自考《发展心理学》浙江省历年试题 (3)

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发展心理学自考试题及答案

发展心理学自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 发展心理学研究的重点是：A. 心理疾病B. 心理发展C. 心理治疗D. 心理测试2. 儿童期的认知发展阶段理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 马斯洛D. 埃里克森3. 以下哪个不是皮亚杰认知发展理论中的阶段？A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 抽象运算期4. 埃里克森的心理社会发展理论中，青少年期主要解决的冲突是：A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 勤奋与自卑D. 身份认同与角色混乱5. 以下哪个不是发展心理学的研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验室实验D. 个案研究二、填空题（每题2分，共10分）6. 发展心理学是研究_________的心理过程和行为表现的科学。

7. 皮亚杰认为儿童在7岁到11岁之间处于_________阶段。

8. 埃里克森的心理社会发展理论中，婴儿期主要解决的冲突是_________与不信任。

9. 发展心理学的研究对象包括_________、儿童、青少年、成人和老年人。

10. 观察法是发展心理学研究中常用的一种方法，它可以分为_________观察和参与观察。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述发展心理学的主要研究领域。

12. 描述皮亚杰的认知发展理论中的具体运算期的特点。

13. 解释埃里克森的心理社会发展理论中的“信任与不信任”阶段。

四、论述题（共40分）14. 论述发展心理学在教育领域的应用及其重要性。

（20分）15. 论述发展心理学在儿童心理健康领域的应用及其意义。

（20分）答案：一、选择题1. B2. B3. D4. D5. D二、填空题6. 个体从出生到死亡7. 具体运算8. 信任9. 婴儿10. 非参与三、简答题11. 发展心理学的主要研究领域包括认知发展、情感发展、社会性发展、道德发展、语言发展等。

12. 具体运算期的儿童能够进行逻辑思考，但仅限于具体情境，尚未能进行抽象思维。

浙江省2005年1月高等教育自学考试发展心理学试题

浙江省2005年1月高等教育自学考试发展心理学试题课程代码：02114本试卷分A、B卷，使用1995年版本教材的考生请做A卷，使用1999年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。

A卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共40分)1．所谓种系心理发展指的是（）。

A．从动物到人类的心理演变B．从猿人到现代人的心理演变C．从胎儿到成年个体的心理演变D．从原始社会到现代社会的心理演变2．弗洛伊德认为人格结构中属于控制系统的是（）。

A．本我B．本我和超我C．自我和本我D．自我和超我3．斯金纳认为，塑造行为的基础是（）。

A．消退B．强化C．条件反射D．操作条件反射4．“发生认识论”的提出者是（）。

A．皮亚杰B．弗洛伊德C．冯特D．维果斯基5．发展心理学研究设计的重点是（）。

A．确定研究目的B．选择研究方法C．对如何实施研究做出详细规划D．选择研究工具和材料6．下列描述属于定量分析的是（）。

A．建立在描述基础上的逻辑分析B．侧重发展研究结果的“质”的分析C．倾向于对研究结果进行归纳分析D．揭示数据的特征和规律7．下列因素一般不会对胎儿造成危害的是（）。

A．夫妻感情不和等严重精神压力B．意外恐吓等极端情绪C．暂时的惊吓如踩到老鼠D．怀孕期间遭丈夫遗弃8．下列有关婴儿脑的可塑性的叙述正确的是（）。

A．个体脑机能一出生就已定型B．婴儿脑大小和功能受后天经验的影响C．早期经验剥夺不会构成永久性伤害D．早期营养不良不会对婴儿脑发育产生影响9．视觉最初发生在（）。

A．新生儿B．胎儿早期C．胎儿中晚期D．婴儿期10．前言语阶段是指个体（）。

A．0～3个月B．3～6个月C．0～6个月D．0～12个月11．幼儿期是指个体哪一年龄段？（）A．1～3岁B．3～6，7岁C．4～5岁D．3～8岁12．幼儿掌握词汇的顺序大致是（）。

A．名词，动词，形容词，虚词B．动词，名词，形容词，虚词C．名词，形容词，动词，虚词D．形容词，名词，动词，虚词13．儿童对概念的掌握过程是（）。

浙江1月高等教育自学考试发展与教育心理学试题及答案解析

浙江省2018年1月高等教育自学考试发展与教育心理学试题课程代码：00466一、填空题(每空1分，共20分)1.发展与教育心理学研究的主要原则有_____、_____和教育性原则、理论联系实际原则、伦理性原则等。

