电脑绘画创意说明
六年级上册美术教案-4.12 电脑绘画真有趣丨岭南版
教案标题：六年级上册美术教案-4.12 电脑绘画真有趣教材版本：岭南版课时：2课时教学目标：1. 让学生了解电脑绘画的基本概念和特点，激发学生对电脑绘画的兴趣。
2. 培养学生运用电脑绘画软件进行创作的能力，提高学生的审美观和创造力。
3. 引导学生通过电脑绘画表达自己的情感和思想，培养学生的艺术表达能力。
教学重点：1. 了解电脑绘画的基本概念和特点。
2. 学会使用电脑绘画软件进行创作。
教学难点：1. 学生对电脑绘画的兴趣培养。
2. 学生在创作过程中的想象力和创造力的发挥。
教学准备：1. 教师准备：电脑、投影仪、绘画软件、示范作品。
2. 学生准备：电脑、绘画软件。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些电脑绘画作品，引导学生观察并思考：这些作品与我们平时用笔画的作品有什么不同？2. 学生回答后，教师总结：这些作品是通过电脑绘画软件创作的，具有独特的艺术效果。
二、基本概念和特点（10分钟）1. 教师讲解电脑绘画的基本概念：电脑绘画是利用电脑和绘画软件进行创作的一种艺术形式。
2. 教师讲解电脑绘画的特点：可以随时修改、具有丰富的颜色和工具、可以实现立体效果等。
三、软件介绍和操作演示（15分钟）1. 教师介绍常用的电脑绘画软件，如Photoshop、CorelDRAW等。
2. 教师演示软件的基本操作，如新建画布、选择工具、绘制线条、填充颜色等。
四、学生实践（15分钟）1. 学生在教师的指导下，打开绘画软件，进行简单的绘画练习。
2. 教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
五、作品展示和评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师提问：上节课我们学习了什么内容？2. 学生回答后，教师总结：我们学习了电脑绘画的基本概念、特点以及软件的基本操作。
二、创作指导（10分钟）1. 教师讲解创作要求：运用电脑绘画软件，创作一幅表达自己情感或思想的作品。
科技画《智能医疗队》的创作说明
科技画《智能医疗队》的创作说明
1.随着人类文明不断进步，科学技术发展突飞猛进，人类对各种服务的要求也越来越高，但是由于人类对地球的破坏，导致自然灾害和不可预见的疾病越来越多，另外某些医护人员服务意识差，人工医院愈来愈难难以适应社会的需求。
因此设计了智能医护人员、多功能治疗室、高级手术室，让人们能享受到全面、周到、快捷的医疗服务，保证更加安全、舒适、高效的医疗。
2.因为爸爸是医生，每天都很忙，所以我希望在未来的医疗救助中可以用机器人来代替爸爸，只需要一个医生在电脑上操作就可以指挥机器人医生和机器人护十完成手术，同时我的画中还有多功能的手术床，智能垃圾桶等，又可以减少人工作业，简单方便也环保。
3.我的梦想建一座智能医院，医院里有最先进最全面的医疗设备，并且医院能移动的，可以到偏远医疗设备不发达的地区为当地的患者上门服务，到达地方后，智能医院就伸出神奇的转椅，看病的人坐在有特殊装置的转椅上，转椅就有感知病人有什么病功能，并把病人送到相应的科室就今，医护人员都有特属装备的滑板，工作的时候站在滑板上，能更快更好的给病人服务。
这个智能医院不仅能为偏远医疗设备不发达的地区人们解决了就医难的问题，还让人们在快乐的氛围中治好了自己的病简单方便也很环保，。
2024年小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用
2024年小学信息技术《电脑绘画》教案设计通用一、教学内容本节课选自小学信息技术教材《电脑绘画》章节，详细内容包括：电脑绘画基础知识、绘画软件的认识与操作、基本绘图工具的使用、色彩搭配与填充、简单图形的绘制等。
二、教学目标1. 让学生掌握电脑绘画的基本知识和技巧，能够运用绘画软件进行简单图形的绘制。
2. 培养学生对绘画软件的认识与操作能力，激发学生的创新意识和审美情趣。
3. 培养学生之间的合作意识，提高学生的团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：绘画软件的熟练操作、基本绘图工具的使用、色彩搭配与填充。
重点：电脑绘画的基本知识、技巧和方法。
四、教具与学具准备教具：电脑、投影仪、教学课件。
