资料分析.ppt
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《咖啡机的资料分析》课件
同时，随着智能家居的普及，智能咖啡机将成为未来市场的 重要趋势，为消费者带来更加便捷和智能的咖啡制作体验。
02
咖啡机产品分析
咖啡机产品类型
滴漏式咖啡机
通过热水滴漏方式将咖 啡粉冲泡出咖啡，操作 简单，适合家庭使用。
浓缩式咖啡机
高压冲煮咖啡，制作出 的咖啡口感浓郁，适合
咖啡爱好者。
自动咖啡机
具备自动研磨、压粉、 冲煮等功能，方便快捷
德龙
德龙咖啡机以其卓越的品 质和专业的咖啡制作功能 ，赢得了许多消费者的长 期忠诚。
04
咖啡机消费者分析
咖啡机消费者群体特征
年轻化
咖啡机消费者主要集中在20-40 岁的年轻人群，他们追求时尚 、品质和便利的生活方式。
高学历
大多数咖啡机消费者具有较高 的学历，对咖啡文化有更深入 的了解和认知。
都市化
《咖啡机的资料分析 》ppt课件
• 咖啡机市场概述 • 咖啡机产品分析 • 咖啡机品牌分析 • 咖啡机消费者分析 • 咖啡机行业未来发展展望
目录
01
咖啡机市场概述
咖啡机市场规模
01
咖啡机市场规模持续扩大，随着 人们对咖啡消费需求的增加，市 场规模不断增长。
02
全球咖啡机市场规模已经超过数 十亿美元，其中欧洲和北美市场 占据主导地位。
消费者在购买咖啡机时，会根据自己的需 求选择不同功能的咖啡机，如全自动、半 自动、胶囊式等。
价格敏感度
线上购买
消费者对于咖啡机的价格敏感度较高，他 们会根据自己的预算选择合适的咖啡机。
越来越多的消费者选择在线上购买咖啡机 ，线上平台提供了更多的选择和优惠，也 方便了消费者的购买。
咖啡机消费者需求趋势
咖啡机市场结构
02
咖啡机产品分析
咖啡机产品类型
滴漏式咖啡机
通过热水滴漏方式将咖 啡粉冲泡出咖啡，操作 简单，适合家庭使用。
浓缩式咖啡机
高压冲煮咖啡，制作出 的咖啡口感浓郁，适合
咖啡爱好者。
自动咖啡机
具备自动研磨、压粉、 冲煮等功能，方便快捷
德龙
德龙咖啡机以其卓越的品 质和专业的咖啡制作功能 ，赢得了许多消费者的长 期忠诚。
04
咖啡机消费者分析
咖啡机消费者群体特征
年轻化
咖啡机消费者主要集中在20-40 岁的年轻人群，他们追求时尚 、品质和便利的生活方式。
高学历
大多数咖啡机消费者具有较高 的学历，对咖啡文化有更深入 的了解和认知。
都市化
《咖啡机的资料分析 》ppt课件
• 咖啡机市场概述 • 咖啡机产品分析 • 咖啡机品牌分析 • 咖啡机消费者分析 • 咖啡机行业未来发展展望
目录
01
咖啡机市场概述
咖啡机市场规模
01
咖啡机市场规模持续扩大，随着 人们对咖啡消费需求的增加，市 场规模不断增长。
02
全球咖啡机市场规模已经超过数 十亿美元，其中欧洲和北美市场 占据主导地位。
消费者在购买咖啡机时，会根据自己的需 求选择不同功能的咖啡机，如全自动、半 自动、胶囊式等。
价格敏感度
线上购买
消费者对于咖啡机的价格敏感度较高，他 们会根据自己的预算选择合适的咖啡机。
越来越多的消费者选择在线上购买咖啡机 ，线上平台提供了更多的选择和优惠，也 方便了消费者的购买。
咖啡机消费者需求趋势
咖啡机市场结构
资料分析教程ppt课件.ppt
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
◆“三角上溯”模型
【例】下表显示某国2004、2005、2006三 年GNP变化情况：
2004
2005
2006
GNP（亿美元）
GNP增长率（％）
GNP增长率变化 分点
人，则今年的减幅为？ 【解】2400－1800＝600，600÷2400×100%＝
25% 【注】很明显，“减少率”本质上就ห้องสมุดไป่ตู้一种未带负号的
“增长率”
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
X
Y
r
1500 20
降低了5 个百
问:请问该国2004年GNP为多少？
