八年级数学提高数学成绩的方法和策略
如何提高初中数学成绩
如何提高初中数学成绩如何提高初中数学成绩导语：中学生的数学成绩的好与差都与老师的培养有密切的关系，如果引导得好，基础差的学生也可提高成绩，反之，即使学习基础相当好的学生也不一定取得好成绩。
我认为，做一个数学教师应该做到以下几点。
如何提高初中数学成绩一、学习兴趣是提高学习成绩的前提学好数学，提高数学成绩，首先应该培养学生的额学习兴趣，这是学好数学的前提，喜爱也就是做一件事的理由和把事情坚持下去的最强动力。
良好的心理素养、近乎痴迷的兴趣是高效率学习数学的前提，也是在最后的考试中取胜的必要条件。
二、选择正确的学习方法，是提高数学成绩的保证良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、系统小结和课外学习几个方面。
制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎稳打，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。
但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。
课前自学是学生上好新课，取得较好学习效果的基础。
课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。
自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。
上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。
“学然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可略;什么地方该精雕细刻，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。
及时复习是高效率学习的重要一环，通过反复阅读教材，多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
独立作业是学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。
八年级数学教学方法与措施
八年级数学教学方法与措施数学作为一门基础学科，对于学生的思维训练和逻辑思考能力的培养至关重要。
在八年级阶段，学生正处于数学学科的基础阶段，因此，如何采用有效的教学方法和措施来提高学生的数学学习成绩和兴趣成为了数学教师们值得思考和探索的问题。
本文将介绍几种适用于八年级数学教学的方法与措施，帮助教师们更好地指导学生。
一、探索式学习法探索式学习法是一种基于学生主动参与和探索的教学方法，可以培养学生的自主学习和问题解决能力。
在数学教学中，教师可以通过给予学生适当的问题和情境，引导他们主动探索和发现数学规律。
例如，在教授平面图形的性质时，可以给学生一些具体的平面图形，让他们观察、比较，并找到其中的共同规律。
通过这种方式，学生能够更好地理解和记忆数学知识，激发对数学的兴趣。
二、小组合作学习法小组合作学习法是指将学生分成小组，在小组内共同完成学习任务的一种方法。
在八年级数学教学中，教师可以安排学生进行小组合作解题或研讨活动，让学生之间互相合作、相互学习。
这不仅可以锻炼学生的合作意识和团队精神，还能够促进学生之间的交流与合作，帮助他们共同解决数学问题。
三、多媒体辅助教学在现代技术的支持下，多媒体教学成为了一种非常有效的教学手段。
八年级数学教学中，教师可以利用多媒体设备呈现数学知识，如幻灯片、视频等，使得抽象的数学概念变得更加直观生动。
同时，多媒体教学还可以激发学生的学习兴趣，提高学生的注意力和专注度。
四、差异化教学每个学生的学习能力和学习风格都有所差异，因此，在八年级数学教学中，教师应该采用差异化教学策略，根据学生的不同需求进行个性化教学。
教师可以根据学生的学习能力和兴趣程度，提供不同难度和内容的数学题目，以满足学生的学习需求。
此外，还可以通过分层教学、小组教学等方式，更好地关注学生的学习进程和学习效果。
五、形成性评价形成性评价是指在教学过程中通过多种方式对学生进行评价，以便及时了解学生的学习情况和问题，并针对性地进行教学调整。
数学教师个人总结：如何提高八年级学生成绩？
数学教师个人总结：如何提高八年级学生成绩？作为一名数学教师，提高学生的成绩一直是我最关心的事情之一。
在教学生涯中，我总结了一些方法来帮助八年级学生提高数学成绩。
这些方法包括了深入理解数学基础知识、灵活运用策略、提高练习效率和鼓励积极思考。
本文将一一阐述这些方法，希望对其他的数学教师有所帮助。
首先，深入理解数学基础知识是提高数学成绩的必要条件。
在我自己的课堂上，我注意到许多学生会在学习基础概念时遇到困难，导致他们无法理解更深入的知识。
因此，我们必须花费充分的时间在数学的基础知识上，以便使学生能更好地理解高深的概念。
当学生对基础知识有了充分的掌握，他们就能更轻松地理解更难的数学概念，并在课堂上更好地运用这些知识。
其次，灵活运用策略是关键。
在学习过程中，总是有一些技巧可以让学生更加轻松地完成各种题目。
这些技巧包括发现模式、演算结果和使用图形等。
