本质安全型员工

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本质安全员工、本质安全环境.

本质安全员工、本质安全环境.

本质安全的提出
“本质安全”一词的提出源于20世纪50年代世界宇航技术的发展, 随着人类科学技术的进步和安全理论的发展,这一概念逐步被广 泛接受。 “本质”之“本”——“根本”, “自有”,是固有的,不是 外界赋予的; “本质”之“质”——“特质、特性、特有” “本质”——“固有的特质” “本质安全”就是构成某个系统、过程或者环境的所有元素自身 具有这样的特质,既不会因为自身失效对其他元素造成损坏, 也不会因为其他元素失效而遭受损坏,从而来保障系统、过程 或者环境安全。
• 借鉴杜邦,变革观念,建立有效的安全文化是
实施安稳长生产经营的必由之路。
几点体会(3)
• 深化或改进安全管理必须从细处着手,“细节 决定成败”,细节决定安全。 • 人的不安全行为分析和削减实质上是危害识别
与评价及其控制的深化,从以不安全状态控制
为主向以不安全行为控制为主转变。
几点体会(4)
• 安全是艺术、安全是科学、安全更是爱,只要 我们各级生产指挥者和技术管理人员时刻充满 对员工的关爱,像对待自己的亲人一样,并长 期坚持不懈,就一定能感染员工、教育员工, 让员工从内心接受各项规则并自觉执行,也就 一定能够避免所有事故。
建立本质安全企业需要创新
安全文化的创新。本质安全型企业必须要有 良好的企业安全文化作为支撑,以实现真正 的长治久安。良好的企业安全文化,就是要 通过创新安全文化建设模式,通过在决策层、 管理层和执行层,全方位地开展安全文化建 设工作,在企业内部,大力营造“共享安全” 和“团队安全”的氛围,让企业内的每一名 员工,以安全为荣,违章和事故为耻,以帮 助别人,确保安全为荣,以事不关己,高高 挂起,漠不关心为耻。
• 杜邦公司的安全目标 零伤害和职业病、零环境损坏。 • 杜邦的安全信仰 • 杜邦公司的安全管理原则 • 明确安全具有压倒一切的优先理念 • 安全人人(层层)有责 • 杜邦不能容忍任何偏离安全制度和规范的行为 杜邦的任何一员必须坚持杜邦公司的安全规范,遵守安全 制度,这一点是不容置疑的,这是在杜邦就业的一个基本 条件。如果不这样做,将受到纪律处罚,甚至解雇,有时 即使受伤也不例外。这是对管理者和工人的共同要求。

邢台矿下决心打造本质安全型员工

邢台矿下决心打造本质安全型员工

食堂就像进了 自己的家一样 。每逢过年过节, 还有各种馅 的饺子 , 矿领导们 到过年 的时候带着饺子下井慰 问奋战在一线的工人兄弟们,他们的干劲更 足啦 ! 提起住来 ,邢煤工人村现在可是有两万多住户五万多人 的大住宅区 了, 听老工人们讲, 原来是平房 , 后来是楼房 , 现在矿上正筹备建小高层 。近 两三年, 矿 上又新建 了二十几栋楼房 , 住进 了七百多个住户 , 新分的大学生 们有的也住进了新楼 , 真是幸福啊 !都知道矿上的住房水、 电、 暖非常经济, 今年的四月飞雪天气 , 我们单位还在供着暖 , 我们 的心里真是温暖呢 !我们 上班的代 步工具原来是 电车, 听他们讲 , 通 电车的时候还上过工人 日报, 现 在改成了公交车, 当然也是免费的, 一天发十几趟, 满足 了各个班制 的需求 现在生活好了, 腰包鼓 了, 开私家车的也非常 多, 看看邢 台矿 的大 门口和操 场, 就知道 咱邢煤人的幸福指数啦 。 真情无处不在。 一进我们矿的大门就能看到一个 电子大屏幕, 劳人科有 我们职工兄弟们的身份证号 , 每 到他们 生 日的时候 , 大屏幕上就会滚动 , 矿 长及书记会给他们送 上祝福 , 比如祝你们 生 日快乐 , 家庭美满 , 生活幸福之
科 学 论 坛
邢台矿下决心打造本质安全型员工
任 惠
铖 嗨 岛 赋
( 冀中股份 邢台矿职教中心) 摘 要: 安全 是煤矿永恒的主题, 安全能否确保 , 起决定作用的是职工的素质 。长期实践证明 , 职工的不安全作 业行为是造成事故多发的一个重要 因 素, 而不 安全行为是 由职工的安全意识薄弱造成的 。因此 , 邢 台矿从制度考核 、 技 术比武 和亲情感化这三个方面着手, 重点提升他们的安全素质 , 固本强
所谓亲情安全文化, 我认为就是把单位营造成一个家的氛围, 让职 工在工作 中有如沐春风 的感觉,被温暖与关怀包围,能感受到单位这个大家庭 的和

如何做一名本质安全型职工

如何做一名本质安全型职工
参加外部培训
参加行业协会或培训机构组织的安全培训课程,提高熟悉应急预案的流程和操作方法。
关注安全动态,了解最新安全信息
关注行业安全动态
01
关注所在行业或企业的安全动态,了解最新的安全信息和事故
案例。
学习借鉴先进经验
02
学习借鉴其他企业或行业的先进经验和做法,提高自身的安全
能。
参与安全检查
参与定期的安全检查活动,发 现和整改安全隐患。
参与应急演练
参与单位组织的应急演练活动 ,熟悉应急处置流程,提高应
急处置能力。
提醒他人注意安全
在工作中提醒同事注意安全事 项,共同营造安全的工作氛围

THANKS
谢谢您的观看
02
树立安全意识,增强安全责任 感
了解安全法律法规和规章制度
学习国家安全法律法规
了解国家关于安全生产、职业健康等 方面的法律法规,明确职工的安全权 利和义务。
掌握企业安全规章制度
知晓岗位安全职责
了解所在岗位的安全职责和要求,确 保在工作中始终遵守相关规定。
熟悉所在企业的安全规章制度,明确 各项安全规定和要求。
借鉴他人经验
积极向同事、领导、专业人士学习,借鉴他们的安全经验 和做法。
参加培训和交流
参加安全培训、交流会议等活动,了解行业最新安全动态 和最佳实践。
吸收新知识
通过阅读、网络学习等方式,不断吸收新知识,提高自身 安全水平。
积极参与安全活动,共同营造安全氛围
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参与安全培训
积极参加单位组织的安全培训 活动,提高自身安全意识和技
遵守劳动纪律,不违章作业
遵守工作时间
按时上班,不迟到早退,确保工 作进度和效率。

