高中语文 社会时评材料作文的写法
高中语文时评类作文教学
高中语文时评类作文教学高中语文时评类作文教学高中语文时评类作文教学训练目标：1、了解“时事新闻类”作文材料的特点，掌握“时事新闻类”材料作文写作结构模式。
2、认真审题，写好“时事新闻类”材料作文。
一．回顾时评作文写法“时事新闻类”材料作文二种常见写法1、直面材料——就事论事就思路结构而言，这类作文比较适合采用“层进式”结构；按照“引述材料，摆现象——析危害，挖根源——指办法，提倡议或号召”的步骤来展开。
2、就事析理文章的基本步骤第一步：引材料，摆现象（引）第二步：析材料，提观点（析）第三步：联系现实，分析论证（联）提醒：联系实际，围绕论点运用多种论证方法第四步：总结全文，提出倡议。
（结）二、回顾作文题目阅读下列材料，写一篇作文。
“微”字被《新周刊》评为2012中国年度汉字。
推委会给出的理由是：微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”，以及北京暴雨中152位农民工救人时发出“我们不要钱，是来救人的”的“微言大义”等等。
从微博、微信到微公益、从微表达、微力量到微监督，社会生活中是无“微”不至。
我们已经迈入了“微时代”。
央视主持人白岩松说：“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子。
只有微幸福，才是真幸福。
”上述材料带给你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。
三、学生作文审题问题：概念不清。
立意不集中、面面俱到；中心模糊笼统、不突出。
脱题，把“微”写成了爱、细节、积少成多。
没有结合材料理解“微”的含义。
没有具体的分论点句。
字数不够、书写潦草。
【作文立意】1、符合题意：①能围绕“微”字的“个人”含义行文，论证社会的公正、公平需要“微”力量的参与，同时“微”力量可以汇聚成社会大能量，推动社会发展。
②能围绕“微”的时代特性行文，论证“微”是一种科技（微科技），是一种生活方式（微碳生活），是一种思想观念（微力量、微信念）等。
高考语文时评作文写作方法
高考语文时评作文写作方法【时评的基本特征】：1、讲究“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”。
尤其要注重准确性和说理性。
2、在写法上，分为就事论事和就事论理两类。
就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据。
就事论理，是对所评之事进行具体深入分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。
3、在命题上，具有开放性，可以仁者见仁智者见智。
4、在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。
【写作模式】：1、引用材料（选准切入点，简明扼要，1自然段，约100字）2、分析材料（注意层次，逻辑关系要清晰，2－3自然段，约400字）3、联系实际说道理（搜集典型论据，适当发挥，约200字）4、结论（约100字）“时评”也属于议论文，时评写作的基本思路和一般的议论文的写作思路基本一致。
它的基本思路是：提出问题——分析问题——解决问题1、开篇引用材料的新闻报道内容。
（引：思考挖掘，找准切入点）【略】⑴、关注时事主体⑵、抓住事件本身的焦点2、对报道内容进行一些解析作为过渡。
（点）【略】3、从多个角度分析新闻，或阐释其意义，或剖析其谬误。
（议）【详】4、联系社会现实的类似现象，挖掘现象背后的根源。
（联）【详】5、最后从多个层面提出若干个解决问题的“合理化建议”。
（结）【详】即：引——点——议——联——结【时评作文要求】：1.选取恰当的当下新闻2.确定鲜明独到的观点3.搜集典型有力的论据4.运用严密有趣的语言【题目】阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就多交1元的行李费。
陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把小孩抱在手中乘车又很危险。
高中时评类作文范文以及写作技巧
时评即是“时事评论”与“时政评论”的略称，是指对新近发生的一件事发表自己看法的文章。
如何写好一篇时评类作文呢?下面具体介绍一下时评作文的写作思路和策略。
时评通常以时事为评论对象，针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见，所谓“时事”，可以把它理解为有新闻价值的事、公众关注的事，并且是有实效性的事。
归根结底，时评是新闻的一种，它和消息、通讯、特写、访谈、图片报道等一样，是“新闻”大家庭中的一员时评类作文写作指导和范文根据下面这则新闻，写一篇时评，不少于800字。
据报道，超女总冠军李宇春，在北大讲堂只唱了一首歌，说了十几句话，就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫，由于现场极度混乱，一些拟定的表演只好取消。
此事引发了一场争议，北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台?评论家们见仁见智。
