四年级上册语文《天鹅的故事》期末阅读试题，希望对大家有帮助!《天鹅的故事》原文访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家去作客。

落座以后，我看到墙上挂着一支猎枪，就好奇地问：“您老喜欢打猎?”老人点了点头，说：“是的，但那是30年前的事了。

有一年初春，我背着这支猎枪，在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。

那年的春天来得特别早，一些候鸟从南方飞来。

可是，谁也没有想到，突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。

有些刚飞来的候鸟只好飞走，再找暖和的地方。

我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴。

这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：‘克噜——克哩!’我抬头一看，原来是一大群天鹅。

“天鹅群刚好落在离我不远的地方。

它们为什么没有走呢?我瞪着眼睛，想看个究竟。

只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办?“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。

经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。

接着是第二次，第三次……“这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。

它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。

只听得‘嚓——嚓——’，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。

这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。

有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。

它们干得那样齐心，那样欢快!水面在迅速地扩大着。

湖面上不时传来阵阵‘克噜——克哩——克哩’的叫声，就像那激动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油!齐心干哪，加油!’“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。

就好像听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。

2019-2020学年度小学语文四年级下册第五单元16 天鹅的故事苏教版课后练习第八十八篇

【答案】：
【解析】：
用下列词语造句
①颤动
②塌陷
【答案】：
【解析】：
照样子写句子
①天鹅们干得那样齐心，那样欢快！（拟人句）
②多么可爱的鸟呀！（感叹句）
【答案】：
【解析】：
阅读课文片段，完成练习。
突然，一只个特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲（chōnɡ chónɡ）力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重（zhónɡ zhónɡ chònɡ
【答案】：
【解析】：
阅读课文《天鹅的故事》，理清楚课文的层次。
课文哪些部分是写老天鹅带领天鹅群用身体破冰的？其它部分写的是什么？
【答案】：
【解析】：
阅读课文《天鹅的故事》选段，回答问题
突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……
这一自然段哪些词语最让你感动？为什么让你感动？
【答案】：
【解析】：
解释下列词语
①腾空而起
②沉重
【答案】：
【解析】：
给下面的短文加上标点。
突然一只个儿特别大的老天鹅腾空而起可是它并没有飞走而是利用下落的冲力像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击镜子般的冰面被震得颤动起来接着是第二次第三次
如果在辽阔的大草原上迷了路，你只要向远方（跳眺）望，蓝色的天边闪动着一些黑点，那就是鹰。朝着鹰的方向走去，你也许能发现一（潭湖）清水，碰到一（只群）牛羊，也许能找到一（座坐）村庄。
草原上的鹰，真是人们的好朋友。
选择括号里恰当的词。
（清青）______风长______（明鸣）（跳眺）______望

沪教版三年级上语文书课后练习附答案

沪教版三年级上语文书课后练习附答案语文精品三年级语文（上）课后练第一单元）第1课信（p1）1、把词语补充完整。

例：风（平）浪（静）山（明）水（秀）风（和）日（丽）情（深）谊（重）窗（明）几（净）2、根据课文内容填空。

1）因为海面上风平浪静，所以我写信给小船，让她快去航海。

（2）我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为天色已近黄昏，让妈妈快快回巢。

第2课茉莉花(p4)比较括号中的词语，想一想句中用哪一个更为确切？把它圈出来，再读一读。

1）回家后，我把茉莉花放在阳台上，每天都精心照料它，焦急地（盼望√希望）它能早日开放。

2）初夏的一天早晨，我在阳台上（惊喜√惊奇）地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。

第4课刮脸(p9)1、练练你眼力：看看下面各组字有甚么不同，能够如何辨别它们，然后组成词语。

1、剃（剃头）脸（脸色）换（换人）轮(轮子)递（传递）捡（捡来）焕（焕发）论（议论）语文精品2、动脑又动手：读句子，用带点的词语写一句话。

XXX当才读二年级，报上许多字他还不认识，可是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。

XXX当躺下了，理发师原本应该给他理发，可是他只是坐在旁边看报纸。

第5课童年的朋友(p12)1、动动小脑筋：给下面的字加部首组成另一个字，再组词。

青（清）（清水）、（晴）（晴天）、（情）（心情）、（睛）（眼睛）京（惊）（惊讶）、（凉）（凉水）、（晾）（晾晒）、（谅）（原谅）2、你来评一评：读读每组中的两句句子，你觉得哪句写得好，为甚么？1）那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我，两手朝上举着。

