20看云识天气课件
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《看云识天气》PPT课件
变化趋势。
05
看云识天气的应用与意 义
对农业生产的指导意义
01
02
03
预防气象灾害
通过观察云彩的变化，农 民可以提前预测暴雨、冰 雹等气象灾害，采取相应 的防范措施，减少损失。
合理安排农事活动
根据云彩的形状和高度， 判断未来天气情况，合理 安排播种、施肥、灌溉等 农事活动。
提高产量和质量
准确的天气预报可以帮助 农民选择合适的种植和收 获时间，提高农作物的产 量和质量。
云与天气的关系
《看云识天气》的意义
学会看云识天气对于日常生活、农业 生产、航海、航空等方面都具有重要 意义。
通过观察云的形状、高度、厚薄等特 征，可以初步判断未来的天气情况。
课程目标
掌握云的类型和特征
了解不同类型云的形状、高度、厚薄等特征，以及它们与天气变 化的对应关系。
学习观云的方法和技巧
学习如何观察云的变化，以及如何从云的形态和分布中推断未来的 天气情况。
层积云
低而漫无定形，重叠圆形的或 球块状的层云块，有时它们会
布满全天。
中云
01
02
03
04
高积云
云块较小，轮廓分明，在厚薄 、形状上有很大差异。
层云
低而均匀的云层，像雾，但不 接地，离地高度一般在500米
以下。
雨层云
厚而均匀的降水云层，完全遮 蔽日月，呈暗灰色，布满全天
。
碎雨云
一种低云，形状支离破碎，移 动快，常伴降水。
在气象预报中的应用
提高预报准确率
通过观察和分析云彩的变化特征 ，气象学家可以更准确地预测天 气趋势，提高气象预报的准确率
。
预警气象灾害
通过对云彩的观测和分析，气象 学家可以及时发现暴雨、台风等 气象灾害的征兆，发布相应的预
05
看云识天气的应用与意 义
对农业生产的指导意义
01
02
03
预防气象灾害
通过观察云彩的变化，农 民可以提前预测暴雨、冰 雹等气象灾害，采取相应 的防范措施，减少损失。
合理安排农事活动
根据云彩的形状和高度， 判断未来天气情况，合理 安排播种、施肥、灌溉等 农事活动。
提高产量和质量
准确的天气预报可以帮助 农民选择合适的种植和收 获时间，提高农作物的产 量和质量。
云与天气的关系
《看云识天气》的意义
学会看云识天气对于日常生活、农业 生产、航海、航空等方面都具有重要 意义。
通过观察云的形状、高度、厚薄等特 征，可以初步判断未来的天气情况。
课程目标
掌握云的类型和特征
了解不同类型云的形状、高度、厚薄等特征，以及它们与天气变 化的对应关系。
学习观云的方法和技巧
学习如何观察云的变化，以及如何从云的形态和分布中推断未来的 天气情况。
层积云
低而漫无定形，重叠圆形的或 球块状的层云块，有时它们会
布满全天。
中云
01
02
03
04
高积云
云块较小，轮廓分明，在厚薄 、形状上有很大差异。
层云
低而均匀的云层，像雾，但不 接地，离地高度一般在500米
以下。
雨层云
厚而均匀的降水云层，完全遮 蔽日月，呈暗灰色，布满全天
。
碎雨云
一种低云，形状支离破碎，移 动快，常伴降水。
在气象预报中的应用
提高预报准确率
通过观察和分析云彩的变化特征 ，气象学家可以更准确地预测天 气趋势，提高气象预报的准确率
。
预警气象灾害
通过对云彩的观测和分析，气象 学家可以及时发现暴雨、台风等 气象灾害的征兆，发布相应的预
初中语文七年级上册《看云识天气》PPT课件
练习：
有些事物很难描摹，打个比 方，就容易讲清楚，而且显得生 动活泼，很有趣味。仿照下面的 示例造句。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
卷积云
积云
高积云
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
晕
华
虹
霞
卷云 10000m 卷积云
卷层云
5000m
雨层云
高积云 高层云
积雨云
积云
0m
卷云
“有时像一片白色的羽毛， 有时像一块洁白的绫纱”
说明方法：打比方
晴天云简表
云名 云的形态 高度 厚度 天气征兆
卷云 像羽毛像绫纱 最高 最薄 晴朗
卷积云
“好像微风吹过水 面引起的鳞波” 说明方法： 打比方
卷层云
卷云聚集 向前推进
像白绸 幕
高
晴转阴
“云层越来越低，越
高 层
来越厚，隔了云看太阳或 云
月亮，就像隔了一层毛玻
璃，朦胧不清。”
雨雪冰雹云层变化简表
云名 变化过程 形状
卷层云
卷云聚集 向前推进
像白绸 幕
高层云
卷层云越 来越低
像毛玻 璃
位置 天气征兆
高 晴转阴
低
将下雨 雪
