一二三四歌歌词
一二三四歌歌曲
一二三四歌歌曲一、《假如我是真的》这是一首林忆莲翻唱的经典歌曲，在2000年的《寻梦军团》电影中被广泛传唱。
歌词表达了人们常常活在虚假的世界中，却渴望找到真实的内心世界的情感。
二、《岁月神偷》这首歌是金玟岐演唱的，是电影《芳华》的主题曲。
歌词中描述了时光的流转，岁月的无情，唤起了人们对逝去时光的记忆和追忆。
三、《匆匆那年》这是王菲演唱的一首歌曲，取自电影《匆匆那年》的主题曲。
歌词中表达了人们对过去时光的思念和美好回忆。
四、《演员》这是薛之谦演唱的一首歌曲，歌词表达了一个人在爱情中扮演角色，不断迎合和伪装自己，最终失去自我并感到疲惫。
这首歌曲在2016年红遍大街小巷。
以上四首歌曲都是国内流行乐坛的经典之作，它们通过优美的旋律和动人的歌词触动了人们的心弦，引发了广泛的共鸣。
在现实生活中，人们常常面临各种各样的挑战和困扰，从而产生内心的矛盾与纷扰。
正是这种内心的情感，让这些歌曲在听众之间产生共鸣。
流行音乐作为一种表达情感的媒介，通过优美的旋律和婉转动人的歌词，将人们内心深藏的情感释放出来，抒发或者化解内心的压力与矛盾。
通过这些歌曲，人们可以沉浸在其中，感受歌曲所传达的情感，找到自己的共鸣点，并从中寻找到心灵的慰藉。
无论是追忆逝去的过去，还是对真实与虚假的思考，又或者是在爱情中失去自我，这些歌曲都唤起了人们对生活的思考和对内心情感的回顾。
音乐作为一种艺术形式，有着独特的魅力和感染力。
在这个信息爆炸的时代，人们往往喧嚣于各种琐事和杂音中，容易迷失自我。
而流行音乐作为大众所接触最多的一种艺术形式，通过优美的旋律和感人的歌词，为人们提供了一个宣泄情感、找寻内心、重新审视人生的空间。
综上所述，这四首歌曲通过它们独特的旋律和触动人心的歌词，让人们在平凡的生活中找到了共鸣，在无边的音乐海洋中寻找到了情感的纽带。
拍手歌--歌词大全
你拍五，我拍五，五只老虎敲大鼓。
你拍六，我拍六，六只小猴来演奏。
你拍七，我拍七，七条小鱼做游戏。
你拍八，我拍八，八头小牛吹喇叭。
你拍九，我拍九，九只小熊齐步走。
你拍十，我拍十，十只松鼠上树枝。
你拍一我拍一,黄鹊落在大门西,
你拍二我拍二,喜鹊落在大门外,
你拍五，我拍五，五只小猫抓老鼠。
你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。
你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美丽。
你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。
你拍九，我拍九，九只小鸟齐飞走。
你拍十，我拍十，十只小鸡捉虫子。
你拍一，我拍一，一只公鸡喔喔啼。
你拍二，我拍二，二只小兔子练画画。
你拍三，我拍三，三只小羊打秋千。
拍手歌--歌词大全
你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。
你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。
你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。
你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。
你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。
你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。
你拍十，我拍十，十个小孩站得直。
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍一，我拍一，宝宝年年得第一。
你拍二，我拍二，宝宝爱用小手绢。
拍手歌儿歌歌词
拍手歌你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。
你拍二，我拍二，每天都要带手绢。
你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。
你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。
你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。
你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。
你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。
你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共卫生要保持。
