园林植物栽培实验(11园林)
园林植物栽培养护实训总结
园林植物栽培养护实训总结
园林植物栽培养护实训是一种实践性教育,通过实训让学生学习园林植物的基本知识、养护管理技能和操作规程。
以下是对园林植物栽培养护实训的总结:
1. 实训目标:
通过实训,学生可以掌握园林植物的基本知识、养护管理技能和操作规程,了解植物生长环境和生理特性,学会根据不同植物种类的特点进行合理的养护管理,提高实际操作能力和创新能力。
2. 实训内容:
(1)园林植物种类及特征:介绍各种园林植物的种类、习性、色彩、形态等特征,让学生了解常见园林植物的生长环境、生长周期等方面的特性。
(2)植物养护管理:包括浇水、施肥、除草、剪枝、病虫害防治等管理措施,同时介绍常见植物的日常养护管理流程和方法,包括什么时候浇水、施肥、修剪等。
(3)植物生长环境和生理特性:介绍植物生长的环境条件和生理特性,包括温度、光照、土壤、气候等因素对植物生长的影响,让学生了解植物对环境的适应性和调控方法。
(4)操作规程:介绍不同植物在养护管理中的注意事项和操作规程,如如何管理不同种类的植物、如何处理植物根部问题、如何进行病虫害防治等。
3. 实训方法:
(1)课堂教学:通过教师讲解、案例分析等方式,让学生了解园林植物的种类、特征、养护管理技能以及操作规程。
(2)实际操作:让学生到真实的园林环境中进行实践操作,通过观察、记录、分析等方式,让学生掌握园林植物的养护管理技能。
(3)实习:让学生到园林植物园、公园、房地产开发商等企事业单位进行实习,让学生实地了解园林植物的生长环境和养护管理过程,提高实际操作能力和实践能力。
通过园林植物栽培养护实训,学生可以掌握园林植物的基本知识、养护管理技能和操作规程,提高实际操作能力,同时也增强了学生的创新能力。
园林植物栽植 PPT课件
五、栽植的程序与方法
（一）定点、放线 （二）挖穴 1）栽植穴的规格要求，栽植穴应有足够
的大小，以容纳植株的全部根系，避免 栽植过浅或窝根。一般种植穴直径应比 裸根苗根幅大20~30cm，比带土球苗土球 直径大30~40cm，见各表。 2）对土壤通透性极差的立地，应进行土 壤改良，并采用瓦管和暗沟等排水措施。
冠径
种植穴深度
种植穴直径
200
70～90
90～110
100
60～70
70～90
带土球苗的掘起与包装过程如下：
划线 去表土 挖坨 修平 掏底
打包 捆扎 出坑 平坑
2）露根苗的掘起 （四）运苗 （五）假植 （六）树苗修剪
（七） 栽植
（1）栽植穴的准备
1）栽植穴的规格要求，栽植穴应有足够的大小， 以容纳植株的全部根系，避免栽植过浅或窝根。一 般种植穴直径应比裸根苗根幅大20~30cm，比带土 球苗土球直径大30~40cm，见各表。
第二节 园林植物的生命周期
一、生命周期
植物在个体发育过程中，都要经历萌芽、 生长、结实、衰老、死亡这些过程，这 些过程包含了植物全部的生命活动，称 为生命周期或年龄时期。
1.木本植物 木本植物的生命周期包括种子期、幼年期、 成熟期、衰老期几个阶段。
种子期
幼年期
成熟期 衰老期
种子期（胚胎期）
受精卵形成合子开始至种子发芽为止。 特点：采前 种子积累养分，个体长大。
进行整形修剪。
壮年期
从植株开始大量开花结实到结实量大幅递减为止 特点：树木生长稳定，抗逆性强，但逐渐丧失可
塑性。冠幅、根幅达到最大，并大量开花 结实，种粒饱满、质量好，此期后期，树 冠顶部、主枝先端，根系先端出现干枯死 亡现象。 任务：延长壮年期。 管理措施：加强土、肥、水管理、加强病虫害防
植物栽培实训报告5篇
植物栽培实训报告植物栽培实训报告5篇在当下这个社会中，接触并使用报告的人越来越多，其在写作上具有一定的窍门。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的植物栽培实训报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
植物栽培实训报告1一、实习概况在实习期间，刻苦勤奋，认真负责，听从上级调配，思想积极，目标明确，顺利完成了实习任务。
(一)、实习目的1、通过实习，将在在校期间课本上所学的理论知识与实践经验相结合，以达到融会贯通巩固知识的效果，从而发现不足，总结经验，指导学习。
2、通过实习，培养独立发现问题，分析问题和解决问题的能力。
3、通过实习，应具有良好的适应社会的你能力，沟通能力，一定的责任意识，职业意识，服务意识。
4、通过实习，要具备一定的草坪养护，树木修剪的能力和常见病虫害的防治管理技巧，以及园林机械的使用管理，等等一系列园林工作的能力。
