交通安全教育课
交通安全教育公开课教案(3篇)
![交通安全教育公开课教案(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/b93f7ba309a1284ac850ad02de80d4d8d05a011c.png)
一、课程目标1. 让学生了解交通安全的基本知识和规则。
2. 培养学生遵守交通规则的意识,提高自我保护能力。
3. 通过案例分析,增强学生对交通安全重要性的认识。
4. 培养学生养成良好的交通安全习惯。
二、教学对象小学生三、教学时间2课时四、教学重点与难点重点:1. 交通安全基本知识。
2. 遵守交通规则的意识。
3. 案例分析。
难点:1. 如何让学生在短时间内掌握大量交通安全知识。
2. 如何让学生将交通安全知识应用到实际生活中。
五、教学准备1. 交通安全知识PPT或黑板。
2. 交通标志图片、案例视频或实物。
3. 小组讨论材料。
六、教学过程一、导入1. 教师通过讲述交通事故案例,引起学生对交通安全的关注。
2. 提问:同学们,你们知道什么是交通安全吗?为什么要遵守交通规则?二、交通安全基本知识1. 介绍交通安全基本知识,包括行人、非机动车、机动车等交通参与者的基本规则。
2. 通过图片、视频等形式,让学生了解各种交通标志的含义。
三、案例分析1. 教师选取几个典型的交通事故案例,让学生分析事故原因。
2. 引导学生讨论如何避免类似事故的发生。
四、小组讨论1. 将学生分成若干小组,讨论以下问题:a. 在日常生活中,我们如何做到遵守交通规则?b. 如何提高自己的交通安全意识?c. 如何向家人、朋友宣传交通安全知识?2. 每组派代表发言,分享讨论成果。
五、总结1. 教师对本次课程进行总结,强调交通安全的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中遵守交通规则,做到安全出行。
第二课时一、复习1. 教师提问,检查学生对交通安全知识的掌握情况。
2. 学生回答问题,巩固所学知识。
二、交通安全游戏1. 设计一个交通安全游戏,让学生在游戏中体验遵守交通规则的重要性。
2. 游戏结束后,让学生分享自己的感受。
三、交通安全演讲比赛1. 学生分组准备交通安全演讲,内容可以是交通安全知识、案例分享、宣传标语等。
2. 比赛结束后,评选出优秀演讲者。
四、总结1. 教师对本次课程进行总结,强调交通安全的重要性。
交通安全课程教案8篇
![交通安全课程教案8篇](https://img.taocdn.com/s3/m/c3df5f24ba68a98271fe910ef12d2af90242a803.png)
交通安全课程教案8篇交通安全课程教案篇1班会目的:通过开展以交通安全为主题的安全学问教育班会,增加班内学生的安全意识,能懂会用一些根本常用到的校内外的交通安全学问,到达积极预防危急的发生并提高学生根本自我爱护的力量。
活动内容:熟悉交通符号和交通标线利用贴近学生校内生活安全方面的事例,学习交通之声3、学唱交通儿歌活动预备:收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印局部图片。
2、改编贴近学生实际的《安全歌》,收集有关交通的之声。
四、活动过程师生问好并组织活动纪律,让班内学生明确本节班会的主题,让学生在生活中懂得珍惜爱惜自己珍贵的生命,始终把安全放在第一位。
接下来师引领学生回忆稳固五一前夕了解过的一些关于安全标志的图片,师问生答。
熟悉横穿公路应当留意些什么?横穿公路横穿公路,可能遇到的危急因素会大大增加,应特殊留意安全。
穿越公路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规章,做到“绿灯行,红灯停”。
穿越公路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。
穿越公路时,要走直线,不行迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越公路。
不要翻越道路中心的安全护栏和隔离墩,更不能在公路上滑滑板。
骑自行车横穿公路,要下车扶车横穿。
(未满十二岁的,不行骑自行车上路)乘车交通安全学问乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后挨次上车,不要拥挤。
上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。
(2)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。
乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
(4)乘坐小轿车、微型客车时,在前排乘坐时应系好安全带。
(5)尽量避开乘坐卡车、拖拉机;必需乘坐时,千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。
不在车内打闹或做影响驾驶员留意力的事情;车坐满时要主动要求乘坐下一趟车;不要在机动车道上招呼出租汽车。
交通安全教育_优质课(3篇)
![交通安全教育_优质课(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/5c4c4a6af02d2af90242a8956bec0975f565a446.png)
第1篇一、教学目标1. 知识目标:了解交通安全常识,掌握交通安全规则。
2. 能力目标:培养学生遵守交通规则的意识,提高自我保护能力。
3. 情感目标:增强学生的安全意识,树立文明交通观念。
二、教学重点与难点1. 教学重点:交通安全常识、交通规则。
2. 教学难点:如何将交通安全知识运用到实际生活中。
三、教学过程(一)导入新课1. 教师出示交通事故图片,引导学生关注交通安全。
2. 提问:你们知道交通事故的危害吗?我们应该如何避免交通事故的发生?(二)交通安全常识1. 交通信号灯:讲解红、黄、绿三种信号灯的含义及使用方法。
2. 交通标志:介绍常见的交通标志及其含义,如禁止通行、限速、减速等。
3. 交通标线:讲解斑马线、停车线、减速带等交通标线的含义及作用。
(三)交通安全规则1. 行人过马路:讲解行人过马路的正确方法,如走人行横道、看红绿灯等。
2. 乘车安全:讲解乘坐公交车、私家车等不同交通工具时的安全注意事项。
3. 骑自行车:讲解骑自行车时的安全常识,如佩戴头盔、不逆行等。
(四)案例分析1. 教师出示交通事故案例,引导学生分析事故原因。
2. 学生分组讨论,提出预防交通事故的措施。
(五)实践环节1. 教师组织学生进行交通安全知识竞赛,巩固所学知识。
2. 学生扮演不同角色,模拟过马路、乘车等场景,提高交通安全意识。
(六)总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容,强调交通安全的重要性。
2. 学生分享学习心得,反思自己在交通安全方面的不足。
四、教学评价1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生在实践环节中的表现。
3. 学生对交通安全意识的变化。
五、教学反思1. 本节课通过图片、案例等形式,使学生对交通安全有了更深入的了解。
2. 实践环节的设计有助于提高学生的交通安全意识。
3. 在今后的教学中,应继续关注学生的交通安全教育,提高学生的安全意识。
