科技创新大赛精品PPT课件
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全国青少年科技创新大赛(精) PPT
结论是课题中最精华部分，起到画龙点睛的作 用。既然是“点睛”，就不能罗嗦，一定要给 人一目了然的感觉。
展示的实物作品应该是能够操作的，能当场向观 众演示。 但必须保证展示的实物作品和演示必须
是安全的，任何具有不安全因素的实物作品不能 当众展示，例如明火、有毒气体、对人体有伤害 的化学试剂、易碎的玻璃器皿、绝缘不良的电器 设备等。
答辩交流有三种形式
1、由作者报告自己的科研成果； 2、由作者对评委和其他与会者
针对报告提出的问题作出回答； 3、对其他报告人的课题进行提
问。
1、尽量用通俗的语言来表达 2、切忌朗读背诵 3、说话不必恐惧
1. 克服自卑心理，正确认识自己. 2. 心中有人，“目中无人”。 3. 事先进行充分的准备。 4. 讲话声音要响，语速适当。 5. 辅以目光交流。 6. 必要的手势。 7. 时间观。 8. 报告内容。 9. 充分运用多媒体。 10. 辅以实物作品演示。
全国青少年科技创新大赛 总评和展示注意事项
安徽省青少年科技活动中心 郑军
青少年科技创新大赛展板 的尺寸一般在 1200mmx900mm 的 材 料 上 制 作。
展示的内容
他人对作品的了解主要是从展示板上或得 的，因此必须将从事研究的思想、观点、方法、 技术路线、实验结果、结论和应用等内容高度 精炼而又完整地体现出来，这样才能给人一个 完整的认识。它应该是学术论文的高度概括。
版面设计
人们的阅读习惯一般总是
从上至下，从左到右。
有些人喜欢用电脑喷绘制
作，这固然可以做得很精
致美观，但代价毕竟太大， 我们并不提倡。
一个好的版面应该做到
引人注目，以得当的排有美术价值的版面，从
而吸引浏览着驻足观看。
青少年科技创新大赛选题及分析 PPT
给各位辅导老师的相关建议
作为辅导老师,必须熟悉大赛规则和相 关的要求,熟悉申报流程,做到心中有数; 组织参赛选手进行申报培训，让其熟悉 申报流程及相关注意事项。
（2）参赛学生注意事项
课题陈述必须规范 参赛作品必须真实
① 课题陈述必须规范
必须根据选择课题的原则，问题的分类， 对问题的陈述进行完善，使一般的问题陈 述变为课题的陈述方式。课题的陈述一般 有以下规则：
二 、创新大赛应如何选题
全国青少年科技创新大赛是采用“三自” 和“三性”原则来作为评审标准的，其中 的“三自”之一就是自己选题：选题必须 是作者本人发现、提出、选择的。这样一 来，选题选好了，就会事半功倍；选差了， 就会事倍功半。
一般说，选题要遵循以下原则
(1)科学性 (2)创新性 (3)可行性
精选课件41的研究综述的现状和展望的调查研究调查分析中小学绿化现状探究新型绿化方式21届社会科学一等奖无糖食品的调查研究21届科学研究一等奖下面是课题常用的陈述形式精选课件42关于的思考关于的研究的实验研究的分析和对策研究绸都盛泽会馆文化的调查与思考21届社会科学三等奖使蜗牛夏眠的主要因素研究21届动物三等奖精选课件43初探对的影响研究的处理方法的研究的测定在中的应用雷电发生器在农业上的应用21届环境科学三等奖爬山虎攀援能力与攀援材料之间关系的初探21届科学研究一等奖水果蔬菜不同的加工存放方式对其中亚硝酸盐含量的影响21届科学研究二等奖精选课件44公开展示精选课件45项目问辩所有选手都要接受评委就项目的研究背景实验过程等相关科学问题的问询
③ 观察记录类 针对自然现象，不改变条件，坚持进行观 察和记录，并运用观察的现象和数据来回 答问题。
“蚂蚁如何建巢” “蜓幼虫如何发育 ” “探究光线、食物对蚕的生长、发育、蚕
【完整】青少年科技创新大赛资料PPT
(3)可行性
• 可行性就是要求学生，在选题时一定要 充分考虑课题研究的主观条件和客观条 件，要从自己已有的知识水平、自身积 累的经验、兴趣爱好、时间和精力及与 其他人的配合等实际情况出发，选择自 己通过努力可以获得成功的课题。
贯彻可行性这一原则需要处理好以下几个关系：
• 一是大和小的关系。一般说大课题的研究价值高，成 果的社会影响大，但它比较复杂，开展的条件要求高， 不易出成果；小课题涉及范围小，任务单纯，目标集 中，容易开展，容易出成果。作为学生不能一味求大， 小看小课题，忽视小课题的研究，有的小课题的研究 往往也会有很重要的理论和实践意义，它的价值并不 比有些大课题低。
(1)科学性
分散结构 组合所结构 选的课题必须有一定的理论依
这样一来，选题选好了，就会事半功倍；
据和事实基础，要符合人类认识和 选题比较容易，便于构思设计与制作，但选题范围比较狭窄，往往造成重复选题，关键在于拓宽选题范围。
用与别人不同的研究方法去进行研究一个已经研究过的课题，这也是创新； 根据选题的原则，我们安排了如下的一个别人还没有研究过的课题，这是创新；