当我们向学生介绍这些技巧时，我们要确信他们能够理解这些技巧的应用。
建议将这些技巧组织起来，写成学生可以阅读和理解的策略手册，并鼓励他们在学习中灵活应用这些策略，以提高学习效率和成绩。
第三，提高练习效率是必不可少的。
我注意到，许多学生会在练习中花费很多时间，但收获却很少。
这通常归因于他们错误地练习了一些概念或策略，或者没有清晰贯彻练习的目标。
因此，我们应该让学生知道如何将练习划分成不同的难度级别，并让他们逐渐提高练习的难度。
同时，鼓励他们更多地练习那些他们不熟悉或弱点的概念。
这样不仅可以加强学生的知识点，还可以帮助他们更好地记忆并灵活运用这些知识。
最后，鼓励积极思考是提高学生成绩的关键。
数学是一种思考方式，而不仅仅是这个学科的内容。
我们应该鼓励学生应用数学思想到日常生活中，从而激发他们独立思考的能力。
我们可以在课堂上提出问题，让学生针对这些问题进行思考，并鼓励他们尝试用自己的想法解决问题。
这样不仅可以提高他们的思考能力，还可以在学习上更有信心，因为相信自己能够运用所学知识成功过关。
提高数学成绩的四个方法
提高数学成绩的四个方法数学题型千变万化，数学思维错综复杂，那么怎么才能学好数学呢？下面是小编整理的提高数学成绩的四个方法，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
提高数学成绩的四个方法首先，要从数学概念入手数学的学习方法千变万化，但终归是有规律可循的，其中“基础”就是永恒不变的，只有把基础夯实，才能在今后的学习中有所建树。
学好数学基本概念就是夯实基础的重要途径之一。
数学概念包括：数学定义、数学公式、数学定理等内容。
只有掌握了正确的数学概念，才能懂得基本的数学语言，才能更好的理解数学含义，才能用数学的思维去处理问题。
这就需要我们理解课本上的基本定义、熟练掌握课本上的数学公式以及数学定理、理解课本上例题的解题的解题思路。
只有熟练掌握了基本的数学概念，才能举一反三，让数学知识融会贯通，进而提升数学成绩。
第二，要养成良好的学习习惯数学学习习惯包括课堂习惯、作业习惯、考试习惯，下面就来详细说说这三个习惯：一、课堂习惯课堂学习是学习活动的主要阵地，课堂效率也会直接影响学习效果，因此，课堂上，要做到“四会”，即：会思考、会提问、会笔记、会“发现”。
会思考：就是要跟着老师的思路走，这样就能让数学知识更加有条理，也更容易接受。
会提问：学习就是发现问题、解决问题的过程，所以，有疑就问，才能获得更多的数学知识。
会笔记：做课题笔记的过程就是手、眼、大脑多器官参与的过程，这样会加深知识的掌握程度，提高课堂效率。
会“发现”：通过对数学题的总结归纳，能够找到规律，这样学起来就能事半功倍。
二、作业习惯很多学生觉得自己在课堂上已经学会了，所以，对于数学作业就是“混”，结果导致基础知识不牢，基本概念模糊不清。
好的作业习惯核心是“独立完成，积极主动”，日常作业要做到“今日事今日毕”，当天的作业一定要当天完成，这样，才能在第一时间巩固课堂知识，保证记忆效率。
此外，作业要独立完成，“抄袭”是很多同学的通病，一旦养成抄袭的坏习惯，数学成绩就会一落千丈；即使遇到难题，也要请同学或者老师帮忙，共同探讨，这样才能加深印象，学习效果才越来越好。
八年级上数学考前答题技巧
八年级上数学考前答题技巧
摘要：
一、考前准备
二、答题技巧
三、应对策略
四、注意事项
正文：
八年级上数学考前答题技巧
随着期末考试的临近，八年级上的数学考试成为了许多学生关注的焦点。
为了帮助同学们在考试中取得好成绩，本文将从考前准备、答题技巧、应对策略和注意事项等方面提供一些建议。
一、考前准备
1.合理安排时间：制定学习计划，确保每个科目都能得到充分的复习。
2.梳理知识体系：对照教材和课本，梳理数学知识点，强化薄弱环节。
3.做题练习：多做真题和模拟题，熟悉题型和考试要求。
4.调整心态：保持积极的心态，克服紧张和焦虑。
二、答题技巧
1.审题认真：仔细阅读题目，理解题意，避免盲目作答。
2.答题顺序：先易后难，合理分配时间，保证会做的题目不丢分。
3.答题方法：运用数学公式和定理，简洁明了地表达解题过程。
4.控制作答速度：避免一味追求速度，确保答题质量。
三、应对策略
1.遇到难题：冷静分析，逐步解决，可以先跳过，等其他题目完成后再回来解决。
2.时间紧张：提高答题效率，合理分配时间，抓住得分点。
3.考试紧张：进行深呼吸，自我暗示，调整心态。
四、注意事项
1.考试用品：准备好文具、证件等考试所需物品，确保考试顺利进行。
2.作息规律：保持良好的作息时间，保证充足的睡眠。
3.饮食健康：合理饮食，保证身体健康。
4.遵守考试纪律：诚信考试，杜绝作弊。
总之，八年级上数学考试的答题技巧关键在于平时的积累和临场的发挥。
希望同学们能够充分准备，沉着应对，取得优异成绩。
八年级数学应试技巧掌握数学答题技巧
八年级数学应试技巧掌握数学答题技巧在八年级的学习中，数学是一门重要且具有一定挑战性的学科。
对于许多同学来说，掌握有效的应试技巧是取得好成绩的关键。
本文将为大家详细介绍一些八年级数学的应试技巧，帮助同学们在考试中更加从容自信地应对各种数学问题。
一、考前准备1、复习知识点系统梳理：将八年级所学的数学知识点进行系统的梳理，构建知识框架。
可以通过制作思维导图或者列出知识清单的方式，清晰地了解各个知识点之间的联系。