第2篇课程名称:交通安全教育教学对象:小学四年级教学目标:1. 知识目标:让学生了解基本的交通安全知识,包括交通信号、行人规则、车辆规则等。
交通安全教育课程教案【7篇】
![交通安全教育课程教案【7篇】](https://img.taocdn.com/s3/m/70f69e1dac02de80d4d8d15abe23482fb5da0258.png)
交通安全教育课程教案【7篇】交通安全教育课程教案有哪些呢?交通安全让人们在实际道路上独立进行活动、玩耍中,避免发生交通伤亡事件等,并懂得宣传交通知识。
下面是为大家整理的关于交通安全教育课程教案,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 交通安全教育课程教案篇1一、活动目标:1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
二、活动准备:1、学生准备活动所需的各种玩具车辆。
2学生收集各种交通标志(照片或图片)。
三、教学过程:(一)展开联想,揭示活动主题1、师:同学们,请同学先看大屏幕。
课件出现:各种车辆的喧闹声,之后是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
2、师:刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?生1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。
生2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。
生3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。
4、师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们必须要注意交通安全。
(二)、在活动中体会交通规则的重要性1、师:孩子们,看看我们坐的队形像什么?生:我们坐的队形像十字路口。
2、师:十字路口的学问可多了,此刻我们就在十字路口做个游戏。
老师们要请出两个司机,两个骑车的以及三个行人。
参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。
其他同学仔细观察,看看会发生什么事情?(学生开始活动,车辆和行人任意穿梭)3、师:同学们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?生1:我看见走路的人和自行车撞在了一齐。
生2:我看见自行车撞到了汽车,我想必须把他们碰疼了。
生3:我看见车子和行人挤在一齐,谁也走不了,那样必须很耽误时间。
4、师:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种状况呢?生1:我觉得是他们不懂规矩。
生2:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎样走,必须不会发生赌车的事情。
交通安全课教案(通用6篇)
![交通安全课教案(通用6篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/972fee3aa31614791711cc7931b765ce05087a6b.png)
交通安全课教案交通安全课教案(通用6篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的交通安全课教案(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
交通安全课教案1一、教学目的:1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备:1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程:(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想?3、同学们各抒己见。
4、主持小结:A:生命在你手中,交通安全不容忽视。
B:所以今天我们就一起来学习交通安全,时时刻刻注意安全,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、知识竞赛(抢答形式)略(三)、看小品,议一议。
1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、小品内容:两名小学生在马路上踢球,结果拣球的时候,出了车祸。
3、议一议。
(1)这几个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通安全?4、把小朋友的错误纠正过来。
5、由小品、谈心得体会。
(四)、轻松一笑。
小合唱《祖国、祖国我爱你》(五)、板板。
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;E:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;F:点炮引,要用香,别用火柴打火机;E:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;F:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;E:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;F:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;E:有的城市已严禁,我们带头来执行;合:来执行!(六)、必答题。
略四、小结。
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通安全教育的课程内容(3篇)
![交通安全教育的课程内容(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/917bd11703768e9951e79b89680203d8ce2f6a8b.png)
第1篇一、课程概述交通安全教育课程旨在提高广大师生及家长的交通安全意识,普及交通安全知识,培养遵守交通规则的自觉性,预防和减少交通事故的发生。
本课程将结合我国交通安全现状,通过理论讲解、案例分析、互动体验等多种形式,使学员深入了解交通安全的重要性,掌握基本的交通安全知识和技能。
二、课程目标1. 提高学员的交通安全意识,树立安全出行观念;2. 帮助学员掌握基本的交通安全知识和技能;3. 培养学员遵守交通规则的自觉性,养成良好的交通行为习惯;4. 减少交通事故的发生,保障人民群众的生命财产安全。