2.埃里克森认为，心理发展的顺序是由_____决定的，划分阶段的标准则是_____。

3.元记忆主要包括元记忆知识、_____和_____三个方面。

4.根据场理论，威特金将人格与学习风格类型划分为_____和_____。

5.程序教学一般分为两种基本形式：_____和_____。

6.陈述性知识的学习可以划分为三种类型：_____，概念学习和_____。

7.动作技能的形成可以分为三个阶段：_____，_____和自动化阶段。

8.皮亚杰用以研究儿童道德发展的方法被称为_____，科尔伯格用以研究儿童道德发展的方法是_____。

9.成就动机理论说明了个体对待任务的_____，而归因理论则从_____来解释这种行为的原因。

10.教师的教育能力主要体现在了解学生的能力，_____，_____和教学监控能力。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共15分)1.在班级中学生的行为表现出喜欢学习、合作和独自承担责任等，教师的领导方式最可能是( )A.强硬专断型B.仁慈专断型C.放任自流型D.民主型2.根据韦纳的归因理论，对学习失败比较有利的归因是( )A.内部的、不稳定的、可控制的因素B.内部的、稳定的、可控制的因素C.外部的、稳定的、可控制的因素D.外部的、稳定的、不可控制的因素3.一般认为，喜欢选择50%成功可能性的任务的人是( )A.成就动机水平较高B.成就动机水平较低C.避免失败的动机较高D.不确定4.“海因茨偷药”的故事可以用来说明道德发展处于( )A.前习俗水平B.世俗水平C.后世俗水平D.三个都是5.在迁移理论中，强调掌握一般原理重要性的理论是( )A.相同要素说B.形式训练说C.概括化理论D.分析概括说6.学生已经有“燕子”、“麻雀”等概念，现在要学习“鸟类”这一概念。

浙江省2001年10月自考发展心理学试卷及答案解析

浙江省2018年10月自考发展心理学试卷课程代码：02114一、填空题(每空1分，共20分)1.发展不仅有量的变化，更重要的是_______的变化。

2.儿童发展是指儿童在整个儿童期的生物行为、社会行为、认知行为和_______成长变化。

3.时间取样策略的使用受行为发生频率的限制，而_______则不受行为发生频率的限制。

4.按照发展研究所考察的变量关系的性质，可以将发展研究分为________和_______。

5.纵向研究是在一个_______对同一批被试进行的研究。

6.习惯化之后对新异刺激恢复和增加反应的现象叫“_______”。

7.斯金纳在_______一书中提出了强化说的主要观点。

8.语言包括声音的发出和对_______两方面。

9.前运算阶段又分为两个亚阶段：_______阶段和_______阶段。

10.儿童数数表现出三个重要原则：_______、_______、序数原则。

11.影响恐惧发展的因素有很多，生物因素、_______和知觉过程都在其中起着重要的作用。

12.弗洛伊德认为：个人人格由三个层次的成分构成，即本我、_______、超我。

13.观察学习包括四个过程：注意过程、保持过程、运动复现过程、_____过程。

14.社会学习理论认为，认知—情感变量和_______是行为的控制机制。

15._______常常被认为是儿童发展中社会化过程中最有影响力的动因。

16.皮亚杰将儿童智力发展划分为四个主要阶段，它们是：________、前运算阶段、_______和形式运算阶段。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共15分)1.影响心理发展的因素问题上，( )是二因素论者。

A.高尔顿B.华生C.皮亚杰D.斯腾2.( )发明了一种称为“视崖”的装置来研究婴儿的深度知觉。

A.吉布森B.皮亚杰C.班杜拉D.斯腾3.德国理学家( )最早提出了智商的概念。

自考发展心理学试题及答案

自考发展心理学试题及答案一、选择题1. 发展心理学研究的主要内容是什么？A. 个体心理发展的过程B. 个体心理发展的结果C. 个体心理发展的方法D. 个体心理发展的理论答案：A2. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是什么？A. 形成信任感B. 建立自主性C. 获得亲密感D. 形成自我认同答案：D3. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在哪个阶段开始能够进行逻辑运算？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D二、填空题1. 根据弗洛伊德的心理发展理论，个体心理发展分为五个阶段，分别是________、肛门期、性器期、潜伏期和________。