雨 “云压得更低，变得更厚，层云 太阳和月亮都躲藏了起来，天 空被暗灰色的云块密密层层地 布满了。”
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
《看云识天气》课件ppt
根据天气预报，合理安排 农作物的播种、施肥、灌 溉等农事活动，提高农作 物产量。
病虫害防治
利用天气预报，预测病虫 害发生的时间和程度，及 时采取防治措施。
农业灾害预警
通过天气预报，及时预警 洪涝、干旱、霜冻等农业 灾害，减少灾害损失。
天气预报在航空航天领域的重要性
飞行全
天气预报为航空器提供准确的起 飞、降落和飞行过程中的气象信
实用生活技能
掌握看云识天气的技能，可以帮助学生更好地安排日常生活和出行计 划，应对突发天气变化。
鼓励学生关注并学习天气预报知识
关注天气预报
鼓励学生养成关注天气预报的习惯，及时了解天 气变化，做好应对措施。
学习气象知识
引导学生学习气象知识，了解天气预报的原理和 方法，提高科学素养。
参与气象观测活动
组织学生参与气象观测活动，亲身体验气象观测 的过程，加深对气象知识的理解。
雨云
分为多种类型，如积雨云、层积云等，预示着不同程度的降雨天气。
云的变化与天气趋势预测
1 2
云的高度和厚度变化
云的高度和厚度变化可以反映大气层结的稳定性 和水汽含量的变化，从而预测天气的变化趋势。
云的移动方向和速度
云的移动方向和速度可以反映风向和风速的变化， 有助于预测未来天气的变化趋势。
3
云的形态和颜色变化
《看云识天气》课件
目录
• 引言 • 云的分类与特征 • 云与天气的关系解析 • 看云识天气的技巧与方法 • 天气预报的应用与展望 • 结论与总结
01 引言
课件背景与目的
背景
随着气象学的发展，人们对天气 的预测和了解越来越深入。云作 为天气变化的重要指示器，具有 直观、易观察的特点。
目的
病虫害防治
利用天气预报，预测病虫 害发生的时间和程度，及 时采取防治措施。
农业灾害预警
通过天气预报，及时预警 洪涝、干旱、霜冻等农业 灾害，减少灾害损失。
天气预报在航空航天领域的重要性
飞行全
天气预报为航空器提供准确的起 飞、降落和飞行过程中的气象信
实用生活技能
掌握看云识天气的技能，可以帮助学生更好地安排日常生活和出行计 划，应对突发天气变化。
鼓励学生关注并学习天气预报知识
关注天气预报
鼓励学生养成关注天气预报的习惯，及时了解天 气变化，做好应对措施。
学习气象知识
引导学生学习气象知识，了解天气预报的原理和 方法，提高科学素养。
参与气象观测活动
组织学生参与气象观测活动，亲身体验气象观测 的过程，加深对气象知识的理解。
雨云
分为多种类型，如积雨云、层积云等，预示着不同程度的降雨天气。
云的变化与天气趋势预测
1 2
云的高度和厚度变化
云的高度和厚度变化可以反映大气层结的稳定性 和水汽含量的变化，从而预测天气的变化趋势。
云的移动方向和速度
云的移动方向和速度可以反映风向和风速的变化， 有助于预测未来天气的变化趋势。
3
云的形态和颜色变化
《看云识天气》课件
目录
• 引言 • 云的分类与特征 • 云与天气的关系解析 • 看云识天气的技巧与方法 • 天气预报的应用与展望 • 结论与总结
01 引言
课件背景与目的
背景
随着气象学的发展，人们对天气 的预测和了解越来越深入。云作 为天气变化的重要指示器，具有 直观、易观察的特点。
目的
《看云识天气》课件ppt讲课
04 案例分析：典型天气系统 下云朵变化
冷锋、暖锋和静止锋影响下云朵特征
1 2
冷锋影响下的云朵
冷锋过境时，会出现卷云、卷层云、高层云、雨 层云等云系，云层逐渐加厚，常伴有大风、降温、 雨雪等天气现象。
暖锋影响下的云朵
暖锋过境时，云量逐渐增多，常出现连续性降水， 云层较为厚实，底部常伴有碎雨云。
3
《看云识天气》课件PPT
目录
• 课程引言 • 云朵基本知识与分类 • 观察云朵识别天气技巧 • 案例分析：典型天气系统下云朵变化 • 实际应用：提高日常天气预报准确率 • 总结回顾与拓展延伸
01 课程引言
天气与日常生活关系
天气对出行的影响
天气对农业生产的影响
不同的天气状况会影响人们的出行方 式、路线选择和交通工具使用。
静止锋影响下的云朵
静止锋过境时，云层和降水都呈现连续性，云层 较为稳定，常出现雾、霾等天气现象。
气旋、反气旋和台风天气系统中云朵演变
气旋天气系统中的云朵
气旋中心气压低，四周气压高，空气向中心辐合上升，形 成云雨天气。随着气旋的发展，云系逐渐增多加厚，降水 增强。
反气旋天气系统中的云朵
反气旋中心气压高，四周气压低，空气由中心向外辐散下 沉，形成晴朗天气。反气旋控制下，云量较少，偶尔可见 少量卷云或层云。