(二)、实习地点实习单位及岗位介绍1、实习地点：(1)xxx市xx区回龙观镇碧水庄园2、实习单位：(1)xx市xx区xx物业有限公司3、岗位介绍：(1)、xx庄园简介：xx庄园是xxxx庄园房地产开发有限公司历经十二年的时间，精心打造的京城的独栋别墅之一，地处京城上风上水，雄踞“龙脉”正北方。
西有春华秋实、文化底蕴深厚的西山，北连国家森林风景区和历史文物保护区，东南是精英荟萃的亚奥商圈，西南为的中关村科技园区，南沙河依傍而过，沙河水库遥遥相对，八达岭高速公路似巨龙蜿蜒侧卧。
环山抱水的地理位置独享天地之厚待。
碧水庄园分三期建成，占地3300亩，一期、二期、三期共688栋别墅从西到东依次展开，各自独立，又连成一体，井然有序，完整中见差异，个性中见统一。
xx庄园，倡导建筑与自然地和谐共生，结合中国传统私家园林的造园理念，将绿色和水引入家中。
在3300亩的土地上，建造了两个共433亩的湖面，北美风格的别墅环湖而建，每家超大面积的庭院同远山近水相结合，平和宁静、清淡素雅、活泼清新的氛围，弥漫着自然健康的气息，营造出都市中绿色花园的惬意舒爽。
园林植物栽培与养护 实习报告(共5篇)
园林植物栽培与养护实习报告（共5篇）第1篇：园林植物栽培养护学实习报告园林植物栽培养护学实习报告实习（二）园林树木树体结构、分芽特性、枝芽特性和树形演化规律与配置的观察与整形修剪风园XXX班 XXX XXXXXX一、实习目的明确树体结构及各部分名称；熟悉主要园林林树种的枝芽特性和特点；熟悉不同年龄时期的分枝方式，树形演化规律；了解认为影响树木分枝方式为整形修剪打下基础；初步学会园林树木整形修剪程序和技术要点，弄清果树修剪与园林修剪的不同。
二、材料用具各种园林树木和笔记本、修剪锯、剪子、高梯三、实习内容（一）观察部分蜡梅：花瓣为蜡质，因此写作“蜡”梅更为合适。
蜡梅喜光，稍耐荫，耐干旱瘠薄，怕涝怕风，耐修剪。
，蜡梅根茎膨大，形成蜡盘，有很强的分生能力，有很多萌蘖。
而且去年的萌蘖今年就可以开花。
花芽在一年生枝的中下部。
修剪时以灌木状的修剪为主，以疏老枝为主，一年疏掉三分之一。
蜡梅可做盆栽和切花，是春节花市的重要材料。
蜡梅花香、花期长且花谢不落，延长了观赏期。
在园林中参与梅花一起使用，延长花期，互补色彩。
在南方的园林中，也常与南天竺一起使用。
蜡梅花还可以提取精油，香气也有保健作用。
木香：为半常绿藤本，春季开花，花有香气。
可用作垂直绿化，但本身不具备攀援能力，需要由铁丝等牵引。
如果栽植的空间比较小，可以采用一条主蔓的修剪方法。
木香怕涝，耐寒性不强，因此，北京要栽植在小气候良好的地区才能露地过冬。
垂直绿化最好在西墙布置，可调节室内温度，降低调节室内温度而消耗的能源，节能环保。
玉兰：玉兰喜光，要保证正午有光线，西侧遮阴有利于花芽分化，延长花期，且干皮薄，西晒会灼伤。
木兰科的植物都怕涝，玉兰喜肥，但一次不要施肥过多。
花芽位于枝顶端，是纯花芽，因此，玉兰的修剪不用短接，只有对骨干延长枝枝头修剪时才用。
玉兰伤口愈合慢，因此一次修剪不要过重。
可以修剪成松散分层形。
主枝要小于主干直径的三分之一，且要形成枝领，侧枝也如此，以保证安全。
北林园林树木栽培养护报告范本
花芽为腋生纯花芽，多生在新稍叶腋内，多次萌发，
多次形成。
根据碧桃无中干、强阳性的特性，碧桃的整形方式常为自然开心型。在苗木出圃前应留
三大主枝，为了避免枝条之间的相互交叉，同级侧枝留在同一方向，同时，在主枝的背
上中部留有大型花枝组，上部和下部留有中、小型的花
2
园林植物栽培养护学实习报告
枝组。这种整形方式符合了山桃的自然发育规律，时期生长势强，立体开花。 新稍生长时，基部的芽较弱，中上部的芽营养较好，再上部的芽势也较弱。因此在选择 剪口时要注意选芽的位置 碧桃的隐芽寿命短，所以老枝上没有花，容易造成内膛空的现象。因此树体内部的花枝 不易多剪。在出现鸡爪枝的地方，至少要疏除一个枝，为了追求开心的效果，常留侧枝， 修剪时应留壮枝，太强或太弱应剪掉。背上枝长势太旺不易控制，也应剪掉 (4).观察修剪反应：
封面格式 园林树木栽培养护学实习报告（第一学期） 姓名 班级 学号 指导教师：孙明
摘要 关键词 前言 实习一 实习目的 实习地点 实习时间 材料、用具 内容与方法（收获、相关问题分析） 实习二……. . . . 实习五 实习体会
注意：（请课代表、班长务必通知清楚） ①实验 1：花芽分化观察 单独交实验报告（统一用 A4 纸书写，铅笔画图），不写入实习报 告中 ②课代表按照学号顺序排列作业上交，课代表同时整理好电子版上交，要求每位同学的电子 版文件命名为 “园林 07 级 X 班 0703142XX（学号） XXX（姓名） 冬季栽培养护实习报告”， 以便排序查找(请注意务必按格式写清楚)。 ③实验报告及实习报告必须在 12 月 21 日上交，逾期不收。 ④尽量用自己的理解分析问题，切忌照抄课本相关内容及报告范本（可能有错误），实习报 告最好图文并茂(结合照片说明问题)，这就要求大家沿实习线路复习并拍照。
