中学生《保护环境从我做起》主题班会教案内容

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中学爱护环境卫生主题班会教案精选9篇

中学爱护环境卫生主题班会教案精选9篇[教学目标]一、此次活动的目标是通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题。

二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等和谐的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感。

通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料，培养学生搜集阅读的能力。

通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力。

[重点、难点]1、重点：通过学生自己搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，在过程中使学生形成环保意识。

2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。

[教法、教具]1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法。

教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华。

充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。

2、教具：知识竞赛题目卡片、小品中的道具。

[活动课内容与过程]课前准备：1、布置课题：绿色环保；学生自己在黑板上题写本班会的题目，要求要醒目。

2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。

3、成立竞赛小组：将全班学生分成8个小组，每小组8人。

布置教室：①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”②各个小组将自己的地方摆上有代表的那一点绿。

有的用绿色卡片，有的用绿色彩带，有的直接搬了绿色植物等等。

主题班会课的实施：1、学生主持导入保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。

学生边说边观看自己制作的课件。

（课件上先是我们大自然的美好景象，给学生越看越像看的一种欣赏感，后面就是大自然的破坏，让大家越看越揪心。

保护环境从我做起主题班会教案

保护环境从我做起主题班会教案
班会主题：保护环境，从我做起
教案：
一、开场活动（5分钟）
1. 启动影片或播放音乐，让学生放松身心。

2. 引导学生围成一个圆圈，进行欢迎问候。

例如：大家一起说一句对环境保护的心愿。

二、导入话题（10分钟）
1. 引导学生回忆一些环境问题，例如污染、垃圾等，并讨论这些问题对我们的影响。

2. 提出问题：“环境保护应该由谁来负责？”鼓励学生分享自己的观点。

三、主体内容（15分钟）
1. 呈现图片或短视频，展示一些环境保护的案例，并与学生一起分析这些案例中个人的作用。

2. 小组讨论：从生活中的方方面面出发，讨论每个人如何能够从自己做起，保护环境。

每个小组选择一位代表给出总结。

四、分享与总结（10分钟）
1. 请每个小组的代表分享他们小组的讨论结果，并对其他组的意见进行评价和补充。

2. 教师总结学生们的发言，并强调每个人都能从自己做起，保护环境的重要性。

3. 鼓励学生在班级内开展一些环境保护的活动，并提出相应的建议。

五、课堂延伸（10分钟）
1. 要求学生回到座位上，完成一份小作文，提出自己的环境保护建议，重点是从自己做起，内容不少于100字。

2. 鼓励学生将自己的小作文发表到班级论坛，促进讨论和分享。

六、课堂结束（5分钟）
1. 整理课桌，带领学生大声朗读“保护环境，从我做起”的口号。

2. 教师总结今天的班会内容，并鼓励学生将环境保护的意识融入日常生活中。

备注：根据实际情况调整活动时间和步骤，确保活动的顺利进行。

保护环境从我做起主题班会教案三篇

保护环境从我做起主题班会教案三篇大家知道“世界环境日”吗?它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。

人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。

下面是小编带来的三篇保护环境从我做起主题班会教案,希望对大家有所帮助!保护环境从我做起主题班会教案1一、活动目的1.学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。

2.通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。

3.通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。

二、活动准备1.学生对当地环境状况作广泛的调查。

2.收集、整理与环保有关的资料。

3.准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。

三、活动时间：2015.3.5四、活动过程(一)教师谈话：大家知道“世界环境日”吗?它目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。

人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。

因此，我们要大声疾呼：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。

(事先写在黑板上)教师宣布：“保护环境，从我做起”(二)学生宣讲讲环保小知识《地球──我们唯一的家园》。

主持人甲：迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。

主持人乙：同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，结果以失败告终。

这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。

(三)新编童话《“四害”的自白》1.噪音扮演者：朋友们，近年来我们噪音的队伍日益壮大，每天有成百上千辆汽车的喇叭声，工厂的机器声，人们的喧哗声等，好哇!这地球上已经是我们噪音的世界了。