在开玩笑，说它不等我打就投诚了。

2）当我把甚么工具抹到它嘴上时，它那张小脸儿就非常逗人。

当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿就十分逗人，简直像活了似的。

综合练1(p15)一用部首查字法查带点的字那纷歧样大小的眼睛非常快活地瞧着我，两手朝上举着，仿佛语文精品带点字部首除部首外有几笔选择义项，在括号里打“√”黄昏日41.天刚黑得时候（√）2.神志不清3.暗中（）骄阳似火马61.自高自信（）2.自豪（）3.猛烈容光焕发宝盖头71.允许（）2.脸上的神情和气色3.容纳（）二选择符合的词语填在括号里果然居然突然1.妈妈说，茉莉花的香味很醉人。

苏教版四年级语文下册《天鹅的故事》同步习题

《天鹅的故事》同步习题一、用“√”给划线字选择正确的读音。

好奇（hǎo hào）颤动（chàn càn）湖畔（bàn pàn）边缘（yuán yüán）沼泽（zhǎo zhāo）结束（sù shù）塌陷（xiàn yàn）胸脯（pú bú）二、看拼音写词语。

（18分）jié chū（）hán cháo（）jì xù（）kuò dà（）ánɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ（）biān yuán（）ténɡ kōnɡér qǐ（）三、选字填空。

缘原（）因边（）（）来腾疼（）爱奔（）（）达四、在下面的括号里填上恰当的词语。

（）的啼叫声（）的天鹅（）的鸟儿（）的地方（）地扩大（）地欢呼五、我能填量词。

一（）猎枪一（）天鹅一（）任务一（）明月一（）冰窟窿一（）候鸟六、文中三次出现了“克噜——克哩”，三次分别有不同的读法，你认为分别应该怎样读呢？请将序号填入（）内。

第一次：（）第二次：（）第三次：（）A.是齐心协力破冰时的动员声，要读得有力而坚定。

B.是天鹅来到时的鸣叫声，要读得清脆而婉转。

C.是破冰后的欢呼声，要读得欢快而热烈。

七、按要求写句子。

1、它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾。

（写一个句子，用上连续四个动词）_________________________________________________________________2、猎枪挂在墙上。

（把句子写具体）_________________________________________________________________八、按要求回答问题。

1、“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。

沪教版三年级(上)《第12课天鹅的故事》同步练习卷

沪教版三年级上册《第12课天鹅的故事》同步练习卷二、标题
1．写出几个描写风的词语
、、、。

2．展开想像，把句子补充完整
天鹅发出胜利的欢呼声：“克噜﹣﹣克哩﹣﹣克哩！”好像在说：“。

”3．找出文中部首相同的词
例“呼啸”、、。

4．阅读课文第三、四节完成练习
（1）从文中找出下列词语的近义词
愣住忽然快乐
（2）文中的“破冰勇士”是指，摘录它奋勇破冰的句子。

（3）“别的天鹅似乎怔住了。

”此时此刻它们会想些什么呢？请你写一写。

沪教版三年级上册《第12课天鹅的故事》同步练习卷
参考答案
二、标题
1．斜风细雨；倾盆大雨；风和日丽；狂风大作；2．兄弟们那，加油!齐心干那，加油；3．蚂蚁；篱笆；狐狸；4．怔住；突然；欢快；老天鹅；突然，一只老天鹅腾空而起，它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的，用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面．镜子般的冰面被震得颤动起来．接着，又是第二次，第三次…；它们可能会想：这只老天鹅年龄这么大了，还这么有勇气破冰，真了不起，我们这么年轻，怎么能落后，我们也去破冰．；。

天鹅的故事练习题及答案(一)