有人认为，任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入，大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿，也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿，本身没那么神圣，文化不分高低贵贱，李敖来得，李宇春也来得。
【讲评】(一)辨析下列题目：《时评一篇》《漫谈超女》《让娱乐节目滚出大学讲堂》《北大学子怎么了》《不要疯狂追星》《文化需要真知识》《正确看待明星》《还殿堂一个神圣》《“春风”来袭,北大如何接招》《学堂变歌堂,不妙!》《大学讲堂应是谁的舞台》《超女进北大应慎看》《讲堂=舞台》《文化的圣殿不分贵贱》《“唱”进高校》《难登大雅之堂的文化》《舞台与讲堂》《向低俗文化说再见》《“春风”吹进北大校园》基本原则：明确观点；符合内容；形象生动(二)针对不强与思路不清针对不强具体表现：1.游离材料，转移评析对象。
2.只谈超女，不和讲堂联系。
3.花大量篇幅评析论据。
基本原则：1.紧扣材料，段段评析。
2.全面理解，抓住实质。
3.论据为评论服务，而不能取代原材料贯穿全文的地位。
时评类作文写作清思路指引：例一：“春风”来袭,北大如何接招1.引材料、摆形象 (200字，两段)2.析材料、明观点 (500字，四段)指出观点：明星入校园,不予苟同(1)破坏校园气氛,影响学生学习。
“时事评论”(社会现象)类材料作文写作指导
06
时事评论的注意事项
遵循客观事实和证据
1 2 3
确保获取信息的准确性
在撰写时事评论时，务必核实所引用的数据、事 实和证据的准确性，避免因信息误差导致评论失 真。
引用权威来源
为增强评论的说服力，应优先引用权威机构、专 业媒体或可靠网站的信息，确保信息的权威性和 可信度。
对比不同观点
在分析事件时，应注意收集和引用不同观点的材 料，以便更全面地反映事件的各个方面，避免偏 见和片面性。
优点分析
观众与主播实时互动，内容多样，满足不 同需求。
范例三：探讨人工智能的发展与挑战
总结词
人工智能技术飞速发展，为人类带来 便利的同时，也引发了关于安全、伦 理等方面的担忧。
01
02
技术发展
机器学习、深度学习等领域取得突破 性进展。
03
应用领域
智能家居、自动驾驶、医疗诊断等。
应对策略
加强立法监管，促进伦理准则制定， 开展公众教育。
批判性思维
在对比不同观点时，要保持批判性思维，不盲目接受任何一种观点，同时也要尊重其他人的观点和立 场。
05
如何写出有深度的评论
深入挖掘现象背后的原因
探究现象产生的历史背景
分析历史进程中可能的影响因素，理解现象的 演变过程。
挖掘社会、经济、文化因素
研究相关社会结构、经济发展水平、文化传统 等对现象的作用。
关注个体与群体心理
分析个体和群体的心理动机，探究它们如何影响现象的发生和发展。
探讨解决方案和改进措施
01
提出具体可行的解决方案
针对现象背后的原因，提出切实可行的改进方案或措施。
02
分析方案的实施难点和可能的副作用
“时事评论”(社会现象)类材料作文写作指导
只追逐眼球的商业化娱乐，将明星塑造得光芒万 丈，而大多数的粉丝年龄普通偏小，还没有真正成熟， 容易将一切都理想化，以为明星无所不能，陷入对其 的盲目崇拜中无法自拔。再加上自我卑微的心理暗示， 为引起偶像的注意，往往会做出一些极端行为。在周 杰伦演唱会上自杀的谢锋就是一个典型例子。而精神 文化的弱化和教育的缺失，又加剧了追星行为。同时， 社会转型期的巨大变动，使得人们的道德价值体系发 生改观，一些人产生了迷茫，追星成为他们的一剂生 活麻醉剂。但显然，非理性的追星只会让人麻木，并 不能治愈疾病，反而会使生活更加偏离正常轨道。也 许，杨丽娟的家庭惨剧应该引起我们更多的思考。因 为，这已不仅仅是一个家庭问题，而是一种亟待治疗 的社会病。（结论）
殊不知这词语出自古典，与“首鼠两端”的含义完全不同。于 是乎全院扔书毁册，指桑骂槐地指摘朱老先生学识短浅。朱起 凤虽闹此笑话，遭此大辱，却并不代表他一无所成。流传至今 的珍贵文籍《辞通》便是这位朱老先生所作。难道后世会因为 他的一点的疏忽，一丝的纰漏，就抹杀了他在文字学上的贡献 吗？诚然，我们能包容朱子的过失，当然也应该理解顾校长的 出错，因为，那毕竟是美璧微瑕。 金无足赤，人无完人。每个人都有自己的长短优劣。我 们不能“以一眚而掩大德”，只一味地攻击别人的缺点，全不 顾别人其他方面的优点和贡献。为山九仞，依然有棱有角；为 海万丈，仍旧有深有浅。我们只会惊叹于山之高大，海之壮阔， 却不会则山之棱角，骂海之有浅。 山水亦然，何况世人！
时评类（社会现象类）作文特点
社会现象类作文强调“时效性、针对性、准确 性、说理性、思想性”，对于中学生写作时评来说， 尤其要注意针对性和说理性。 1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样， 从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必 须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢； 2、要有准确立意角度。甚至你的评论标题能让 读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点；而且角度 要小，切合材料，不要扣上大帽子。 3、要有说理性。定是以理服人，让读者能一目 了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么， 如何解决。
