离散型随机变量的分布列均值与方差

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第九章第6讲 离散型随机变量的分布列、均值与方差

第九章第6讲 离散型随机变量的分布列、均值与方差

第6讲 离散型随机变量的分布列、均值与方差[学生用书P203])1.离散型随机变量的分布列(1)定义:若离散型随机变量X 可能取的不同值为x 1,x 2,…,x i ,…,x n ,X 取每一个值x i (i =1,2,…,n )的概率P (X =x i )=p i ,则表称为离散型随机变量X 的概率分布列,简称为X 的分布列,有时为了表达简单,也用等式P (X =x i )=p i ,i =1,2,…,n 表示X 的分布列.(2)性质①p i ≥0(i =1,2,…,n );②∑ni =1p i =1. 2.离散型随机变量X 的均值与方差3.均值与方差的性质(1)E (aX +b )=aE (X )+b (a ,b 为常数). (2)D (aX +b )=a 2D (X )(a ,b 为常数).1.辨明三个易误点(1)确定离散型随机变量的取值时,易忽视各个可能取值表示的事件是彼此互斥的.(2)对于分布列易忽视其性质p 1+p 2+…+p n =1及p i ≥0(i =1,2,…,n ),其作用可用于检验所求离散型随机变量的分布列是否正确.(3)均值E (X )是一个实数,由X 的分布列唯一确定,即X 作为随机变量是可变的,而E (X )是不变的,它描述X 值的取值平均状态.2.求离散型随机变量均值、方差的基本方法(1)已知随机变量的分布列求它的均值、方差和标准差,可直接按定义(公式)求解; (2)已知随机变量X 的均值、方差,求X 的线性函数Y =aX +b 的均值、方差和标准差,可直接用X 的均值、方差的性质求解;(3)如能分析所给随机变量服从常用的分布(如两点分布、二项分布等),可直接利用它们的均值、方差公式求解.1.袋中装有10个红球、5个黑球.每次随机抽取1个球后,若取得黑球则另换1个红球放回袋中,直到取到红球为止.若抽取的次数为X ,则表示“放回5个红球”事件的是( )A .X =4B .X =5C .X =6D .X ≤5C [解析] 事件“放回5个红球”表示前5次摸到黑球,且第6次摸到红球,故X =6.2.教材习题改编 设随机变量X 的分布列如下表所示,则p 4的值是( )A.1 B .12C.14D .18D [解析] 由分布列的性质,得12+14+18+p 4=1,所以p 4=18.3.设随机变量X 的分布列为P (X =k )=15(k =2,4,6,8,10),则D (X )等于( )A .5B .8C .10D .16B [解析] 因为E (X )=15(2+4+6+8+10)=6,所以D (X )=15[(-4)2+(-2)2+02+22+42]=8.4.设随机变量X 的分布列为P (X =k )=k15,k =1,2,3,4,5,则P ⎝⎛⎭⎫12<X <52=________. [解析] P ⎝⎛⎭⎫12<X <52=P (X =1)+P (X =2)=115+215=15. [答案] 155.一个人将编为1,2,3,4的四个小球随机放入编为1,2,3,4的四个盒子,每个盒子放一个小球,球的编与盒子的编相同时叫做放对了,否则叫做放错了.设放对个数记为ξ,则ξ的期望的值为________.[解析] 将四个不同小球放入四个不同盒子,每个盒子放一个小球,共有A 44种不同放法,放对的个数ξ可取的值有0,1,2,4,其中P (ξ=0)=9A 44=38, P (ξ=1)=C 14×2A 44=13,P (ξ=2)=C 24A 44=14,P (ξ=4)=1A 44=124,E (ξ)=0×38+1×13+2×14+4×124=1. [答案] 1离散型随机变量的分布列的性质[学生用书P204][典例引领]设离散型随机变量X 的分布列为求2X +1的分布列.【解】 由分布列的性质知: 0.2+0.1+0.1+0.3+m =1, 解得m =0.3. 首先列表为:从而2X +1的分布列为在本例的条件下,求P (1<X ≤4). [解] 由例题解析知m =0.3,所以P (1<X ≤4)=P (X =2)+P (X =3)+P (X =4)=0.1+0.3+0.3=0.7.离散型随机变量分布列性质的应用(1)利用分布列中各概率之和为1可求参数的值,此时要注意检验,以保证每个概率值均为非负;(2)若X 为随机变量,则2X +1仍然为随机变量,求其分布列时可先求出相应的随机变量的值,再根据对应的概率写出分布列.随机变量X 的分布列如下:其中a ,b ,c 成等差数列,则P (|X |=1)=________,公差d 的取值范围是________. [解析] 因为a ,b ,c 成等差数列,所以2b =a +c . 又a +b +c =1,所以b =13,所以P (|X |=1)=a +c =23.又a =13-d ,c =13+d ,根据分布列的性质,得0≤13-d ≤23,0≤13+d ≤23,所以-13≤d≤13. [答案] 23 ⎣⎡⎦⎤-13,13离散型随机变量的均值(高频考点)[学生用书P204]离散型随机变量的均值是高考命题的热点,多以解答题的形式呈现,多为中档题. 高考对离散型随机变量的均值的考查主要有以下两个命题角度: (1)已知离散型随机变量的均值,求参数值; (2)已知离散型随机变量符合的条件,求其均值.[典例引领](2015·高考重庆卷)端午节吃粽子是我国的传统习俗.设一盘中装有10个粽子,其中豆沙粽2个,肉粽3个,白粽5个,这三种粽子的外观完全相同.从中任意选取3个.(1)求三种粽子各取到1个的概率;(2)设X 表示取到的豆沙粽个数,求X 的分布列与数学期望.【解】 (1)令A 表示事件“三种粽子各取到1个”,则由古典概型的概率计算公式有P (A )=C 12C 13C 15C 310=14.(2)X 的所有可能值为0,1,2,且P (X =0)=C 38C 310=715,P (X =1)=C 12C 28C 310=715,P (X =2)=C 22C 18C 310=115.综上知,X 的分布列为故E (X )=0×715+1×715+2×115=35(个).求离散型随机变量X 的均值的方法(1)理解X 的意义,写出X 可能取的全部值; (2)求X 取每个值的概率; (3)写出X 的分布列; (4)由均值的定义求E (X ).[题点通关]角度一 已知离散型随机变量的均值,求参数值1.某射击运动员在一次射击比赛中所得环数ξ的分布列如下:已知ξ的均值E (ξ)=4.3,则y 的值为( ) A .0.6 B .0.4 C .0.2D .0.1C [解析] 由题意知,x +0.1+0.3+y =1,又E (ξ)=3x +4×0.1+5×0.3+6y =4.3,两式联立解得y =0.2.角度二 已知离散型随机变量符合的条件,求其均值2.根据某电子商务平台的调查统计显示,参与调查的1 000位上购物者的年龄情况如图所示.(1)已知[30,40)、[40,50)、[50,60)三个年龄段的上购物者人数成等差数列,求a ,b 的值;(2)该电子商务平台将年龄在[30,50)之间的人群定义为高消费人群,其他年龄段的人群定义为潜在消费人群,为了鼓励潜在消费人群的消费,该平台决定发放代金券,高消费人群每人发放50元的代金券,潜在消费人群每人发放100元的代金券,现采用分层抽样的方式从参与调查的1 000位上购物者中抽取10人,并在这10人中随机抽取3人进行回访,求此3人获得代金券总和X 的分布列与数学期望.[解] (1)由题意可知⎩⎪⎨⎪⎧2b =a +0.015,(0.01+0.015×2+b +a )×10=1, 解得a =0.035,b =0.025.(2)利用分层抽样从样本中抽取10人,其中属于高消费人群的有6人,属于潜在消费人群的有4人.从中抽取3人,并计算3人所获得代金券的总和X ,则X 的所有可能取值为:150,200,250,300,P (X =150)=C 36C 310=16,P (X =200)=C 26C 14C 310=12,P (X =250)=C 16C 24C 310=310,P (X =300)=C 34C 310=130.故X 的分布列为E (X )=150×16+200×12+250×310+300×130=210.离散型随机变量的均值与方差的应用[学生用书P205][典例引领]为回馈顾客,某商场拟通过摸球兑奖的方式对1 000位顾客进行奖励,规定:每位顾客从一个装有4个标有面值的球的袋中一次性随机摸出2个球,球上所标的面值之和为该顾客所获的奖励额.(1)若袋中所装的4个球中有1个所标的面值为50元,其余3个均为10元,求: ①顾客所获的奖励额为60元的概率; ②顾客所获的奖励额的分布列及数学期望.(2)商场对奖励总额的预算是60 000元,并规定袋中的4个球只能由标有面值10元和50元的两种球组成,或标有面值20元和40元的两种球组成.为了使顾客得到的奖励总额尽可能符合商场的预算且每位顾客所获的奖励额相对均衡,请对袋中的4个球的面值给出一个合适的设计,并说明理由.【解】 (1)设顾客所获的奖励额为X 元.①依题意,得P (X =60)=C 11C 13C 24=12,即顾客所获的奖励额为60元的概率为12.②依题意,得X 的所有可能取值为20,60.P (X =60)=12,P (X =20)=C 23C 24=12,即X 的分布列为所以顾客所获的奖励额的期望为E (X )=20×0.5+60×0.5=40(元). (2)根据商场的预算,每个顾客的平均奖励额为60元. 所以,先寻找期望为60元的可能方案.对于面值由10元和50元组成的情况,如果选择(10,10,10,50)的方案,因为60元是面值之和的最大值,所以期望不可能为60元;如果选择(50,50,50,10)的方案,因为60元是面值之和的最小值,所以期望也不可能为60元,因此可能的方案是(10,10,50,50),记为方案1.对于面值由20元和40元组成的情况,同理可排除(20,20,20,40)和(40,40,40,20)的方案,所以可能的方案是(20,20,40,40),记为方案2.以下是对两个方案的分析:对于方案1,即方案(10,10,50,50),设顾客所获的奖励额为X 1元,则X 1的分布列为X 1的期望为E (X 1)=20×16+60×23+100×16=60,X 1的方差为D (X 1)=(20-60)2×16+(60-60)2×23+(100-60)2×16=1 6003.对于方案2,即方案(20,20,40,40),设顾客所获的奖励额为X 2元,则X 2的分布列为X 2的期望为E (X 2)=40×16+60×23+80×16=60,X 2的方差为D (X 2)=(40-60)2×16+(60-60)2×23+(80-60)2×16=4003.由于两种方案的奖励额的期望都符合要求,但方案2奖励额的方差比方案1的小,所以应该选择方案2.利用均值与方差解决实际问题的方法(1)对实际问题进行具体分析,将实际问题转化为数学问题,并将问题中的随机变量设出来.(2)依据随机变量取每一个值时所表示的具体事件,求出其相应的概率. (3)依据期望与方差的定义、公式求出相应的期望与方差值. (4)依据期望与方差的意义对实际问题作出决策或给出合理的解释.(2017·郑州市第一次质量预测)某中药种植基地有两处种植区的药材需在下周一、周二两天内采摘完毕,基地员工一天可以完成一处种植区的采摘.由于下雨会影响药材品质,基地收益如下表所示:若基地额外聘请工人,可在周一当天完成全部采摘任务.无雨时收益为20万元;有雨时收益为10万元.额外聘请工人的成本为a 万元.已知下周一和下周二有雨的概率相同,两天是否下雨互不影响,基地收益为20万元的概率为0.36.(1)若不额外聘请工人,写出基地收益X 的分布列及基地的预期收益; (2)该基地是否应该外聘工人,请说明理由.[解] (1)设下周一无雨的概率为p ,由题意,p 2=0.36,p =0.6, 基地收益X 的可能取值为20,15,10,7.5,则P (X =20)=0.36,P (X =15)=0.24,P (X =10)=0.24,P (X =7.5)=0.16, 所以基地收益X 的分布列为基地的预期收益E (X )=20×0.36+15×0.24+10×0.24+7.5×0.16=14.4, 所以基地的预期收益为14.4万元. (2)设基地额外聘请工人时的收益为Y 万元,则其预期收益E (Y )=20×0.6+10×0.4-a =16-a(万元),E (Y )-E (X )=1.6-a ,综上,当额外聘请工人的成本高于1.6万元时,不外聘工人;成本低于1.6万元时,外聘工人;成本恰为1.6万元时,是否外聘工人均可以.[学生用书P206])——随机变量的均值与其他知识的交汇(2015·高考湖北卷)某厂用鲜牛奶在某台设备上生产A ,B 两种奶制品.生产1吨A 产品需鲜牛奶2吨,使用设备1小时,获利1 000元;生产1吨B 产品需鲜牛奶1.5吨,使用设备1.5小时,获利1 200元.要求每天B 产品的产量不超过A 产品产量的2倍,设备每天生产A ,B 两种产品时间之和不超过12小时. 假定每天可获取的鲜牛奶数量W (单位:吨)是一个随机变量,其分布列为该厂每天根据获取的鲜牛奶数量安排生产,使其获利最大,因此每天的最大获利Z (单位:元)是一个随机变量.(1)求Z 的分布列和均值;(2)若每天可获取的鲜牛奶数量相互独立,求3天中至少有1天的最大获利超过10 000元的概率.【解】 (1)设每天A ,B 两种产品的生产数量分别为x ,y ,相应的获利为z , 则有⎩⎪⎨⎪⎧2x +1.5y ≤W ,x +1.5y ≤12,2x -y ≥0,x ≥0,y ≥0.(*)目标函数为z =1 000x +1 200y .将z =1 000x +1 200y 变形为l :y =-56x +z1 200,设l 0:y =-56x .①②③当W =12时,(*)表示的平面区域如图①阴影部分所示,三个顶点分别为A (0,0),B (2.4,4.8),C (6,0).平移直线l 0知当直线l 过点B , 即当x =2.4,y =4.8时,z 取最大值,故最大获利Z =z max =2.4×1 000+4.8×1 200=8 160(元).当W =15时,(*)表示的平面区域如图②阴影部分所示,三个顶点分别为A (0,0),B (3,6),C (7.5,0).平移直线l 0知当直线l 过点B , 即当x =3,y =6时,z 取得最大值,故最大获利Z =z max =3×1 000+6×1 200=10 200(元). 当W =18时,(*)表示的平面区域如图③阴影部分所示,四个顶点分别为A(0,0),B(3,6),C(6,4),D(9,0).平移直线l0知当直线l过点C,即当x=6,y=4时,z取得最大值,故最大获利Z=z max=6×1 000+4×1 200=10 800(元).故最大获利Z的分布列为因此,E(Z)=8 160×0.3+10 200×0.5+10 800×0.2=9 708.(2)由(1)知,一天最大获利超过10 000元的概率p1=P(Z>10 000)=0.5+0.2=0.7,由二项分布,3天中至少有1天最大获利超过10 000元的概率为p=1-(1-p1)3=1-0.33=0.973.(1)本题是离散型随机变量的分布列、均值与线性规划交汇.解决本题需根据题目所给信息提炼出线性约束条件和目标函数,然后再求Z的值.考查了对数学的应用意识、数据处理能力及数形结合思想.(2)离散型随机变量的均值常与统计、平面向量、函数、数列、不等式等知识交汇,题目设计新颖,是近几年高考考查的热点.小波以游戏方式决定是参加学校合唱团还是参加学校排球队.游戏规则为:以O为起点,再从A1,A2,A3,A4,A5,A6,A7,A8(如图)这8个点中任取两点分别为终点得到两个向量,记这两个向量的数量积为X.若X=0就参加学校合唱团,否则就参加学校排球队.(1)求小波参加学校合唱团的概率;(2)求X的分布列.[解] (1)从8个点中任取两点为向量终点的不同取法共有C28=28(种),当X=0时,两向量夹角为直角,共有8种情形,所以小波参加学校合唱团的概率为P (X =0)=828=27.(2)两向量数量积X 的所有可能取值为-2,-1,0,1,X =-2时,有2种情形;X =1时,有8种情形;X =-1时,有10种情形.所以X 的分布列为[学生用书P311(独立成册)]1.若离散型随机变量X 的分布列为则X 的数学期望E (X )=( ) A .2 B .2或12C.12D .1 C [解析] 因为分布列中概率和为1,所以a 2+a 22=1,即a 2+a -2=0,解得a =-2(舍去)或a =1,所以E (X )=12.2.设随机变量X 的概率分布列如下表所示:若F (x )=P (X ≤x ),则当x 的取值范围是[1,2)时,F (x )等于( ) A.13 B .16C.12D .56D [解析] 由分布列的性质,得a +13+16=1,所以a =12.而x ∈[1,2),所以F (x )=P (X ≤x )=12+13=56.3.随机变量ξ的取值为0,1,2,若P (ξ=0)=15,E (ξ)=1, 则D (ξ)=________.[解析] 设ξ=1时的概率为p ,则E (ξ)=0×15+1×p +2×⎝⎛⎭⎫1-p -15=1,解得p =35,故D (ξ)=(0-1)2×15+(1-1)2×35+(2-1)2×15=25.[答案] 254.在一个口袋中装有黑、白两个球,从中随机取一球,记下它的颜色,然后放回,再取一球,又记下它的颜色,则这两次取出白球数X 的分布列为________.[解析] X 的所有可能值为0,1,2.P (X =0)=C 11C 11C 12C 12=14,P (X =1)=C 11C 11×2C 12C 12=12,P (X =2)=C 11C 11C 12C 12=14.所以X 的分布列为[答案]5.若n 是一个三位正整数,且n 的个位数字大于十位数字,十位数字大于百位数字,则称n 为“三位递增数”(如137,359,567等).在某次数学趣味活动中,每位参加者需从所有的“三位递增数”中随机抽取1个数,且只能抽取一次.得分规则如下:若抽取的“三位递增数”的三个数字之积不能被5整除,参加者得0分;若能被5整除,但不能被10整除,得-1分;若能被10整除,得1分.(1)写出所有个位数字是5的“三位递增数”;(2)若甲参加活动,求甲得分X 的分布列和数学期望E (X ). [解] (1)个位数字是5的“三位递增数”有 125,135,145,235,245,345.(2)由题意知,全部“三位递增数”的个数为C 39=84, 随机变量X 的取值为:0,-1,1,因此 P (X =0)=C 38C 39=23,P (X =-1)=C 24C 39=114,P (X =1)=1-114-23=1142.所以X 的分布列为则E (X )=0×23+(-1)×114+1×1142=421.6.(2017·山东青岛一模)一个袋中装有7个除颜色外完全相同的球,其中红球4个,编分别为1,2,3,4;蓝球3个,编分别为2,4,6,现从袋中任取3个球(假设取到任一球的可能性相同).(1)求取出的3个球中含有编为2的球的概率;(2)记ξ为取到的球中红球的个数,求ξ的分布列和数学期望. [解] (1)设A =“取出的3个球中含有编为2的球”,则P (A )=C 12C 25+C 22C 15C 37=20+535=2535=57. (2)由题意得,ξ可能取的值为0,1,2,3,则 P (ξ=0)=C 33C 37=135,P (ξ=1)=C 14·C 23C 37=1235, P (ξ=2)=C 24·C 13C 37=1835, P (ξ=3)=C 34C 37=435.所以ξ的分布列为所以E (ξ)=0×135+1×1235+2×1835+3×435=127.7.袋中有20个大小相同的球,其中记上0的有10个,记上n 的有n 个(n =1,2,3,4),现从袋中任取一球,X 表示所取球的标.(1)求X 的分布列、期望和方差;(2)若Y =aX +b ,E (Y )=1,D (Y )=11,试求a ,b 的值. [解] (1)X 的取值为0,1,2,3,4,其分布列为所以E (X )=0×12+1×120+2×110+3×320+4×15=1.5,D (X )=(0-1.5)2×12+(1-1.5)2×120+(2-1.5)2×110+(3-1.5)2×320+(4-1.5)2×15=2.75.(2)由D (Y )=a 2D (X )得2.75a 2=11,得a =±2, 又E (Y )=aE (X )+b ,所以当a =2时,由1=2×1.5+b ,得b =-2; 当a =-2时,由1=-2×1.5+b ,得b =4,所以⎩⎪⎨⎪⎧a =2,b =-2或⎩⎪⎨⎪⎧a =-2,b =4.8.某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售.如果当天卖不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理.(1)若花店一天购进16枝玫瑰花,求当天的利润y (单位:元)关于当天需求量n (单位:枝,n ∈N )的函数解析式;(2)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得下表:以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率.①若花店一天购进16枝玫瑰花,X 表示当天的利润(单位:元),求X 的分布列、数学期望及方差;②若花店计划一天购进16枝或17枝玫瑰花,你认为应购进16枝还是17枝?请说明理由.[解] (1)当日需求量n ≥16时,利润y =80. 当日需求量n <16时,利润y =10n -80.所以y 关于n 的函数解析式为y =⎩⎪⎨⎪⎧10n -80,n <1680,n ≥16,(n ∈N ).(2)①X 可能的取值为60,70,80,并且P (X =60)=0.1,P (X =70)=0.2,P (X =80)=0.7. X 的分布列为X 的数学期望E (X )=60×0.1+70×0.2+80×0.7=76.X 的方差D (X )=(60-76)2×0.1+(70-76)2×0.2+(80-76)2×0.7=44. ②答案一:花店一天应购进16枝玫瑰花.理由如下:若花店一天购进17枝玫瑰花,Y 表示当天的利润(单位:元),那么Y 的分布列为Y 的数学期望E (Y )=55×0.1+65×0.2+75×0.16+85×0.54=76.4.Y 的方差为D (Y )=(55-76.4)2×0.1+(65-76.4)2×0.2+(75-76.4)2×0.16+(85-76.4)2×0.54=112.04.由以上的计算结果可以看出,D (X )<D (Y ),即购进16枝玫瑰花时利润波动相对较小.另外,虽然E (X )<E (Y ),但两者相差不大.故花店一天应购进16枝玫瑰花.答案二:花店一天应购进17枝玫瑰花.理由如下:若花店一天购进17枝玫瑰花,Y表示当天的利润(单位:元),那么Y的分布列为Y的数学期望E(Y)=55×0.1+65×0.2+75×0.16+85×0.54=76.4.由以上的计算结果可以看出,E(X)<E(Y),即购进17枝玫瑰花时的平均利润大于购进16枝时的平均利润.故花店一天应购进17枝玫瑰花.9.(2017·兰州市诊断考试)甲、乙两家外卖公司,其送餐员的日工资方案如下:甲公司底薪70元,每单抽成2元;乙公司无底薪,40单以内(含40单)的部分每单抽成4元,超出40单的部分每单抽成6元.假设同一公司送餐员一天的送餐单数相同,现从两家公司各随机抽取一名送餐员,并分别记录其100天的送餐单数,得到如下频数表:甲公司送餐员送餐单数频数表乙公司送餐员送餐单数频数表(1)现从甲公司记录的这100天中随机抽取2天,求这2天送餐单数都大于40的概率;(2)若将频率视为概率,回答以下问题:①记乙公司送餐员日工资为X(单位:元),求X的分布列和数学期望;②小明拟到甲、乙两家公司中的一家应聘送餐员,如果仅从日工资的角度考虑,请利用所学的统计学知识为他做出选择,并说明理由.[解] (1)记“抽取的2天送餐单数都大于40”为事件M,则P(M)=C220C2100=19495.(2)①设乙公司送餐员送餐单数为a,则当a=38时,X=38×4=152;当a=39时,X=39×4=156;当a =40时,X =40×4=160; 当a =41时,X =40×4+1×6=166; 当a =42时,X =40×4+2×6=172.所以X 的所有可能取值为152,156,160,166,172. 故X 的分布列为所以E (X )=152×110+156×15+160×15+166×25+172×110=162.②依题意,甲公司送餐员日平均送餐单数为38×0.2+39×0.4+40×0.2+41×0.1+42×0.1=39.5, 所以甲公司送餐员日平均工资为70+2×39.5=149(元). 由①得乙公司送餐员平均工资为162元. 因为149<162,故推荐小明去乙公司应聘.10.某公司准备将1 000万元资金投入到市环保工程建设中,现有甲、乙两个建设项目供选择.若投资甲项目一年后可获得的利润ξ1(万元)的概率分布列如下表所示:且ξ1的期望E (ξ1)=120;若投资乙项目一年后可获得的利润ξ2(万元)与该项目建设材料的成本有关,在生产的过程中,公司将根据成本情况决定是否在第二和第三季度进行产品的价格调整,两次调整相互独立且调整的概率分别为p (0<p <1)和1-p .若乙项目产品价格一年内调整次数X (次)与ξ2的关系如下表所示:(1)求m ,n 的值; (2)求ξ2的分布列;(3)若E (ξ1)<E (ξ2),则选择投资乙项目,求此时p 的取值范围.[解] (1)由题意得⎩⎪⎨⎪⎧m +0.4+n =1,110m +120×0.4+170n =120,解得m =0.5,n =0.1.(2)ξ2的可能取值为41.2,117.6,204, P (ξ2=41.2)=(1-p )[1-(1-p )]=p (1-p ),P (ξ2=117.6)=p [1-(1-p )]+(1-p )(1-p )=p 2+(1-p )2, P (ξ2=204)=p (1-p ), 所以ξ2的分布列为(3)由(2)可得:E (ξ2)=41.2p (1-p )+117.6[p 2+(1-p )2]+204p (1-p )=-10p 2+10p +117.6, 由E (ξ1)<E (ξ2),得120<-10p 2+10p +117.6, 解得0.4<p <0.6,即当选择投资乙项目时,p 的取值范围是(0.4,0.6).。