三、课程内容第一部分:交通安全基础知识1. 交通标志、标线、信号灯的认识与使用- 交通标志的分类及含义- 交通标线的种类及作用- 交通信号灯的种类及含义2. 交通违法行为及其危害- 交通违法行为的表现形式- 交通违法行为的危害性- 交通违法行为的法律责任3. 交通安全常识- 交通安全的重要性- 交通安全的基本原则- 交通安全的基本要求第二部分:不同出行方式的安全知识1. 机动车出行安全- 驾驶员应具备的基本素质- 机动车驾驶操作规范- 机动车停车、起步、变道、超车等操作技巧 - 机动车夜间行驶、雨雪天气行驶注意事项2. 非机动车出行安全- 非机动车驾驶操作规范- 非机动车停放、行驶注意事项- 非机动车夜间行驶、雨雪天气行驶注意事项3. 步行出行安全- 步行出行基本规则- 步行过街、过桥、过隧道注意事项- 步行与机动车、非机动车混合通行注意事项第三部分:交通安全案例分析1. 交通事故案例分析- 常见交通事故类型及原因- 交通事故案例分析及教训2. 交通安全事故案例警示- 重大交通事故案例分析- 交通安全事故警示教育第四部分:交通安全互动体验1. 交通安全知识竞赛- 交通安全知识问答- 交通安全知识抢答2. 交通安全模拟演练- 交通安全情景模拟- 交通安全应急处理3. 交通安全手抄报制作- 交通安全主题手抄报设计- 交通安全手抄报展示四、课程总结通过本课程的学习,学员应能够:1. 熟悉交通标志、标线、信号灯的使用;2. 了解交通违法行为及其危害;3. 掌握不同出行方式的安全知识;4. 具备应对交通安全事故的基本能力;5. 培养遵守交通规则的自觉性,养成良好的交通行为习惯。
交通安全教育教案15篇
![交通安全教育教案15篇](https://img.taocdn.com/s3/m/6352c528876fb84ae45c3b3567ec102de2bddf37.png)
交通安全教育教案15篇交通安全教育教案【篇1】活动目标:1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作,学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作中增强交通安全意识,推进交通文明行为,珍爱生命,快乐成长。
活动过程:一、导入:同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,在家里受到父母的爱护,在学校受到老师的关心,似乎并不存在什么危险。
但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等,今天我们就来谈谈交通安全。
二、认识交通事故的危害:我们先来看这样几则案例:1、4月3日下午,南方某市区发生了一起交通事故,因为学校校车下午送学生孩子,在小同学过马路途中,一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上,这个孩子至今生死未卜。
2、4月22日,深圳市某镇发生一起严重交通事故——一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞,校车严重损毁,事发时校车内约有12、13名学生,事故造成校车上学生一人死亡,三人受伤较重。
这些触目惊心的交通事故告诉我们,如果不注意遵守交通规则、保护自身安全,就会给生命带来危险。
同学们,一切事故的发生都不是偶然的,有的时候危险就潜伏在我们身边。
三、寻找身边的交通安全隐患:下面让我们想一想,一起来找一找在我们身边,在我们每天上学放学路上,在我们每天生活的区域内,都有哪些交通安全隐患呢?交流、回答(上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏……)同学们,有这么多危险因素潜伏在我们身边,我们应该如何做才能保护好自己呢?(遵守交通规则)四、学习交通安全知识,提高自我保护能力同学们说的很对,遵守交通规则是保护自己的好方法。
下面我们进行一个交通知识抢答竞赛,老师出一个问题,会的同学快速举手,老师选举手最快的同学来回答。
交通安全教育活动课程(3篇)
![交通安全教育活动课程(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/5805e59f760bf78a6529647d27284b73f24236d7.png)
第1篇一、课程目标1. 让学生了解交通安全的基本知识,提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性,养成良好的交通行为习惯。
3. 提高学生应对突发交通事故的能力,确保自身和他人的生命安全。
二、课程内容1. 交通安全基础知识1.1 交通信号的含义及作用1.2 交通标志、标线的种类及含义1.3 交通警察手势信号1.4 道路交通规则2. 交通安全教育案例2.1 常见交通事故案例分析2.2 交通安全事故预防措施3. 交通安全实践活动3.1 交通安全知识竞赛3.2 交通安全主题班会3.3 交通安全手抄报、绘画比赛3.4 交通安全知识讲座4. 交通安全教育总结与反思三、课程实施1. 交通安全基础知识讲解通过PPT、视频、图片等形式,讲解交通安全基础知识,让学生了解交通信号、标志、标线、手势信号等。
2. 交通安全教育案例分享通过讲解真实案例,让学生了解交通事故的危害,提高交通安全意识。
3. 交通安全实践活动3.1 交通安全知识竞赛:组织学生参加交通安全知识竞赛,巩固所学知识。
3.2 交通安全主题班会:以交通安全为主题,开展班会活动,让学生分享自己的交通安全心得。
3.3 交通安全手抄报、绘画比赛:鼓励学生用绘画、手抄报等形式,表达自己对交通安全的理解和认识。
3.4 交通安全知识讲座:邀请交警部门专业人士进行讲座,让学生了解交通安全知识。
4. 交通安全教育总结与反思组织学生进行交通安全教育总结,让学生分享自己在活动中的收获和感悟,引导他们养成良好的交通行为习惯。
四、课程评价1. 学生对交通安全知识的掌握程度2. 学生遵守交通规则的自觉性3. 学生应对突发交通事故的能力4. 学生在交通安全实践活动中的表现五、课程时间安排1. 交通安全基础知识讲解:2课时2. 交通安全教育案例分享:2课时3. 交通安全实践活动:4课时4. 交通安全教育总结与反思:1课时通过本课程的学习,使学生掌握交通安全知识,提高交通安全意识,养成良好的交通行为习惯,为构建和谐、安全的交通环境奠定基础。
交通安全教育班队课教案(3篇)
![交通安全教育班队课教案(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/5443853b302b3169a45177232f60ddccda38e6ab.png)
第1篇一、教学目标1. 知识目标:使学生了解交通安全的基本常识,掌握基本的交通安全规则。
2. 能力目标:培养学生遵守交通规则的意识和能力,提高自我保护能力。
3. 情感目标:增强学生的交通安全意识,养成文明出行的良好习惯。
二、教学重点1. 交通安全基本常识。
2. 交通安全规则。
三、教学难点1. 如何在复杂交通环境中保持安全。
2. 如何教育学生自觉遵守交通规则。
四、教学准备1. 教师准备:交通安全知识PPT、交通安全视频、交通安全宣传资料。
2. 学生准备:提前收集关于交通安全的资料、故事或图片。
五、教学过程(一)导入新课1. 教师简要介绍交通安全的重要性,提问:你们知道什么是交通安全吗?2. 学生回答,教师总结:交通安全是指在道路上行驶、行走时,遵守交通规则,确保自己和他人的生命安全。
(二)讲授新课1. 交通安全基本常识(1)讲解交通信号灯的含义和作用。
(2)介绍行人、非机动车、机动车在道路上的通行规则。
(3)讲述交通安全标志的种类和作用。
2. 交通安全规则(1)讲解过马路时应遵守的规则,如:走人行横道、观察红绿灯、不翻越护栏等。
(2)讲解乘坐交通工具时应注意的事项,如:排队上车、不乱扔垃圾、不将头、手伸出窗外等。
(3)讲解骑自行车、电动车时应遵守的规则,如:佩戴安全头盔、不逆行、不闯红灯等。
(三)案例分析1. 教师展示交通事故案例,引导学生分析事故原因,总结教训。
