MS Office高级应用(选修课)
MSOffice高级应用（国考二级）大纲
MSOffice高级应用（国考二级）大纲《MS Office高级应用(国考二级)》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号：课程名称：MS Office高级应用(国考二级)英文名称：MS Office advanced application（National Computer Rank Examination Grade Two）课程类别：全院公选适用专业：全院学时：36学分：2课程管理系部及教研室：体育文化传媒系计算机教研室二、课程简介本课程根据教育部考试中心最新颁布的《全国计算机等级考试二级MSOffice 高级应用考试大纲（2013年版）》，着重介绍计算机的基本概念、基本原理和基本应用，以及MSOffice2010套件中Word、Excel、PowerPoint的特点、功能和综合应用。
三、课程教学目标通过本课程的学习，我们要达到的教学目标如下：1. 掌握计算机基础知识及计算机系统组成。
2.了解信息安全的基本知识，掌握计算机病毒及防治的基本概念。
3.掌握多媒体技术基本概念和基本应用。
4.了解计算机网络的基本概念和基本原理, 掌握因特网网络服务和应用。
5.正确采集信息并能在文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿制作软件PowerPoint中熟练应用。
6.掌握Word的操作技能，并熟练应用编制文档。
7.掌握Excel的操作技能，并熟练应用进行数据计算及分析。
四、学时分配五、教学内容、知识点与基本要求：第1章计算机基础知识1.1 概述知识点：计算机的发展、特点、用途和分类基本要求：了解计算机的基本信息1.2 信息的表示与存储知识点：了解数据、信息以及计算机硬件系统组成基本要求：掌握计算机硬件系统的组成1.4 计算机软件系统知识点：了解软件的概念、软件系统的组成基本要求：掌握计算机软件系统的组成1.5 多媒体技术简介知识点：了解多媒体的概念和数据压缩的方式基本要求：掌握多媒体的特征，多媒体压缩技术分类1.6 Internet基础及应用知识点：了解网络的基本概念及基础基本要求：掌握网络的基本操作第2章利用Word 2010高效创建电子文档2.1 以任务为导向的应用界面知识点：了解word 2010功能区和选项卡，创建并编辑文档2.2 美化文档外观知识点：了解文本格式、段落的格式设置，表格的插入基本要求：掌握文本格式、段落的格式设置、表格的使用2.3 长文档的编辑与管理知识点：了解分页、节、分栏、页眉页脚、项目符号、目录创建基本要求：掌握分页、节、分栏、页眉页脚、项目符号、目录创建2.5 文档的修订与共享知识点：了解审阅与修订文档，快速比较文档、共享文档基本要求：掌握审阅与修订文档，快速比较文档、共享文档2.6 使用邮件合并技术批量处理文档知识点：了解邮件合并的概念，邀请函制作基本要求：掌握如何制作邀请函和合并邮件第3章通过Excel 2010创建并处理电子表格3.1 Excel制表基础知识点：了解在工作薄、工作表概念以及在excel中输入和编辑数据基本要求：掌握在excel中输入各种数据，以及工作薄的对应的操作3.2 Excel公式和函数知识点：了解常用的公式和函数的使用方法基本要求：掌握常用的公式和使用方法3.3 在Excel中创建图表知识点：了解分页、节、分栏、页眉页脚、项目符号、目录创建基本要求：掌握分页、节、分栏、页眉页脚、项目符号、目录创建3.4 Excel数据分析与处理知识点：了解数据的合并、排序，筛选和分类汇总、数据透视表的使用基本要求：掌握数据的合并、排序，筛选和分类汇总、数据透视表的使用以及宏的简单使用第4章使用PowerPoint 2010制作演示文稿4.1演示文稿的基本操作知识点：了解PowerPoint基本功能，新建、复制、移动、插入和删除幻灯片基本要求：掌握新建、复制、移动、插入和删除幻灯片4.1.1 PowerPoint基本功能4.2 演示文稿的外观设计基本要求：掌握背景设置、幻灯片母版制作、幻灯片的表格、图片、图表如何插入、使用SmartArt图形、音频、视频的插入4.3 幻灯片交互效果设置知识点：了解幻灯片切换、链接、演示文稿输出和打印基本要求：掌握幻灯片切换、链接、演示文稿输出和打印六、实践环节设备要求：日常实训无分组需求，每人一台电脑，随课实验，个人独立完成任务。
office高效办公_选修课_教学大纲
office⾼效办公_选修课_教学⼤纲《office⾼效办公》教学⼤纲（32课时）《office⾼效办公》是智慧树平台上的⽹络在线课程，由西安欧亚学院提供。
智慧树是中国最⼤的MOOCS课程平台，实现“以学⽣为中⼼”的在线⾃主学习讨论、跨校⼤课堂直播互动、学分认证及学位⽀持，帮助政府、联盟、学校达成优质课程资源共享。
本课程采⽤线上线下相结合的教学模式，线下学习由任课⽼师组织学⽣在机房学习使⽤智慧树⽹络课程，布置学习任务，期末组织学⽣进⾏考查；线上学习由学⽣⾃主利⽤智慧树平台学习《office⾼效办公》课程。
⼀、课程的性质和任务机考设计（论⽂）作者2．课程的性质本课程是⾼职⾼专院校⽂科类学科的基础课程，是商务秘书、⽂秘办公⾃动化、商贸英语、营销与策划专业必修课程；是电⼦商务专业基础课程。