重点突破：针对自己掌握不够扎实的知识点，进行有针对性的复习和强化练习。
例如，分式运算、一次函数、三角形全等证明等。
2、做真题和模拟题熟悉题型：通过做历年的真题和模拟题，熟悉考试的题型和命题规律，了解哪些知识点是常考的，哪些题型是容易出错的。
限时训练：在做题时，要按照考试的时间要求进行限时训练，提高解题速度和时间管理能力。
3、整理错题分析原因：将平时做错的题目整理出来，认真分析出错的原因，是因为知识点掌握不牢，还是解题方法不当，或者是粗心大意。
举一反三：针对错题，进行同类题型的举一反三练习，加深对知识点的理解和掌握，避免在考试中犯同样的错误。
二、考试中的答题技巧1、认真审题理解题意：仔细阅读题目，理解题目所表达的意思，明确题目中的已知条件和所求问题。
圈画关键词：对于题目中的关键信息，如数据、条件限制、问题的关键表述等，用铅笔圈画出来，提醒自己注意。
2、选择合适的解题方法直接法：对于一些基础的题目，可以直接运用所学的公式、定理和方法进行求解。
间接法：对于一些复杂的题目，可以采用间接的方法，如反证法、特殊值法、排除法等，帮助我们快速找到解题的思路。
3、分步解答思路清晰：在解答过程中，要将解题思路清晰地展现出来，分步进行计算和推理，每一步都要有依据。
书写规范：书写要工整、规范，避免字迹潦草导致阅卷老师误判。
4、注意答题顺序先易后难：先做容易的题目，增强自信心，同时为后面解决难题争取更多的时间。
合理分配时间：对于每一道题目，要根据其难度和分值合理分配时间，避免在一道难题上花费过多的时间，导致后面的题目没有时间完成。
提高初中生数学成绩的三大秘籍
提高初中生数学成绩的三大秘籍提高初中生数学成绩的三大秘籍一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。
上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。
认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。
在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。
刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。
对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。
在平时要养成良好的解题习惯。
让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。
实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。
如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。
调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。
初中生快速提高数学成绩的最好方法
初中生快速提高数学成绩的最好方法一、初中生快速提高数学成绩的最好方法：该记的记，该背的背，不要以为理解了就行对数学的定义、法则、公式、定理等，理解了的要记住，暂时不理解的也要记住，在记忆的基础上、在应用它们解决问题时再加深理解。
打一个比方，数学的定义、法则、公式、定理就像木匠手中的斧头、锯子、墨斗、刨子等，没有这些工具，木匠是打不出家具的;有了这些工具，再加上娴熟的手艺和智慧，就可以打出各式各样精美的家具。
同样，记不住数学的定义、法则、公式、定理就很难解数学题。
而记住了这些再配以一定的方法、技巧和敏捷的思维，就能在解数学题，甚至是解数学难题中得心应手。
二、初中生快速提高数学成绩的最好方法：几个重要的数学思想1、“方程”的思想数学是研究事物的空间形式和数量关系的。
最常见的等量关系就是“方程”。
比如等速运动中，路程、速度和时间三者之间就有一种等量关系，可以建立一个相关等式：速度*时间=路程，在这样的等式中，一般会有已知量，也有未知量，像这样含有未知量的等式就是“方程”，而通过方程里的已知量求出未知量的过程就是解方程。
物理中的能量守恒，化学中的化学平衡式，现实中的大量实际应用，都需要建立方程，通过解方程来求出结果。
因此，同学们一定要将解一元一次方程和解一元二次方程学好，进而学好其它形式的方程。
2、“数形结合”的思想在初三，建立平面直角坐标系后，研究函数的问题就离不开图象了。
往往借助图象能使问题明朗化，比较容易找到问题的关键所在，从而解决问题。
在今后的数学学习中，要重视“数形结合”的思维训练，任何一道题，只要与“形”沾得上一点边，就应该根据题意画出草图来分析一番，这样做，不但直观，而且全面，整体性强，容易找出切入点，对解题大有益处。
尝到甜头的人慢慢会养成一种“数形结合”的好习惯。
三、初中生快速提高数学成绩的最好方法：自学能力的培养是深化学习的必由之路在学习新概念、新运算时，老师们总是通过已有知识自然而然过渡到新知识，水到渠成，亦即所谓“温故而知新”。
初二数学主要学什么内容怎么样提高成绩
初二数学主要学什么内容怎么样提高成绩初二数学主要学分式、反比例函数、勾股定理、四边形、数据分析。
其中：分式包括分式运算和分式方程。
反比例函数包括实际问题与反比例函数。