学具：绘画软件（如Windows画图、Photoshop等）、鼠标、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组富有创意的电脑绘画作品，引发学生的兴趣，让学生感受电脑绘画的魅力。
2. 知识讲解：a. 讲解电脑绘画的基本知识，如绘画软件的认识、界面布局等。
b. 讲解基本绘图工具的使用方法，如画笔、橡皮、直线、曲线等。
c. 讲解色彩搭配与填充技巧，让学生学会如何为作品上色。
3. 实践操作：a. 让学生打开绘画软件，熟悉界面和基本操作。
b. 分组进行实践操作，让学生运用所学知识绘制简单图形。
c. 教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
4. 例题讲解：a. 展示一幅简单图形的绘制过程，讲解绘图技巧。
b. 让学生跟随教师一起绘制，加深对绘图技巧的理解。
5. 随堂练习：a. 让学生独立完成一幅简单图形的绘制，巩固所学知识。
b. 教师点评学生作品，指出优缺点，并提出改进建议。
六、板书设计1. 电脑绘画基本知识2. 绘画软件的认识与操作3. 基本绘图工具的使用4. 色彩搭配与填充5. 简单图形的绘制七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅主题为“春天”的电脑绘画作品。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对电脑绘画的基本知识和技巧掌握情况，对教学方法和进度的调整。
电脑美术——电子报教案
人教版美术六年级下册美术第14课
电脑美术——电子报教案
一、教学目标：
知识目标：熟悉WindoWS画图软件的功能；
技能目标：能用WindoWS画图软件进行电子报的创作；
情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;
二、教学重难点：
教学重点：能用Windows画图软件进行电子报的创作；
教学难点：培养学生的创造性思维；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
学生准备：电脑；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们设计过电子报吗？我们在设计电子报的时候要注意什么？
师：下面就让我们一起去了解一下吧；
师：（板书）《电脑美术一一电子报》；
一、说一说：
师：课件出示课本第35页的几幅美术作品的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这些作品具有哪些特点？你心中的电子报是什么样子？
生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；
师:巡视指导;
生：积极举手回答；
师：及时总结。
三、试一试：
师:现在请同学们根据刚才观察的情景，利用WindOWS画图工具，创作一张电子报；
生：认真进行创作；
师：巡视指导，并对同学们的作品及时进行点评；。
科技绘画作品创意说明范文
科技绘画作品创意说明范文
大家来看看我这幅科技绘画作品呀！
在这幅画里，我想要展现的是未来城市交通超级酷炫的样子。
首先呢，最显眼的就是那些在空中穿梭的汽车啦。
为啥会想到这个呢？你看现在马路上的车越来越多，堵得像个大疙瘩似的，那把车开到天上去，不就不堵了嘛。
这些空中汽车可不是瞎飞的哦，它们都沿着特定的轨道飞行，就像现在高铁有铁轨一样。
这些轨道是用一种超级坚固又透明的材料做的，既能保证汽车稳稳当当的，又不会挡住人们看天空的视线。
再看看地面上，有那种超级宽敞的智能公路。
公路上跑着一些超级环保的公共汽车，它们的车身就像一个巨大的移动花园，长满了各种各样的植物。
这不仅能美化环境，还能吸收汽车排放的那点废气，让空气变得超级清新。
这些公共汽车还特别智能呢，不需要司机，全靠电脑系统自动驾驶，而且它能根据乘客的多少自动调整车身的大小。
要是只有一两个人坐车，它就变得小小的，像个可爱的小盒子；要是人多了呢，它就会像变形金刚一样伸展，变得超级大。
还有哦，在城市的各个角落，都有那种像胶囊一样的小型交通工具。
你要是想去附近的地方，就像叫个滴滴一样，叫一个胶囊车。
这个胶囊车可神奇了，它可以在地上跑，遇到障碍还能弹起来，像个小跳跳球一样越过障碍继续跑，超级方便又好玩。
我画这幅画就是希望未来的交通能又方便又环保，大家想去哪儿就能立马到哪儿，而且还能让我们的城市像个大花园一样美美的。