离散型随机变量的均值与方差

离散型随机变量的均值与方差

关闭
记不发芽的种子数为ξ,则ξ~B(1 000,0.1),
∴E(ξ)=1 000×0.1=100.又X=2ξ,∴E(X)=E(2ξ)=2E(ξ)=200.
关闭
B
解析 答案
-9知识梳理 考点自测
1
2
3
4
5
5.(2017全国Ⅱ,理13)一批产品的二等品率为0.02,从这批产品中 每次随机取一件,有放回地抽取100次.X表示抽到的二等品件数,则 D(X)= .
5 9 3 3 9
2
2
5
,所以 E(X)= .故选 C.
9
50
关闭
C
解析 答案
-7知识梳理 考点自测
1
2
3
4
5
3.(2017浙江,8)已知随机变量ξ满足P(ξi=1)=pi,P(ξi=0)=1-pi,i=1,2, 1 若0<p1<p2< ,则( ) 2 A.E(ξ1)<E(ξ2),D(ξ1)<D(ξ2) B.E(ξ1)<E(ξ2),D(ξ1)>D(ξ2) C.E(ξ1)>E(ξ2),D(ξ1)<D(ξ2) D.E(ξ1)>E(ξ2),D(ξ1)>D(ξ2)
(1)× (2)× (3)√ (4)√ (5)√
答案
-6知识梳理 考点自测
1
2
3
4
5
2.抛掷两个骰子,至少有一个4点或5点出现时,就说这次试验成功, 则在10次试验中,成功次数X的均值是 ( )
A. 9
80
B. 9
55
C. 9
50
D. 3
10
关闭
由题意,一次试验成功的概率为 1- × = ,10 次试验为 10 次独立重 复试验,则成功次数 X~B 10,