勾股定理包括勾股定理的证明与勾股定理的逆定理。
四边形包括平行四边形以特殊的平行四边形与梯形。
数据包括数据代表和数据波动。
初二数学主要学习内容初二数学主要学分式、反比例函数、勾股定理、四边形、数据分析。
其中：分式包括分式运算和分式方程。
反比例函数包括实际问题与反比例函数。
勾股定理包括勾股定理的证明与勾股定理的逆定理。
四边形包括平行四边形以特殊的平行四边形与梯形。
数据包括数据代表和数据波动。
代数部分：1、有理数、无理数、实数2、整式、分式、二次根式3、一元一次方程、一元二次方程、二(三)元一次方程组、二元二次方程组、分式方程、一元一次不等式4、函数(一次函数、二次函数、反比例函数)5、统计初步几何部分：1、线段、角2、相交线、平行线3、三角形4、四边形5、相似形6、圆初二数学怎么快速提高成绩一、要认真分析数学差的原因。
如果是因为基础较差，对所学知识无法较快的、很好的理解，导致成绩越来越差，建议从基础抓起，好好利用即将到来的两个月时间，稳扎稳打，把基础打扎实，逐步提高成绩。
如果是自己不愿意学习数学，上课不认真，作业不愿做，那就要提升学习数学的兴趣，对自己的未来进行规划，产生学习动力才行，不然，不愿意学，做什么都是没有效果的。
二、要制定具体的学习计划。
在解决学习动力之后，就要制定学习计划。
没有计划的、盲目的补习也是不可取的。
在暑假前制定一个详细的辅导计划，什么时间完成那些知识的学习和复习，严格执行，循序渐进，真正沉下心去，认真学习。
三、要培养良好的学习习惯。
学习过程中，要逐步养成良好的学习习惯，比如在假期里找老师辅导时，一定要做好如下工作：上课前要做好预习，下课后及时复习，通过反复训练巩固所学知识，把那些概念、公式、定理背熟。
理解透彻；对于自己了解不透、不会运用的地方，一定要及时请教老师，把知识学深透。
(完整)八年级数学提高数学成绩的方法和策略
提高数学成绩的措施-------****本学期我担任八（9）班、八（13）班两个班的数学教学，八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。
本班是刚刚接手，对班上学生不了解，从原科任老师处得知：后进生却较多，有不少学生不上进，基础特差，问题较严重，两极分化非常严重，两个班的中等偏下学生都很多。
要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。
一、教学措施：1．认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，让学生学会认真学习。
2．兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家、数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3．认真做好午练工作，要求学生按时到位，保证出勤率，提前安排午练任务，当堂反馈午练中遇到的题目。
4．引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
5．运用读新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念，将带来不同的教育效果。
6．培养学生良好的学习习惯，有助于学生进步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
7．进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。
8．搞好单元测试、周清及试卷分析，针对试卷中存在的问题，及时采取行之有效的补救措施，切实解决学生数学学习中存在的困惑。
二、课后辅导：为了更好地提高教学效果，补充课堂教学中的不足之处，辅导是必不可少的一环，主要有：1、布置作业，及时检查并订正。
2、课后对学生知识掌握情况进行调查，教学效果进行咨询，哪些知识点还需进一步巩固，哪些知识还没有讲解透彻，可以从学生那里获得第一手资料，从而调整自己的教学计划。
提高数学成绩的策略和方法
提高数学成绩的策略和方法
提高数学成绩需要一定的策略和方法，以下是一些建议：
1. 基础知识掌握：确保已经掌握了数学的基础知识，如加减乘除、分数、小数、百分数等。
如果对这些基础知识有任何疑问，建议回顾并巩固。
2. 制定学习计划：制定一个明确的学习计划，确定每天需要花费的时间来学习和复习数学知识。
保持一定的学习节奏，以确保不断进步。
3. 练习题目：数学是一门需要通过大量练习来提高的学科。
不断练习各种题目，包括基础题目和复杂题目，以增强理解和应用能力。
4. 理解概念：深入理解数学概念和公式，而不是死记硬背。
理解概念后，可以更好地应用它们来解决各种问题。
5. 寻求帮助：如果遇到难题或困惑，不要犹豫，及时向老师或同学寻求帮助。
与他人交流和讨论有助于更好地理解数学概念。
6. 保持积极心态：保持对数学的积极心态，鼓励自己并相信自己的能力。
遇到挫折时，要积极面对并从中学习。
7. 寻找合适的学习资源：除了课堂教材外，还可以寻找其他学习资源，如辅导书籍、在线课程和教学视频等。
这些资源可以帮助扩展知识和提高理解能力。
8. 定期复习：定期复习已经学过的数学知识，以确保长期记忆和理解。