等。
云朵的移动方向与速度
03
云朵的移动方向和速度可以帮助预测未来天气的变化趋势。
课程目的与学习内容
课程目的
通过本课程的学习，使学生了解 天气与日常生活的关系，掌握云 朵在天气预报中的作用，提高学 生对天气的认识和应对能力。
学习内容
本课程将介绍天气的基本知识、 云朵的分类与识别方法、天气预 报的制作过程等内容，同时还将 结合实际案例进行分析和讨论。
湘教版(2024)地理七年级上册第五章《探究与实践 看云识天气》课件(共17张PPT)
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交流与分享
查阅相关天气预报，验证自己的推测。识别并绘制与云相关的天气符
返
号，尝试模拟播报天气。
回
目
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交流与分享
交流分享你的作品 查阅相关天气预报，验证自
己的推测。识别并绘制与云相关 的天气符号，尝试模拟播报天气。
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结束
钩卷云
钩卷云是一种丝缕状的高云，云层薄 而透明，预示着阴雨天气来临。
卷积云
卷积云是小圆块的云朵，叠加起来 类似波纹的样子，代表着晴朗的天气。
观看看云识天气的视频资料，结合 图片和文字资料，描述云的形态特点， 并归纳出不同形态的云预示的天气状况。
积雨云
积雨云通常出现在低空中，云彩颜色很 暗，代表着大雨、强风、雷鸣或闪电的到来。
《草船借箭》中的诸葛亮为什么能够神机妙算？
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目
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体会云与天气的关系
看云识天气的谚语： • 朝霞不出门，晚霞行千里 • 早起浮云走，中午晒死狗 • 云在东，雨不凶；云在南，河水满 • 鱼鳞天，无雨风也颠
结合历史故事、谚语和教材中的文字资料谈谈你对“云与天气关系”的体会。
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体会云与天气的关系
分类 积云
外形特征
可引发的天气变化（气温 对生产生活可能产
与降水的变化）
生的影响
个体明显，轮廓分明， 顶部凸起，底部较平，
形状像”馒头”
层云
卷云
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4 交流与分享
交流与分享 拍摄照片
拍摄、收集家乡天空中云 的图片，描述云的形态特点， 并推测其可能发生的天气变化 及其对人们生产生活可能产生 的影响。
雨层云
雨层云是一种低空的云，颜色灰暗，如果
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结束
钩卷云
钩卷云是一种丝缕状的高云，云层薄 而透明，预示着阴雨天气来临。
卷积云
卷积云是小圆块的云朵，叠加起来 类似波纹的样子，代表着晴朗的天气。
观看看云识天气的视频资料，结合 图片和文字资料，描述云的形态特点， 并归纳出不同形态的云预示的天气状况。
积雨云
积雨云通常出现在低空中，云彩颜色很 暗，代表着大雨、强风、雷鸣或闪电的到来。
《草船借箭》中的诸葛亮为什么能够神机妙算？
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体会云与天气的关系
看云识天气的谚语： • 朝霞不出门，晚霞行千里 • 早起浮云走，中午晒死狗 • 云在东，雨不凶；云在南，河水满 • 鱼鳞天，无雨风也颠
结合历史故事、谚语和教材中的文字资料谈谈你对“云与天气关系”的体会。
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体会云与天气的关系
分类 积云
外形特征
可引发的天气变化（气温 对生产生活可能产
与降水的变化）
生的影响
个体明显，轮廓分明， 顶部凸起，底部较平，
形状像”馒头”
层云
卷云
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4 交流与分享
交流与分享 拍摄照片
拍摄、收集家乡天空中云 的图片，描述云的形态特点， 并推测其可能发生的天气变化 及其对人们生产生活可能产生 的影响。
雨层云
雨层云是一种低空的云，颜色灰暗，如果
看云识天气ppt课件
需要辅助工具
在某些情况下，需要借助气象仪器和卫星图像等 辅助工具来获取更准确的天气信息。