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣；你拍二，我拍二，两只袋鼠抱口袋；你拍三，我拍三，三个小羊学爬山；你拍四，我拍四，麻雀偷吃西红柿；你拍五，我拍五，五只猫咪捉老鼠；你拍六，我拍六，喜鹊爱吃番石榴；你拍七，我拍七，七只小鹿找妈咪；你拍八，我拍八，八个小熊找爸爸；你拍九，我拍九，九只小猴手拉手；你拍十，我拍十，十只小猪吃甜食。
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。
你拍二，我拍二，二只小鸭上河沿。
你拍三，我拍三，三只企鹅上冰山。
你拍四，我拍四，四只熊猫吃竹子。
你拍五，我拍五，五只小猫抓老鼠。
你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。
你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美丽。
你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。
你拍九，我拍九，九只小鸟齐飞走。
你拍十，我拍十，十只小鸡捉虫子。
你拍一，我拍一，一只公鸡喔喔啼。
你拍二，我拍二，二只小兔子练画画。
你拍三，我拍三，三只小羊打秋千。
你拍四，我拍四，四只小狗写大字。
你拍五，我拍五，五只老虎敲大鼓。
你拍六，我拍六，六只小猴来演奏。
你拍七，我拍七，七条小鱼做游戏。
你拍八，我拍八，八头小牛吹喇叭。
你拍九，我拍九，九只小熊齐步走。
你拍十，我拍十，十只松鼠上树枝。
你拍一我拍一,黄鹊落在大门西,你拍二我拍二,喜鹊落在大门外,你拍三我拍三,老鹰飞到峨眉山,你拍四我拍四,四个小孩子写大字,你拍五我拍五,五个小伙打老虎,你拍六我拍六,六碗包子六碗肉,你拍七我拍七,七个姑娘抓公鸡,你拍八我拍八,八人八马往前杀你拍九我拍九,九只胳膊九只手,你拍十我拍十,十个小孩去赶集,去时下大雨,回来下雹子,专打小秃子的后脑子.你拍一，我拍一，宝宝年年得第一。
100首童谣歌词大全[100首童谣]
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100首童谣歌词大全[100首童谣]拍手歌(一)你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
拍手歌(二)你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。
你拍二，我拍二，每天都要带手绢。
你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。
你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。
你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。
你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。
你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。
你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共卫生要保持。
打醋买布一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。
买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。
放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔。
飞了鹰，跑了兔，打翻醋，醋湿布。
做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。
伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
小手帕，四方方，天天带在我身上。
又擦鼻涕又擦汗，干干净净多喜欢。
搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。
一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
小兔子乖乖小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。
一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠。
松鼠有几个，让我数一数。
数来又数去，一二三四五。
找朋友找呀找呀找呀找，找到一个好朋友。
敬个礼呀，握握手。
你是我的好朋友。
小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
扁担长板凳宽扁担宽，板凳长。