离散型随机变量的均值与方差

离散型随机变量的均值与方差

课堂互动讲练
(3)设技术革新后的三等品率为x, 则此时1件产品的平均利润为 Ex=6×0.7+2×(1-0.7-0.01-x)+ x+(-2)×0.01 =4.76-x(0≤x≤0.29),9分 依题意,Ex≥4.73, 即4.76-x≥4.73, 解得x≤0.03. 所以三等品率最多为3%. 12分
课堂互动讲练
(2)EY=E(2X+3)=2EX+3 =2×(-13)+3=73; DY=D(2X+3)=4DX=4×59=290. 【名师点评】 ξ是一个随机变 量,则η=f(ξ)一般仍是一个随机变 量,在求η的期望和方差时,要应用期 望和方差的性质.
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考点四 均值与方差的实际应用
利用期望和方差比较随机变量的 取值情况,一般是先比较期望,期望 不同时,即可比较出产品的优劣或技 术水平的高低,期望相同时,再比较 方差,由方差来决定产品或技术水平 的稳定情况.
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P(X≥7)=P(X≤3) =12×[1-P(3<X<7)], =12×(1-0.9544)=0.0228, ∵P(4<X<6)=0.6826, ∴P(5<X<6)=12P(4<X<6) =0.3413.
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考点二 求离散型随机变量的期记与方差
求离散型随机变量X的均值与方差 的步骤:
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(1)求q2的值; (2)求随机变量ξ的数学期望Eξ; (3)试比较该同学选择都在B处投 篮得分超过3分与选择上述方式投篮 得分超过3分的概率的大小.
课堂互动讲练
【思路点拨】 首先由P(ξ=0)= 0.03计算出q2,从而可写出分布 列.本题便可求解.
【解】 (1)由题设知,“ξ=0”对 应的事件为“在三次投篮中没有一次投 中”,由对立事件和相互独立事件性质 可知

离散型随机变量的分布列及均值、方差

离散型随机变量的分布列及均值、方差

(2)方差
n
称 D(X)=
(xi-E(X))2pi
i=1
为随机变量 X 的方差,它刻画了随机变量 X 与其均
值 E(X)的 平均偏离程度 ,并称其算术平方根 DX为随机变量 X 的 标准差 .
4.均值与方差的性质 (1)E(aX+b)= aE(X)+b . (2)D(aX+b)= a2D(X) .(a,b 为常数)
题型一 分布列的求法 例 1 长春市的“名师云课”活动自开展以来获得广大家长和学生的高度赞誉,
在推出的第二季名师云课中,数学学科共计推出 36 节云课,为了更好地将课程
内容呈现给学生,现对某一时段云课的点击量进行统计:
点击量 [0,1 000] (1 000,3 000] (3 000,+∞)
节数
3 5
题型二 均值与方差 例 2 某投资公司在 2019 年年初准备将 1 000 万元投资到“低碳”项目上,现有 两个项目供选择: 项目一:新能源汽车.据市场调研,投资到该项目上,到年底可能获利 30%,也 可能亏损 15%,且这两种情况发生的概率分别为79和29;
项目二:通信设备.据市场调研,投资到该项目上,到年底可能获利 50%,可能 损失 30%,也可能不赔不赚,且这三种情况发生的概率分别为35,13和115. 针对以上两个投资项目,请你为投资公司选择一个合理的项目,并说明理由.
3.离散型随机变量的均值与方差 一般地,若离散型随机变量 X 的分布列为
X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn (1)均值 称 E(X)= x1p1+x2p2+…+xipi+…+xnpn 为随机变量 X 的均值或 数学期望 .它 刻画了离散型随机变量取值的 平均水平 .
【思维升华】 离散型随机变量的均值与方差的常见类型及解题策略 (1)求离散型随机变量的均值与方差.可依题设条件求出离散型随机变量的分布 列,然后利用均值、方差公式直接求解. (2)由已知均值或方差求参数值.可依据条件利用均值、方差公式得出含有参数的 方程(组),解方程(组)即可求出参数值. (3)由已知条件,作出对两种方案的判断.可依据均值、方差的意义,对实际问题 作出判断.

离散型随机变量的分布列与期望和方差

离散型随机变量的分布列与期望和方差

离散型随机变量的分布列与期望和方差考点一:离散型随机变量的分布列 若离散型随机变量X 的分布列为(1)均值:称E (X )=x 1p 1+x 2p 2+…+x i p i +…+x n p n 为随机变量 (2)方差:称D (X )=∑ni =1 (x i -E (X ))2p i 为随机变量X 的方差,其算术平方根()X D 为随机变量X 的标准差.(3)均值与方差的性质 1.E(aX +b)=aE(X)+b. 2.D(aX +b)=a2D(X)(a ,b 为常数). 考点二:超几何分布在含有M 件次品的N 件产品中,任取n 件,其中恰有X 件次品,则P (X =k )=C k M C n -kN -MC n N,k=0,1,2,…,m ,其中m =min{M ,n },且n ≤N ,M ≤N ,n ,M ,N ∈N *,如果随机变量X 的分布列具有下表形式,考点三:二项分布二项分布;在n 次独立重复试验中,用X 表示事件A 发生的次数,设每次试验中事件A 发生的概率为p ,则P (X =k )=C k n p k (1-p )n -k(k =0,1,2,…,n ),此时称随机变量X 服从二项分布,记作X ~B (n ,p ),并称p 为成功概率. 基础练习1.在某公司的两次投标工作中,每次中标可以获利14万元,没有中标损失成本费8000元.若每次中标的概率为0.7,每次投标相互独立,设公司这两次投标盈利为X 万元,则EX =( ) A .18.12B .18.22C .19.12D .19.222.设服从二项分布B (n ,p )的随机变量X 的期望与方差分别是10和8,则n ,p 的值分别是( ) A .B .C .D .3.已知X 的分布列为X ﹣1 0 1 P且Y =aX +3,E (Y )=,则a 为( ) A .1B .2C .3D .44.设随机变量X ∼N(1,δ2),且P(X>2)=51,则P(0<X<1)=___.5.已知离散型随机变量x 的取值为0,1,2,且()()(),2,1,410b x p a x p x p ======若()1=X E ,则 ()=X D .6.若随机变量,且,,则当 .(用数字作答)7.已知随机变量X 满足(23)7E X +=,(23)16D X +=,则下列选项正确的是( ) A .7()2E X =,13()2D X = B .()2E X =,()4D X = C .()2E X =,()8D X = D .7()4E X =,()8D X = 超几何分布VS 二项分布1.“莞马”活动中的α机器人一度成为新闻热点,为检测其质量,从一生产流水线上抽取20件该产品,其中合格产品有15件,不合格的产品有5件.(1)现从这20件产品中任意抽取2件,记不合格的产品数为X ,求X 的分布列及数学期望;(2)用频率估计概率,现从流水线中任意抽取三个机器人,记ξ为合格机器人与不合格机器人的件数差的绝对值,求ξ的分布列及数学期望.2.某经销商从沿海城市水产养殖厂购进一批某海鱼,随机抽取50~(,)X B n p 52EX =54DX =(1)P X ==条作为样本进行统计,按海鱼重量(克)得到如图的频率分布直方图:(1)若经销商购进这批海鱼100千克,试估计这批海鱼有多少条(同一组中的数据用该区间的中点值作代表);(2)根据市场行情,该海鱼按重量可分为三个等级,如下表:若经销商以这50条海鱼的样本数据来估计这批海鱼的总体数据,视频率为概率.现从这批海鱼中随机抽取3条,记抽到二等品的条数为X ,求x 的分布列和数学期望.3.假设某种人寿保险规定,投保人没活过65岁,保险公司要赔偿10万元;若投保人活过65岁,则保险公司不赔偿,但要给投保人一次性支付4万元已知购买此种人寿保险的每个投保人能活过65岁的概率都为0.9,随机抽取4个投保人,设其中活过65岁的人数为X ,保险公司支出给这4人的总金额为Y 万元(参考数据:40.90.6561=) (1)指出X 服从的分布并写出Y 与X 的关系; (2)求(22)≥P Y .(结果保留3位小数)考点四:正太分布1.已知随机变量ξ服从正态分布)9,5(N ,若)2()2(-<=+>c p c p ξξ,则c 的值为( )A .4B .5C .6D .72.已知随机变量服从正态分布即,且,若随机变量,则( )A .0.3413B .0.3174C .0.1587D .0.15863.已知随机变量X ∼N (2,1),其正态分布密度曲线如图所示,若向长方形OABC 中随机投掷1点,则该点恰好落在阴影部分的概率为( )A .0.1359B .0.7282C .0.8641D .0.932054.某市高三年级第二次质量检测的数学成绩X 近似服从正态分布N (82,σ2),且P (74<X <82)=0.42.已知我市某校有800人参加此次考试,据此估计该校数学成绩不低于90分的人数为( ) A .64B .81C .100D .1215.从某企业生产的某种产品中抽取500件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下图频率分布直方图:(1)求这500件产品质量指标值的样本平均值x 和样本方差2s (同一组的数据用该组区间的中点值作代表);(2)由直方图可以认为,这种产品的质量指标Z 服从正态分布2(,)N μσ,其中μ近似为样本平均数x ,2σ近似为样本方差2s .X 2~(,)X N μσ()0.6826P X μσμσ-<≤+=~(5,1)X N (6)P X ≥=①利用该正态分布,求(187.8212.2)P Z <<;②某用户从该企业购买了100件这种产品,记X 表示这100件产品中质量指标值位于区间(187.8,212.2)的产品件数.利用①的结果,求()E X .12.2≈.若2(,)Z N μσ~,则()0.6826P Z μσμσ-<<+=,(22)P Z μσμσ-<<+0.9544=.。

