语文人教版四年级上册语文作业

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人教部编版四年级语文上册课后作业第11课《蟋蟀的住宅》课时练(含答案)

部编版四年级上册语文11.蟋蟀的住宅课后作业一、填空题1.看拼音，写词语。

zhù zhái lín shí xuǎn zé dì zhǐ yōu liánɡ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）dònɡ xué kè tīnɡ wò shì zhuān mén qián zi（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）2.给加点字的选择正确注音，打“√”。

隐．蔽（yǐn yǐng）丝毫．（hào háo）挖掘．（jué juē）慎．重（shèn shèng）搜．集（shōu sōu ）倾．斜（qīng qīn）骤．雨（zòu zhòu）布置．（zhì zì）3.写出下列词语的近义词。

慎重—（________）搜索—（________）平坦—（________）倾斜—（________）柔弱—（________）隐蔽—（________）选择—（________）简朴—（________）4.给形近字组词朴（________）慎（________）微（________）耙（________）滑（________）扑（________）填（________）徽（________）把（________）猾（________）5.填上合适的关联词。

(1)（______）蟋蟀不是挖掘专家，（_____）它的工具又是那么柔弱，（______）人们对它的劳动成果感到惊奇。

(2)蟋蟀的出名（______）由于它的唱歌，（______）由于它的住宅。

(3)（______）屋子内部没什么布置，（______）墙壁很光滑。

人教版四年级上册语文课堂作业本参考答案

人教版四年级上册语文课堂作业本参考答案1.观潮1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

薄雾（bó mù）风号浪吼（XXX）．．钱塘江大潮，自古以来被称（chēng）为天下奇观．2、拼一拼，写一写。

观潮笼罩横贯依旧。

恢复昂首东望人声鼎沸。

3、照样子，写词语。

漫天卷地、七上八下、若隐若现。

山崩地裂、风号浪吼、千奇百怪。

4、照样子，用带点的词写句子。

1)我好像听到后面有人叫我。

2)树上的红红苹果犹如一个个灯笼给人们照亮。

6、读一读，写一写。

1)按课文内容填空。

用数量词具体写出了浪潮的景观。

2)这段话从远到近的顺序来写钱塘江大潮。

3)先写大潮的形状颜色，我是从白色战马这个词知道的；再写大潮的声音，我是从山崩地裂这个词知道的。

2.鸟的天堂1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

1)乐（lè）(2)干（gān）数（shù）数（shù）(3)泊（bó）。

2、拼一拼，写一写。

灿烂竹竿、木桨规律。

缝隙照耀、树梢静寂。

3、选词填空。

1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续。

4、照样子写句子，意思不变。

1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”2）他高兴地说：“我儿子太棒了。

”6、读一读，写一写。

1）好像---似乎。

2）描写大容树茂盛；描写大容树充满活力的蓬勃生机。

3）朗读“这美丽的南国的树”是，语气应当（1）。

3.鸟的天堂1、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

1)乐（lè）(2)干（gān）数（shù）数（shù）(3)泊（bó）。

2、拼一拼，写一写。

灿烂竹竿、木桨规律。

缝隙照耀、树梢静寂。

3、选词填空。

1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续。

4、照样子写句子，意思不变。

1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”2）他高兴地说：“我儿子太棒了。

”6、读一读，写一写。

1）好像---似乎。

2）描写大容树茂盛；描写大容树充满活力的蓬勃生机。

小学语文人教版四年级上册语文 7呼风唤雨的世纪课后作业

7.呼风唤雨的世纪一、读句子,根据拼音写汉字。

1.从某种( )ch éng d ù上来说,( )zh é xu é与数学有一定的联系。

2.只靠虚无的( )hu àn xi ǎng 是无法( )g ǎi bi àn现实生活的。

二、区别字组词。

{历( )厉( ) {纪( )记( ){秘( )密( ) {确( )却( )三、选词填空。

发现发明1.地质工作者在塔里木盆地( )了大油田。

2.我国有着五千年的文化史,“四大( )”充分展示了古代劳动人民的智慧。

改变改善3.要( )一个人的性格确实很困难。

4.杂交水稻的发明,让中国的粮食问题得到了明显的( )。

四、问句有疑问句、反问句、设问句。

判断下列句子属于哪一种。

1.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

( )2.难道不是人类在呼风唤雨吗? ( )3.你知道谁在呼风唤雨吗? ( )4.人类不是靠现代科技在呼风唤雨吗? ( )五、课内阅读。

是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。

正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

1.联系上下文,解释词语。

奇迹:呼风唤雨:2.根据文段,我们知道,是在呼风唤雨,靠的是。

3.对文段中画“”的部分理解正确的是 ( )A.人类上百万年的历史里没有多少发现和发明,使人类生活没有改观。

B.概括地说明了现代科学技术对人类生活巨大的影响。

4.你能举例说明现代科学技术在生活中的运用吗?。

人教版四年级上册语文家庭作业(第14周)