学生园林植物实习报告
学生园林植物实习报告学生园林植物实习报告精选篇1一、实习目的（1）通过实践，提高和掌握实践技能和实操能力，懂得应用、验证、巩固、充实所学理论知识，加强理论与实践的结合；（2）进一步明确园艺专业思想，在理论与实际的结合中，了解生产，将所学习的理论应用于生产；（3）在实操中，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。
二、实习内容1.龙船花水培1.1目的：水培一般用于草本植物却很难用于木本植物的无性繁殖，多年没人突破，又基于木本植物可以用扦插繁殖，因而本实验尝试先把龙船花扦插于珍珠岩基质中诱导其生根，再用于水培，在一定程度上可以证明木本植物可以水培。
1.2材料生根粉、高锰酸钾、龙船花枝条、100mL的纸杯、珍珠岩、有刻度烧杯、泡浸的器皿、玻璃棒、千分之天平 1.3实验的准备（1）龙船花的扦插苗的准备选取半木质化的柔嫩没病虫害长势一致的枝条，剪取长度约为15cm的扦插苗（大概留3到五节），剪掉基部2/3的叶子，只保留顶部一两片叶子，基部修剪成斜度为45°斜口，顶部留芽。
每个处理30枝，共180枝（2）生根粉的溶液的配制生根粉浓度分别为25mg/L、50mg/L、75mg/L、100mg/L、125mg/L、150mg/L各1L，装在合适的容器（约2L），方便泡浸扦插苗，防止受污染（3）珍珠岩基质的清洗用清水清洗珍珠岩，取其浮起来的部分，去掉沉下去的部分，清洗2次，把洗好的珍珠岩装进100mL的一次性杯子中，分组，每组30杯，共6组（4）配制1‰的高锰酸钾溶液用合适的器皿配制3L的1‰的高锰酸钾溶液，用于统一消毒1.3实验步骤①把剪好的扦插苗的基部大概1/3处全部统一时间泡浸在1‰的高锰酸钾溶液溶液中，30min后取出，用无菌水清洗3-5遍，把总的扦插苗分随机为六部分编号从低浓度到高浓度分别为ABCDEF，每组分各30枝②把各组的扦插苗分别泡浸对应生根粉浓度的溶液，深度大概也是1/3,30min后取出，晾干备用③把处理后的扦插苗插进准备好的装有珍珠岩的杯子中，深度约2/3，压紧，按编号扦插好，并严格分组摆放④往杯子里浇水，水位约为1/3即可，防止浇水过多使珍珠岩浮起来，若有则要把多余的水分倒掉⑤把弄好的扦插苗放置于阴凉没有太阳直射的地方，每天定时浇一次水，观察并统计其生根情况1.4结果预测与分析虽然木本植物不能直接用于水培，但是这种先扦插后水培的设计在理论上应该是成立的，因为扦插本身就是对植物的一种诱导生根，据研究，初生根会根据环境的因素而根本其生长的习性，本来不适应水生的龙船花等木本植物，只要在用珍珠岩进行半扦插半水培的培植方式，就可以诱导其拥有在水里生长的能力，从而达到水培的目的。
园林植物栽培与养护实践报告
园林植物栽培与养护实践报告下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
此文下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用。
并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Downloaded tips: This document is carefully compiled by the editor. I hope that after you download them, they can help you solve practical problems. The documents can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!一、引言园林植物作为城市绿化和美化环境的重要组成部分，其栽培与养护工作具有十分重要的实践意义。
园林植物栽培与养护管理实习报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除园林植物栽培与养护管理实习报告篇一：园林植物栽培与养护管理实习报告园林植物栽培与养护管理实习报告班xxxxxxxx系园林规划设计xxxxx0000000000指导老师：xxxx目录一、实习目的..................................................................3二、实习内容及方法.........................................................3（一）园林植物识别............................................................3园林植物——乔木 (3)园林植物——灌木……………………………………………15园林植物——藤本及竹类..........................................22园林植物——花卉...................................................23一、二年生花卉......................................................23宿根花卉 (25)球根花卉………………………………………………………28木本花卉………………………………………………………29水生花卉 (29)其他花卉………………………………………………………30草坪地被………………………………………………………30（二）园林绿地养护调查………………………………………………31（三）养护调查方案的编辑……………………………………………32（四）园林树木整形修剪………………………………………………32（五）园林植物病虫害防治……………………………………………32（六）园林大叔吊针注射………………………………………………33（七）园林树木冻害预防………………………………………………33三、园林植物种植繁育 (33)（一）扦插育苗............................................................33（二）嫁接育苗............................................................34（三）播种育苗 (34)四、苗圃参观…………………………………………………………35本花卉、草坪地被）。
园林植物栽培养护教案设计精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版园林植物栽培养护教案设计园林植物栽培与养护——绪论☆教学题目：绪论☆教学重点：园林植物栽培与养护的意义与作用☆教学难点：园林植物栽培与养护与其它学科的关系☆教学手段：课堂讲授☆教学过程：精讲——提问——讨论——小结一、园林树木栽培养护的定义（一）园林树木栽培养护的意义园林树木栽培养护——指根据园林设计所选定的树种，由苗木出圃（或起苗）开始，经过运输定植到栽植地，通过以后的生长发育到树木衰老、更新、死亡，在这一过程中人们所进行的实践活动。
其中包括园林树木的栽植，土、肥水管理，整形修剪，各种灾害的防治及树体保护等。
（二）园林树木养护在园林绿化建设中的作用1、树木具有改善和保护环境的作用2、园林树木具有美化环境的作用3、树木具有生产功能二、园林树木栽培与养护发展的概况（一）园林树木栽培养护简史《诗经》（风·东门之枌纪）中有“东门之枌，宛丘之栩，子仲之子，婆娑其下”的记载。
这说明，早在殷周时代，就在村旁宅院为了遮荫纳凉而种树，并在其下欢乐歌舞。
明代《种树书》中载有“种树无时，惟勿使树知”，“凡栽树，不要伤根须，阔掘勿去土，恐伤根。
仍多以木扶之，恐风摇动其颠，则根摇，虽尺许之木亦不活；根不摇，虽大可活，更茎上无使枝叶繁，则不招风”。
说明树木栽植时期的选择，挖掘要求和栽后支撑的重要性。
（二）园林树木栽培养护发展的近况20世纪50年代，在绿化展览馆和中友好大厦，采用了大树布置园林。
1954年后，在扩建花港观鱼、平湖秋月、柳浪闻莺和玉泉等著名风景点时，移栽的20-50年生的天竺桂、七叶树、香樟、银杏、马尾松、雪松、紫薇、广玉兰等。
三、园林树木栽培养护学与其他学科的关系及学习目的和方法（一）园林树木栽培与养护与其他学科的关系植物学；土壤学；植物生理学；遗传学；育种学；园林树木学；园林苗圃学；昆虫学；植物病理学等。
（二）园林树木栽培与养护的学习目的1、了解园林树木栽培与养护在园林建设事业中的重要性、决定性作用。
《园林植物栽培》_试题库答案
《园林植物栽培》_试题库答案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（《园林植物栽培》_试题库答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为《园林植物栽培》_试题库答案的全部内容。
《园林植物栽培》试题库答案项目一园林树木生长发育规律一、解释（每题2分）1、生长答：生长通常是体积和重量增加的量变过程，它是通过细胞分裂、伸长来体现的。
可分为营养体生长和生殖体生长两部分，体现在整个生命活动过程中。