哈哈!多开心，多开心!我们想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。

《保护环境从我做起》教案7篇

《保护环境从我做起》教案7篇《保护环境从我做起》教案篇1背影分析：共创绿色家园减少自然灾害对我们人类的伤害。

教育目的：通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

设计理念：引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。

教育重点难点：树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。

活动准备：学生利用网络寻找破坏、污染环境的图画并加以说明。

活动过程：一、主持人甲：宣布：今天，“环境保护从我做起”主题班会现在开始。

二、主持人乙；我们应该用实际行动来保护环境，美化我们的校园，美化我们的家乡，使我们家乡的天更蓝，山更绿，水更清。

主持人甲：下面请同学们看大屏幕。

播放环境污染与创建优美环境的课件。

主持人乙：以小组为单位进行讨论交流，十分钟以后反馈汇报。

（各小组分头讨论）讨论题目：1、你认为哪些行为不利于环境保护？2、你认为哪些行为有利于环境保护？3、我们小学生应该怎么做？（教师巡视各小组讨论情况）主持人甲：下面由小组长汇报讨论情况。

第一小组；第二小组：第三小组：第四小组；三、主持人甲：队员们，刚才大家在短短的十分钟内，讨论出许多关于环境保护的方法和建议，大家说得都很有道理，我们要以自己的实际行动，来做好环境保护工作。

现在，让我们拿起笔，写一份倡议书吧！（学生写倡议书）主持人乙：请同学们上台交流倡议书。

四、知识竞赛主持人甲：下面进行环保知识竞赛。

辅导员：这次班会开得很成功，同学们讨论得很热烈。

从小养成不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，爱护花草树木的好习惯。

保护环境从我做起，从身边的小事做起。

使我们的校园更干净，更美丽。

主持人乙：今天的“环境保护从我做起”主题班队活动到此结束。

班主任班会总结：认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

守护环境,从我做起——青春与责任主题班会设计教案

守护环境，从我做起——青春与责任主题班会设计教案近年来，全球气候异常，环境恶化已经成为大家面临的共同问题。

我们所处的地球是唯一的家园，我们需要保护它。

为了让同学们建立对保护环境的意识和信念，引导同学们从自身做起，我们设计了本次班会主题为“守护环境，从我起——青春与责任”的教案。

主题一：习惯养成，节约环保（15分钟）我们最早接触环保概念，有可能是从学校还是从家庭开始。

从家长的教诲中，我们领会到家庭中应该如何遵循低碳环保的生活方式；从学校教育中，我们学到了保护环境的方法和意义。

但是不管我们身在何处，环保关注永远是一个全球性的话题。

习惯养成是一个需要日积月累的过程，我们需要将这种良好习惯始终保持在自己的心里，从自身做起，节约环保。

在这个环节，我将带领同学们进行“节约环保”游戏，在游戏中，我们将模拟日常生活中的一些困扰，通过这些情境，引导同学们从儿时养成的良好品质出发，提高同学们低碳减排的认识，让他们体会到从自身做起的重要性。

主题二：举手之劳，保护自然（15分钟）每一个人在日常生活中都有保护环境的义务。

例如，我们可以在出门时关闭不必要的物品，避免随意浪费，节约电力、水资源等；购物时可以自备环保袋，拒绝使用塑料袋；在校期间，我们可以一起参与垃圾分类、环保宣传等活动。