怎么样，是不是感觉这个未来交通很棒呢？。
电脑作画活动方案
电脑作画活动方案
一、活动目的
本活动旨在提倡艺术创作，推广数字绘画技术，提高参与者的美术水平和创作能力。
二、活动对象
适合所有对绘画有兴趣的人群，无论是初学者还是有一定绘画基础的人士均可参加。
三、活动时间和地点
•时间：每周六下午2点-4点
•地点：艺术创意中心301室
四、活动内容和流程
1.简介和讲解：第一堂课将介绍数字绘画的基本概念和工具，并进行
实际操作演示。
2.实践练习：参与者将跟随指导老师进行实际绘画操作，掌握数字绘
画技巧。
3.作品展示与分享：每次活动结束后，参与者将展示自己的作品，并
进行互相交流与分享经验心得。
五、活动收益
1.提升绘画技巧和创作能力
2.丰富个人艺术修养
3.与其他艺术爱好者交流互动，拓展人脉
六、活动材料
•参与者需自备笔记本电脑或平板电脑
•由组织方提供数字绘画软件和绘画参考资料
七、报名方式
请提前在艺术创意中心前台报名，名额有限，先报先得。
八、活动要求
1.尊重他人，互相尊重，良好合作。
2.活动期间请关闭手机，保持专注。
3.请遵守活动规定，保持活动现场清洁。
九、结语
通过本活动，我们希望能够通过数字绘画这种现代化的艺术形式，让更多人了解艺术，热爱艺术，享受艺术创作的乐趣。
希望大家踊跃参加，共同提升自己的绘画技术，展现个人创作才华！。
美术作品说明用文字解读艺术之美
美术作品说明用文字解读艺术之美艺术无疑是一种独特而美妙的语言，通过艺术作品，艺术家用各种形式的表达手法，将内心世界与观察世界的能力融入其中，向观者传递无声的情感和思想。
然而，对于大多数人而言，并非每一件艺术作品的深刻内涵都能轻易理解。
因此，文字解读艺术作品的作用变得至关重要。
本文将以文字说明的方式解读一幅抽象艺术作品，揭示艺术之美。
1. 背景介绍这幅抽象艺术作品创作于20世纪初，由著名艺术家XXX创作。
整幅作品采用鲜明的色块和流畅的线条，借鉴了立体主义和未来主义的表现方式，以展现人类面对现代工业社会的不安和迷茫。
2. 色彩运用作品中运用了大胆而鲜明的色彩，如红、蓝、黄等。
这些色彩充满活力，表现出作者对生命的热情和激情。
同时，色彩的对比与碰撞营造出一种戏剧性的效果，使整幅作品充满了动感和张力。
3. 线条表达线条在这幅作品中扮演着重要的角色。
艺术家运用了流畅而曲线的线条，使得整幅作品产生了一种流动感和节奏感。
有些线条像流水一般穿梭其中，有些则形成了有机的结构和图案。
这种线条的组合，给人一种动态、变化和解构的感觉。
4. 主题阐述这幅作品无疑传递了现代社会的冲突与压力。
鲜明的色彩与扭曲的线条表达了人类在现代化过程中的不安和不确定感。
同时，作品中的构图和形式探究了人类与技术的关系，暗示了科技进步给社会带来的种种挑战。
5. 情感联结通过使用抽象的形式和表现手法，艺术家将自己的情感与观者的情感相连接。
观者可以在作品的色彩、线条和形状中，找到自己的情感共鸣。
这种情感的交流，拉近了观者与作品之间的距离，使人们对艺术作品产生更深入的理解和感受。
6. 个人解读每个人对艺术作品的理解都可能有所不同，因此，我个人对这幅作品的解读也有自己的见解。
我认为，这个作品传达了对现代生活方式的反思和质疑，艺术家通过抽象的手法表达了对现代社会中人类角色和自我认同的困惑。
作品中的色彩和线条表达了个体与大众之间的紧张关系，启发了人们思考自身在现代社会中的处境。
欢乐的校园时光绘画创意说明
欢乐的校园时光绘画创意说明一、创作目的本次绘画创作的目的是通过表现校园时光中充满欢乐与乐趣的场景，让观者回到自己的校园时光，并激发他们对美好回忆的共鸣与怀念。
二、创作主题创作的主题为校园时光中的欢乐与乐趣。
绘画将以一个充满活力与笑声的校园场景为主题，呈现出校园生活中的各种愉快的活动和热闹的场景。
三、创作内容1.学生集体操场上的活动：绘画中将表现学生在操场上进行晨练、操练等活动的场景。
学生们身穿校服，面带笑容，活力四溢。
2.教室里的激动时刻：绘画中将表现学生在课堂上积极参与讨论、互动的场景。
学生们举手发言，老师微笑着鼓励，课堂氛围活跃，充满欢声笑语。
3.校园里的活动：绘画中将表现学生参加各种校园活动的场景，如运动会、义卖会、文艺晚会等。
学生们身着各式服装，热情参与，带来欢乐与惊喜。
4.图书馆的安静时光：绘画中将表现学生在图书馆里阅读和学习的场景。
学生们安静专注，享受阅读的乐趣，图书馆充满着知识的氛围。