安全文化塑造本质型安全人(三篇)

安全文化塑造本质型安全人(三篇)

安全文化塑造本质型安全人摘要:安全是每个人的基本需求和权益。

对于一个组织或社会来说,安全文化的建立是确保持续安全的关键要素。

本文旨在探讨如何通过塑造本质型安全人来促进安全文化的发展。

通过深入了解安全的本质和安全人的特质,并采取一系列培训和教育措施,可以有效提高人们对安全的认识和意识,并将其融入到日常行为中去。

本文将从以下几个方面展开论述:安全的本质、安全人的特质、塑造本质型安全人的方法和措施等。

一、安全的本质安全不仅仅是事故或灾害的缺失,更是一种积极的状态和文化。

安全指的是在不发生伤害、事故、疾病或损失的情况下,人们能够正常进行活动和生产。

安全的本质包括预防、控制和回应。

预防是指通过采取措施和制度来预防潜在的危险、事故或灾害的发生。

控制是指在事故或灾害发生时,及时采取措施来减轻损失和伤害。

回应是指在事故或灾害发生后,迅速采取措施进行救援和恢复。

二、安全人的特质安全人是指具备一定安全知识和意识,并始终将安全放在首位的个体。

本质型安全人具备以下几个特质:1. 安全责任意识:本质型安全人认识到安全是自己的责任,主动承担安全风险,关注他人的安全,并且愿意为安全事业做出贡献。

他们不仅遵守安全规定和制度,还积极参与安全工作,发现和报告安全隐患。

2. 安全知识和技能:本质型安全人具备一定的安全知识和技能,能够正确应对紧急情况和意外事件。

他们了解常见的安全风险和事故原因,知道如何预防和减轻安全事故的发生和影响。

同时,他们还具备一定的急救技能和应急处理能力。

3. 安全意识和行为:本质型安全人具有高度的安全意识和行为,他们将安全视为首要任务,时刻保持警惕,并采取适当的措施来防范和应对潜在的危险。

他们不仅遵守规章制度,还会主动监督他人的安全行为。

在日常生活和工作中,他们遵循安全规范,坚持正确的安全行为,且乐于与他人分享安全知识和经验。

4. 安全文化引领者:本质型安全人具备引领和影响他人的能力,他们通过言行和榜样的力量,激发他人对安全的认识和意识。

如何做一名本质安全型职工

如何做一名本质安全型职工

以来,围绕“如何成为本
质安全型职工”,广大干
部和职工进行了积极的研
究和探索,形成了一套符
合我矿自身特点的“培育
煤矿安全文化,打造本质
型安全型职工”的理论,
并在全矿范围内进行了全
面推广,取得了很好的效
果。安全ppt
2பைடு நூலகம்
本质安全型是一个相当广泛的概念,对 于广大职工来说,要做一名本质安全型 职工,应该从以下几个方面来努力:
但人在安全生产中始终是处于主体地位本质安全就是安全的根本化相对于环境制度等方面人的行为处于安全生产的基础地位人的行为的不确定性是安全生产中的一个极大变数人的行为不规范再好的条件也难以从根本上保证安全生产
如何做一名本质安全型职工
南二风井:刘先福
安全ppt
1
▪ 安全”已成为当今朱仙庄
煤矿人关注的焦点。今年
安全ppt
4
▪ 培养安全就是效益的观念。安全是一 种生产力,安全投入是有一定产出的,
它体现在:一方面是企业事故发生率
降低,损失减少,另一方面是安全方
面的投入具有明显的增值作用,可以 提高作业人员的工作效率。
安全ppt
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▪ 安全依靠科技的观念。因生产工艺简 陋,设备性能质量差,生产安全得不 到保障,事故频发,是因为科技落后 的根本原因。有利用先进的生产设备 和工艺的安全意识,可大幅度的降低 安全的事故率。同时要养成讲科学、 学科学、爱科学的好习惯,要在工作 中学习,在学习中进步,不断提高自 身的业务素质和抗灾能力,从根本上 提高生产的安全可靠性。
安全ppt
14
▪ 第一阶段,自然本能反应;第二阶段, 依赖严格的监督;第三阶段,独立自 主管理;第四阶段,互助团队管理。 目前我矿的安全管理基本上处于第二 个阶段,即严格监督阶段。距独立自 主管理和团队互助管理阶段尚有较远 的距离。

本质安全型

本质安全型

本质安全型本质安全型是指在原材料、设备、工艺、管理等各环节上,通过合理设计和完善的管理措施,使其具备抵御事故和人为破坏的能力。

本质安全型的设计和管理是从源头上控制和消除危险和风险,从而降低事故的发生概率和后果。

本质安全型的设计首先要确保原材料的选择是安全稳定的。

对于易燃、易爆、有毒有害等不安全原材料,要尽量避免使用或替代为安全的原材料。

此外,还需规定原材料的储存条件和储存方式,严格控制其数量和质量。

其次,本质安全型的设备设计要保证其结构稳固,材料耐腐蚀、耐高温等,以承受事故和异常情况带来的外力和内力。

必要时,还可以采取双重壳体、泄压装置、防爆装置等措施,增强设备的安全性。

第三,本质安全型的工艺设计注重控制风险源和减少风险。

在工艺设计中,应合理选择工艺参数、控制设备运行状态、规定工艺操作规程等,以尽量避免事故的发生。

同时,要设立安全阀、过渡设备和紧急停机装置等,以应对突发情况。

最后,本质安全型的管理要求建立完善的管理制度和操作规程。

要制定设备的检查、维护和更新计划,定期对设备进行检修和维护,及时排除潜在的隐患。

另外,还要进行员工培训和安全教育,提高员工的安全意识和应急处理能力。

本质安全型的优势主要在于风险的最小化和事故的防范能力。

通过从源头上控制和消除事故隐患,可以有效减少事故的发生概率,降低事故带来的损失。

此外,本质安全型还可以提高企业的信誉度,增加投资者和社会的信任。

总之,本质安全型是一种从源头上控制和消除危险和风险的设计和管理理念。

通过合理选材、设备设计、工艺控制和管理措施,可以最大程度地降低事故的发生概率和后果,保障人员和设备的安全。

创新员工塑培模式 打造本质安全人

创新员工塑培模式 打造本质安全人

创新员工塑培模式打造本质安全人摘要:当前,很多企业在生产过程中存在安全问题,一些行业安全风险高,安全管理难度大。

研究发现,企业绝大多数事故直接或间接源于人的因素,主要表现在员下安全意识与规则意识薄弱,安全知识缺乏,安全技能低。

员下安全意识的强弱,反映了企业安全文化的优劣,而企业安全文化的优劣决定了这个企业在预防事故方面的能力。

因此,要以塑造本质安全型员工为核心,以实现员工自律自控为目的,创新员工安全塑培模式,完善安全塑培机制,着力打造想安全、会安全、能安全的本质安全型员工。

关键词:创新;塑培模式;打造;安全人引言:创新员工安全塑培模式,要建立员工塑培理论模型和实施体系构架,从理念宣贯与引领、安全知识及技能培训与训练、安全文化环境建设、员工安全行为养成实现自律自控等阶段性塑培目标入手,明确各阶段塑培下作任务重心和实施途径、措施,通过员工个体行为纠正、群体氛围营造及行为引领,强化员工安全文化塑培下作,最终实现员工由要我安全向我要安全、我会安全、我能安全的转变。