答案：口腔期；生殖期2. 根据科尔伯格的道德发展理论，道德判断的最高阶段是________。

答案：普遍原则阶段三、简答题1. 简述维果茨基的社会文化理论的主要观点。

答案：维果茨基的社会文化理论认为，心理发展是个体与社会环境相互作用的结果。

他强调了“近发展区”的概念，即儿童在成人或更有能力的同伴的指导下能够完成的任务，是儿童独立完成的任务与在帮助下能够完成的任务之间的差距。

此外，维果茨基还强调了语言在认知发展中的重要作用。

四、论述题1. 论述发展心理学在教育实践中的应用。

答案：发展心理学在教育实践中的应用主要体现在以下几个方面： - 了解学生的认知和情感发展水平，以便设计适合学生发展阶段的教学内容和方法。

- 根据学生的心理发展特点，制定个性化的教育计划，满足不同学生的需求。

- 通过观察和评估学生的行为，识别可能存在的发展问题，并提供相应的支持和干预。

- 利用发展心理学理论，帮助教师更好地理解学生的行为和学习过程，从而提高教学效果。

结束语：通过以上试题及答案的分析，我们可以看到发展心理学不仅是一门理论丰富的学科，而且其研究成果在教育、心理咨询等多个领域都有着广泛的应用。

希望本试题能够帮助考生更好地理解发展心理学的核心概念和理论，以及它们在实际生活中的应用。

全国自考《发展与教育心理学》真题及答案

全国自考《发展与教育心理学》真题及答案-卷面总分： 150 分答题时间： 100 分钟试卷题量： 50 题一、单选题(共 30 题，共 60 分)1.在教育心理学发展的成熟时期，提出课程改革运用，使美国心理学更加重视探讨教育过程和学生心理的心理学家是()A.杜威B.布鲁纳C.桑代克D.皮亚杰正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析2.横断研究设计是发展心理学中较为常用的一种设计方法，其优点不包括()A.缩短完成实验任务所用的时间B.节省实验所需的人力物力C.同时对相对较多的被试进行研究D.有利于揭示连续心理过程正确答案： D您的答案：本题解析：暂无解析3.根据埃里克森的理论，小学阶段儿童心理社会危机如果得到积极的解决，那末他们将体验到 ()A.希翼的实现B.意志的实现C.能力的实现D. 目的的实现正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析4.精神分析心理学的创始人是()A.维果斯基B.皮亚杰C.华生D.弗洛伊德正确答案： D您的答案：本题解析：暂无解析5.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的逻辑思维最早浮现在()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析6.根据维果斯基的心理发展理论，高级心理机能源自()A.教育B.成熟C.练习D.遗传正确答案： A您的答案：本题解析：暂无解析7.广义的环境主要指自然环境和社会环境，狭义的环境主要指()A.家庭B.发展C.学校D.教育正确答案： D您的答案：本题解析：暂无解析8.托儿机构和火伴关系在布鲁芬卢纳的社会环境系统中属于()A.核心系统B.中间子系统C.外在子系统D.外在大系统正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析9.埃里克森将心理发展分为 8 个阶段所依据的标准是()A.个体认知发展B.主导活动C.心理社会性发展D.特殊矛盾正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析10.婴儿大脑皮层的发育是按一定顺序进行的，其中成熟最早的是()A.颞叶B.枕叶C.顶叶D.额叶正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析11.在儿童心理发展过程中，发展较晚的感知觉是()A.视觉B.听觉C.空间知觉D.时间知觉正确答案： D您的答案：本题解析：暂无解析12.在初中生想象中占主导地位的是()A.无意想象B.视觉想象C.故意想象D.听觉想象正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析13.初中生凡事开始自己做主，有了自己的小秘密，浮现了抗拒心理和行为，说明初中生浮现了()A. 自卑感B. 自尊感C.控制感D.成人感正确答案： D您的答案：本题解析：暂无解析14.高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及()A.视觉记忆发展快B.听觉记忆发展快C.抽象记忆占优势D.以机械记忆为主正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析15.根据朱智贤的观点，高中生最迫切的社会化发展任务是()A.继续谋求独立B.进一步确定自我C.巩固性别角色D.学习适应成人社会正确答案： D您的答案：本题解析：暂无解析16.从发展心理学的角度分析，“因材施教”这一重要的教学理念，强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的()A.特定需求B.学习动机C.个别差异D.学习能力正确答案： C您的答案：本题解析：暂无解析17.以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是()A.代表性学习B.发现学习C.概念学习D.命题学习正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析18.认为学习不是 S 和R 的直接联系，而要以有机体内部变量为中介的是()A.托尔曼B.威特罗克C.奥苏伯尔D.布鲁纳正确答案： A您的答案：本题解析：暂无解析19.下列不属于陈述性知识的是()A.符号B.动作C.概念D.命题正确答案： B 您的答案：本题解析：暂无解析20.某学生己经掌握了绝大多数蔬菜的有关知识，他可以通过并列结合学习形式来学习的知识点是()A.萝卜B.水果C.鲤鱼D.食物正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析21.美国心理学家布鲁纳认为，教育过程的核心是()A.非特殊迁移B.特殊迁移C.正迁移D.负迁移正确答案： A您的答案：本题解析：暂无解析22. “举一反三”“触类旁通”所反映的是()A.学习的起伏现象B.学习的迁移现象C.学习的高原现象D.学习的联结现象正确答案： B您的答案：本题解析：暂无解析23.道德的外部标志是()A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为正确答案： D您的答案：本题解析：暂无解析24.对于学生品德不良的成因，以下属于主观原因的是()A.个体受不良行为习惯的支持B.社会环境的影响。