四、创作风格与技法1.风格选择：本次创作将选择温暖、明亮、色彩鲜艳的风格，以突出校园里的欢乐氛围。
2.色彩运用：将运用鲜艳的色彩来表现快乐、活力和热情。
使用明亮的蓝色、黄色、绿色等，搭配适当的对比色使画面更加丰富有趣。
3.人物形象：将学生形象塑造得活泼、有个性，表情生动，展现他们在校园时光中的快乐与自信。
4.透视与构图：透视效果的运用可以增加画面的立体感和层次感。
构图上可以选择全景式呈现整个校园场景，或者选择近景，突显部分细节。
五、创作意义与传递信息本次创作旨在将美好的校园时光展现给观者，唤起他们对校园生活的美好回忆并引发共鸣。
通过展现欢笑与乐趣，传递积极向上的正能量，鼓励人们真实地回忆自己的校园时光，珍惜当下的生活。
通过这幅作品，我们希望每个人都能对校园时光怀有美好的回忆，并意识到在学习和成长的道路上，欢乐和乐趣同样重要。
同时，我们也希望能够激发人们对于校园生活的怀念之情，鼓励他们传承校园时光的美好精神，并将其融入自己的现实生活中。
人教新课标三年级上册美术《电脑美术—画“花布”》说课稿
人教新课标三年级上册美术《电脑美术—画“花布”》说课稿一. 教材分析《电脑美术—画“花布”》是人教新课标三年级上册美术教材中的一课。
本课主要让学生了解和掌握电脑绘画的基本技巧，通过绘制花布来培养学生的审美能力和创新能力。
教材以简洁明了的语言介绍了电脑绘画的基本方法，配以丰富的图片示例，使学生能够直观地了解绘制过程。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对电脑也有一定的接触和了解。
但部分学生可能对电脑绘画还不够熟悉，因此在教学过程中需要注重引导学生掌握电脑绘画的基本技巧。
此外，学生对美的感知和创造能力有待提高，因此在教学过程中要注重培养学生的审美能力和创新能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能了解和掌握电脑绘画的基本技巧，学会绘制花布。
2.过程与方法：学生通过观察、分析、实践，培养审美能力和创新能力。
3.情感、态度和价值观：学生体验电脑绘画的乐趣，提高对美术的热爱，培养团队协作精神。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生掌握电脑绘画的基本技巧，学会绘制花布。
2.教学难点：学生能够创造性地设计花布图案，提高审美能力和创新能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学、分组讨论、实践操作等方法。
2.教学手段：利用多媒体课件、电脑绘画软件等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示各种花布图案，引导学生观察、分析，激发学生兴趣。
2.讲解演示：讲解电脑绘画的基本技巧，演示如何绘制花布。
3.实践操作：学生分组进行电脑绘画，尝试绘制花布。
4.指导与帮助：教师巡回指导，解答学生疑问，引导学生创新设计。
5.作品展示：学生展示自己的作品，进行评价、交流。
6.总结与拓展：总结本课所学内容，鼓励学生在课后继续探索和创新。
七. 说板书设计板书设计主要包括本课的主题“电脑美术—画‘花布’”和教学目标。
在教学过程中，可以根据需要添加相关的绘画技巧和注意事项。
八. 说教学评价教学评价主要从学生的绘画作品、课堂表现、创新能力等方面进行。
12. 电脑绘画真有趣(教学设计)岭南版美术六年级上册
12. 电脑绘画真有趣（教学设计）岭南版美术六年级上册教学目标本节课旨在让学生通过电脑绘画的方式，提高对美术的兴趣和审美能力，培养学生的创新思维和动手能力，并使学生掌握电脑绘画的基本技巧和方法。
教学内容本节课的教学内容主要是电脑绘画的基本技巧和方法，包括绘图工具的使用、颜色的搭配、图层的运用等。
教学重点与难点教学重点是让学生掌握电脑绘画的基本技巧和方法，教学难点是颜色的搭配和图层的运用。
教具与学具准备教具：电脑、投影仪、绘图软件。
学具：学生自带的电脑或者学校提供的电脑。
教学过程1. 导入：通过展示一些电脑绘画的作品，引起学生的兴趣，引导学生进入本节课的主题。
2. 理论讲解：讲解电脑绘画的基本技巧和方法，包括绘图工具的使用、颜色的搭配、图层的运用等。
3. 实践操作：让学生根据讲解的内容，进行电脑绘画的实践操作。
4. 作品展示：让学生展示自己的作品，进行互相评价和讨论。
5. 总结：对学生的作品进行总结和评价，强调电脑绘画的技巧和方法。