2. 学生分组讨论,提出预防交通事故的措施。
(四)互动环节1. 教师组织学生进行交通安全知识竞赛,巩固所学知识。
2. 学生分享自己收集的交通安全资料、故事或图片。
(五)总结提升1. 教师总结本节课的主要内容,强调交通安全的重要性。
2. 学生发表感想,谈谈自己对交通安全的认识。
(六)课后作业1. 学生回家后,向家长宣传交通安全知识,提醒家人注意出行安全。
2. 学生完成一篇关于交通安全的作文,表达自己对交通安全的看法。
六、教学反思1. 本节课通过讲解交通安全知识、案例分析、互动环节等,使学生掌握了基本的交通安全规则,提高了交通安全意识。
交通安全教育课教案内容(3篇)
![交通安全教育课教案内容(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/939d5fe5e43a580216fc700abb68a98271feacb4.png)
第1篇一、教学目标1. 让学生了解交通安全的重要性,树立安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯,提高自我保护能力。
3. 增强学生交通安全知识,掌握基本的交通安全技能。
二、教学对象小学生三、教学时间2课时四、教学准备1. 交通安全宣传图片、视频2. 交通标志、标线、信号灯等实物或模型3. 交通安全知识问答卡片五、教学过程第一课时1. 导入新课(1)播放交通安全宣传片,引起学生兴趣。
(2)提问:同学们,你们知道交通安全的重要性吗?为什么?2. 交通安全知识讲解(1)讲解交通安全的基本原则:遵守交通规则、文明出行、关爱生命。
(2)介绍交通安全标志、标线、信号灯等,让学生了解其含义和作用。
3. 交通安全案例分析(1)展示交通事故案例,让学生了解违反交通规则带来的严重后果。
(2)引导学生分析案例,找出事故原因,提高交通安全意识。
4. 交通安全技能训练(1)讲解步行、骑行、乘车等不同出行方式的交通安全注意事项。
(2)组织学生进行实地模拟,让学生亲身体验交通安全。
5. 课堂小结(1)回顾本节课所学内容,强调交通安全的重要性。
(2)鼓励学生在日常生活中遵守交通规则,关爱生命。
第二课时1. 复习导入(1)提问:同学们,上节课我们学习了交通安全知识,你们还记得哪些内容?(2)回顾上节课所学内容,巩固学生知识。
2. 交通安全知识问答(1)发放交通安全知识问答卡片,组织学生进行问答比赛。
(2)通过问答,加深学生对交通安全知识的理解。
3. 交通安全绘画比赛(1)要求学生以交通安全为主题,绘制一幅绘画作品。
(2)评选出优秀作品,展示学生的创意和交通安全意识。
4. 交通安全宣传实践活动(1)组织学生开展交通安全宣传活动,如制作宣传海报、发放宣传单等。
(2)让学生在活动中提高交通安全意识,为他人提供帮助。
5. 课堂小结(1)回顾本节课所学内容,强调交通安全的重要性。
(2)鼓励学生在日常生活中继续关注交通安全,共同营造安全、和谐的交通环境。
交通安全教育教案课件(3篇)
![交通安全教育教案课件(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/c245b504dcccda38376baf1ffc4ffe473368fd9a.png)
第1篇一、教学目标1. 知识目标:让学生了解交通安全知识,掌握交通规则,提高交通安全意识。
2. 技能目标:培养学生遵守交通规则的自觉性,提高自我保护能力。
3. 情感目标:让学生认识到交通安全的重要性,养成良好的交通行为习惯。
二、教学重点1. 交通安全知识。
2. 交通规则。
3. 自我保护能力。
三、教学难点1. 培养学生遵守交通规则的自觉性。
2. 提高学生的自我保护能力。
四、教学过程(一)导入1. 教师通过播放交通安全事故的视频,让学生了解交通安全的重要性。
2. 学生分享自己了解的交通安全知识。
(二)新课讲解1. 交通安全知识(1)交通安全标志讲解交通安全标志的种类、含义及用途,如:禁止通行、注意行人、限速标志等。
(2)交通信号灯讲解交通信号灯的含义及作用,如:红灯停、绿灯行、黄灯亮时请慢行。
(3)行人过马路讲解行人过马路的基本原则,如:走人行横道、观察交通信号灯、注意车辆。
2. 交通规则(1)机动车行驶规则讲解机动车在道路上行驶的基本规则,如:遵守交通信号灯、不逆行、不超速等。
(2)非机动车行驶规则讲解非机动车在道路上行驶的基本规则,如:遵守交通信号灯、不逆行、不占用机动车道等。
(3)行人行走规则讲解行人行走的基本规则,如:走人行横道、不闯红灯、不在道路上嬉戏打闹等。
3. 自我保护能力(1)遇到交通事故怎么办讲解遇到交通事故时的应对措施,如:保持冷静、拨打报警电话、保护现场等。
(2)如何避免交通事故讲解如何避免交通事故的发生,如:遵守交通规则、不酒驾、不疲劳驾驶等。
(三)课堂活动1. 小组讨论:如何提高交通安全意识?2. 角色扮演:模拟交通事故现场,让学生体验如何应对。
(四)总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
3. 教师对学生的表现进行点评。
五、教学评价1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守交通规则的自觉性。
六、教学反思1. 本节课的教学效果如何?2. 学生对交通安全知识的兴趣是否浓厚?3. 如何改进教学方法,提高教学效果?七、教学资源1. 交通安全事故视频2. 交通安全标志图片3. 交通信号灯图片4. 交通规则相关资料5. 交通安全教育课件八、教学时长本节课预计时长为40分钟。
道路交通安全教育课教案(13篇)
![道路交通安全教育课教案(13篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/fe69d5afdbef5ef7ba0d4a7302768e9951e76e87.png)
道路交通安全教育课教案(13篇)道路交通安全教育课教案1一.教学目标:1.让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯,珍惜生命,开展“小手牵大手”的活动,从而形成人人遵纪守法的社会风气。
2.用形式多样的节目让学生们寓教于乐,发挥潜移默化的作用。
二.详细过程:1.会前由班干部协商节目内容,整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体,班干局部工组织实施。
2.会中由班干部做主持人,根据事先安排进展各项活动。
3.会后由班主任确定优点并指出缺乏之处。
三.效果评价1.由于这是学生们自编、自导、自演的活动,故积极性较高,参加面较广,特殊是抢答题消失争先恐后的答复场面,起到了肯定的法制教育效果。
2.又由于是初中的学生,阅历缺乏,考虑不周,有些节目明显粗糙、稚嫩,所提问题亦不无谬误之处,这有待以后教师常常性的点拨指导。
交通安全教育班会目标:1.通过本次班会活动,让学生承受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面,翔实的数据,真实的叙述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规章,懂得爱护自己,就是幸福大家,懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点:培育学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。