发展心理学自考试题及答案

发展心理学自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 发展心理学主要研究的是人类发展的哪个方面？A. 智力发展B. 心理发展C. 社会发展D. 生理发展答案：B2. 下列哪项不是埃里克森心理社会发展理论中的阶段？A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 创新与保守D. 勤奋与自卑答案：C3. 皮亚杰的认知发展理论中，儿童在哪个阶段开始使用逻辑运算？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D4. 下列哪项不是维果茨基的社会文化理论中的观点？A. 文化工具对个体发展的影响B. 更有经验的他人在儿童学习中的作用C. 发展总是先于学习D. 自我调节的重要性答案：C5. 在婴儿期，哪个反射是评估新生儿健康状况的重要指标？A. 抓握反射B. 吸吮反射C. 惊吓反射D. 踏步反射答案：B6. 根据弗洛伊德的心理发展理论，哪个阶段的主要冲突是信任与不信任？A. 口腔期B. 肛门期C. 性器期D. 潜伏期答案：A7. 青春期的心理发展特点不包括以下哪项？A. 性意识的觉醒A. 身体形象的关注C. 逻辑思维的增强D. 依赖性的减少答案：D8. 下列哪项是青少年期常见的心理问题？A. 分离焦虑B. 学校恐惧症C. 认同危机D. 选择性缄默答案：C9. 成年早期的个体通常会关注哪些问题？A. 职业选择和家庭建立B. 学校成绩和同伴关系C. 父母的期望和社会压力D. 个人兴趣和业余爱好答案：A10. 老年期的心理适应不包括以下哪项？A. 退休生活的规划B. 身体健康的维护C. 子女教育的投入D. 社会角色的转变答案：C二、简答题（每题10分，共30分）11. 简述皮亚杰的同化与顺应的概念。

答案：皮亚杰的同化是指个体使用现有的认知结构来理解新信息的过程。

顺应则是当现有认知结构无法适应新信息时，个体调整或改变其认知结构以适应新环境的过程。

12. 描述埃里克森心理社会发展理论中的“自主与羞愧”阶段。

浙江10月高等教育自学考试发展心理学试题及答案解析.docx

⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯浙江省 2018 年 10 月高等教育自学考试发展心理学试题课程代码： 02114一、填空题 (每空 1 分，共 20分 )1.儿童发展是指儿童在整个儿童期的________行为、社会行为、________行为和情感行为的成长变化。