在这个环节，我将带领同学们进一步思考自己身在学校中的角色和责任，一同探讨学校如何推进环保工作。

在讨论中，在班会策划中，同学们被鼓励提出自己的想法和创意，以便更好的推进学校环保工作。

通过这一环节的知识传授，同学们将会得到关于自己对保护环境的局限，以及应该如何为环境发展奉献自己的力量。

主题三：参与行动，助力环保（15分钟）在日常生活中，我们可以做到的，是如何节约、拒绝浪费以及避免污染。

但如果我们想进一步发起行动来保护环境，我们应该如何做呢？应该从哪里入手呢？在这个环节，我将邀请同学们参加一场可持续性活动，共同学习环保相关知识。

通过动手实践，同学们将参与到种树、植被修复等环保活动中。

爱护环境从我做起班会教案

爱护环境从我做起班会教案
一、引言
在当今社会，环境污染已经成为一个严重的问题，我们每个人都应该从自身做起，积极参与环保活动。

本次班会教案将帮助学生们了解环境保护的重要性，并激发他们爱护环境的意识。

二、目的
1. 帮助学生认识到环境保护对于人类和地球的重要性。

2. 提高学生的环保意识，激发他们行动起来，从自身做起。

三、教学内容
1. 环境保护的定义和意义
2. 环境污染的危害
3. 如何从日常生活做起，保护环境
4. 环保实践案例分享
四、教学方法
1. 视频播放：播放与环保相关的视频，引发学生兴趣和思考。

2. 分组讨论：分成小组，让学生讨论如何从自身做起，保护环境。

3. 案例分享：邀请环保志愿者或专家分享环保实践案例，激发学生的学习兴趣。

五、教学过程
1. 引入：通过播放环保视频引入主题，引发学生思考。

2. 讲解：老师讲解环境保护的定义和意义，以及环境污染的危害。

3. 小组讨论：学生分组讨论如何从日常生活做起，保护环境，并向全班展示他们的讨论成果。

4. 案例分享：邀请环保志愿者或专家分享环保实践案例，鼓励学生参与环保活动。

5. 总结：总结本次班会的内容，强调每个人都能从自身做起，保护环境。

六、教学反思
通过本次班会，学生们对环境保护有了更深入的了解，同时也增强了他们的环保意识。

教师应不断引导学生积极参与环保活动，共同建设美丽的家园。

七、作业
请同学们写一篇关于爱护环境的感想，包括自己在日常生活中如何从小事做起，保护环境。

2024年保护环境,从我做起主题班会精彩教案(精选

2024年保护环境，从我做起主题班会精彩教案(精选一、教学内容本节课选自《人与自然》教材第五章“环境保护”，详细内容包括：环境问题的现状与危害、个人在环境保护中的责任与作用、日常生活中可采取的环保措施。

二、教学目标1. 让学生了解我国环境问题的现状，认识到环境保护的重要性。

2. 培养学生自觉承担起环保责任，从自身做起，关爱生态环境。

3. 使学生掌握日常生活中可采取的环保措施，提高环保实践能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生认识到环境保护的紧迫性和重要性，激发他们的环保意识。

教学重点：培养学生从自身做起，积极参与环保行动。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具：环保手册、笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入新课利用多媒体展示环境问题的图片和视频，让学生直观地了解环境现状，引发他们对环境保护的思考。

2. 讲解新课（1）环境问题的现状与危害通过讲解教材内容，让学生了解我国面临的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等，以及这些问题对人类和生态环境造成的危害。

（2）个人在环境保护中的责任与作用引导学生认识到每个人都有责任保护环境，个人的行动对环境保护具有重要作用。

（3）日常生活中可采取的环保措施介绍一些简单易行的环保措施，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等，让学生明白环保就在身边。

3. 实践情景引入分组讨论：如何在校园内开展环保行动？4. 例题讲解以“低碳生活”为主题，讲解如何降低碳排放，提高环保意识。

5. 随堂练习让学生结合教材内容，设计自己的低碳生活计划。

六、板书设计1. 环境保护的重要性与紧迫性2. 个人在环境保护中的责任与作用3. 日常生活中的环保措施七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，谈谈你对环境保护的认识，以及在日常生活中将如何践行环保。

2. 答案：学生需在作业中明确表达对环境保护的认识，并提出具体的环保措施。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：组织学生参加环保公益活动，如植树、清理垃圾等，将环保理念付诸实践。

保护环境从我做起主题班会教案

篇一：《环境保护从我做起》主题班会活动方案《环境保护从我做起》主题班会活动方案一、活动目的：结合环保主题我们召开了“环保从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