扁担想绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上。
扁担偏要绑在板凳上，板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上。
也不知是扁担绑在了板凳上，还是板凳绑在了扁担上。
一二三四歌-西南师大版一年级音乐下册教案
一二三四歌-西南师大版一年级音乐下册教案教学目标
1.通过本节课的学习，了解并掌握基础音乐知识。
2.熟悉歌曲《一二三四歌》的旋律和歌词。
3.发扬学生的合作精神，培养学生的音乐表现能力。
教学准备
1.教师准备录音机、CD及音响设备。
2.学生准备好音乐作业本、笔。
教学内容
热身
1.教师播放学生熟悉的歌曲《小星星》。
2.学生跟唱歌曲《小星星》，锻炼音乐基本功。
新知
1.教师引入歌曲《一二三四歌》。
2.教师逐句讲解歌曲《一二三四歌》的歌词，学生跟读练习。
3.学生听歌曲《一二三四歌》，边听边观察歌曲旋律与歌词对应的情况。
4.学生分组依次模仿唱歌曲《一二三四歌》，培养合作精神。
锻炼
1.学生听第二遍《一二三四歌》后，跟唱歌曲。
2.学生分小组依次表演唱歌曲《一二三四歌》，展现音乐表现力。
课堂小结
1.教师询问学生对于歌曲《一二三四歌》的掌握情况。
2.学生自我评价，及时发现并改正自己的不足。
3.教师对学生的表现给予一定的肯定和鼓励。
课后作业
1.学生在音乐作业本上，认真写出《一二三四歌》的歌词，并标出歌曲旋律。
2.学生选择自己喜欢的歌曲，并在课后练习跟唱。
教学反思
通过本节课的讲解，学生已经了解并掌握了基础音乐知识，并且熟悉了歌曲《一二三四歌》的旋律和歌词。
在教学过程中，通过分组唱歌，学生的合作精神得到了更好地锻炼和发扬。
同时，教师也应该注意到学生表现的不足，及时发现并加以解决。
一二三四歌歌词
性格即命运
什么样的家长即会有什么样小孩
-------题记上周在班级进行一项特殊测试，为了考验下小孩的选择。
今天早上到学校后就检查上周五单词默写未过的学生，这是上周二单词默写未达到90分的，在周五放假前可多次重新默写，默写固定的52个单词和词组。
如果放假前未达标，假期三天抄写25边。
第一次选择出现：体力劳动跟脑力劳动，你选择谁？罚抄一直是我反对的，他简单而且粗暴，可也是我喜欢的。
原因是单纯通过惩罚性抄写，这样暴力手段是无法长时间压制学生的懒惰，人的“自然选择”本身就是避重就轻，学生不知道简单而有效抄写原因，慢慢他会抵制到后来学会反抗，那个时候就是我们老师难堪时候。
我让其抄写时候是给他一个弹性空间的——你自己选，我不会逼你的。
利用课余时间背诵，还是占用你大量课余时间抄写。
开始时候有些学生不知道计算，比如这次每天背诵18个单词还是简单重复坐在那里抄写,我想很多人在经历这样事情多次之后就该知道
那个最有利自己。
人生正确选择在这个时候也会向您的小孩伸出橄榄枝。
这个橄榄枝伸向您的小孩时候，家长就是最后一步，
也是最关键的一步，什么样家长决定什么小孩。
当我在学校告诉您的小孩那些是对的、那些事应该做的，我费尽心思建立起来的价值观，您只需要一句话或者一个眼神就否定掉。
一二三四歌歌词主持人串词
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一二三四歌歌词主持人串词
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
一二三四歌主持人串词：一首简单的歌，一首欢快的歌；一首唱出喜悦与欢庆的歌，军民一心，唱给蓝天和大地，唱给妈妈和祖国，下面请听由***带来的革命歌曲《一二三四歌》一二三四歌歌词：一二三四一二三四象首歌绿色军营,绿色军营教会我唱得山摇地也动唱得花开水欢乐一呀么一呀么一呀么一一个钢枪交给我二呀么二呀么二呀么二二话没说为祖国,三呀么三,三军将士苦为乐四海为家嗨!嗨嗨!!哪里有我哪里有我哪里就有一二三四一二三四一二三四战士的歌- music -一二三四一二三四象首歌,这边唱来这边唱来那边和,唱给蓝天和大地唱给妈妈和祖国,一呀么一呀么一呀么一一条大路多宽阔二呀么二呀么二呀么二二面春风拂面过三呀么三,三山五岳任我走四海为家嗨!嗨嗨!!哪里有我哪里有我哪里就有一二三四一二三四一二三四战士的歌战士战士的歌一二三四
各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！
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拍手歌歌词
儿童拍手歌歌词：
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机，你拍二，我拍二，二个小孩骑马儿，你拍三，我拍三，三个小孩爬高山，你拍四，我拍四，四个小孩写大字，你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞，你拍六，我拍六，六个小孩滚雪球，你拍七，我拍七，七个小孩坐滑梯，你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭，你拍九，我拍九，九个小孩玩气球，你拍十，我拍十，十个小孩来剪纸。