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
◇GDP（国内生产总值）
GDP是英文（Gross Domestic Product） 的缩写，也即国内生产总值。它是指一个 国家（或地区）所有常住单位在一定时期 内生产的最终产品和服务价值的总和。
8400 ÷ 4000×100=210
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
◆指数
提示： 相应两期实际值的比＝相应两期指数的比。 指数的增长率＝实际值的增长率。 指数一般表示的是那些我们并不关心其绝
◇环比
《资料分析李琳》课件
感谢聆听
05
李琳的学术影响和评价
李琳的学术影响
推动了中国社会学的发展
李琳的研究成果为中国社会学的发展 提供了重要的理论支撑和实践指导， 促进了中国社会学的学科建设和发展 。
引领了学术研究的方向
提高了学术研究的水平
李琳的研究成果注重实证和量化分析 ，提高了学术研究的科学性和严谨性 ，促进了学术研究的进步和发展。
李琳的教育背景和职业经历
李琳的教育背景
02
01
03
本科毕业于北京大学信息管理专业，获得学士学位。
研究生就读于清华大学新闻传播学专业，获得硕士学 位。
曾参加多个与数据分析和信息管理相关的培训课程， 具备扎实的数据分析基础。
李琳的职业经历
曾在某知名互联网公司担任数 据分析师，负责数据挖掘和用 户行为分析。
李琳的专利和软著
总结词
李琳教授拥有多项专利和软件著作权，具有较强的创新能力和实践经验。
详细描述
李琳教授不仅在学术研究方面取得了丰硕的成果，还具有较强的创新能力和实践 经验。她拥有多项专利和软件著作权，涉及数据分析、数据挖掘、机器学习等领 域，为相关领域的技术创新和应用提供了重要的支持和保障。
04
李琳的研究特点在于创新性强、应用性强、系统性强。她不仅关 注算法和理论的创新，还注重将研究成果应用于实际问题的解决 中，形成了完整的研究体系。同时，李琳在研究中注重学科交叉 和融合，能够综合运用多种学科的知识和方法进行深入研究。
03
李琳的学术成果
李琳的学术著作
总结词
李琳的学术著作涵盖了多个领域，具有较高的学术价值和影响力 。
加入某大型金融机构，担任高 级数据分析师，负责风险评估 和投资策略研究。
创立自己的数据分析咨询公司 ，为多家企业提供专业的数据 分析服务。
05
李琳的学术影响和评价
李琳的学术影响
推动了中国社会学的发展
李琳的研究成果为中国社会学的发展 提供了重要的理论支撑和实践指导， 促进了中国社会学的学科建设和发展 。
引领了学术研究的方向
提高了学术研究的水平
李琳的研究成果注重实证和量化分析 ，提高了学术研究的科学性和严谨性 ，促进了学术研究的进步和发展。
李琳的教育背景和职业经历
李琳的教育背景
02
01
03
本科毕业于北京大学信息管理专业，获得学士学位。
研究生就读于清华大学新闻传播学专业，获得硕士学 位。
曾参加多个与数据分析和信息管理相关的培训课程， 具备扎实的数据分析基础。
李琳的职业经历
曾在某知名互联网公司担任数 据分析师，负责数据挖掘和用 户行为分析。
李琳的专利和软著
总结词
李琳教授拥有多项专利和软件著作权，具有较强的创新能力和实践经验。
详细描述
李琳教授不仅在学术研究方面取得了丰硕的成果，还具有较强的创新能力和实践 经验。她拥有多项专利和软件著作权，涉及数据分析、数据挖掘、机器学习等领 域，为相关领域的技术创新和应用提供了重要的支持和保障。
04
李琳的研究特点在于创新性强、应用性强、系统性强。她不仅关 注算法和理论的创新，还注重将研究成果应用于实际问题的解决 中，形成了完整的研究体系。同时，李琳在研究中注重学科交叉 和融合，能够综合运用多种学科的知识和方法进行深入研究。
03
李琳的学术成果
李琳的学术著作
总结词
李琳的学术著作涵盖了多个领域，具有较高的学术价值和影响力 。
加入某大型金融机构，担任高 级数据分析师，负责风险评估 和投资策略研究。
创立自己的数据分析咨询公司 ，为多家企业提供专业的数据 分析服务。
《资料分析讲义》课件