离散型随机变量的均值、方差和正态分布

离散型随机变量的均值、方差和正态分布

10.9 离散型随机变量的均值、方差和正态分布[知识梳理]1.离散型随机变量的均值与方差 若离散型随机变量X 的分布列为(1)均值:称E (X )=x 1p 1+x 2p 2+…+x i p i +…+x n p n 为随机变量X 的均值或数学期望,它反映了离散型随机变量取值的平均水平.(2)D (X )=∑i =1n(x i -E (X ))2p i 为随机变量X 的方差,它刻画了随机变量X 与其均值E (X )的平均偏离程度,其算术平方根D (X )为随机变量X 的标准差.2.均值与方差的性质 (1)E (aX +b )=aE (X )+b ;(2)D (aX +b )=a 2D(X )(a ,b为常数).3.两点分布与二项分布的均值、方差4.正态曲线(1)正态曲线的定义 函数φμ,σ(x )=12π·σe -(x -μ)22σ2,x ∈(-∞,+∞),其中实数μ和σ(σ>0)为参数,称φμ,σ(x )的图象为正态分布密度曲线,简称正态曲线(μ是正态分布的期望,σ是正态分布的标准差).(2)正态曲线的特点①曲线位于x 轴上方,与x 轴不相交; ②曲线是单峰的,关于直线x =μ对称; ③曲线在x =μ处达到峰值1σ2π;④曲线与x 轴之间的面积为1;⑤当σ一定时,曲线的位置由μ确定,曲线随着μ的变化而沿x 轴平移; ⑥当μ一定时,曲线的形状由σ确定,σ越小,曲线越“高瘦”,表示总体的分布越集中;σ越大,曲线越“矮胖”,表示总体的分布越分散.5.正态分布(1)正态分布的定义及表示如果对于任何实数a ,b (a <b ),随机变量X 满足P (a <X ≤b )=⎠⎛ab φμ,σ(x )d x (即x=a ,x =b ,正态曲线及x 轴围成的曲边梯形的面积),则称随机变量X 服从正态分布,记作X ~N (μ,σ2).(2)正态分布的三个常用数据 ①P (μ-σ<X <μ+σ)=0.6826; ②P (μ-2σ<X <μ+2σ)=0.9544; ③P (μ-3σ<X <μ+3σ)=0.9974.[诊断自测] 1.概念思辨(1)随机变量不可以是负数,随机变量所对应的概率可以是负数,随机变量的均值不可以是负数.( )(2)正态分布中的参数μ和σ完全确定了正态分布,参数μ是正态分布的期望,σ是正态分布的标准差.( )(3)随机变量的方差和标准差都反映了随机变量取值偏离均值的平均程度,方差或标准差越小,则偏离均值的平均程度越小. ( )(4)一个随机变量如果是众多的、互不相干的、不分主次的偶然因素作用结果之和,它就服从或近似服从正态分布.( )答案 (1)× (2)√ (3)√ (4)√2.教材衍化(1)(选修A2-3P 68T 1)已知X 的分布列为设Y =2X +3,则E (Y )的值为( ) A.73 B .4 C .-1 D .1 答案 A解析 E (X )=-12+16=-13,E (Y )=E (2X +3)=2E (X )+3=-23+3=73.故选A. (2)(选修A2-3P 75A 组T 1)正态分布密度函数为 φμ,σ(x )=18πe -x 28,x ∈(-∞,+∞),则总体的平均数和标准差分别为()A .0和8B .0和4C .0和2D .0和 2答案 C解析 根据已知条件可知μ=0,σ=2,故选C.3.小题热身(1)(2015·山东高考)已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布N (0,32),从中随机取一件,其长度误差落在区间(3,6)内的概率为( )(附:若随机变量ξ服从正态分布N (μ,σ2),则P (μ-σ<ξ<μ+σ)=68.26%,P (μ-2σ<ξ<μ+2σ)=95.44%.)A .4.56%B .13.59%C .27.18%D .31.74% 答案 B解析 P (-3<ξ<3)=68.26%,P (-6<ξ<6)=95.44%,则P (3<ξ<6)=12×(95.44%-68.26%)=13.59%.故选B.(2)(2018·张掖检测)如图,将一个各面都涂了油漆的正方体,切割为125个同样大小的小正方体.经过搅拌后,从中随机取一个小正方体,记它的涂漆面数为X ,则X 的均值E (X )=( )A.126125B.65C.168125D.75 答案 B解析 设涂0个面的小正方体有x 个,涂1个面的小正方体有y 个,涂2个面的小正方体有z 个,涂3个面的小正方体有w 个,则有0·x +1·y +2·z +3·w =25×6=150,所以E (X )=0·x 125+1·y 125+2·z125+3·w 125=150125=65.故选B.题型1 与二项分布有关的期望与方差典例(2017·山西太原模拟)某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖.抽奖规则如下:1.抽奖方案有以下两种,方案a :从装有2个红球、3个白球(仅颜色不同)的甲袋中随机摸出2个球,若都是红球,则获得奖金30元;否则,没有奖金,兑奖后将摸出的球放回甲袋中;方案b :从装有3个红球、2个白球(仅颜色不同)的乙袋中随机摸出2个球,若都是红球,则获得奖金15元;否则,没有奖金,兑奖后将摸出的球放回乙袋中.2.抽奖条件:顾客购买商品的金额满100元,可根据方案a 抽奖一次;满150元,可根据方案b 抽奖一次(例如某顾客购买商品的金额为260元,则该顾客可以根据方案a 抽奖两次或方案b 抽奖一次或方案a 、b 各抽奖一次).已知顾客A 在该商场购买商品的金额为350元.(1)若顾客A 只选择方案a 进行抽奖,求其所获奖金的期望; (2)要使所获奖金的期望值最大,顾客A 应如何抽奖?解 (1)按方案a 抽奖一次,获得奖金的概率P =C 22C 25=110.顾客A 只选择方案a 进行抽奖,则其可以按方案a 抽奖三次. 此时中奖次数服从二项分布B ⎝ ⎛⎭⎪⎫3,110.设所得奖金为w 1元,则E (w 1)=3×110×30=9. 即顾客A 所奖资金的期望为9元.(2)按方案b 抽奖一次,获得奖金的概率P 1=C 23C 25=310.若顾客A 按方案a 抽奖两次,按方案b 抽奖一次,则由方案a 中奖的次数服从二项分布B 1⎝⎛⎭⎪⎫2,110,由方案b 中奖的次数服从二项分布B 2⎝⎛⎭⎪⎫1,310,设所得奖金为w 2元,则E (w 2)=2×110×30+1×310×15=10.5. 若顾客A 按方案b 抽奖两次,则中奖的次数服从二项分布B 3⎝⎛⎭⎪⎫2,310.设所得奖金为w3元,则E(w3)=2×310×15=9.结合(1)可知,E(w1)=E(w3)<E(w2).所以顾客A应该按方案a抽奖两次,按方案b抽奖一次.方法技巧与二项分布有关的期望、方差的求法1.求随机变量ξ的期望与方差时,可首先分析ξ是否服从二项分布,如果ξ~B(n,p),则用公式E(ξ)=np,D(ξ)=np(1-p)求解,可大大减少计算量.2.有些随机变量虽不服从二项分布,但与之具有线性关系的另一随机变量服从二项分布,这时,可以综合应用E(aξ+b)=aE(ξ)+b以及E(ξ)=np求出E(aξ+b),同样还可求出D(aξ+b).冲关针对训练(2014·辽宁高考)一家面包房根据以往某种面包的销售记录,绘制了日销售量的频率分布直方图,如图所示.将日销售量落入各组的频率视为概率,并假设每天的销售量相互独立.(1)求在未来连续3天里,有连续2天的日销售量都不低于100个且另1天的日销售量低于50个的概率;(2)用X表示在未来3天里日销售量不低于100个的天数,求随机变量X的分布列,期望E(X)及方差D(X).解(1)设A1表示事件“日销售量不低于100个”,A2表示事件“日销售量低于50个”,B 表示事件“在未来连续3天里有连续2天日销售量不低于100个且另一天销售量低于50个”.因此P (A 1)=(0.006+0.004+0.002)×50=0.6, P (A 2)=0.003×50=0.15, P (B )=0.6×0.6×0.15×2=0.108. (2)X 可能取的值为0,1,2,3,相应的概率为P (X =0)=C 03·(1-0.6)3=0.064, P (X =1)=C 13·0.6(1-0.6)2=0.288, P (X =2)=C 23·0.62(1-0.6)=0.432, P (X =3)=C 33·0.63=0.216.分布列为因为X ~B (3,0.6),所以期望E (X )=3×0.6=1.8,方差D (X )=3×0.6×(1-0.6)=0.72.题型2 离散型随机变量的均值与方差角度1 求离散型随机变量的均值与方差典例(2016·山东高考)甲、乙两人组成“星队”参加猜成语活动,每轮活动由甲、乙各猜一个成语,在一轮活动中,如果两人都猜对,则“星队”得3分;如果只有一人猜对,则“星队”得1分;如果两人都没猜对,则“星队”得0分.已知甲每轮猜对的概率是34,乙每轮猜对的概率是23;每轮活动中甲、乙猜对与否互不影响,各轮结果亦互不影响.假设“星队”参加两轮活动,求:(1)“星队”至少猜对3个成语的概率;(2)“星队”两轮得分之和X 的分布列和数学期望E (X ).解 (1)记事件A :“甲第一轮猜对”,记事件B :“乙第一轮猜对”,记事件C :“甲第二轮猜对”,记事件D :“乙第二轮猜对”,记事件E :“‘星队’至少猜对3个成语”.由题意,E =ABCD +A BCD +A B CD +AB C D +ABC D ,由事件的独立性与互斥性,得P (E )=P (ABCD )+P (A BCD )+P (A B CD )+P (AB C D )+P (ABC D )=P (A )P (B )P (C )P (D )+P (A )P (B )P (C )P (D )+P (A )P (B )P (C )P (D )+P (A )P (B )P (C )P (D )+P (A )P (B )P (C )P (D )=34×23×34×23+2×( 14×23×34×23+34×13×34×23 )=23.所以“星队”至少猜对3个成语的概率为23.(2)由题意,随机变量X 可能的取值为0,1,2,3,4,6.由事件的独立性与互斥性,得P (X =0)=14×13×14×13=1144,P (X =1)=2×( 34×13×14×13+14×23×14×13 )=10144=572,P (X =2)=34×13×34×13+34×13×14×23+14×23×34×13+14×23×14×23=25144,P (X =3)=34×23×14×13+14×13×34×23=12144=112,P (X =4)=2×( 34×23×34×13+34×23×14×23 )=60144=512,P (X =6)=34×23×34×23=36144=14.可得随机变量X 的分布列为所以数学期望E (X )=0×1144+1×572+2×25144+3×112+4×512+6×14=236. 角度2 均值与方差的应用问题典例(2016·全国卷Ⅰ)某公司计划购买2台机器,该种机器使用三年后即被淘汰.机器有一易损零件,在购进机器时,可以额外购买这种零件作为备件,每个200元.在机器使用期间,如果备件不足再购买,则每个500元.现需决策在购买机器时应同时购买几个易损零件,为此搜集并整理了100台这种机器在三年使用期内更换的易损零件数,得下面柱状图:以这100台机器更换的易损零件数的频率代替1台机器更换的易损零件数发生的概率,记X表示2台机器三年内共需更换的易损零件数,n表示购买2台机器的同时购买的易损零件数.(1)求X的分布列;(2)若要求P(X≤n)≥0.5,确定n的最小值;(3)以购买易损零件所需费用的期望值为决策依据,在n=19与n=20之中选其一,应选用哪个?解(1)由柱状图并以频率代替概率可得,一台机器在三年内需更换的易损零件数为8,9,10,11的概率分别为0.2,0.4,0.2,0.2.可知X的所有可能取值为16、17、18、19、20、21、22,P(X=16)=0.2×0.2=0.04;P(X=17)=2×0.2×0.4=0.16;P(X=18)=2×0.2×0.2+0.4×0.4=0.24;P(X=19)=2×0.2×0.2+2×0.4×0.2=0.24;P(X=20)=2×0.2×0.4+0.2×0.2=0.2;P(X=21)=2×0.2×0.2=0.08;P(X=22)=0.2×0.2=0.04.所以X的分布列为(2)由(1)知P(X≤18)=0.44,P(X≤19)=0.68,故n的最小值为19.(3)记Y表示2台机器在购买易损零件上所需的费用(单位:元).当n=19时,E(Y)=19×200×0.68+(19×200+500)×0.2+(19×200+2×500)×0.08+(19×200+3×500)×0.04=4040.当n=20时,E(Y)=20×200×0.88+(20×200+500)×0.08+(20×200+2×500)×0.04=4080.可知当n=19时所需费用的期望值小于n=20时所需费用的期望值,故应选n =19.方法技巧1.求离散型随机变量ξ的均值与方差的步骤(1)理解ξ的意义,写出ξ可能的全部值.(2)求ξ取每个值的概率.(3)写出ξ的分布列.(4)由均值的定义求E(ξ).(5)由方差的定义求D(ξ).2.由均值与方差情况求参数问题的求解思路先根据题设条件将均值、方差用待求参数表示,再由已知均值与方差构建关于参数的方程(组),然后求解.3.利用均值、方差进行决策的方法:均值能够反映随机变量取值的“平均水平”,因此,当均值不同时,两个随机变量取值的水平可见分晓,由此可对实际问题作出决策判断;若两个随机变量均值相同或相差不大,则可通过分析两个变量的方差来研究随机变量的离散程度或者稳定程度,方差越小,则偏离均值的平均程度越小,进而进行决策.提醒:均值E(X)由X的分布列唯一确定,即X作为随机变量是可变的,而E(X)是不变的,它描述X值的取值的平均水平.冲关针对训练(2017·全国卷Ⅲ)某超市计划按月订购一种酸奶,每天进货量相同,进货成本每瓶4元,售价每瓶6元,未售出的酸奶降价处理,以每瓶2元的价格当天全部处理完.根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温(单位:℃)有关.如果最高气温不低于25,需求量为500瓶;如果最高气温位于区间[20,25),需求量为300瓶;如果最高气温低于20,需求量为200瓶.为了确定六月份的订购计划,统计了前三年六月份各天的最高气温数据,得下面的频数分布表:以最高气温位于各区间的频率代替最高气温位于该区间的概率.(1)求六月份这种酸奶一天的需求量X(单位:瓶)的分布列;(2)设六月份一天销售这种酸奶的利润为Y(单位:元),当六月份这种酸奶一天的进货量n(单位:瓶)为多少时,Y的数学期望达到最大值?解(1)由题意知,X所有可能取值为200,300,500,由表格数据知P(X=200)=2+1690=0.2,P(X=300)=3690=0.4,P(X=500)=25+7+490=0.4.因此X的分布列为(2)由题意知,这种酸奶一天的需求量至多为500,至少为200,因此只需考虑200≤n≤500.当300≤n≤500时,若最高气温不低于25,则Y=6n-4n=2n;若最高气温位于区间[20,25),则Y=6×300+2(n-300)-4n=1200-2n;若最高气温低于20,则Y=6×200+2(n-200)-4n=800-2n.因此E(Y)=2n×0.4+(1200-2n)×0.4+(800-2n)×0.2=640-0.4n.当200≤n<300时,若最高气温不低于20,则Y=6n-4n=2n;若最高气温低于20,则Y=6×200+2(n-200)-4n=800-2n,因此E(Y)=2n×(0.4+0.4)+(800-2n)×0.2=160+1.2n.所以n=300时,Y的数学期望达到最大值,最大值为520元.题型3正态分布典例(2015·湖南高考)在如图所示的正方形中随机投掷10000个点,则落入阴影部分(曲线C为正态分布N(0,1)的密度曲线)的点的个数的估计值为() (附:若X~N(μ,σ2),则P(μ-σ<X≤μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<X≤μ+2σ)=0.9544) A.2386 B.2718 C.3413 D.4772答案 C解析由曲线C为正态分布N(0,1)的密度曲线可知题图中阴影部分的面积为P(0<X≤1)=12×0.6826=0.3413,又题图中正方形面积为1,故它们的比值为0.3413,故落入阴影部分的点的个数的估计值为0.3413×10000=3413.故选C.[条件探究]若将本典例中条件“曲线C为正态分布N(0,1)的密度曲线”变为“曲线C为正态分布N(-1,1)的密度曲线”,则结果如何?解对于正态分布N(-1,1),可知μ=-1,σ=1,正态曲线关于直线x=-1对称,故题图中阴影部分的面积为12×[P(-3<X≤1)-P(-2<X≤0)]=12×[P(μ-2σ<X≤μ+2σ)-P(μ-σ<X≤μ+σ)]=12×(0.9544-0.6826)=0.1359,所以点落入题图中阴影部分的概率P=0.13591=0.1359,投入10000个点,落入阴影部分的个数约为10000×0.1359=1359.方法技巧正态分布下两类常见的概率计算1.利用正态分布密度曲线的对称性研究相关概率问题,涉及的知识主要是正态曲线关于直线x=μ对称,曲线与x轴之间的面积为1.2.利用3σ原则求概率问题时,要注意把给出的区间或范围与正态变量的μ,σ进行对比联系,确定它们属于(μ-σ,μ+σ),(μ-2σ,μ+2σ),(μ-3σ,μ+3σ)中的哪一个.冲关针对训练(2014·全国卷Ⅰ)从某企业生产的某种产品中抽取500件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下频率分布直方图:(1)求这500件产品质量指标值的样本平均数x和样本方差s2(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);(2)由直方图可以认为,这种产品的质量指标值Z服从正态分布N(μ,σ2),其中μ近似为样本平均数x,σ2近似为样本方差s2.①利用该正态分布,求P(187.8<Z<212.2);②某用户从该企业购买了100件这种产品,记X表示这100件产品中质量指标值位于区间(187.8,212.2)的产品件数.利用①的结果,求E(X).附:150≈12.2.若Z~N(μ,σ2),则P(μ-σ<Z≤μ+σ)=0.6826,P(μ-2σ<Z≤μ+2σ)=0.9544.解(1)抽取产品的质量指标值的样本平均数x和样本方差s2分别为x=170×0.02+180×0.09+190×0.22+200×0.33+210×0.24+220×0.08+230×0.02=200,s2=(-30)2×0.02+(-20)2×0.09+(-10)2×0.22+0×0.33+102×0.24+202×0.08+302×0.02=150.(2)①由(1)知,Z ~N (200,150),从而P (187.8<Z <212.2)=P (200-12.2<Z <200+12.2)=0.6826.