你拍一，我拍一，一个宝宝开飞机，你拍二，我拍二，二个宝宝梳小辫，你拍三，我拍三，三个宝宝去爬山，你拍四，我拍四，四个宝宝学写字，你拍五，我拍五，五个宝宝敲锣鼓，你拍六，我拍六，六个宝宝吃石榴，你拍七，我拍七，七个宝宝做游戏，你拍八，我拍八，八个宝宝吹喇叭，你拍九，我拍九，我们都是好朋友，你拍十，我拍十，吃饭干净不挑食。
你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机，你拍二，我拍二，二个小孩手腕儿，你拍三，我拍三，三个小孩去爬山，你拍四，我拍四，四个小孩写大字，你拍五，我拍五，五个小孩学跳舞，你拍六，我拍六，六个小孩载杨柳，你拍七，我拍七，七个小孩滑滑梯，你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭，你拍九，我拍九，九个小孩拉拉手，你拍十，我拍十，动手动脑长知识。
歌曲“一二三四”串词朗诵词“一二三四”歌词
歌曲“一二三四”串词朗诵词“一二三四”歌词歌曲“一二三四”串词朗诵词红彤彤的晨光里，唱出“一二三四”浑厚嘹亮的口号；伴着“一二三四”激情豪放的呐喊；我们激情澎湃，热血沸腾。
请欣赏七班为我们带来的《一二三四歌》。
再一次响起这青春而又魅力的“一二三四”。
“一二三四”歌词一二三四一二三四象首歌绿色军营,绿色军营教会我唱得山摇地也动唱得花开水欢乐一呀么一呀么一呀么一一个钢枪交给我二呀么二呀么二呀么二二话没说为祖国,三呀么三,三军将士苦为乐四海为家嗨！嗨嗨！！哪里有我哪里有我哪里就有一二三四一二三四一二三四战士的歌20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：加强教研组建设。
兴教研之风，树教研氛围。
特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
《一二三四歌》歌曲介绍
《一二三四歌》歌曲介绍《一二三四歌》，这是一首由中国歌手周杰伦演唱的歌曲。
这首歌是收录在周杰伦的第十一张专辑《哎呦，不错哦》中的歌曲之一。
《一二三四歌》是一首以简单的数目词为主题的歌曲，歌词中没有复杂的句子结构和难懂的词汇，很适合儿童和初学者的朗诵。
歌曲的旋律轻快欢快，让人听了不禁想跟着节奏一起拍手和跳舞。
这首歌的歌词非常简单，以1、2、3、4这几个基本的数目词为主。
它通过简单的数数和组合，打破了传统歌曲的语言表达方式，让人耳目一新。
同时，歌词中反复出现的数字也有助于孩子们学习数数和记忆数字的能力。
歌曲的开头是“一二三四，快点数到拍手”，这句话引出了整首歌的主题，告诉听众要跟着歌曲的节奏一起拍手。
随后，歌曲以一直到十的数字顺序进行数数，然后通过组合不同的数字来形容一些有趣的事物。
例如，歌曲中提到的“一只可爱的小猫”、“二只懒洋洋的眼睛”、“三个小朋友在跑步”、“四颗黑黑的糖果”，这些描述都充满了童趣和想象力。
歌词中没有限制具体的场景和对象，这使得歌曲的主题更加广泛，可以唤起每个人不同的回忆和想象。
《一二三四歌》不仅在歌词上很有创意，同时旋律也非常优美动听。
歌曲中融入了一些流行音乐元素和电子音乐的处理，增加了整首歌的活力和节奏感。
尤其是歌曲中的背景节奏和编曲，让人不禁跟着一起摇摆起来。
这首歌曲的MV也非常有趣。
MV中通过卡通的形象和色彩鲜艳的画面，让歌曲更加贴近孩子们的喜好。
歌曲中的数字和形象通过动画的方式展现出来，形成了一种视觉和听觉的双重冲击，使得整个MV更加生动活泼。
《一二三四歌》不仅仅是一首简单的数数歌。
通过这首歌曲，我们可以看到周杰伦作为一个音乐人的创新和突破。
他运用简单的歌词和流行的音乐元素，创作出了一首风格独特、富有童趣的歌曲。
这首歌曲不仅受到了年幼儿童的喜爱，也受到了很多成人听众的喜欢。
它的简单易懂的歌词和欢快的旋律让人不禁想起自己童年时的无忧无虑，也能唤起人们对生活的美好向往和回忆。
儿童拍手歌歌词大全
你拍一，我拍一，我是真的喜欢你。
你拍二，我拍二，爸爸妈妈我最爱。
你拍三，我拍三，我爱爷爷和奶奶。
你拍四，我拍四，教我学习是老师。
你拍五，我拍五，同学伙伴好相处。
你拍六，我拍六，还有飞鸟和走兽。
你拍七，我拍七，感谢蓝天和大地。
你拍八，我拍八，感谢芳草和百花。
你拍九，我拍九，四海一家是朋友。
你拍十，我拍十，我是一个好孩子。
(二)你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
(三)你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。
你拍二，我拍二，每天都要带手绢。
