梅竹言志(中国画中《竹子》的画法)教案

梅竹言志（中国画中《竹子》的画法）教案
教学目标：1、知识与技能目标：了解竹子的绘画方法及技巧；
2、过程与方法目标：初步学会使用毛笔体现竹子的形态和结构，培养学生对绘
画的欣赏及使用水平；
3、情感与价值目标：感受中国画写意的笔墨情趣，激发学生学习中国画的兴趣，
增强中国艺术的传承。

教学重点：1、竹子的结构特征；
2、竹子的绘画步骤。

教学难点：1、竹子的生长规律及形态变化；
2、竹叶用墨的浓淡变化。

教学方法：欣赏评述练习
教学准备：（师）多媒体、美术课本、笔墨：（生）课本美术作业本、笔墨
教学过程：1、导入：
中国画中的“四君子”指的是什么？分别有什么样的寓意？以相关竹子的成语、熟语导课。

如：“胸有成竹”讲的什么？师：此成语比喻做事之前已
经拿定主意，有了计划。

2、赏析：
多媒体展示一副竹子的作品，仔细观察图中描绘了竹子的那几个部分？
（竹竿、竹枝、竹叶）
3、学画竹竿、竹枝、竹叶：
a、认真观察图中同一竹竿长短变化有什么规律？（越往上越长）绘画时应一
节一节从下往上画，并且越往上的竹节越长，如果画成上短下长就不符合
竹子的生长规律了。

b、绘画时竹节与节之间留小的空隙，竹节画完以后用浓墨勾画竹节之间的连
接处，我们能够把连接处的形状看成书法中的“一”或“八”，这样画起
了就容易了。

c、画竹竿时避免平行，注意墨色的浓淡表现。

d、竹叶是竹子的点睛之笔，竹竿能表现竹子的质感，而竹叶则体现竹子的质
感。

叶片的组合既要符合竹子的造型规律，又要表现生动的情趣。

画竹叶
要果断用笔，以提按控制笔锋画出竹叶的不同形状，实按而虚起一抹便过。

竹叶的分布同样要有聚有散，墨色浓淡变化，表现前后层次。

4、绘画步骤的演示：
师：现在同学们一定想马上就动笔，想画画竹子，但是要想画好除了了解竹竿、竹枝、竹叶的特征外，还需要我们对绘画过程的仔细观察。

不管是课堂还是生活中只有认真观察才能准确的表现某个事物。

接下来老师做范画，问题：绘画竹子时先画什么，在画什么，最后画什么？
5、学生练习：
通过以上的学习结合课本、幻灯片或生活中所见到的竹子描绘出你心中的竹子。

练习中我们再播放一次绘画过程，同学们能够边看边画，老师巡回指导。

6、作业展评：
将每组学生推选的作品做以展示，评价出作品的优点与不足并鼓励学生继续努力！
7、小结：
同学们对竹子的绘画完成的比较好，虽然有些同学还没有完全掌握其中的绘画技巧，但大家不能灰心，相信通过你们课后的努力一定会做到成竹在胸。