天鹅的故事练习题及答案(一)天鹅这种优雅的鸟类，是许多人口中的美好代表。

天鹅的外表美丽，性情温和，是人们心中最受欢迎的鸟类之一。

接下来我们来看一下关于天鹅的故事练习题及答案。

一、填空1、天鹅的“倒影”是___________。

答案：天鹅湖。

2、天鹅是一种___________鸟类。

答案：雁形目。

3、天鹅的颜色为___________。

答案：白色。

4、天鹅有一个美丽的高颈部，同时还有一个非常漂亮的___________。

答案：嘴巴。

5、天鹅是一种很___________的鸟类。

答案：温和。

二、选择题1、天鹅是一种什么类型的鸟类？A、鸽形目B、鸭科C、雁形目D、鹦鹉科答案：C2、天鹅是一种哪种颜色的鸟类？A、蓝色B、绿色C、白色D、黑色答案：C3、哪里是天鹅的故乡？A、欧洲B、非洲C、亚洲D、北美洲答案：A4、天鹅的嘴巴长什么样子？A、圆形B、长方形C、三角形D、方形答案：B5、天鹅的性情如何？A、凶猛B、狡猾C、温和D、胆小答案：C三、简答1、请简要介绍一下天鹅。

答案：天鹅是一种雁形目的大型鸟类，其外貌长得十分美丽，通常是白色的羽毛，拥有一个高昂的颈部和一张漂亮的、长长的嘴巴。

天鹅通常非常温和，被人们所喜爱。

2、请简要介绍一下天鹅湖。

答案：天鹅湖位于奥地利首都维也纳市中心，是一座极具盛名的文化景点。

这里是白天鹅的家园，也是最具魅力的水上徒步旅行地之一。

天鹅湖被认为是维也纳最美丽的湖泊之一，以其如画的美景和深邃的文化内涵而著名，在世界文化遗产中也占有一席之地。

3、天鹅有哪些特殊的性质？答案：天鹅有如下特殊的性质：它们经常在水生植物中进行搜寻和捕食活动；它们的繁殖期通常是在早春季节，那时候天鹅会组成一对一对的伙伴，并一起筑巢孵化蛋；它们有一个卓越的视力和听力，非常适合在水中进行觅食和生活；天鹅还是一种值得保护的物种，因为它们被人们所十分喜爱，也面临着许多威胁和挑战。

沪教版小学语文三年级(上)12-天鹅的故事-课后、课外练习和作文课课练答案

12 天鹅的故事【原文】有一年,春天早早儿来到了群山环抱的天鹅湖，一些候鸟从南方飞来。

可是，谁也没有料到，寒潮突然降临，北风呼啸，湖面又上冻了。

一群天鹅落在湖面上,‘克噜——克哩！地啼叫着,好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办？突然，一只老天鹅腾空而起，它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的,用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。

镜子般的冰面被震得颤动起来。

接着是第二次，第三次……别的天鹅似乎怔住了。

它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。

只听得“咯吱——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。

有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。

它们干得那样齐心，那样欢快！湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”终于，小小的冰窟窿变成了一片很大的水面。

所有的天鹅同时结束了工作。

它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！”12 天鹅的故事[练习]一、词语练习1、看拼音写词语。

hán cháo（寒潮）hū xiào（呼啸）tā xiàn（塌陷）téng kōng ér qǐ（腾空而起）jīdòngrénxīn(激动人心)2．给红的字选择正确读音。

（用“——”画出）湖畔（bàn pàn）胸脯（púpū）颤动（chàn zhàn）沼泽（zhǎo zǎo）结束（shùsù）号子（hào háo ）3、为多音字填上正确读音。

（1）一只老天鹅像石头似（shì）的重重地扑打在冰面上，别的天鹅似（sī）乎被这一举动惊住了。

（2）我好（hào）奇地问：“您喜欢打猎？”老人点点头说：“是的，我曾经是一个好（hǎo）猎手呢。

沪教版三年级语文上第三单元课后练习

沪教版三年级语文上第三单元课后练习第十一课瀑布 p371. 先说说词语的意思，再造句。

仰望：_______________________________________________________________________________________________2、照样子改写句子例：一座珍珠的屏好大呀! 好伟大呀，一座珍珠的屏!东方明珠电视塔好高哇! 好高哇，东方明珠电视塔!第十二课天鹅的故事 p401. 写出几个描写风的词语风雨大作北风呼啸狂风大作风吹雨打和风细雨2. 展开想象，把句子补充完整例：一群天鹅落在湖面上，“克噜——克哩”地啼叫着，好像在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办?天鹅不时发出胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩!”好像在说：“ 太好了!我们成功了!谢谢!老天鹅!要不是有你的带领，我们估计还在饿肚子呢!”第十三课海底世界 p441.照样子，写一写。