SPSS在资料分析中的应用
总结词
界面友好、统计分析功能强大、适合专业分 析
详细描述
SPSS（Statistical Package for the Social Sciences）是一款专门为社会科学领域研究 人员设计的统计分析软件。它具有友好的用 户界面，提供了丰富的统计分析方法，包括 描述性统计、推论性统计、多元统计分析等 。适用于需要进行深入统计分析的场景，是
结构方程模型是一种多元统计 分析方法，用于检验和估计一 组关于特定理论或假设的因果
关系。
它结合了因素分析和回归分析 的功能，同时考虑了测量误差
和复杂因果关系。
结构方程模型能够估计一组潜 在变量之间的关系，并检验关 于这些关系的假设。
在心理学、社会学、经济学和 市场营销等领域，结构方程模 型被广泛应用于理论构建和实 证研究。
06
数据分析软件介绍
Excel在资料分析中的应用
总结词
功能强大、普及度高、适合初学者
详细描述
Excel是一款功能强大的电子表格软件，广 泛应用于数据处理和分析领域。它提供了丰 富的函数和工具，可以进行数据清洗、整理 、可视化以及简单的统计分析。由于其普及 度高，操作简便，成为许多数据分析初学者 的首选工具。
索潜在的结构和关系。
聚类分析
聚类分析是一种无监督学习方法，用 于将相似的对象组合在一起，形成不 同的群组或聚类。
常见的聚类方法包括层次聚类、K均 值聚类和密度聚类等。
它基于对象之间的相似性或差异性进 行分组，使得同一聚类中的对象尽可 能相似，不同聚类之间的对象尽可能 不同。
聚类分析在数据挖掘、市场细分和图 像处理等领域有广泛应用。
频数分布直方图
将频数分布的结果以直方 图的形式呈现，可以更直 观地展示数据的分布情况 。
市场调研调查资料分析(ppt 84页)
2020/7/4
第四节 方差分析
可以对两个普通的班级分别使 用两种不同的教学方法，一段时间 后进行测试，就可以得到不同教学 方法对教学效果的影响。同样，也 可以使用不同的教材，分析其对教 学效果的影响。
2020/7/4
第四节 方差分析
方差分析就是实现上述功能的分析方法。方差分 析的基本思想是：通过分析研究不同变量的变异对总 变异的贡献大小，确定控制变量对研究结果影响力的 大小。通过方差分析，分析不同水平的控制变量是否 对结果产生了显著影响。如果控制变量的不同水平对 结果产生了显著影响，那么它和随机变量共同作用， 必然使结果有显著的变化；如果控制变量的不同水平 对结果没有显著的影响，那么结果的变化主要由随机 变量起作用，和控制变量关系不大。
2020/7/4
第三节 均值比较分析 研究问题
分析某班级学生的高考数学成绩和全国的平均成 绩70之间是否存在显著性差异。数据如表4-1所示。
2020/7/4
实现步骤
2020/7/4
第三节 均值比较分析 结果和讨论
2020/7/4
第三节 均值比较分析
三、两独立样本T检验
定义：所谓独立样本是指两个样本之间彼此独立没 有任何关联，两个独立样本各自接受相同的测量，研究 者的主要目的是了解两个样本之间是否有显著差异存在。 这个检验的前提如下。
2020/7/4
2020/7/4
实现步骤
2020/7/4
第二节 资料简单分析
2020/7/4
第二节 资料简单分析
2020/7/4
第二节 资料简单分析
2020/7/4
第三节 均值比较分析
一
Means过程
二
单一样本T检验
三
两独立样本T检验
第四节 方差分析
可以对两个普通的班级分别使 用两种不同的教学方法，一段时间 后进行测试，就可以得到不同教学 方法对教学效果的影响。同样，也 可以使用不同的教材，分析其对教 学效果的影响。
2020/7/4
第四节 方差分析
方差分析就是实现上述功能的分析方法。方差分 析的基本思想是：通过分析研究不同变量的变异对总 变异的贡献大小，确定控制变量对研究结果影响力的 大小。通过方差分析，分析不同水平的控制变量是否 对结果产生了显著影响。如果控制变量的不同水平对 结果产生了显著影响，那么它和随机变量共同作用， 必然使结果有显著的变化；如果控制变量的不同水平 对结果没有显著的影响，那么结果的变化主要由随机 变量起作用，和控制变量关系不大。