板书设计1. 电脑绘画的基本技巧和方法。
2. 绘图工具的使用。
3. 颜色的搭配。
4. 图层的运用。
作业设计让学生根据本节课的内容，自己创作一幅电脑绘画作品。
课后反思本节课通过让学生动手操作，提高了学生对美术的兴趣和动手能力，同时也让学生掌握了电脑绘画的基本技巧和方法。
在教学过程中，要注意引导学生发挥自己的创意，同时也要注意对学生的作品进行及时的反馈和评价。
重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了学生从理论到实践的整个学习过程，是教学设计的核心部分，直接关系到学生能否有效掌握电脑绘画技巧和方法。
教学过程详细补充1. 导入在导入环节，教师可以通过展示一些富有创意和美感的电脑绘画作品，激发学生的兴趣和好奇心。
这些作品可以是学生的优秀作业，也可以是专业艺术家的作品，或者是网络上流行的创意画作。
通过这些作品的展示，教师可以引导学生思考电脑绘画的无限可能性和独特魅力，从而激发他们创作的欲望。
三年级上册美术教案-新颖的电脑-人教新课标(2023秋)
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“电脑绘画在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和创作体会。
（2）学习电脑绘画的基本技巧，掌握运用电脑软件进行绘画创作的方法。
举例：介绍常用的绘画软件，如画图工具、Photoshop等，并通过实际操作演示基本绘画技巧，如线条、颜色填充等。
（3）培养学生在电脑绘画中的创新意识和审美能力，提高他们的美术创作水平。
举例：鼓励学生发挥想象，创作出具有个性的电脑绘画作品，通过作品展示、评价等方式提升学生的审美能力。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与电脑绘画相关的实际问题，如“如何用电脑软件绘制出独特的线条？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的电脑绘画操作。这个操作将演示如何使用软件进行基本绘图。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和电脑绘画作品。
三年级上册美术教案-新颖的电脑-人教新课标（2023秋）
一、教学内容
《三年级上册美术教案-新颖的电脑-人教新课标（2023秋）》
本节课我们将学习人教版新课标三年级上册美术教材中“新颖的电脑”这一章节。教学内容主要包括以下方面：
第十八课《电脑美术-”喷笔“画画》教案
3.教学目标：
a.让学生掌握“喷笔”工具的使用方法；
b.培养学生的审美观和绘画创作能力；
c.提高学生运用电脑绘画软件进行创作的兴趣和信心。
4.教学重难点：
a.重点：掌握“喷笔”工具的基本操作和参数调整；
b.难点：创作出一幅富有美感和创意的电脑绘画作品。
-分析自然风景的特点，提取创作元素；
-指导学生运用“喷笔”工具进行创意表达；
-举例说明如何将构思转化为具体画面。
b.技术细节的掌握：在运用“喷笔”工具时，学生可能对以下技术细节感到困惑，需要教师耐心解答和示范。
-笔触的细腻程度与画面效果的关系；
-如何运用透明度产生层次感；
-颜色渐变与过渡技巧。
c.画面整体感的营造：学生往往容易忽视画面整体感的营造，教师需强调以下方面，帮助学生提升作品质量。
五、教学反思
在本次《电脑美术-“喷笔”画画》的教学过程中，我发现学生们对“喷笔”工具的应用产生了浓厚的兴趣。他们在学习基本操作和参数调整方面表现得积极主动，这让我感到很高兴。然而，教学过程中也暴露出一些问题，值得我们共同反思。
首先，关于“喷笔”工具的基本操作，尽管我在课堂上进行了详细的讲解和示范，但仍有部分学生在实际操作过程中遇到困难。这说明我在教学过程中可能没有充分考虑到学生的个体差异，今后我需要更加关注学生的实际需求，针对不同水平的学生给予个别指导，以确保他们能够更好地掌握基本技能。
在课程总结环节，学生们对于“喷笔”工具的应用有了更深入的理解，但仍有个别学生表示在创作过程中存在一些疑问。针对这个问题，我计划在课后设置专门的辅导时间，为学生提供更多解答和指导，帮助他们巩固所学知识。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调“喷笔”工具的基本操作和参数调整这两个重点。对于难点部分，如笔触的细腻程度、透明度和颜色搭配，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