3．课程的任务本课程的教学⽬的在于通过教与学，使学⽣正确理解办公⾃动化的概念，掌握办公⾃动化软件的、基本原理和⼀般⽅法，并能综合运⽤于对实际问题的分析，培养学⽣应⽤办公软件处理办公事务、信息采集处理的实际操作能⼒。
4．与其他课程的关系前导课程：计算机⽂化基础后继课程：管理信息系统、⽹页设计与制作、计算机⽹络、⽹站建设5．教学要求⑴了解办公⾃动化定义及其主要业务范围、常⽤办公设备的使⽤和维护⽅法、利⽤IE浏览器浏览⽹页信息；⑵掌握⼀种中⽂录⼊⽅法、⽂稿的排版⽅法、电⼦表格数据统计⽅法、演⽰⽂稿制作动画及⼴告宣传的⽅法、⽂件压缩及解压缩⽅法；⑶熟练掌握⽂稿的⾼级编排、样式⽬录制作；常⽤函数运⽤、数据图表、数据透视图的制作⽅法；利⽤演⽰⽂稿宣传企业新产品；利⽤⽹络实现⽂件压缩、上传的⽅法及实现信息共享。
⼆、课程教学⽬标（⼀）能⼒培养⽬标1.熟练运⽤⼀种中⽂录⼊⽅法。
2.熟练运⽤office组件处理⽇常办公事务3.熟练运⽤⽹络实现办公资源共享，为领导决策提供依据（⼆）知识教学⽬标1. 中⽂输⼊法录⼊汉字速度达60字/分。
2.熟悉office组件各种命令的操作⽅法3．熟练运⽤各种菜单命令处理复杂的公⽂和利⽤电⼦表格熟练进⾏数据的统计汇总分析及各种运算⽅法。
MSOffice高级应用课程大纲
《MS Office 高级应用》课程大纲课程名称：MS Office 高级应用课程类别：学科专业基础课程适用专业（方向）：旅游、酒店、秘书等专业总学时数：64（理论学时32 + 上机学时32）学分：3 学分编制部门：计算机应用基础教研室修订日期：2016年12月一、课程性质与任务《MSOffice 高级应用》是所有非计算机专业学生的一门公共基础课，是一门实践性很强的课程，主要注重培养学生的实际操作能力。
内容涉及到MS Office 系列Word、Excel 、PowerPoint 、Access 的高级操作；通过本课程的学习，使学生掌握文字处理、图文混排、Word 的高级功能、表格操作、数据处理、幻灯片的制作和设计、数据库操作及办公软件的综合应用等；培养学生Office 办公软件的操作应用能力，通过对已有相应计算机基础知识的学生讲解Office 软件的高级应用技巧及实践应用方法，使学生能根据实际需要灵活的对文档、电子表格、PPT 文档、数据库进行处理，为以后各类文档的排版、数据处理、文稿演示等打下基础，从而为学生以后的工作打下基础。
二、课程教学基本要求通过本课程的学习，使学生掌握文字处理、图文混排、Word的高级功能、表格操作、数据处理、幻灯片的制作和设计、数据库操作及办公软件的综合应用等；培养学生Office 办公软件的操作应用能力。
三、课程教学内容、要求与学时分配第一部分：理论教学（一）Word 高级应用1．教学目的、要求掌握Word2010的高级应用技术，能够熟练掌握文档的版面设计、样式设置、域和修订等。
2．教学重点、难点重点：设置页面效果、分节、分页、分栏、页眉和页脚设置、样式的创建和使用、多种引用的创建、创建模板和使用模板难点：不同页面的页眉和页脚设置、脚注、题注、编号项等创建交叉引用、插入域，编辑域、更新域、文档保护、邮件合并。
3．教学内容(1)版面设计：设置页面效果、使用分节符和分页符及页面分栏、页面设置、页眉和页脚设置。
办公软件高级应用《办公软件高级应用》课程简介
《办公软件高级应用》课程简介这门课程主要解决四个问题：1.文档处理2.电子表格处理分析数据3.演示文稿的使用4.邮件管理关于WORD对于职场上的每一位人事，无论基层员工还是领导，都需要写报告。
报告的好坏，也是一个人能力的体现之一。
为了提高自己的职场竞争力、提高快速完成各类文档报告制作水平，大家有必要选择一款合适的文字处理软件，并学好它。
我们选择学习Microsoft Office Word，并把它作为完成撰写报告等各类文档的工具，基于此：作为一款文字处理软件，它被认为是Office 的主要程序，在文字处理软件市场上拥有统治份额；它私有的DOC 格式被尊为一个行业的标准。
课程会涉及大部分Word知识点或者术语，包括常用文档编辑术语，比如目录、索引、段、节、样式、格式、题注标签、交叉引用、制表符等等。
还会介绍文字段落的常规操作，Word样式、表格处理、图文混排、页面设置、修订、保护文档等等方面的知识。
通过这些知识点的学习和练习，最终使得学习者对Word有系统的了解，并能顺利规范的完成中短篇以及各种报告的编辑排版工作。
作为Microsoft Office Word更高级别的应用，我们拟介绍：1．Word样式2．Word长篇文档制作3．Word邮件合并4．Word精美表格制作5．Word办公自动化——VBA（选学）关于EXCELMicrosoft Office Excel，电子数据表程序〔进行数字和预算运算的软件程序〕。
是最早的office组件，可以对大量数据进行分类、排序甚至绘制图表等，广泛地应用于管理、统计财经、金融等众多领域。
强大的电子表格软件，在办公领域无处不在。
同在一个办公室，不同的人用相同的Excel，效率的差别可能会很大。
Excel博大精深，相对前面的word 来说，是比较让人头疼的一款软件。
我们的建议的学习思路是：从应用的角度去学习技能！课程主要学习对实际工作有帮助的内容，一些过于简单、过于生僻、刁钻古怪的知识点不会出现！课程学习主要从以下角度展开：1．Excel基础操作2．Excel函数应用3．Excel数据管理分析4．Excel数据可视化关于PowerPoint在商业商务中，职场中的晋升中，PowerPoint是必需要掌握一款办公软件。