2020/7/4
第三节 均值比较分析 研究问题
分析某班级学生的高考数学成绩和全国的平均成 绩70之间是否存在显著性差异。数据如表4-1所示。
2020/7/4
实现步骤
2020/7/4
第三节 均值比较分析 结果和讨论
2020/7/4
第三节 均值比较分析
三、两独立样本T检验
定义：所谓独立样本是指两个样本之间彼此独立没 有任何关联，两个独立样本各自接受相同的测量，研究 者的主要目的是了解两个样本之间是否有显著差异存在。 这个检验的前提如下。
2020/7/4
2020/7/4
实现步骤
2020/7/4
第二节 资料简单分析
2020/7/4
第二节 资料简单分析
2020/7/4
第二节 资料简单分析
2020/7/4
第三节 均值比较分析
一
Means过程
二
单一样本T检验
三
两独立样本T检验
资料分析技巧分析ppt课件
8
②百分数的变化：表示数量的增加和减少
以下是一些基本的变化，是必须掌握的 ： 去年的产量为a，今年比去年增长20％，则今年
为多少？则今年产量＝a×（1+20％）＝1．2a。 今年的产量为b，今年比去年增长20％，则去年
为多少？则去年产量＝b÷（1+20%）＝5/6b。 去年的产量为a，今年的产量为b，今年比去年增
7
三、如何提高资料分析题的解题效率？
（1）掌握和熟练一些常用的数学计算性概念
①比重（比例）：总体中部分占总体的比值。
一般百分比较多。 如：内蒙古的地表水取水量为67.01亿立方米，
全河取水量为312.02亿立方米。则内蒙古的地 表水量占全河取水量的比重约是 67.01/312.02=21.5% 注：分子、分母单位要一致。
十年行测中，资料分析部分命题变化如下：
4
2010年行政职业能力测验资料分析命题趋势
资料类型仍然会是传统的三类：文字资料、表格 资料和图形资料，而且依然是注重各种资料类型
的综合。2009年是文字资料和表格、图形资料的 综合，2010年很可能会出现其他类型之间的综合， 其中文字资料与表格资料的综合是考查的重点。
资料分析考前辅导
1
讲课内容：
2010年行测之资料分析题命题趋势； 历年资料分析题的解答情况； 如何提高资料分析题的解题效率； 资料分析题解答时容易犯的错误。
2
一、2010年国考行测资料分析题命题趋势
2010年国家公务员考试公共科目考试大纲中对资料 分析的考察规定是“资料分析主要测查应试者对各 种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分 析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性 的图表数字及文字材料构成。”
②百分数的变化：表示数量的增加和减少
以下是一些基本的变化，是必须掌握的 ： 去年的产量为a，今年比去年增长20％，则今年
为多少？则今年产量＝a×（1+20％）＝1．2a。 今年的产量为b，今年比去年增长20％，则去年
为多少？则去年产量＝b÷（1+20%）＝5/6b。 去年的产量为a，今年的产量为b，今年比去年增
7
三、如何提高资料分析题的解题效率？
（1）掌握和熟练一些常用的数学计算性概念
①比重（比例）：总体中部分占总体的比值。
一般百分比较多。 如：内蒙古的地表水取水量为67.01亿立方米，
全河取水量为312.02亿立方米。则内蒙古的地 表水量占全河取水量的比重约是 67.01/312.02=21.5% 注：分子、分母单位要一致。
十年行测中，资料分析部分命题变化如下：
4
2010年行政职业能力测验资料分析命题趋势
资料类型仍然会是传统的三类：文字资料、表格 资料和图形资料，而且依然是注重各种资料类型
的综合。2009年是文字资料和表格、图形资料的 综合，2010年很可能会出现其他类型之间的综合， 其中文字资料与表格资料的综合是考查的重点。
资料分析考前辅导
1
讲课内容：
2010年行测之资料分析题命题趋势； 历年资料分析题的解答情况； 如何提高资料分析题的解题效率； 资料分析题解答时容易犯的错误。
