2020部编人教版初中语文七年级下册必背成语总复习(附对应成语练习题)带答案
人教版七下语文4-6单元课文成语注释与课文原句及巩固练习附答案
人教版七下语文4-6单元课文成语注释与课文原句及巩固练习附答案第十三课叶圣陶先生二三事1.2.【错例】：学习知识就应该不耻下问，遇到不懂的问题就要及时向老师请教。
（×）3.一以贯之：指用一个根本性的事理贯通事情始末或全部的道理。
【课文原句】：文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。
4.诲人不倦：教诲学生从不倦怠。
比喻教导人特别耐心，从不厌倦。
诲：教导。
近义词：谆谆教导、不厌其烦、循循善诱【课文原句】：叶既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。
[用法] 含褒义。
用来形容教导人特别耐心。
一般作谓语、定语、状语。
【正例】：①陶行知先生为人师表，诲人不倦，是我国杰出的教育家。
②他一生勤勤恳恳，诲人不倦，培养了一批又一批栋梁之才。
③对难教的学生你必须坚持诲人不倦的精神。
④兼父亲和老师，家父向来诲人不倦，无论是在语文或为人处世方面。
⑤李老师勤勤恳恳；诲人不倦；为教育事业献出了毕生精力。
⑥是的，他们的献身与诲人不倦的精神，清楚的体现了为人师表的最高理想。
⑦他们一丝不苟，诲人不倦的治学态度使我深受感动。
【错例1】：老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停前进。
（×）（错因分析：诲人不倦不能形容嘱托.诲人不倦:教导人特别耐心，从不厌倦。
）【错例2】：李老师诲人不倦地教导学生，为教育事业献出了自己毕生精力。
（×）（错因分析：诲人不倦本就是教导学生从不倦怠之意，不能再说诲人不倦地教导学生，改为：李老师诲人不倦，为教育事业献出了自己毕生精力。
）5.学而不厌：勤奋学习而不感到满足。
厌：满足【正例】：这位前辈一生学而不厌，深得大家爱戴。
6.学而不厌，诲人不倦，语出《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”【课文原句】：叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。
【正例】对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度.（毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》）7.以身作则：以自己的行动做出榜样。
七年级语文下册【重点成语+注释+例句】基础内容
七年级语文下册全册重点成语+注释+例句
平常的事情。
例句：
不怕牺牲、百折不挠的革命传统、革命精神
奇同志鲜为人知的感人故事。
态并未变化。
行走，十分逼真。
构建以“天人感应”为主轴的理论体系，被尊奉为“儒者宗、群儒首”。
例句：（课文《说和做》）闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。
”
们站出来!你们站出来!”
读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。
还撰文嘲讽过林语堂的幽默文学。
摸的天界。
老师、长辈请教。
那种快乐还要加几倍哩！
要轰轰烈烈地干一番我的事业了。
于巨大的痛苦已经疯了。
诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象。
灵犀。
部编版七下成语积累和运用(原创答案)
七年级下册成语积累和运用成语积累：可歌可泣:值得歌颂,鲜为人知:很少有人知道。
鞠躬尽瘁当之无愧:家喻户晓:截然不同:锋芒毕露:妇孺皆知:妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
引人注目:吸引人们注意。
马革裹尸:燕然勒功:典出《后汉书。
窦融列传》。
东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里,至燕然山刻石记功。
燕然，山名,即今蒙古的杭爱山。
勒功,刻石记功。
心会神凝:心思精神完全汇聚和集中起来。
潜心贯注:用心专而深，全部精力都放在上面。
沥尽心血:用尽心思和力量。
沥,滴。
目不窥园:心不在焉：心思不在这里。
这精神不集中。
慷慨淋漓:气冲斗牛:迥乎不同：很不一样。
迥，差得远。
深恶痛绝：厌恶，痛恨到了极点。
浩浩荡荡：①水势大②形容广阔或壮大。
自言自语:低眉顺眼:言外之意:话里暗含着的没有直接说出的意思。
微不足道:大庭广众:诲人不倦:教育人极有耐心，从不厌倦。
不耻下问:一以贯之:颠沛流离:已欲立而立人，已欲达而达人:自己要站得住，同时也要使别人站得住;自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。
以身作则:如释重负:海阔天空：①形容大自然的广阔。
②形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。
任重道远:死而后已:1仁人志士:仁爱而有节操的人。
悲天悯人：指哀叹时世的艰难，怜惜人们的痛苦。
盘虬卧龙:回旋盘绕像卧着的龙。
仙露琼浆:,比喻美酒。
忍俊不禁:蜂围蝶阵:指蜜蜂、蝴蝶围绕,蝶。
垂垂暮老：形容渐渐衰老的状态。
祸不单行：表示不幸的事接连发生。
耀武扬威：炫耀武力，显示威风。
耀：显扬。
姗姗来迟:形容来得很晚。
姗姗，形容走路缓慢从容的姿态。
忧心忡忡:形容忧愁不安的样子。
忡忡，忧愁的样子。
语无伦次:话讲得很乱,没有条理。
怏怏不乐:形容不满意或不高兴的神情。
毛骨悚然:形容十分恐惧的样子。
悚然,恐惧的样子。
千钧重负：比喻沉重的负担，也比喻非常重大的责任。
耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢磨。
惊心动魄:屏息凝神:(呼吸)。
本末倒置：比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。
期末专题复习成语释义及练习 2023—2024学年统编版语文七年级下册
七年级下册语文成语解释及真题演练＋解析1.可歌可泣：泣：不出声地流泪。
值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
褒义2.鲜为人知: 很少有人知道。
3.至死不懈: 到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求，比喻对事业坚持不懈。
4.鞠躬尽瘁: 指恭敬谨慎，竭尽心力。
褒义5.当之无愧: 无愧：毫无愧色。
当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
褒义6.家喻户晓: 喻：明白；晓：知道。
家家户户都知道。
形容人所共知。
7.锋芒毕露: 毕露：完全显露。
锐气和才华全都显露出来。
多指人好表现自己。
8.妇孺皆知: 孺：小孩。
妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
9.马革裹尸: 马革：马皮。
用马皮把尸体裹起来。
指英勇牺牲在战场。
10.锲而不舍: 锲：镂刻；舍：停止。
不断地镂刻。
比喻有恒心，有毅力。
11.兀兀穷年: 辛辛苦苦地一年到头这样做。
兀兀，劳苦的样子。
穷年，终年，一年到头。
12.目不窥园: 形容专心致志，埋头苦读。
褒义13.沥尽心血: 比喻付出了全部精力。
14.心不在焉: 心思不在这里。
指思想不集中。
贬义15.潜心贯注: 付出所有的心血，灌输到某件事物中。
形容专心致志，高度集中。
16.心会神凝: 指精神高度集中，用心专而深。
凝：凝聚，聚集。
17.慷慨淋漓: 淋漓：充盛，畅快。
形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。
18.迥乎不同: 形容差别很大，完全不一样。
19.气冲斗牛: 形容怒气冲天或气势很盛。
20.一反既往：一，完全;既往：从前。
完全与以前相反。
21.深恶痛绝: 恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。