1.调整安全心态是打造本质人的关键环节安全心态就是对待安全工作的心理状态,包括正常心理和不良心理。

而职工在进行某项操作时,工作过程本身的复杂性、作业环境,职工本身的熟练程度、自我感觉,工作任务的强度、压力等因素,或者当工资、待遇、地位、班中餐、福利等发生影响时,都会影响职工心理或精神状态,使其安全心态发生变化。

要高度警觉和重视职工的心态变化,通过观察其情绪是否正常、态度是否积极、行为是否规范、头脑是否清醒四个方面来衡量职工的安全心态,并采取切实有效的措施加以引导教育。

首先,为职工搭建充分展示其聪明智慧的舞台,为其创造团结互助的爱心,坦诚豁达的人际关系氛围,充分发挥每个职工的主观能动性,使他们心情舒畅地工作,让潜能得到充分的发挥,最终形成良好的企业安全文化。

同时,适度调配好职工的工作时间和强度,避免疲劳作业。

其次,深入职工中做细致的调研,了解职工的思想状况,准确掌握不同时期的心理动态,帮助职工解决后顾之忧,不失时机地加强职工安全思想教育、安全技术知识培训、安全规程和法规教育。

用“三化、三原则”安全文化塑造本质安全员工

用“三化、三原则”安全文化塑造本质安全员工

用“三化、三原则”安全文化塑造本质安全员工塑造本质型安全员工,对企业来说如何结合本企业的文化,提炼出安全文化的精髓,将安全文化贯穿于安全工作当中,营造人人要安全、人人知安全、人人守安全的工作氛围,使每一名员工在安全文化的熏陶中,潜移默化的提升员工的安全意识。

“三化,三原则”,即:安全工作内化于心、外化于行、固化于制。

零事故原则、危险预知原则、全员参加原则。

安全文化体现了安全工作的渗透性、氛围性、制度性。

内化于心。

就是通过板报、专栏、标语等宣传形式大造安全生产的文化氛围,借助群体效应和从众心理,引导员工提高岗位安全作业的自律意识,通过企业内部良好的安全文化氛围环境,潜移默化引导员工在心理认同和遵守的行业安全行为规范。

外化于行。

就是通过坚持召开分公司、班组车间安全例会,向员工介绍国家、行业、开滦、建设集团的安全形势,组织员工学习安全生产法、安全作业规程让员工懂得怎样遵章守则、怎样安全作业,把安全规程自觉落实在行动上。

固化于制。

就是以区域负责制为主要形式的“四到位”管理措施:即从领导、业务管理层、车间班组、副班长、班组生产骨干,上上下下建立起了分工明确、包保相连安全区域责任制的管理内容。

并按班子成员、专管人员、车间项目负责人的垂直业务管理和业务人员包面、包片、包段的职责范围,形成了覆盖全员的网络管理系统。

使整个公司形成了协调联动的排查、预警、反馈、处理的安全防范管理网络。

“内化于心、外化于行、固化于制”,使员工从不得不服从管理制度的被动执行状态,转变成主动自觉地按安全要求采取行动,即从“要我遵章守纪”转变为“我要遵章守纪”。

零事故原则。

就是树立“大家一起来向零事故挑战”的全体员工的共同意志。

结合RMDC管理法,将零事故原则纳入日清日结和走动式管理中,把“零事故”贯穿于“个人安全目标控制”活动之中。

在日常工作中,把办公室、作业车间贴上断电提示的小纸条,在收工时看一看那里的电扇、电脑没断电、那一台设备出现了异常声音,哪个员工平时爱打盹、那个员工与家人发生了纠纷,哪个员工出现了不稳定情绪等等这些小事,都作为安全生产的大事进行分析处理和重点把握。

因材施教培育本质安全型员工

因材施教培育本质安全型员工

153科技资讯 S CI EN CE & T EC HNO LO GY I NF OR MA TI ON 企 业 管 理安全生产是企业永恒的主题,塑造本质安全型企业是职工最大的福利、企业最大的效益。

实现安全形势长治久安并非一日之功,重点应从培育本质安全员工入手,采用科学方法,营造氛围,实施针对性培训。

1 培育本质安全型员工的重要意义员工本质安全是一个可以不断趋近的目标,可通俗解释为具备自主安全理念和安全技能,在可靠的安全环境系统保障之下,具有安全结果的生产管理者和作业者。

相对于物、系统、制度等三方面的本质安全而言,具有先决性、引导性、基础性地位。

它包括两方面含义:一是在本质上有着对安全的需要。

二是通过教育引导和制度约束,可以实现系统及个人安全生产无事故,从而确保企业安全生产、和谐稳定。

培育本质安全型员工既是安全管理工作的出发点,同时也是落脚点,能够真正体现“以人为本”、“珍爱生命”的思想。

纵观事故多发原因,其中人的不安全因素占90%以上。

因此,培育本质安全型员工迫在眉睫,势在必行。

2 本质安全型员工的成长过程美国行为学家保罗·赫塞(Paul.Hersey)提出的情境领导模式,把员工在特定工作环境下的成长过程分为四个阶段:第一阶段为R1“没能力,没意愿并不安”;第二阶段为R2“没能力,有意愿或自信”;第三阶段为R3“有能力,没意愿或不安”;第四阶段为R4“有能力,有意愿并自信”。

比照保罗·赫塞(Paul.Hersey)情境领导模式,笔者认为,可把本质安全型员工成长过程划分:自然本能反应、依赖监督、独立自主管理和本质安全四个阶段。

本质安全阶段是最高目标,就是生理、心理条件符合生产系统要求,具备较高的职业道德和文化素养,技术素质高,经验丰富,应变能力强,能够控制安全生产运行系统各环节,正确处理安全故障及意外情况。

安全意识达到与企业共存共荣的超越自我境界,能积极主动开展安全创新活动,与领导、同事之间,除了工作上互相配合、通力协作外,还主动注重不断增强相互间的亲密感和信任感,努力创造一个友好、和谐和愉快的团队安全氛围,自己也有了安定感、满足感、归属感,在团队中体味人生的乐趣和意义。