2、发育答：生物体生活史中结构和功能从简单到复杂的质变过程，它是通过细胞、组织、器官的分化体现的.3、园林树木的生命周期答：指从卵细胞受精产生合子发育成胚胎形成种子萌发成幼苗，长成大树,开花结实，直到衰老、更新、死亡的全部过程.不同植物寿命不同。
4、年生长周期答：园林树木在一年的生长发育过程中呈现出的规律性变化.简称年周期5、物候答:树木的各个器官随季节性气候变化而发生的形态变化称为树木的物候.6、物候期答：树木在一年中随着气候变化各生长发育阶段开始和结束的具体时期，称为树木的物候期。
7、果实期答：从坐果至果实成熟脱落为止。
8、抽梢期答:指从叶芽抽新梢到到封顶形成休眠芽所经历的时间。
9、休眠期答:从树木停止生长至萌芽前的一段时间。
10、深根性树种答:根系垂直向下生长特别旺盛，根系分布较深。
11、浅根性树种答：主根不发达，侧根水平方向生长旺盛,大部分根系分布于上层土壤.12、芽序答：定芽在枝上按一定规律排列的顺序称为“芽序”。
有互生、对生、轮生。
13、萌芽力答:生长枝上的叶芽萌发的能力(或树木叶芽萌发能力的强弱，)称为“萌芽力”。
园林植物栽培与养护实训总结报告范文
园林植物栽培与养护实训总结报告范文园林植物栽培与养护实训总结报告实训总结报告一、实训目的和内容本次园林植物栽培与养护实训旨在提高学生的园林植物栽培与养护能力，培养学生对园林植物的熟悉度和专业技能。
本次实训内容主要包括园林植物的栽培技术、养护技术和病虫害防治技术等方面。
二、实训过程和方法1. 实训过程本次实训设有理论课和实践课两个环节，通过理论课的讲解和实践课的操作指导相结合的方式进行。
2. 实训方法（1）理论课：通过课堂讲解、案例分析、讨论等方式，系统介绍园林植物的栽培与养护知识，包括园林植物的生长环境、肥料使用、疾病防治等方面的技术要点。
（2）实践课：在实训基地进行实践操作，学生根据老师的指导，亲自参与园林植物的栽培和养护工作，包括播种、移植、修剪、施肥等操作。
三、实训效果和收获1. 实训效果通过本次实训，学生对园林植物的栽培与养护技术有了初步的认识和了解，学习到了一定的专业知识和技能。
2. 收获（1）理论知识：通过理论课的学习，学生了解了园林植物的生长环境要求、营养需求、养护要点等方面的知识，对园林植物的栽培与养护有了系统的了解。
（2）实践技能：通过实践课的操作指导，学生亲自参与了园林植物的栽培与养护工作，掌握了园林植物的基本操作技巧和方法。
（3）团队合作意识：在实践课中，学生需要分工合作，共同完成园林植物的栽培和养护任务，培养了学生的团队合作意识和沟通能力。
四、存在的问题和改进措施1. 存在的问题（1）时间不够：由于实训时间的限制，学生对于某些内容的学习和实践操作可能不够充分。
（2）实训设备和实践场地的限制：由于实训基地的条件有限，学生对于一些高级技术设备和实践环境的学习和操作可能存在一定的困难。
2. 改进措施（1）优化教学方案：通过调整实训内容和时间安排，合理安排学生的学习和实践操作时间，提高学生的学习效果。
（2）拓宽实训资源：加大投入，提升实训基地的设备和环境，为学生提供更好的学习和实践平台。
园林实习报告(11篇)
园林实习报告（通用11篇）一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，这时候需要写一份实习报告好好地作总结了。
那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢？以下是小编为大家整理的园林实习报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
园林实习报告篇120xx年3月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。
我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。
这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。
1、实习目的（1）通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类（扩充华南、西南地区植物）。
使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。
（2）结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系；花卉的产地、气候型与植物习性的关系；不同地域花卉选择应用的特点。
（3）培养独立考察、记载的实践能力；（4）通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。