复习可以帮助巩固基础并提高解决问题的能力。
通过以上策略和方法，相信你的数学成绩会有所提高。
同时，也要注意保持耐心和恒心，不断努力并享受学习的过程。
八年级数学成绩差的补救方法
八年级数学成绩差的补救方法摘要：一、问题分析二、补救策略1.强化基础知识学习2.提高解题技巧和方法3.培养数学思维能力4.调整学习态度和心态5.寻求外部帮助三、总结与建议正文：八年级数学成绩差的补救方法一、问题分析八年级数学成绩差，可能是由于多种原因导致的，如基础知识薄弱、解题方法不当、学习态度不端正等。
为了提高成绩，我们需要针对这些问题制定相应的补救策略。
二、补救策略1.强化基础知识学习基础知识是数学学习的基石，如果基础不牢固，那么在后续的学习中会越来越吃力。
因此，首先要花时间回顾和巩固基础知识，如概念、公式、定理等。
可以通过课本、辅导书、网络资源等途径自主学习，或者请教老师、同学进行讨论。
2.提高解题技巧和方法在掌握基础知识的基础上，要提高解题能力，掌握一定的解题技巧和方法。
针对不同类型的题目，要学会总结规律，善于分析问题，灵活运用所学知识。
可以通过做习题、参加竞赛、观看教学视频等方式提高解题技巧。
3.培养数学思维能力数学思维能力是提高数学成绩的关键。
要学会从不同的角度思考问题，善于寻找问题的本质。
可以通过参加数学兴趣小组、自主研究数学问题、参加思维训练课程等途径培养数学思维能力。
4.调整学习态度和心态学习态度和心态对成绩有很大影响。
要正视自己的不足，保持积极的学习态度，遇到困难时不气馁。
要相信自己有能力提高数学成绩，始终保持信心。
5.寻求外部帮助当自己努力仍无法解决问题时，可以寻求外部帮助。
可以向老师请教，寻求指导和建议；可以与同学互相讨论，取长补短；还可以请教家长，寻求他们的支持和鼓励。
三、总结与建议要提高八年级数学成绩，关键在于找准问题所在，并采取针对性的补救措施。
要有耐心和毅力，相信自己一定能够取得进步。
八年级学生数学复习的方法技巧须知
八年级学生数学复习的方法技巧须知数学成绩比较普通，有什么方法可以快速的提高数学成绩？八年级数学复习的方法技巧有哪些？今天小编分享一些有关八年级学生数学复习的方法技巧须知，希望对你有帮助。
【1】初二数学的复习方法按部就班数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。
所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
强调理解概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。
每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理;若不行，则对照答案，加深对定理的理解。
基本训练学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉高考的题型，训练要做到有的放矢。
重视错误订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。
复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。
数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。
熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。
平时的数学学习：○1课前认真预习.预习的目的是为了能更好得听老师讲课，通过预习，掌握度要达到百分之八十.带着预习中不明白的问题去听老师讲课，来解答这类的问题.预习还可以使听课的整体效率提高.具体的预习方法：将书上的题目做完，画出知识点，整个过程大约持续15-20分钟.在时间允许的情况下，还可以将练习册做完.○2让数学课学与练结合.在数学课上，光听是没用的.当老师让同学去黑板上演算时，自己也要在草稿纸上练.如果遇到不懂的难题，一定要提出来，不能不求甚解.否则考试遇到类似的题目就可能不会做.听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题，否则“千里之堤，毁于蚁穴”.○3课后及时复习.写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理，可以适当地做25分钟左右的课外题.可以根据自己的需要选择适合自己的课外书.其课外题内容大概就是今天上的课.○4单元测验是为了检测近期的学习情况.其实分数代表的是你的过去，关键的是对于每次考试的总结和吸取教训，是为了让你在期中、期末考得更好.老师经常会在没通知的情况下进行考试，所以要及时做到“课后复习”.【2】初中数学牢记的三大方法一、主动预习预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
初中八年级数学学习方法指导建议
数学是一门重要的学科，对于初中八年级学生来说，学好数学不仅仅是为了应对考试，更是为了培养逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
下面是一些建议和指导，帮助初中八年级学生掌握数学学习方法。
1.建立数学学习兴趣数学学习需要一定的兴趣和热情。
