小学一年级学生日常行为规范训练要求

第二实验小学一年级学生日常行为规范

训练要求

一、熟悉教室、学校环境

1、知道我们的学校是第二实验小学，在新城东开发区；知道自己在一年级几班，教室在几楼，认一认教室的吊牌；能确定自己的座位在第几组的第几个，认识周围的同学。

2、在老师的带领下参观学校。知道在哪里上体育课、做课间操、参加升旗仪式；能排队前往音乐教室；知道厕所在哪，文明用厕。

3、教育学生到本班教室外上课要排队前往，并按规定路线靠右行走。

二、师生互相认识，建立班集体

1、开展“我有一个美好的名字”活动。每个学生介绍自己的名字，并说说名字中所寄予的美好愿望，老师适时点评，提出希望和要求。有的学生可能说不出名字的意义，可以要求他们回家询问家长，以后利用班会再次开展这项活动。

2、知道老师和同学共同组成了班集体，个人的行为将影响班级荣誉。

3、注意发现学生中的积极分子，逐渐确定一些班干部。

三、组织路队制放学

1、每天中午放学执行路队制放学。

2、听到放学铃响后，迅速的在老师的组织下到教室外的走廊上集合。

3、路队制放学的队伍按出校门后左右拐的情况编排成两路，队伍做到“既分路线又不拖尾巴”。

4、行进途中要求队伍整齐、安静、有序、不拖拉，听从值周师生的指挥。

5、操作技巧：通过家长弄清学生回家的方向，并要求家长与学生确定好接送的固定地点。老师要带领学生进行多次实地训练。

四、进行文明礼貌教育

各班根据学校要求有选择性的对学生进行文明礼貌教育，注意讲练结合。

五、教唱国歌、队歌、呼校训

由班主任进行强化训练。力争在开学一个月后达到规范熟练。十月份检查考核。

2、校训内容

我们的校训是：读书明礼格物致志

六、升旗仪式

1、站立要求：抬头挺胸，不讲话，不乱动，眼睛平视前方。

2、集会要求：全员参与，不迟到、缺席；保持安静、队伍整齐、站位准确；禁止打闹、说话现象。

3、穿戴要求：教师仪态端庄，穿戴得体，少先队员佩戴红领巾，不背、拎提包；学生穿统一校服，戴红领巾，脱帽。

4、升旗仪式的全过程在大队部统一安排下进行训练。升旗时立正，行队礼或注目礼，目光始终注视国旗；稍息时两手背后，双脚跨立；唱国歌、呼校训要做到正确，声音洪亮、整齐；师生讲话后要报以热烈的掌声。

七、课间操、眼操

（一）课间操

1、课间操要求：集合“快、静、齐”，动作规范有力。

2、站位要求：下课后，各班以两路纵队由教室出发，到达操场指定地点后，调整好间隔距离。各班设领操员一名，班主任在该班正前方给学生做镜面示范，搭班老师站在该班后面（所有老师横排对齐）。体育老师在广播里统一整队，使整个队伍横、纵、斜都成一条线。做完操后各班带离操场返回教室。

3、规范动作：开学后由体育老师利用体育课规范学生每一节动作，并利用每天课间操进行强化训练，力争两个月初见成效。

（二）眼操

1 、平时由班主任对学生进行每节动作的规范示范，利用健康课及眼操时间加强训练达到指导学生做好眼保健操的目的。

2、对眼操的规范要严格考核，要求新生在一个月以内完全掌握要领，从第二学期开始纳入常规考核。

八、课堂常规训练

1、规范课前及下课时师生的问好、致礼。

上课铃声响时，老师走进教室，值日生呼“起立”，全体同学立正站好后，老师说：“同学们好！”，同学回答：“老师，您好！”老师说：“请坐下！”下课时，老师说：“下课！”值日生呼：“起立！”老师说：“同学们休息！”同学回答：“老师，请休息！”重点训练学生的音调，语速。

2、规范课前准备，下课后首先做好下节课的课前准备，再休息，要求书本放在课桌的左上方，文具盒放在课桌的正前方，上课铃响时，同学迅速进入教室，头朝教室方向静息等待老师上课。

3、规范读书、写字、举手的姿势，做到“一尺一拳一寸”，肘关节不离开桌面，动作轻，不敲击桌面发出响。

4、规范学习方法，做到专心听讲，积极发言，认真完成作业，教师要教给学生科学的具体的学习方法。

5、规范课间十分钟，每节课下课时，先规范桌椅位置，做好课前准备，厕所，望远，小声交流学习情况，不追逐狂打，体育活动到操场开展。

6、课堂常规的训练，在入学教育时班主任要利用晨会或入学教育时间进行集中训练，同时加强全体教师课堂常规训练的意识，结合学科教学把课堂常规训练贯穿在每一节课之中，同时加强检查、考核，逐步规范学生的课堂常规。