你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。
你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。
你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。
你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。
你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。
你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共卫生要保持。
(四)你拍一，我拍一，上课发言要积极。
你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。
你拍三，我拍三，我学功课不怕难。
你拍四，我拍四，从小就要立大志。
你拍五，我拍五，我写作业不怕苦。
你拍六，我拍六，努力学习争优秀。
你拍七，我拍七，长学问得问问题。
你拍八，我拍八，动动脑筋想办法。
你拍九，我拍九，用脑用嘴也用手。
你拍十，我拍十，认认真真学知识。
(五)你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。
你拍二，我拍二，二只小鸭上河沿。
你拍三，我拍三，三只企鹅上冰山。
你拍四，我拍四，四只熊猫吃竹子。
你拍五，我拍五，五只小猫抓老鼠。
你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。
你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美丽。
你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。
你拍九，我拍九，九只小鸟齐飞走。
你拍十，我拍十，十只小鸡捉虫子。
军歌100首歌词
军歌100首歌词001．中国人民解放军军歌向前！向前！向前！我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地，背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量。
我们是工农的子弟，我们是人民的武装，从无畏惧，绝不屈服，英勇战斗，直到把反动派消灭干净，毛泽东的旗帜高高飘扬。
听！风在呼啸军号响，听！革命歌声多嘹亮！同志们整齐步伐奔向解放的战场，同志们整齐步伐奔赴祖国的边疆，向前！向前！我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！002.人民海军向前进红旗飘舞随风扬，我们的歌声多嘹亮，人民海军向前进，保卫祖国海洋信心强。
爱护军舰像爱护自己的眼睛一样，军民团结保国防，我们有共产党的英明领导，谁敢来侵犯就让他灭亡。
003.歌唱祖国五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强越过高山越过平原跨过奔腾的黄河长江宽广美丽的土地是我们亲爱的家乡我们爱和平我们爱家乡我们团结友爱坚强如钢五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强越过高山越过平原跨过奔腾的黄河长江宽广美丽的土地是我们亲爱的家乡我们爱和平我们爱家乡我们团结友爱坚强如钢五星红旗迎风飘扬胜利歌声多么响亮歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强歌唱我们亲爱的祖国从今走向繁荣富强004.没有共产党就没有新中国没有共产党就没有新中国，共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明，他坚持了抗战八年多，他改善了人民的生活，他建设了敌后根据地，他实行了民主好处多。
没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。
没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国, 共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国，他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明,他坚持了抗战八年多，他改善了人民的生活，他建设了敌后根据地，他实行了民主好处多。