用与别人不同的研究方法去进行研究一个已经研究过 的课题，这也是创新；
将一种理论、一个观点首次应用到实际中去，这是创 新；
将已经在某一领域得到应用的理论、观点、方法和手 段，应用到新的领域中去，也是创新。
• 创新就是认识前人还没有认识
或没有充分认识的规律，也就 外观图 手绘或照片均可
• 青少年科技比赛中，选题通常只有7-8类，其绝大多数项目属于生活、 学习用品、教具几大类。选题比较容易，便于构思设计与制作，但选 题范围比较狭窄，往往造成重复选题，关键在于拓宽选题范围。努力 思考具有原创性的课题。
• 二忌过时课题，选题要有时代性
学生科技创新大赛_ 学生科技创新项目展示和获奖作品介绍PPT
大赛的重要性及对学生的意义
重要性：学生科技创新大赛是培养创新型人才的重 要途径，对于提高国家整体创新能力具有重要意义
• 培养具有创新精神的高素质人才，为 国家科技创新提供人才支持 • 推动学生科技创新成果的产出，促进 科技发展 • 提高学生的综合素质，培养学生的团 队协作精神
对学生的意义：参加学生科技创新大赛 对于学生个人成长具有重要意义
• 选拔出一批优秀的科技创新项目，为学生提供了展示自己才能的平台 • 部分项目实现了成果转化，推动了科技创新和科技发展
大赛对学生的影响与改变
影响：大赛对学生产生了积极的影响，包括提高学 生的创新能力和实践能力
• 通过比赛锻炼了学生的创新思维，提 高了学生的问题解决能力 • 通过项目实践提高了学生的实践能力， 培养学生的团队协作精神
改变：大赛改变了学生的观念和行为， 包括更加注重创新和实践
• 学生更加重视创新和实践，注重培养 自己的创新能力和实践能力 • 学生更加关注实际问题，关注社会需 求，为解决实际问题而努力
大赛对学校和社会的贡献
社会贡献：大赛为社会推动了科技创新，促进了科技发展和经济增长
• 大赛选拔出的优秀项目实现了成果转化，推动了科技创新和科技发展 • 大赛为社会提供了人才支持，促进了经济增长和社会发展
评分标准：大赛评分标准包括以下几个方面
• 创新性：项目具有独特的创新点，解决了实际问题 • 实用性：项目具有较高的实用价值，能够应用于实际生活 • 科学性：项目具有较高的科学性，符合科学原理 • 可行性：项目具有较高的可行性，能够在有限时间内完成
参赛项目的报名与选拔流程
报名：参赛项目需要按照大赛要求报名
03
学生科技创新项目展示
项目展示的目的与意义
青少年科技创新大赛ppt课件
13
评审标准：“三自”和“三性”原则 1）自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或发现的。 2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要 论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。 3）自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。项目研究报告必须是作者本 人撰写的。 4）科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正 确性、科学理论的可靠性。 5）创新性：包括新颖程度、先进程度与技术水平。新颖程度指该项发明或创新技 术在申报之日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及 论文的选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显 著的进步；技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。 6）实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果以及课题 研究的影响范围、应用意义与推广前景。
10
8）微生物学（MI）：指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物 学、真菌学、微生物遗传学等。 9）医学与健康学（ME）：指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、 药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、 语言与听力等。 10）化学（CH）：指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理 化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、 燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等。 