如何塑造本质安全型员工

如何塑造本质安全型员工

02
培养安全意识
提高员工安全意识
定期开展安全教育培训,提高员工的安全意识和技能水平。
制定完善的安全管理制度和操作规程,确保员工在工作过程中遵守安全规定。
建立安全考核机制,对员工的安全表现进行评估和奖惩,激励员工自觉遵守安全规定。
营造安全文化氛围,通过宣传、教育等方式,使员工深刻认识到安全的重要性,形成安全 意识。
培养应急处理能力
掌握应急预案和操作流程 定期进行应急演练和培训 提高员工安全意识和风险识别能力 培养员工在紧急情况下的冷静应对和协作能力
04
强化责任意识
明确岗位职责
员工应了解自己的岗位职责和要求,明确自己在工作中的定位和 角色。
员工应具备高度的责任心和敬业精神,认真履行自己的工作职 责。
员工应积极参与安全培训和演练,提高自身的安全意识和技能水 平。
鼓励员工参与 创新活动,提 供必要的资源 和支持,激发 员工的创新精 神。
营造良好的创 新氛围,鼓励 员工提出新的 想法和建议, 促进企业持续 改进。
重视员工的成 长和发展,提 供培训和晋升 机会,激发员 工的积极性和 创造力。
提供发展机会与平台
建立完善的晋 升机制,为员 工提供发展空 间和晋升机会。
为之努力
沟通协作:鼓 励团队成员之 间积极沟通, 协作完成任务
互相支持:鼓 励团队成员相 互支持,共同
成长
培训发展:提 供培训和发展 机会,提升团
队整体能力
提高团队执行力
明确团队目标,确保成员对目标有清晰的认识和共同的承诺。 加强团队沟通,鼓励成员之间的交流与合作,提高信息共享和协同作战能力。 强化团队培训,提升成员的专业技能和团队协作能力,提高整体执行水平。 建立激励机制,激发团队成员的积极性和创造力,鼓励他们为达成目标付出更多努力。

培养本质安全型员工四步法

培养本质安全型员工四步法

培养本质安全型员工四步法从培养本质安全员工(即想安全、会安全、能安全,具备自主安全理念和充分的安全技能的员工)入手,抓好风险管理,奖惩并重纠“违章”,大力开展安全文化建设,让员工生活在安全文化氛围中。

培养本质安全员工四步曲。

第一步 正确理解“安全第一”“以人为本、安全第一”是新时期安全管理的新理念、新认识和新要求。

要深化员工对安全工作的认识,提出“安全第一”不是说安全工作最重要,更不是说安全部门第一,而是讲安全工作具有优先权,只有先解决了安全问题,才能组织生产和作业。

要求“生产服从安全,安全保障生产”,在生产组织中,坚持“先安全再生产,不安全不建设、不安全不投产、不安全不生产”,坚持“效率服从安全,效益服从安全”,坚持“安全源于管理,源于责任,源于素质,源于设计,源于质量”,坚持“一切事故都是可以预防和避免的,今天的隐患就是明天的事故”。

要采取层层签订安全目标责任书和严格的考核奖惩等措施,把损工伤害、损工事件、未遂事件和违章行为都列入各级业绩考核之中,让全员深刻认识到:没有任何事情比安全更重要,不能安全地做事,就不要去做。

宣贯、落实“五想五不干”现场作业安全行为准则:“即一想安全风险,不清楚不干;二想安全措施,不完善不干;三想安全工具,未配备不干;四想安全环境,不合格不干;五想安全技能,不具备不干。

第二步 抓好安全风险管理:安全风险管理是安全工作的核心。

安全风险是事故的根源,一切安全风险都有可能诱发事故,只有识别、评价并采取措施控制风险,进行超前预防,才能有效预防事故的发生。

因此,要求员工都要会识别、会评价和会控制风险,抓好风险管理。

主要做法是:开展以岗位风险辨识、事故隐患辨识和“三违”行为辨识为内容的“三个”辨识活动,经过整理总结,制定出切实可行的风险削减措施,及时告知员工,建立员工岗位“风险辨识”清单,使员工清楚自己岗位“有哪些危险部位,存在什么潜在危害,可能会发生什么事故,防范事故的措施是什么,发生事故如何来应急处理”。

如何塑造本质安全型员工

如何塑造本质安全型员工

如何塑造本质安全型员工打造本质安全型矿井任重道远,需要许多资金投入和科技支撑。

但是,我们可以通过提高员工素质,塑造本质安全型员工,来全面提高矿井的本质安全水平。

塑造本质安全型员工,使每一位员工具备自主安全理念,具备充分的安全技能,是推动煤矿安全发展变被动为主动的一道良方。

一、加强安全教育,提高员工安全意识,变要我安全为我要安全。

民生之福,福在安全。

试想一个公民倘若连起码的人身安全都无以自保,又焉能安居乐业?这就需要我们把加强对员工的安全意识教育作为塑造本质安全型员工的先决条件。

一是要教育员工牢固树立“安全第一,预防为主”的安全生产方针,时时想安全,处处注意安全,让安全第一的理念在员工的头脑中深深扎根,变要我安全为我要安全。

二是要教育员工正确理解和认识安全与生产,安全与效益的关系,学会正确处理安全与生产,安全与效益之间的矛盾,认识到安全就是最大的效益,安全就是每一位员工的切身利益,自觉做到不安全不生产,甚至于宁可不生产,也绝不去冒险.三是通过教育使每一位员工能够在工作中干标准活,干放心活,把安全理念贯穿于每一个岗位,每一道工序流程,做到不伤害自己,也不伤害他人。

二、加强对员工的安全技能培训,使每一位员工能够安全地驾驭设备设施,做到会安全。

理解和认识煤矿安全生产的特殊性和煤矿生产设备设施的性能、原理和用途,掌握娴熟的驾驭本领,不断增强员工生产技能是能不能实现人、机、环境和谐统一的前提.常言说的好“没有金钢钻,不揽瓷器活”.我们必须重视对员工的安全技能培训,使员工要有敢揽瓷器活的“金钢钻”。

一是要组织员工认真学习《煤矿安全规程》、操作规程、作业规程、岗位工种的流程管理以及各岗位工种的安全责任制和安全制度,使员工明确那些可做可为,哪些不可为,入井不盲从,上岗不盲目,作业不盲动。