（5）通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。
2、实习基本内容通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。
在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。
《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下：1、花卉学的理解和花卉产业的意义花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，>市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
实验一园林植物物候期观测 0
实验二种子净度的测定 (1)
实验三种子发芽测定 (2)
实验四园林植物的容器播种育苗 (3)
实验五园林树木整形修剪（一）修剪的基本技术 (4)
实验六园林树木整形修剪(二)辅助修剪技术 (5)
实验七园林植物的扦插育苗技术 (7)
实验八园林植物的嫁接育苗技术 (8)
实验一园林植物物候期观测
一、目的要求
物候是植物对环境的一种适应，通过观测了解植物的生理机能与形态发生与自然气候之间的关系，服务于园林植物栽培。
通过实习，使学生掌握植物物候期观测方法。
二、材料和用具
材料：校内或校外选乔木树种、灌木树种及草本花草各3~5种。
用具：标签，记录表，铅笔等。
三、方法步骤
1. 确定观测地点。
可以选同一海拔高度，也可以在校外选不同海拔高度来观测。
2. 确定观测植物，并挂牌标记。
3. 乔灌木植物从早春萌芽开始，草本植物从出土开始隔日进行观测并做好现场记载，观测时间以下午为好。
最好连续观测1~2个生长周期。
4. 数据整理分析。
四、作业
1. 将记载情况整理好并填入自己设计的表格中。
2. 分析比较乔灌木和草本植物的物候期特征。
3. 随着海拔高度增加，物候期怎样变化？
实验二种子净度的测定
一、目的要求
学会测定计算种子净度的方法，并进一步了解种子净度对种批质量的影响和相关关系。
二、材料和工具
材料：剪股颖、黑麦草、狗牙根、结缕草、黄豆、绿豆、桂花、玉米等种子。
工具：托盘天平、分析天平、直尺、毛刷、镊子、放大镜、培养皿等。
三、方法步骤
1. 用四分法提取测定样品。
将种子平铺成正方形或长方形，用直尺沿正方形对角线等分成4份，取对顶的两个三角形混合，重复上述方法将种子等分为4份，直至所取的对顶三角形的和接近测定样品量。
2. 分离出纯净种子、其他植物种子及夹杂物。
3．各成分分别称重。
4．净度计算
净度(%) = （纯净种子重/纯净种子重+其他植物种子重+夹杂物重）*100%
5．误差分析（略）
考虑到本身仪器的精度不高，故不做误差分析。
四、作业
1. 将种子净度的测定结果填入净度分析记录表中。
2. 测定种子净度时，应注意哪些问题？
实验三种子发芽测定
一、目的要求
为了确定播种量和一个种批的等级价值，要求掌握种子发芽测定的操作技术，并学会计算种子发芽率。
二、材料和工具
材料：玉米、小麦种子。
工具：培养箱、培养皿、滤纸、纱布、镊子、直尺、量筒、烧杯、高锰酸钾、标签、蒸馏水、解剖刀、解剖针。
三、方法步骤
1．测定样品的提取
2．消毒灭菌（用具和种子）。
分别用%硫酸铜溶液、0.5%高锰酸钾溶液浸泡种子分钟、30分钟，然后用流水冲洗。
3．浸种（略）
4．置床
5．管理
6．观察记载
7．计算发芽率
发芽率（%）= （生成幼苗的种子数/供检种子总数）*100%
四、作业
1．填写种子发芽测定记录表，计算种子发芽率。
2．说明种子发芽率的测定在生产工作中的意义。
实验四园林植物的容器播种育苗
一、目的要求
掌握园林植物容器播种技术。
二、材料和工具
材料：花卉种子42包、播种基质
工具：播种容器（穴盘）、喷壶、盖板等
三、方法步骤
1．催芽方法
2．处理
3．填装基质
4．播种
5．播后管理
四、作业
统计播种发芽率，每周观察植物变化并记录。
实验五园林树木整形修剪（一）修剪的基本技术
一、目的要求
了解树体的结构,掌握短截、疏剪、缩剪的方法。
二、材料和工具
枝剪、手锯、电工刀、绳索若干。
三、方法步骤
1.在现场认识树体的结构，熟悉各种枝条的名称。
2.短截的强度
轻短截：轻剪枝条的顶梢(剪去枝条全长1/5~1/4),主要用于花果树木的强壮枝修剪。
中短截：剪去枝条全长的1/3~1/2,剪口位于枝条中部或中上部饱满芽处。
主要用于某些弱枝复壮，各种树木骨干枝、延长枝的培养。
重短截：剪去枝条全长的2/3~3/4，主要用于弱树,老树,老弱枝的复壮更新。
极重短截：在枝条基部轮痕处留2~3个芽剪截,紫薇采用此法修剪.