THANKS
感谢观看
示着晴朗的天气；如果天空呈现灰色或黑色，则可能预示着雨雪天气。
03
星星月亮
观察星星和月亮也可以推测未来的天气情况。例如，如果星星月亮清晰
可见，可能预示着晴朗的天气；如果星星月亮被云彩遮住，则可能预示
着阴雨天气。
利用气象仪器观测天气变化
温度计
利用温度计可以测量气温的变化，从而推测天气的变化。例如，如果温度持续 下降，可能预示着雨雪天气；如果温度持续升高，则可能预示着晴朗的天气。
不同高度和温度的水 蒸气形成不同类型的 云。
云的分类
中云
中云高度一般在2000米至500 米之间，包括高层云、高积云 和高层积云。
直展云族
直展云族包括积云性直展云和 卷云性直展云，它们是由空气 对流上升冷却形成的。
高云
高云高度一般在2000米以上， 包括卷云、卷积云和卷层云。
低云
低云高度一般在500米以下， 包括雨层云、层积云、堡状云 和积云。
形成的。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
形成的。
不同云彩形状与天气的变化
卷云
通常预示着晴朗的天气，因为 它们是由极地寒冷气流上升形
成的。
卷积云
通常预示着阴雨的天气，因为 它们是由冷空气上升形成的。
高层云
通常预示着天气的变化，因为 它们是由不同气流相遇形成的 。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
防范措施
及时收听天气预报，做好暴雨的预防工作；加强巡查，发现积水及时排空；加固易被大风 吹动的建筑物和室外物品。
在某些情况下，需要借助气象仪器和卫星图像等 辅助工具来获取更准确的天气信息。
THANKS
感谢观看
示着晴朗的天气；如果天空呈现灰色或黑色，则可能预示着雨雪天气。
03
星星月亮
观察星星和月亮也可以推测未来的天气情况。例如，如果星星月亮清晰
可见，可能预示着晴朗的天气；如果星星月亮被云彩遮住，则可能预示
着阴雨天气。
利用气象仪器观测天气变化
温度计
利用温度计可以测量气温的变化，从而推测天气的变化。例如，如果温度持续 下降，可能预示着雨雪天气；如果温度持续升高，则可能预示着晴朗的天气。
不同高度和温度的水 蒸气形成不同类型的 云。
云的分类
中云
中云高度一般在2000米至500 米之间，包括高层云、高积云 和高层积云。
直展云族
直展云族包括积云性直展云和 卷云性直展云，它们是由空气 对流上升冷却形成的。
高云
高云高度一般在2000米以上， 包括卷云、卷积云和卷层云。
低云
低云高度一般在500米以下， 包括雨层云、层积云、堡状云 和积云。
形成的。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
形成的。
不同云彩形状与天气的变化
卷云
通常预示着晴朗的天气，因为 它们是由极地寒冷气流上升形
成的。
卷积云
通常预示着阴雨的天气，因为 它们是由冷空气上升形成的。
高层云
通常预示着天气的变化，因为 它们是由不同气流相遇形成的 。
雨层云
通常预示着连续的降雨，因为 它们是由湿润空气长时间冷却
防范措施
及时收听天气预报，做好暴雨的预防工作；加强巡查，发现积水及时排空；加固易被大风 吹动的建筑物和室外物品。
六年级上册语文课件第20课《看云识天气》｜鲁教版 (共28张PPT)
绫（ líng）纱 弥（ mí）漫
月晕（ y）ùn
晕（ yūn）头转向 崩塌（ bēng tā ）
2．根据释义写出相应的词语：
①山峰和山峦。（ 峰峦 ）
②一会儿，形容时间极短。（ 一霎间 ）
③事情显露出来的迹象。（ 预兆/征兆 ）
④形容动作、体态轻巧优美。（轻盈
）
⑤ （烟尘、雾气、水等）充满、布满。（弥漫 ） ⑥崩裂而倒塌。（ 崩塌 ）
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
(5)还有一种像棉花糖似的白云，叫积云。它们常在两千米左右 的天空，一朵朵分散着。（ ）
说明文文体知识
一、定义：以说明为主要表达方式，向人们介绍事物或事理 的文章。
二、说明文的分类 1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。 2、以语言特征为标准可划分为平实说明和生动说明。
《看云识天气》课件ppt
天气预报的发布途径
05
看云识天气的实用价值
03
提高作物产量
通过看云识天气，农民可以更好地掌握作物生长的最佳时机，提高产量和质量。
对农业生产的指导
01
预测农事活动
通过观察云的变化，可以预测未来的天气情况，从而指导农民安排合适的农事活动，如播种、收割等。