人教版四年级上册语文家庭作业（第14周）一、看拼音，写词语。

lǎn duò kōng kuàng kuà yuè hóng rùn （）（）（）（）qī dài ping héng xìng yùn hǎi xiá（）（）（）（）二、比一比，再组词。

湾（）桂（）峡（）隐（）弯（）佳（）侠（）稳（）暴（）洪（）俗（）唯（）爆（）供（）浴（）维（）三、按要求写词语1、“ABCC”式的四字词语。

2、“A然BC ”式的四字词语。

3、表示注意力集中的成语。

4、表现人与人之间真情的成语。

四、写出下列词语的近义词和反义词。

1、写近义词。

谴责——（）保持——（）清楚——（）可怜——（）依然——（）悲哀——（）2、写反义词。

容易——（）轻快——（）停止——（）热情——（）坚强——（）懒惰——（）五、我能选择正确答案的序号填在括号里。

1、搭配不当的一组词语是（）A．往日的情景 B．热烈地对待 C．关切的目光 D．可怜的孩子2、带点字读音正确的一组是（）A．摇晃．（huǎnɡ） B．沉着．（zhe） C．灾难． (nàn) D．间．隔(jiān)3、词语有错别字的一组是（）A.协条有序B.恍然大悟C.骨肉同胞D.理所当然六、按要求改写句子。

1、我不小心摔坏了陈明的眼镜。

“把”字句：“被”字句：2、和蔼可亲的王大娘无微不至地关心着每一个孩子。

（缩句）3、太阳升起。

（扩句）4、我们不会把你老人家忘记。

（反问句）5、我们必须遵守纪律的习惯。

（改病句）七．我会选继续陆续连续断断续续1、雨停了，人们（）赶路。

2、他背书十分流利，从来不会（）。

3、清晨，同学们（）走进校园，开始了一天的学习。

4、在抢险救灾中，他（）工作了十个小时。

八、我会填。

（1）孤帆远影碧空尽，。

（2），西出阳关无敌人。

（3）待到重阳日，。

（4）故人西辞黄鹤楼，。

人教版四年级上册语文作业本练习题

人教版四年级上册语文作业本练习题教师们应该在怎么样的去准备好自己的课堂教学的复习工作呢?让我们来为学生们制订一份良好的考试题目吧!以下是由店铺收集整理的人教版四年级上册语文作业本练习题，欢迎阅读!人教版四年级上册语文作业本练习题：一、日积月累(一)看拼音写词语。

(4分)ɡōnɡ jìnɡ lā jī jiànɡ luò yòu huò( ) ( ) ( ) ( )huá bīnɡ yóu cè shùn xù miáo huì( ) ( ) ( ) ( )(二)比一比，再组词。

(4分)膝( ) 竟( ) 折( ) 既( )漆( ) 竞( ) 析( ) 即( )(三)按要求写句子。

(5分)1、大雪袭来，天地都白了，麦苗盖上了厚厚的白被子，大树戴上了漂亮的白帽子，(续写句子)2、喂，我要买变形金刚，快给我拿来。

(按文明礼貌用语的要求将句子换个说法)3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙的图画。

(缩句)4、今天，她穿着一件雪白的花连衣裙，可漂亮了。

(修改病句)5、立明手疾眼快，捡了三张，也交给了服务员。

(用加点的词语造句)(四)把下面的诗句和作者用直线连起来。

(4分)露从今夜白玉人何外教吹箫 (唐)岑参忽如一夜春风来千树万树梨花开 (唐)王翰二十四桥明月夜月是故乡明 (唐)杜牧醉卧沙场君莫笑古来征战几人回 (唐)杜甫(四)根据课文内容填空或作答。