②由①知,一件产品的质量指标值位于区间(187.8,212.2)的概率为0.6826, 依题意知X ~B (100,0.6826),所以E (X )=100×0.6826=68.26.1.(2017·浙江高考)已知随机变量ξi 满足P (ξi =1)=p i ,P (ξi =0)=1-p i ,i =1,2.若0<p 1<p 2<12,则( )A .E (ξ1)<E (ξ2),D (ξ1)<D (ξ2)B .E (ξ1)<E (ξ2),D (ξ1)>D (ξ2)C .E (ξ1)>E (ξ2),D (ξ1)<D (ξ2) D .E (ξ1)>E (ξ2),D (ξ1)>D (ξ2) 答案 A解析 ∵E (ξ1)=0×(1-p 1)+1×p 1=p 1, 同理,E (ξ2)=p 2,又0<p 1<p 2, ∴E (ξ1)<E (ξ2).D (ξ1)=(0-p 1)2(1-p 1)+(1-p 1)2·p 1=p 1-p 21,同理,D (ξ2)=p 2-p 22.D (ξ1)-D (ξ2)=p 1-p 2-(p 21-p 22)=(p 1-p 2)(1-p 1-p 2).∵0<p 1<p 2<12,∴1-p 1-p 2>0, ∴(p 1-p 2)(1-p 1-p 2)<0. ∴D (ξ1)<D (ξ2).故选A.2.(2015·湖北高考)设X ~N (μ1,σ21),Y ~N (μ2,σ22),这两个正态分布密度曲线如图所示.下列结论中正确的是( )A .P (Y ≥μ2)≥P (Y ≥μ1)B .P (X ≤σ2)≤P (X ≤σ1)C .对任意正数t ,P (X ≤t )≥P (Y ≤t )D .对任意正数t ,P (X ≥t )≥P (Y ≥t ) 答案 C解析 由题图可知μ1<0<μ2,σ1<σ2,∴P (Y ≥μ2)<P (Y ≥μ1),故A 错误;P (X ≤σ2)>P (X ≤σ1),故B 错误;当t 为任意正数时,由题图可知P (X ≤t )≥P (Y ≤t ),而P (X ≤t )=1-P (X ≥t ),P (Y ≤t )=1-P (Y ≥t ),∴P (X ≥t )≤P (Y ≥t ),故C 正确,D 错误.故选C.3.(2018·安徽模拟)某小区有1000户,各户每月的用电量近似服从正态分布N (300,102),则用电量在320度以上的户数约为( )(参考数据:若随机变量ξ服从正态分布N (μ,σ2),则P (μ-σ<ξ≤μ+σ)=68.26%,P (μ-2σ<ξ≤μ+2σ)=95.44%,P (μ-3σ<ξ≤μ+3σ)=99.74%)A .17B .23C .34D .46 答案 B解析 P (ξ>320)=12×[1-P (280<ξ≤320)] =12×(1-95.44%)=0.0228, 0.0228×1000=22.8≈23,∴用电量在320度以上的户数约为23.故选B.4.(2017·全国卷Ⅱ)一批产品的二等品率为0.02,从这批产品中每次随机取一件,有放回地抽取100次,X表示抽到的二等品件数,则D(X)=________.答案 1.96解析由题意得X~B(100,0.02),∴D(X)=100×0.02×(1-0.02)=1.96.[重点保分 两级优选练]A 级一、选择题1.已知ξ的分布列为则在下列式中:①E (ξ)=-13;②D (ξ)=2327;③P (ξ=0)=13.正确的个数是( ) A .0 B .1 C .2 D .3 答案 C解析 E (ξ)=(-1)×12+1×16=-13,故①正确.D (ξ)=⎝⎛⎭⎪⎫-1+132×12+⎝⎛⎭⎪⎫0+132×13+⎝⎛⎭⎪⎫1+132×16=59,故②不正确.由分布列知③正确.故选C.2.已知随机变量X +Y =8,若X ~B (10,0.6),则E (Y ),D (Y )分别是( ) A .6和2.4 B .2和2.4 C .2和5.6 D .6和5.6答案 B解析 由已知随机变量X +Y =8,所以Y =8-X .因此,求得E (Y )=8-E (X )=8-10×0.6=2,D (Y )=(-1)2D (X )=10×0.6×0.4=2.4.故选B.3.(2018·广东茂名模拟)若离散型随机变量X 的分布列为则X 的数学期望E (X )=( ) A .2 B .2或12 C.12 D .1 答案 C解析 因为分布列中概率和为1,所以a 2+a 22=1,即a 2+a -2=0,解得a = -2(舍去)或a =1,所以E (X )=12.故选C.4.(2017·青岛质检)设随机变量ξ服从正态分布N (1,σ2),则函数f (x )=x 2+2x +ξ不存在零点的概率为( )A.12B.23C.34D.45 答案 A解析 函数f (x )=x 2+2x +ξ不存在零点的条件是 Δ=22-4×1×ξ<0,解得ξ>1.又ξ~N (1,σ2),所以P (ξ>1)=12,即所求事件的概率为12.故选A.5.(2018·山东聊城重点中学联考)已知服从正态分布N (μ,σ2)的随机变量在区间(μ-σ,μ+σ),(μ-2σ,μ+2σ)和(μ-3σ,μ+3σ)内取值的概率分别为68.3%,95.4%和99.7%.某校为高一年级1000名新生每人定制一套校服,经统计,学生的身高(单位:cm)服从正态分布(165,52),则适合身高在155~175 cm 范围内的校服大约要定制( )A .683套B .954套C .972套D .997套 答案 B解析 P (155<ξ<175)=P (165-5×2<ξ<165+5×2)=P (μ-2σ<ξ<μ+2σ)=95.4%.因此服装大约定制1000×95.4%=954套.故选B.6.(2018·皖南十校联考)在某市1月份的高三质量检测考试中,理科学生的数学成绩服从正态分布N (98,100).已知参加本次考试的全市理科学生约9450人.某学生在这次考试中的数学成绩是108分,那么他的数学成绩大约排在全市第多少名?( )A .1500B .1700C .4500D .8000 答案 A解析 因为学生的数学成绩X ~N (98,100),所以P (X ≥108)=12[1-P (88<X <108)]=12[1-P (μ-σ<X <μ+σ)]=12(1-0.6826)=0.1587,故该学生的数学成绩大约排在全市第0.1587×9450≈1500名,故选A.7.(2017·银川一中一模)一个篮球运动员投篮一次得3分的概率为a ,得2分的概率为b ,不得分的概率为c ,(a ,b ,c ∈(0,1)),已知他投篮得分的数学期望是2,则2a +13b 的最小值为( )A.323B.283C.143D.163 答案 D解析 由数学期望的定义可知3a +2b =2,所以2a +13b =12(3a +2b )·⎝ ⎛⎭⎪⎫2a +13b =12( 6+23+4b a +a b )≥12⎝ ⎛⎭⎪⎫6+23+4=163,当且仅当4b a =a b 即a =12,b =14时取得等号.故选D.8.若X 是离散型随机变量,P (X =x 1)=23,P (X =x 2)=13,且x 1<x 2,又已知E (X )=43,D (X )=29,则x 1+x 2的值为( )A.53B.73 C .3 D.113 答案 C 解析 由已知得⎩⎪⎨⎪⎧x 1·23+x 2·13=43,⎝ ⎛⎭⎪⎫x 1-432·23+⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-432·13=29,解得⎩⎪⎨⎪⎧x 1=53,x 2=23或⎩⎪⎨⎪⎧x 1=1,x 2=2. 又∵x 1<x 2,∴⎩⎪⎨⎪⎧x 1=1,x 2=2,∴x 1+x 2=3.故选C.9.(2018·广州调研)已知随机变量x 服从正态分布N (μ,σ2),且P (μ-2σ<x ≤μ+2σ)=0.9544,P (μ-σ<x ≤μ+σ)=0.6826,若μ=4,σ=1,则P (5<x <6)等于( )A .0.1358B .0.1359C .0.2716D .0.2718 答案 B解析 由题知x ~N (4,1),作出相应的正态曲线,如图,依题意P (2<x ≤6)=0.9544,P (3<x ≤5)=0.6826,即曲边梯形ABCD 的面积为0.9544,曲边梯形EFGH 的面积为0.6826,其中A ,E ,F ,B 的横坐标分别是2,3,5,6,由曲线关于直线x =4对称,可知曲边梯形FBCG 的面积为0.9544-0.68262=0.1359,即P (5<x <6)=0.1359,故选B.10.体育课的排球发球项目考试的规则是:每位学生最多可发球3次,一旦发球成功,则停止发球,否则一直发到3次为止.设某学生一次发球成功的概率为p (p ≠0),发球次数为X ,若X 的数学期望E (X )>1.75,则p 的取值范围是( )A.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,712B.⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12C.⎝ ⎛⎭⎪⎫712,1D.⎝ ⎛⎭⎪⎫12,1 答案 B解析 根据题意,学生一次发球成功的概率为p ,即P (X =1)=p ,发球二次的概率P (X =2)=p (1-p ),发球三次的概率P (X =3)=(1-p )2,则E (X )=p +2p (1-p )+3(1-p )2=p 2-3p +3,依题意有E (X )>1.75,则p 2-3p +3>1.75,解得p >52或p <12,结合p 的实际意义,可得0<p <12,即p ∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12.故选B. 二、填空题11.某毕业生参加人才招聘会,分别向甲、乙、丙三个公司投递了个人简历,假定该毕业生得到甲公司面试的概率为23,得到乙、丙两公司面试的概率均为p ,且三个公司是否让其面试是相互独立的.记X 为该毕业生得到面试的公司个数.若P (X =0)=112,则随机变量X 的数学期望E (X )=______.答案 53解析 ∵P (X =0)=13×(1-p )2=112,∴p =12. 则P (X =1)=23×12×12+13×12×12×2=412=13, P (X =2)=23×12×12×2+13×12×12=512, P (X =3)=23×12×12=16.则E (X )=0×112+1×13+2×512+3×16=53.12.某省实验中学高三共有学生600人,一次数学考试的成绩(试卷满分150分)服从正态分布N (100,σ2),统计结果显示学生考试成绩在80分到100分之间的人数约占总人数的13,则此次考试成绩不低于120分的学生约有________人.答案 100解析 ∵数学考试成绩ξ~N (100,σ2),作出正态分布图象,可能看出,图象关于直线x =100对称.显然P (80≤ξ≤100)=P (100≤ξ≤120)=13;∴P (ξ≤80)=P (ξ≥120).又∵P (ξ≤80)+P (ξ≥120)=1-P (80≤ξ≤100)-P (100≤ξ≤120)=13,∴P (ξ≥120)=12×13=16.∴成绩不低于120分的学生约为600×16=100人.13.(2018·沧州七校联考)2017年中国汽车销售量达到1700万辆,汽车耗油量对汽车的销售有着非常重要的影响,各个汽车制造企业积极采用新技术降低耗油量,某汽车制造公司为调查某种型号的汽车的耗油情况,共抽查了1200名车主,据统计该种型号的汽车的平均耗油为百公里8.0升,并且汽车的耗油量ξ服从正态分布N (8,σ2),已知耗油量ξ∈[7,9]的概率为0.7,那么耗油量大于9升的汽车大约有________辆.答案 180解析 由题意可知ξ~N (8,σ2),故正态分布曲线以μ=8为对称轴.又因为P (7≤ξ≤9)=0.7,故P (7≤ξ≤9)=2P (8≤ξ≤9)=0.7,所以P (8≤ξ≤9)=0.35.而P (ξ≥8)=0.5,所以P (ξ>9)=0.15.故耗油量大于9升的汽车大约有1200×0.15 =180辆.14.(2017·安徽蚌埠模拟)赌博有陷阱.某种赌博游戏每局的规则是:参与者从标有5,6,7,8,9的小球中随机摸取一个(除数字不同外,其余均相同),将小球上的数字作为其赌金(单位:元),然后放回该小球,再随机摸取两个小球,将两个小球上数字之差的绝对值的2倍作为其奖金(单位:元).若随机变量ξ和η分别表示参与者在每一局赌博游戏中的赌金与奖金,则E (ξ)-E (η)=________元.答案 3解析 ξ的分布列为E (ξ)=15×(5+6+7+8+9)=7(元). η的分布列为E (η)=2×25+4×310+6×15+8×110=4(元), ∴E (ξ)-E (η)=7-4=3(元).故答案为3.B 级三、解答题15.(2018·湖北八校第二次联考)某手机卖场对市民进行国产手机认可度的调查,随机抽取100名市民,按年龄(单位:岁)进行统计的频数分布表和频率分布直方图如下:(1)求频率分布表中x、y的值,并补全频率分布直方图;(2)在抽取的这100名市民中,按年龄进行分层抽样,抽取20人参加国产手机用户体验问卷调查,现从这20人中随机选取2人各赠送精美礼品一份,设这2名市民中年龄在[35,40)内的人数为X,求X的分布列及数学期望.解(1)由题意知,[25,30)内的频率为0.01×5=0.05,故x=100×0.05=5.因[30,35)内的频率为1-(0.05+0.35+0.3+0.1)=1-0.8=0.2,故y=100×0.2=20,且[30,35)这组对应的频率组距=0.25=0.04.补全频率分布直方图略.(2)∵年龄从小到大的各层人数之间的比为5∶20∶35∶30∶10=1∶4∶7∶6∶2,且共抽取20人,∴抽取的20人中,年龄在[35,40)内的人数为7.X可取0,1,2,P(X=0)=C213C220=78190,P(X=1)=C113C17C220=91190,P(X=2)=C27C220=21 190,故X的分布列为故E(X)=91190×1+21190×2=133190.16.新生儿Apgar 评分,即阿氏评分,是对新生儿出生后总体状况的一个评估,主要从呼吸、心率、反射、肤色、肌张力这几个方面评分, 评分在8~10分者为正常新生儿,评分在4~7分的新生儿考虑患有轻度窒息,评分在4分以下的新生儿考虑患有重度窒息,大部分新生儿的评分在7~10分之间.某医院妇产科从9月份出生的新生儿中随机抽取了16名,表格记录了他们的评分情况.(1)现从这16名新生儿中随机抽取3名,求至多有1名新生儿的评分不低于9分的概率;(2)用这16名新生儿的Apgar 评分来估计本年度新生儿的总体状况,若从本年度新生儿中任选3名,记X 表示抽到评分不低于9分的新生儿数,求X 的分布列及数学期望.解 (1)设A i 表示所抽取的3名新生儿中有i 名的评分不低于9分, “至多有1名新生儿的评分不低于9分”记为事件A ,则由表格中数据可知P (A )=P (A 0)+P (A 1)=C 312C 316+C 14C 212C 316=121140.(2)由表格数据知,从本年度新生儿中任选1名,评分不低于9分的概率为416=14,由题意知随机变量X 的所有可能取值为0,1,2,3,且P (X =0)=⎝ ⎛⎭⎪⎫343=2764;P (X =1)=C 13⎝ ⎛⎭⎪⎫141⎝ ⎛⎭⎪⎫342=2764; P (X =2)=C 23⎝ ⎛⎭⎪⎫142⎝ ⎛⎭⎪⎫341=964;P (X =3)=C 33⎝ ⎛⎭⎪⎫143=164. 所以X 的分布列为E (X )=0×2764+1×2764+2×964+3×164=0.75⎝ ⎛⎭⎪⎫或E (X )=3×14=0.75.17.(2015·湖南高考)某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖.每次抽奖都是从装有4个红球、6个白球的甲箱和装有5个红球、5个白球的乙箱中各随机摸出1个球.在摸出的2个球中,若都是红球,则获一等奖;若只有1个红球,则获二等奖;若没有红球,则不获奖.(1)求顾客抽奖1次能获奖的概率;(2)若某顾客有3次抽奖机会,记该顾客在3次抽奖中获一等奖的次数为X ,求X 的数学期望和方差.解 (1)记事件A 1={从甲箱中摸出的1个球是红球},A 2={从乙箱中摸出的1个球是红球},B 1={顾客抽奖1次获一等奖},B 2={顾客抽奖1次获二等奖},C ={顾客抽奖1次能获奖}.由题意,A 1与A 2相互独立,A 1A -2与A -1A 2互斥,B 1与B 2互斥,且B 1=A 1A 2,B 2=A 1A -2+A -1A 2,C =B 1+B 2.因为P (A 1)=410=25,P (A 2)=510=12,所以P (B 1)=P (A 1A 2)=P (A 1)P (A 2)=25×12=15,P (B 2)=P (A 1A -2+A -1A 2)=P (A 1A -2)+P (A -1A 2)=P (A 1)P (A -2)+P (A -1)P (A 2)=P (A 1)[1-P (A 2)]+[1-P (A 1)]P (A 2)=25×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12+⎝ ⎛⎭⎪⎫1-25×12=12.故所求概率为P (C )=P (B 1+B 2)=P (B 1)+P (B 2)=15+12=710. (2)顾客抽奖3次可视为3次独立重复试验,由(1)知,顾客抽奖1次获一等奖的概率为15,所以X ~B ⎝ ⎛⎭⎪⎫3,15.故X 的数学期望为E (X )=3×15=35,方差为D (X )=3×15×45=1225.18.(2018·江淮十校联考)某市级教研室对辖区内高三年级10000名学生的数学一轮成绩统计分析发现其服从正态分布N (120,25),该市一重点高中学校随机抽取了该校成绩介于85分到145分之间的50名学生的数学成绩进行分析,得到如图所示的频率分布直方图.(1)试估算该校高三年级数学的平均成绩;(2)从所抽取的50名学生中成绩在125分(含125分)以上的同学中任意抽取3人,该3人在全市前13名的人数记为X ,求X 的期望.附:若X ~N (μ,σ2),则P (μ-3σ<X <μ+3σ)=0.9974. 解 (1)由频率分布直方图可知[125,135)的频率为 1-10×(0.01+0.024+0.03+0.016+0.008)=0.12, 该校高三年级数学的平均成绩为90×0.1+100×0.24+110×0.3+120×0.16+130×0.12+140×0.08=112(分). (2)由于1310000=0.0013,由正态分布得P (120-3×5<X <120+3×5)=0.9974,故P (X ≥135)=1-0.99742=0.0013,即0.0013×10000=13, 所以前13名的成绩全部在135分以上,由频率分布直方图可知这50人中成绩在135以上(包括135分)的有50×0.08=4人,而在[125,145)的学生有50×(0.12+0.08)=10人,所以X 的取值为0,1,2,3,P (X =0)=C 36C 310=16,P (X =1)=C 26C 14C 310=12,P (X =2)=C 16C 24C 310=310,P (X =3)=C 34C 310=130,X 的分布列为数学期望值为E (X )=0×16+1×12+2×310+3×130=1.2.。