时评类作文材料及范文(通用九篇)
时评类作文材料及范文(通用九篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!时评类作文材料及范文(通用九篇)时评类作文材料及范文(篇一)做到最好，你就是英雄【时事链接】：不论英雄还是普通人，不论崇高还是平凡，不论浅吟低唱还是动情燃烧，都是书写“中国故事”的一分子。
时评类作文写作方法
时评类作文写作方法时评类作文是对时事和社会问题进行评论和分析的一种文章形式。
写一篇时评类作文，可以按照以下步骤进行：1.选择一个有争议性或有社会关注度的话题。
可以是近期发生的事件、社会问题、政治经济热点等。
如近期的一项法律政策、社会事件等。
2.了解并收集相关信息。
可以通过阅读新闻报道、调查数据、专家观点等方式，获取相关的背景知识和信息。
这些信息可以帮助你对话题进行深入的观察和分析。
3.明确自己的立场和观点。
在开始写作之前，确定自己对这个话题的看法。
这有助于你更有针对性地进行论述和分析，也能让文章更具可读性和说服力。
4.构建文章结构。
一篇时评类作文一般包括引言、主体和总结三个部分。
引言部分可以通过引用数据、事实、引用名言或者提出有趣的问题来引起读者的兴趣和注意。
主体部分是对立场和观点的阐述、分析和论证，可以通过列举事实、比较不同观点、引用专家观点等方式来展开。
总结部分可以对主要观点进行总结，并给出自己的结论。
5.语言表达。
在文章写作时，要注意用简练、准确、生动的语言表达自己的观点和论证。
可以使用修辞手法、恰当的事例、引用专家观点等方式来增强文章的说服力和可读性。
6.审校修改。
写完文章后，要进行仔细的审校和修改。
注意语法错误、逻辑不清、观点不一致等问题。
还可以请别人帮忙找出文章中的问题，进行改进。
通过以上步骤的指导，你可以更好地写一篇时评类作文。
记住，观点要明确，论证要有理有据，语言表达要生动、准确。
要保持客观、公正的立场，关注社会问题，并能提出自己的见解和解决办法。
时评类作文写法指导 2025届高中语文高考一轮复习
那么追根究底，是什么原因让现世的人们道德缺失呢？我认为， 除了人们过分追逐利我舒适、不重修身之外，还有一层根由不易被 觉察，即道德反馈的缺失。若想让道德之花明灿，需先为其蓄壤。 投影到公共社会生活，所谓蓄壤便是举各方之力，在面对有德之行 时给予正反馈，从而温暖人心，感染彼此，让人人明见尚德是善举、 是正义、是公理，是备受他人推崇而尊重的。反观现实，新闻中充 斥的是：老人们摔倒讹钱，老人在小伙儿不礼让时大打出手，然后 自己躺倒在地……因为我们把很多负面的消息当做新闻来大肆宣传， 博取眼球，人们在各种负面新闻中也便越来越自私冷漠了。负面新 闻膨胀，正面的反馈的缺失，必然导致人与人之间互不信任，不尊 重，心与心产生了厚障壁。当人们彼此充斥着怀疑的目光之时，那 么生怕别人害了自己，不让座儿，不管闲事这样的事，恐怕也就不 足为奇了。（深度分析原因，列举类似论据）
示例： 中学校园里时下流传着一句顺口溜，“一怕文言文、二怕
写作文、三怕周树人”，鲁迅的文章生涩难懂，不好学，几乎成 了中学校园里师生的“共识”。人民教育出版社新版的语文教材 中，鲁迅的作品明显减少，《药》、《为了忘却的纪念》等作品 不见了，保留下来的只有《拿来主义》、《祝福》和《记念刘和 珍君》3篇，更是引起疑惑：鲁迅的作品真的过时了？一时间， 陪伴几代人成长的鲁迅作品，竟然在校园里面临尴尬的境地，是 去是留，争议不断。
让步分析法模板： 1.诚然，……但是…… 2.或许，……但是…… 3.的确，……但是…… 4.固然……但是…… 5、不可否认，……然而……
假设分析法模板： 1.假如…… 2.如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。
比较（对比）分析法模板： 1.与……话题略有不同的是…… 2.……相反…… 3.从短期效果看……从长远利益看……
《淮南子·泰族训》有言：“民不知礼义，法弗能正也，非崇 善废丑，不向礼义。无法不可以为治也，不知礼义不可以行法。” 良好的社会风气的培养和形成有赖于生活在这个社会中的群体，也 是让座问题的解决之道。
高中语文“时评类”作文写作指导探究
高中语文“时评类”作文写作指导探究时评类作文是高中语文写作的一种重要类型，也是高考作文题的常见形式。
时评类作文通常要求学生根据当下热点事件或社会现象进行评论和分析，表达自己的观点和见解。
这种形式的作文既考察了学生的语言表达能力，又考察了学生对社会现象的认知和批判能力。
如何写好一篇时评类作文成为高中语文学习中的重要问题。
本文将就时评类作文的写作要点和技巧进行探究，希望对学生的写作能力提高有所帮助。
一、把握热点事件或社会现象时评类作文首先要选好题材。
热点事件和社会现象是时评类作文的题材来源，因此学生要时刻关注各种新闻信息，了解社会热点，从中选择一个自己感兴趣和有话可说的题材。