指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
22.不以为然: 然：是，对。
不认为是对的。
表示不同意或否定。
23.浩浩荡荡: 原形容人多，水势广大的样子。
后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
24.自言自语: 自己一个人低声嘀咕。
25.言外之意: 指有这个意思，但没有在话里明说出来。
26.微不足道: 微：细，小；足：值得；道：谈起。
部编版七下成语积累和运用(原创答案)
成语积累：可歌可泣:值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知:很少有人知道。
至死不懈：到死都不松懈，比喻对某件事（信念）执着的追求，对事业坚持不懈。
鞠躬尽瘁:小心谨慎,|贡献出全部精力。
当之无愧:当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
家喻户晓:家家户户都知道。
形容人所共知二截然不同:形容两件事物毫无共同之处。
锋芒毕露:锐气和才华全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
妇孺皆知:妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
引人注目：吸引人们注意。
马革裹尸用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于沙场。
燕然勒功:典出《后汉书。
窦融列传》。
东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里刻石记功。
燕然，山名，即今蒙古的杭爱山。
勒功，刻石记功。
心会神凝:心思精神完全汇聚和集中起来。
潜心贯注用心专而深，全部精力都放在上面。
沥尽心血用尽心思和力量。
沥，滴。
目不窥园:形容埋头读书:心不在焉：心思不在这里。
这精神不集中。
慷慨淋漓:形容"情绪十分激动，说话，写文章等意气昂扬，言辞畅快。
气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云育。
斗、牛，星宿名，借指天空。
兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。
兀兀，用心劳苦的样子。
穷年，终年、一年到头。
锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
深恶痛绝：厌恶，痛恨到了极点。
不以为然：不认为是对的，表示不同意，有轻视的意思。
浩浩荡荡：①水势大②形容广阔或壮大。
九曲连环：形容河流弯弯曲曲互相连接。
一泻万丈：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放流畅。
自言自语：自己跟自己说话；独自低声说话。
低眉顺眼:低着眉头，两眼流露出顺以的神情。
形容驯良顺从的样子。
言外之意:话里暗含着的没有直接说出的意思。
微不足道:指意义、价值等小得不值得一提。
大庭广众:指聚集很多人的公开场合。
I大庭，宽大的场地。
广众，为数众多的人群。
诲人不倦:教育人极有耐心，从不厌倦。
不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
一以贯之:用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
人教部编版七年级下语文成语汇总
人教部编版七年级下语文成语汇总成语积累可歌可泣：[释义]泣：不出声地流泪。
值得歌颂、赞美，使人感动流泪。
形容英勇悲壮的感人事迹。
褒义词。
〖示例〗我读了抗日英雄杨靖宇那～的事迹后，心里充满了无限的敬意。
燕然勒功：[释义]勒，雕刻；勒功，把记功文字刻在石上，即刻石记功。
燕然勒功指建立或成就功勋。
〖示例〗古今多少奇丈夫，碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。
层出不穷：[释义]形容事物连续出现，没有穷尽。
〖示例〗市场上时装的款式，～。
鲜为人知：[释义]鲜：少。
很少被人知道。
〖示例〗在语文课上，老师给我们讲了一个鲁迅先生鲜为人知的故事。
当之无愧：[释义]无愧：毫无愧色。
当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
〖示例〗他搞了几项技术革新，被誉为革新大师当之无愧！锋芒毕露：[释义]毕露：完全显露。
锐气和才华全都显露出来。
多指人好表现自己。
贬义词。
〖示例〗他年纪虽小，但才气已是锋芒毕露。
家喻户晓：[释义]喻：明白；晓：知道。
家家户户都知道。
形容人所共知。
〖示例〗与其作不能行远不能普及之秦汉六朝，不如作～之《水浒》《西游》文字也。
妇孺皆知：[释义]孺：小孩。
妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
〖示例〗我认识奥本海默时他已经四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。
马革裹尸：[释义]马革：马皮。
用马皮把尸体裹起来。
指英勇牺牲在战场。
〖示例〗青海、新疆神秘的古罗布泊是马革裹尸的战场。
鞠躬尽瘁，死而后已：[释义]鞠躬：弯着身子，表示恭敬、谨慎；尽瘁：竭尽劳苦；已：停止。
指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。
〖示例〗诸葛亮一面联吴伐魏，南征孟获，积极准备两次北伐，在最后一次北伐前夕给刘禅写《后出师表》表示自己为国鞠躬尽瘁、死而后已。
深恶痛绝：[释义] 深恶：非常厌恶。
痛绝：极其痛恨。
程度深；绝：极。
指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。
〖示例〗所以儒家之反对道家，只是口头的，表面的，不像他对于墨家那样的真正的～。
”锲而不舍：[释义]锲：镂刻；舍：停止。
【期末复习】部编版语文七年级下册：成语(含词语)的理解与运用(含答案)
部编版语文七年级下册：成语（含词语）的理解与运用1.（第一单元：鲜为人知、鞠躬尽瘁、当之无愧、家喻户晓）下列各句中加点成语使用不正确的一项是（C）A.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知．．．．。
合乎句意，使用正确。
B.钱学森致力于科技创新，鞠躬尽瘁．．．．，为中国导弹和航天事业的发展做出了杰出贡献。
合乎语境，使用正确。
C.他因自小家庭破裂，早早辍学，浪迹四方，以偷窃为生，练就了一手扒窃的本事，成了当之无愧．．．．的“神偷手”。
褒贬不当，使用错误。
D.奥本海默是美国家喻户晓．．．．的人物，因为他曾成功地指导战时美国的原子弹制造工作。
合乎句意，使用正确。
2.（第一单元：不以为然、气冲斗牛、慷慨淋漓、可歌可泣）下列各句中加点成语使用正确的一项是（D）A.我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然．．．．，总能乐观面对困难。
不合语境，句中应用“不以为意”，使用错误。
B.神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛．．．．，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。
不合语境，使用错误。
C.央视春晚小品《回家》融入两名台湾演员的亲身经历，将台湾人的乡愁演绎得慷慨淋漓．．．．，传递出血浓于水、骨肉相连的深厚情感。
使用对象不当，错误。
D.革命先烈抛头颅，洒热血，谱写了可歌可泣．．．．的壮丽诗篇。
符合语境，使用正确。
3.（第一单元：妇孺皆知、马革裹尸、目不窥园、沥尽心血）下列各句中加点成语使用正确的一项是（C）A.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知．．．．的故事。
前后矛盾，使用错误。
B.2019年1月16日，我国“氢弹之父”于敏在北京溘然长逝，马革裹尸．．．．。
