中学生人际关系调查报告.正文

中学生人际关系调查报告

班级：初一（1）班课题组成员：凌艳晨、顾艳君、张乐诗、何蕴雪、周惠萍组长：顾艳君

人的一生的成长、发展、成功、幸福，离不开社会，人一生的愉快、烦恼、快乐、悲伤、爱与恨，也同样离不开与其他人的交往。而中学生产生社交心理并不是一件轻松的事。尤其是女孩子，她们渴望得到友谊，又很难摆脱羞涩的心理。当理智占上风时，他们的勇气倍增。而当与生俱来的羞涩心理压倒理智时，勇气锐减。这种羞涩与勇气的交织，令中学生的人际交往产生困惑。马克思提出人的本质属性是社会性，人是社会性动物因此，与人交往不仅是每个人生活中的组成部分，而且也是建构人类文明的基础。人不能脱离社会而存在，人的生活离不开与人交往。

现在，我们生活在这个丰富多彩的大千世界里，每天都要面临着各种各样的人与人之间的关系。中学生觉得自己长大了，更成熟，然而伴随着这“长大”的感觉而日趋强烈，自立群体的意识加强。于是他们不在只希望得到父母和老师的关怀和肯定，开始把目光更多投向周围的伙伴身上，期待在伙伴间得到感情的满足、

心理的支持，他们更需要得到更多的友谊。

但是，一个人拥有什么样的人际关系，却关系着他的生活、未来。假如一个人拥有融洽和谐的人际氛围，无疑他是幸福的。相反，假如一个人生活在紧张的人际关系中，那么伴随他的必然是孤独、寂寞、自卑和疑虑。可见，人际关系状况影响着人的生活。

我们每个人都想在交往中得心应手，如果这样，我们必须了解交往的方法。只有掌握了方法，才能使自己在人际交往中占据主动，建立良好的人际氛围，创造良好的学习和生活环境。那么，中学生的交往对象是什么人呢？是那些同龄朋友，还是周围的同学呢？是那和蔼的老师，还是家人呢？对于这个问题，我们在100

个中学生中做了一个问卷调查，有效问卷89份，经过整理，得到以下的调查

表：交往对象情况：现在的同学、小学时同学、老师、家人、兄弟姐妹的朋友、其他。人数52 21 10 4 7 5。百分比 52% 、21%、10% 、4% 、7% 、5%。

从上表可见，同学们交往的对象是现在的同龄同学，因为这些同学常常就在我们的身边，有更多的共同话题和共同的爱好，年龄相当，想法也自然相当了，大家成为知心朋友，之间能够互帮互助，能经常互相倾诉，这更增进了彼此间的友谊，容易形成一个良好的人际交往关系。

但是在调查中，我们也发现了很多在人际交往中并不顺利。在和形形色色的人打交道时不免觉得有些人不好相处，有时，又会感到自己也有与人难相处的时候。在这种情况下，人的困惑就会加深。以下时调查的人际关系不顺利的几类不同的类型，通过对这些模式的研究能使我们加深对人际交往的理解。

（1）自我中心型

这类交往类型最突出的特点在于“我”字优先：在生活上“自我中心”式，有的学生对于集体生活没有充分的思想准备，沿袭着在家中当“小皇帝”的习惯，觉得周围的人让着他是应该的，他想干什么就得干什么，不管是否影响他人的生活习惯；有的在学习上“自我中心”，因为自己是班上的尖子，就觉得自己在学习上占有较大的优势，看不起一般的同学，不愿与他人共同探讨、相互学习，总认为自己是最好的；有的在社会活动、集体活动中以“自我”为中。这类同学总是听不进别人的建议和想法，总希望别人依照自己的“吩咐”去做。可以想见，他们越是这样想，在这个生活圈子的人际关系就会越不和谐。