3.疏剪
4.缩剪
(1) 切口方向
(2) 剪口芽的处理
5.竟争枝的处理
四、作业
1. 绘图说明短截强度,简述各强度的适用情况.
2. 大枝如何疏剪?
实验六园林树木整形修剪(二)辅助修剪技术
一、目的要求
掌握园林树木辅助修剪的方法。
二、材料工具
枝剪、刀片等。
三、方法步骤
1.折裂
目的：防止枝条生长过旺，艺术造型。
时间：早春。
2.除芽(抹芽)
目的：改善留存芽的养分供应状况，增强生长势。
时间：生长期
3.摘心
目的：抑制新梢生长，使养分转移至芽、果或枝部，有利于花芽的分化、果实的肥大或枝条的充实。
4.捻梢
目的：抑制新梢生长。
时间：春、夏季。
应用：杜鹃等。
5.屈枝（弯枝、缚枝、盘扎）
目的：调节生长势，造型。
时间：生长季节。
6.摘蕾
目的: 摘除侧蕾,促进主蕾生长,获得肥硕的花朵,摘除枯花,能提高观赏价值。
时间：生长季节，花后。
应用：牡丹、月季等。
7．摘果
目的：为了使枝条生长充实、避免养分过多消耗；促使树木连续开花；采收果实的果树,可使果实肥大、提高品质或避免出现大小年现象。
时间：春、夏季。
应用：月季、紫薇、金柑等。
8. 切刻
目的：调节生长势。
时间：生长期。
9．横伤和环剥
目的：抑制营养生长，促进开花结实。
时间：生长期。
应用：枣树、桃树等。
10.除蘖
目的：避免分散养分，改善生长发育状况。
时间：生长期。
要求：选择5~8个有代表性的树种，进行各种辅助修剪。
老师或工人师傅示范，学生操作练习。
四、作业
1. 园林树木辅助修剪有哪些主要方法?它们各有什么作用？
实验七园林植物的扦插育苗技术
一、目的要求
掌握插穗选择、剪制、扦插及插后管理技术，了解插穗的抽芽和生长发育规律。
二、材料和工具
插穗：选用本地区常用园林植物2~3种，插穗各若干。
工具：修枝剪、卷尺、盛条容器、喷水壶、铁锨
药品：生根粉、萘乙酸、酒精等
插床：穴盘
三、方法步骤
1．选条
2．置穗
3．催根处理
用浓度为1000~1500mg/L生根粉或奈乙酸速蘸，促进生根。
4．扦插
5．管理
插后立即浇水，注意遮荫。
四、作业
用表格调查扦插成活率与生根药品浓度的关系，并对结果进行分析。
实验八园林植物的嫁接育苗技术
一、目的要求
掌握园林植物的嫁接技术。
嫁接后定期检查管理，了解嫁接苗愈合成活和生长发育规律。
二、材料和工具
材料：供嫁接用的接穗和砧木各若干
工具：修枝剪、嫁接刀、盛穗容器、纱布、塑料捆扎条等
三、方法步骤
1．剪穗
2．嫁接方法
3．嫁接技术
4．管理
四、作业
1．选取一种嫁接方法整理其操作过程2．调查嫁接成活率。