高考数学一轮总复习课件:离散型随机变量的分布列、均值与方差

高考数学一轮总复习课件:离散型随机变量的分布列、均值与方差

超几何分布
在含有M件次品的N件产品中,任取n件,其中恰有X件次
CMkCN-Mn-k
品,则P(X=k)=________C_N_n __,k=0,1,2,…,m,其中m
=min{M,n},且n≤N,M≤N,n,M,N∈N*.称分布列:
X
0
P
CM0CN-Mn-0 CNn
为超几何分布列.
1

m
CM1CN-Mn-1 CNn

CMmCN-Mn-m CNn
如果随机变量X的分布列具有上表的形式,那么称随机变量
X服从超几何分布,记作X~H(N,M,n).
1.判断下列说法是否正确(打“√”或“×”). (1)抛掷均匀硬币一次,出现正面的次数是随机变量. (2)在离散型随机变量的分布列中,随机变量取各个值的概 率之和可以小于1. (3)离散型随机变量的各个可能值表示的事件是彼此互斥 的.
思考题2 (1)(2021·吉林省汪清县高三月考)已知随机变 量ξ的分布列如下表,则x=____12____.
ξ01 2
P x2 x
1 4
【解析】
由随机变量概率分布列的性质可知:x2+x+
1 4
=1,且0≤x≤1,解得x=12.
(2)(2021·青铜峡市高三期末)设随机变量ξ的概率分布列如下
表,则P(|ξ-3|=1)=( A )
3.设ξ是一个离散型随机变量,则下列不一定能成为ξ的概
率分布列的一组数是( C )
A.0,0,0,1,0
B.0.1,0.2,0.3,0.4
C.p,1-p(p为实数)
D.1×1 2,2×1 3,…,(n-11)·n,1n(n∈N*,n≥2)
解析
显然A、B满足分布列的两个性质;对于D,有

常见的离散型随机变量的分布列、均值与方差(教师)

常见的离散型随机变量的分布列、均值与方差(教师)

常见的离散型随机变量的分布列、均值与方差【知识要点】一、离散型随机变量及其分布列 1、随机变量如果随机试验的结果可以用一个变量来表示,那么这样的变量叫做随机变量。

长用希腊字母ηξ,来表示。

若ξ是随机变量,b a +=ξη,其中b a ,是常数,则η也是随机变量。

2、离散型随机变量如果对于随机变量可能取的值,可以一一列出,这样的随机变量叫做离散型随机变量。

3、离散型随机变量的分布列(1)若离散型随机变量X 可能取的不同值为n i x x x x ,,,,,⋅⋅⋅⋅⋅⋅21,X 取每一个值)21(n i x i ,,,⋅⋅⋅=的概率i i p x X P ==)(,以表格的形式表示如下:此表称为离散型随机变量X 的分布列,简称X 的分布列。

有时为了表达简单,也用等式i i p xX P ==)(,n i ,,,⋅⋅⋅=21,表示X 的分布列。

(2)性质:①n i p i ,,,,⋅⋅⋅=≥210;②11=∑=ni i p ;③在某个范围内取值的概率等于这个范围内每个随机变量值的概率的总和。

4、常见离散型随机变量 (1)两点分布若随机变量X 的分布列是则这样的分布列称为两点分布列。

如果随机变量X 的分布列为两点分布列,就称X 服从两点分布(也称伯努利分布),而称)1(==x P p 为成功概率。

其EX=p ,DX=p(1-p). (2)超几何分布一般地,在含有M 件次品的N 件产品中,任取n 件,其中恰有X 件次品数,则事件{X=k}发生的概率为m k C C C X P nNkn MN k M ,,,,,⋅⋅⋅=⋅==--210)k (,其中}min{n M m ,=,且*∈≤≤N N M n N M N n 、、,,,称分布列为超几何分布列。

如果随机变量X 的分布列为超几何分布列,则称随机变量X 服从超几何分布。

记作:1)1()(---•==N nN N M N nM DX N nM EX n M N H X ,,其,,—。

随机变量分布列

随机变量分布列

∴随机变量X的概率分布列为 X P 3 1 20 4 3 20 5 3 10 6 1 2
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离散型随机变量的期望与方差
[例2] (2013年高考天津卷)一个盒子里装有7张卡片,
其中有红色卡片4张, 编号分别为1, 2, 3, 4; 白色卡片3张,
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3.(2013年高考广东卷)已知离散型随机变量X的分布列 为 X P 1 3 5 2 3 10 ) 3 1 10
则X的数学期望E(X)等于( 3 A. 2 5 C.2
B.2 D.3
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考 点 突 破
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3 3 1 解析:E(X)=1× +2× +3× 5 10 10 15 = 10 3 = . 2 故选A.
1 2 所以P(A)=1-P(B)=1- = . 3 3
数学(人教A版 ·理科)
基 础 梳 理
考 点突 破
课 时 训 练
(2)随机变量X的可能取值为2,3,4,5,取相应值的概率分
3 C4 1 别为P(X=2)= 3 = , C10 30 1 2 2 1 C2 C4 C2 C4 2 P(X=3)= 3 + 3 = , C10 C10 15 1 2 2 1 C2 C6 C2 C6 3 P(X=4)= 3 + 3 = , C10 C10 10 1 2 2 1 C2 C8 C2 C8 8 P(X=5)= 3 + 3 = . C10 C10 15
数学(人教A版 ·理科)
基 础 梳 理
考 点 突 破
课 时 训 练
1 2 1 1 2 1 1 2 1 16 1 ∴D(ξ)= -1-3 + ×0-3 + ×1-3 = × + 6 3 2 6 9 1 1 1 4 × + × 3 9 2 9 15 =27 5 =9.