班会预备:1.黑板上书写“爱护自己幸福大家”几个美术字。
2.确定学生为男女主持各一人。
3.预备10道测试交通规章的抢答题目。
4.确定六位学生排练小品《踢球》。
5.学生自制安全宣传卡。
6.预备好相关的课件。
四.班会过程:以逼真的画面,真实的叙述,真实的告诫,让学生深深懂得爱护自己,就是幸福大家。
1.导入:主持人(合):教师们、同学们,你们好!六年级六班“爱护自己幸福大家”主题班会现在开头。
男:我们是21世纪的仆人、是祖国的将来、民族的盼望。
女:我们爱学习、爱劳动,是布满生气的新一代。
男:我们在党的暖和的阳光下成长,在教师的悉心培育下一每天成熟。
女:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男:可是,我们却常常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;女:看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》——剧1(人物:A、B。
安全教育课交通安全教案(3篇)
![安全教育课交通安全教案(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/71eac3929f3143323968011ca300a6c30d22f151.png)
第1篇课时:1课时年级:五年级教学目标:1. 知识目标:使学生了解交通安全的基本知识,掌握过马路、乘车等基本交通安全规则。
2. 能力目标:培养学生遵守交通规则的意识和能力,提高自我保护意识。
3. 情感目标:激发学生对生命的尊重和热爱,增强安全意识。
教学重点:1. 交通信号灯的认识与遵守。
2. 乘车和过马路的正确方法。
教学难点:1. 在复杂交通环境下如何确保自身安全。
2. 培养学生的安全意识和遵守交通规则的自觉性。
教学准备:1. 教师准备:多媒体课件、交通安全知识卡片、模拟交通场景道具。
2. 学生准备:收集关于交通安全的资料、绘画材料。
教学过程:一、导入新课1. 教师通过播放交通事故视频或图片,引起学生对交通安全的关注。
2. 学生分享自己对交通安全的认识和了解。
二、讲授新课1. 交通信号灯的认识与遵守a. 教师讲解交通信号灯的种类、含义和作用。
b. 学生通过观看多媒体课件,了解不同信号灯的指示。
c. 教师组织学生模拟交通信号灯,体验如何正确过马路。
2. 乘车和过马路的正确方法a. 教师讲解乘车时应注意的事项,如系好安全带、不随意乱动等。
b. 学生通过绘画,展示自己心目中的安全乘车场景。
c. 教师讲解过马路时应注意的事项,如走人行横道、观察红绿灯等。
d. 学生模拟过马路,体验如何安全过马路。
三、互动环节1. 教师组织学生进行交通安全知识竞赛,巩固所学知识。
2. 学生分享自己收集的交通安全资料,交流学习心得。
四、实践活动1. 学生分组,每组设计一个交通安全宣传海报,内容包括交通安全知识、警示语等。
2. 各组展示海报,评选出最佳创意奖、最佳设计奖等。
五、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容,强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己的学习体会,提出对学校、家庭和社会在交通安全方面的建议。
教学评价:1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生在实践活动中的表现,如海报设计、模拟过马路等。
3. 学生在课堂上的参与度和学习兴趣。
交通安全安全教育课教案(3篇)
![交通安全安全教育课教案(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/468da04a443610661ed9ad51f01dc281e43a5642.png)
第1篇一、教学目标1. 让学生了解交通安全的重要性,提高交通安全意识。
2. 使学生掌握基本的交通安全知识和技能,养成良好的交通行为习惯。
3. 培养学生遵守交通规则的自觉性,预防交通事故的发生。
二、教学对象小学生三、教学时间1课时四、教学重点1. 交通标志、标线、信号灯的认识和识别。
2. 交通安全常识和注意事项。
3. 遵守交通规则的自觉性。
五、教学难点1. 交通信号灯的理解和应用。
2. 在复杂交通环境中如何保持安全。
六、教学准备1. 交通标志、标线、信号灯图片或实物。
2. 交通安全知识PPT或黑板报。
3. 案例分析、互动问答等教学材料。
七、教学过程(一)导入1. 教师简要介绍交通安全的重要性,引导学生关注交通安全。
2. 提问:你们知道什么是交通安全吗?为什么交通安全很重要?(二)讲解交通安全知识1. 交通标志、标线、信号灯的认识和识别a. 教师展示交通标志、标线、信号灯图片或实物,讲解其含义和作用。
b. 学生跟随教师一起认识交通标志、标线、信号灯。
c. 进行案例分析,让学生判断交通标志、标线、信号灯的正确性。
2. 交通安全常识和注意事项a. 教师讲解步行、骑车、乘车等不同出行方式的交通安全常识。
b. 强调遵守交通规则的必要性,如过马路走人行横道、不闯红灯、不逆行等。
c. 分析交通事故案例,让学生了解不遵守交通规则带来的危害。
(三)互动问答1. 教师提问:在过马路时,我们应该注意哪些事项?2. 学生回答,教师点评并补充。
(四)实践演练1. 教师带领学生进行模拟过马路、骑车、乘车等场景的演练。
2. 强调在演练过程中要注意安全,遵守交通规则。
(五)总结与反思1. 教师总结本节课所学内容,强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己在交通安全方面的收获和感悟。
八、教学评价1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生在实践演练中的表现。
3. 学生对交通安全知识的理解和应用能力。
九、教学反思1. 教师根据学生的学习情况,调整教学方法和内容。
交通安全教育教案(优秀9篇)
![交通安全教育教案(优秀9篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/a684405e001ca300a6c30c22590102020740f2bc.png)
交通安全教育教案(优秀9篇)交通安全教育教案篇一班会目的:1、教育学生在单独行走时应注意的安全。
2、对学生坐车时应注意的安全进行教育。
班会重点:让学生懂得交通安全方面的知识班会时间:20xx1年11月4日下午第二节教学过程:一、导入老师向学生提问:⑴同学们,你们坐过车吗?学生回答:坐过。
⑴那么你们坐的是什么样的车呢?有的答:坐过摩托车。
有的答;坐过自行车。
有的答:坐过小汽车。
有的答:坐过公共汽车、火车。
⑴同学们坐过各种各样的车,那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全知识吗?今天老师就跟你们简要的介绍。
二、新授1、向学生介绍有关交通安全知识。
⑴在有人行道的道路上,行人必须在人行道上行走。
问:放学后,应从路边绿化带内走,还是从绿化带外走?答:绿化带外。
⑴在道路上行走,必须靠右行走。
问:怎样判断是右边还是左边。
学生回答:(各种各样)老师引导:拿笔的手是右手,右手的一边是右边。
⑴行人横过道路时,应站在路边,看清来往车辆后,确认有无危险,再过马路。