11）生物化学（BI）：指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、 光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。 12）环境科学（EV）：指对于空气、水及土地等污染源及其控制的研究、生态 学等。 13）行为与社会科学（SO）：指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应， 人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、 心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。
评审标准：“三自”和“三性”原则 1）自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或发现的。 2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要 论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。 3）自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。项目研究报告必须是作者本 人撰写的。 4）科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正 确性、科学理论的可靠性。 5）创新性：包括新颖程度、先进程度与技术水平。新颖程度指该项发明或创新技 术在申报之日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及 论文的选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显 著的进步；技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。 6）实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果以及课题 研究的影响范围、应用意义与推广前景。
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8）微生物学（MI）：指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物 学、真菌学、微生物遗传学等。 9）医学与健康学（ME）：指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、 药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、 语言与听力等。 10）化学（CH）：指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理 化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、 燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等。 11）生物化学（BI）：指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、 光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。 12）环境科学（EV）：指对于空气、水及土地等污染源及其控制的研究、生态 学等。 13）行为与社会科学（SO）：指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应， 人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、 心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。
青少年科技创新大赛与参赛技巧讲义PPT(共 62张)
1、宗旨
推动青少年科技活 动的蓬勃开展，
培养青少年的创新 精神和实践能力， 提高青少年的科技 素质，
鼓励优秀人才的涌 现。
2、举办时间和地点
创新大赛每年举办一届，终评决赛时 间为每年8月。
创新大赛的举办地点由各省（区、 市）申请，经主办单位考察确定，并 在前一届创新大赛闭幕式上交接会旗。 2011年第26届在内蒙古首府呼和浩特 市举办，2012年第27届将在宁夏自治 区首府银川举办。