《office高级应用》课程教案
《office高级应用》课程教案电子商务教研室雷光圣目录第1讲中文OFFICE基础､WORD基本操作 (1)1.1O FFICE的安装 (1)1.2创建新文档的方法 (1)1.3利用P OWER P OINT模板向导制作卡片： (6)1.4查看和设置文档属性 (6)1.5操作的撤销、恢复和重复 (7)1.6获得帮助的信息 (7)1.7文档文本的输入方法 (8)1.8控制文档显示 (9)1.9文档的多种视图 (9)1.10文档浏览与定位 (10)1.11区域的复制、删除和移动 (10)1.12查找与替换 (10)1.13文档保护 (12)第2讲基本格式编排 (13)2.1字符格式 (13)2.2段落格式 (15)2.3项目符号和编号 (16)2.4边框与底纹 (19)2.5制表位的使用 (21)2.6首字下沉 (22)2.7改变文字方向 (23)2.8中文版式的设置 (23)2.9背景设置 (25)2.10格式刷的使用 (27)第3讲文档页面设置与打印 (29)3.1分节 (29)3.2页面设置 (29)3.3页眉和页脚 (32)3.4页码 (34)3.5打印文档 (34)第4讲复杂表格的创建与编辑 (38)4.1复杂表格的制作方法 (38)4.2手动绘制斜线表头 (38)4.3利用表格与边框工具栏绘制表格和设置表格格式 (39)4.4将表格转化为文字和将文字转化为表格 (41)第5讲图文混排 (43)5.1绘制图形 (43)5.2文本框 (45)5.5数学公式的插入 (57)第6讲文档高级排版技术 (60)6.1样式 (60)6.2脚注和尾注 (63)6.3书签 (64)6.4批注 (65)6.5修订 (66)6.6宏 (68)6.7查看文档摘要与统计字数 (69)第7讲处理长文档 (72)7.1使用大纲视图组织文档 (72)7.2使用主控文档 (73)7.3使用交叉引用 (76)7.4题注 (76)7.5目录的编制 (77)7.6使用WORD索引 (81)第8讲综合设计POWERPOINT幻灯片 (84)8.1幻灯片母版 (84)8.2使用配色方案 (85)8.3设计幻灯片放映 (87)8.4运行和控制幻灯片放映 (95)8.5打包 (98)第9讲工作表的美化和工作簿的管理 (102)9.1E XCEL工作表的美化 (102)9.2管理E XCEL工作簿 (108)第10讲公式与函数的使用 (113)10.1公式的输入 (113)10.2函数的使用 (116)第11讲数据处理 (121)11.1数据筛选 (121)11.2分类汇总数据 (129)11.3合并计算 (131)11.4数据分析 (132)第12讲数据透视表和图表 (137)12.1数据透视表 (137)12.2图表 (142)第13讲运用假设、统计分析数据 (152)13.1数据有效性定义 (152)13.4规划求解 (158)13.5方案管理器 (161)第14讲OFFICE文档的打印 (165)14.1W ORD文档的打印 (165)14.2E XCEL工作表的页面设置和打印 (169)14.3打印工作表或工作簿 (172)14.4P OWERPOINT演示文稿的页面设置与打印 (173)第15讲综合实例讲解 (176)15.1在W ORD中绘制数学函数的图象： (176)15.2利用W ORD2做信封 (179)15.3利用W ORD2做印章 (179)15.4利用W ORD2做台历 (180)15.5利用E XCEL绘制函数图象 (180)15.6利用P OWER P OINT做流程图 (189)第1讲中文Office基础､Word基本操作教学课时：2课时教学目的和要求：1、掌握Office的安装方法；2、掌握Office根据模板或向导的方法创建文档；3、掌握Office的撤销、恢复和重复的操作；4、能够利用Office的帮助获得系统的有关帮助内容；5、掌握Word文档文本输入的方法；6、能够控制Word文档的显示；7、了解Word文档的多种视图；8、掌握Word文档区域的选择、复制、删除和移动；9、掌握Word文档的查找与替换的高级功能；10、掌握Word文档的保护设置。
《办公软件高级应用》课程优秀教学实施方案
《办公软件高级应用》课程优秀教学实施方案
《办公软件高级应用》课程优秀教学实施方案
一、基本情况
教学对象：09 非计算机专业学生
开设时间：2009 级第三学期
课程性质：公共课全校选修
学分学时：4 学分，64 学时
课程负责人：老师
授课教师：老师等
主管部门：计算机系
教材与教学资源：
课程采用案例式教学，每个案例的课程教案、课程所需素材、课后
拓展练习等资料全都采用电子版的，学生每一次课都可以完成一个独
立的.作品。
参考资料：
《微软WORD2003 专家级认证教程》
《Office2003 办公软件应用》
《高效能办公必修课：电脑综合应用》
《计算机应用基础案例教程》
深圳职业学院国家级精品课程资源
二、课程概况
前提：当今社会竞争越来越激烈，在各个行业中，计算机办公自动
已成为当前企业提高效率的一个重要的措施。
而我们学校的非计算机
专业的学生三年大学学习中，真正能提高其计算机水平的课程也只有