02
预防自然灾害
了解天气变化，可以及时采取措施预防自然灾害对农业生产的影响，如冰雹、暴雨等。
xx年xx月xx日
《看云识天气》课件ppt
目录
contents
课程介绍天气基础知识看云识天气天气预报的准确性与及时性看云识天气的天气对人们的生活和生产活动产生重要影响
学会看云识天气可以更好地应对不同天气状况
课程背景
了解云的形成和分类
学习云的观测和识别方法
天气现象的分类
天气概述
气象要素
气温是表示空气冷热程度的物理量，是天气现象中最基本的要素之一。
气温
降水是表示空气中的水汽凝结、凝华而降落到地面的现象，包括雨、雪、冰雹等不同形式。
降水
气压是表示大气对地球表面施加压力的大小，它与天气现象有着密切关系。
气压
风是表示空气相对于地球表面的运动状态，它与天气现象的形成和演变密切相关。
卷云
白色或灰色，形状如棉花，底部平坦，顶部凸起，通常预示着晴朗天气。
积云
灰色或深灰色，形状如薄雾，底部与地面接触，通常预示着雨雪天气。
层云
不同云状的天气预示
看云识天气的技巧
注意观察云的形状、颜色和高度。
注意观察湿度和温度的变化。
注意观察风向和风速的变化。
根据不同季节和时间段的气象特点进行判断。
能够根据云的变化预测未来天气
《看云识天气》ppt课件
活动。
提高产量和质量
在适宜的天气条件下进行农作物 的生长和收获，有助于提高农产
品的产量和质量。
对航海的影响
航行安全
航海员可以通过观察天空中的云彩变化，预测出海上的天气状况 ，如风速、风向、降水等，从而制定安全的航行路线。
航速和航程安排
根据云彩的变化趋势，航海员可以判断出未来的天气走势，从而合 理安排航速和航程，提高航行效率。
学习看云识天气的技巧
通过案例分析和实践操作，掌握通过观察云 的变化来预测天气的方法。
培养对自然现象的兴趣
激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望， 培养其对大自然的热爱和尊重。
02
CATALOGUE
云的形成与分类
云的形成
01
云是由大气中的水蒸气凝结形成 的，当太阳照射地面时，水蒸发 形成水蒸气升到高空，遇冷凝结 形成云。
短期天气变化还受到许多其他因素的 影响，如局部风向、地形、水汽分布 等，这些因素难以通过看云来准确判 断。
受地理位置和季节影响
看云识天气的方法在不同的地理位置和季节可能会有所差异 。例如，在热带雨林地区，由于常年多雨且云层厚重，看云 识天气的效果可能就不如在一些干燥地区。
在不同的季节，由于气候特点和大气环流的变化，云层的变 化规律也会有所不同，这会影响看云识天气的准确性。
积云是由水滴或水滴和冰晶混合 组成的，有时会发展成雷雨云。
当积云发展成雷雨云时，可能会 伴随雷电、大风和阵雨等天气现
象。
层云与阴雨天气
层云是一种低沉、均匀的云， 通常覆盖整个天空。
层云由水滴或水滴和冰晶混合 组成，有时会带来连续的降水 。
层云通常出现在阴雨天气中， 有时也会出现在雾霾天气中。
04
不同云的特点
提高产量和质量
在适宜的天气条件下进行农作物 的生长和收获，有助于提高农产
品的产量和质量。
对航海的影响
航行安全
航海员可以通过观察天空中的云彩变化，预测出海上的天气状况 ，如风速、风向、降水等，从而制定安全的航行路线。
航速和航程安排
根据云彩的变化趋势，航海员可以判断出未来的天气走势，从而合 理安排航速和航程，提高航行效率。
学习看云识天气的技巧
通过案例分析和实践操作，掌握通过观察云 的变化来预测天气的方法。
培养对自然现象的兴趣
激发学生对自然现象的好奇心和探究欲望， 培养其对大自然的热爱和尊重。
02
CATALOGUE
云的形成与分类
云的形成
01
云是由大气中的水蒸气凝结形成 的，当太阳照射地面时，水蒸发 形成水蒸气升到高空，遇冷凝结 形成云。
短期天气变化还受到许多其他因素的 影响，如局部风向、地形、水汽分布 等，这些因素难以通过看云来准确判 断。
受地理位置和季节影响
看云识天气的方法在不同的地理位置和季节可能会有所差异 。例如，在热带雨林地区，由于常年多雨且云层厚重，看云 识天气的效果可能就不如在一些干燥地区。
在不同的季节，由于气候特点和大气环流的变化，云层的变 化规律也会有所不同，这会影响看云识天气的准确性。
积云是由水滴或水滴和冰晶混合 组成的，有时会发展成雷雨云。
当积云发展成雷雨云时，可能会 伴随雷电、大风和阵雨等天气现
象。
层云与阴雨天气
层云是一种低沉、均匀的云， 通常覆盖整个天空。
层云由水滴或水滴和冰晶混合 组成，有时会带来连续的降水 。
层云通常出现在阴雨天气中， 有时也会出现在雾霾天气中。