二是要加强对员工的专业技术培训。

现代化矿井生产,先进的机电设备和相应的安全设施,对员工专业技术要求也越来越高,这就需要我们不断提高员工专业技术素质。

塑造本质型安全人是实现矿井长治久安的核心内容

塑造本质型安全人是实现矿井长治久安的核心内容
念引领工作 ,为塑 造 “ 想安全 、会安全 、能安 全” 的本质型安全人奠定 了坚实基础 。
强化安全 思想 引导 ,培 育安全心 智模 式
行 为心理学认为 ,人 的心智模式对其 行为 具 有主导性 支配作用 。范各庄矿业 分公 司不断 分 析 防 “ 违”杜绝安 全事故 ,塑造本质 型安 三
力培养员工事事 能安全的行为能力 ,并使之养
成 固化为职业行为 习惯 ,塑造本质型安全人 。

是 实施 准军 事化 行 为 养成训 练 。充分
借鉴 军 队管 理思 想 、管理 理念 和 管理 手段 , 以安全技能训练为 基础 ,以安全基础知识 、操 作 规程措施 、集 中列队行 走 、岗位作业工序 、 逃 生 救 灾等 内容 为 重点 ,突 出准军 事 化 管理 特色 ,采取 集 中脱产训 练和业务训练相结合方
中的一 股令人感 召 的力量 ,具有 团结 人 、凝 聚 人 、激励人 的作用 。确立 安全愿景 既要立足 当
强 化行 为规范养成 ,塑造安 全职 业习惯 安全管理学告诉 我们 ,人的行 为的不 确定
性是安全生产 中的一个极大变数 ,人 的行 为不
前 ,又要着 眼长远 ,既不能以简单的安全 目 标代
三 是 实 施 系统 追 问 。通 过 对
下井 员 工免 费提 供班 后健 康快 餐
和地 面员 工班 中营养 补给 餐 ,避
免下 井员 工空 腹人 浴 和地 面员 工
班 中劳 累而造成 的伤害 。
三 是 改善 员工 生 活 环 境 ,
的 长效机 制 。安全 管理 实践 中 ,
把 安全 管理 机 制和经 济 考核 规 范 统 一起 来 ,立 足于保 障人 的生命 安 全健 康 ,不 断优 化调 整企 业 各 项 政策 和制 度 ,实施 安 全风 险抵 押 金 制 、安 全质 量 结构 工资 制 、 安 全风 险储 蓄制 、管技 人员 安全 绩 效考 核制 等 ,使企 业 的人 事制 度 、分 配制 度 、资金 投入 、技术 保 障 、行政 监管 以及 其他 各项 政 策 机制 ,都 利 于调动 干部 员工 参

打造本质安全型员工,实现安全生产

打造本质安全型员工,实现安全生产

1概述近年来,随着我国安全生产发展形势的变迁,国内很多企业将安全管理的目标和方向定位于“本质安全”。

“本质安全”是指从一开始和本质上实现安全化,从根本上消除事故发生的成因和可能,从而达到预防事故发生的目的。

本质安全不仅可以用于设施设备,也可以用于建设项目,进而可以应用于人。

人是生产中最活跃的因素,再先进的机械都需要人去操作,再先进的技术都需要人去实施,所以,要建设本质安全型公司,打造本质安全人无疑是十分重要的一环。

2本质安全人2.1什么是本质安全人本质安全人是想安全、会安全、能安全的人。

塑造本质安全人是企业安全文化建设的重要切入点和突破口,是推动公司安全管理工作创新、实现企业又好又快发展的重要举措。

2.2本质安全人分类本质安全人分为两类,一是本质安全的决策者和管理者,二是本质安全的实施者和操作者。

塑造本质安全人是一项长期的、系统的工程,必须始终坚持人本原理,以实现人的价值、激发人的动力、保护人的安全,最终实现人、机、料、法、环的安全可靠和规章制度的科学规范。

3本质安全人应具备的条件3.1安全意识是首要安全意识,指的是人们思想意识中对安全的认识,对任何与安全相关的工作保持质疑的态度,对任何安全异常和事件保持警觉并主动报告。

当员工有了安全意识,就会主动去学习安全知识。

就脆弱的生命而言,能够挽救生命的知识恐怕更为重要。

《员工安全健康环保手册》、《岗位安全规程》、《密闭空间安全操作规程》和《通气置换操作规程》等,都是燃气职工必须掌握的安全知识,也就是我们常说的“应知”。

假如电工不懂得煤矿电工知识,就会在检修和安装电气设备时埋下安全隐患;采掘工对地质预兆现象不知晓,在遇到危险时就不可能正确处置,损失在所难免。

所以,掌握安全知识是人要实现本质安全的重要前提。

3.2安全技能是基础安全技能是人为了安全地完成操作任务,经过训练而获得的完善化、自动化的行为方式。

如果员工糊里糊涂、不知所以,或者只知其一、不知其二,出了事故才恍然大悟,这就属于安全技能不足。

本质安全人——精选推荐

本质安全人——精选推荐

本质安全人本质安全人是想安全、会安全、能安全的人。

想安全就是具有强烈的自主安全思想、自我保安意识;会安全就是具有驾驭安全的丰富经验和熟练技能;能安全就是创造的生产工作环境能够有效地保证安全。

本质安全岗本质安全岗是指岗位无隐患,操作无失误,管理无缺陷。

岗位无隐患就是通过超前预想、预警、预防,及时消除岗位隐患;操作无失误就是严格上标准岗、干标准活,按标准和程序严格操作;管理无缺陷就是要全面提高安全执行力,严格管理,精细管理。

安全“五要素”安全“五要素”是指安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入。

“三个并重”、“四项要求”、“五个结合”“三个并重”是指:工程质量与工作质量并重、加大投入与规范行为并重、井下与地面并重;“四项要求”是指:安全、实用、整洁、效益;“五个结合”是指:外地经验与平煤实际相结合、整体规划与分步实施相结合、全面推进与重点突破相结合、资金投入与精细管理相结合、完善机制与技术突破相结合。

“三不”、“三全”、“两推行”、“两打造”“三不”即执行任务不找借口、落实制度不打折扣、追究责任不讲情面;“三全”即全员、全方位、全过程抓安全质量达标;“两推行”即推行军事化管理、推行手指口述操作法;“两打造”即打造一流的执行力、打造一流的本质安全型矿井。

“三化”、“三基”、“一重点”、“五个到位”“三化”是指管理层次化、质量标准化和创建特色化;“三基”是指安全投入、科技攻关和安全培训三项基础;“一重点”就是始终把“一通三防”和防突作为安全工作的重点;“五个到位”是指安全措施到位、现场管理到位、干部跟班到位、监督检查到位、责任追究到位。