《18电脑美术》作业设计方案-小学美术人教版12一年级下册
《电脑美术》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本节课的作业设计旨在通过电脑美术的实践操作，让学生掌握基本的绘画技能和创作思路，培养学生的审美能力和创新意识，同时加深学生对电脑美术的兴趣和认识。
二、作业内容1. 基础操作练习：学生需在电脑美术软件中完成基本的绘画工具学习，包括画笔的选择与使用、颜色的搭配与运用、图层的创建与管理等。
2. 主题创作：学生需以“自然与科技”为主题，创作一幅电脑美术作品。
作品中应体现出自然与科技的融合，如机器人与大自然的和谐共处等。
3. 创意构思：学生需在创作过程中发挥自己的想象力，尝试使用不同的绘画风格和表现手法，让作品充满创意与个性。
4. 作品呈现：学生需将作品以电子文件的形式提交，文件格式为JPEG或PNG，并附上作品创意说明，阐述作品的创作思路和特点。
三、作业要求1. 学生在完成基础操作练习时，需按照教师提供的步骤和要求进行操作，认真练习每个绘画工具的使用方法。
2. 在主题创作阶段，学生需按照“自然与科技”的主题进行构思，注意画面布局和色彩搭配，尽量让作品呈现出新颖、独特的效果。
3. 在创意构思阶段，学生可自由发挥想象力，尝试使用不同的绘画风格和表现手法。
但需注意，创意构思应与主题相符合，不得抄袭他人作品。
4. 作品提交时，需确保电子文件清晰可见，文件大小适中。
创意说明需简明扼要地阐述作品的创作思路和特点。
四、作业评价1. 教师将根据学生的基础操作熟练程度、主题创作的契合度、创意构思的独特性以及作品的整体效果进行综合评价。
2. 评价结果将分为优秀、良好、一般三个等级，优秀作品将在班级内进行展示和分享。
五、作业反馈1. 教师将在课堂上对每位学生的作品进行点评，指出优点和不足，并给出改进建议。
2. 对于优秀作品，教师将进行详细的分析和赞赏，鼓励学生继续努力。
同时，将优秀作品在班级内进行展示和分享，提高学生的自信心和成就感。
3. 作业反馈将作为学生后续学习的重要参考，帮助学生了解自己的学习状况和进步空间，以便更好地进行学习和提高。
人教版美术三上第16课《新颖的电脑》说课稿
人教版美术三上第16课《新颖的电脑》说课稿一. 教材分析《新颖的电脑》是人教版美术三上第16课的内容。
本课主要让学生了解电脑绘画的基本技巧，以及如何运用电脑软件进行创意绘画。
教材通过丰富的图片和案例，引导学生掌握电脑绘画的基本方法，培养学生的创新意识和动手能力。
二. 学情分析考虑到学生对电脑的熟悉程度不同，有的学生可能对电脑绘画有一定的了解，而有的学生可能接触较少。
因此，在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教。
同时，学生对新鲜事物充满好奇，善于模仿和创造，因此在教学过程中要充分激发学生的兴趣和潜能。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解电脑绘画的基本技巧，学会运用电脑软件进行创意绘画。
2.过程与方法：通过观察、实践、讨论等方式，培养学生独立思考和合作交流的能力。
3.情感、态度和价值观：培养学生对美术的热爱，提高审美素养，激发创新意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：掌握电脑绘画的基本技巧，学会运用电脑软件进行创意绘画。
2.教学难点：如何运用电脑软件进行创意绘画，以及如何在绘画过程中表现个性化的审美情趣。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动、案例教学、分组讨论等教学方法，引导学生主动探究、合作学习。
2.教学手段：运用多媒体课件、网络资源等现代教育技术手段，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示一些有趣的电脑绘画作品，引发学生对电脑绘画的兴趣，导入新课。
2.讲解演示：讲解电脑绘画的基本技巧，并进行现场演示，让学生直观地了解绘画过程。
3.实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