选题应该有针对性，要符合自己的知识面和思维深度，同时兼顾题目的时效性和争议性，以吸引读者的注意和思考。
二、明确立意和观点选择好题材后，时评类作文要明确立意和观点，这是整篇文章的主线和重点所在。
学生要深入思考题材所涉及的问题，理清自己的观点和立场，并能够通过事实、逻辑和论据进行论证和表达。
在明确立意和观点时，学生可以多加思考和观察，有选择地引用一些专家学者的观点来支持自己的立场，这样会使文章的论证更加有说服力和权威性。
三、运用议论文的写作技巧时评类作文属于议论文的范畴，因此在写作时要运用好议论文的写作技巧。
首先是提出问题，简明扼要地介绍题材和事件的背景、原因、影响等信息。
其次是列出论点，通过一两个主要论点，对问题进行深入分析和剖析。
再次是举例论证，通过引用事实和数据，增加文章的可信度和真实性。
最后是总结归纳，对前面的论证和分析进行总结，强调自己的观点和建议。
时评类作文要有深度和高度，要善用文字表达自己对问题的理解和思考。
四、培养批判性思维时评类作文要求学生有批判性思维能力，要有自己独立的见解和观点。
在写作过程中，学生要培养自己的批判性思维，善于从多角度和多层次审视问题，提出自己的见解，并能够进行合理的分析和论证。
在这个过程中，学生可以多读一些宏观的社会议论文，多看一些专家学者的观点，从而拓宽自己的思维和视野，为时评类作文的写作提供更多的素材和观点。
时评类材料作文范文
时评类材料作文范文1，阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章对大学生就业难问题的研究显示，农村家庭出身大学毕业生就业困难问题最为突出，尤其是农村背景的普通本科毕业生是就业最为困难的群体。
同时，农村家庭出身大学生就业困难导致“读书无用论”在一些农村地区蔓延，进一步增强城乡之间的教育不平等，挤压农村青少年的上升社会流动空间和渠道，使城乡 __不平等长期延续下去，影响社会和谐稳定发展。
此事引起了社会各方的反响，议论不已。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
让农村孩子摆脱“成才困境”赵婀娜过去一段时间，为改变农村学生上大学比例不高的现状，阻断社会阶层固化与贫穷代际传递的趋势，国家出台了一系列教育新政，如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等，切实提升农村孩子上大学比例。
几年来，越来越多的农村学生走进大学，尤其是重点大学的校门。
但遗憾的是，比例的提升，并没有从根本上解决农村孩子的成才困境。
一方面，由于高等教育质量与教育回报率不高，依然有相当数量的农村学生选择尽早打工就业，宁可到大城市做“北漂”“上漂”，也不愿参加高考。
另一方面，那些走入大学校门的农村学生，不少在毕业之际又陷入择业困境——由于缺少 __与创业渠道，就业之路较城市孩子狭窄；回到家乡，又有些不甘，也需要重新适应，成为城市与乡村之间的“夹心层群体”。
（结合材料，分析现状）这也提醒我们，社会公平需要结果公平，更需要机会公平。
就教育领域而言，教育公平作为一个系统工程，需要整个教育链条上每一个环节的公平，包括优质的分布、进入重点大学的农村与城市生源比例，以及就业机会的均等获得。
从更宏观的角度看，让农村娃成才，提供一个贯穿成长全过程的公平舞台，比仅仅在高考招生那一环节提供特殊关照更为重要。
（提出观点）如何为农村孩子提供贯穿成长始终的公平舞台？首先，需要打破教育城乡分割的二元格局，推进优质配置均等化，加大农村基础教育的投入，尽快缩小城乡间、地区间差距，让农村学生不输在“起跑线上”，不输在高考之前的整个基础教育环节。
时评类作文写作方法
时评类作文写作方法时评类作文，是对当前社会热点问题进行评论和观点阐述的一种文体。
它要求作者客观、理性地分析问题，表达自己的观点和看法。
下面是我对时评类作文写作方法的一些总结。
一、题目理解与分析我们要仔细阅读题目，并进行准确的理解和分析。
题目往往是一个话题或一个社会现象，我们需要确定该话题或社会现象的具体内容，明确要点和观点，这有助于我们在后续的写作中有针对性地进行论述。
二、观点明确与立意独特在完成题目的理解与分析后，我们需要明确自己的观点，并在文章开头部分清晰地表达出来。
观点应当是有立场和价值取向的，同时要有新鲜独特的见解。
可以通过对话题或社会现象的深入思考，结合自身的感受和观察，来提炼出一个与众不同的观点。
三、论证过程与证据支持在写作过程中，我们需要进行论证，将自己的观点进行充分的理性论述，并提供相应的证据来支持自己的观点。
这些证据可以是具体的数据、调查结果、专家观点、历史事件等，也可以是自己的亲身经历和感受。
通过充实且有力的论证，可以增加文章的说服力和可信度。
四、逻辑严谨与条理清晰时评类作文的写作过程中要保持逻辑的严密性和条理的清晰性。
要确保论述的过程有始有终，避免跑题和废话。
可以通过分段来划分不同的论述内容，并使用过渡词来连接各个部分，使文章的结构更加清晰明了。
五、语言得当与表达准确语言是时评类作文的重要组成部分。
我们要注意用词得当，避免使用口语化的词汇和过于生僻的词汇。
词语表达要准确、精准，避免模棱两可和含糊其辞。
句子结构要简洁明了，段落之间的过渡要自然，行文要流畅。