就是全矿每个员工在入井前,在班前会上一个一个确认是否符合下井条件。

做到三问:一问本人思想情绪(包括家庭情况),二问身体状况(是否健康、有无带病工作现象),三问对当班任务、作业规程是否明确、掌握。

凡发生事故,不论大小,都要从六个方面进行剖析:即事故为什么会发生、什么因素导致了这些原因存在、哪些因素可控、哪些因素不可控、可控的因素为何失控、不可控的因素如何变为可控、同类事故如何预防?员工应吸取哪些事故教训?安全教育五个会:要求每个员工都要会背、理解集团公司、矿提出的安全理念;会讲各类典型事故案例;会发现和处理安全隐患;会掌握自己岗位操作规程;发生事故时,会自救和互救。

论本质安全型员工与本质安全型矿井建设

论本质安全型员工与本质安全型矿井建设
日常 管理 之中 , 融汇 于生 产经营之 中, 才能营造出一种无形 的约束力。 制度 不是一劳 永逸 的 , 它是一 个动态 的过程 , 必 须在实践 中针对新 情 况、 新要求 , 不断完善 、 补充各项管理工作制度和工作标准 , 真正建立起 套科学 、 规范 、 操作性 强的制度体系 , 才能形成一种具有强 大动力的 管理方式 和运行机制 。使广大职工在一种 动态管理 中不断完善 自我 , 使企业在动态管理 中不断得 以创新 , 进而实现管理 中的人本内涵 ,安坌型员工与本质安至型矿辩建设
大 同煤矿 集 团公 司燕子 山矿安 全 管理 监 察站 王凤 良
[ 摘 要] 煤矿企业的 目标是 实现安全生产 , 只有塑造 想安全 、 会安全 、 能安全 的本质型安全 员工 , 才能达到矿井本质 型安全, 塑造本质 型安全员工是 本质安全型矿 井建设工作的重 中之 重。 [ 关键词 ] 煤矿企业 安全生产 本质安全 随着煤矿安全管 理工作的不 断深 入 , 安全管理 的视角已 由粗放 型 管理 转变为精 细化管理 , 直至延 伸到 以启动安全 文化来打造本质安 全 矿井 上来 。本质安全 的基本特征 其一就是 人的安全 可靠 性 即人不论 在何种作业环境和条件下 , 都能实现个体安全。 人是生 产力诸要 素中起决 定性作 用的要 素 , 在安 全生 产中, 机器靠 人操作 , 制 度靠人 执行 , 矛盾和问题靠人发现处理。如果一旦 人没有安 全责 任 、 安全技 能 , 人、 机( 物) 、 系统 、 管理体 系和谐统一只能是一句 空 话, 所 以说打造本质安全型矿井 , 塑造本质安全型员工是煤矿安全生产 工作 的重 中之 重 。 煤 矿生产属 于高危行业 , 时刻受 “ 水、 火、 顶板 、 瓦斯 、 煤尘 ” 五大 自 然灾害 的制 约和困扰。安全事 故虽然是诸多 因素相互作用 的结果 , 但 是人的因素一直被看作是导致事故发生的最主要 因素 。特剐是一线工 作者的不安全行为是导致事故发生的最主要根源 。美国安全工程师海 因里希 经过大量 的研究 , 认 为存在 “ 8 8 : 1 O: 2 ” 规律 , 即在 1 o o 起 事故之 中, 有8 8 起 事故是纯属人 为的 , 有1 O 起事故 是人为和物 的不安 全状态 综合造成 的 , 只有 2 起事故是人难 以预 防的。人是 生产 、 生活 中的动力 之源 , 提高全员 的安全意识和责任心 , 使全员养成 “ 我要安全 ” 的良好 习 惯, 杜绝违 章违纪行 为 , 发现 隐患及 时整改 , 真正做 到防患 于未然 , 达到 人 的本质安全化 , 是追求事故为零 , 保障人 民生命财产 的必 由之路。 现 阶段煤矿安全生产 问题的特点主要表现在 : 是煤炭行业 管理人员重技 术而轻 管理。 目前煤炭企业 主要核心 管理人员大 多是 属于] : 科 出身 , 他们认为煤炭 的安全 生产主要靠硬性 的安全规章制度 与煤炭企业先进 的安全设备 、 生产设 备共同主导 。以 为安全生产 以先进的设备 为核 心 , 辅助刚性 的管理规章制度就能达 到 安全生产 的 目的 , 忽视 了企业 职工行为方 面和企业 安全文化方 面的软 管理或者是柔性管 理。 二是从业人员进入 门槛低 。煤炭高级管理人员普遍存在在降低 进 人 门槛 的情况下所招 收的煤矿职工听话 , 便 于替代 , 便于管理 , 使用成 本低廉的思想 。从而忽视 了职工技术水平 、 安全意识 、 生产效率等素质 水平低下的问题 。 三是 职业安全 和技术 培训体系不完善 。主要表现在 : 安 全培训流 于形 式 : 安全培训 内容脱离 生产实 际 ; 安全 型培训师 资力量逐渐 老化 ( 特别是存在女 教师 多的问题 , 缺乏井下实践经验 的问题 ) ; 安全培训部

塑造本质型安全人的理论模型和基本框架

塑造本质型安全人的理论模型和基本框架

塑造本质型安全人的理论模型和基本框架1 安全文化观点煤炭开采的特殊环境对人自由度的限制,较之其他行业要大得多。

水、火、瓦斯、顶板、煤尘五大自然灾害时时威胁着员工的生命安全与健康。

煤炭员工相对较低的文化素养,简单的劳动技能和闭塞的社会视野又制约着安全开采、科学开采。

因此,培育煤矿特色安全文化,塑造出具有科学知识和正确思维方法的高素质的煤矿人,显得尤其必要和迫切。

但安全文化内涵深刻,外延广泛。

目前为止,对于什么是安全文化,还没有一个统一的定义。

1 1 安全文化应有广义和狭义之分持广义说的一般认为,安全文化是“人类在生产生活实践过程中,为保障身心健康安全而创造的一切安全物质财富和安全精神财富的总和”。

这种无所不包、统而论之的观点指导意义不强,工作中不易把握。

因此,开滦集团公司在煤矿安全开采中应用了更多狭义安全文化。

(-安全员之家)英国健康安全委员会核设施安全咨询委员会,对安全文化给出了相对狭义的定义:“一个单位的安全文化是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物,它决定于健康安全管理上的承诺、工作作风和精通程度。