三、活动过程：（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。

同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。

（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。

主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。

学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。

学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。

主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。

世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。

同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。

（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。

1．广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

2．甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的环保意识明显增强。

主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。

劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。

（四）、实践活动为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。

讨论：学生1：小学应增设环保教育课。

学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染的建议。

“绿色环保-从我做起”主题班会教案（五篇范文）

“绿色环保-从我做起”主题班会教案（五篇范文）第一篇：“绿色环保-从我做起”主题班会教案“绿色环保，从我做起”主题班会一、活动目的：召开“绿色环保，从我做起”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境和对身边环境的观察等形式，使同学们了解学校的环境现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，从我做起，从现在做起。

二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与视频观看相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

三、活动过程：（一）主持人讲话：同学们，学校是我们的第二个家，而现在，我们这第二个家已经遭到了破坏，我们的学校现在随地可见垃圾，公共设施被破坏也是经常的事，我们今天班会的主题是“绿色环保，从我做起。

”同学们将在这个班会中感受到我们学校的环境现状，并学会如何保护好我们的第二个家。

（二）视频观看：全班同学一起观看了一个关于学校环境的破坏的视屏。

主持人：看完了视屏，现在就由同学们说说从这个视屏中，看到了或是说感受到了什么？学生1：我看到了学校随处可见垃圾，而没有同学捡起来。

学生2：我看到很多的公共设施被学生人为破坏，学校中的花草被拔起，阶梯教室的凳子被毁坏，厕所的门被弄烂，我感受到一些同学对我们的第二个家——学校的破坏和不负责任。

主持人：所幸的是“爱护学校环境”已成为全校大部分同学的共同呼声，受到很多同学的重视。

校园中越来越多的人投入到保护学校环境的行列中。

现在经常能看到用同学主动捡起垃圾了，这是我们应该感到高兴的。

（三）同学发言：看完视频，请同学们说说自己的感想或怎么保护我们学校的环境。

学生3：我们在校园中看到垃圾要主动捡起来，要主动将不用的水龙头关掉，不随地扔垃圾。

学生4：我们不仅要管好自己，同时也要宣传环保、监督他人。

······主持人：既然同学们都看到了学校环境的破坏，也感受到了要保护学校坏境和怎么保护，那么就让我们行动起来吧，把今天班会的主题变为现实，让我们全体同学一起做到“绿色环保，从我做起”吧！（四）主持人：“本次班会到此结束。

中学生保护环境主题班会教案

中学生保护环境主题班会教案主题班会教案：环境保护是当今社会非常重要的议题，而中学生作为未来社会的主人，应当对环境保护有更深入的了解并积极参与其中。

因此，本次主题班会的目的是引导学生关注环境保护问题，激发他们保护环境的意识和行动力。

一、主题：保护环境，从我做起二、目标：1. 了解环境保护的重要性；2. 掌握保护环境的基本知识；3. 提高环保意识，培养环保习惯；4. 鼓励学生主动参与环保活动。

三、活动安排：1. 热身活动：播放环保视频，引导学生思考环保问题的重要性。

2. 知识普及：通过PPT介绍环境保护的定义、意义、主要环境问题以及解决方法。

3. 互动环节：分组讨论，让学生分享自己的环保经验和想法。

4. 环保实践：组织学生进行环保实践活动，如垃圾分类、植树、节水等。

5. 总结反思：学生分享活动心得，提出环保行动计划，鼓励他们在日常生活中积极保护环境。

四、教学方法：1. 启发式教学：通过提出问题激发学生思考，引导他们主动学习。

2. 合作学习：倡导学生互相合作，共同完成环保实践活动。

3. 情感教育：培养学生对环保的情感投入和责任感，让他们意识到环保关乎自己的未来。

4. 实践教学：通过实地环保活动，让学生亲身体验环保的重要性，激发他们的环保意识。

五、心得体会：保护环境是每个人的责任，而中学生作为未来社会的栋梁，更应该意识到环保的重要性。

通过本次主题班会的开展，学生们深入了解了环保知识，增强了环保意识，培养了环保习惯，同时也激发了他们参与环保活动的积极性。

希望学生们能将环保理念贯穿于日常生活中，保护环境，从我做起，共同建设美丽的家园。

《保护环境,从我做起》主题班会教案

《保护环境,从我做起》主题班会教案保护环境,从我做起主题班会教案一、教学目标1. 了解环境保护的重要性；2. 掌握环境保护的基本知识；3. 激发学生的环保意识和积极性；4. 培养学生的环保行为惯。