例：蜜蜂嗡嗡小狗汪汪小鸟啾啾小猫喵喵第十四课小狗杜克 p471. 选词填空。

爬跳奔赶蹿突然，黑影一闪，小狗杜克蹿上了铁路。

玛丽呼喊着，拼命奔向铁轨。

小尼科慢慢地爬到铁路上。

听说孩子出事，爸爸从单位赶了过来。

2.读句子，然后照样子改写。

例：司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车停不下来……司机发现了情况，拉响汽笛，使劲刹车，可火车怎么也停不下...来……玛丽没想到孩子会爬到铁轨上去。

_________________________ 综合练习3 p51一、选字填空。

泼跋施拖滩摊环坏密蜜蹿窜跋涉施肥沙滩环境秘密逃窜二、选择合适的词语填在括号里。

仰望俯视打量欣赏观察眺望1.班里转来一位新同学，大家上下打量着他。

2.站在瀑布脚下仰望，不由得让人想起“疑是银河落九天“的诗句。

3.小华完成了一幅画，得意地欣赏着。

4.我们捉来一只蚂蚁，观察它爬行的样子。

三、照样子，把句子写具体。

例：今年的麦子长得特别好，麦穗沉甸甸的。

今年的国庆节真热闹，到处张灯结彩，人们的欢声笑语响遍大街。

2016年26天鹅的故事练习题及答案.doc

26 天鹅的故事课时练
一、给带点字选择正确的读音，用横线划出。

好(hào hǎo)奇湖畔(bàn pàn) 胸脯(pú bū)
颤(chàn zhàn )动沼(zhǎo zhāo)泽边缘(yuán hui) 结束(sù shù)暖和(hē huo) 号(hào háo)子
二、为多音字填上正确读音。

（1）一只老天鹅像石头似（）的重重地扑打在冰面上，别的天鹅似（）乎被这一举动惊住了。

（2）我好（）奇地问：“您喜欢打猎？”老人点点头说：“是的，我曾经是一个好（）猎手呢。

”
（3）我很兴（）奋地在湖边转悠了半天，却一无所获，觉得十分扫兴（）。

三、为字组词，并选择填空。

续：
（1）（）下了几天雨，人们心里都觉得很不舒服。

（2）会议结束了，人们（）走出了礼堂。

（3）冰层慢慢裂开了，天鹅们（）用力撞击着。

四、在比喻句后面打√。

（1）天鹅们互相呼唤，好象在讨论问题。

（）
（2）镜子般的冰面被震得颤动起来。

（）
（3）湖面上不时传来阵阵叫声，就像那激动人心的劳动号子。

（）
参考答案：
一、hào pàn pú chàn zhǎo yuán shùhuo hào
二、1、shì sì 2、hào hǎo 3、xīng xìng
三、1、连续2、陆续3、继续
四、（2）(3）。

鄂教版小学语文四年级上册课文同步练习第十二课《天鹅》

第十二课天鹅一、字词基础12、我会读5个词，会写11个带横线的词。

皎洁黎明日rì以yǐ继jì夜yè银yín 色sè蓝lán 色sè劳láo 累lèi继jì续xù年nián 龄líng收shōu 拢lǒng摇yáo 摇yáo 摆bǎi 摆bǎi若ruò隐yǐn 若ruò现xiàn 轻q īng 微wēi 胸xiōng 脯pú脖bó子zi3、多音字组词：累（）（）累（）（）4、借助词典，写出下列词语的本意，再联系课文内容，写出文中意。

