小学高年级数学学困生转化策略研究

新校园教学研究小学高年级数学学困生转化策略研究

吴士语

(邹平县魏桥实验学校，山东滨州256212)

摘要：本文对小学高年级数学学困生形成的原因进行了阐述与分析，并结合小学高年级数学教学的特点，对 小学高年级数学学困生的转化策略进行探讨，希望能够提高小学生的数学学习成绩，推动小学数学教学的发展。

关键词：小学数学；高年级；学困生；转化策略

对于小学阶段的学生而言，学习数学对于他们未来的学

习与发展有着十分重要的意义。然而，在各方面因素的影响 下，往往会形成一部分数学学困生，特别是在小学高年级，学困生一旦产生，想要转变他们的学习情况就会非常困难。对此，小学数学教师必须采取有效的转化策略，帮助学生渡 过难关，为他们的数学学习打下坚实的基础。

一、

小学高年级数学学困生的界定

广义上的学困生是指那些学业不良、学习失能、成绩 不良、学习困难以及学习障碍的学生。小学高年级数学学 困生具体表现为数学学习兴趣缺乏、学习信心不足、数学 思维能力没有建立、空间能力不够等。相比于思维活跃、逻辑性强的优生，数学学困生在课堂上精力难以集中，学 习知识的方法单一且枯燥，对基本概念与定义的认识模糊、不全面、缺少条理性，在实际运用方面和其他学生存在较 大差距，这些都可能导致学困生的学习心态和情绪受挫，导致学习成绩下降。

二、 小学高年级数学学困生产生的原因分析

1. 缺乏学习积极性

数学这门学科具有很强的抽象性、严密性，对于小学阶 段的学生而言，他们在学习过程中必然会面临诸多困难。有 的小学生数学学习与理解能力相对薄弱，一旦他们面临困难,自信心就可能受到打击，加上数学学习本身就缺乏趣味性，进而导致这部分学生对数学学习失去了热情与信心，最终的 结果就是他们没有动力去克服数学难题，在课堂上表现不积 极，也不认真对待教师布置的学习任务，久而久之就会陷人 恶性循环。

2. 缺乏正确的学习方法

正所谓“授之以鱼，不如授之以渔”。为了学好知识，学生首先要掌握正确的学习方法。对于小学高年级学困生而 言，由于低年级数学学习难度相对较小，他们在面对难题时 还能勉强应付，由于没有形成良好的学习习惯与方法，导致 到了在高年级数学学习中缺乏正确的学习方式，学习效果不 理想。还有的学生在课堂教学中无法集中注意力，抓不注重 难点，进而导致他们的学习状态越来越差，最终变成了学困 生。

3. 缺乏自控力

小学生天性贪玩、好动，有的学生严重缺失自制力，再 加上各方面因素的影响，导致这部分学生无法在数学学习中 取得理想的成绩。如有的学生没有按时完成教师布置的作业, 有的学生不注重知识的积累，不及时解决问题，这些都是因 为缺乏自制力而导致的。

4. 家庭教育缺失

学困生的形成，智力因素并非全部原因，环境因素的影 响也很大，其中家庭因素是重要影响因素。心理问题是学困生形成的一个重要因素。如有的学生缺乏自信心与自制力，而家长没有掌握正确的教育方法，在学生成绩不理想时只是 一味地指责，这些因素都会导致学困生对数学学习失去信心，最终使学生产生厌学情绪。

三、小学高年级数学学困生转化策略

1. 激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。只有学生对数学知识产生浓厚的兴 趣，才能够真正投人其中，勇于克服困难，进而树立自信心。因此，对于小学高年级数学教学而言，教师必须注重调动学 生对数学学习的热情，这就要求教师合理运用教学方法。例 如，教师可以选择多媒体教学技术，将抽象的数学知识通过 音频或者图像的形式展示给学生，如此一来，学生对数学知 识的理解就更加透彻，进而能够更好地消化所学知识内容，激发数学学习思维，最终树立起学习数学的自信心。

2. 加强师生情感交流

研究表明，很多小学生在学习过程中往往会受到教师的 影响。与教师保持亲密关系的学生在这门学科的学习中会更 加积极、努力。因此，数学教师需要注重与学生之间的情感 交流，在教学过程中与学生保持紧密联系，给予学生更多的 关爱；要尊重学生的个体差异，对于一些学习基础相对薄弱 的学生，教师更应为他们提供支持与鼓励，让他们感受到教 师的关怀，如此教师才能够取得学生的信任，让学生更愿意 接受教师的教学。

3. 重视家庭教育

对于小学高年级学困生而言，家庭因素对他们产生的影 响是非常大的。对此，小学数学教师应该关注学生的家庭环 境，帮助学生走出学习困境。例如，教师可以通过家访等形 式了解学生在家中的学习情况以及家长对教育的重视程度，并与家长保持紧密联系，交流学生在学习过程中存在的问题 并提出解决对策，让学生摆脱厌学情绪，逐渐养成良好的学 习习惯，最终提高学习成绩。

总之，小学高年级数学学困生形成的原因有很多，数学 教师必须尊重学生的个体差异，认真分析学生学习中存在的 问题，提出转化策略，促进学生全面发展。

参考文献：

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[3] 廖文顺.简析如何做好小学数学差生的辅导工作□.南北

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(责任编辑：周玉梅陶静）

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