首先，学生应该了解数学的重要性和应用价值，以激发学习兴趣。
其次，学生可以尝试解决实际问题，发现数学的实用性，如计算物体的体积、面积等。
最后，教师和家长可以利用一些趣味数学游戏和竞赛来增加学习的趣味性。
2.掌握基础知识数学学习是一个渐进的过程，学生需要掌握好基础知识。
初中八年级的数学主要包括代数、几何和统计。
学生应通过课堂学习和课后复习，加深对基础知识的理解和掌握。
特别是一些常见的数学公式和定理，如勾股定理、平方差公式等，要熟练记忆和应用。
3.多做习题数学学习需要通过大量的练习来巩固和提高。
学生可以多做一些习题，如课后习题、教材附加习题和试卷题等。
通过多做习题，不仅可以提高解题能力，还可以找到自己的薄弱点，及时进行补充和复习。
4.善用教辅资料对于一些难点和不太理解的知识点，学生可以寻找相关的教辅资料进行辅助学习。
例如，教辅书、题目集等。
这些资料往往会有更多的解题思路和例题，有助于加深对知识点的理解和应用。
5.建立思维导图在学习中，学生可以尝试建立思维导图，将知识点，定理和公式以树状图的形式进行整理和连接。
这样可以帮助学生整体把握数学的结构，清晰地理解各个知识点之间的关系，并且可以快速查找之前学过的知识。
6.考前复习考试前的复习是学习的重要环节。
学生应提前安排时间，进行有计划的复习。
可以将学过的知识进行整理，制定复习计划，注重复习重点和容易出错的知识点。
同时，可以做一些模拟题，检验自己的复习成果，及时调整复习策略。
7.合理利用辅导资源学生在遇到困难时，可以寻求老师、同学和家长的帮助。
同时，也可以利用互联网和手机软件等资源，找一些数学学习的辅导平台和学习工具。
这些资源可以提供更多的数学知识和解题技巧，帮助学生更好地理解和掌握数学知识。
提高数学成绩的最好方法有哪些
提高数学成绩的最好方法有哪些快速提高数学成绩是每个考生的心愿，那么如何快速提高数学成绩呢?下面由小编收集的一些提高数学成绩的最好方法，希望对大家有所帮助!提高数学成绩的方法第一部分：考试的方法1·良好心态考生要自信，要有客观的考试目标。
追求正常发挥，而不要期望自己超长表现，这样心态会放的很平和。
沉着冷静的同时也要适度紧张，要使大脑处于最佳活跃状态。
2·考试从审题开始审题要避免“猜”、“漏”两种不良习惯，为此审题要从字到词再到句。
3·学会使用演算纸要把演算纸看成是试卷的一部分，要工整有序，为了方便检查要写上题号。
4·正确对待难题难题是用来拉开分数的，不管你水平高低，都应该学会绕开难题最后做，不要被难题搞乱思绪，只有这样才能保证无论什么考试，你都能排前几名。
第二部分：学习的方法1·预习是聪明的选择最好老师指定预习内容，每天不超过十分钟，预习的目的就是强制记忆基本概念。
2·基本概念是根本基本概念要一个字一个字理解并记忆，要准确掌握基本概念的外延。
只有思维钻进去才能了解，思维要发散才能了解外延。
只有概念过关，作题才能又快又准。
3·作业可巩固所学知识作业一定要认真做，不要为节约时间省步骤，作业不要自检，全面暴露存在的问题是好事。
4·难题要独立完成想得高分一定要过难题关，难题的关键是学会三种语言的熟练转换。
(文字语言、符号语言、图形语言)第三部分：复习的方法1·加倍递减训练法通过训练，从心理上、精力上、准确度上逐渐调整到考试的最佳状态，该训练一定要在专业人员指导下进行，否则达不到效果。
2·考前不要做新题考前找到你近期做过的试卷，把错的题重做一遍，这才是有的放矢的复习方法。
数学考试策略一、通篇浏览，做到心里有数当数学试卷发下来，以后我们不要着急去做答案。
而是应该将试卷平铺在桌子上。
这时学生应当认真仔细的观察自己的试卷。
提高数学成绩的方法及技巧总结
提高数学成绩的方法及技巧总结提高数学成绩的方法及技巧总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家收集的提高数学成绩的方法及技巧总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、数学提分的方法方法一、调理大脑思绪，提前进入数学情境考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。
方法二、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。
方法三、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。
方法四、“六先六后”，因人因卷制宜在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。
1.先易后难。
就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
如何提高学生的八年级数学学习成绩
如何提高学生的八年级数学学习成绩在现代社会，科技快速发展，数学作为一门重要的科学学科，在各个领域都有广泛的应用。
因此，在数学方面有良好的成绩是至关重要的。
尤其是对于八年级学生而言，数学成绩不仅关系到是否考入理想的中学，而且也是日后进入高校的基础。
因此，如何提高八年级数学学习成绩是一个受到广泛关注的问题。
本篇文章将会探讨一些有效的方法来提高八年级数学学习成绩。