六、观点平衡与多角度在时评类作文中，我们需要充分考虑不同的观点，进行多角度的分析和对比，体现出客观公正的态度。
即使我们持有特定的观点，也要尊重其他观点的存在，并进行科学、严谨的分析和辩证思考，避免片面性和偏激性。
七、结尾得当与思考深刻文章的结尾部分要有恰当的总结和深刻的思考，可以回顾文章的主要观点和论证过程，并进一步思考问题的深层次含义和可能的解决方案。
时事评论类材料作文写作指导
时事评论类材料作文写作指导随着时代的发展和社会的变迁，人们对于时事、社会问题的关注度越来越高。
而时事评论类材料作文是中学语文考试中必不可少的一部分。
本文将就此类作文的写作技巧与注意事项进行详细的说明。
一、理清思路时事评论类材料作文一般由一篇文章或者一段文字作为基础材料，要求考生根据材料内容及社会背景，进行思考并发表自己的看法。
在写作之前，需要认真阅读资料，理清思路。
具体来说，可以采用以下方法来整理思路：1.阅读材料并重点标记。
用不同的笔或者标记器标记出材料中的重要信息点，如观点、数据、事例等。
2.分析材料。
结合已经标记出来的信息点，思考材料给人们带来的启示和影响，以及与其相关的社会问题。
在此过程中，可以进行一些思维导图或者笔记记录，以更好地理清思路。
3.确定自己的观点。
根据对材料和问题的分析，确定自己的观点和立场。
注意要与材料本身联系紧密，同时要遵循正确的价值观和思想观念。
二、写作结构在理清思路之后，就可以开始撰写时事评论类材料作文了。
一篇优秀的时事评论类作文应该有以下基本结构：1.开头开头应该简单明了、富有启迪性，以吸引读者的注意力。
可以用一些比喻、引语、事实或者引入问题等方式，使文章的主题得以展开。
同时，也要注意用简短的语言概括出主题。
2.主体主体是文章的核心，需要论证自己的观点，并用事实、数据、事例等展开论证。
在论证时要注意以下几点：1.论据要有充分的证明。
举例而言，要将事实、数据和自己的观点紧密结合起来。
要注意材料的引申，对于材料的分析要透彻。
2.论证要严密有力，不能半途而废。
论证时要将自己的观点与主题融为一体，用更多的实例和事实论证观点，让文章的逻辑更加紧密。
3.合理的转折和过渡。
在文章的主体段落之间，应该有合理的转折和过渡，使文章层次分明不失连接性。
3.结尾结尾应该简明扼要，言简意赅地总结文章的主要观点，并回到文章开头所概括的主题中。
此外，也可以给读者留下一些思考，让读者对文章有所启示。
时评类作文写作方法
时评类作文写作方法
时评类作文通常涉及对当前社会或政治热点问题的评论和分析。
在写时评类作文时，需要遵循一定的方法和结构，以便清晰地表达自己的观点和观察。
一、选择合适的话题
时评类作文的话题一般是与社会热点、时事政治、人文社会等相关的议题。
选择一个有争议性和社会影响力的话题，可以使文章更具有说服力和引起读者共鸣。
二、明确观点
在文章开头要明确表达自己对于该话题的观点。
可通过提问、引用数据、分析现象等方式引出自己的立场，并在文中多次反复强调。
三、阐述论据
在文章中要用论据支撑自己的观点。
可通过引用专家观点、列举事实、引用数据、举例说明等方式，使观点更有说服力。
四、逻辑结构
时评类作文的逻辑结构一般包括开头引出话题，阐述观点，列举论据，分析问题，得出结论等几个部分。
需要注意逻辑严密，结构清晰，层次分明。
五、语言表达
时评类作文的语言要求简练明了，通俗易懂，不宜过于夸张和情绪化。
可以适当使用排比、对比、比喻等修辞手法，提高文章的表现力。
六、注意立论
在文章中要避免主观臆断，要充分调查研究，做到客观公正。
可以多方收集资料，多角度分析问题，确保立论准确。
七、总结观点
在文章结尾要对全文进行总结，强调自己的观点，并可以展望未来发展趋势，给读者留下深刻印象。
时评类作文800字高中范文(合集12篇)
时评类作文800字高中范文(合集12篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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时评作文怎么写
时评作文怎么写作为一名高中生，我们不仅需要学习知识，还需要时刻关注社会热点及其影响。
而时评作文正是我们表达思考和见解的良好途径。
在写时评作文时，我们应该注重以下几点：一、清晰明了的中心思想时评作文需要有一个明确的中心思想，通过这个中心思想贯穿全文，让读者能够清晰地了解你的观点及其原因。
中心思想应该简明扼要，不要做过多的展示，重点是让读者能够看懂你的立场和看法。
二、适当引用的例证或事实在时评作文中，我们需要给出足够的证据，支持我们的观点。
这个证据可以是数据、调查报告、事件或者其他可行的证据。
通过引用权威性的例证或事实，可以让我们的观点更有说服力，并让读者更容易接受我们的观点。
三、流畅的语言表达语言表达是时评作文最基本的要素之一。
需要注意的是，我们的语言必须符合语文规范，尽量避免出现语病和错别字。
同时我们要注意文章的层次感，将自己的思路分成段落展示。
通过合理安排词句并且使语言流畅，可以引导读者更好地理解我们的思想。
四、独特的思考角度和见解我们应该尝试从独特的角度进行思考，并表达出我们的见解。
文章中使用的词句和使用的举例等方面体现我们的独特思考能力，我们可以从多个角度思考问题，提供不同的观点和立场，使文章更具主观性，更具针对性。