成群结队：日以继夜：皎洁：若隐若现：隐没： 5、读一读，为带点的词选择正确的词意，把序号填在括号里。

它的体力有点支持（）不住了，虽然它拼命鼓动（）着翅膀，却还是难以继续向前飞行，只得开始下降。

支持：①勉强维持，支撑。

②给以鼓励或赞助。

鼓动： ①扇动②用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。

二、初晓文意，质疑问难。

1、用简洁的语言概括本文的主要内容。

2、文中哪些句子写得优美？请你摘抄一两句。

三、细品课文，读中学写。

1、读了第2自然段，哪些重点句和关键词让你为小天鹅的命运感到担心？请你先把句子摘抄下来，并把关键词下加上点，再具体地说一说。

重点句：重点句：2、读了第3段，看到同伴们飞走了，小天鹅是怎样做的，请你把文中的句子摘抄下来？你觉得它为什么这样做？3、文中的小天鹅给你留下了什么样的印象？。

《天鹅的故事》二课时习题

读拼音，写词语:
h d n ch d o t
dig k mg t
a xi a ji e sh u ( ) ( ) (
)
( )
bi m yu d j i x u ku
o d a zh
ao z e
( ) ( ) (
) (
)
h ao q i h
u p a xi
eng p u ch
a d eng
( )(
) (
) (
)
二、比一比组词
环（
) 鹅（ ) 裂（ ) 怀（
)
饿（
)
烈（
)
三、选词填空: 仰望俯视
打量欣赏观察眺望注视
(1) 我站在山顶上，向远处（
）。

（2）通过仔细（），我们发现了蚂蚁走路的奥秘（3）西湖边的景色真美，我们不由得放慢脚步（
）起来。

（4）老师领来」位新冋
学，
大家都上下（
）着他。

四、多音字组词:
重 ch o ng
) 降 ji a ng(
) 似s 1(
) z h o ng )
xi d ng(
)
s h (
)
五、根据课文内容回答问题。

课文中老人讲述的故事发牛时间是
,地点是 ____________。

由于 ____________ ，老天鹅 _____________ ，利用下落的冲力，像 ____________ 似的让自己的 _____________ 和 __________ 重重扑打
《天鹅的故事》
课堂作业二
在冰面上，其他天鹅______________破冰工作，最后取得胜利，感动了打猎的斯杰潘老人。

四年级下册语文试题-16天鹅的故事苏教版(含答案)

苏教版小学四年级语文下册第5单元课时同步练习-16天鹅的故事（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。

1.通过天鹅们能够共同努力，一起破冰，看出天鹅有一种（）的精神。

2.通过俄罗斯老人最后收起猎枪，一直将它挂在墙上，可以看出他知道了应该（）动物。

二、课内语段阅读。

说到这里斯杰潘老人停住了喝了口茶然后（）说多么（）鸟儿啊我当时离它们才三四十米双手端着上了子弹的猎枪可是我却把枪挂到肩头（）离开了湖岸从此以后这支猎枪就一直挂在墙上再也没有动过1.在括号里填上合适的词。

2.给这段话加上合适的标点。

3.“多么可爱的鸟儿啊！”联系课文内容说说鸟儿可爱在哪。

_________________________________________________________________ _______4.为什么斯杰潘老人再也没有动过那支猎枪？_________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______三、课外类文阅读。

“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。

后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼．（）翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。

收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。

以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。

尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来仿佛是一种愉快开心的表演似的。

四年级暑假作业暑假作业语文第课时同步练习天鹅的故事附答案

四年级语文下册期末试卷模拟复习全套资料打印版一、带着问题来读书。

1.课文所叙述的故事发生在作者访问（）期间。

A.美国B.日本C.俄罗斯2.一大群天鹅在用身体撞冰，目的是（）。

A.寻找水中的食物B.洗澡C.嬉戏二、我能根据拼音写出漂亮的汉字。

biān yuán jié chū tā xiàn三、在加点字正确的音节下画“”。

好奇（hǎo hào）湖畔（pàn bàn）颤动（zhàn chàn）沼泽（zǎo zhǎo）边缘（yuán yán）结束（shùsù）四、选字填空。

缘原（）因边（）（）来腾疼（）爱奔（）（）达五、查字典知识我能行。

“昂”用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。

字典中的解释有：①仰起（头）；②高涨。

在词语“昂首阔步”中应选择（）；在词语“慷慨激昂”中应选择（）。

六、在下面的括号里填上恰当的词语。

（）的啼叫声（）的天鹅（）的鸟儿（）的地方（）地扩大（）地欢呼七、我能填量词。

一（）猎枪一（）天鹅一（）任务一（）明月一（）冰窟窿一（）候鸟八、按要求写句子。

1.它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾。

（写一个句子，用上连续四个动词）________________________________________________________________________2.猎枪挂在墙上。