一、了解课程内容首先，为提高数学学习成绩，必须充分了解八年级数学课程的内容。
学生应详细了解每个章节的主要知识点和解题方法，掌握课程的重难点，并询问老师不理解的地方。
在掌握基础知识的同时，学生也需多做题，以训练自己的思考能力和解题能力。
而这也是数学考试必备技能之一。
二、培养数学思维大多数学生在学习数学时认为它很难。
其中一个原因是学生缺乏训练数学思维的机会。
数学思维是指学生在进行数学思考和问题解决时所使用的思考方式。
通过数学思维的培养和训练，学生可以更加深入理解数学知识，并更加灵活地运用数学知识解决问题。
在这方面，老师可以通过更好的教育方法、更多的练习和更多的激励来帮助学生更好地培养数学思维。
三、学习微积分在八年级，数学的核心内容是微积分，许多数学问题也有涉及。
学生需要了解微积分的基本概念和方法，了解微积分的应用场景，从而帮助其更好地理解数学知识的运用。
在这方面，学生可以通过跟随教师讲解步骤，查找资料等多种途径来提高自己的微积分水平。
四、不断回顾知识点八年级的数学学习是一个长期的过程，其内容很多。
因此，及时回顾和巩固基础知识至关重要。
学生可以定期复习各章节的重点知识点，并且连续运用。
例如, 在做习题时可以将不同章节的知识点结合起来，尤其是平时不注意的问题，及时修改；同时，减少漏洞所导致的分数损失。
这不仅能够预防学生在考试中出现基础问题，还可以加强学生对知识点的理解和记忆。
五、不断学习新知识数学是一门需要不断学习的学科，八年级学生需要根据不同的教学安排，不断学习新知识，学习同步课程以及在其他课程中获得数学相关知识。
三天数学提高十分的方法
三天数学提高十分的方法
数学科目的学习，主要靠的就是理解、思考和大量练习，只有大量的做题，才能让孩子见识各种题型，扩展孩子的知识范围。
那么如何在三天内提高数学成绩？
如何在三天内提高数学成绩
1、回归课本
把课本上的例题及知识点全部吃透了解透，很多学生眼高手低，基础题觉得看一眼就会做，总是想去做一些难题。
其实，如果基础打不牢，难题更是无从下手。
2、适合的练习题
家长要帮助孩子选择适合自己能力水平的练习题。
不要盲目地去刷难题，不要因为别人买了这本辅导书，你也买这本辅导书。
适合自己的才最重要。
3、适合的学习方法
家长要帮助孩子找到适合自己的学习方法。
很多学生不知道什么是合适的学习方法，换句话说，学习方法就是能让你快速解出这道题，能节省你的做题时间，并且保证你的答案是准确无误。
如何在短期内提高数学成绩
1、试卷分析
对以往的做过的试卷进行试卷分析，将非智力错误的题型、运算错误的题型、马虎的题型、没有思路的题型等都梳理出来，让孩子明晰自己是哪个地方出了问题。
2、针对性训练
将以往的这些错题，进行各个模块的归类，整理之后，将自认为是马虎的题目作为重点，进行进行针对性强化训练，一定要弄懂，明白解题思路和解题方法。
运算错误的，通过反复练，注重提高孩子的运算准确率和运算速度。
3、了解出题思路
演习历年真题，了解命题专家的出题思路。
认真练习考试说明上列举的各个题目示例，这些题一定要掌握的。
4、针对性辅导
家长要帮助孩子找一个功底深厚的辅导老师，针对存在的薄弱环节，进行有针对性的恶补。
必要的时候，个别典型题，加强记忆吧。
提高数学成绩的最好方法
提高数学成绩的最好方法数学是一门较难学的科目，单一的靠死记硬背是学不好的，所以很多学生的基础都很差，导致数学成绩难以提高。
那么，如何提高数学成绩呢?小编整理了提高数学成绩的方法让你成绩突飞猛进，供大家参考!一、帮你提高数学成绩的方法：1、培养良好的学习兴趣常言到：兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它才会去实践它，达到乐在其中，才会形成学习的主动性和积极性。
就自然的会立志学好数学，成为数学学习的成功者。
就连孔子不是也说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。
2、培养良好的学习习惯很多数学成绩不好或是基础差的同学都没有一个好的学习习惯。
良好的学习习惯会让你的学习感到有序和轻松，高中数学良好的学习习惯应该是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。
在跟着老师脚步学习的过程中应该养成把老师讲的知识翻译成自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。
3、重视课内要听讲，课后要及时复习数学知识的掌握九成都是来自课堂，所以要特别重视课内的学习环境，寻求正确的学习方法。
上课时要跟紧搞事的思路，积极的开展思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。
课后要及时复习不留疑点。
在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍。
认真独立完成作业。
要养成不总就问的学习作风。
4、多参加一些数学学习活动在平时的学习中，要多注意一些不同的学习场所，不如说自己多参加一些有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。
在做习题的时候，对于老师讲的一题多解、举一反三等内容要加强训练。