没有共产党就没有新中国, 没有共产党就没有新中国. 005.我的祖国一条大河波浪宽风吹稻花香两岸我家就在岸上住听惯了艄公的号子看惯了船上的白帆一条大河波浪宽风吹稻花香两岸我家就在岸上住听惯了艄公的号子看惯了船上的白帆这是美丽的祖国是我生长的地方在这片辽阔的土地上到处都有明媚的风光姑娘好像花儿一样小伙儿心胸多宽广为了开辟新天地唤醒了沉睡的高山让那河流改变了模样这是英雄的祖国是我生长的地方在这片古老的土地上到处都有青春的力量好山好水好地方条条大路都宽畅朋友来了有好酒若是那豺狼来了迎接它的有猎枪这是强大的祖国是我生长的地方在这片温暖的土地上到处都有灿烂的阳光006.人民军队忠于党雄伟的井冈山,八一军旗红,开天辟地第一回,人民有了子弟兵,从无到有靠谁人,伟大的共产党,伟大的毛泽东,伟大的毛泽东!两万五千里万水千山突破重围去抗日高举红旗上延安转危为安靠谁人伟大的共产党,伟大的毛泽东伟大的毛泽东!抗战八年整打败侵略者解放战争得胜利建立人民新中国成长壮大靠谁人伟大的共产党伟大的毛泽东伟大的毛泽东万里长江水奔腾向海洋保卫祖国作栋梁人民军队忠于党共产主义定胜利伟大的共产党伟大的毛泽东伟大的毛泽东007.大刀向鬼子们的头上砍去! 大刀向鬼子们的头上砍去!全国武装的弟兄们!抗战的一天来到了!抗战的一天来到了!前面有东北的义勇军,后面有全国的老百姓,咱们中国军队勇敢前进.看准那敌人,把它消灭!把它消灭!冲啊!大刀向鬼子们的头上砍去!大刀向鬼子们的头上砍去!全国武装的弟兄们!抗战的一天来到了!抗战的一天来到了!前面有东北的义勇军,后面有全国的老百姓,咱们中国军队勇敢前进.看准那敌人,把它消灭!把它消灭!大刀向鬼子们的头上杀!008.黄河大合唱第七乐章：保卫黄河风在吼。
军训歌曲《一二三四歌》歌词
军训歌曲《一二三四歌》歌词一二三四
一二三四一二三四像首歌
绿色军营绿色军营教会我
唱得山摇地也动唱得花开水欢乐
一呀么一呀么一呀么一
一个钢枪交给我
二呀么二呀么二呀么二
二话没说为祖国
三呀么三三军将士苦为乐四海为家
嗨～嗨嗨～
哪里有我哪里有我哪里就有
一二三四一二三四一二三四
战士的歌
一二三四一二三四像首歌
这边唱来这边唱来那边和
唱给蓝天和大地唱给妈妈和祖国
一呀么一呀么一呀么一
一条大路多宽阔
二呀么二呀么二呀么二
二面春风拂面过
三呀么三三山五岳任我走四海为家
嗨～嗨嗨～
哪里有我哪里有我哪里就有一二三四一二三四一二三四战士的歌
战士战士的歌一二三四。
一二三四歌
一二三四歌授课年级：六年级[教材分析]歌曲《一二三四歌》是一首反映部队生活的群众歌曲。
它表现了解放军战士热爱祖国、热爱军营生活的高贵品质。
他们有着“钢枪交给我二话没说为祖国”的雄心有着三山五岳任我走四海为家苦为乐的胸怀。
整个歌曲给人以高度革命乐观主义精神的感染。
《一二三四歌》为C宫调、4/4拍、进行曲速度三段体曲式结构。
歌曲的开头是一个号角性的前奏。
第一乐段采用了铿锵有力的节奏和简洁、明朗的旋律表现了解放军战士坚定、勇敢、自信的坚强性格。
第二乐段采用了先密后疏的节奏旋律类似于说唱兼有的风格唱起来令人想到战士行军途中说快板的情景给人以活泼、乐观、豪迈的印象。
第三乐段采用领唱加伴唱的形式伴唱中还夹带表演。
其旋律多为短小精悍、有呼有应的短句其中穿插着喊口令的声音使人联想到火热的军营生活感受到战士们的自豪情绪。
[教学目标]1、知识与技能能用饱满有力而有弹性的声音演唱歌曲《一二三四歌》并知道这首歌的音乐体裁愿意并积极的参与歌曲的编创活动进行创新能力2、过程与方法侧重对歌曲情绪的理解 用不同的表演形式来体会歌曲的情绪。
3、情感态度价值观 喜欢演唱军旅生涯的歌曲感受战士们自豪乐观的情绪 学习解放军战士们的革命乐观主义精神。
[教学重点]1、了解进行曲音乐节奏、结构特征有感情的演唱歌曲《一二三四歌》。
2、指导学生以富于激情的情感和有力度、有弹性的声音，有控制的气息演唱歌曲[教学难点]节奏型的掌握,附点音符与八分音符唱法的区别。
[教具准备]钢琴、多媒体、本课曲目的音响资料及课件。
[教学过程]一、组织教学：播放《运动员进行曲》，老师带领学生踏着正步走进教室，创设教学氛围。
二、导入1、师问：谁是最可爱的人啊？军人在你们的心中是怎样的形象？那身绿军装成为很多人的理想和骄傲。
（以《一二三四歌》做背景音乐，播放2009年的国庆阅兵式视频）师：看见这样的场面同学们有什么感受?学生回答。
师：这样的场面真的很雄壮大家觉得做背景的歌曲够雄壮吧 想不想学唱啊！虽然我们不是军人，今天这节课我们就来学唱这首广泛流传的军旅歌曲《一二三四歌》。
《对数歌》歌词 儿歌大全
对数歌
对数歌
我说一谁对一哪个最爱把脸洗你说一我对一小猫最爱把脸洗我说二谁对二哪个尾巴像把扇你说二我对二孔雀开屏象把扇我说三谁对三哪个驮着两座山你说三我对三骆驼驮着两座山我说四谁对四哪个满身都是刺你说四我对四刺猬满身都是刺我说五谁对五哪个头上长小树
你说五我对五梅花鹿头上长小树我说六谁对六哪个爱在水里游你说六我对六鸭子爱在水里游我说七谁对七哪个叫人早早起你说七我对七公鸡叫人早早起我说八谁对八什么唱歌呱呱呱你说八我对八青蛙唱歌呱呱呱我说九谁对九哪个用头会顶球你说九我对九海狮用头会顶球我说十谁对十哪个学话有本事你说十我对十鹦鹉学话有本事
以上就是关于对数歌的歌词，感谢您的阅读！。