离散型随机变量的均值与方差

离散型随机变量的均值与方差

(1)求离散型随机变量的 均值与方差关键是确定 随机变量的所有可能 值,写出随机变量的分 布列,正确运用均值、 方差公式进行计算. (2)要注意观察随机变量 的概率分布特征,若属 二项分布的,可用二项 分布的均值与方差公式 计算,则更为简单.
求 出 函 数 解析 式 . (2) ①根据当天的需求量, 答案二:花店一天应购进 17 枝玫瑰花.理由如下: 写出相应的利润,列 若花店一天购进 17 枝玫瑰花, Y 表示当天的利润(单位: 出 分 布 列 , 求 出 数 学 期望和方差,②比较 元),那么 Y 的分布列为 两种情况的数学期望 或方差即可. Y 55 65 75 85 [方法锦囊] (1)求离散型随机变量的 P 0.1 0.2 0.16 0.54
(1) 根 据 日 需求 量 分 类 求 出 函 数 解析 式 . (2) ①根据当天的需求量, 写出相应的利润,列 出分布列,求出数学 期望和方差,②比较 两种情况的数学期望 或方差即可.
[审题视点]
[方法锦囊]
(1)求离散型随机变量的 均值与方差关键是确定 随机变量的所有可能 值,写出随机变量的分 布列,正确运用均值、 方差公式进行计算. (2)要注意观察随机变量 的概率分布特征,若属 二项分布的,可用二项 分布的均值与方差公式 计算,则更为简单.
Y 的数学期望为 E(Y)=55×0.1+65×0.2+75×0.16+ 85×0.54=76.4. 由以上的计算结果可以看出, E(X)<E(Y),即购进 17 枝玫瑰花时的平均利润大于购进 16 枝时的平均利 润.故花店一天应购进 17 枝玫瑰花.
均值与方差关键是确定 随机变量的所有可能 值,写出随机变量的分 布列,正确运用均值、 方差公式进行计算. (2)要注意观察随机变量 的概率分布特征,若属 二项分布的,可用二项 分布的均值与方差公式 计算,则更为简单.

高中数学离散型随机变量的分布列、均值与方差

高中数学离散型随机变量的分布列、均值与方差

离散型随机变量的分布列、均值与方差 结 束
抓高考命题的“形”与“神” 离散型随机变量均值与方差的计算
1.均值与方差的一般计算步骤 (1)理解X的意义,写出X的所有可能取的值; (2)求X取各个值的概率,写出分布列; (3)根据分布列,由均值的定义求出均值E(X),进一步由公
n
式D(X)= xi-EX2pi=E(X2)-(E(X))2求出D(X).
突破点一
突破点二
课时达标检测
离散型随机变量的分布列、均值与方差 结 束
[易错提醒] 利用分布列中各概率之和为1可求参数的值,此 时要注意检验,以保证每个概率值均为非负数.
突破点一
突破点二
课时达标检测
离散型随机变量的分布列、均值与方差 结 束
求离散型随机变量的分布列 [例2] 某商店试销某种商品20天,获得如下数据:
i=1
了随机变量X与其均值E(X)的_平__均__偏__离__程__度__,其算术平方根 DX为随机变量X的标准差. 2.均值与方差的性质 (1)E(aX+b)=_a_E__(X__)+__b__, (2)D(aX+b)=_a_2_D_(_X_)_ (a,b为常数).
突破点一
突破点二
课时达标检测
考点贯通
(2)设X为选出的2人参加义工活动次数之差的绝对值,求 随机变量X的分布列.
突破点一
突破点二
课时达标检测
离散型随机变量的分布列、均值与方差 结 束
[解] (1)由已知,有P(A)=C31CC41+120 C23=13.
所以事件A发生的概率为13.
(2)随机变量X的所有可能取值为0,1,2.
P(X=0)=C23+CC21320+C24=145,
突破点一

新课程新教材高中数学选择性必修3:二项分布1

新课程新教材高中数学选择性必修3:二项分布1

——二项分布
二项分布: X ~ B(n, p). 则 X 的分布列为
事件A发生的概率
事件 A发生的概率
P( X k) Cnk pk (1 p)nk , k 0,1, 2, , n.
事件A发生的次数 试验总次数
深圳市第七高级中学 傅世宁
X
0
1
P Cn0 p0 (1 p)n Cn1 p1(1 p)n1
(3)一批产品的次品率为 5 0 0 ,有放回地随机抽取 20 件.
随机试验
(1) (2) (3)
是否为n重伯 努利试验
是 是 是
伯努利试验
抛掷一枚质地均匀的硬币 该飞碟运动员射击一次
从一批产品中随机抽取一件
P(A)
0.5 0.8 0.95
重复试验的次数
10 3 20
——n重伯努利试验 思考2
下面 3 个随机试验是否为 n 重伯努利试验?如果是,那么其中的伯努利试验是什么?对于每个试验,
由由分分步步乘乘法法计计数数原原理理,可,知33次,次独3独次立立独重重立复复重 试试验复验共试共有验有共232有=338=28种3 种可可8能种能结可结果能果,结,它果它们,们两它两互们互斥两,斥两每,互个每斥结个,果结都果是都3是个3相个相
每 互独个立结事果事件都件的是的积积3 .个.由由相概概互率率独的的立加加事法法件公公的式式积和和.乘由乘法概法公率公式的式得加得法公式和乘法公式得
探究1
某飞碟运动员每次射击中靶的概率为 0.8.连续 3 次射击,中靶次数 X 的概率分 布列是怎样的?
由为分了步简乘法化计表数示原,理每,次3射次击独用立1重表复示试中验靶共,有用230=表8 种示可脱能靶结,果那,么它3们次两射互击斥恰,好每个2 次结果中都靶是 3 个相 互的独所立有事可件能的积结.果由可概表率示的为加1法1公0,式10和1,乘01法1公,这式得三个结果发生的概率都相等,均为 0.82 0.2 ,

常见的离散型随机变量的分布列、均值与方差(学生)

常见的离散型随机变量的分布列、均值与方差(学生)

常见的离散型随机变量的分布列、均值与方差【知识要点】一、离散型随机变量及其分布列 1、随机变量如果随机试验的结果可以用一个变量来表示,那么这样的变量叫做随机变量。

长用希腊字母ηξ,来表示。

若ξ是随机变量,b a +=ξη,其中b a ,是常数,则η也是随机变量。

2、离散型随机变量如果对于随机变量可能取的值,可以一一列出,这样的随机变量叫做离散型随机变量。

3、离散型随机变量的分布列(1)若离散型随机变量X 可能取的不同值为n i x x x x ,,,,,⋅⋅⋅⋅⋅⋅21,X 取每一个值)21(n i x i ,,,⋅⋅⋅=的概率i i p x X P ==)(,以表格的形式表示如下:此表称为离散型随机变量X 的分布列,简称X 的分布列。

有时为了表达简单,也用等式i i p xX P ==)(,n i ,,,⋅⋅⋅=21,表示X 的分布列。

(2)性质:①n i p i ,,,,⋅⋅⋅=≥210;②11=∑=ni i p ;③在某个范围内取值的概率等于这个范围内每个随机变量值的概率的总和。

4、常见离散型随机变量 (1)两点分布若随机变量X 的分布列是则这样的分布列称为两点分布列。

如果随机变量X 的分布列为两点分布列,就称X 服从两点分布(也称伯努利分布),而称)1(==x P p 为成功概率。

其EX=p ,DX=p(1-p). (2)超几何分布一般地,在含有M 件次品的N 件产品中,任取n 件,其中恰有X 件次品数,则事件{X=k}发生的概率为m k C C C X P nNkn MN k M ,,,,,⋅⋅⋅=⋅==--210)k (,其中}min{n M m ,=,且*∈≤≤N N M n N M N n 、、,,,称分布列为超几何分布列。

如果随机变量X 的分布列为超几何分布列,则称随机变量X 服从超几何分布。

记作:1)1()(---•==N nN N M N nM DX N nM EX n M N H X ,,其,,—。

离散型随机变量的分布列、均值与方差-高考数学复习

离散型随机变量的分布列、均值与方差-高考数学复习

高考一轮总复习 • 数学
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4
4
[解析] 根据均值 E(X)= xipi,方差 D(X)= [xi-E(X)]2·pi,标准
i=1
i=1
差最大即方差最大,由各选项对应的方差如下表 选项 均值 E(X) 方差 D(X)
A
2.5
0.65
B
2.5
1.85
C
2.5
1.05
D
2.5
1.45
由此可知选项 B 对应样本的标准差最大,故选 B.
3.均值与方差的性质 (1)E(aX+b)=_a_E_(_X_)_+__b___. (2)D(aX+b)=_a_2_D_(_X_)___. (3)D(X)=E(X2)-(E(X))2.
第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布
高考一轮总复习 • 数学
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归纳拓展 1.若X是随机变量,则Y=aX+b(a,b是常数)也是随机变量. 2.随机变量X所取的值分别对应的事件是两两互斥的. 3.随机变量的均值是常数,样本的平均数是随机变量,它不确 定. 4.随机变量的方差和标准差都反映了随机变量取值偏离均值的平 均程度,方差或标准差越小,则偏离变量的平均程度越小.
第十章 计数原理、概率、随机变量及其分布
高考一轮总复习 • 数学
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知识点二 离散型随机变量的分布列及性质
1.一般地,若离散型随机变量X可能取的不同值为x1,x2,…, xi,…,xn,称X取每一个值xi(i=1,2,…,n)的概率P(X=xi)=pi为X的 分布列,可用表格表示为:
X
x1
x2
若离散型随机变量 X 的分布列为 P(X=xi)=pi,i=1,2,…,n. n
1.均值:称 E(X)=__x_1_p_1+__x_2_p_2_+__…__+__x_ip_i+__…__+__x_n_p_n_=__i∑=_1_x_ip_i__为随

2023版高考数学一轮总复习11-2离散型随机变量及其分布列均值与方差课件

2023版高考数学一轮总复习11-2离散型随机变量及其分布列均值与方差课件

例 (2020山东泰安三模)某水果批发商经销某种水果(以下简称A水果),购 入价为300元/袋,并以360元/袋的价格售出,若前8小时内所购进的A水果 没有售完,则批发商将没售完的A水果以220元/袋的价格低价处理完毕 (根据经验,2小时内完全能够把A水果低价处理完,且当天不再购进).该水 果批发商根据往年的销量,统计了100天内A水果在每天的前8小时的销售 量,制成如下条形统计图.
+M},r=min{n,M}.如果随机变量X的分布列具有上式的形式,那么称随机
变量X服从超几何分布.
4.离散型随机变量的均值与方差
1)均值的定义:一般地,若离散型随机变量X的分布列为
X
x1
x2

xi

xn
P
p1
p2

pi

pn
则E(X)=x1p1+x2p2+…+xnpn为随机变量X的均值或数学期望,它反映了离散 型随机变量取值的平均水平.
2
3)=P(ξ=-3)= 1 ,P(ξ=1)=P(ξ=-1)= 3,故随机变量|ξ|的分布列为
8
8
|ξ|
1

故E(|ξ|)=1×3 +3× 1= ,3
4
42
D(|ξ|)=1
3 2
2
×
3+
4
3
3 2
2
×
=14
.故3 选B.
4
答案 B
应用 利用均值、方差进行决策 解决均值、方差实际问题的策略 1)把握“1”实质:随机变量的均值反映了随机变量取值的平均水平,方差 反映了随机变量稳定于均值的程度,它们从整体和全局上刻画了随机变 量,是实际生产中用于方案取舍的重要理论依据. 2)运用“2”策略: ①当均值不同时,两个随机变量取值的水平有区别,可直接对问题作出判断. ②若两随机变量的均值相同或相差不大,则可通过方差来研究两随机变 量的离散程度或者稳定程度,进行决策.

第6节 离散型随机变量的分布列及均值和方差

第6节 离散型随机变量的分布列及均值和方差

X
x1
x2

xi

xn
P
p1
p2

pi

pn
则(xi-E(X))2 描述了 xi(i=1,2,3,…,n)相对于均值 E(X)的偏离程度.而 D(X)= n xi E X 2 pi i 1
为这些偏离程度的加权平均,刻画了随机变量 X 与其均值 E(X)的平均偏离程度.我们称 D(X)为随
PM2.5 日均值 (微克 /立方米)
频数
[25,35] 3
(35,45] 1
(45,55] 1
(55,65] 1
(65,75] 1
(75,85] 3
︱高中总复习︱一轮·理数
(1)从这10天的PM2.5日均值监测数据中,随机抽出3天,求恰有一天空气质量 达到一级的概率;
解:(1)记“从 10 天的 PM2.5 日均值监测数据中,随机抽出 3 天,恰有一天空气质量
机变量 X 的方差,称其算术平方根 D X 为随机变量 X 的标准差.
(2)性质:D(aX+b)=a2D(X).
︱高中总复习︱一轮·理数
4.两点分布和超几何分布 (1)两点分布的分布列、均值和方差
X
0
1
P
1-p
p
若X服从成功概率为p的两点分布,则均值E(X)=p,方差D(X)=p(1-p).
(2)超几何分布概 念与分布列
其基本模型为“一般地,在含有 M 件次品的 N 件产品中,任取 n 件,其中恰有 X 件次品数,则
P(X=k)=
C C k nk M NM
,k=0,1,2,…,m,其中 m=min{M,n},且 n≤N,M<N,n,M,N∈N*”.