(8分)1、课文《“扫一室”与“扫天下”》有特别的含义。

“一室”是指;“天下”是指。

学完这篇课文，我发现“扫一室”与“扫天下”有密切的联系：。

2、“井底之蛙”这个成语常常被用来讽刺的人。

青蛙觉得自己渺小的原因是。

3、写出你对“人的心只有拳头那么大，可一个好人的心容得下全世界的人”这句话的理解：。

4、《一枚金币》一文中，有两处“受不了”，第一处是(谁) 受不了，因为。

人教版四年级语文上册(11-20课)作业及课后练习题

人教版四年级语文上册（11-20课）作业及课后练习题11、去年的树[预习提示]这篇童话主要通过对话来展开故事的情节，推动故事的发展。

全文一共有四次对话。

第一次是写鸟与_____________的对话，第二次是写鸟与_____________的对话，第三次是写鸟与_____________的对话，第四次是写鸟与_____________的对话。

[基础达标]一、读拼音，写词语。

yu?n y? f? m”r?ng hu? sh?n xi? m?i y?u f“zi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、填上合适的量词。

一( )花一( )树一( )鸟一( )好朋友一( )歌一( )火一( )斧子一( )煤油灯一( )工厂三、词语接龙，比比谁接得长。

例：去年——年纪——纪念——念书——书本……地方—( )—( )—( )—( )—( )—( )灯火—( )—( )—( )—( )—( )—( )朋友—( )—( )—( )—( )—( )—( )四、照样子，写句子。

例：春天来了，地上的雪都化了。

春天来了，夏天来了，秋天来了，冬天来了，五、比较下面每组里的两个句子，选出意思相同的两项。

A一棵树和一只鸟儿是好朋友。

一只鸟儿和一棵树是好朋友。

B树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”鸟儿对树说：“再见了，树！”C鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。

六、根据课文内容填空。

1、第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被______________用斧子砍倒，拉到______________去了。

在工厂里已被切成______________，做到______________，运到那边的村子里______________。

2、读了这篇文章，我想对______________说___________________________________________________________________________________________________________________________3、读完这篇文章，你有什么想说的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、阅读训练。

四年级上册语文课后作业《语文园地四》人教版部编(含答案)

四年级上册语文,课后作业-《语文园地四》人教版部编〔含答案〕课后作业-《语文园地四》一、读词语，给加点字注音。

茉〔〕莉海棠〔〕牡〔〕丹玫〔〕瑰花圃〔〕花卉〔〕花蕊〔〕花苞〔〕二、把成语补充完好，并按要求填空。

①〔〕头〔〕臂②上〔〕入〔〕③〔〕云〔〕雾④〔〕机〔〕算⑤眼观〔〕路⑥耳听〔〕方 1.说起孙悟空，我们就想到成语〔填序号〕；说起哪吒，我们就想到成语〔填序号〕。

说到成语④，我们就想到〔人物〕。

2.用成语⑤⑥写一句话：三、发挥想象，补充句子。

例：女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立即被补好了。

1.那孙悟空拔下一根毫毛，轻轻一吹，2.魔术师来到田野里，把魔术棒一挥，四、阅读古诗，完成练习。

嫦娥 [唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

【注释】①嫦娥：古代神话中的月中仙女。

②云母屏风：用云母做的屏风，指嫦娥的居室。

③长河：银河。

④沉：隐没消沉。

⑤碧海：碧色的大海。

1.结合注释写一写前两句诗的意思。

2.从这首诗来看，嫦娥为什么会懊悔偷走灵药？〔〕A.因为她在月宫中很寂寞。

B.因为月宫中很寒冷。

C.因为月宫中没有美丽的风光。

3.与这首诗相关的神话故事是。

五、读书分享会。

世界上各个地区都有自己的神话，这些神话讲述着神仙和英雄们的故事。

在你读过的神话中，你最喜欢哪位神仙或英雄？他〔她〕给你留下了怎样的印象？参考答案：一、mò táng mǔ méi pǔ huì ruǐ bāo二、①三六②天地③腾驾④神妙⑤六⑥八 1.例如：②③ ① 诸葛亮 2.例如：一名优秀的军事指挥官要有眼观六路、耳听八方的本领。