2018-一二三四歌歌词word版本 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==一二三四歌歌词篇一：一二三四歌歌词一二三四歌阎维文一二三四一二三四象首歌绿色军营绿色军营教会我唱得山摇地也动唱得花开水欢乐一呀么一呀么一呀么一一个钢枪交给我二呀么二呀么二呀么二二话没说为祖国,三呀么三,三军将士苦为乐四海为家嗨嗨嗨哪里有我哪里有我哪里就有一二三四一二三四一二三四战士的歌一二三四一二三四象首歌, 这边唱来这边唱来那边和, 唱给蓝天和大地唱给妈妈和祖国一呀么一呀么一呀么一一条大路多宽阔二呀么二呀么二呀么二二面春风拂面过三呀么三,三山五岳任我走四海为家嗨嗨嗨哪里有我哪里有我哪里就有一二三四一二三四一二三四战士的歌战士战士的歌一二三四爱国奉献歌作词：石祥，石顺义，王晓岭作曲：张卓娅演唱：军旅歌曲头顶边关月情系天下安当兵走四方时刻听召唤爱心献给那千万家真情捧在百姓前捧在百姓前捧在百姓前来来来来来来来来来来来来来来来祖国的利益重如山为民甘洒血和汗血和汗军人的价值在哪里无怨无悔无怨无悔做奉献无怨无悔无怨无悔做奉献来来来来来来来来来来来来来来来做呀做奉献头顶边关月情系天下安当兵走四方时刻听召唤炮火硝烟中逞英豪抢险救灾挑重担挑呀挑重担挑呀挑重担来来来来来来来来来来来来来来祖国的利益重如山为民甘洒血和汗血和汗军人的价值在哪里无怨无悔无怨无悔做奉献无怨无悔无怨无悔做奉献来来来来来来来来来来来来来来来做呀做奉献歌名：为了谁演唱：龚玥泥巴裹满裤腿汗水湿透一背我不知道你是谁我却知道你为了谁为了谁为了秋的收获为了春回大雁回满腔热血唱出青春无悔望穿天涯不知战友何时回你是谁为了谁我的战友你何时回你是谁为了谁我的兄弟姐妹不流泪谁最美谁最美我的乡亲我的战友我的兄弟姐妹泥巴裹满裤腿汗水湿透一背我不知道你是谁我却知道你为了谁为了谁为了秋的收获为了春回大雁回满腔热血唱出青春无悔望穿天涯不知战友何时回你是谁为了谁我的战友你何时回你是谁为了谁我的兄弟姐妹不流泪谁最美谁最美我的乡亲我的战友我的兄弟姐妹你是谁为了谁我的战友你何时回你是谁为了谁我的兄弟姐妹不流泪谁最美谁最美我的乡亲我的战友我的兄弟姐妹姐妹咱当兵的人演唱：刘斌咱当兵的人咱当兵的人当兵的人当兵的人咱当兵的人有啥不一样只因为我们都穿着朴实的军装咱当兵的人有啥不一样自从离开家乡就难见到爹娘说不一样其实也一样都是青春的年华都是热血儿郎说不一样其实也一样一样的足迹留给山高水长当兵的人当兵的人咱当兵的人就是不一样头枕着边关的明月身披着雨雪风霜咱当兵的人就是不一样为了国家的安宁我们紧握手中枪说不一样其实也一样都在渴望辉煌都在赢得荣光说不一样其实也一样一样的风采在共和国的旗帜上飞扬咱当兵的人咱当兵的人当兵的人当兵的人咱当兵的人有啥不一样只因为我们都穿着朴实的军装咱当兵的人就是不一样为了国家安宁我们紧握手中枪咱当兵的人就是这个样当你的秀发拂过我的钢枪演唱：小曾当你的秀发拂过我的钢枪别怪我仍保持着冷俊脸庞其实我既有铁骨也有柔肠只是那青春之火需要暂时冷藏当兵的日子既短暂又漫长别说我不懂风情只重阳刚这世界虽有战火,但也有花香我的明天也会浪漫的和你一样当你的纤手搭上他的肩膀我也会回过头泪流两行也许我们的路不是同一方向我仍衷心祝福你姑娘当我脱下脱下这身军装不怨你没多等我些时光, 也许那时你我已是天隔一方相信你还会看到我的爱在海空飞扬当兵的日子既短暂又漫长别说我不懂风情只重阳刚这世界虽有战火但也有花香我的明天也会浪漫的和你一样当你的纤手搭上他的肩膀我也会回过头泪流两行也许我们的路不是同一方向我仍衷心祝福你姑娘当我脱下脱下这身军装不怨你没多等我些时光也许那时你我已是天隔一方相信你还会看到我的爱在海空飞扬。
《一二三四歌》ppt课件
对音乐界的影响
推动军旅音乐发展
《一二三四歌》作为一首经典的军旅歌曲，对后 来的军旅音乐创作产生了积极的影响。
丰富音乐表现形式
《一二三四歌》采用独特的音乐表现形式，为后 来的音乐Байду номын сангаас作提供了新的思路和灵感。
提升音乐审美水平
歌曲优美的旋律和深情的歌词，提高了人们的音 乐审美水平，使更多人关注和喜爱音乐艺术。
歌词的韵律和谐，语 言节奏感强，使得歌 曲更具艺术感染力。
03
音乐分析
曲调分析
01
02
03
曲调构成
这首歌曲的曲调是由四个 乐句构成的，每个乐句四 小节，旋律流畅，起伏有 致。
音程跨度
音程跨度较大，旋律变化 丰富，展现出一种激昂、 振奋的感觉。
节奏特点
节奏明快有力，以四分音 符和八分音符为主，给人 一种铿锵有力的感觉。
《一二三四歌》ppt课件
目 录
• 歌曲简介 • 歌词解析 • 音乐分析 • 歌曲演唱技巧 • 歌曲的影响和评价
01
歌曲简介
歌曲背景
创作背景
20世纪80年代，中国改革开放正处于关键时期，人民军队担 负着保卫国家安全、维护社会稳定和促进经济发展的重要使 命。在这样的背景下，歌曲《一二三四歌》应运而生，旨在 激发广大官兵的战斗精神和工作热情。
确保音准准确，并训练出自然、圆润 的音色。
情感表达技巧
理解歌曲内涵
深入理解歌曲的主题和情感，以 便更好地演绎。