4.交流分享：学生展示自己的作品，进行交流分享，互相学习，共同进步。
5.总结拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，鼓励学生发挥创新精神，进行个性化创作。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出教学重点。
可以设计如下板书：电脑绘画基本技巧1.选材与构思2.绘画与修改3.颜色与质感4.创新与个性八. 说教学评价教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。
人教版四年级美术：《电脑美术——“变形”画画》教案
《电脑美术——“变形”画画》教案教学目标：1、学生能掌握画图程序上菜单的功能及画图工具的使用。
2、导学生运用画图程序上的绘画工具进行复制、粘贴、拉伸、扭曲和翻转，完成一幅装饰画。
3、引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣，从而激发学生学习电脑美术的兴趣和热情。
教学重难点：教学难点：使学生在掌握复制和粘贴的基础上进一步认识运用拉伸、扭曲和翻转的功能。
教学难点：学生在操作过程中能把握好画图工具的使用特点。
教学准备：准备若干电脑美术的优秀作品。
教育学生要爱护电脑设备及各种教学设施。
教学过程：1、导入。
（1）师通过电脑屏幕引导学生巩固认识画图程序窗口。
（2）师出示电脑美术优秀作品让学生欣赏，并请学生思考：这些作品有什么特点？是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的？（3）复习复制和粘贴的知识内容。
（4）师出示一些利用拉伸、扭曲和翻转手法绘制的电脑美术作品请学生欣赏，从而调动学生学习热情与兴趣。
2、讲授新课。
（1）分析与讲解。
师通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种工具的用途并演示在使用过程中容易出现的问题。
（2）欣赏与思考。
指导学生欣赏教材作品，学生根据图示中的制作步骤思考：作品是采用工具箱中的什么工具制作出来的？（师通过演示使学生进一步巩固选取、复制、粘贴的制作要点）提问：作品中的人物有什么不同？（导出拉伸、扭曲和翻转的功能）师演示拉伸、扭曲和翻转的制作过程。
（复制—粘贴—翻转、拉伸、扭曲）（3）学生归纳步骤。
打开画图程序。
（开始—程序—附件—画图）打开工具箱的各种工具画出一个形象后上色，并打开编辑进行复制、粘贴、翻转、拉伸和扭曲。
3、学生作业。
利用复制、粘贴、拉伸、扭曲和翻转制作一副独特、有趣的作品。
鼓励学生大胆、自由地创作和绘制。
4、评价。
学生互评、互欣赏。
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
《电脑美术》教案及教学反思范文
一、教案名称：《电脑美术》教案二、教材版本：人美版三、教学目标：1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点，认识电脑美术的工具和软件。
2. 培养学生运用电脑进行创意设计和绘画的兴趣和能力。
3. 提高学生审美素养，培养创新精神和实践能力。
四、教学内容：1. 电脑美术的基本概念和特点2. 电脑美术的工具和软件介绍3. 创意设计的基本方法4. 绘画的基本技巧5. 作品欣赏和分析五、教学重点与难点：重点：让学生掌握电脑美术的基本概念、特点、工具和软件，以及创意设计和绘画的基本方法。
难点：培养学生运用电脑进行创意设计和绘画的技能，提高审美素养。
教学过程：1. 导入：教师通过展示电脑美术作品，引起学生兴趣，导入新课。
2. 讲解：教师讲解电脑美术的基本概念、特点、工具和软件，让学生了解电脑美术的基本知识。
3. 示范：教师运用电脑软件进行创意设计和绘画，展示操作过程，让学生直观地感受电脑美术的魅力。
4. 练习：学生分组进行创意设计和绘画实践，教师巡回指导，解答学生疑问。
6. 拓展：教师引导学生欣赏优秀电脑美术作品，提高学生的审美素养。
教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、展示和评价等环节，让学生了解了电脑美术的基本概念、特点、工具和软件，掌握了创意设计和绘画的基本方法。
在教学过程中，注意调动学生的积极性，培养学生的创新精神和实践能力。