二、教学内容1. 环境保护概述- 定义环境保护的概念；- 介绍环境保护的重要性。

2. 环境问题分析- 分析当前存在的环境问题；- 引导学生思考环境问题对人类生活的影响。

3. 环境保护知识普及- 讲解环境保护的基本知识，如垃圾分类、节约能源等；- 介绍一些环保的实际案例，激发学生的兴趣和思考。

4. 环保行动倡议- 培养学生的环境保护意识和积极性；- 提出具体的环保行动倡议，如组织垃圾分类活动、参与植树义工等。

三、教学方法1. 情境导入：通过展示环境问题的图片或视频，引发学生的思考和讨论。

2. 互动讲解：教师以简单明了的语言，结合示意图或实物，讲解环境保护的知识和案例，鼓励学生提问和参与讨论。

3. 小组活动：组织学生分组进行环保主题活动，如制作宣传海报、设计环保口号等，培养学生的团队合作和创造力。

4. 提问引导：教师提出环保问题，引导学生思考和互动讨论，激发学生对环境保护的关注和思考。

5. 角色扮演：通过角色扮演，让学生身临其境地感受环保行动的重要性和意义。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与和表现情况，包括主动提问、积极回答问题等。

2. 研究笔记：要求学生做好研究笔记，记录重要的环境保护知识和行动倡议。

3. 作业评估：布置相应的作业，如写一份环保行动计划或思考题，对学生的理解和思考能力进行评估。

五、教学延伸1. 协助学生组织环保俱乐部，开展更多的环保活动。

2. 鼓励学生参与社区或学校的环保项目。

3. 通过家访或家长会等方式，扩大环保知识的传播。

六、教学资源1. PPT或课件: 展示环境问题的图片和视频素材；2. 实物：可准备环保的实际案例物品，如垃圾分类桶、节能灯等。

七、教学安排本教案为一次班会教学活动，建议安排时间为60分钟。

2023青少年环保主题班会教案：从我做起,爱护环境

2023 年青少年环保主题班会教案：从我做起，爱护环境一、课前准备1.班会主题：从我做起，爱护环境2.主讲人员：任课老师、学生代表3.准备材料：相关的图片、视频、书籍等4.活动内容：班会主题介绍、环保知识讲解、环保实践活动、互动环节等。