三、1.例如：半空中顿时出现了无数个孙悟空。

2.例如：田野里立即稻浪翻滚，犹如金色的海洋。

四、1.云母屏风透出残烛幽深的光影，银河逐渐消失，晨星也渐渐隐没消沉。

2.A3.嫦娥奔月五、略。

人教版语文四年级上册全册同步作业校本作业天天练

其作用是 ꎮ
(４) 用“ ” 画出第２、３、４自然段中的比喻句ꎮ 这些比喻句分别把山比作
、、 ꎻ把长江水比作 ꎻ用、比喻大
轮船ꎮ
(５)这篇短文介绍了三峡哪几个方面的特点? 表达了作者怎样的情感?
那是一块细长的直立在山巅的岩石ꎬ它像个仙女ꎬ头上插簪子ꎬ身上拖绿色长裙ꎬ美极了!
这一带ꎬ还流传着这样一个神奇的故事ꎮ
从前ꎬ有个渔民在江中捕鱼ꎮ 忽然ꎬ天昏地暗ꎬ风雨交加ꎬ渔民迷失了方向ꎬ不幸被波涛卷
入江中ꎬ一个好心的姑娘站在山顶上ꎬ日日夜夜盼他回家ꎮ 一天天过去了ꎬ渔民没有回来ꎬ姑娘
却化作了一块岩石ꎮ 从此ꎬ她从早到晚ꎬ不怕雨淋日晒ꎬ为过往船只当航标ꎮ
基础训练
１. 看拼音ꎬ写词语ꎮ
ｂó ｗù áｎｇｓｈǒｕ
ｙī ｊｉù ｌǒｎｇｚｈàｏ
( )
( )
( )
( )
ｙáｎｓｈｕǐ ｆèｉｔéｎｇｈéｎｇｇｕàｎ
４. 给句子中加点的字选择正确读音ꎬ用“√”标画出来ꎮ
(１) 夏天ꎬ屋里闷( ｍèｎｍēｎ) 热极了ꎮ ∙
(２) 突然ꎬ窗外闷( ｍèｎｍēｎ) 雷滚动ꎬ要下暴雨了ꎮ ∙
(３) 平静的江面ꎬ笼罩着一层蒙蒙的薄( ｂó ｂáｏ) 雾ꎮ ∙
(４) 他在风号( ｈáｏｈàｏ) 浪吼的江面上ꎬ独站船头ꎬ唱着船工号( ｈáｏｈàｏ) 子ꎮ
∙
∙
５. 按要求写句子ꎮ
(１)平静的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾ꎮ (缩句)
(２)钱塘江大潮难道不是天下奇观吗? (改成陈述句)
拓展提升
６. 课外阅读ꎮ
船过三峡
从重庆乘船到武汉ꎬ我游览了世界闻名的长江三峡ꎮ
三峡的山好奇啊! 夔门像刀砍剑劈ꎬ笔直陡峭ꎮ 群山起伏高耸ꎬ云雾缭绕ꎬ有的像蘑菇ꎬ有

人教版四年级语文上册作文及答案(完整版)

人教版四年级语文上册作文及答案（完整版）一、习作乐园。

题目：我的动物朋友提示：1．写一种你喜爱的动物。

2．要具体写出动物的特点，表达自己的真情实感。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________二、写作天地。

2021人教版四年级上册语文作业本答案 47页

2021人教版四年级上册语文作业本答案47页1、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、吮吸shǔn 翘盼qiáoB、花蕊xī静谧bì(正确答案)C、睥睨nì缥缈miǎoD、走廊láng 萌生méng2、1在接待和答询的时候要注意倾听，了解对方的意图，要抓住关键，恰当回答。

[判断题] *对错(正确答案)3、22. 下列句子中加双引号成语使用错误的一项是（）[单选题] *A．让绿色生活成为时代文明的标签，需要激发出每个人的环保热情，建设美丽中国，每一个人都不能“袖手旁观”。

B．为了改变交通拥堵的现象，我校组织部分老师担任交通疏导员，交通拥堵的现象“戛然而止”。

(正确答案)C．峰会期间，青岛市主城区道路两侧“张灯结彩”，五颜六色的花卉和绿植景观营造出浓浓的盛会氛围。

D．精明的行销人员，会尽力让所有的行销元素都环环相扣、“天衣无缝”。

4、1《雨巷》是戴望舒的成名作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号，此诗运用了象征的写作手法。