不合语境，使用错误。
C.父亲经过儿子的书房，看到儿子读书目不窥园．．．．，甚是欣慰！合乎句意，使用正确。
D.他废寝忘食，沥尽心血．．．．，在期末考试中终于取得了优异的成绩。
不合语境，使用错误。
2020部编版初中语文七年级下册必背成语汇总表
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姗姗：形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
来迟
国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗。
忧 心 忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非 但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一
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忡忡 常忧愁。
步都忧心忡忡。
疲 惫 疲惫，形容极度疲乏；不堪：不能忍受。形
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刺骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。
群 蚁 指整齐地排列着。衙，衙门。排衙，原指旧 他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年， 15
排衙 时官署陈设仪仗，全署属吏依次参拜长官的 沥尽心血。
情状。
潜心
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形容做事用心专注。近同全神贯注。
贯注
他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会 神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
迥乎
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很不一样。迥：差得远。
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义用“作”，只有一些历史悠久的，如作文、自
自受 后果，自己承担。
作自受之类仍依旧贯。
如 释 意思是像放下重担那样。形容紧张心情过去 古语说得好：“如释重负”；俗语亦说是：“心
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重负 以后的轻松愉快。
上一块石头落了地”。
面 如 脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端 煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起，还是
志。
锲 而 锲：镂刻；舍：停止。不断地雕刻，比喻有 仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，
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不舍 恒心，有毅力。
钻得越锲而不舍。
指辛辛苦苦地一年到头这样做，勤劳不懈。
兀兀
一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻
14
比喻做事不辞劳苦。兀兀：劳苦的样子。穷：
穷年
的小楷，如群蚁排衙。
尽。穷年：终年，一年到头。
部编版2020七年级语文下册初一课本成语运用专项训练(含答案)
七年级语文下册成语运用选择题专项可歌可泣1、下列句子中的加粗成语，使用错误的一项是[ ]A.那些大面积地毁坏植被，用钢筋水泥来建造所谓的现代景观的作法则是不足称道的。
B.粤中造船厂走过了由发展到壮大，再到消亡的可歌可泣的历史过程。
C.体操教练生气地说:“这个动作要领，我都给你讲解了180遍，你还是熟视无睹，一做就错，真不是个用心的学员。
D.当然，这些文化与传统，作为景观设计师的追求是无可厚非的。
解析:C项，熟视无睹:指对客观事物不关心，虽然经常看到，还跟没看到--样。
不是不理解没掌握的意思。
2、选出下列句子中加粗成语运用不正确的一项[ ] CA.奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。
B.张爱萍将军称他为“两弹’元勋”，他是当之无愧的。
C.他的事迹，如此的感人，我们觉得应该可歌可泣。
D.当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
3、下列各句中加粗成语运用正确的一项是[]DA.班长这种刻苦学习的精神可歌可泣。
B.这个小区果皮纸屑到处都是，这样的“文明小区”简直令人叹为观止。
C.父亲说他远行出差要近一一个月，可是不到一-周他竟然石破天惊地回来了。
D.魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。
鲜为人知4、下列加粗词语使用正确的是( ) CA.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是鲜为人知的人物了,佩服他、仰慕他的人很多。
B.我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友锲而不舍。
C.路人对用粉笔作老虎画的老汉关振民大为赞赏:“能把老虎画得如此惟妙惟肖,确实厉害。
D.他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下(如坐针毡)至死不懈5、下列句中加粗成语运用不正确的一项是( )DA.1976年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的贡献。
B.孙法官锲而不舍的工作精神和尽忠职守的职业道德，实现了生效法律文书的价值，保障了申请执行人的合法权益，维护了社会公平正义。
统编人教部编版语文七年级下册语文期中专项复习二 词语、成语·运用专题及答案解析
七年级下册期中专项复习二词语成语运用专题及答案解析一、选择题1．下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )A．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍．．．．的精神，人才会变得坚强，经得起挫折。
B．我们不应兀兀穷年．．．．，否则便会碌碌无为了。
C．虽然他们是双胞胎，但他们的性格迥乎不同．．．．。
D．老舍先生沥尽心血．．．．，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。
2．与上下文衔接最恰当的一组是（）今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶．．．．．．，________________。
但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死．．．．．．，__________，和平可期．，__________，杀人者必覆灭。
A．人民无比沉痛志不绝争取民主B．人心异常悲愤意志坚民主自由C．人民生活痛苦斗志昂民主有望D．人心异常悲愤志不绝民主有望3．下列句中加点词语运用有误的一项是 ( )A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知．．．．的科学家——邓稼先。
B．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年．．．．，沥尽心血。
C．张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是首．当其冲．．．的。
D．在公共场所吸烟、乱扔东西等行为让人深恶痛绝．．．．。