（把句子写具体）________________________________________________________________________九、按要求回答问题。

1.“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。

”在这句话中，用“石头”来比喻，形象地表现了老天鹅。

它这样做是为了________________________________________________________________________。

四年级上册语文同步练习-26.天鹅的故事 l 西师大版含部分题目答案

天鹅的故事一、在下列加点字正确的读音上打“√”。

湖畔．（pàn bàn）候．鸟（hòu hóu）转．悠(zhuàn zhuǎn)似．的（shì sì）颤．动（chàn zhàn）小缝．（fèng féng）【答案】pàn hòu zhuàn shì chàn fèng二、写反义词。

暖和——（）沉重——（）顽强——（）【答案】寒冷轻松软弱三、在括号里填上恰当的词语。

（）的啼叫声（）的冰面（）的欢呼声（）的破冰勇士（）地扩大（）地站着【答案】略四、根据句意写出相应的词语。

1.高高地飞起。

( )2.短促而频繁地振动。

( )3.伟大的举动，壮烈的行为。

( )4.感情深厚。

( )【答案】1.腾空而起 2.颤动 3.壮举 4.深情五、缩写句子。

1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

2.我在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。

3.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。

4.那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层层微微的涟漪。

【答案】1.我发现了规律。

2.我盘旋。

3.心灵中充满了想法。

4.湖面上起伏着涟漪。

六、理解课文内容，填空。

1.突然，一只个儿特别大的老天鹅，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，把自己的胸脯和翅膀在冰面上。

所填词语充分表现了老天鹅的奉献精神。

2.课文开头写“我看到墙上挂着一支猎枪”，结尾写“这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过”，这种写法叫做。

3.这篇课文讲了一群天鹅的故事，表现了天鹅、的精神，告诉我们。

【答案】1.腾空而起像石头似的重重地扑打勇敢顽强2.首尾照应3.用身体破冰勇敢奉献、团结拼搏爱鸟、护鸟七、阅读短文，完成练习。

鹰的启示一个美国老人告诉我，他的牧师讲了一个关于鹰的故事，让他在即将过93岁生日时重返学堂。

新编四年级语文天鹅的故事练习题及答案

新编四年级语文天鹅的故事练习题及答
案
一、给带点字选择正确的读音，用横线划出.
好(hào hǎo)奇湖畔(bàn pàn) 胸脯(pú bū)
颤(chàn zhàn )动沼(zhǎo zhāo)泽边缘(yuán hui) 结束(sù shù)暖和(hē huo) 号(hào háo)子
二、为多音字填上正确读音.
（1）一只老天鹅像石头似（）的重重地扑打在冰面上，别的天鹅似（）乎被这一举动惊住了.
（2）我好（）奇地问：“您喜欢打猎？”老人点点头说：“是的，我曾经是一个好（）猎手呢.”
（3）我很兴（）奋地在湖边转悠了半天，却一无所获，觉得十分扫兴（）.
三、为字组词，并选择填空.
续：
（1）（）下了几天雨，人们心里都觉得很不舒服.
（2）会议结束了，人们（）走出了礼堂.
（3）冰层慢慢裂开了，天鹅们（）用力撞击着.
四、在比喻句后面打√.
（1）天鹅们互相呼唤，好象在讨论问题.（）
（2）镜子般的冰面被震得颤动起来.（）
（3）湖面上不时传来阵阵叫声，就像那激动人心的劳动号子.（）
参考答案：
一、hào pàn pú chàn zhǎo yuán shùhuo hào
二、1、shì sì 2、hào hǎo 3、xīng xìng
三、1、连续2、陆续3、继续
四、（2）(3）。