[判断题] *对错(正确答案)5、35. 下列词语中，加双引号字的注音完全正确的一项是（）[单选题] * A．偏"僻"（pì）" 凫"水（fú）"糜"子（méi）大"彻"大悟（cè）B．连"翘"（qiào）" 褶"皱（zhě）" 缄"默（jiān）天衣无"缝"（fèng）C．腐"蚀"（shì）"龟"裂（jūn）沟"壑"（hè）海枯石"烂"（làn）D．撺"掇"（duo）" 蓦"然（mò）两"栖"（qī）" 戛"然而止（jiá）(正确答案)6、五岳之首是（）[单选题] *衡山泰山(正确答案)恒山嵩山7、30. 下列句子中加双引号的成语使用正确的一项是（）[单选题] *A．他恃着自己成绩优异，“目空一切”，每每不把人放在眼里，因而在班级中总是交不到知心的朋友。

人教版部编四年级上册语文课后作业-《古诗三首》(含答案)

人教版部编四年级上册语文课后作业-《古诗三首》(含答案)古诗三首《古诗三首》是人教版部编四年级上册语文课后作业中的一篇重要内容。

本文将为大家带来《古诗三首》的详细解析和答案，帮助大家更好地理解和掌握这三首古诗。

1. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

分析：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗。

全诗以写景开头，描述了一个晴朗的夜晚，床前明亮的月光如同地上的霜一般冷冽。

接着，诗人抬头仰望着明亮的月亮，感叹起自己的思乡之情。

答案：a. 《静夜思》的作者是谁？答：李白。

b. 描述了什么场景？答：床前明月光，地上仿佛覆盖着一层霜。

c. 诗人抬头望什么？低头又在想什么？答：诗人抬头望着明亮的月亮，低头想着故乡。

2. 《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

分析：《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣所作，描写了壮美的景色和坚持不懈的精神追求。

诗中以登高望远的行为为切入点，借景抒情，表达了诗人对于知识追求的强烈渴望。

答案：a. 《登鹳雀楼》的作者是谁？答：王之涣。

b. 描写了什么景色？答：白天山势尽头，黄河汇入大海。

c. 诗人有什么想法或感悟？答：欲穷尽千里目，还需再往更高层楼登上。

3. 《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

分析：《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗。

全诗以写景开头，描述了一个晴朗的夜晚，床前明亮的月光如同地上的霜一般冷冽。

接着，诗人抬头仰望着明亮的月亮，感叹起自己的思乡之情。

答案：a. 《静夜思》的作者是谁？答：李白。

b. 描述了什么场景？答：床前明月光，地上仿佛覆盖着一层霜。

c. 诗人抬头望什么？低头又在想什么？答：诗人抬头望着明亮的月亮，低头想着故乡。

通过对《古诗三首》的解析和答案分析，我们可以更好地理解和掌握这三首古诗的意境和主题。

希望同学们通过阅读和学习，能够提高对古诗的欣赏和理解能力，从而对中华文化有更深入的了解。

人教部编版四年级语文上册课后作业《语文园地二》人教版部编(含答案 )