不要突然猛跑,突然往后退,以防驾驶员措手不及发生危险。
老师先做示范,叫学生判断对错。
后让学生演一演,评一评。
a、正确动作。
b、只看一个方向。
C、突猛往前猛跑。
d、突然后退。
⑴“绿灯行、红灯停,从人行横道上行走。
”老师让学生我念几遍,并让学生牢记。
2、交通安全信号识别。
(板书后向学生介绍三灯的'含义)绿灯亮——准许通过黄灯亮——等待,不准通过红灯亮——不准通过绿色箭头灯亮——允许通行黄灯闪烁——等待!三、教师小结同学们,今天我们学了道路交通安全知识,知道了怎么走路,大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队,严格遵守交通规则,谁做得不对,就向老师报告,我们来共同纠正他的错误。
交通安全教育教案设计篇二时间:20__.11.8班级:三(1)参加人数:52班会主题:交通安全班会形式:班会资料:(一)主题导入:1、主持人:我们每个小学生都要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。
交通安全教育课教案(精选5篇)
![交通安全教育课教案(精选5篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/0f318f1c3868011ca300a6c30c2259010202f37e.png)
交通平安教育课教案〔精选5篇〕交通平安教育课教案1设计思路标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言,尤其是平安标志在生活中能对我们进展提示、警告。
它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的平安标志。
通过活动的开展组织幼儿观察、探究,知道自己应该按照平安标志的要求行动,这样才能既保护自己又不造成危害,培养幼儿的自我保护意识。
活动目的知识目的鼓励幼儿探究学习,使幼儿认清平安标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,遵守交通规那么。
才能目的引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照平安标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和才能。
情感目的通过幼儿自己动手制作平安标志,开展幼儿的想象力和创造力及动手制作的才能。
活动重难点既能保护自己、又不影响集体,培养自我保护意识和才能。
教学方法观察法、讨论法活动准备知识准备:幼儿已有的交通平安经历。
物质准备:ppt课件、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
事先让幼儿搜集有关的平安标志。
每幼儿一套平安标志七种:注意平安、人行横道、步行、制止通行、严禁烟火、留神触电、制止触摸。
活动过程一、找平安标志1、激发幼儿的学习兴趣:老师引导幼儿观看多媒体演示,就其中的交通平安小故事鼓励幼儿探究根据什么标志过马路?2、提出问题,请幼儿考虑:⑴为什么要有这些平安标志,这些平安标志有什么用?⑵除了马路上的平安标志,你还见过什么平安标志,在什么地方见过的,它们表示什么意思?⑶请幼儿继续观看多媒体演示,寻找有关的平安标志。
二、议平安标志1、幼儿尝试从布袋中找出平安标志,并介绍这些标志是什么意思?2、讨论平安标志的用处:我们生活中为什么有这么多平安标志?它们对我们有什么用处?小朋友想一想,假如没有这些平安标志行不行?为什么?3、议一议没有平安标志的危害:〔1〕想一想、说一说,假如没有这些平安标志的危害。
〔2〕总结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按平安标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。
交通安全教育十节课教案(3篇)
![交通安全教育十节课教案(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/11d1808cb9f67c1cfad6195f312b3169a451eace.png)
第1篇课程目标:1. 让学生了解交通安全的基本知识,提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性,养成良好的交通行为习惯。
3. 提高学生在遇到交通事故时的应急处理能力。
课程内容:第一节课:交通安全的重要性1. 引入:通过交通事故案例,让学生认识到交通安全的重要性。
2. 讲解:交通安全的基本概念和意义。
3. 活动:组织学生讨论交通安全对自己和他人的影响。
第二节课:交通信号与标志1. 讲解:交通信号灯、交通标志的种类和含义。
2. 活动:让学生识别交通信号和标志,并进行实际操作演练。
第三节课:行人安全1. 讲解:行人通行规则、注意事项。
2. 活动:模拟行人过马路,让学生体验遵守交通规则的重要性。
第四节课:自行车安全1. 讲解:骑自行车时的注意事项,如佩戴安全头盔、不逆行等。
2. 活动:组织学生进行自行车交通安全知识竞赛。
第五节课:机动车安全1. 讲解:机动车驾驶规则、注意事项。
2. 活动:模拟驾驶,让学生体验遵守交通规则的重要性。
第六节课:交通事故处理1. 讲解:交通事故的处理流程和注意事项。
2. 活动:模拟交通事故处理,让学生掌握应对交通事故的方法。
第七节课:夜间行车安全1. 讲解:夜间行车注意事项,如保持车距、使用灯光等。
2. 活动:模拟夜间行车,让学生体验夜间行车安全的重要性。
第八节课:高速公路行车安全1. 讲解:高速公路行车规则、注意事项。
2. 活动:模拟高速公路行车,让学生了解高速公路行车安全的重要性。
第九节课:交通安全宣传1. 讲解:交通安全宣传的方式和内容。
2. 活动:组织学生开展交通安全宣传活动,提高周边人群的交通安全意识。
第十节课:总结与反思1. 回顾:总结本学期交通安全教育的内容和收获。
2. 反思:让学生反思自己在交通安全方面的不足,并提出改进措施。
教学过程:1. 导入:通过交通事故案例,引起学生对交通安全的关注。
2. 讲解:由教师讲解交通安全的基本知识和规则,结合图片、视频等多媒体手段,使讲解更加生动形象。
交通安全教育课课件(3篇)
![交通安全教育课课件(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/6d45c591f71fb7360b4c2e3f5727a5e9856a27b6.png)
第1篇一、课程目标1. 了解交通安全的重要性,增强学生的交通安全意识。
2. 掌握基本的交通安全知识,提高学生在道路上的自我保护能力。
3. 培养学生遵守交通规则的自觉性,养成良好的出行习惯。
二、课程内容第一部分:交通安全的重要性1. 交通安全概述- 交通安全的定义- 交通安全的现状- 交通安全的重要性2. 交通事故的危害- 人员伤亡- 财产损失- 社会影响3. 交通安全的意义- 保护生命安全- 促进社会和谐- 提高生活质量第二部分:交通安全知识1. 道路交通规则- 交通信号灯的含义- 交通标志的种类及含义- 交通标线的意义- 行人、非机动车、机动车通行规则2. 行人安全常识- 横穿马路的注意事项- 穿越人行横道时的安全行为- 通过没有交通信号灯的路口时的注意事项- 集体行动时的安全行为3. 非机动车安全常识- 骑自行车、电动车时的安全行为- 佩戴安全头盔的重要性- 非机动车停放规则4. 机动车安全常识- 驾驶员应遵守的交通规则- 驾驶员应具备的驾驶技能- 驾驶员应具备的安全意识第三部分:交通安全教育实践1. 角色扮演- 学生扮演行人、非机动车、机动车驾驶员,模拟真实交通场景,体验交通安全的重要性。