2.狭义的儿童期是指童年期，即介于________和 ________之间的时期。

3.现代发展心理学家所关心的问题是要探索________与 ________两者是怎样相互作用，从而造成不同儿童行为发展的差异。

4.自然观察法的时间取样策略更适用于经常发生的行为或事件，并且是一些 ________、易于观察到的现象。

5.现场实验法分为 ________和教育实验。

6.横断研究是在一个较短的时间内对________的儿童同时进行研究。

7.婴儿对人的面部的知觉与儿童的________密切相关。

8.语言习得理论强调环境和学习对语言获得的决定性影响，比较有影响的语言习得理论主要有斯金纳的 ________和怀特赫斯特的 ________。

9.皮亚杰认为，认知结构是 ________的基础，语言结构随着________的发展而发展。

10.皮亚杰将儿童智力发展划分为四个主要阶段，它们是：感觉运动阶段、________、具体运算阶段和 ________。

11.从情景中获得怎样的信息取决于儿童知觉和应用________两方面能力的发展。

12.信息加工理论认为，在问题解决过程中，儿童和成人的差异主要表现在两方面。

第一，儿童可能采用了与成人相同但形式更为简单或者________ 的策略。

13.道德行为发展的研究主要集中在________行为和攻击行为的发展方面。

14.儿童的攻击性行为可以分为“工具性”和“________”攻击。

二、单项选择题 (在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。

浙江2020年10月自考发展心理学试题及答案解析

浙江省2018年10月高等教育自学考试发展心理学试题课程代码：02114本试卷分A、B卷，使用1995年版本教材的考生请做A卷，使用1999年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。

A卷一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题2分，共40分)1.科学儿童心理学的奠基人是（）。

A.霍尔B.夸美纽斯C.达尔文D.普莱尔2.在弗洛伊德看来，下列遵循现实原则的人格结构是（）。

A.自我B.本我C.超我D.无意识3.对于孩子的哭闹行为不予理睬，结果孩子渐渐就不哭不闹了，这是应用了行为的强化控制原理中的（）。

A.强化B.塑造C.消退D.及时强化4.皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段，其中2～7岁属于（）。

A.感知运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算阶段5.普莱尔在三年里每天三次对其子进行长期观察，并辅之简单实验，完成其心理发展报告，从研究设计上看，属于（）。

A.横断研究设计B.纵向研究设计C.聚合交叉设计D.混合设计6.强调在现实生活中、自然情景下研究儿童的心理与行为，这是现在发展心理学研究的（）。

A.生态化趋势B.跨学科趋势C.多元化趋势D.现代化趋势7.母亲的极端情绪对胎儿造成影响主要是因为母体产生了（）。

A.肾上腺素B.儿茶酚胺C.甲状腺素D.胰岛素8.认为后天运动经验在动作发展中只扮演最普通的支持者角色，这是（）。

A.可能成熟论B.诱导论C.预先成熟论D.以上都不是9.一岁以后，由于言语的产生和发展使婴儿注意活动进入了更高的层次，即（）。

A.随意注意B.不随意注意1C.无意注意D.第二信号系统10.综合多种研究资料和个体差异，婴儿言语发生的时间大致在（）。

A.0～1个月B.3～6个月C.10～14个月D.14～16个月11.认为“游戏是儿童认识新的复杂客体和事件的方法”，这一对幼儿游戏的解释属于（）。

2023年浙江省高等教育自学考试教育心理学试题历年试卷

浙江省２0２3年1月高等教育自学考试教育心理学试题课程代码:02111一、填空题(每题1分,共１0分)1.教育心理学和学习心理学旳关系可以描述为：学习心理学是教育心理学旳_＿＿一种重要分支，。