人教部编版四年级语文上册课后作业《语文园地二》1.换偏旁组成新字，填在括号里，并完成练习。

注（）守（）虫（）拐（）址涓（）献（）秀手（）杜（）抱花（）冰（）（）鱼气（）（1）我可以写出一组声旁相同的形声字并组词。

例：狡（狡猾）（）（）（）（2）根据形声字的特点，我猜测“珖”字的读音是（），意思跟（）有关。

A.wángB.guāngC.光明D.玉器2.按要求完成练习。

①那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

②那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

（1）这两句话在表达上有什么不同？你更喜欢哪句话？为什么？（2）我爱我的老师，因为他知识渊博，工作负责，对学生和蔼可亲。

（仿照第②句话改写句子）3.把名句补充完整，再选择填空。

（填序号）①，自用则小。

——《尚书》②博学之，之，慎思之，之，笃行之。

——《礼记》③智能之士，不学，不问。

——[汉]王充④人非生而知之者，? ——[唐]韩愈（1）不管是学习书本知识也好，学习某种技能也好，我们都应该做到。

（2）人有疑问、有困惑是正常的，正所谓“ ”。

4.阅读课外片段，完成练习。

人造发光植物夜幕降临后，您会看见加利福尼亚大学的植物园里有一片片紫蓝色的荧光。

难道是荧光灯在田间闪烁？不，这是因为那儿有一些能发出荧光的植物——发光烟草。

这是该校生物系的研究人员用人工的方法，将萤火虫发光的基因移植到烟草的基因中去，从而使烟草发出光亮。

我们可以大胆设想：未来的高速公路两旁，不用再安装路灯，只要种上发光植物就可以了。

神奇的生物技术将带给我们更加绚丽的色彩。

（1）用“ ”画出文中的设问句。

（2）把画“ ”的句子改写为设问句。

（3）针对这篇短文你能提出什么值得思考的问题？课后作业-《语文园地二》一、加偏旁组成新字再填空。

主：（）虫（）守（）拐肙：手（）（）秀（）款包：冰（）花（）（）鱼兰：阻（）（）杆灿（）二、照样子，改写句子。

例：那时没有电灯电视收音机和汽车。

→那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人教版4年级上册语文课堂作业本全册答案

1.观潮课堂作业1.给带点字选择正确的读音，打上“√”。

薄．雾（bó√báo）风号．浪吼（háo√hào）钱塘江大潮，自古以来被称．（chēng√chèn）为天下奇观。

2.拼一拼，写一写。

观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸3.照样子，写词语。

漫天．卷地．舍近求远出生入死若隐若现前俯后仰山崩．地裂．风平浪静深思熟虑人困马乏国破家亡左顾右盼生离死别生死存亡日积月累东张西望天长地久4.照样子，用带点的词写句子。

（1）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像．．闷雷滚动。

（2）浪潮越来越近，犹如．．千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

5.收藏屋。

课文中有许多语句写得具体形象，我想读一读，还想选择自己喜欢的句子抄下来。

①江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

②午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

④那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

6.读一读，写一写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。

浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）按课文内容填空。

我觉得这些词语好在写出了潮的高及来势凶猛。

（2）这段话按从远到近的顺序来写钱塘江大潮。

（3）画横线的句子先写大潮的样子，我是从齐头并进这个词语知道的；再写大潮的声音，我是从山崩地裂这个词语知道的。

3.鸟的天堂课堂作业1.选择正确的读音(1) 乐yu è曲q ǔ （2）枝zh ī干g àn 数sh ù 目m ù 计j ì数sh ù（3）泊b ó了片刻2.拼一拼，写一写。

灿烂竹竿木桨规律缝隙照耀树梢静寂3.选词填空（1）陆续（2）继续（3）继续（4）陆续4.照样子写句子，意思不变。

小学语文人教版四年级上册语文 22为中华之崛起而读书课后作业

22.为中华之崛起而读书一、给下列句子中的多音字选择正确的读音。

1.艺术家们的精彩表演,博得了全场观众的连连喝．(hēhè)彩,我光顾着欣赏、鼓掌,带的饮料都顾不得喝．(hēhè)了。

2.在我的记忆中,他儿时的模．(mómú)样已经变得模．(mómú)糊不清了。

3.他因犯错而被处．(chǔchù)罚,幽闭在处．(chǔchù)所,闭门思过。

二、看拼音写词语。

yán sù() qīng xī()xiōng huái() zàn tàn()yíhuò() fēi fán()zhào gù() xùn chì()三、选择填空。

A.疑问句B.设问句C.反问句1.这位同学是谁呢?他就是周恩来,后来成为了中华人民共和国的第一任总理。

( )2.但这是在外国人的地盘里,谁又敢怎么样呢? ( )3.怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢? ( )四、课内阅读。

有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。

魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。

那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”1.根据解释在括号里填写合适的词语。

( ):好像在思考着什么。

( ):因此而振奋起来。

2.联系课文内容填空。

“有志者”的意思是, “效”的意思是 ,“有志者当效此生”的意思是。

人教部编版四年级语文上册全册课文课堂作业练习(含答案)

人教部编版四年级语文上册全册课文课堂作业练习(含答案)最新人教部编版四年级语文上册全册课文课堂作业练(含答案)1.观潮课堂作业一、比一比，组词语。

提(。

)潮(。

)锯(。

)盼(。

)堤(。

)朝(。

)据(。

)粉(。

)二、词语仿写。

山崩地裂（描写声音）风号浪吼（含有“风”）XXX、句子训练。

1.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

．．（用加点的词造句）2.再近些，只见XXX翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这句话把比喻成了。