2. 安全出行宣传- 学生分组设计交通安全宣传海报、标语,宣传交通安全知识。
3. 交通安全知识竞赛- 通过竞赛形式,检验学生对交通安全知识的掌握程度。
4. 交通安全实践活动- 组织学生参观交通安全教育基地,亲身感受交通安全的重要性。
三、课程总结1. 强调交通安全的重要性,提醒学生在日常生活中要时刻注意交通安全。
2. 概括交通安全知识,帮助学生掌握基本的交通安全技能。
3. 鼓励学生将所学知识运用到实际生活中,养成良好的出行习惯。
四、课后作业1. 学生撰写一篇关于交通安全的心得体会。
2. 学生向家人、朋友宣传交通安全知识,提高他们的交通安全意识。
五、教学资源1. 交通安全教育视频2. 交通安全宣传资料3. 交通信号灯、标志、标线图片4. 交通安全知识竞赛试题通过本课程的学习,希望学生们能够认识到交通安全的重要性,掌握基本的交通安全知识,养成良好的出行习惯,共同营造一个安全、和谐、文明的交通环境。
交通安全教育课稿子(3篇)
![交通安全教育课稿子(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/7a74eb2a777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9f96.png)
第1篇一、课程目标1. 让学生了解交通安全的基本知识,提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯,保障自身和他人的生命安全。
3. 增强学生的法制观念,认识到违反交通规则的严重后果。
二、课程内容一、引言1. 通过播放交通事故案例视频,让学生直观感受到交通事故的危害。
2. 引导学生思考:为什么交通事故会频繁发生?如何避免事故的发生?二、交通安全基本知识1. 交通安全标志:介绍交通标志的种类、含义及作用。
2. 交通信号:讲解红绿灯、行人信号灯等交通信号的含义及使用方法。
3. 交通规则:强调遵守交通规则的重要性,包括行人、车辆、非机动车等方面的规则。
三、交通安全注意事项1. 行人安全:讲解行人过马路、横穿马路、遵守交通信号等安全注意事项。
2. 乘车安全:介绍乘坐公交车、私家车、摩托车等不同交通工具时的安全常识。
3. 非机动车安全:强调骑自行车、电动车等非机动车时的安全操作规范。
四、交通安全法制观念1. 交通安全法律法规:介绍《中华人民共和国道路交通安全法》等相关法律法规。
2. 违反交通规则的后果:讲解违反交通规则可能导致的法律后果,如罚款、扣分、吊销驾驶证等。
3. 交通安全责任:强调每个人都应承担起交通安全责任,共同维护交通秩序。
五、交通安全实践活动1. 组织学生进行交通安全知识竞赛,巩固所学知识。
2. 模拟过马路、乘车等场景,让学生亲身体验交通安全的重要性。
3. 邀请交警或交通志愿者为学生讲解交通安全知识,提高学生的交通安全意识。
六、总结1. 回顾课程内容,强调交通安全的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中自觉遵守交通规则,关爱生命,远离事故。
三、教学过程一、导入1. 播放交通事故案例视频,让学生直观感受到交通事故的危害。
2. 引导学生思考:为什么交通事故会频繁发生?如何避免事故的发生?二、讲解交通安全基本知识1. 交通安全标志:讲解交通标志的种类、含义及作用。
2. 交通信号:讲解红绿灯、行人信号灯等交通信号的含义及使用方法。
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告诉身边的人 “酒后不开车,开车不喝酒”
提 醒 身 边 的 人 骑 摩 托 车 要 佩 戴 头 盔
时刻记住不上超员车
提醒身边的人,要遵守交通规则,不闯红 灯,不翻隔离栏,过马路走人行道
• 同学们,在我们的生活中需要提醒他人的不 仅仅是这些,还有很多:比如提醒父母不要 疲劳驾驶,不要超速行驶;爸爸妈妈开车的 时候不要打扰,以免他们分神发生交通事故 等等。同时也提醒一下同学们,当你们乘坐 小汽车出行时,最好不要坐在副驾驶座上, 而是坐在后排,这样更安全。让我们一起努 力,让道路变得更加的通畅,让生活变得更 加美好。
不向行驶中的车辆弹弓或投掷杂物
上述违法行为都将 危害交通安全,希望同 学们不仅自己能够自觉 遵守交通法规,还要积 极向身边的所有人们宣 传交通法规,让自己父 母、亲戚都来维护交通 安全,预防事故的发生。
五、马路
IS NOT
游戏场
道路因交通而建造,是交通的承载 体。道路上车辆川流不息,交通十分繁 忙,如果我们随意在道路上玩耍、追逐、 打闹,把它当成“游乐场”,不仅影响 交通,而且非常危险。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1、乘车须在站台或指定地点依次候车, 待车辆停稳后先下后上
上车后主动让 座给老人、病人、 残疾人、孕妇或怀 抱婴儿的乘客; 下车后,应随 即走上人行道,千 万不要在车前或车 尾急穿马路,以防 被车撞倒。
候车时也必须特别注意。在车 没有来之前,一定要与大人一起 站在站台台阶上,因为车速很快, 你们个子又小,如果离车太近, 容易被卷入车轮下。当你需要乘 坐的车开过来了,也不要着急, 等车停稳后再从站台上下来按顺 序上车。
为了避免危险,珍惜 生命。下面,我就中学生 应掌握的或在生活中应注 意的几个交通安全方面的 知识与大家共同探讨。 希望同学们从小养成 遵纪守法的好习惯,自觉 遵守公共秩序,听爸爸妈 妈和老师的话,服从交警 叔叔的指挥,做一名真正 的阳光少年。
道路安全基本示范图
法法 ,规 以的我 确良们 保好青 道习少 路惯年 上,都 良做要 好到养 的知成 交法遵 通、守 秩懂交 序法通 。、法 守律 、
上车和下车时切忌着急, 按顺序上下,注意台阶,特别 是下车的时候更要稳,不能跳 下车,以防站立不稳跌倒摔伤。
2、机动车在行驶中要坐稳扶牢
机动车在行驶中要坐稳 扶牢,防止紧急刹车,不得 将头、手伸出窗外,以免被 来往车辆擦伤。
四、 ❤爱护公路
交通安全设施❤
我们中学生,是祖国的未 来,新世纪的接班人,不仅要 自觉遵守交通法规,而且要做 爱路护公路及其设施的好少年。 因此,大家必须努力做到:
1、必须在人行道内行走, 没有人行道时靠路边行走
必须在人行道内 行走,没有人行道时 靠路边(距路边缘线 1米处以内)行走, 并注意前后车辆,走 路时不可低头看书看 报,遇风、雪、雨或 烈日天气,不能使衣 物、雨具挡住行走视 线。
<1米
2、横过车行道,必须走人行横道
横过车行道, 必须走人行横道。 没有人行横道的, 须事先看清左右来 往车辆,待车辆过 后直行通过,不要 追逐、猛跑。
一、汽车的惯性
中学生们必须知道的内容
在一般情况下,汽车在行驶中,如遇到危险情况, 驾驶员踩刹车减速或停车就可能避免交通事故。
但是,遇到紧急或突然情况,如行人或 骑车人在车辆临近时横穿马路,尽管驾驶员 采取紧急刹车的措施,也难免发生撞车、撞 人的事故。
因此,汽车不是一刹车就能停止的
检测结果表明,当汽车以每小时40公里的速度 行驶行进时,从司机发现情况急刹车到制动有效, 车会向前继续行驶18.82米远,才能停住。 而在雨、雪天气,由于路面较滑,会向前继续 行驶达24米!