二、主题介绍为什么要开展环保主题班会？现在地球上的问题越来越多，空气污染、水污染、垃圾侵袭等问题都是人类自己造成的。

环保主题班会是为了让我们更深刻地认识到环境保护的重要性，提高我们的生态保护意识和能力。

只有我们自己先意识到保护环境的必要性，才能更好地去关注、改善现有的环境问题。

所以，班会主题定为“从我做起，爱护环境”。

三、环保知识讲解1.地球资源状况地球的资源主要涵盖自然资源和人造资源。

自然资源包括清洁的水、空气、土地、植物、动物等，而人造资源则包括物质和能量等。

由于人口的不断增加，我们对这些资源的需求也在不断增加。

因此，在制定环保计划时应将其视为可持续发展的一部分。

我们应该保持严谨的消耗，尽量保留和利用这些资源。

2.垃圾分类垃圾分类的核心是将生活垃圾进行分离，以便对不同颜色、种类和量的垃圾进行适当的处理和利用。

垃圾分类不仅可以提高垃圾处理效率，还可以通过将垃圾打包、堆肥等手段，使其变得更好处理。

减少堆肥、焚烧和垃圾填埋等操作的使用可以减轻对环境的污染产生。

3.节约能源能源是支持我们生活的基本资源。

但是，我们的使用方式却产生了许多不良的影响。

例如，我们经常使用空调、电视、电脑等电器等等。

因此，我们可以采用节能措施，例如两台电器之间使用电插头分配电源，关掉不使用的电器，节约电力等方式来减少能源的浪费。

四、环保实践活动1.整理校园每个人应该做好自己工作的同时，还要负责环境的整洁。

环境条件良好的校园可以为我们提供一个良好的学习和生活环境，而学生们也应该有更多的责任和义务来维护学校的卫生状况。

我们可以组织一个环保小组，流行各种环保口号，让更多的人关注并参与环保，建设更美好的校园环境。

保护环境,从我做起主题班会精品教案(精选

保护环境，从我做起主题班会精品教案(精选一、教学内容本节课教学内容主要围绕“保护环境，从我做起”这一主题，结合教材第十五章“我们地球，我们家”展开。

详细内容包括：解环境问题现状及危害，掌握保护环境基本知识和方法，培养环保意识和责任感。

二、教学目标1. 让学生解我国环境问题现状，认识到保护环境重要性。

2. 使学生掌握基本环保知识和方法，提高环保素养。

3. 培养学生环保意识和责任感，激发他们积极参与环保行动。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生将环保知识内化为自己行为，形成环保习惯。

教学重点：解环境问题现状，掌握环保知识和方法，培养环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、环保宣传册、环保标语。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示环境污染图片和视频，让学生解环境问题严重性，引发他们对环保关注。

2. 例题讲解（15分钟）讲解教材中环保案例，分析案例中环保措施和方法，引导学生学习环保知识和技巧。

3. 随堂练习（10分钟）让学生结合自己生活实际，讨论如何在生活中做到环保，并进行分享。

4. 环保知识讲解（15分钟）讲解环保基本知识和方法，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等。

5. 环保意识培养（10分钟）通过讨论、分享，让学生认识到保护环境重要性，激发他们环保责任感。

6. 环保行动倡议（5分钟）发起环保行动倡议，鼓励学生从自身做起，积极参与环保行动。

六、板书设计1. 环保知识清单2. 环保行动倡议七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，制定一份家庭环保计划。

答案：学生需根据自己家庭实际情况，制定合理环保计划，如减少塑料袋使用、节约用水用电等。

答案：学生需结合自己生活体验，阐述环保重要性，以及自己如何在生活中实践环保。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学效果，学生参与度，以及自己在教学过程中优点和不足。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加环保社团、参与环保志愿活动，将环保理念传递给更多人。