你来仿写一个和“潮水”有关的比喻句吧！四、根据课文内容回答问题。

1.课文是按照（）、（）、（）的顺序描写钱塘江大潮这一天下奇观的。

2.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，XXX （hào）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（XXXɡ）地裂，好像大地都被震（zhèn）得颤动起来。

”运用了什么修辞手法？有什么作用？【答案】一、提水堤岸大潮朝阳锯子依照盼望花粉XXX、示例：人声鼎沸鸦雀无声风和日丽谈笑风生XXX、1.示例：阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。

2.白浪水墙示例：潮流好像暴怒的狂狮，汹涌地冲向岸边的礁石。

四、1.潮来之前潮来之时潮过之后2.作者用比喻的伎俩把海潮比作齐头并进的千万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特性；用夸张的伎俩把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的宏大声音，如许有声有色的描画，令人如身临其境，让人无不惊叹钱塘江大潮特殊的气势!最新人教部编版四年级语文上册全册课文课堂作业练(含答案)2走月亮一、在带点字的精确读音后面画“√”。

风俗（súgǔ）稻穗（huìsuì）二、看拼音写汉字。

pútɑo。

tiào yuèzhuāng jiɑqiān shǒu（）（）（）（）三、仿写词语。

闪灼——闪闪灼烁（）——（）（）——（）一、比一比，组词语。

人教版四上语文课堂作业本参考答案（精选5篇）

人教版四上语文课堂作业本参考答案（精选5篇）第一篇：人教版四上语文课堂作业本参考答案1、观潮1给带点的字选择正确的读音，打上“√” 薄雾báo 风号浪吼háo 钱塘江大潮，自古以来被称chēnɡ为天下奇观。

2拼一拼，写一写观潮笼罩横贯依旧恢复昂首东望人声鼎沸 3照样子，写词语。

漫天卷地若隐若现顶天立地生离死别一无所有前因后果山崩地裂风平浪静南征北战兴国安邦百依百顺甜言蜜语 4照样子，用带点的词语写句子。

（1）好像——秋天的落叶好像一只只蝴蝶，在秋风中翩翩起舞。

（2）犹如——天上的星星犹如街上的明灯，又似小孩子调皮的眼。

5收藏屋1、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

6读一读，写一写。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高）的水墙。

浪潮越来越近，犹如（千万匹）白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

（1）准确，更具说服力，让人信服。

（2）远近（3）气势浩浩荡荡；声音山崩地裂 3鸟的天堂 1给带点的字选择正确的读音，打上“√”yua 乐曲ɡàn 树干shù 数目shǔ 不可计数 b? 泊了片刻 2拼一拼，写一写灿烂竹竿木桨规律缝隙照耀树梢静寂 3选词填空陆续继续继续陆续 4照样子写句子，意思不变。

（1）她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”（2）他高兴地说：“我儿子太棒了。

” 5收藏屋榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树！6读一读，写一写。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

小学语文人教版四年级上册语文 17爬天都峰课后作业

17.爬天都峰
一、给下面的多音字注音并组词。

相{( )( )( )( )
似{( )( )( )( )
二、形近字组词。

{辫( )辩( ) {链( )锁( ) {级( )极( )
三、我会选。

居然果然忽然虽然
1.张小红同学( )学习成绩很好,但身体却非常弱。

2.我正在聚精会神地看着书,( )听见有人在叫我的名字。

3.中华健儿( )不负众望,在奥运赛场上取得了金牌大丰收。

四、读句子,用加点的词语写句子。

1.爬呀爬，我和老爷爷,还有爸爸,终于．．
都爬上了天都峰顶。

2.现在居然．．
爬上来了!
五、课内阅读。

“谢谢你啦,小朋友。

要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”
“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”
爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”
1.写出下列词语的近义词。

鼓舞——( )
居然——( )
汲取——( )
2.“居然”的意思是。

朗读这几段对话时要用的语气来读。

3.“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢? ( )
A.“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞,从对方的身上汲取力量。

B.“我”和老爷爷相互扶着,是一起爬上天都峰的。

4.爸爸说的“汲取力量”,是一种什么力量呢? ( )
A.面对困难能勇于挑战,顽强向前,就是奋力攀登、勇往直前的精神。

B.善于向他人学习的精神。

新人教版四年级语文上册作文及答案(通用)