4．在下列句子的空白处填上恰当的词语，最准确的一项是（）（1）对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来的科学家——邓稼先。
（2）那是中华民族的时代，是有亡国灭种的危险的时代。
（3）邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是的。
（4）今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。
这是千千万万人努力的结果，是许许多多的英雄人物创造出来的伟大胜利。
（5）1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。
当时，他是美国的人物。
A．鲜为人知/任人宰割/当之无愧/可歌可泣/家喻户晓B．当之无愧/任人宰割/家喻户晓/鲜为人知/可歌可泣C．鲜为人知/任人宰割/当之无愧/家喻户晓/可歌可泣D．可歌可泣/家喻户晓/任人宰割/鲜为人知/当之无愧5．下列句子加点词语使用不正确的一项是( )A．“正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已根深蒂固．．．．。
人教部编版七年级语文成语的正确运用专项复习汇总
人教部编版七年级语文成语的正确运用专项复习汇总人教部编版七年级语文成语的正确运用专项复习汇总1、下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）A．我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各行其是，终不愿意B．我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。
C．在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。
D．“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
【答案】：A （解析：各行其是，比喻各自按照对的去做，比喻各搞一套，含有贬义，此处应该换成“各得其所”。
）2、下面加点词语使用正确的一项是（）A．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
B．在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。
C．老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。
【答案】：C （解析：A 随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说，没有主见，该成语为贬义词。
B 忍俊不禁：指忍不住要发笑，该成语与语境不符。
D 栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的、真的一样，该成语用错对象。
）3、下列句中成语使用无误的一项是（）A 、襄阳产业发展能够见异思迁：从汽车、纺织、食品、化工4个传统产业，转向电子信息、新能源汽车、再生资源利用、航空航天、智能制造装备、生物医药等新兴产业。
B 、深化医改后的一些做法与过去大相径庭：宜城公立医院全面实行“先住院后付费”便民服务。
C 、入冬以来，全国多省份发生重度雾霾污染，湖北虽不在其中，但襄阳很多人戴上口罩绝非杞人忧天。
D 、米庄镇的某女士微整形弄成“危”整形，脸被整得参差不齐，痛苦不堪。
【答案】：C4、下列加线成语运用恰当的一项是（）A ．他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B ．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C ．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
部编版七年级语文下册期末复习专题《词语(成语)》试题汇编(附答案)
部编版七年级语文下册期末复习专题《词语（成语）》试题汇编（附答案）1．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。
B．中国的园林讲究生机勃勃，追求形神兼备、气韵流畅，要有活泼的韵致。
C．重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D．上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量。
【答案】A【详解】忍俊不禁：忍不住笑了。
与后面“笑了”重复。
2．下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。
B．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012 年荣获诺贝尔文学奖。
C．他成为“学习标兵”后，表现更加积极，几乎每节课都肆无忌惮地举手发言。
D．汪老师的课讲得惟妙惟肖，赢得了全班同学的热烈掌声。
【答案】B【详解】叹为观止，叹：赞赏。
观止：看到这里就够了。
指赞美所见到的事物好到了极点。
持之以恒，持：坚持。
恒：恒心。
长久坚持下去。
肆无忌惮，肆：放肆。
忌：顾忌。
惮：害怕。
非常放肆，一点没有顾忌。
惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。
运用对象错误。
3．下列加点词语使用不正确的一项是（）A．今年81岁的白先勇神采奕奕，在新书发布会上演讲了一个多小时。
B．经过几代人的奋斗，不毛之地变成了绿洲，戈壁也长出了瓜果蔬菜。
C．大家一致认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
D．2018年10月17日，这名畏罪潜逃的嫌疑犯终于在保加利亚落网。
【答案】C【详解】A项，神采奕奕：意思是形容精力旺盛，容光焕发。
使用恰当。
B项，不毛之地：意思是不生长草木庄稼的荒地。
形容某地荒凉、贫瘠。
使用恰当；C项，随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。
使用不恰当；D项，畏罪潜逃：意思是做了坏事害怕受到惩罚而逃跑。
使用恰当。
4．下列加点的词语运用不正确的一项是（）A．他潜心修炼基本功，沉寂了十年才重现歌坛。
部编版初中语文七年级下册专题复习《成语积累》
部编版初中语文七年级下册专题复习《成语积累》1、可歌可泣：指悲壮的事迹感人至深，使人感动得流泪，值得歌颂。
2、鲜为人知：很少有人知道，不为人所知。
3、当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无需感到惭愧，名副其实。
4、锋芒毕露：形容人才___、锐气全都显露出来，也比喻人好表现自己，___显能。
5、家喻户晓：形容人所共知，家家户户都知道。
6、妇孺皆知：指众所周知，妇女、小孩全都知道。
7、马革裹尸：指英勇牺牲在战场，用___把尸体裹起来。
8、鞠躬尽瘁，死而后已：指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止，不留遗憾。
9、知人之明：指鉴别人的品行和才能的眼力，了解、知道人的真实面目。
11、锲而不舍：比喻有恒心、有毅力，不断努力追求目标。
12、兀兀穷年：指辛辛苦苦地一年到头这样做，默默无闻地付出。
13、沥尽心血：指用尽心思和力量，竭尽全力。
14、群蚁排衙：指整齐的排列，像一群蚂蚁在排队。
15、一反既往：指完全以应经过去的不同，改变以往的做法或态度。
16、迥乎不同：指非常不一样，截然不同。
17、慷慨淋漓：形容情绪、语调、谈话等激动昂扬，表现慷慨豪放。
18、气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄，勇气十足。
19、潜心贯注：指用心专而深，全部精力都放在上面，专心致志。
20、心会___：指心思和精神完全集中起来，神情凝重。
21、无可奈何：指毫无办法，到了无法挽回的境地。
22、似睡非睡：指又像睡又不像睡，形容恍惚的状态。
23、______：特指原来不好读书的___，后泛指缺少学识、___的人，比喻才识尚浅。