”这一定义把安全文化限定在人的精神和素养方面,体现了安全文化的本质。

1 2 安全文化建设的核心是塑造本质型安全人“本质安全”,其实是指安全管理理念的变化。

即煤矿发生事故是偶然的,不发生事故是必然的。

其基本特征是:人的安全可靠性;管理的科学性;环境的安全可靠性。

人与环境的协调统一才能达到本质安全,而管理的科学是实现人与环境相互协调的纽带。

从系统的方法论分析,结论便是:人的本质安全是其矛盾的主导方面,培育安全文化的核心是塑造本质型安全人。

12 1 人是安全开采的主导因素当今中国煤矿事故频发,究其祸根在于低素质的人。

只有用安全文化启迪和教化,塑造具有科学知识和正确思维方法的高素质的人,才能掌握安全开采的主动权。

12 2 人的行为处于安全开采的基础地位相对于设备、制度等方面,人的行为的不确定性是安全中的一个极大的变数。

本质安全型_员工承诺书

本质安全型_员工承诺书

尊敬的公司领导:您好!作为一名本质安全型员工,我深知安全是企业生存和发展的基石,也是我们每一个员工应该时刻牢记的责任。

为了确保自己和他人的生命安全,保障企业的稳定发展,我郑重地写下这篇承诺书,向公司和领导表达我对安全生产的坚定承诺。

首先,我将严格遵守国家法律法规和公司安全生产规章制度。

我知道,遵守法律法规和规章制度是确保安全生产的基础。

因此,我会认真学习、了解并严格遵守这些规定,不违章操作,不违反安全生产纪律,确保自己的行为符合安全生产的要求。

其次,我将积极参加公司的安全培训和学习,提高自己的安全意识和技能。

我明白,只有通过不断的学习和实践,才能更好地掌握安全生产的知识和技能,提高自己的安全素养。

因此,我会积极参加公司组织的各类安全培训和学习活动,努力提高自己的安全意识和技能水平。

再次,我将认真履行安全生产职责,做到“四不伤害”:不伤害自己、不伤害他人、不伤害设备、不伤害企业。

我会时刻保持警惕,关注身边的安全隐患,及时发现问题并报告给领导或相关部门,确保问题得到及时解决。

同时,我也会积极与同事沟通交流,共同维护安全生产的良好氛围。

最后,我将自觉接受公司的安全生产监督和管理,对公司的安全生产工作的决定和安排给予充分的理解和支持。

我明白,公司的安全生产监督和管理是为了我们每一个员工的生命安全和企业的稳定发展。

因此,我会自觉接受公司的安全生产监督和管理,对公司的安全生产工作的决定和安排给予充分的理解和支持。

总之,作为一名本质安全型员工,我将以对生命负责、对企业负责的态度,认真履行自己的安全生产职责,为实现企业的安全生产目标贡献自己的力量。

我相信,只有我们每一个员工都能够做到本质安全,我们的企业才能实现持续、稳定、健康发展。

谢谢。

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本质安全是指机械设备本身所固有的安全,也是指一般水平操作者,即使发生人为的误操作,由于设备本身的安全措施,仍能确保人员、设备的安全。

本质安全型(化)本质安全型是将本质安全的内涵加以外延,是指在一个人--机--环系统内,综合利用现代科技手段、管理手段,使整个系统具有可靠的预防事故和失效保护机能,使设备达到即使操作者发生误操作或设备本身发生故障时,仍能自动保障操作者及他人人身安全及设备本身不受破坏。

本质安全化是一个相对的概念,在一个特定的人--机--环系统内,三者组成有机整体。

在一般作业场所属于本质安全的起重机械,而在石化作业场所就可能变成非本质安全的起重机械。

本质安全型的实现一般可由人员本质安全化、设备本质安全化、作业环境本质安全化、管理本质安全化四个方面组成。

本质安全型企业指在存在安全隐患的环境条件下能够依靠内部系统和组织保证长效安全生产。

该模型建立在对事故致因理论研究的基础上,建立科学的、系统的、主动的、超前的、全面的事故预防安全工程体系。

事故致因理论早期的事故致因理论。

比较出名的有:海因里希的事故法则:美国安全工程师海因里希(Heinrich)在50多年前统计了55万件机械事故,其中死亡、重伤事故1666件,轻伤48334件,其余则为无伤害事故,从而得出一个重要结论,即在机械事故中,死亡、重伤、轻伤和无伤害事故的比例为1:29:300,国际上把这一法则叫事故法则。

这个法则说明,在机械生产过程中,每发生330起意外事件,有300件未产生人员伤害,29件造成人员轻伤,1件导致重伤或死亡。

海因里希的工业安全理论是该时期的代表性理论。

海因里希的研究说明大多数的工业伤害事故都是由工人的不安全行为和物的不安全状态引起的,而人的不安全行为和物的不安全状态是由于人的缺点造成,人的缺点是由于不良环境诱发或由先天的遗传因素造成的。

因果过程是遗传因素及社会环境是造成人的性格上的缺点的原因,人的缺点是产生不安全行为和造成物的不安全状态的原因,人的不安全行为和物的不安全状态就引起事故和伤害。

博德的事故因果连锁:博德(F.Bird)在海因里希事故因果连锁的基础上,提出了反映现代安全观点的事故因果连锁。

1.直接原因。

不安全行为或不安全状态是直接原因。

但直接原因不过是背后的深层原因的征兆,一种表面的现象。

如果只抓住了作为表面现象的直接原因而不追究其背后隐藏的深层原因,就永远不能从根本上杜绝事故的发生。

2.间接原因。

间接原因包括个人原因及与工作有关的原因。

个人原因包括缺乏知识或技能,动机不正确,身体上或精神上的问题。

工作方面的原因包括操作规程不合适,设备、材料不合格,通常的磨损及异常的使用方法等,以及温度、压力、噪声、照明、周围的状况等环境因素。

3.根本原因。

管理缺陷是事故发生的根本原因。

由于管理上的缺陷,就使得能够导致事故的间接原因、直接原因出现。

为了预防事故的发生,必须从加强安全管理入手。

多米诺骨牌理论该理论认为,一种可防止的伤亡事故的发生,就好象一系事件顺序发生的结果。

它引用了多米诺效应的基本含义,认为事故的发生,就好象一连串垂直放置的骨牌,前一个倒下,引起后面的一个个倒下。

当最后一个倒下,就意味着伤害结果发生。

最初,海因里希认为,事故是沿着如下顺序发生、发展的:人体本身—按人的意志进行动作—潜在危险—发生事故—伤害。

这个顺序表明:事故发生的最初原因是人的本身素质,即生理、心理上的缺陷或知识、意识、技能方面的问题等,按这种人的意志进行动作,即出现设计、制造、操作、维护错误;潜在危险,则是由个人的动作引起的设备不安全状态和人的不安全行为;发生事故,则是在一定的条件下,这种潜在危险就会引起事故发生;伤害,则是事故发生的结果。