保护环境从我做起主题班会教案

保护环境从我做起主题班会教案一、教学目标1.让学生了解我国环境问题的严峻性，提高环保意识。

2.培养学生从自身做起，积极参与环保活动的习惯。

二、教学重点1.让学生认识到保护环境的重要性。

2.教育学生从身边小事做起，养成环保习惯。

三、教学难点1.如何引导学生将环保理念融入日常生活。

2.如何激发学生积极参与环保活动的热情。

四、教学过程1.导入（1）播放一段关于我国环境问题的新闻报道，让学生初步了解我国环境问题的现状。

（2）引导学生谈谈自己身边的环境问题，引发学生思考。

2.课堂讲解（1）讲解我国环境问题的原因及危害，如空气污染、水污染、土地污染等。

（2）讲解环保法律法规，让学生了解国家在环保方面的政策措施。

（3）讲解环保知识，如垃圾分类、节能减排、绿色出行等。

3.互动环节（1）组织学生进行环保知识竞赛，检验学生对环保知识的掌握程度。

（2）分组讨论：如何从身边小事做起，养成环保习惯？4.实践活动（1）组织学生参加校园环保活动，如清洁校园、绿化校园等。

（2）鼓励学生参加社会环保公益活动，如植树造林、保护动物等。

（2）引导学生认识到保护环境的重要性，激发学生积极参与环保活动的热情。

五、教学评价1.课后作业：让学生写一篇关于环保的感悟文章，评价学生在课堂上的学习效果。

2.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性等，评价学生的学习态度。

六、教学反思1.本节课是否达到了预期的教学目标？2.学生在课堂上的参与程度如何？是否存在低头现象？3.课后作业的完成情况如何？是否体现了学生的环保意识？4.如何进一步改进教学方法，提高学生对环保的认识和参与度？七、教学资源1.环保新闻报道视频2.环保法律法规资料3.环保知识竞赛题目4.环保活动照片八、教学时间1课时九、教学建议1.教师在课堂上要注重启发式教学，引导学生积极参与讨论。

2.结合实际情况，让学生认识到环保问题的紧迫性。

3.注重培养学生的环保意识，让他们从身边小事做起，养成环保习惯。

中学生《保护环境从我做起》主题班会教案内容

中学生《保护环境从我做起》主题班会教案内容绿色校园真是好，全体学生来环保。

我们把绿色奉为梦想，把梦想视为行动。

下面是我为大家整理的关于《保护环境从我做起》主题班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持《保护环境从我做起》主题班会1班会目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。

通过班会培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。

认识到节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

班会重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。

班会方法：把主动权交给学生，在自由轻松的氛围中体验意义。

班会准备在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

班会形式讨论、看影片、快板、小品等班会地点布置会场：黑板上用红色粉笔框写《保护环境，从我做起》几个大字和“初二八班主题班会”几个小字。

班会过程一.(保护环境从我做起，初二八班祝全体老师同学幸福快乐，祝我们的校园永葆青春美丽无限)校歌二.主持人：老师，同学们：“保护环境，从我做起”初二八班主题班会现在开始。