新人教版四年级语文上册作文及答案（通用）一、快乐作文。

题目：我得到了__________________要求：先把题目补充完整，在横线上填一个适当的词语，如：表扬、教训、锻炼、理解、教育、关心……把事情写具体，写出自己的真情实感。

人教版四年级上册语文练习题大全(8篇)

人教版四年级上册语文练习题大全（8篇）人教版四年级上册语文练习题大全精选篇1指出下列句子用了什么修辞方法。

(1)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

( )(2)黄老师带病坚持上课，怎么能不让我们感动呢?( )(3)蟋蟀有特别好的工具吗?没有。

( )(4)白公鸡走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。

( )选词填空。

陆续连续继续持续⑴学校开展“手拉手”活动已经( )好几年了。

⑵我们要( )努力，争取更大成绩。

镇静沉静安静幽静⑴夜深了，繁华热闹的都市随着最后一批人的消失显得异常的( )。

⑵傍晚，李良玉来到( )的林间小路上散步。

人教版四年级上册语文练习题大全精选篇21.我们应该帮助有困难的人。

（改为反问句）2.蟋蟀感到疲劳，它在未完工的家门口休息一会儿。

（补上关联词）。

3.蟋蟀在草地上鸣叫。

（改为拟人句）4、今天，妈妈带我去超市买了橘子、苹果、梨、西红柿等水果。

（修改病句）人教版四年级上册语文练习题大全精选篇31、在原句上修改病句。

①我把这件事汇报给老师，老师详细地听着。

②他经常回忆过去有趣的往事。

2、教室里安静得能听见大家的心跳声。

(仿写句子)我紧张得3、 ( )的麻雀( )冲下来。

(补充句子)4、煤块上显示出远古时代湿热环境下生长的植物的痕迹。

(缩句)5、这些科学发现，__了某些外国学者的错误断言。

(改为“被”字句) 人教版四年级上册语文练习题大全精选篇4我能帮它们找到合适的座位。

奔腾沸腾1、只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（）起来了。

2、霎时，潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

观赏欣赏1、妈妈站在花坛边，（）着盛开的牡丹。

2、我们到音乐厅（）音乐。

平静冷静寂静安静1、上课铃响了，教室里顿时（）下来。

2、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。

3、夜深了，四周一片（），我们的罗老师还在伏案工作。

4、掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（）。

人教版四年级上册语文练习题大全精选篇5按要求加工句子。

人教版四年级上册语文练习题大全(精选8篇)

人教版四年级上册语文练习题大全（精选8篇）人教版四年级上册语文练习题大全精选篇1一．在括号里填入合适的词语。

( )的白线( )的月光( )的江面( )的点苍山( )的鱼儿( )的花瓣二．根据意思写词语。

(1)山岳倒塌，大地裂开。

形容响声巨大或变化剧烈。

( )(2)不分先后地一齐前进或同时进行。

( )(3)形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。

( )(4)形容隐隐约约。

( )人教版四年级上册语文练习题大全精选篇2一、按查字典的要求填空。

(1)“跃”用部首查字法，先查部首________，再查________画。

“跃”可以组词____________、____________、____________。

(2)“崩”是______结构的字，用音序查字法，先查(多品小学教育张老师分享)大写字母______，再查音节______。

“崩”在字典中的解释有：①倒塌；②破裂；③崩裂的东西击中。

“山崩地裂”中“崩”应选意思________。

二、用横线画出词语中的错别字并改正。

振耳欲聋______曼天卷地______鸦鹊无声______响彻云宵______人教版四年级上册语文练习题大全精选篇3一、按要求填空。

1.用部首查字法查“薄”字,先查部首_______,再查_______画。

在“薄雾”中“薄”的读音是_______。

2.“鼎”字一共有_______笔,第十笔是_______。

用“鼎”组两个词语:_______、_______。

二、课文欢乐谷。

1.《观潮》这篇课文是按照_______、_______和_______的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。

2.《走月亮》中“______________”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的。

3.《秋晚的江上》这首诗描写了_______、_______和_______等景物,为我们描绘了一幅_______的画面。

人教版四年级上册语文练习题大全精选篇4一、读句子,根据拼音写字词。