自我中心型的交往方式最易导致孤立、不受欢迎的局面，给自己、他人带来不必要的烦恼，给集体带来不必要的损失。以我为中心的人应该发现“山外青山楼外楼”，学习伟人的谦虚美德，善于从他人身上吸取养分；而周围的人也应帮助引导他，并怀有适度的宽容精神。

（2）、自我封闭型

A、自我封闭，不肯轻易展露。只有别人主动与他交往，他才慢慢地启开心扉。这种被动式，使他们苦闷，错失良机。

B、扭捏拘谨。在课堂上对老师的提问明明知道答案，却不肯举手。在集体活动中即使是千呼万唤，仍旧“犹抱琵琶半遮面”。与人交往缩头缩尾，手足无措。

C、缺乏自信、妄自菲薄，害怕被人瞧不起。

D、由于否定友谊所造成。这类人认为“人心难测，朋友难交”，怀疑朋友之间会有真正的友情。

针对这种现象，自我封闭的同学应该做到： A、正确地估价自己，树立自信心。在日常生活和学习中，应多考虑我要怎样做才能在各种场合中顺其自然地表现

自己，不要担忧人家是否在注意你的。 B、勇于和别人交往。善于把与人交往的紧张情绪放松，使用一些平静放松的语言，进行自我暗示。这常能起到缓冲紧张情绪、减轻心理负担的作用。 C、讲究谈话的技巧。凡事尽可能往好的方面想，多看积极的一面，不要“杞人忧天”。平时注意培养自己的良好情绪和情感，不要对别人总是怀有戒备心理。

（3）、人云亦云型

人云亦云的交往方式是老好人般交友方式。表面上与谁都挺好，实则没有一个真正的朋友。这种交往模式容易助长坏风气，既使自己失去真正的友情。事实上，维护友谊，不等于迁就对方。附和对方，靠一团和气来调和矛盾，虽然表面上不伤情感，但实际上拉大了彼此的心理距离。交朋友必需坚持原则，有时不妨做诤友，给予他人真心的批评与建设，建立真正的、互帮互助的、和谐的人际关系。总的说来，如果你能勇敢地打开心扉，在感情上与同学们融为一体，那么你的孤独感就会在这种深厚友谊的暖流中融化。如果你改变你在人际交往中的不当地方，那么你就不必为你的人际交往而担忧。你一定会获得越来越多友谊，有更多的知心朋友，有一个良好的人际关系。

结交朋友是人类交往中不可缺少的一个重要部分。广泛地结交朋友，能使我们从交往中感受到真情的温暖，感受到青春的美好。我们从交往中得到很多快乐，从交往中获得心理的满足。同朋友在一起，我们会笑得更自然，更尽情。朋友是蔚蓝的大海，我们是航行的船只，只有在他们中间才会让我们的青春更添风采。在与他人交往中，我们互相交流，互相学习，从而完善自己，为以后的事业发展做出了充分的准备。交到了几个心地正直的好朋友，他们会给予我们很多温暖。在成

功的时候，他们为我们鼓掌；在我们饱经风霜的时候，他们会陪同我们走过……总而言之，朋友，能给予我们很多，他们也能为我们付出很多。

但是，如果我们不小心交到了一些“不法分子”的“朋友”。那么，很可能这些朋友会毁了我们的前程。也许本来是一个循规蹈矩的学生，经过交往，变成了黑社会分子；也许本来是家中的乖宝宝，会变成一个满口脏话的人……倘若不幸，自己付出了真心，反倒被别人所欺骗，得到的是无言的痛苦和付出。这也可能会在我们人生中留下阴影，从此拒绝交往。

这一切的一切，都告诉了我们应该慎重地交往，我们很容易被身边的人所感染，这时，我们就得提高我们的自控能力。当然，男女同学的交往也应该适度，彼此间应保持纯洁的友谊，万万不可超越了友情的界线，否则，那也将会是一个不可挽救的悲剧。

因此，我们在交往中应该懂得选择，为自己创设一个良好的人际关系，勇敢的敞开心扉去结交心地正直的朋友，与朋友共度美好时光，共同迈向成功的明天。