成
中学
奖
（2）社会科学类
内蒙
50
SO110 17
古 自 治
区
内蒙古 “三少 民族” 青少年 传承民 族文化 调查研 究
三峡库区
城镇纯
51
SO110 25T
重庆 市
居民移 民现状
调查和
反思
智若 呼和浩特市第二 一等
溪
中学
奖
陈红 宇 何 家 成 钱 昱
重庆市巴蜀中学
一等 奖
比如：社会科学特点？
（1）社会关注 （2）热点问题 （3）经验总结 （4）结论反思
题目最好适中：根据自己的所学知识和 兴趣爱好，结合本地的工农业生产和生 活实际，发现问题，找出力所能及的选 题。
技巧之二：如何确定“课题”？
1、确定“课题”的标准
（1）审视所选问题的科学性。有一定理 论依据，符合事物发展的基本规律。
（2）审视所选问题的创新性。理论观点 上的创新、方法技巧上的创新、应用上 的创新。
2、新思路：解决问题奇思妙想
（1）论证科学 （2）方式独特 （3）论据丰富 （4）可以验证
3、有载体：研究活动提升能力
（1）研究团队 （2）活动探索 （3）兴趣培养 （4）素质增强
《科技创新》课件
《科技创新》PPT课件
科技创新对社会和经济发展至关重要。本课件将深入探讨科技创新的定义、 发展历程、主要领域、关键因素、案例分析、未来展望等内容。
什么是科技创新
• 科技创新的定义 • 科技创新的重要性
科技创新的发展历程
1
农业时代的科技创新
古代农业工具的创新和农作物种植技术的改进。
2
工业时代的科技创新
1 科技创新的重要性
2 鼓励和支持科技创新的意义
科技创新是推动社会进步和经济繁荣的重 要引擎。
政府和企业应积极扶持科技创新，为未来 发展奠定基础。
科技创新的关键队等。
创新环境
政策支持、产学研结合和创 业文化等。
运营和营销能力
市场拓展、品牌建设和销售 能力等。
科技创新的案例分析
苹果公司的创新战略
以产品设计和用户体验为核心的创新策略。
腾讯公司的科技创新
基于互联网技术的社交娱乐、支付和云计算创新。
阿里巴巴集团的创新模式
跨境电商、数字经济和电子支付的创新模式。
科技创新的未来展望
1 人工智能将成为关
键的科技创新领域
2 新材料和新能源的
发展前景
3 科技创新将促进社
会和经济发展的可
机器学习、自动驾驶和
碳纳米管、太阳能和电
持续性
智能助理等前景巨大。
池技术等将推动可持续
科技创新将推动社会变
发展。
革和经济增长的可持续
性。
结语
工业革命带来的机械化和大规模生产方式的创新。
3
信息时代的科技创新
计算机、互联网和通信技术的发展。
科技创新的主要领域
生命科学领域
包括基因研究、医药疗法和健康科技等。
科技创新对社会和经济发展至关重要。本课件将深入探讨科技创新的定义、 发展历程、主要领域、关键因素、案例分析、未来展望等内容。
什么是科技创新
• 科技创新的定义 • 科技创新的重要性
科技创新的发展历程
1
农业时代的科技创新
古代农业工具的创新和农作物种植技术的改进。
2
工业时代的科技创新
1 科技创新的重要性
2 鼓励和支持科技创新的意义
科技创新是推动社会进步和经济繁荣的重 要引擎。
政府和企业应积极扶持科技创新，为未来 发展奠定基础。
科技创新的关键队等。
创新环境
政策支持、产学研结合和创 业文化等。
运营和营销能力
市场拓展、品牌建设和销售 能力等。
科技创新的案例分析
苹果公司的创新战略
以产品设计和用户体验为核心的创新策略。
腾讯公司的科技创新
基于互联网技术的社交娱乐、支付和云计算创新。
阿里巴巴集团的创新模式
跨境电商、数字经济和电子支付的创新模式。
科技创新的未来展望
1 人工智能将成为关
键的科技创新领域
2 新材料和新能源的
发展前景
3 科技创新将促进社
会和经济发展的可
机器学习、自动驾驶和
碳纳米管、太阳能和电
持续性
智能助理等前景巨大。
池技术等将推动可持续
科技创新将推动社会变
发展。
革和经济增长的可持续
性。
结语
工业革命带来的机械化和大规模生产方式的创新。
3
信息时代的科技创新
计算机、互联网和通信技术的发展。
科技创新的主要领域
生命科学领域
包括基因研究、医药疗法和健康科技等。
最新小学科学实验创新大赛PPT幻灯片课件精品课件
第六页，共8页。
欢迎(huānyíng)批评指正，谢谢！
第七页，共8页。
此课件下载可自行(zìxíng)编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
第八页，共8页。
❖ 3.直接给平底烧瓶内番茄酱进行加热，使得等待实验效 果的时间较短，一般只需要2~3分钟就可以看到岩浆从 山顶流出的效果。
❖ 4.玻璃管的使用，让学生可以比较直观地观察到岩浆顺 着山体缝隙上升的效果。
第五页，共8页。
实验(shíyàn)评价
❖本实验设计简单，器材易找易寻 、易操作(cāozuò)，且效果明显。