04
不同云的特点
《看云识天气》ppt讲课课件
华 月华 朝霞
霞 晚霞
大风雨 由小变大:晴好 由大变小:阴雨
西:阴雨 东:晴朗
总结:目的、意义、方法
主 旨：
本文采用了生动形象的语言，借助修辞手 法，运用描写等方式说明了云和天气的关系，云 的光彩现象同天气的关系。
举例说一下本文运用的说明方法有哪些？
• 作比较 • 列数字 • 分类别 • 打比方
②那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
说明大多数情况下是阴雨风雪的预兆，但不排除特殊情况。
③卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。 说明大多数时候不会带来雨雪，但也不排除特殊情况。
④华环由大变小，天气可能转为阴雨。 “可能”表推测,不敢肯定。
7、积累两句气象谚语：
① 东虹轰隆西虹雨。
全文，说说全文的说明心 看云可以识天气
。
读第二段，回答问题
• 1．概括这段文字的内容_说__明_各__种_云__的_位__置_、__形_态__及_和__天_气__变_化__的_关__系_。 • 2．这段文字采用了从现象到本质的逻辑说明顺序，说明______________是现象，说明
____________________是本质。 • 3．这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，请各举一例。 • 平实说明：______________________ • 生动说明：______________________ • 4．说明下列加点词在文中的表达作用。 • 卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花似的白
• 2．“云就像是天气的招牌”这句话运用了 打比方
说
明方法，说明说了明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志 。 “招
牌”在文中的意思云是是天：气变化的标志
霞 晚霞
大风雨 由小变大:晴好 由大变小:阴雨
西:阴雨 东:晴朗
总结:目的、意义、方法
主 旨：
本文采用了生动形象的语言，借助修辞手 法，运用描写等方式说明了云和天气的关系，云 的光彩现象同天气的关系。
举例说一下本文运用的说明方法有哪些？
• 作比较 • 列数字 • 分类别 • 打比方
②那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
说明大多数情况下是阴雨风雪的预兆，但不排除特殊情况。
③卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。 说明大多数时候不会带来雨雪，但也不排除特殊情况。
④华环由大变小，天气可能转为阴雨。 “可能”表推测,不敢肯定。
7、积累两句气象谚语：
① 东虹轰隆西虹雨。
全文，说说全文的说明心 看云可以识天气
。
读第二段，回答问题
• 1．概括这段文字的内容_说__明_各__种_云__的_位__置_、__形_态__及_和__天_气__变_化__的_关__系_。 • 2．这段文字采用了从现象到本质的逻辑说明顺序，说明______________是现象，说明
____________________是本质。 • 3．这段文字的语言，既有平实说明，又有生动说明，请各举一例。 • 平实说明：______________________ • 生动说明：______________________ • 4．说明下列加点词在文中的表达作用。 • 卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花似的白
• 2．“云就像是天气的招牌”这句话运用了 打比方
说
明方法，说明说了明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志 。 “招
牌”在文中的意思云是是天：气变化的标志
吉林省梅河口市小杨学校鲁教版(五四制)六年级上册语文第20课《看云识天气》课件(共26张PPT)
圆弧，这就是虹。（ 打比方）
（2）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一
块洁白的绫纱。（ 打比方）
（3）人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无
雨，虹在西方将会有大雨。（ 引用 ）