在课堂上也要全新投入，认真参与，最终达到自己思维、知识等各方面能力的全面提高。
学数学，基本功最重要，就如同你想练习武功，最早就是从扎马步开始，基础越扎实，可能达到的高度就越高;也如同盖楼一样，根基扎的深，扎实，楼才可能稳固。
而数学思想，也是这基本功中的一部分。
做题不如总结规律，总结规律的意义就是在总结数学思想，数学加特意将初中常见的17中思维方式总结出来，希望对大家有帮助!二、数学思维方法，帮你提高成绩：1、对应思想方法对应是人们对两个集合因素之间的联系的一种思想方法，小学数学一般是一一对应的直观图表，并以此孕伏函数思想。
提高初中数学成绩的方法
提高初中数学成绩的方法提高初中数学成绩是很多学生和家长共同面临的问题。
数学是一门需要思维和逻辑能力的科目，所以提高数学成绩需要刻苦学习和不断的练习。
以下是一些方法可以帮助提高初中数学成绩：1. 养成良好的学习习惯：每天定时复习和做数学题，养成良好的学习习惯可以帮助加深对数学知识的理解和记忆，形成长期稳定的学习效果。
2. 熟悉基础知识：数学是一门渐进的学科，许多高级问题都是建立在基础知识之上的。
所以要花时间复习和巩固基础知识，例如整数运算、分数、小数、百分数等等。
3. 理解概念和原理：数学是一门需要理解的学科，而不仅仅是记忆。
努力理解数学概念和原理，而不仅仅是死记硬背，可以帮助建立数学思维和解题能力。
4. 理清思路和步骤：解题时要有清晰的思路和步骤。
首先阅读题目，理解题目的要求，然后分析问题，选择合适的解题方法，最后按照步骤进行计算和推理。
在解题过程中要进行适当的估算和检验，避免一些常见的错误。
5. 引导思考：解题过程中要培养独立思考的能力，不要依赖老师或同学的答案。
可以通过提问自己或尝试不同的方法来解决问题，培养灵活的思维能力。
6. 注意细节和精确性：数学要求精确，所以要注意细节和精确性。
计算时要仔细，充分利用计算器或草稿纸来避免粗心错误。
7. 练习题目：数学是一门需要不断练习的学科。
通过做大量的练习题，可以帮助巩固和扩展数学知识，提高解题能力。
8. 多种解题方法：对于同一个问题，可以尝试不同的解题方法。
掌握多种解题方法可以更好地理解数学，培养灵活的思维能力。
9. 合理利用工具：在解题过程中可以合理利用工具，例如尺子、角规、计算器等等。
这些工具可以简化计算过程，提高解题的效率。
10. 相互讨论和交流：与同学或老师进行相互讨论和交流可以帮助加深对数学知识的理解。
通过和他人分享和比较解题方法，可以开拓思维，提高解题能力。
11. 频繁复习和总结：经常性地复习已经学过的知识点，并进行总结可以巩固知识，确保不遗漏和遗忘。
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提高数学成绩的措施
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本学期我担任八（9）班、八（13）班两个班的数学教学，八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。
本班是刚刚接手，对班上学生不了解，从原科任老师处得知：后进生却较多，有不少学生不上进，基础特差，问题较严重，两极分化非常严重，两个班的中等偏下学生都很多。
要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。
一、教学措施：
1．认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，让学生学会认真学习。
2．兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家、数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3．认真做好午练工作，要求学生按时到位，保证出勤率，提前安排午练任务，当堂反馈午练中遇到的题目。
4．引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。
5．运用读新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念，将带来不同的教育效果。
6．培养学生良好的学习习惯，有助于学生进步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
7．进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。
8．搞好单元测试、周清及试卷分析，针对试卷中存在的问题，及时采取行之有效的补救措施，切实解决学生数学学习中存在的困惑。
二、课后辅导：
为了更好地提高教学效果，补充课堂教学中的不足之处，辅导是必不可少的一环，主要有：
1、布置作业，及时检查并订正。
2、课后对学生知识掌握情况进行调查，教学效果进行咨询，哪些知识点还需进一步巩固，哪些知识还没有讲解透彻，可以从学生那里获得第一手资料，从而调整自己的教学计划。
3、激励学生多问为什么，扩大学生的知识视野。
4、努力开展培优辅困活动，补充课堂教学的不足之处，调动学生学习的积极性和学习兴趣。
5、及时了解学生的思想变化，帮助学生解决学习与生活中的一些难点，及时做好学生的政治思想工作。