2
一、2010年国考行测资料分析题命题趋势
2010年国家公务员考试公共科目考试大纲中对资料 分析的考察规定是“资料分析主要测查应试者对各 种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分 析加工的能力，这部分内容通常由数据性、统计性 的图表数字及文字材料构成。”
资料分析ppt课件
详细描述
推断性统计分析需要基于一定的假设和前提条件，因此需 要注意其适用范围和局限性，同时还需要考虑数据的代表 性和可靠性等问题。
机器学习与数据挖掘
机器学习与数据挖掘是利用计算机算法和模型，从大 量数据中提取有用信息和知识的方法。
输入 标题
详细描述
机器学习与数据挖掘包括分类、聚类、关联规则挖掘 、序列挖掘等，这些方法可以帮助我们发现数据中的 潜在规律和模式，为决策提供支持。
总结词
总结词
机器学习与数据挖掘需要基于大量的数据和复杂的算 法，因此需要专业的技能和经验，同时还需要注意其
可解释性和实际应用价值等问题。
详细描述
机器学习与数据挖掘是数据分析的高级阶段，能够提 供对数据更深入的挖掘和理解，为创新和发现提供支 持。
PART 05
数据分析结果解读与报告 撰写
结果解读与解释
PART 02
资料分析方法
定性分析方法
01
02
03
04
归纳法
通过收集和整理资料，归纳出 事物的内在本质和发展规律。
演绎法
根据已有的理论或假设，对资 料进行分析和推理，得出结论
。
结构化访谈法
通过访谈方式，对研究对象进 行深入了解，获取详细的信息
和经验。
小组讨论法
组织多个研究者或专家，对某 一主题进行深入探讨，形成共
随着数据来源和类型的不断增加，资料分析的方法和技术也需要不断更 新和完善，未来的发展将更加注重数据挖掘和机器学习等先进技术的应
用。
随着数据安全和隐私保护的日益重要，资料分析需要更加注重数据安全 和隐私保护的问题，未来的发展将更加注重数据安全和隐私保护的法律 法规和技术标准的制定和实施。
2023-2026
推断性统计分析需要基于一定的假设和前提条件，因此需 要注意其适用范围和局限性，同时还需要考虑数据的代表 性和可靠性等问题。
机器学习与数据挖掘
机器学习与数据挖掘是利用计算机算法和模型，从大 量数据中提取有用信息和知识的方法。
输入 标题
详细描述
机器学习与数据挖掘包括分类、聚类、关联规则挖掘 、序列挖掘等，这些方法可以帮助我们发现数据中的 潜在规律和模式，为决策提供支持。
总结词
总结词
机器学习与数据挖掘需要基于大量的数据和复杂的算 法，因此需要专业的技能和经验，同时还需要注意其
可解释性和实际应用价值等问题。
详细描述
机器学习与数据挖掘是数据分析的高级阶段，能够提 供对数据更深入的挖掘和理解，为创新和发现提供支 持。
PART 05
数据分析结果解读与报告 撰写
结果解读与解释
PART 02
资料分析方法
定性分析方法
01
02
03
04
归纳法
通过收集和整理资料，归纳出 事物的内在本质和发展规律。
演绎法
根据已有的理论或假设，对资 料进行分析和推理，得出结论
。
结构化访谈法
通过访谈方式，对研究对象进 行深入了解，获取详细的信息
和经验。
小组讨论法
组织多个研究者或专家，对某 一主题进行深入探讨，形成共
随着数据来源和类型的不断增加，资料分析的方法和技术也需要不断更 新和完善，未来的发展将更加注重数据挖掘和机器学习等先进技术的应
用。
随着数据安全和隐私保护的日益重要，资料分析需要更加注重数据安全 和隐私保护的问题，未来的发展将更加注重数据安全和隐私保护的法律 法规和技术标准的制定和实施。
2023-2026
公务员考试国考资料分析课件PPT模板
考察内容: 一，读题 二，分析运算 三，计算 资料分析取各资料分析，而不是计算，着重点是对资料的分析能力，而不是精准计算
资料分析基础概念
做题顺序：看资料首句或标题——确定材料时间——从问题着手——分析问题——寻找关键字——原文寻找 关键字 所在语段（读问题——找数据——列例子——估算得答案）
做题时间