离散型随机变量的均值与方差(4类必考点)(北师大版2019选择性必修第一册)(解析版)

离散型随机变量的均值与方差(4类必考点)(北师大版2019选择性必修第一册)(解析版)

专题6.3 离散型随机变量的均值与方差【基础知识梳理】 (1)【考点1:求离散型随机变量的均值】 (1)【考点2:均值的性质】 (7)【考点3:求离散型随机变量的方差】 (11)【考点4:方差的性质】 (16)【基础知识梳理】1.离散型随机变量的均值与方差若离散型随机变量X的分布列为X x1x2…x i…x nP p1p2…p i…p n(1)称E(X)=x1p1+x2p2i i n n量取值的平均水平.(2)称D(X)=(x i-E(X))2p i为随机变量X的方差,它刻画了随机变量X与其均值E(X)的平均偏离程度,其算术平方根D(X)为随机变量X的标准差.2.均值与方差的性质(1)E(aX+b)=aE(X)+b;(2)D(aX+b)=a2D(X)(a,b为常数).[方法技巧]求离散型随机变量的均值与方差的步骤(1)找出随机变量X的所有可能取值x i(i=1,2,3,…,n);(2)求出各取值的概率P(X=x i)=p i;(3)列成表格并用分布列的性质检验所求的分布列或某事件的概率是否正确;(4)利用公式求均值或方差.【考点1:求离散型随机变量的均值】【知识点:求离散型随机变量的均值】1.(2023·河南平顶山·校联考模拟预测)甲、乙两人进行围棋比赛,两人共比赛两局,每局比赛甲赢的概率为0.6,两人平局的概率为0.1,设每局的胜方得3分,负方得−1分,若该局为平局,则两人各得2分.(1)求甲、乙各赢一局的概率;(2)记两局结束后甲的最后得分为X,求X的数学期望.【答案】(1)0.36(2)3.4【分析】(1)由题可知比赛乙赢的概率为0.3,甲、乙各赢一局相当于甲赢第一局乙赢第二局或乙赢第一局甲赢第二局.据此可得答案;(2)依次写出对局情况及相应概率,后可计算期望.【详解】(1)依题意可得每局比赛乙赢的概率为0.3,甲、乙各赢一局相当于甲赢第一局乙赢第二局或乙赢第一局甲赢第二局,故甲、乙各赢一局的概P=2×0.6×0.3=0.36.(2)若甲赢两局,得分6分,P(X=6)=0.62=0.36;若甲一赢一平,得分5分,P(X=5)=2×0.6×0.1=0.12;若甲平两局,得分4分,P(X=4)=0.12=0.01;若甲一赢一输,得分2分,P(X=2)=2×0.6×0.3=0.36;若甲一平一输,得分1分,P(X=1)=2×0.3×0.1=0.06;若甲输两局,得分−2,P(X=−2)=0.32=0.09.故E(X)=6×0.36+5×0.12+4×0.01+2×0.36+1×0.06−2×0.09=3.42.(2023·四川·校联考一模)甲袋中装有大小相同的红球2个,白球2个:乙袋中装有与甲袋中相同大小的红球3个,白球4个.先从甲袋中取出1个球投入乙袋中,然后从乙袋中取出3个小球.(1)求从乙袋中取出的3个小球中仅有1个红球的概率;(2)记从乙袋中取出的3个小球中白球个数为随机变量ξ,求ξ的分布列和数学期望.【答案】(1)2756.(2)分布列见解析,数学期望E(ξ)=189112【分析】(1)分“从甲袋中取出1红球投入乙袋”和“从甲袋中取出1白球投入乙袋” 两个类型,利用组合数和古典概型公式。

教育12.2离散型随机变量及其分布列均值和方差ppt课件

教育12.2离散型随机变量及其分布列均值和方差ppt课件

解析 (1)由柱状图并以频率代替概率可得,一台机器在三年内需更换的易损零件数为8,9,10,1 1的概率分别为0.2,0.4,0.2,0.2.从而 P(X=16)=0.2×0.2=0.04; P(X=17)=2×0.2×0.4=0.16; P(X=18)=2×0.2×0.2+0.4×0.4=0.24; P(X=19)=2×0.2×0.2+2×0.4×0.2=0.24; P(X=20)=2×0.2×0.4+0.2×0.2=0.2; P(X=21)=2×0.2×0.2=0.08; P(X=22)=0.2×0.2=0.04. (4分) 所以X的分布列为
解法一:∵E(ξ1)=0×(1-p1)+1×p1=p1, 同理,E(ξ2)=p2,又0<p1<p2,∴E(ξ1)<E(ξ2).
D(ξ1)=(0-p1)2(1-p1)+(1-p1)2·p1=p1- p12 , 同理,D(ξ2)=p2- p22 . D(ξ1)-D(ξ2)=p1-p2-( p12 - p22 )=(p1-p2)(1-p1-p2). ∵0<p1<p2< 1 ,∴1-p1-p2>0,∴(p1-p2)(1-p1-p2)<0.
解析 本题考查随机变量的分布列,数学期望.
(1)由题意知,X所有可能取值为200,300,500,由表格数据知
P(X=200)= 2 16 =0.2,P(X=300)= 36 =0.4,P(X=500)= 25 7 4 =0.4.
90
90
90
因此X的分布列为
X
200
300
500
P
0.2
0.4
0.4
最高气温
[10,15)
[15,20)
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P
4 15
7 15
4 15
所以随机变量X的分布列为
[方法技巧] 求超几何分布的分布列的步骤
第一步,验证随机变量服从超几何分布,并确定参 数N,M,n的值;
第二步,根据超几何分布的概率计算公式计算出随 机变量取每一个值时的概率;
第三步,用表格的形式列出分布列.
对应演练 1.一盒中有 12 个乒乓球,其中 9 个新的,3 个旧的,从盒子中
1.离散型随机变量的均值与方差 若离散型随机变量X的分布列为
X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn
(1)称E(X)=_x_1_p_1_+__x_2p_2_+__…__+__x_ip_i_+__…__+__x_np_n_为随机变量X的 均值或数学期望,它反映了离散型随机变量取值的_平__均__水__平__.
[解] (1)由题意,参加集训的男、女生各有6名. 参赛学生全从B中学抽取(等价于A中学没有学生入选代表队)的 概率为CC3633CC3634=1100. 因此,A中学至少有1名学生入选代表队的概率为1-1100=19090. (2)根据题意,X的可能取值为1,2,3. P(X=1)=CC13C46 33=15,P(X=2)=CC23C46 23=35, P(X=3)=CC33C46 13=15,
列.有时也用等式P(X=xi)=pi,i=1,2,…,n表示X的分布列.
n
(2)分布列的性质:①pi__≥___0,i=1,2,3,…,n;② pi=_1_.
i=1
3.常见的离散型随机变量的分布列 (1)两点分布
X
0
1
P
_1_-___p__
p
若随机变量X的分布列具有上表的形式,则称X服从两点 分布,并称p= P(X=1) 为成功概率.
[解] (1)由已知,有P(A)=C31CC41+120 C23=13.
所以事件A发生的概率为13.
(2)随机变量X的所有可能取值为0,1,2.
P(X=0)=C23+CC21320+C24=145,
P(X=1)=C13C13C+210C31C14=175,
X0
1
2
P(X=2)=CC13C21014=145.
ξ 34 5 6 P x 0.1 0.3 y
已知ξ的均值E(ξ)=4.3,则y的值为
()
A.0.6
B.0.4
C.0.2
D.0.1
解析:由题意知,x+0.1+0.3+y=1,又E(ξ)=3x+4×0.1+
5×0.3+6y=4.3,两式联立解得y=0.2.
ห้องสมุดไป่ตู้
答案:C
2.已知 X 的分布列
X -1 0 1
A.3
B.4
C.5
D.6
[解析] (1)由分布列的性质知
2-3q≥0, q2≥0, 13+2-3q+q2=1,
∴q=32-
33 6.
(2)由1×1 2+2×1 3+3×1 4+4×1 5×a=1,知45a=1.∴a=54. 故P12<X<52=P(X=1)+P(X=2)=12×54+16×54=56. [答案] (1)C (2)D
(1)先根据随机变量的特点判断出随机变量服从什么特殊 分布;
(2)可以根据特殊分布的概率公式列出分布列,根据计算 公式计算出均值和方差;也可以直接应用离散型随机变量服 从特殊分布时的均值与方差公式来计算;若X=aξ+b不服从 特殊分布,但ξ服从特殊分布,可利用有关性质公式及E(ξ), D(ξ)求均值和方差.
[易错提醒] 利用分布列中各概率之和为1可求参数的值,此
时要注意检验,以保证每个概率值均为非负数.
对应演练
1.设某项试验的成功率是失败率的 2 倍,用随机变量 X 去描
述 1 次试验的成功次数,则 P(X=0)等于
()
A.0
1 B.2
1
2
C.3
D.3
解析:设X的分布列为
X0 1
P p 2p 即“X=0”表示试验失败,“X=1”表示试验成功,设失败
[例1] (1)设X是一个离散型随机变量,其分布列为:
X -1
0
1
P
1 3
2-3q
q2
则q的值为
()
A.1
B.32±
33 6
C.32-
33 6
D.32+
33 6
(2)离散型随机变量X的概率分布规律为P(X=n)=
a nn+1
(n
=1,2,3,4),其中a是常数,则P12<X<52的值为
()
2
3
4
5
任取 3 个球来用,用完即为旧的,用完后装回盒中,此时盒 中旧球个数 X 是一个随机变量,则 P(X=4)的值为________.
解析:事件“X=4”表示取出的3个球有1个新球,2个旧 球,故P(X=4)=CC19C31223=22270. 答案:22270.
突破点(二) 离散型随机变量的均值与方差
件)+P(当天商品销售量为3件)=
1 20

9 20

5 20

34.或PX=3=1-PX=2=1-14=34
所以X的分布列为
X2 3
P
1 4
3 4
[方法技巧] 求离散型随机变量分布列的步骤
(1)找出随机变量X的所有可能取值xi(i=1,2, 3,…,n);
(2)求出各取值的概率P(X=xi)=pi; (3)列成表格并用分布列的性质检验所求的分布列或 某事件的概率是否正确.
求离散型随机变量的分布列 [例2] 某商店试销某种商品20天,获得如下数据:
日销售量(件) 0 1 2 3
频数
159 5
试销结束后(假设该商品的日销售量的分布规律不变),设某
天开始营业时有该商品3件,当天营业结束后检查存货,若发现
存量少于2件,则当天进货补充至3件,否则不进货,将频率视为
概率.
(1)求当天商店不进货的概率;
n
(2)称D(X)= (xi-E(X))2pi为随机变量X的方差,它刻画
i=1
了随机变量X与其均值E(X)的_平__均__偏__离__程__度__,其算术平方根
DX为随机变量X的标准差. 2.均值与方差的性质 (1)E(aX+b)=_a_E__(X__)+__b__, (2)D(aX+b)=_a_2_D_(_X_)_ (a,b为常数).
P
1 2
1 3
1 6
则在下列式子中①E(X)=-
1 3
;②D(X)=
2237 ;③P(X=0)=
13,正确的个数是
()
A.0
B.1
C.2
D.3
解析:由E(X)=(-1)×
1 2
+0×
1 3
+1×
1 6
=-
1 3
,知①正
确;由D(X)=
-1+13

1 2

0+13

1 3

1+13

1 6

59,知②不正确;由分布列知③正确.
离散型随机变量均值与方差的计算
1.均值与方差的一般计算步骤 (1)理解X的意义,写出X的所有可能取的值; (2)求X取各个值的概率,写出分布列; (3)根据分布列,由均值的定义求出均值E(X),进一步由公
n
式D(X)= xi-EX2pi=E(X2)-(E(X))2求出D(X).
i=1
2.以特殊分布(两点分布、二项分布、超几何分布)为背 景的均值与方差的计算
(2)超几何分布
在含有M件次品的N件产品中,任取n件,其中恰有X件次
CkMCNn--kM 品,则P(X=k)=___C_nN___,k=0,1,2,…,m,其中m=min{M,
n},且n≤N,M≤N,n,M,N∈N*.
X
0
1

P
C0MCNn--0M CnN
C1MCNn--1M CnN

m
CmMCnN--mM CNn
第五节离散型随机变量的分布列、均值与方差
本节主要包括2个知识点: 1.离散型随机变量的分布列; 2.离散型随机变量的均值与方差.
界首一中王超 2018.3.4
突破点(一) 离散型随机变量的分布列
1.随机变量的有关概念 (1)随机变量:随着试验结果变化而变化的变量,常用字母 X,Y,ξ,η,…表示. (2)离散型随机变量:所有取值可以_一__一__列__出__的随机变量.
2.离散型随机变量分布列的概念及性质 (1)概念:若离散型随机变量X可能取的不同值为x1, x2,…,xi,…,xn,X取每一个值xi(i=1,2,…,n)的概率P(X= xi)=pi,以表格的形式表示如下:
X
x1
x2

xi …
xn
P
p1
p2

pi …
pn
此表称为离散型随机变量X的概率分布列,简称为X的分布
X1
2
3
P
17 42
43 84
1 12
超几何分布
1.随机变量是否服从超几何分布的判断 若随机变量X满足如下条件,则X服从超几何分布:第 一,该试验是不放回地抽取n次;第二,随机变量X表示抽取到 的某类个体的个数(如次品件数或类似事件),反之亦然. 2.超几何分布的特征 (1)考察对象分两类; (2)已知各类对象的个数; (3)从中抽取若干个个体,考查某类个体数X的概率分布.
所以X的分布列为
X1 2 3
P
1 5
3 5
1 5
因此,X的均值E(X)=1×P(X=1)+2×P(X=2)+ 3×P(X=3)=1×15+2×35+3×15=2.
方差D(X)=(1-2)2×15+(2-2)2×35+(3-2)2×15=15+0+ 15=25.
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