3、不得突然横穿马路,
也不要走在路中突然回头走
不得突然横穿马路,也不要走在路中突 然回头走。 这些都会导 致驾驶员措施不 力、判断失误, 引发交通事故。
4、与朋友在街道或公路上行走时,
须要父母带领
七、偶们在日常交通生活中 应尽哪些义务?
1、同学们在我国文化传承中的作用 在座的各位都是祖国的希望,是我国 实现现代化建设的主流力量,你们肩负着 整个民族的希望、你们是承上启下的新一 代、你们是令我们骄傲的接班人,因此, 你们也是传承正确交通安全信息的最有力 的载体。我们在日常的生活中就要时刻提 醒身边的人遵守交通规则、珍爱生命。
• 在开始之前,我提一个小小的 要求:请大家把今天学到的东 西回家后讲给你们的爸爸妈妈 听,大家说好不好啊? • 刚才我们所说的走好路的问题, 其实用书面语言来讲就是交通 安全的问题.下面,我们就进 入正题,开始今天的学习。
• 大家都看过电影《阿凡达》 吧,阿凡达和他的同伴们 是乘着飞鸟在天空中翱翔, 而哈利波特则是骑着扫把 在天上飞来飞去。不过我 们大家都是平凡的人类, 没有生活在潘多拉星球, 所以只好在地球的道路上 活动啦。所以,我们今天 就先只是学习道路安全知 识,也许在不久的将来大 家还会需要学习空中安全 知识呢。
在日常生活中,有许多人既不懂得汽车惯性 的道理,又在思想上存在 “车不敢撞人” 错误 认识,于是便毫无顾忌地在行驶着的汽车前横过 马路或从停着车头车尾突然走向车行道上,结果 被汽车撞倒了。并不是司机想要撞人,而是他也 无法立即把车控制住的原因啊!
同学们,懂得了汽车性能后,我们在横穿马路 时,一定要 做到 道,与疾驶的机动车赶时间就等于是在 “与死神 共舞” 。
1、保护道路上的安全防护设施
不要跨、跳、蹬、 钻、翻越人行道护栏 和车行道护栏,不要 在护栏上倚、坐或晾 晒衣物等。
2、坚决制止损坏交通标志行为
道路上的交通 标志都是为保障车 辆、行人安全服务 的,不得推、摇、 扳、拆,发现有人 损坏要坚决制止, 并及时向交警部门 报告,使之得以保 护和修理。
3、不与同学在公路上逗打,
3、在大、中城市市区或繁华道路上, 不准骑自行车带人
城市市区 或繁华道路上, 不准骑自行车 带人。当然, 如果是父母用 安全座椅带着 你们是允许的。
三、乘车须知
虽然大家是在小区的学校里 上学,一般上学放学是不需要乘 坐公共汽车的,但是,我们周末 出去游玩或者办事仍然经常需要 乘车,了解一定的乘车知识是非 常必要的。
中学生交通安全知识讲座
亲爱的同学们,下午好!
今天我要和大家一起分享的是 “如何更好的走路、骑车、坐车、开 车”这个话题。听到这里,大家可能 会感觉很可笑,这么简单的问题!谁 不会走路,甚至很多同学骑自行车都 非常熟练了。但实际上,即使是像爸 爸妈妈这个年龄,还不一定能够很安 全地把路走好,把车开好。所以今天 我们要再一次认真地学习一下这些知 识。
1、在非机动车道内按顺序行驶, 严禁驶入机动车道。
在没有划分非 机动车道的道路上 行驶,就尽量靠右 边行驶。
(最好距路边边缘 线1.5米以内)
1.5m
1、在非机动车道内按顺序行驶,
严禁驶入机动车道。
不要在马路中间行驶,不要互相追逐或曲折竞驶, 不要双手离把、攀扶其他车辆或手中持物,更不能 逆向(在路左边)行驶。车速不要过快。
“左瞧瞧、右望望” ,始终 “宁停三分、不抢一秒” ,要知
另外,遇到转弯 的车辆时,我们不能 靠车辆太近,以免被 车尾撞倒。
二、自行车使用
有什么常识?
在我国《中华人民共和国道路交通安全法实施条 例》明文规定: 未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车。我 们在座的同学们,应该都达到法定的骑车年龄,所以 你们在马路上骑自行车一定要注意安全!
主要就是因为人们的交通安全意识较 低、行车秩序混乱、大家不遵守交通 规则等原因造成的。 其实刚才那些悲剧如果提高安全意识, 防患于未然,大多都是可以避免的。 我们往往是平时不注意,一旦出事后 才悔恨莫及,但已经没有办法补救了。 大家都看过N遍的《猫和老鼠》吧, 汤姆经常被车轧扁,然后又晃晃悠悠 地被吹起来,恢复原状。看到这里, 大家都会哈哈大笑,但实际上这只是 动画片,真实生活中小猫被轧了后绝 对就OVER了,人同样如此。
同学们,人的生命只有一次,不可 能重来!生命是最为宝贵的。 自觉遵守道路交通安全法律法规, 是我们每个公民的义务,更是我们每个 公民的责任。 让我们携起手来共同呵护生命之花, 愿我们都能远离交通事故、远离伤痛, 珍爱彼此的生命吧!
谢谢大家!
(完 )
大家先来看一下下面的数据,多么触目惊心! 2016年我国共发生道路交通事故5.04万起,造成 2.5万人死亡、4.68万人受伤。
就在我讲课的40来分钟的时 间里,我国就有10多人因为不遵 守交通安全离我们而去,近60多
人缺只胳膊或少条腿,再也不能
象你们一样快乐地跑跳,多么可怕 啊!
为什么会发生这么可怕的事呢?
现实生活中,已经产生了不少悲剧 和血的教训。 马路不是游戏场所,不要也不能在 道路上玩耍。同学们要互相提醒,相互 监督,相互照应,当一名维护交通安全 的义务宣传员。
六、过马路上学、放学 和外出活动要注意神马?
每天我们都要上学,放 学,周末还会出去游玩, 我们在上学放学的路上和 外出时应该注意哪些地方 呢?
2、骑车至路口, 应主动地让机动车先行
骑车至路口,如无红绿灯的路口,应主动地让 机动车先行,待无车时再通过路口。遇到(红灯) 停止信号时,应停在停止线以外,严禁越线闯红灯, 过马路时最好下车推行。
遇有陡坡或冰雪路段应以及 车闸失效时要下车推行。 这里特 别要提醒同学们,我们学校大门 口有陡坡,必须要特别注意,因 为在下坡的时候车速太快,非常 危险,所以我们必须要下次推行。