❖ 在“火山”山体挖洞再倒入番茄酱的过程中，挖洞的 深浅比较有讲究，控制得不好就会影响实验的效果 ，甚至会引起实验的失败。
❖ 3.难等
❖ 等待实验效果的时间较长，一般要等待5分钟以上 。
❖ 4.难现
第三页，共8页。
实验(shíyàn)器材
❖主要器材(qìcái)：铁架台、酒精灯、石 棉网、平底烧瓶（150ml❖辅助器材(qìcái)：火柴、湿毛巾、杂物 盘等
第四页，共8页。
实验改进(gǎijìn)的效果
❖ 1.用橡皮泥代替土豆泥制作(zhìzuò)的火山山体，成本 低廉，制作(zhìzuò)简单。
❖ 2.用平底烧瓶代替地底的岩浆池，实验的可复制性较强 ，对技术要求较低，一般只要按着图装配好实验器材， 就一定能看到实验效果。
小学科学实验(kē xué shí yàn)创 新大赛PPT
第一页，共8页。
实验(shíyàn)原型
第二页，共8页。
原实验设计的不足(bùzú)
❖ 1.难用
❖ 实验中的土豆泥需要事先购买土豆并煮好，花费时 间较长，制作起来也比较麻烦，而且使用后容易变 质，不适合(shìhé)多次使用。
欢迎(huānyíng)批评指正，谢谢！
第七页，共8页。
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第八页，共8页。
❖ 3.直接给平底烧瓶内番茄酱进行加热，使得等待实验效 果的时间较短，一般只需要2~3分钟就可以看到岩浆从 山顶流出的效果。
❖ 4.玻璃管的使用，让学生可以比较直观地观察到岩浆顺 着山体缝隙上升的效果。
第五页，共8页。
实验(shíyàn)评价
❖本实验设计简单，器材易找易寻 、易操作(cāozuò)，且效果明显。
❖ 在“火山”山体挖洞再倒入番茄酱的过程中，挖洞的 深浅比较有讲究，控制得不好就会影响实验的效果 ，甚至会引起实验的失败。
❖ 3.难等
❖ 等待实验效果的时间较长，一般要等待5分钟以上 。
❖ 4.难现
第三页，共8页。
实验(shíyàn)器材
❖主要器材(qìcái)：铁架台、酒精灯、石 棉网、平底烧瓶（150ml❖辅助器材(qìcái)：火柴、湿毛巾、杂物 盘等
第四页，共8页。
实验改进(gǎijìn)的效果
❖ 1.用橡皮泥代替土豆泥制作(zhìzuò)的火山山体，成本 低廉，制作(zhìzuò)简单。
❖ 2.用平底烧瓶代替地底的岩浆池，实验的可复制性较强 ，对技术要求较低，一般只要按着图装配好实验器材， 就一定能看到实验效果。
小学科学实验(kē xué shí yàn)创 新大赛PPT
第一页，共8页。
实验(shíyàn)原型
第二页，共8页。
原实验设计的不足(bùzú)
❖ 1.难用
❖ 实验中的土豆泥需要事先购买土豆并煮好，花费时 间较长，制作起来也比较麻烦，而且使用后容易变 质，不适合(shìhé)多次使用。
科技创新大赛精选ppt
器就发出刺耳的报警声。
多功能防风晾衣架
目前人们的晾衣方式都为衣服套在衣架上后，再将衣架悬挂于水平拉直的铁丝， 尼龙绳或是竹杆上。这种普通的晾衣方法通常会产生如下几种令人头痛的问题： 1． 晾衣绳或杆通常都较光滑，而衣架的钩子也是光滑的，所以晾晒好的衣物稍 遇风吹，便会在绳或杆上左右滑动，导致衣物聚集一处，不容易晾干，若遇到 有的衣物染料褪色，会使其它衣物染上混色。如遇大风，甚至会使衣架脱落。 2． 当晾衣绳倾斜或是弯曲时，情况更糟，衣物将全部滑向低处，无法晾干。 3． 衣架宽度固定，功能单一。无法满足各类衣物的需要。
新型多功能防风晾衣钩制作说明 做4片20厘米长，1.2厘米宽，0.2厘米
厚的竹片。在竹片的两端正中钻一个直径 为1毫米的孔，用铆钉把4片竹片连接成正 方形。任选两个端点，用40厘米长的卡绳 连住即成。
自动给水器
一、工作原理 利用大气压自动控制出水量从而达到自动给水的目的。
二、制作方法 1、材料准备：1000ml可乐瓶一个，矿泉水瓶一个，直径0.5厘米的塑料管40厘米。 2、组装步骤： （1） 在矿泉水瓶盖处钻2个直径0.5厘米的孔。 （2）把塑料管截成长30厘米作定位水管、10厘米的为供水水管，分别插入，其中一条 长的插至瓶底，另一条至瓶口。 （3）把可乐瓶取其底部10厘米出裁下作接水盆，在接水盆上、下各钻一个直径0.5厘 米的孔。 （4） 给水管插入下孔，定位水管插入下孔。 （5）用铁线把供水瓶和接水盆连接固定即成。
宝的尿液滴在尿片上，电子触摸片感应到尿 液时，就能通过电子触摸片的感应性能来控 制音乐集成块和指示灯，从而产生声、光报 尿的功效。
简易捕鼠器
作用:捕捉老鼠 使用方法:把易拉罐立在地上,为捕捉器的稳定性,可以在易拉罐 里装入砂子.然后把可乐瓶开过口的一端放在18厘米高的书堆 上.再放一些食物(诱饵)在易拉罐里面，重量较大,可乐瓶就竖 起来了,老鼠也就捕捉到了.