24、刮目相待：指另眼相看，用新的眼光看待，改变以往的看法。
25、九曲连环:比喻一个接着一个的曲折的河岸，环环相扣。
26、浩浩荡荡：形容广阔或壮大，气势磅礴。
27、一泻千里：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。
28、情有可原：指根据实际情况，有可以原谅的地方。
29、面如土色：形容脸色跟土的颜色一样，没有血色，表现极端惊恐。
30、深不可测：比喻对人或事物的情况捉摸不透，深得难以测量。
部编版七年级下册中考常考成语练习题(含答案解析)
部编版七年级下册中考常考成语练习题1.下列加点成语使用不正确的一项是（）A．在追梦的过程中，中国航天领域涌现出许多可歌可泣．．．．的事迹。
B．神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知．．．．。
C．西宁市工商局一举查获了不良商贩沥尽心血．．．．、苦心经营的制假窝点D．闻一多先生“说”了。
说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛．．．．，声震天地！2.下列加点成语使用不正确的一项是（）A．纪实类文学作品《红星照耀中国》塑造了许多可歌可泣．．．．的英雄人物。
B. 撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知．．．．，在此节目中，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的青睐。
C．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。
张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧．．．．的。
D．尽管霍金被疾病困在轮椅上，但他仍锲而不舍．．．．，创作了一系列科学著作。
3.下列加点成语使用不正确的一项是（）A. 湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多鲜为人知．．．．的国学知识。
B．邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”，是当之无愧．．．．的。
C．生活中正因为有了这种精益求精、锲而不舍．．．．的精神，人才会变得更优秀。
D．长沙的旅游胜地最让人气冲斗牛．．．．的就是橘子洲和岳麓山了。
4.下列加点成语使用不正确的一项是（）A．为了考上雅礼中学，他每天目不窥园．．．．，把看小说、玩手机的时间全都利用了起来。
B．一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍．．．．地把它发展下去。
C．超市经理对防火问题，总不以为然．．．．，一旦火灾发生可就后悔莫及。
D. 它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知．．．．的秘密，可惜我知道的太迟了5.下列加点成语使用不正确的一项是（）A. 埃菲尔铁塔的声名传遍世界每一个角落，而这座高塔的设计者古斯塔夫埃菲尔本人却鲜．为人．．知．。
．B．尝试不仅需要我们有锲而不舍．．．．的精神，还要有变通的能力。
初中语文七年级下册必背成语总复习(附对应成语练习题)
初中语文七年级下册必背成语总复习（附对应成语练习题）七年级语文成语练习1.选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。
B. 当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。
C. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。
D. 车站会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。
2、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。
B. 经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
C. 魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。
D. 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。
3、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A. 欧。
亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。
B. 我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。
C. 这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。
D. 亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。
4、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A. 在北方剧场，蒙古国艺术团来哈演出，热情的观众袖手旁观。
B. 他想得很多，办事非常周全，真是匠心独运。
C. 他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾，互相尊重。
D. 人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的彼岸。
5、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A. 这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。
B. 这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大家都不怎么喜欢她。
C.勤奋与天才息息相关，天才是勤学苦练，以汗水灌溉出来的。
D.不管是谁说的，我们必须查6、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A. 这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。
B. 昨天他把公文包弄丢了，今天一直是茫然若失的样子。
2020部编版七年级语文下册成语汇总
2020部编版七年级语文下册成语汇总2020部编版七年级语文下册成语汇总以下是七年级语文下册的成语列表：1.家喻户晓每家每户都知道。
比喻广为人知。
2.鲜为人知很少有人知道。
3.可歌可泣值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
4.至死不懈到死都不松懈，比喻对某件事（信念）有着执着的追求；比喻对事业坚持不懈。
5.鞠躬尽瘁，死而后已指小心谨慎，贡献出全部精力。
完全担得起某种荣誉或称号或职位等，没有可惭愧的地方。
6.当之无愧完全担得起某种荣誉或称号或职位等，没有可惭愧的地方。
7.截然不同形容两事物没有一点共同之处。
8.锋芒毕露比喻锐气和才干全都显露，透露出来。
9.妇孺皆知妇女、小孩全都知道。
指众所周知。
10.历历在目指远景看得清清楚楚或往事清清楚楚地出现在眼前。
11.知人之明能认识人的品行才能的眼力。
12.马革裹尸指用马的皮革把尸体包起来。
多指军人战死于沙场，形容为国作战，决心为国捐躯的意志。
13.锲而不舍不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
14.兀兀穷年指辛辛苦苦地一年到头这样做，勤劳不懈。
比喻做事不辞劳苦。
兀兀：劳苦的样子。
穷：尽。
穷年：终年，一年到头。
15.群蚁排衙指整齐地排列着。
衙，衙门。
排衙，原指旧时官署陈设仪仗，全署属吏依次参拜长官的情状。
16.潜心贯注形容做事用心专注。
近同全神贯注。
17.迥乎不同很不一样。
迥：差得远。