情感投入
将自己的情感融入到歌曲中，使演 唱更具感染力。
节奏与强弱的把握
通过节奏和强弱的处理，表达不同 的情感。
舞台表现技巧
肢体语言
利用肢体语言来增强表演效果， 如手势、步伐等。
百首儿歌童谣歌词大全
百首儿歌童谣歌词大全[百首儿歌童谣歌词大全 1、做早操早上空气真叫好～我们都来做早操。
伸伸臂～弯弯腰～踢踢腿～蹦蹦跳～天天锻炼身体好。
2、饭前要洗手小脸盆～水清请～小朋友们笑盈盈～小手儿～伸出来～洗一洗～白又净～吃饭前～先洗手～讲卫生～不得病。
3、小手绢小手绢～四方方～天天带在我身上。
又擦鼻涕又擦汗～干干净净真好看。
4、搬鸡蛋小老鼠～搬鸡蛋～鸡蛋太大怎么办, 一只老鼠地上躺～紧紧抱住大鸡蛋。
一只老鼠拉尾巴～拉呀拉呀拉回家。
5、大骆驼骆驼骆驼志气大～风吹日晒都不怕。
走沙漠～运盐巴～再苦再累不讲话。
6、螳螂螳螂哥～螳螂哥～肚儿大～吃得多。
飞飞能把粉蝶捕～跳跳能把蝗虫捉。
两把大刀舞起来～一只害虫不放过7、大蜻蜓大蜻蜓～绿眼睛～一对眼睛亮晶晶～飞一飞～停一停～飞来飞去捉蚊蝇。
8、小鸭子小鸭子～一身黄～扁扁嘴巴红脚掌。
嘎嘎嘎嘎高声唱～一摇一摆下池塘。
9、拍手歌你拍一～我拍一～天天早起练身体。
你拍二～我拍二～天天都要带手绢。
你拍三～我拍三～洗澡以后换衬衫。
你拍四～我拍四～消灭苍蝇和蚊子。
你拍五～我拍五～有痰不要随地吐。
你拍六～我拍六～瓜皮果核不乱丢。
你拍七～我拍七～吃饭细嚼别着急。
你拍八～我拍八～勤剪指甲常刷牙。
你拍九～我拍九～吃饭以前要洗手。
你拍十～我拍十～脏的东西不要吃。
110 、小螃蟹小螃蟹～真骄傲～横着身子到处跑～吓跑鱼～撞倒虾～一点也不懂礼貌11 、庆六一儿童节～是六一～小朋友们真欢喜。
又唱歌来又跳舞～高高兴兴庆六一。
12、花猫照镜子小花猫～喵喵叫～不洗脸～把镜照～左边照～右边照～埋怨镜子脏～气得胡子翘。
13、蚂蚁搬虫虫小蚂蚁～搬虫虫～一个搬～搬不动～两个搬～掀条缝～三个搬～动一动～四个五个六七个～大家一起搬进洞。
14、小青蛙小青蛙～呱呱呱～水里游～岸上爬～吃害虫～保庄稼～人人都要保护它。
15、花儿好看我不摘公园里～花儿开～红的红～白的白～花儿好看我不摘～人人都说我真乖。
16 、红绿灯警察叔叔站中间～大马路～宽又宽～红灯亮～停一停～绿灯亮～往前行。
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一二三四歌
一二三四一二三四象首歌绿色军营,绿色军营教会我唱得山摇地也动
唱得花开水欢乐
一呀么一呀么一呀么一
一个钢枪交给我
二呀么二呀么二呀么二
二话没说为祖国,
三呀么三,三军将士苦为乐四海为家
嗨！嗨嗨！！
哪里有我
哪里有我
哪里就有
一二三四
一二三四
一二三四
战士的歌
- music -
一二三四一二三四象首歌, 这边唱来这边唱来那边和, 唱给蓝天和大地
唱给妈妈和祖国,
一呀么一呀么一呀么一一条大路多宽阔
二呀么二呀么二呀么二
二面春风拂面过
三呀么三,三山五岳任我走四海为家
嗨！嗨嗨！！
哪里有我
哪里有我
哪里就有
一二三四
一二三四
一二三四
战士的歌
战士战士的歌
一二三四
打靶归来
日落西山红霞飞
战士打靶把营归把营归风展红旗映彩霞
愉快的歌声满天飞
咪嗦啦咪嗦啦嗦咪哆来愉快的歌声满天飞
歌声飞到北京去
毛主席听了心欢喜
夸咱们歌儿唱的好
夸咱们枪法属第一
咪嗦啦咪嗦啦嗦咪哆来夸咱们枪法属第一
日落西山红霞飞
战士打靶把营归把营归风展红旗映彩霞
愉快的歌声满天飞
咪嗦啦咪嗦啦嗦咪哆来愉快的歌声满天飞
歌声飞到北京去
毛主席听了心欢喜
夸咱们歌儿唱的好
夸咱们枪法属第一
咪嗦啦咪嗦啦嗦咪哆来夸咱们枪法属第一
我是一个兵
来自老百姓
打败了日本狗强盗
消灭了蒋匪军
我是一个兵
爱国爱人民
革命战争考验了我
立场更坚定
嘿嘿枪杆握得紧
眼睛看得清
敌人敢胆侵犯
坚决把他消灭净
向伟大的章俊贤同志致敬
咱当兵的人
咱当兵的人，有啥不一样，只因为我们都穿着，朴实的军装。
咱当兵的人，有啥不一样，自从离开家乡，就难见到爹娘。
说不一样其实也一样，都是青春的年华，都是热血儿郎。
说不一样其实也一样，一样的足迹，留给山高水长。
咱当兵的人，就是不一样，头枕着边关的明月，身披着雨雪风霜。
咱当兵的人，就是不一样，为了国家安宁，我们紧握手中枪。
说不一样其实也一样，都在渴望辉煌，都在赢得荣光。
说不一样其实也一样，一样的风采在共和国的旗帜上飞扬。
走向复兴
我们迎着初升的太阳，走在崭新的道路上。
我们是优秀的中华儿女，谱写时代的新篇章。
我们迎着风雨向前走，万众一心挽起臂膀，
我们要把亲爱的祖国，变得更加美丽富强。
前进，前进，向前进，挺起胸膛，何惧风浪；
前进，前进，向前进，肩负民族的希望。
我们迎着灿烂的阳光，飞向太空驰骋海洋。
我们是英雄的中华儿女，古老文明焕发新光芒。
我们迎着胜利向前方，振兴中华是我们理想。
我们迈着坚定的步伐，中国屹立世界的东方。
前进，前进，向前进，排山倒海不可阻挡；
前进，前进，向前进，走向复兴创造辉煌。