不知名儿的野花也正开着，像星星点缀着大地。草木绿得发光，那叶子在阳光下一闪一闪，河里的水也是绿的，河水在阳光的照耀下泛着金光，水里长着蒲苇，水花生，还有一些不知名的草，倒映在水面，悠悠地悠悠地晃。
例：2010年上半年，全国原油产量为9848万吨，同比增长5．3％，上年同期为下降 1％。进口原油11797万吨（海关统计），增长30．2％。原油加工量20586万吨，增 长17．9％，增速同比加快16．4个百分点。成品油产量中，汽油产量增长6％，增 速同比减缓7．9个百分点；柴油产量增长28．1％．增速同比加快15．8个百分点。 据行业统计，2010年上半年成品油表观消费量10963万吨，同比增长12．5％。一、 二季度分别增长16．3％和9．2％。
上期数
不知名儿的野花也正开着，像星星点缀着大地。草木绿得发光，那叶子在阳光下一闪一闪，河里的水也是绿的，河水在阳光的照耀下泛着金光，水里长着蒲苇，水花生，还有一些不知名的草，倒映在水面，悠悠地悠悠地晃。
X100%
例：2009年7月，全国粗钢产量同比增长12.6%。增速比上月提高6.6个百分点； 钢材产量同比增长19.4%，增速比上月提高5.4个百分比；焦炭产量同比增长 6.3%；铁合金产量同比增长15.1%。钢材出口181万吨，上月为143万吨；进口 174万吨，上月为163万吨。焦炭出口5万吨，上月为3万吨。钢坯进口57万吨， 上月为38万吨。
资料分析基础概念
做题顺序：看资料首句或标题——确定材料时间——从问题着手——分析问题——寻找关键字——原文寻找 关键字 所在语段（读问题——找数据——列例子——估算得答案）
做题时间
不知名儿的野花也正开着，像星星点缀着大地。草木绿得发光，那叶子在阳光下一闪一闪，河里的水也是绿的，河水在阳光的照耀下泛着金光，水里长着蒲苇，水花生，还有一些不知名的草，倒映在水面，悠悠地悠悠地晃。
例：2010年上半年，全国原油产量为9848万吨，同比增长5．3％，上年同期为下降 1％。进口原油11797万吨（海关统计），增长30．2％。原油加工量20586万吨，增 长17．9％，增速同比加快16．4个百分点。成品油产量中，汽油产量增长6％，增 速同比减缓7．9个百分点；柴油产量增长28．1％．增速同比加快15．8个百分点。 据行业统计，2010年上半年成品油表观消费量10963万吨，同比增长12．5％。一、 二季度分别增长16．3％和9．2％。
上期数
不知名儿的野花也正开着，像星星点缀着大地。草木绿得发光，那叶子在阳光下一闪一闪，河里的水也是绿的，河水在阳光的照耀下泛着金光，水里长着蒲苇，水花生，还有一些不知名的草，倒映在水面，悠悠地悠悠地晃。
X100%
例：2009年7月，全国粗钢产量同比增长12.6%。增速比上月提高6.6个百分点； 钢材产量同比增长19.4%，增速比上月提高5.4个百分比；焦炭产量同比增长 6.3%；铁合金产量同比增长15.1%。钢材出口181万吨，上月为143万吨；进口 174万吨，上月为163万吨。焦炭出口5万吨，上月为3万吨。钢坯进口57万吨， 上月为38万吨。
现场流行病学调查资料分析【共83张PPT】
1400
1200 1000
Measles vaccine first used
800 20
18
16
600
14 12
10
Start EPI
8
400
6
Cold chain
4
established
2
0
200
86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 01
0 64 66 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 00
➢ 根据公共卫生评价指标（罹患率、发病率、死亡率）和公 众关注热点，提出社区人群中重大的公共卫生问题
➢ 现场调查必须及时予以实施
➢ 尽早发现传染源等致病源并对其危害作出评价
➢ 使用合理的描述性或分析性流行病学方法（因果关系、证据 充分）
➢ 有因果关系上的充分证据确定传染源或病因
➢ 建立疾病的适时控制和长期干预系统