《计算机文化基础》，而这门课程只是对计算机基本知识和一些基本。
办公软件高级应用教学大纲
《办公软件高级应用》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标对毕业要求的支撑本课程的任务是通过边教边操作的“教学做”一体化授课形式，使学生掌握OFFICE中WORD、EXCEL、POWERPOINT的基本理论和基本知识，具备更加专业、娴熟的办公技能和具备较强的信息处理能力，支撑人才培养方案中“课程设置与人才培养目标达成矩阵”相应指标点的达成。
课程目标对学生价值、知识、能力、素质要求如下：课程目标1：激发学生爱国主义情怀和专业知识探究热情，使其树立正确的价值观。
课程目标2：培养学生充分利用WORD、EXCEL、POWERPOINT的强大功能，更好地宣传祖国的伟大成就，展示祖国的大好河山，培养学生的祖国认同感和荣誉感。
课程目标3：掌握WORD的功能和使用。
能熟练运用已学知识，学会长文档的编辑，图文混排，表格应用，域的设置，文档审阅，封面页及目录的制作，邮件合并，多窗口和多文档的编辑等。
课程目标4：掌握EXCEL的功能和使用。
能熟练运用已学知识，学会工作簿与工作表操作，跨工作簿和工作表的数据引用、Excel 公式和函数，图表的创建与编辑，数据处理，Excel 与其他程序的协同与共享等。
课程目标5：掌握POWERPOINT的功能和使用。
能熟练运用已学知识，学会演示文稿中幻灯片的内容制作，外观设计，幻灯片中的对象编辑，幻灯片的交互设置和幻灯片的放映设置等。
课程目标6：培养学生学会合理地选择处理数据、表达实验结果，提高动手能力和思维能力，知识应用能力及实际实验设计能力, 提高创新创业能力。
三、课程思政目标、融入点、实施路径课程思政目标、融入点及实施路径四、教学内容与课程目标的关系五、教学组织及方法六、课程考核方法课程考核以多环节形式评价和检验学生对本课程目标的达成情况。
考核环节包括平时成绩和期末考试成绩，总评成绩以百分计（满分100分），平时成绩由课堂表现、综合作业、实验等部分组成。
各考核环节所占分值比例可根据具体情况微调，目标分值及考核细则如下。
office高级应用课程设计
office高级应用课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Office高级应用技能，包括Excel数据处理、PowerPoint演示制作和Outlook邮件管理等方面。
具体目标如下：1.知识目标：学生需要了解和掌握Office软件各功能模块的基本概念和操作方法，包括Excel公式、函数、图表、数据透视表等，PowerPoint幻灯片设计、动画效果、演讲技巧等，Outlook邮件收发、日历管理、联系人管理等。
2.技能目标：学生能够熟练运用Office高级功能进行数据分析、演示制作和邮件管理，提高工作效率。
具体包括：–Excel：学生能够运用公式、函数、图表等工具对数据进行分析，制作数据报表和统计表。
–PowerPoint：学生能够设计精美的幻灯片，运用动画效果、过渡效果等制作专业的演示文稿。
–Outlook：学生能够熟练管理邮件、日历、联系人等，进行有效的时间管理和通讯管理。
3.情感态度价值观目标：通过本课程的学习，使学生认识到Office高级应用在日常生活和工作中的重要性，培养学生的信息素养，激发学生学习计算机技术的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容根据教学目标，本课程的教学内容主要包括以下三个方面：1.Excel高级应用：包括数据处理、公式函数、图表、数据透视表等，培养学生数据分析能力。
2.PowerPoint高级应用：包括幻灯片设计、动画效果、演讲技巧等，培养学生演示制作和表达能力。
3.Outlook高级应用：包括邮件收发、日历管理、联系人管理等，培养学生日常办公应用能力。
三、教学方法为了实现教学目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：教师讲解Office高级应用的基本概念和操作方法，为学生提供系统性的知识体系。
2.案例分析法：教师通过实际案例，引导学生运用Office高级功能解决问题，提高学生的实际操作能力。
3.实验法：学生动手操作，进行实际操作练习，巩固所学知识。
《办公软件高级应用案例教程(Office 2016微课版)》教学大纲
《办公软件高级应用案例教程（Office2016微课版）》教学大纲一、课程信息课程名称：办公软件高级应用案例教程（Office 2016微课版）课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：48计划学分：2先修课程：无选用教材：《办公软件高级应用案例教程（Office 2016微课版）》，编著，2021年；人民邮电出版社出版教材；适用专业：本书可作为高等院校计算机课程的教材，也可以作为办公人员的参考书。
课程负责人：二、课程简介办公软件高级应用可以直接推动社会信息化的发展，满足广大学生的信息处理的需求，提高学生的实际应用能力。
办公软件以其良好的用户界面，图文并茂的强大功能，灵活方便的表格处理等给用户提供了良好的支持及全新的信息处理方式。