首先让我们一起来看一下我们美丽可爱的校园。

(照片)讨论：同学们你们可以列举校园美丽的地方吗?三.校园很美丽，可是一些破坏校园环境的事情还是常常发生。

不知道下面这个小品你熟悉吗?会不会你也曾经这么做呢?大家一同观看由我们八班同学表演的小品《校园里的故事》。

看了小品，同学们又有什么感想呢?讨论：让我们谈一谈身边的破坏环境现象吧。

面对这些不好现象，我们又该如何做?四.为了保护我们美丽的校园，全班同学都行动起来了。

今天二组同学给大家带来了一段自编自唱的《保护环境歌》。

大家欢迎劈劈拍;劈劈拍，竹板打响唱起来，要问我们唱什么?就唱环境怎样爱。

你打一，我唱一，公共卫生要注意。

初一年级关爱环境主题班会教案

初一年级关爱环境主题班会教案班会主题：关爱环境，从我做起班会目标：1、教育学生热爱自然，关爱环境，培养保护环境的意识和责任心。

2、帮助学生认识到自己的个人行为与环境的关系，引导学生通过自我管理，改变个人不良行为，减少对环境的污染和破坏。

3、激发学生积极参与社会公益活动的热情，提高学生的社会责任感，培养他们的团队协作能力和创造力。

班会过程：1、开场白大家好，今天我们的班会主题是关爱环境，从我做起。

地球是我们人类的共同家园，环境保护是我们每个人的责任。

我们应该从小事做起，保护环境资源，让我们共同打造一个清洁、和谐的家园。

2、环保知识小游戏为了让大家更好的了解环保知识，我们来玩一下环保知识小游戏。

老师会随机抽出一些问题，同学们看看谁能最先回答正确。

问题一：什么是“三废”？答案：三废是指废水、废气、废渣。

问题二：什么是绿色环保？答案：绿色环保就是要在保护环境的前提下，发展经济，提高人民生活水平。

问题三：我们该如何节约用水？答案：可以使用水龙头节水器，使用淋浴器替代浴缸洗澡，关好水龙头等等。

通过这个小游戏，我们不但复习了环保知识，也激发了大家的学习兴趣，让大家在轻松愉快中学到了环保知识。

3、环保口号比赛为了让大家更好地掌握环保知识，我们来举行一个环保口号比赛。

同学们可以团队合作，自由创意，设计一些生动有趣的环保口号。

提交后，我们将挑选出最优秀的几个口号，进行投票，为最优秀的小组颁发环保小礼品。

4、环保实践活动宣传为了让我们的环保行动更具体，我们也计划了一些环保实践活动。

同学们可以利用节假日，组织大家一起去校园周边进行垃圾清洁和植树造林等环保实践活动。

同时，我们也欢迎大家自己创意一些环保实践，分享给大家，一起参与环保行动。

5、结语在今天的班会中，我们一起了解了环保知识，一起想出了一些环保实践行动方案。

希望同学们在以后的生活中，能够热爱自然，保护环境，为地球做出自己的贡献。

记住，保护环境，从我做起。

环境保护从我做起主题班会教案(精选

环境保护从我做起主题班会教案(精选一、教学内容本节课的主题是“环境保护从我做起”，教材章节为《道德与法治》第七年级下册第十课第一框“经济发展与环境保护”，具体内容包括：环境问题的产生、环境保护的重要性、我国的环境保护政策以及青少年如何参与环境保护等。

二、教学目标1. 让学生了解环境问题的产生和环境保护的重要性，提高环保意识；2. 让学生掌握我国的环境保护政策，增强法制观念；三、教学难点与重点重点：环境问题的产生、环境保护的重要性、我国的环境保护政策以及青少年如何参与环境保护。

难点：环境问题的产生原因及解决办法，青少年如何参与环境保护。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、环保宣传材料、地球仪。

学具：笔记本、彩笔。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过播放一段关于环境问题的视频，引发学生对环境保护的思考。

2. 知识讲解（15分钟）引导学生学习教材中关于环境问题的产生、环境保护的重要性、我国的环境保护政策等内容，让学生了解环保知识。

3. 案例分析（10分钟）通过分析一些典型的环境问题案例，让学生了解环境问题的产生原因及解决办法。

4. 互动讨论（10分钟）组织学生分组讨论，让学生分享自己参与的环保活动，以及如何在生活中做到环保。

5. 行动计划（5分钟）让学生制定自己的环保行动计划，从日常生活中做起，做到环保。

六、板书设计板书内容：环境保护从我做起1. 环境问题的产生2. 环境保护的重要性3. 我国的环境保护政策4. 青少年如何参与环境保护七、作业设计1. 作业题目：列举你身边的环保活动，并说明如何参与。

答案：略2. 作业题目：写一篇关于环境保护的作文。

答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过视频、案例分析、互动讨论等方式，让学生了解了环境问题的产生、环境保护的重要性、我国的环境保护政策以及青少年如何参与环境保护。

学生在课堂上积极参与，对环保有了更深刻的认识。

但在教学过程中，对于环境问题的产生原因及解决办法的讲解，学生理解程度不够，需要在今后的教学中加强。

爱护环境从我做起主题班会教案精选10篇

爱护环境从我做起主题班会教案精选10篇环保教育主题班会教案篇一一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。

二、活动准备1、组织队员学习有关自然环境的科学书籍。

2、对队员进行环保教育，了解环保知识和方法。

3、根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。

4、准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。

三、活动过程：（一）引入甲：同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。

乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。

乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。

甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

乙：了解大自然，做环保小卫士。

合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

（身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上）绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗？甲、乙：请问，你是谁？绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀！今天，我还给大家带来了一个新的朋友。

（实物投影：出示绿色食品标志）绿娃娃：（简介绿色食品标志），大家喜欢这位朋友吗？为什么？（队员们说绿色食品的好处）甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧！绿娃娃：（跳起来拍手）：太好了！太好了！（二）设置情境（一位导游装扮的同学，匆匆上来）小导游：主持人，你们打算从什么内容开始？甲“小导游，你有什么好的建议？小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？乙：（拍脑门），对，对！应该的，应该的！甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。