五、合理的篇章结构在整个文章中，篇章结构是至关重要的要素。
我们应该建立一个合理有序的结构，使文章的内容和思路更加连贯，并且让读者能够更好地理解文章的意义。
基础篇章结构应该是开头、主体、结尾，主体可能包括一到多个段落。
六、富有感染力的情感表达情感表达是时评作文的重点，它不仅可以通俗易懂的表达我们的情感，而且是文章内容的核心。
我们需要充分表达出我们的情感，以此来鼓舞读者的情感，让他们更容易理解我们的观点及其原因。
总之，时评作文需要思维清晰，实事求是，充分反映我们的思考能力和个人判断力。
通过运用适当的论证手段和合理的语言表达，我们可以到达更成功的效果。
而以上几条建议，可以帮助高中生写出一篇优秀的时评作文。
高中作文_时评(评论型)材料作文的写法
可写时评
新闻材料
也可写短论（一般议论文）
（2008年全国Ⅱ卷）阅读下面的文字，根据要求写一篇不 少于800字的文章。 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。 一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，一只老鹰直冲 下来要叼走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶 走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发 生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的 那只幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去， 现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地 爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等 待时机的老鹰又飞了回来，其他老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文 体，确定标题； 不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。
时评一般结构：
1、叙述新闻事件，说明清楚消息来源。 2、针对事件提出问题。(李宇春究竟算不算美人？) 3、对问题作出判断（提出中心论点）。(什么是美?) 4、提出如此判断的理据（证明论点）[理据可以旁征博引、 说古论今]。 ①联想同类事件:显示其普遍性或特殊性，引起注意
②联系自身、他人（目前、说古论今）发表意见（找三例 子）:显出对事件关注由来已久 5、对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁希望等。
时评一般结构： 1、叙述新闻事件，说明清楚消息来源。 [可以开门见山，直述事件；也可以略做铺垫]
最近，《新京报》推出“中国最美50 人评选活动”，身为女性的李宇春的中性 打扮和阳刚气派被热捧，李宇春凭25万票 的高人气一度领跑排名榜。这25万的票数 让许多人都大吃一惊，以至在网络、舆论 界引起一场关于“美的标准”的“大讨 论” 。一时间众说纷纭，莫衷一是。
时评一般结构：
2、针对事件提出问题。李宇春究竟算不算美 人？（针对材料话题分析其成因） 单纯美丽的外表是不够的，美丽的外形 需要有个性和气质的衬托。就李宇春而言， 她的与众不同已让人眼前一亮。她将自身 的缺点化为独特的一面，以硬朗的线条与 阳光的气息完美地诠释了中性美，她没有 拘泥于传统的审美观念而怨天尤人，她跳 出了死板的条条框框，以个性的方式展现 着美，这便是她成功登上榜首的原因。
高中时评类作文的写作要求及典范例文（五篇范文）
高中时评类作文的写作要求及典范例文（五篇范文）第一篇：高中时评类作文的写作要求及典范例文高中时评类作文的写作要求及典范例文一、时评的文体特点“时评”是“时事评论”与“时政评论”的略称，是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。
“时评”可以取材于新闻报道，也可以就“身边”事、“心头”事发表意见，只要是关于当下的（现在进行时），就是“时评”。
它主要是从具体的事件，联系到它产生的原因，探索其性质和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相。
二、针对性，时效性时评属于议论文，大都就现实生活和实际工作的某一方面，进行分析和评论，表示自己的看法和观点或说明一个道理。
基本要求：有的放矢，及时评说，言之有物，言之成理，见解独特，启人心智。
三、时评的结构时评一般由叙事和说理两部分组成。
叙事要简明扼要，说理观点要鲜明。
文章的主体部分是说理。
生活中的许多事情，有正面，也有反面；不同的角度会有不同见解，但作者的观点一定要明确，不能含糊。
四、写作要注意的方面：1.观点集中。
时评属于小文章，应选准切入点，深入剖析。
行文要注意层次，逻辑关系要清晰。
2.题目要能吸引眼球。
3.选好主题后多搜索材料。
4.要注意文采。
五、应考模式五字诀基本模式：引——提——议——联——结1.引用原材料。