通过本课程的学习，学生应能够了解办公软件的基本理论及办公软件的基础知识，较系统地掌握办公软件的基本操作方法和技巧，使之具有良好的计算机实际应用能力和相应的计算机文化素质，具备较强的文字处理、报表打印、图形编辑、表格处理等技术能力，为今后能够迅速地适应社会各方面管理工作的需要奠定了基础。
三、课程教学要求注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定六、学生学习建议（一）学习方法建议1. 理论配合课堂案例进行学习，提高学生对办公软件的动手能力；2. 在条件允许的情况下，可以尝试在利用办公软件进行业务操作；3. 提高学生的软件操作能力。
（二）学生课外阅读参考资料略七、课程改革与建设本书是一本办公软件讲授的图书，教学形式为核心知识+案例分析+案例制作+强化训练。
相对于纯理论知识的枯燥讲解方式，本书先从最基础的知识开始，循序渐进、层层深入，使读者对办公软件的应用有全面的了解。
ms office高级应用
ms office高级应用
MS Office高级应用是指对Microsoft Office办公套件的熟练运用，包括 Microsoft Word、Excel、PowerPoint 等软件的高级应用技巧和功能。
在MS Office高级应用中，可以学习以下技能和知识：
1. Microsoft Word:
- 使用高级格式设置技巧，例如制作目录、页眉页脚、节与页码等
- 制作长文档，并使用分节功能进行管理
- 运用模板和样式来提高效率和一致性
- 使用引用和交叉引用功能进行文献引用和链接
- 制作复杂的表格和图表，并进行数据排序和筛选
2. Microsoft Excel:
- 运用高级公式和函数进行数据分析和处理
- 制作更复杂的图表和数据可视化效果
- 运用数据透视表和数据透视图进行数据分析和报表制作 - 使用条件格式和数据验证来进行数据验证和规范控制 - 运用宏和VBA编程来自动化重复性任务
3. Microsoft PowerPoint:
- 运用高级演示技巧和动画效果来提高演示的吸引力和效果
- 制作自定义模板和主题
- 运用幻灯片切换和自动播放功能控制演示流程
- 使用注释和批注功能进行团队合作和反馈
- 运用多媒体和链接来丰富演示内容和引用外部资源
此外，MS Office高级应用还包括对文件共享和协同编辑、邮件合并和批量处理、数据导入和导出、数据分析和报表
等领域的熟练操作和应用。
通过进一步掌握这些高级技能，可以提高办公效率和文档质量，丰富和加强信息传达和报
告的效果。
ms office高级应用
MS Office高级应用介绍Microsoft Office是一套由微软公司开发的办公软件套装，包括了常用的办公软件，如Microsoft Word、Microsoft Excel和Microsoft PowerPoint等。
在日常办公中，我们经常使用这些软件来处理文档、制作电子表格和演示文稿。
本文将介绍一些MS Office的高级应用，帮助您更加高效地使用这些强大的办公软件。
Microsoft Word高级应用1. 制作目录在较长的文档中，目录是一个非常重要的组成部分，它使读者可以快速浏览和导航文档的不同部分。
在Microsoft Word 中，我们可以通过使用“标题”样式来实现自动生成目录的功能。
具体步骤如下：•在文档中需要插入目录的位置上点击鼠标光标。
•在“开始”选项卡中，找到“样式”组的“标题1”样式，并为标题添加此样式。
•同样地，为文档中其他需要出现在目录中的标题添加对应的样式。
•在需要插入目录的位置上，选择“引用”选项卡中的“目录”按钮，选择适合的样式。
•目录将自动添加到文档中，同时会根据文档的结构进行更新。
2. 使用样式和主题Microsoft Word提供了丰富的样式和主题供我们选择和使用。
通过使用样式和主题，我们可以快速改变文档的外观和排版，使其更加专业和美观。
具体步骤如下：•在“开始”选项卡的“样式”组中，选择一个适合的样式，应用于文档中的标题、段落和列表等元素。
•在“页面布局”选项卡的“主题”组中，选择一个适合的主题，改变文档的整体颜色、字体和图形效果。
3. 使用插入功能Microsoft Word提供了许多插入功能，使我们可以在文档中插入各种元素，如图片、表格、图表和超链接等。
这些插入功能可以使文档更加丰富和具有吸引力。
具体步骤如下：•在需要插入元素的位置上，选择“插入”选项卡中的相应按钮。
•根据需要，选择插入的元素类型，如图片、表格、图表或超链接。
•按照提示操作，插入相应的元素。
《办公软件高级应用》课程教学大纲(全院选修课)
湖南高速铁路职业技术学院《办公软件高级应用》课程教学大纲课程编码：课程名称：计算机应用基础参考学时数：30适用专业:学院所有专业编写日期：2011-11执 笔 人：申健审 核 人：审 定 人：计算机系计算机应用教研室制订一．课程的性质和任务本课程的主要教授对象是学院所有专业的学生，它是一门公共选修课程，该课程是让学习者在已经学习了《计算机应用基础》课程的基础下，来进一步学习Office办公软件的高级应用，了解掌握三个领域（Word、Excel、PowerPoint）的深层次知识。
本课程着重于办公软件Office的应用，强调了实用性和可操作性，也强调了知识性和系统性。
其任务是使学生更进一步的掌握Microsoft Office套装软件的熟练运用，提高计算机的实际操作能力。