18.慷慨淋漓形容情绪、语调十分激动，说话十分畅快。
19.气冲斗牛形容气势之盛可以直冲云霄。
气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。
你们家人很有地位，很尊贵。
我认识XXX时，他已年过四十，是一个广为人知的知名人物。
XXX和XXX可以说真正了解他。
但是，最近他的运气不太好。
春天来了，XXX扇着翅膀飞来，但是他却遇到了一系列倒霉的事情。
他热爱旅游，曾去过青海和新疆，还到过神秘的古罗布泊和马革裹尸的战场。
他对学问也很执着，写了一个又一个大的四方竹纸本子，密密麻麻地写满了小楷，如群蚁排衙。
初中部编人教语文20道成语常考选择题及参考答案解析(附答案解析)
初中部编人教语文20道成语常考选择题及参考答案解析（附答案解析）初中语文成语专项训练题（含解析）1.下列句子加点的成语运用不恰当的一项是( )A.星期天，到鞍山动物园看熊猫的人总是络绎不绝。
B.疫情一起，绿色的迷彩再次撑起生命的希望，人民解放军无愧中华人民共和国的中流砥柱。
C.班主任老师用心记住每一位同学的生日，在同学生日那天送上祝福的话语，真可谓别具匠心。
D.素质教育就是要让学生们各得其所，各展所长。
【答案】C【解析】【分析】A.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
使用正确;B.中流砥柱：意思是指就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样，比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
使用正确;C.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
用来形容老师在同学生日那天送上祝福的话语不合适;D.各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各个都得到适当的安排。
使用正确。
故答案为：C【点评】成语的正确使用，除了准确理解成语的原始意义和引申义之外，还根据具体语言环境具体分析灵活使用。
2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A.中学生应多读一些文质兼美的文章，从中断章取义，反复斟酌，就一定能提高自己的阅读和写作能力。
B.灿烂悠久的历史文化、深厚的历史古建筑与优秀的非物质文化遗产项目的结合堪称完美，相辅相成，相得益彰。
C.他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。
D.近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态环境已经间不容发。
【答案】B【解析】【分析】A.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思。
含贬义，不合语境，使用错误;B.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。
使用正确;C.一代天骄：称雄一世的人物。
不能用于学生，对象使用错误;D.间不容发：相隔得非常近，中间容不下一根头发。
（名师）部编人教版语文中考专题复习《七至九年级成语汇总》精讲精练（含答案）[借鉴]
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专题二词语运用专项突破(二) 部编版教材七~九年级成语汇总七年级上册[繁花嫩叶] 花儿繁茂叶子嫩绿,形容生命力旺盛。
[呼朋引伴] 呼唤朋友,招引同伴。
引:牵引,招引。
常用于鸟类招呼同伴。
[花枝招展] 比喻姿态优美。
招展,迎风摆动。
[咄咄逼人] 形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪。
也指形势发展迅速,给人压力。
[喜出望外] 遇到意想不到的喜事而感到非常高兴。
[翻来覆去] 原指来回翻身,现用来形容一次又一次,多次重复。
[各得其所] 原指各人都得到满足。
后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
[人迹罕至] 罕:少。
人很少到的地方。
指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
[人声鼎沸] 本意是锅里的水烧开了,发出响声,现指人群的声音吵吵嚷嚷,就像炸开了锅。
[截然不同] 意思是事物之间,界限分明,全然不一样。
[疲倦不堪] 倦:疲倦,劳累。
不堪:不能忍受。
形容非常疲乏,不能忍受。
[小心翼翼] 谨慎小心,一点不敢疏忽的样子。
[不求甚解] 指只领会全文大意,不在字句上过分追究。
现多含贬义,形容用心不专。
[混为一谈] 把不同的事物混杂在一起,说成是相同的事物。
[恍然大悟] 人对某事情一下子明白过来、突然醒悟,豁然开朗。
[油然而生] 形容思想感情自然而然地产生。
[花团锦簇] 形容花朵五彩缤纷,十分华丽的景象。
[美不胜收] 美好的东西很多,一时看不过来。
[威风凛凛] 形容声势或气派使人敬畏、恐惧。
[众目睽睽] 形容大家的眼睛都注视着。
[煞有介事] 指装模作样,好像真有那么一回事似的。
多指大模大样,好像很了不起的样子。
[废寝忘食] 顾不得睡觉,忘记了吃饭。
形容非常勤奋专心。
[饥肠辘辘] 辘辘:形容肚子饿时发出的声音。
形容十分饥饿。
[踉踉跄跄] 指走路不稳,跌跌撞撞的样子。
[拈轻怕重] 接受工作时挑拣轻易的工作,害怕繁重的工作。
[漠不关心] 对人对事感情冷漠,淡然处之,不放在心上。
指不安心工作,事业心不强。
[麻木不仁] 肢体麻痹,没有感觉,比喻对外界的事物反应迟钝或漠不关心。
部编版 语文 七年级下 成语成使用 积累 练习题 含答案
七年级下册成语专题成语积累：可歌可泣:值得歌颂,使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知:很少有人知道。
鞠躬尽瘁:小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧:当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
家喻户晓:家家户户都知道。
形容人所共知。
截然不同:形容两件事物毫无共同之处。
锋芒毕露:锐气和才华全都表现出来。
多形容人气盛逞强。
妇孺皆知:妇女、小孩全都知道。
指众所周。
引人注目:吸引人们注意。
马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于沙场。
燕然勒功:典出《后汉书。
窦融列传》。
东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里,至燕然山刻石记功。
燕然，山名,即今蒙古的杭爱山。
勒功,刻石记功。
心会神凝:心思精神完全汇聚和集中起来。
潜心贯注:用心专而深，全部精力都放在上面。
沥尽心血:用尽心思和力量。
沥,滴。
目不窥园:形容埋头读书。
慷慨淋漓:形容情绪十分激动，说话，写文章等意气昂扬，言辞畅快。
气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云育。
斗、牛，星宿名，借指天空。
迥乎不同：很不一样。
迥，差得远。
群蚁排衙：文中指整齐地排列着。
兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。
兀兀，用心劳苦的样子。
穷年，终年、一年到头。
锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
浩浩荡荡：①水势大②形容广阔或壮大。
九曲连环：形容河流弯弯曲曲互相连接。
一泻万丈：形容江河水流迅速，也形容文笔奔放流畅。
自言自语:自己跟自己说话；独自低声说话。
低眉顺眼:低着眉头，两眼流露出顺以的神情。
形容驯良、顺从的样子。
言外之意:话里暗含着的没有直接说出的意思。
微不足道:指意义、价值等小得不值得一提。
大庭广众:指聚集很多人的公开场合。
大庭，宽大的场地。
广众，为数众多的人群。
诲人不倦:教育人极有耐心，从不厌倦。