2.提炼论点。
3.议论分析中心论点。
4.联系、引申、类比一般事实。
5.照应开头，强调论点。
材料作文谋篇布局“五步法” 第一步：引“引”是引述原材料，就是“叙读”。
对于短小的材料（如一首小诗）可以全篇引述，对长的材料应该作恰如其分的概括并作有针对性的引述。
特别注意:材料的转述应作一些技术加工，凡材料中与论点关系不大或毫不相干的内容都要淡化或删去，而材料中与论点密切相关或明确表达观点的内容则要强调和突出，达到“论点源自材料，材料生发论点”的要求。
第二步：提“提”就是从引述的材料中提炼出“感想”，即中心论点。
具体来说，在引述材料后，紧接着用一个句子点明中心论点。
时评类作文写作方法
时评类作文写作方法时评类作文是指针对当前时事新闻、热点话题或社会现象进行评论分析的文章。
在写作时，需要注重对当前事件或现象的认知和理解，同时要具备较强的逻辑分析和立场表达能力。
下面介绍一些时评类作文的写作方法，希望对广大读者有所帮助。
1.选择合适的话题时评类作文的话题内容涵盖面很广，涉及到政治、经济、文化、社会等各个方面，但是需要注意的是选取的话题必须是当前最为热门的事件或现象，能够引起广泛的关注和共鸣。
在选择话题时，要注意综合考虑各种因素，如事件的利弊、社会影响及其自身的分量等。
2.对话题进行深入分析在文章开头要对所选的话题进行简要介绍和阐述，然后进入主题，对话题进行深入分析。
这时需要注意的是充分挖掘事件的原因、发展趋势、影响等方面的内容，细节要求越细致越好。
3.明确立场和观点写作时必须要明确自己的立场和观点，在观点论述方面，除了可一些基础的分析外，还需要结合自己对事件或现象的理解和认知进行客观分析与评价，为自己的观点提出有理有据的论据。
4.合理采用语言技巧文章的语言应该言简意赅，措辞严谨、准确、精练、意义深刻。
其次，要注重点状语、修饰语、动词等的使用，正确运用形容词和副词来表达自己的看法和感受。
5.遵循规范的写作格式时评类作文同样有一定的写作规范与格式，在写作时需注意格式的统一、段落的分明，各段要前后呼应、内外串连、合理过渡，文章结构合理且分明。
不要舍本逐末，重点突出，主次分明。
综上所述，时评类作文需要结合时下最热点的话题，在立场和观点上保持客观和理性，使用合适的语言技巧所表达出来的观点中，所反映的真实的想法和态度更会引起读者的共鸣，从而达到良好的表现效果。
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美?) 4、提出如此判断的理据（证明论点）[理据可以
旁征博引、说古论今]。
①联想同类事件:显示其普遍性或特殊性，引起注 意
②联系自身、他人（目前、说古论今）发表意见 （找三例子）:显出对事件关注由来已久
5、对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁希望 等。
道理论证:引用
4、提出如此判断的理据（证明论点）[理据 可以旁征博引、说古论今]。
[3]说到底，真正的美的东西必定是自然、简单的。 女孩们脱下有折皱摇摆的长裙，换下娇滴艳媚的 花边小衫，将长发剪去只留清新发香，摘掉繁缀 手饰，这一切，不都在追求一种简单么？她们带 上新世纪女孩固有的与男性平等的心理，清爽利 落站在了人们面前，怎么又能说这不是一种美丽 呢?
3、对问题作出判断（提出中心论点）。
美由心生。你的容颜固 然可以让别人打心眼里赞赏 你，却又怎如用美丽的、善 良的心，直接触动别人的心 弦？套句广告，心的美，才 是真的美。
4、提出如此判断的理据（证明论点） [理据可以旁征博引、说古论今]。
[1] 毕淑敏说：“我说的美，就是善良。 一个姑娘要是经常和善地笑着对人， 她的嘴角就会往上翘，眉梢就会挑起 来，天长日久就变美了。而漂亮的女 人，则不一定真美。”这是对美的最 好诠释。
就如同所有外在的神圣都源自于内在的圣洁
一样，她们外在的这种简单的中性打扮也是其简
单纯净内心的反映。真正内心“干净”的又怎能
不与美相钩挂呢？
侧重心理分析
联系自身（目前、近处）发表意见,反问分析
4、提出如此判断的理据（证明论点） [理据可以旁征博引、说古论今]。
[4]如果细细分析热爱中性打扮女孩们的心理，
时评一般结构：
2、针对事件提出问题。李宇春究竟算不算美 人？（针对材料话题分析其成因）
单纯美丽的外表是不够的，美丽的外形 需要有个性和气质的衬托。就李宇春而言， 她的与众不同已让人眼前一亮。她将自身 的缺点化为独特的一面，以硬朗的线条与 阳光的气息完美地诠释了中性美，她没有 拘泥于传统的审美观念而怨天尤人，她跳 出了死板的条条框框，以个性的方式展现 着美，这便是她成功登上榜首的原因。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标 题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套 作，不得抄袭。
审题
1、材料主要展示了当前的一种普 遍的文化现象：重娱乐，轻内涵； 重物质，轻精神。
2、对以上材料你有何感想？表明 落脚点应该是反思当前的文化，也 可以在此基础上说开去。
立意
（1）否定当前文化，力主重建。