二．课程知识、能力、素质目标（一）知识目标1．深入学习Word XP的相关知识和高级操作技巧，并能掌握Word XP的高级应用，具备使用Word来完成各类文档操作和编辑的能力。
2．深入学习Excel XP的相关知识和高级操作技巧，并能熟练运用Excel XP完成电子表格的制作，掌握电子表格的高级应用，具备使用Excel来完成表格数据的各类操作和分析的能力。
3．深入学习PowerPoint XP的知识和操作技巧、制作方法，并能掌握PowerPoint XP的各类高级应用，具备使用PowerPoint来完成各类电子幻灯片制作的能力。
4．深入学习FrontPage XP的知识，并能掌握FrontPage XP的各类操作，具备使用FrontPage完成网页制作的能力。
（二）能力目标目的是使学生掌握Office办公软件的高级操作和应用，在已学的计算机知识下，能更进一步的去提高自身的计算机操作能力和办公软件综合运用能力。
（三）素质目标1．形成Microsoft Office办公软件的高级操作和编辑能力；2．达到使用Microsoft Office办公软件进行综合应用的能力；3．掌握Microsoft Office的各类高级操作技巧。
《全国计算机等级考试二级教程MS Office高级应用》教学大纲
《全国计算机等级考试二级教程MS Office高级应用》教学大纲一、课程信息课程名称：全国计算机等级考试二级教程MS Office高级应用课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：17计划学分：2先修课程：无选用教材：《全国计算机等级考试二级教程MS Office高级应用》，编著，2019年；人民邮电出版社出版教材；适用专业：本书既可以作为高等院校学生参加“二级MS Office高级应用”科目考试的指导教材，又可作为大中专院校相关课程的教材和教学辅导用书。
课程负责人：二、课程简介本书以《全国计算机等级考试考试大纲（2018 年版）》为依据，结合编者多年来对“二级MS Office高级应用”科目的考试命题特点的分析与总结，并兼顾计算机在实际工作环境中的应用需求编写而成。
本书共4章，分别讲解了计算机基础知识、使用Word编辑文档、使用Excel制作电子表格、使用PowerPoint制作演示文稿。
每章均配有精心编制的过关练习题。
除此以外，本书附录不仅提供了每章过关练习题选择题的答案以及新版考试大纲，还在深入研究考试大纲和各地考试情况的基础上，提供了“应试指南”文档，旨在总结、提炼考试内容的重点及命题方式，为考生提供全面的复习、应试策略。
本书可以作为高等院校学生参加“二级MS Office高级应用”计算机等级考试的指导教材，也适合作为大中专院校相关专业的培训教材和教学辅导书。
三、课程教学要求体描述。
“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。
关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。
“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。
四、课程教学内容五、考核要求及成绩评定六、学生学习建议（一）学习方法建议1. 理论配合真题演练进行学习，提高学生的实战动手能力；2. 利用网络将课堂教学延伸到课外学生可以根据需要通过网络学习有关的内容；（二）学生课外阅读参考资料略七、课程改革与建设本书以新的考试大纲为依据，深入研究了近几年的考试真题，在全面覆盖知识点和对应考试大纲的基础上分章进行讲解，由浅入深地介绍了计算机基础及Office高级应用的相关知识，能够帮助考生系统地学习计算机基础知识，并有效提高考生的计算机操作水平。
完整word版,《office高级应用》课程标准
计算机应用（计算机科学与技术）专业（中职与普通本科“3+4分段培养”）《Office高级应用》课程标准一、课程性质本课程是江苏省中等职业教育计算机应用专业必修的一门专业技能方向课程，是在《计算机应用基础》课程基础上开设的实践性较强的核心课程，其任务是培养学生图文混编、复杂表格处理、演讲文稿制作等Office软件应用能力，为后续《计算机操作员考证训练》课程学习奠定基础。
二、学时与学分112学时，7学分。
三、课程设计思路本课程应体现以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，兼顾中高职课程衔接，突出核心素养、必备品格、关键能力的养成，实现职业技能学习和职业精神培养的高度融合。
1.依据“江苏省中等职业教育计算机应用专业指导性人才培养方案”中确定的培养目标、综合素质及职业能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，围绕计算机操作员工作岗位要求，结合本课程的性质和以生为本的教学理念，确定课程目标。
2.根据“江苏省中等职业教育计算机应用专业职业能力分析表”，结合学生职业生涯发展、中高职分段培养等需要，注重课程内容与职业标准对接，教学过程与工作过程对接，融合办公自动化的新知识、新技术、新方法，确定课程内容。
3.以计算机操作员的工作过程为导向，遵循学生认知和技能形成规律，根据模块内在的逻辑关系、教学单元间的递进关系，统筹安排模块、单元的顺序，课程内容组织注重理论实践一体化。