不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。
一以贯之:用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
颠沛流离:生活艰难，四处流浪。
已欲立而立人，已欲达而达人:自己要站得住，同时也要使别人站得住;自己要事事行得通，同时也要使别人事事行得通。
最新部编七下期末复习专题二词语(成语)运用专题复习及答案解析
部编七下期末复习专题二词语(成语)运用专题复习及答案解析1．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是( )(1)当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成为过往，多年不通消息使他们彼此________起来。
(2)实现中华民族伟大复兴的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同________。
(3)近日，一张城管手举“诈骗请小心”牌子的照片火了，照片上的人是职业行乞人，城管正以这种方式________路人不要上当受骗。
A．隔膜期盼提醒 B．隔绝期望告慰C．隔膜期望告慰 D．隔绝期盼提醒2．下面句中加点的成语使用不恰当的一项是（）A．该单位的领导严格要求自己，廉洁奉公，以身作则．．．．，到处显出蓬勃的生机。
B．我们在学习上就应该不耻下问．．．．，有不懂的问题就主动问老师。
C．官府的横暴和百姓的苦难，深深刺激着杜甫的心灵，他以悲天悯人．．．．的情怀写下的“三吏”“三别”，至今仍能引起人们的情感共鸣。
D．同学会上，大家一见面就海阔天空．．．．地聊个没完。
3．下列句子中加点成语运用正确的一项是（）A．叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易近人．．．．，鲜明简洁，细致恳切，念，顺口，听，悦耳，说像话还不够，就是话。
B．离散了半个世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆．．．．了。
C．责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空．．．．，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！D．小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问．．．．地向老师请教。
4．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A．他们不仅以此维护了自身的尊严，而且通过以身作则．．．．，巩固了国家的民主传统、实践和习俗。
B．张叔叔好不容易找到了一份安定的工作，希望从此可以结束颠沛流离．．．．的生活。
C．诸葛亮是我国伟大的政治家、军事家，他鞠躬尽瘁．．．．，死而后已，为蜀国作出了很大的贡献。
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2020部编人教版初中语文七年级下册必背成语总复习（附对应成语练习题）带答案七年级语文成语练习1.选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A. 面对这道难题，他漫不经心地做，最后还是没有解出来。
B. 当四川汶川大地震不期而遇时，给当地的人们带来巨大灾难。
C. 他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。
D. 车站会的展位供不应求，得到展位的各个企业，都使出浑身解数展示自己。
2、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色却很鲜明。
B. 经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
C. 魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。
D. 由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。
3、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A. 欧。
亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。
B. 我今年去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。
C. 这位老革命家的正直、善良、与真挚的爱国情怀，让每一位参观者受益匪浅。
D. 亚冬会的游泳比赛真是精彩纷呈，津津有味。
4、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A. 在北方剧场，蒙古国艺术团来哈演出，热情的观众袖手旁观。
B. 他想得很多，办事非常周全，真是匠心独运。
C. 他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾，互相尊重。
D. 人生的航船不会一帆风顺，我们要正视困难，敢与风浪搏击，就一定会达到胜利的彼岸。
5、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A. 这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。
B. 这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大家都不怎么喜欢她。
C.勤奋与天才息息相关，天才是勤学苦练，以汗水灌溉出来的。
D.不管是谁说的，我们必须查6、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A. 这几天一直不能上网，昨天重装了系统，现在速度很快，如白驹过隙。
B. 昨天他把公文包弄丢了，今天一直是茫然若失的样子。
C. 昨天下午，第一海水浴场人声鼎沸，热闹非凡。
D. 香港著名作家查良镛在其创作武侠小说五十年之计，接受中新社记者专访，说“书”论“剑”，说话中谈笑风生。
7、选出下列句子中成语使用错误的一项。
（）A. 这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不可理喻。
B. 城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人类景观和谐统一的发展观念。
C. 惊险刺激的大海潜水，水天一色的天涯海角，让人眼花缭乱的生猛海鲜，海南让游客流连忘返。
D. 中国寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。
8、选出下列句子中成语使用错误的一项。
（）A.他十分推崇郑板桥在艺术创作中标新立异，并把“以书为画”作为追求的目标。
B.学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识，就急于作高难度的题目，这种喧宾夺主的做法不可取。
C. 春天来临的时候，草长莺飞，销声匿迹于严冬的昆虫们又重新活跃于山间田野D. 扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9到11岁的小演员，他们栩栩如生的演出，展现了中国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
9、选出下列句子中成语使用错误的一项。
（）A.我们在学习和工作中只要自强不息，奋力拼搏，就会攀登理想的高峰。
B. 自习课上，我们班的数学尖子张玉同学正在异想天开地做数学题。
C.老师循循善诱的教导，语重心长的谈话，使犯了错误的小明心悦诚服。
D. 天津市著名艺人“泥人张”捏的泥塑像个个栩栩如生。
10、选出下列句子中成语使用错误的一项。
（）A.我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间小屋，推开门，果然发现了他。