（4）“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就将出现什么
样的天气。”“卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，
说明结构：
1、总分式
总——分——总 总——分 分——总
2、递进式
由表及里、由浅入深、由现象到本质
一(1):看云可识天气:云是天气“招牌”
总
卷云、卷积云、积云、高积云
二(2~6): 怎样看云 识天气
云的形态与 ——轻高薄（晴）
天气关系
(2~5)
卷层云、高层云、雨层云、积雨云
——低厚密（阴雨雪）
分
光彩现象与 天气关系(6)
高积云
云的种类简表（二）
云名
形态变化
位置 天气征
兆
卷层云 卷云聚集，向前推进
像白绸幕蒙住天空
高层云 卷云越变越厚
像毛玻璃遮着太阳
雨层云 高层云变得更厚
暗灰色云块密布天空
积雨云 积云迅速形成高大云山
乌云密布天空
高 晴转阴 低 将下雨雪 更低 雨雪连绵 更低 雷雨冰雹
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
云名
云的形态变化
卷云 像羽毛像绫纱，丝丝
缕缕地漂浮着
高度 最高
厚度 天气征 兆
最薄 象征晴朗
卷积云
像水面的鳞波，是成 群成行的卷云
很高
很薄 无雨雪
积云 像棉花团，上午出现， 2000米左 较薄 阳光温和
傍晚消散
（2）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一
块洁白的绫纱。（ 打比方）
（3）人们常说“东虹轰隆西虹雨”。意思是说虹在东方，有雷无
雨，虹在西方将会有大雨。（ 引用 ）
（4）“云就像是天气的‘招牌’：天上挂什么云，就将出现什么
样的天气。”“卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，
说明结构：
1、总分式
总——分——总 总——分 分——总
2、递进式
由表及里、由浅入深、由现象到本质
一(1):看云可识天气:云是天气“招牌”
总
卷云、卷积云、积云、高积云
二(2~6): 怎样看云 识天气
云的形态与 ——轻高薄（晴）
天气关系
(2~5)
卷层云、高层云、雨层云、积雨云
——低厚密（阴雨雪）
分
光彩现象与 天气关系(6)
高积云
云的种类简表（二）
云名
形态变化
位置 天气征
兆
卷层云 卷云聚集，向前推进
像白绸幕蒙住天空
高层云 卷云越变越厚
像毛玻璃遮着太阳
雨层云 高层云变得更厚
暗灰色云块密布天空
积雨云 积云迅速形成高大云山
乌云密布天空
高 晴转阴 低 将下雨雪 更低 雨雪连绵 更低 雷雨冰雹
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
云名
云的形态变化
卷云 像羽毛像绫纱，丝丝
缕缕地漂浮着
高度 最高
厚度 天气征 兆
最薄 象征晴朗
卷积云
像水面的鳞波，是成 群成行的卷云
很高
很薄 无雨雪
积云 像棉花团，上午出现， 2000米左 较薄 阳光温和
傍晚消散
20.看云识天气精品PPT课件
2.仿照课文造句。 示例：天上的云~~~~像峰峦，像河流，像雄师，~
造句
月光照在地上，像~~~~~~~~~~~~~~~~
本文的语言艺术
简单 明白 流畅
（两题任选一题）
1、根据自己的生活经验，写一篇关于雷 雨前、雷雨时、雷雨后，天空变化的文 章。要求字数在350左右。
2、根据自己的观察，写一篇一天从早到 晚天空变化的文章。要求字数在350左右。
东边日出西边雨 道是无晴却有晴
唐·
1805年深秋，拿破仑同荷兰作战， 荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的 步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位士 兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因 为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。 后来拿破仑依此攻破荷兰首都。
这位士兵就是根据自然现象——蜘 蛛织蛛网来预测天气的状况。
看云 天气
识
字词
luán
峰峦
zhào
预兆 轻盈 均匀 崩塌
mí
弥漫
yùn
月晕
shà
一霎间
千姿万态 变化无常
看云可识天气
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
卷云 卷积云
看 （总） 云 怎样看云
薄云（晴朗） 形态
低而厚的云