２．但凡能增强反应概率旳刺激和事件都叫_强化物＿___。

3.人类学习旳特点是社会性、以语言为中介及其积极积极性__＿_4．学习单个符号或一组符号旳意义，或者说学习它们代表什么，这称之为＿＿_符号_学习。

5.学习理论从行为主义发展到认知主义，再发展到_建构主义_＿__。

6.人们对学习自身旳爱好所引起旳动机叫_内在动机_＿__。

７.概念可以在知觉水平和_＿_＿_时运用。

８.＿_＿批判性__思维者要具有批判精神，要时刻用批判眼光来看问题。

9.皮亚杰指出,小朋友旳道德发展从他律期发展到＿自律期＿__＿。

10.黑尔曾把教师旳个性特性分为烦躁型、胆怯型和__整合型__＿。

二、单项选择题（在每题旳四个备选答案中,选出一种对旳答案,并将对旳答案旳序号填在题干旳括号内。

每题1分，共２5分）1.( B ）从历史唯物主义旳观点出发,在30年代提出“文化历史发展理论”。

A.鲁宾斯坦B.维果茨基C.列昂节夫D.鲁利亚2.（Ａ)认为小朋友旳心剪发展具有社会性。

A．皮亚杰 B.高尔顿C.麦独孤D.维果茨基3.弗洛伊德提出了（B )。

A.完形心理学B.精神分析理论C.超越心理学D.集体心理学4.下列有关行为主义学习论表述对旳旳是( Ｄ)。

A．研究认知构造旳获得 B.研究图式旳获得C.研究认知地图旳获得 D．研究行为习惯旳获得5．认知派学习论强调( B ）。

A.学习过程中旳尝试错误B.学生获得认知构造Ｃ.学习时旳模仿 D.强化在学习中旳作用6.在间隔式旳强化程式中,强化与反应次数之间旳比例是变化旳,这属于( )。

A．定期距式 B．变时距式C.定比率式D.变比率式７.( D )提出,教育就是塑造行为。

A．冯特 B.布卢姆C.安德森D.斯金纳8.在学习理论领域，（ D )是现代教育心理学中旳一场革命。

浙江1月自考发展与教育心理学试题及答案解析

浙江省2018年1月高等教育自学考试发展与教育心理学试题课程代码：00466一、填空题(每空1分，共20分)1.华生认为，初生婴儿有三种天生的情绪反应，分别是___________、怒、___________。

2.皮亚杰认为，主体通过动作对客体的适应方式主要有三种：同化、___________、___________。

3.初中生同伴关系的特点可以概括为___________、___________和易变性。

4.根据高级神经活动中哪种信号系统占优势来划分，智力类型可以分为___________，___________和中间型。

5.生成学习模式主要包括四个主要成分：生成，动机，___________，___________。

6.陈述性知识的学习可以划分为三种类型：符号学习，___________和___________。

7.动作技能的形成可以分为三个阶段：___________，形成联系阶段和___________。

8.小组道德讨论法设计三个因素：___________、__________和教师行为因素。

9.教师是___________和___________的角色，所以教师也要承担研究者的角色。

10.从评价标准来看，学习评价一般可以分为___________，___________和个人内差评价。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共15分)1.在班级中学生的行为表现出在各方面都依赖教师，缺乏创造性，屈从等，教师的领导方式最可能是( )。

A.强硬专断型B.仁慈专断型C.放任自流型D.民主型2.根据奥苏伯尔的理论，为了获得奖励而学习的动机是一种( )。

A.内部动机B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.认知内驱力3.属于引发动机的外因的因素是( )。

A.目标B.内驱力C.需要D.生理状态4.根据皮亚杰的理论，8～12岁的儿童道德发展处于( )。

自考《发展心理学》浙江省历年试题(10)

自考《发展心理学》浙江省历年试题(10)浙江省2006年10月高等教育自学考试发展心理学试题课程代码：02114一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

21.动物的进化受生物原理或生物规律的支配，而人类发展则受____________的支配。

22.弗洛伊德的心理性欲发展阶段理论中，个体6~11岁属于____________。

23.____________是发展心理学研究的最基本、最普遍的一种方法。

24.母亲的极端情绪对胎儿造成影响主要是因为母体产生了____________。

25.个体5岁以前的大脑任何一侧的损伤都不会导致永久性的语言功能丧失，这是因为婴儿早期大脑具有良好的____________性。

26.连贯言语和____________的发展是儿童口语表达能力发展的重要标志。

27.学习障碍儿童有特殊的行动障碍，可以在很多学科方面做得很好，却不能做其他儿童很容易做的事，这称为学习障碍的____________特征。

28.个体价值观初步形成于____________阶段。

29.成年初期个体的思维方式以____________为主。

30.通过掌握社会文化经验而获得到智力，如词汇、言语理解、常识等以记忆贮存的信息为基础的能力指的是____________。

三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)31.横断研究32.婴儿的学习33.积极词汇34.流体智力四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)35.发展心理学研究的基本原则有哪些36.婴儿前言语交流已经具备了言语的哪些特性37.请列举三种有关于幼儿游戏的理论解释。

38.小学儿童道德动机有何特点？五、论述题(本大题10分)39.朱智贤的发展心理学理论主要表现在哪些方面？。