在当今时代，许多问题让我们困惑。以上材料 触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题， 不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800字。
【六、审题写法训练】
材料：有人说现在是知道“周迅”的人越来越 多了，知道“鲁迅”的越来越少了；知道“比尔” 的越来越多了，知道“保尔”的越来越少了；知道 “景岗山”的越来越多了，知道“井冈山”的越来 越少了；知道“爱情”的越来越多了，知道“艾青” 的越来越少了；知道“就要发”的越来越多了，知 道“九一八”的越来少了。
社会时评 材料作文的写法
什么是社会时评？
社会时评：对新近发 生的一件事发表自己的看 法的文章。
阅读下面文字，选准角度，自定立意，写一篇论述类文章 发表你的见解，题目自拟，不少于800字。
由《新京报》推出的“中国最美50人 评选”活动启动已经一周，截至昨日，网 络投票已经近25万票，李宇春等人继续领 跑“选秀美人”的排行榜。身为女性的李 宇春的中性打扮和阳刚气派被热捧引发了 读者关于“美的标准”的大讨论，读者见 仁见智，褒贬不一。
5、对问题的解决提出建设性意见或提出呼吁 希望等。 人在成长，社会在进步，思想视野开 阔了，对美的评价就不该拘泥。但应以健 康形象为美。不同的美的表现形式的出现， 正是思想与社会的一种进步。
阅读下面的材料，根据要求写作。 （1）情书八斤：上海陈才宣、陆彩英夫妇半个世纪 相爱相守，当年分居15年，写了八斤近千封情书。 （2）从前慢：从前日色变得慢，车、马、邮件都慢， 一生只够爱一个人。 （3）如今我国高铁时速已达350公里;微信视频聊天 让千里之外如同对面而坐。 （4）快递，快餐，快节奏，我们生活在一个“快” 的时代。
4、提出如此判断的理据（证明论点）[理据 可以旁征博引、说古论今]。反例对比
反观韩国美的标准，都是统一的脸蛋， 没有了个性，他们将美统一为镜头前低头鼓 脸噘嘴眼上翻，用一缕头发遮住其中的一只 眼，这是愚蠢而不幸的。现在的年轻人，也 有的染一头稀奇古怪的头发为美的，这都是 不健康的审美观。所以李宇春的中性打扮、 阳刚气质，飒爽英姿，表现出来的是一个健 康活泼的形象，符合时代特点，显宇春中性打扮 被追捧
步骤二：明确观点——美还是不美[肯定 还是否定，还是有保留的肯定或否定]
1.女子中性打扮、阳刚气质，也是一种美， 飒爽英姿，阳光时尚，符合时代特点。
2.女子应以阴柔、娇弱为美，男子以阳刚壮 硕为美，阴阳自成天地，男女各具特性。
步骤三：组织论据[说理、举例]论证你 对美的标准的定义或看法。
得到的答案绝不只是追求简单、自然的形
象美，还暗暗表现出一种强烈的自尊自立
感。她们走出所谓传统女生的形象，像男
生一样独立于世上，她们不要复杂的裙摆，
只希望更坚强更清爽面对世界。这种中性
的打扮，让她们找到不再娇弱的理由，让
她们开始挺直腰板，撑起曾只被男人们支
撑的天地，这种中性的装束是新世纪女生
对世界又一种承诺，是她们具有独立奋斗
道理论证:引用
4、提出如此判断的理据（证明论点） [理据可以旁征博引、说古论今]。
[2]外在美之美是“小我”的美，心灵之 美才是“大我之美”。帕斯卡尔说： “人的躯体只是自然界中脆弱的一根 芦苇，只有思想使人伟大。”既然外 貌之美在岁月洪流里孱弱如芦苇，那 为什么不让心灵美和思想美的纤维使 这根芦苇更坚韧些呢？
意识的外在表现。
侧重心理分析
联想同类事件:显示其普遍性或特殊性，引起注意
4、提出如此判断的理据（证明论点）[理据 可以旁征博引、说古论今]。罗列法：事例
我们在寻找心中那把“美”的标尺之 时不应只局限于表面：夸父逐日不舍，长 眠虞渊，能说他不美么？花木兰女扮男装， 为父征战，忠孝两全，能说她不美么？卡 西莫多外貌奇丑，而灵魂纯洁，内心善良， 能说他不美么？圣女贞德蔑视教会，断发 易服，为解放法国而战斗，又能说她不美 么？大到这些有着心灵之美的英雄人物， 小到家里岁月催老的父母，纵使他们白发 苍苍，面容枯槁，但你能直视他们眼中无 私的爱而说他们不美么?
时评（一事一议）写作方法 （一）要引叙新闻事件，并从中提出看法,对 题目所给材料毫不提及的，在表达方面会降 一等级评分。 （二）重视时评的结构： 开头引叙新闻事件。 分析评论：就事论事（可适当引开）。 1.篇章总体结构可参照议论文写法。 2.段落层次：必不可少的三步 引叙新闻材料（摘引或概叙）——提出看 法——分析评价论证（借助思辩的方法）
如何起时评题目（表达自己的观点或论点） 1.赞誉式：《中性打扮是一种美》、
《有阳刚气派的女孩是美的》 2.否定式：《中性打扮是不是一种美》 3.告诫式：《女孩应以阴柔为美》、
《应提倡传统美》 4.其他（与事件有关的）：
《美的标准》、《时尚美》
时评一般结构： 1、叙述新闻事件，说明清楚消息来源。 2、针对事件提出问题。(李宇春究竟算不算美
时评一般结构：
1、叙述新闻事件，说明清楚消息来源。
[可以开门见山，直述事件；也可以略做铺垫]
最近，《新京报》推出“中国最美50 人评选活动”，身为女性的李宇春的中性 打扮和阳刚气派被热捧，李宇春凭25万票 的高人气一度领跑排名榜。这25万的票数 让许多人都大吃一惊，以至在网络、舆论 界引起一场关于“美的标准”的“大讨 论” 。一时间众说纷纭，莫衷一是。
（2）赞成当前文化，与时俱进。
（3）辩证看待当前文化，既要 追求时尚，又要优良文化传统。