积云 高积云
识 识天气（分）
（阴雨风雪） 卷层云
天
晕华
高层云
气
光彩 虹霞
雨层云 积雨云
看云识天气的目的、方法和注意事项。 （总）
云名
变化过程
卷层云
卷云聚集，向 前推进
形状 像白绸幕蒙住天空
位置 天气征兆 高 晴转阴
高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪
雨层云
高层云变得更 厚
积雨云
积云迅速形成 高大云山
造句
月光照在地上，像~~~~~~~~~~~~~~~~
本文的语言艺术
简单 明白 流畅
（两题任选一题）
1、根据自己的生活经验，写一篇关于雷 雨前、雷雨时、雷雨后，天空变化的文 章。要求字数在350左右。
2、根据自己的观察，写一篇一天从早到 晚天空变化的文章。要求字数在350左右。
东边日出西边雨 道是无晴却有晴
唐·
1805年深秋，拿破仑同荷兰作战， 荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的 步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位士 兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因 为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。 后来拿破仑依此攻破荷兰首都。
这位士兵就是根据自然现象——蜘 蛛织蛛网来预测天气的状况。
看云 天气
识
字词
luán
峰峦
zhào
预兆 轻盈 均匀 崩塌
mí
弥漫
yùn
月晕
shà
一霎间
千姿万态 变化无常
看云可识天气
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
卷云 卷积云
看 （总） 云 怎样看云
薄云（晴朗） 形态
低而厚的云
积云 高积云
识 识天气（分）
（阴雨风雪） 卷层云
天
晕华
高层云
气
光彩 虹霞
雨层云 积雨云
看云识天气的目的、方法和注意事项。 （总）
云名
变化过程
卷层云
卷云聚集，向 前推进
形状 像白绸幕蒙住天空
位置 天气征兆 高 晴转阴
高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪
雨层云
高层云变得更 厚
积雨云
积云迅速形成 高大云山
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积云
高积云 卷层云
像棉花团，上午出现，傍晚消散
像草原上的雪白的羊群，扁球状， 排列整齐 像白绸幕蒙住天空
阳光温和
天晴 晴转阴
高层云
雨层云 积雨云
像毛玻璃遮着太阳
暗灰色云块布满天空 乌云密布
将下雨雪
坏天气 雨雪连绵 雷雨冰雹
晴天云的 共同特点
“薄云”
根据云的形态
阴雨雪天的 共同特点
低而厚密的云层
“天空薄云，往往是天气晴朗的象征”这一句话就概括了 第 三段的内容；“那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的 预 总领句 兆”这一句话概括了四五段的内容。那么我们就把这样能 够
比如第六段的第一句“我们还可以根据云上的光彩现象， 推测天气的情况”这一句话便是整个第六段的总领句。我们 看文章的二至六段为我们介绍了如此多的看云识天气的知 识，现在我们能不能找出全文的总领句。
云就像是天气的“招牌”：天气挂什么云，就将出现什么样的 天气。——总领句
请选择文种语言生动的句子读一读，在朗读中品味这
它的妙处在于不仅用词文雅，而且准确地写出了崩塌后的积雨云 云很多，布满了整个天空的特征。
内容上：懂得了怎样看云识天气
语言上：学会用生动的语言准确的反映事物的特点
结构上：学会了用提炼总领句的方法来理清文章的结构
看云Байду номын сангаас天气
快速默许课文，用笔圈画出天上究竟有哪几种云和云的 光彩现象？它们叫什么名字，又各自预示着怎样的天气呢？
云名 云的形态变化 像羽毛响绫纱，丝丝绿绿的漂浮着 像水面上的鳞波，是成群成行的卷 云 天气征兆 象征晴朗 无雨雪 卷云 卷积云
八 种 云 及 对 应 的 天 气 情 况
晴天气
样写写出了事物的什么特征。
例如：积雨云越长越高，云底慢慢变黑，云峰渐渐模糊，不一会， 整座云山崩塌了，乌云弥漫了天空，顷刻间，雷声隆隆，电光闪 闪，马上就会哗啦哗啦地下起暴雨，有时竟会带来冰雹或者龙卷
风。这几句话就很生动，比如“崩塌” ，它在生动的同时，准确地
反映了高大的积雨云云山迅速的崩裂倒塌的情景。再比如“弥漫”