▪ 暴露时间明确，计算平均潜伏期
➢ 中位数法：资料不明确（少） ➢ 几何均数法：偏态分布资料 （多） ➢ 算术平均数：正态分布资料
暴露时间不明确，推算共同暴露时间
▪ 潜伏期推算法：
➢ 首例病例发病时间 → 最短潜伏期 ➢ 末例病例发病时间 → 最长潜伏期
➢ 发病高峰 → 常见潜伏期（或平均潜伏期）
▪ 信息来源
➢ 公共卫生监测系统 ➢ 政府有关部门（如民政、公安、教育等部门） ➢ 企事业单位（学校、工厂等） ➢ 公民和媒体（报纸、广播、电视及网络）
现场调查的启动
▪ 接获信息后
➢ 初步分析信息 ➢ 初步确认后联系信息来源地，进一步核实 ➢ 及时报告有关领导 ➢ 得到有关部门的授权或者事发相关部门的
第5单元 资料分析
例：甲乙两地相距10公里，小王从甲地到乙地 的步行速度为每小时30公里，返回时为每小 时20公里，那么其平均速度是多少？
总距离为20公里，总时间为(1/3 +1/2)=5/6小 时
故其平均速度为： 20÷(5/6)=24km/h
8.GDP与人均GDP
❖ GDP——指国内生产总值，即在一定时期内(一个季 度或一年)，一个国家或地区的经济中所生产出的 全部最终产品和劳务的价值，常被公认为衡量国家 经济状况的最佳指标。它不但可以反映一个国家的 经济表现，更可以反映一国的国力与财富。
同比发展速度=(本期发展水平/去年同期发展水平) ×100％。 (2)环比发展速度是报告期水平与前一时期水平之比，表明现象
逐期的发展速度。 环比发展速度=（本期发展水平/上一期发展水平）×100％。 (3)年均增长率即某变量平均每年的增长幅度。
6.倍数与翻番 ❖ 倍数和翻番都是描述数量增加的一种抽象化的表现
4.增幅与同比增幅 一般等同于增长与同比增长！ 增幅——指量和比例的增加幅度。 同比增幅——指增幅与某一时期进行比较。
5.同比与环比的差别
❖ 在资料分析中出现过的增长率(负增长率)形式，一 般有同比增长(下降)、环比增长(下降)、年均增长 (下降)等。
(1)同比发展速度主要是为了消除季节变动的影响，用以说明本 期发展水平与去年同期发展水平对比而达到的相对发展速度。
则明年的计划产量为多少？若后年比今年翻4番， 则后年的计划产量为多少？
❖ 规律：若原始产量为b，则计划产量在原来基础上 ❖ 翻1番，为2×b； ❖ 翻2番，为2×2b= 22b； ❖ 翻3番，为2× 22b = 23b；
❖ …….. ❖ 翻n番，则为2nb。 ❖ 答案：b； 24b=16b
总距离为20公里，总时间为(1/3 +1/2)=5/6小 时
故其平均速度为： 20÷(5/6)=24km/h
8.GDP与人均GDP
❖ GDP——指国内生产总值，即在一定时期内(一个季 度或一年)，一个国家或地区的经济中所生产出的 全部最终产品和劳务的价值，常被公认为衡量国家 经济状况的最佳指标。它不但可以反映一个国家的 经济表现，更可以反映一国的国力与财富。
同比发展速度=(本期发展水平/去年同期发展水平) ×100％。 (2)环比发展速度是报告期水平与前一时期水平之比，表明现象
逐期的发展速度。 环比发展速度=（本期发展水平/上一期发展水平）×100％。 (3)年均增长率即某变量平均每年的增长幅度。
6.倍数与翻番 ❖ 倍数和翻番都是描述数量增加的一种抽象化的表现
4.增幅与同比增幅 一般等同于增长与同比增长！ 增幅——指量和比例的增加幅度。 同比增幅——指增幅与某一时期进行比较。
5.同比与环比的差别
❖ 在资料分析中出现过的增长率(负增长率)形式，一 般有同比增长(下降)、环比增长(下降)、年均增长 (下降)等。
(1)同比发展速度主要是为了消除季节变动的影响，用以说明本 期发展水平与去年同期发展水平对比而达到的相对发展速度。
则明年的计划产量为多少？若后年比今年翻4番， 则后年的计划产量为多少？
❖ 规律：若原始产量为b，则计划产量在原来基础上 ❖ 翻1番，为2×b； ❖ 翻2番，为2×2b= 22b； ❖ 翻3番，为2× 22b = 23b；
❖ …….. ❖ 翻n番，则为2nb。 ❖ 答案：b； 24b=16b