四、课程目标学生通过学习本课程，具有设计制作各类图文混编文档、处理各种复杂数据表格、设计制作演示文稿的能力。
核心素养和关键能力：1.掌握文字处理、图文混排、邮件合并、编排与审核长编文档等操作方法；掌握复杂表格的建立、公式与函数、筛选、分类汇总、图表、数据透视表/图等操作方法；掌握界面美观、播放效果好的演示文稿的制作方法。
2.能在Word文档中插入并编辑不同的元素美化文档；能制作、编排和审校结构复杂、内容较多的各类文档；能在Excel中使用公式与函数计算数据；能够管理表格数据，并进行图表分析；能用PowerPoint快速制作演示文稿，能合理设置幻灯片的切换和动画效果，会链接音、视频。
二级MS+Office高级应用-76
二级MS Office 高级应用-76（总分：100.00 ，做题时间：90 分钟）一、选择题（总题数：36，分数：100.00）1. 为了保证独立的微机能够正常工作，必须安装的软件是（分数： 3.50 ）A. 操作系统√B. 网站开发工具C. 高级程序开发语言D. 办公应用软件解析：[ 解析] 操作系统（Operating System，简称OS）是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序，是直接运行在“裸机”上的最基本的系统软件，任何其它软件都必须在操作系统的支持下才能运行。
操作系统是用户和计算机的接口，同时也是计算机硬件和其它软件的接口。
操作系统的功能包括管理计算机系统的硬件、软件及数据资源，控制程序运行，改善人机界面，为其它应用软件提供支持，让计算机系统所有资源最大限度地发挥作用，提供各种形式的用户界面，使用户有一个好的工作环境，为其它软件的开发提供必要的服务和相应的接口等。
2. 某台微机安装的是64 位操作系统，“ 64 位”指的是（分数： 3.50 ）A. CPU的运算速度，即CPU每秒钟能计算64 位二进制数据B. CPU的字长，即CPU每次能处理64 位二进制数据√C. CPU的时钟主频D. CPU的型号解析：[ 解析] 在计算机架构中，64 位整数、内存地址或其它数据单元，是指它们最高达到64位（8 字节）宽。
此外，64位CPU和算术逻辑单元架构是以寄存器、内存总线或者数据总线的大小为基准。
3. 如果某台微机用于日常办公事务，除了操作系统外，还应该安装的软件类别是（分数： 3.50 ）A. SQLServer2005 及以上版本B. JAVA、C、C++开发工具C. 办公应用软件，如Microsoft Office √D. 游戏软件解析：[ 解析] 办公软件指可以进行文字处理、表格制作、幻灯片制作、简单数据库的处理等方面工作的软件。
包括微软Office 系列、金山WPS系列、永中Office 系列、红旗2000RedOffce 、致力协同OA系列等。
Office办公高级应用(Office2016)(慕课版)_PPT课件项项目4
二、 （一）输入并美化表格
创建“办公用品申领单.xlsx”工作簿，输入标题和各项目数据，调整各行的高度与各列的宽度， 并美化单元格格式。
重命行高
调整列宽
（一）输入并美化表格
设置标题
设置项目与表头
设置责任人数据
（二）为表格添加边框
为了使表格美观、有层次感，需要为其添加多种不同效果的边框样式。
取消网格线
选择边框线线型
拖动鼠标绘制边框
（二）为表格添加边框
更改边框线型
选择边框线颜色
绘制内边框线
（二）为表格添加边框
选择外边框线线型
绘制边框线
表格边框效果
（三）绘制形状
Excel 2016具备强大的形状绘制功能，下面利用这些功能在申领单中制作并设置公司标志。
01 绘制正圆
02 绘制环形箭头
（三）绘制形状
04
编辑Excel表格数据
Office办公高级应用（Office 2016） （慕课版）（第2版）
目录 contents
任务一 制作考研日程安排表 任务二 制作办公用品申领单 任务三 应用实训 任务四 拓展练习
一、 任务目标
为了使考研复习的效率更高，许多同学都会制作与考研相关的日程表或计划表。下面便利用 Excel制作一个考研日程安排表，其参考效果如下图所示。通过本次任务的制作，一方面可以掌握 Excel的基本操作方法，一方面也能够感受到Excel在编制表格时的优越性。
设置环形箭头格式
调整环形箭头形状
（三）绘制形状
设置对齐方式
组合图形
移动组合图形
（三）绘制形状
（四）页面设置和打印
完成表格内容的编制后，可以预览表格的打印效果，以不浪费纸张为原则适当设置表格内容， 然后打印。
MS Office高级应用(选修课)
基本要求
1. 掌握Word 的操作技能,并熟练应用编制文档。 2. 掌握Excel 的操作技能,并熟练应用进行数据计算及分析。 3. 掌握PowerPoint 的操作技能,并熟练应用制作演示文稿。
Word-案例1
Word案例1-要求
情景案例： 某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备，
Word案例3-要求
3. 设置第四至第六段文字，要求首行缩进2个字符。将第四至 第六段的段首“《报告》显示”和“《报告》表示”设置为斜 体、加粗、红色、双下划线。 4. 将文档“附：统计数据”后面的内容转换成2列9行的表格， 为表格设置样式；将表格的数据转换成簇状柱形图，插入到文 档中“附：统计数据”的前面，保存文档。
