幼儿园小班教案《小动物爱吃食物》含反思

幼儿园小班教学计划《小动物爱吃食

物》带反思

小班教学计划《小动物爱吃食物》包括对适用于小班的主题教学活动的反思，允许幼儿喂养小动物，让他们学习观察并用自己的语言表达。通过活动，孩子们可以初步了解普通小动物的饮食习惯。热爱小动物的情绪，积极参与各种活动，并与同龄人一起工作感到快乐。过来看看幼儿园的小班《小动物爱吃食物》。

活动目标：

1.通过活动，孩子们可以初步了解普通小动物的喂养习惯，并发芽儿童关心和照顾小动物的情绪。

2.通过喂养小动物，让孩子们学习观察和表达自己的语言。

3.积极参加活动，体验与同事合作的乐趣。

4.提高幼儿的自主权和口头表达能力。

5.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。

6.发挥自己的想象力，并在小组面前大胆发言。

活动准备：

1.一些小动物（金鱼，小乌龟，鸡，小鸭，小兔子）。

2，幼儿园提供的饲料：玉米，大米，胡萝卜，绿色蔬菜，黄瓜，鱼饲料，虾皮，糯米，

3，小鸡，小鸭，小兔子，小乌龟，小金鱼头饰

4，录音机，录音带；

活动程序：

1.观察小动物，使儿童对喂养小动物感兴趣。

1）老师擦拭了测试：“今天，小狗带来了很多小动物与我们交朋友。让我们看看这些小动物吗？“

2）老师带领孩子观察并向孩子介绍动物的名字。

2，幼儿和好朋友一起用自己的饲料喂养自己喜欢的小动物，并在喂养过程中观察小动物喜欢吃哪些食物，吃什么食物。

1）老师的参考：“您想和小鸭和小鸭成为朋友吗？ ``小动物说肚子有点饿？你想喂他们吗？ ``这里有很多食物，让我们看看它最喜欢的是什么。 ``现在让我们去喂小动物！“

2）在孩子的喂养过程中，老师指导孩子正确的喂养方法，并指导孩子观察小动物最喜欢的食物，并鼓励孩子大胆地交流。

3.小结：幼儿在老师的指导下观察各种小动物的喂养情况，并告诉他们喂养小动物时有趣的事情。

老师的问题：

1）谁是xx（小动物）的好朋友？

2）如何与它交朋友？

你要什么呢喜欢吃吗？

4）xx（小动物）最喜欢什么？它还吃什么？

4，游戏“小动物找食物”，让孩子们可以进一步了解和熟悉普通动物的饮食习惯。

着重于引导孩子在歌曲结束后寻找与头饰相对应的食物，并将食物送回家中，看看谁送出的食物最多。

5，老师总结比赛情况，听音乐，然后将小动物送回繁殖园。

教学反思：

游戏：小动物出来玩

1.要求孩子拿出动物的胸部，看看老师的建议，例如听动物的声音，模仿动作，走出来寻找喜欢的食物，以及用儿童歌曲的节奏语言描述。

讲述游戏玩法：如果您显示一条小鱼的图片或听到一个狡猾的声音，则带着小鸭和小猫的小孩会站起来告诉所有人：“小鸭子，哦，吃什么，吃小鱼”。“小猫，嘿，该吃什么，吃老鼠”。

百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态，细胞，遗传，生理，生态和地理分布等）对动物进行分类，并将动物分为六大类，即门，类，头，科，属，种类。