B.儿子大了，现在，让你搂着他想楼着只小猫一样入睡，简直类似天方夜谭了。
C.我想拆散一家人，分成两路，各尽所能，终不愿意。
D. 这样贵重的东西，不像一块点心一盒糖，你不能自作主张，送给他人。
11、选出下列句子中成语使用错误的一项。
（）A.晶莹的雪花轻飞曼舞，洗涤万物，飘逸着美丽，创造着神话，轻柔的花瓣妆点你的心情。
B. 中国人自古就崇尚休闲生活，闲情逸致乃是其至高的情境与至高的雅兴。
C.三十多岁的哈丁行为举止像个可爱的小孩子，但是授起课来这位年轻的大师可是一丝不苟。
D.在“美化环境有我一份”活动中，许多班级的同学都倾巢而出，参加卫生扫除。
12、选出下列句子中成语使用错误的一项。
（）A.你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一比什么赔偿费了。
B. 诗人以匠心独运的艺术才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画。
C.当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D.李望水当时不在场，对这件事的经过一窍不通，你们就不要再问了。
13 .选出下列句子中成语使用不正确的一项。
（）A. 李教授的学术报告联系了生活实际，深居简出，以较高的理论水平赢得参会师生的高度评价。
B. 梁启超对教育十分重视，他身体力行，对子女的教育极为关注，这在中国的许多名人中屈指可数的。
C. 中国加入WTO后，一个人如果思维不敏捷。
反映不迅速，墨守成规，缺乏创新，迟早会被淘汰。
D.憨态可掬的雌海豹，轻松矫健地从冰缝隙中钻出，爬到冰面上。
14、选出下列句子中成语使用错误的一项。
（）A.对于金龟子一类的昆虫，它毫不犹豫地接受。
B.如果蝈蝈你拉的琴再响亮一点儿，你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
C.小李玲是个近视眼，黑板上的字对于坐在第三排得她来说还是遥遥在望。
D大公鸡昂首挺立，吹响了新一天的号角。
15、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A. 校园里传来骇人听闻的消息：王宁获得了全市数学竞赛一等奖。
B. 同学们特别喜欢上英语课，每节课对于老师的提问都随声附和。
C. 在遇到困难时，我们应该虚张声势，树立信心。
D. 每当迟到时，即使老师不说什么，他也是感到不大自然。
16、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A. 妹妹对我的谆谆诱导，使我明白了许多道理。
B. 教室里，同学们都在屏息聆听老师的教诲。
C. 那天，我和她在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。
D. 这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。
17、选出下列句子中成语使用错误的一项。
（）A. 但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨你那进取的心。
B. 耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈的窃窃私语。
C. 他进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物。
D. 这些事得发动群众，大家一起干，如果只凭几个人忙乎几天，也只能是事半功倍。
18、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A. 这次艺术节办得千姿百态，全校师生交口称赞。
B. 前尘往事历历在目，使人感慨万千。
C. 老师几句点评，使我忍俊不禁：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。
D. 我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。
19、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A. 邓小平同志的精辟科学论断，使这位经历了思想波折的莘莘学子终于找到了前进的方向。
B. 在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，美轮美奂的时装，五彩缤纷的饰物，真叫人目不暇接。
C. 苏凤麒以他惊人的天才和不懈的努力，取得了在天文学方面崭露头角的机会。
D. 鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。
20、选出下列句子中成语使用正确的一项。
（）A.刚刚参观了城市远景规划展览的代表和委员们，在座谈会上高谈阔论，表现出参政议政的极大热情。
B.中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋紧跟世界潮流，取得了突飞猛进的成就。
C.不论大家怎样劝说诱导，他仍然静坐在那里，一动不动，沉默不语，好像有什么难言之隐的苦衷。
D、《水浒传》的每个故事集相对完整和独立，由于其他故事紧紧相连，环环相扣，从而展示了农民起义如火如荼的广阔画面。
21.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。
B.巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。
D.他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点。
22.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
B.书中主人公的命运和你息息相关，当“恶运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运。
C.实现四个现代化是伟大的事业，要靠全国人民长时期地艰苦奋斗，不可能一挥而就。
D.为贫困地区的所捐的衣物，已把仓库堆满了，简直到了无以复加的地步。
23.列句子中，加点的成语使用不正确的一句是（）A. 学校里教学秩序整顿以后，以前那种不正常的师生关系也应该改弦更张了。
B.面对无数个“豆腐渣”工程的无辜牺牲者，面对亲人撕心裂肺的痛苦，我们无法再保持沉默！C. 就民族矛盾和冲突而言，科索沃问题与北爱尔兰问题在性质上是相同的，而美国与北约对二者的态度何止天壤之别！D. 最近微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划，这在我国信息产业界掀起了轩然大波。
24.下列句子中，加点的成语使用正确的一句是（）A. 如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非的感觉。
B.如果对中国政府的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。
C.他在填报高考志愿的第一志愿时，又想报北大，又想报南大，总是南辕北辙。
D.任何个人的成就和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
25.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（）A.辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛中占有重要地位。
B.由于家乡雨水不足，土地贫瘠，经过全村人的多次讨论，最后决定要安土重迁到另一个地方。
C.山的东麓有“初唐四杰”之一的骆宾王的墓。
恕我孤陋寡闻，我原先并不知道他的墓在这里。
D.在个地区有良好的自然条件，又有一个很好的领导班子，因此，这里人民能安之若素，到处呈现一派欣欣向荣的景象。
「参考答案」1.D2.C3.C4.D5.C6.C7.A8.D9.B 10.C11.D 12.D 13A 14.C 15.D 16.D 17.D 18.B 19.C 20.D 21.D 22.B 23.A 24.D 25.C。