后来,我国有关专家对此又做了一些修改,变为:社会环境和管理欠缺、人为过失—不安全行为和不安全状态—意外事件—伤亡。

也就是说,事故发生的基础原因是社会环境和管理欠缺,是这种原因造就了人。

这里强调了社会和管理的作用,但却忽略了人本身的先天和后天素质、生理和心理素质。

根据骨牌理论提出的防止事故措施是:从骨牌顺序中移走某一个中间骨牌。

例如:尽一切可能消除人的不安全行为和物的不安全状态,则伤害就不会发生。

当前,我国正在兴起的安全文化,其目的在于消除事故发生的背景原因,也就是要造就一个人人重视安全的社会环境和企业环境,从提高人的素质方面来解决安全问题。

这样,无论从管理上、技术上都不会发生人为失误,从而以上三个环节都不存在问题,也就从根本上解决事故发生的问题。

人与物的交互连锁论轨迹交叉论第二次世界大战期间为了防止和减少飞机飞行事故而兴起的事故判定技术及人机工程等,对后来的工业事故预防产生了深刻的影响。

该理论认为,在事故发展进程中,人的因素的运动轨迹与物的因素的运动轨迹的交点,就是事故发生的时间和空间。

即,人的不安全行为和物的不安全状态发生同一时间、同一空间,或者说人的不安全行为与物的不安全状态相遇,则将在此时间、空间发生事故。

人的因素:遗传、环境、管理缺陷----不安全行为-----事故-----伤害物的因素:设计、制造缺陷----- 不安全状态根据轨迹交叉论的观点,消除人的不安全行为可以避免事故。

但是应该注意列,人与机器不同,人的行为受各有思想的支配,有较大的行为自由性。

由于人的行为受到许多因素的影响,控制人的行为是件十分困难的工作。

消除物的不安全状态也可以避免事故。

通过改进工艺,设置有效安全防护装置,根除和控制生产过程中的危险源等等。

但是,受实际的技术、经济条件等客观条件的限制,完全地根除生产过程中的危险源几乎是不可能的,所以,为了有效地防止事故发生,必须同时采取措施消除人的不安全行为和物的不安全状态。

北川彻三的事故因果连锁论日本广泛以北川彻三的事故因果连锁论作为指导安全工作的基本理论。

北川彻三从四个方面探讨事故发生的间接原因:①技术原因。

②教育原因。

③身原因体。

④精神原因。

认为从三个方面是事故的根本原因:①管理原因。

②学校教育原因。

③社会或历史原因。

本质安全20世纪六、七十年代以后,在国外的安全工作中比较强调实现生产条件、机械设备的安全,而先进的科学技术和经济条件为此提供了技术手段和物质基础。

在安全工程中,我们把机械设备、物理环境等生产条件的安全称作本质安全(Substance Safety)。

本质安全本来是电气设备防爆的一种类型:“本质安全电路就是在规定的试验条件下,正常工作或规定的故障状态下产生的电火花和热效应均不能点燃规定的爆炸性混合物的电路。

全部采用本质安全电路的电气设备称为本质安全型电气设备。

” 也就是说该类电器不是靠外壳防爆和充填物防爆,而是其电路在正常使用或出现故障时产生的电火花或热效应的能量小于0.28mJ, 即可燃气体浓度为8.5%(最易爆炸的浓度)最小点燃能量。

当用本质安全来描述机械设备、物理环境等生产条件的安全时,在青岛贤司的《安全用语事典》中,把“操作人员在使用和操作电气装置或机械设备等的时候,这种装置或设备无论从结构方面,还是从性能、强度方面来看均不存在危险性部件,称之为本质安全。

”人们相信,只要实现了本质安全和产品安全就可以有效地防止事故发生。

在这种安全观念的指导下,我们通过严格的工程设计、加工制造和精心的维修保养努力实现生产条件的本质安全和产品安全。

物的因素的控制成为一个时期的安全工作的重点。

本质安全和产品安全强调实现机械设备、生产条件和产品的安全,无疑是非常必要的。

但是应该注意的是,本质安全也是相对安全,属于可接受的危险。

“不存在危险性”的本质安全、产品安全并不存在;生产过程中总是存在某些种类的危险源,存在着发生事故的危险性。

实现了本质安全、产品安全,我们仍然需要小心谨慎。

人的本质安全,就是通过追求企业生产流程中人、物、系统、制度等诸要素的安全可靠和谐统一,使各种危害因素始终处于受控制状态,进而逐步趋近本质型、恒久型安全目标。

人的本质安全相对于物、系统、制度等三方面的本质安全而言,具有先决性、引导性、基础性地位。

人的本质安全包括两方面基础性含义。

一是人在本质上有着对安全的需要。

二是人通过教育引导和制度约束,可以实现系统及个人岗位的安全生产无事故。

人的本质安全是一个可以不断趋近的目标,同时又是有具体小目标组成的过程。

人的本质安全既是过程中的目标,也是诸多目标构成的过程。

本质安全是珍爱生命的实现形式,本质安全致力于系统追问,本质改进。

强调以系统为平台,透过繁复的现象,去把握影响安全目标实现的本质因素,找准可牵动全身的那“一发”所在,纲举目张,通过思想无懈怠、管理无空档、设备无隐患、系统无阻塞,实现质量零缺陷、安全零事故。

本质安全行为的员工可通俗的解释为:想安全,会安全,能安全。

即具备自主安全理念,具备充分的安全技能,在可靠的安全环境系统保障之下,具有安全结果的生产管理者和作业者。

“本质安全”理念的提出,符合企业健康持续协调发展和员工自身安全防护的需要,是企业在生产经营的过程中对事故由被动接受到积极预防,从源头上杜绝事故发生,是安全认识上的一大进步。

本质安全和企业安全文化紧密相关,属安全管理的文化范畴,其实质内涵是实现人的生命的安全和健康。

眼下,安全工作被提升到前所未有的高度,但各类事故依然频发,根本原因就在于安全文化的缺失。

“临阵磨枪”也许能保得一时安全,却不能保障长治久安。

对企业来说,安全文化的建立应该是第一位的,而安全生产活动则是第二位的,它关乎企业的生存大计,更直接影响到企业生产进程和质量的高低。

可喜的是,我们许多企业已经意识到安全文化的重要。

广东省安全生产监督管理局在广东省行政区域内举办了“安全文化建设示范企业”活动中,就明确提出了把安全文化纳入企业文化建设的主要内容。

“一分侥幸、十分危险”,“事故猛于虎”,只有把安全管理理念渗透到企业的各项规章制度和员工的行为准则上,溶入企业的血液中,根植于员工的头脑中,固化于一言一行,企业的本质安全才能最终实现。

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