提高就业能力，该校学工处将于2013年4月29日（星期五） 19:30-21:30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大 学生人生规划”就业讲座，特别邀请资深媒体人、著名艺 术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。
Word案例1-要求
1. 调整文档版面，要求页面高度35厘米，页面宽度27厘米，页边距（上、下） 为5厘米，页边距（左、右）为3厘米，并将考生文件夹下的图片“Word-海报背 景图片.jpg”设置为海报背景。 2. 根据“Word-海报参考样式.docx”文件，调整海报内容文字的字号、字体和 颜色。 3. 根据页面布局需要，调整海报内容中“报告题目”、“报告人”、“报告日 期”、“报告时间”、“报告地点”信息的段落间距。 4. 在“报告人：”位置后面输入报告人姓名（赵蕈）。
Word-案例2
Word案例2-要求
情景案例： 某高校学生会计划举办一场“大学生网ห้องสมุดไป่ตู้创业交流会
”的活动，拟邀请部分专家和老师给在校学生进行演讲。 因此，校学生会外联部需制作一批邀请函，并分别递送给 相关的专家和老师。
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Word案例1-要求
5. 在“主办：校学工处”位置后另起一页，并设置第2页的页面纸张大小为A4篇幅，纸张方向设置为 “横向”，页边距为“普通”页边距定义。
6. 在新页面的“日程安排”段落下面，复制本次活动的日程安排表（请参考“Word-活动日程安 排.xlsx”文件），要求表格内容引用Excel文件中的内容，如若Excel文件中的内容发生变化，Word文 档中的日程安排信息随之发生变化。
MS Office 2010 高级应用
Word案例1-要求
情景案例： 某高校为了使学生更好地进行职场定位和职业准备，
提高就业能力，该校学工处将于2013年4月29日（星期五） 19:30-21:30在校国际会议中心举办题为“领慧讲堂——大 学生人生规划”就业讲座，特别邀请资深媒体人、著名艺 术评论家赵蕈先生担任演讲嘉宾。
2. 将考生文件夹下的图片“背景图片.jpg”设置为邀请函背景。 3. 根据“Word-邀请函参考样式.docx”文件，调整邀请函中内容文字的字体、字 号和颜色。 4. 调整邀请函中内容文字段落对齐方式。 5. 根据页面布局需要，调整邀请函中“大学生网络创业交流会”和“邀请函”两 个段落的间距。 6. 在“尊敬的”和“（老师）”文字之间，插入拟邀请的专家和老师姓名，拟邀 请的专家和老师姓名在考生文件夹下的 “通讯录.xlsx ”文件中。每页邀请函中只 能包含1位专家或老师的姓名，所有的邀请函页面请另外保存在一个名为“Word-邀 请函.docx”文件中。
Word案例3-要求
3. 设置第四至第六段文字，要求首行缩进2个字符。将第四至 第六段的段首“《报告》显示”和“《报告》表示”设置为斜 体、加粗、红色、双下划线。 4. 将文档“附：统计数据”后面的内容转换成2列9行的表格， 为表格设置样式；将表格的数据转换成簇状柱形图，插入到文 档中“附：统计数据”的前面，保存文档。
Word案例1-要求
1. 调整文档版面，要求页面高度35厘米，页面宽度27厘米，页边距（上、下） 为5厘米，页边距（左、右）为3厘米，并将考生文件夹下的图片“Word-海报背 景图片.jpg”设置为海报背景。 2. 根据“Word-海报参考样式.docx”文件，调整海报内容文字的字号、字体和 颜色。 3. 根据页面布局需要，调整海报内容中“报告题目”、“报告人”、“报告日 期”、“报告时间”、“报告地点”信息的段落间距。 4. 在“报告人：”位置后面输入报告人姓名（赵蕈）。
Word-案例3
Word案例3-要求
1. 设置页边距为上下左右各2.7厘米，装订线在左侧；设置文字水印页面背景 ，文字为“中国互联网信息中心”,水印版式为斜式。 2. 设置第一段落文字“中国网民规模达5.64亿”为标题；设置第二段落文字 “互联网普及率为42.1%”为副标题；改变段间距和行间距（间距单位为行） ，使用“独特”样式修饰页面；在页面顶端插入“边线型提要栏”文本框，将 第三段文字“中国经济网北京1月15日讯 中国互联网信息中心今日发布《第31 展状况统计报告》。”移入文本框内，设置字体、字号、颜色等；在该文本的 最前面插入类别为“文档信息”、名称为“新闻提要”域。
Word-案例2
Word案例2-要求
情景案例： 某高校学生会计划举办一场“大学生网络创业交流会
”的活动，拟邀请部分专家和老师给在校学生进行演讲 因此，校学生会外联部需制作一批邀请函，并分别递送给 相关的专家和老师。
Word案例2-要求
1. 调整文档版面，要求页面高度18厘米、宽度30厘米，页边距（上、下）为2厘米， 页边距（左、右）为3厘米。
7. 在新页面的“报名流程”段落下面，利用SmartArt，制作本次活动的报名流程（学工处报名、确 认坐席、领取资料、领取门票）。
8. 设置“报告人介绍”段落下面的文字排版布局为参考示例文件中所示的样式。 9. 更换报告人照片为考生文件夹下的Pic 2.jpg照片，将该照片调整到适 当位置，并不要遮挡文档 中的文字内容。