在教学过程中，发现部分学生对电脑操作不熟悉，影响了学习效果。
在今后的教学中，应加强对学生的个别辅导，提高他们的电脑操作水平。
要不断丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
六、教学策略：1. 采用任务驱动法，让学生在完成具体任务的过程中，掌握电脑美术的基本知识和技能。
2. 运用分组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 采用作品欣赏和分析，提高学生的审美素养和创新能力。
4. 注重个体差异，给予学生个性化的指导和评价。
七、教学准备：1. 准备电脑美术相关的软件和素材，如Photoshop、Illustrator等。
人教新课标小学三年级上册美术《新颖的电脑》教案（精选4篇）
人教新课标小学三年级上册美术《新颖的电脑》教案（精选4篇）人教新课标小学三年级上册美术《新颖的电脑》篇1教学评价建议1. 是否积极地动脑筋大胆想象并采用与别人不同的创意与造型。
2. 是否能够将绘画与其他造型方法结合，共同运用于电脑模型的装饰美化。
3. 是否对想象创意，设计制作表现出高昂的热情。
教学实施建议一、课前准备1. 教师准备卡纸，彩色纸，废旧纸盒，彩泥等材料，各种绘画制作工具以及示范作品。
2. 学生准备一些包装纸盒，彩色纸，彩泥等材料，铅笔，蜡笔，彩色水笔，剪刀，胶水，彩色纸等绘画制作工具。
二、课堂教学1. 引导阶段展示一些造型新颖的电脑模型作业，激发学生的浓厚兴趣。
通过学生讨论和教师讲述，了解示范作业的设计思路与造型特点。
2. 发展阶段教师以清晰的演示，说明几种造型特点鲜明的电脑模型的具体制作方法与步骤。
鼓励学生选用自己喜爱的材料，通过想象与构思，设计并制作出一个造型新颖，奇特的电脑模型，采用画，撕，剪，拼贴等造型手段将电脑模型装饰美化。
在作业过程中要激励学生大胆，自由的创意，同时又要仔细认真地制作。
引导学生想方设法突破示范作业的设计思路和造型特点，还要改变单纯用绘画装饰的形式，将绘画与纸工或其它方法结合起来运用。
将完好的作业展示在教室里，互相评价，欣赏。
并分小组比比谁的电脑模型设计最奇特，制作最精美，装饰最美观。
3. 收拾与整理督促学生收拾工具和材料，整理桌面，地面，保持教室环境的整洁。
三、课后拓展让学生回家改进电脑模型的设计创意，并进一步制作得更精细完美。
通过对多种材料媒介的利用，发展学生创造性思维和动手实践能力的研究。
作业指导要点：1. 教师要有意识地加强指导，让学生尽量利用身边收集到的材料来进行构思和创意，要想方设法让学生找到材料的特点和相适应的制作装饰方法。
2.学生观赏示范作业或其它资料，无形中会产生一定的框框。
所以教师还必须设法让学生突破示范作业的构思和现有装饰美化的手法，要求学生做出构思独特的电脑模型。
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附件3（正面）
“评选类项目”推荐作品登记表
作品名称十面霾伏当雾之急作品大小
项目名称小学□电脑绘画□电脑动画□网页设计
□电子板报□生活创意设计□“健康教育”专项动画
□“校讯通”专项绘画□微博英语创作
初中□√电脑绘画□电脑动画□网页设计□“健康教育”专项动画
□“校讯通”专项绘画□生活创意设计
□“校讯通”专项手机动漫创作□微博英语创作
□创新未来设计（概念水面船）□创新未来设计（未来桥梁）高中□电脑艺术设计□电脑动画（二维）□电脑动画（三维）□网页设计□计算机程序设计□“健康教育”专项动画
□“校讯通”专项手机动漫创作□微视频
□创新未来设计（智能两轮车）□创新未来设计（智慧汽车）
作者姓名性
别身份证号码* 学籍所在学校（按单位公章填
写）
毕业年份
*
谭云峰男65422新疆农九师165团中学
指导教师姓名性
别
职务/职称所在单位（按单位公章填写）
吴文静女教师新疆农九师165团中学手机号码作者：指导教师：
电子邮箱作者： @ 指导教师 @
作者2寸免冠照片
作者姓名：谭云峰作者姓名：
人的着作权；我们同意作品出版权等公益性应用权属电脑活动组委会。
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*注：未满16周岁中小学生，按户口本上的身份证号码填写。
附件3（反面）“评选类项目”作品创作说明
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