多功能防风晾衣架
目前人们的晾衣方式都为衣服套在衣架上后，再将衣架悬挂于水平拉直的铁丝， 尼龙绳或是竹杆上。这种普通的晾衣方法通常会产生如下几种令人头痛的问题： 1． 晾衣绳或杆通常都较光滑，而衣架的钩子也是光滑的，所以晾晒好的衣物稍 遇风吹，便会在绳或杆上左右滑动，导致衣物聚集一处，不容易晾干，若遇到 有的衣物染料褪色，会使其它衣物染上混色。如遇大风，甚至会使衣架脱落。 2． 当晾衣绳倾斜或是弯曲时，情况更糟，衣物将全部滑向低处，无法晾干。 3． 衣架宽度固定，功能单一。无法满足各类衣物的需要。
新型多功能防风晾衣钩制作说明 做4片20厘米长，1.2厘米宽，0.2厘米
厚的竹片。在竹片的两端正中钻一个直径 为1毫米的孔，用铆钉把4片竹片连接成正 方形。任选两个端点，用40厘米长的卡绳 连住即成。
自动给水器
一、工作原理 利用大气压自动控制出水量从而达到自动给水的目的。
二、制作方法 1、材料准备：1000ml可乐瓶一个，矿泉水瓶一个，直径0.5厘米的塑料管40厘米。 2、组装步骤： （1） 在矿泉水瓶盖处钻2个直径0.5厘米的孔。 （2）把塑料管截成长30厘米作定位水管、10厘米的为供水水管，分别插入，其中一条 长的插至瓶底，另一条至瓶口。 （3）把可乐瓶取其底部10厘米出裁下作接水盆，在接水盆上、下各钻一个直径0.5厘 米的孔。 （4） 给水管插入下孔，定位水管插入下孔。 （5）用铁线把供水瓶和接水盆连接固定即成。
宝的尿液滴在尿片上，电子触摸片感应到尿 液时，就能通过电子触摸片的感应性能来控 制音乐集成块和指示灯，从而产生声、光报 尿的功效。
简易捕鼠器
作用:捕捉老鼠 使用方法:把易拉罐立在地上,为捕捉器的稳定性,可以在易拉罐 里装入砂子.然后把可乐瓶开过口的一端放在18厘米高的书堆 上.再放一些食物(诱饵)在易拉罐里面，重量较大,可乐瓶就竖 起来了,老鼠也就捕捉到了.
青少年科技创新PPT
实用精品课件PPT
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发明创造作品案例3：
太阳能夜光垃圾桶（广东省青少年科技创新大赛一等奖）
广州市体育东路小学一三年级同学看到晚上天黑，在外面想扔垃圾，却因为太黑找 不到垃圾桶，于是他就寻思发明了一个太阳能夜光垃圾桶，白天有阳光的时候，太 阳能电池板给蓄电池充电，晚上蓄电池给电灯供电照亮垃圾桶。这一发明获得了广 东省青少年科技创新大赛一等奖。
实用精品课件PPT
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发明创造作品案例4：
洁净剩饭菜回收桶 （南海区青少年科技创新大赛三等奖）
我校原四年级某同学，发现食堂餐厅剩饭菜回收桶周围有很多剩饭菜，因为很多同 学倒剩饭菜的时候，都拿餐盘在桶边缘敲，以便敲掉粘在餐盘上的残余饭菜，但敲的 时候，餐盘手拿的一边有一半是露在桶外的，这样敲，很多饭菜残渣就落到桶外了。 这位同学寻思如何让大家敲餐盘的时候，饭菜不落在桶外，全部落入桶内。经过一番 尝试，他最后的办法是在桶中间横插一根塑料水管，大家敲餐盘的时候，就直接在桶 内的水管上敲，而不必在桶边缘敲，饭菜也就全部落入桶内了。这一发明获得了南海 区青少年科技创新大赛三等奖。详细如下图所示：
实用精品课件PPT
6
发明创造作品案例5：
创意雨伞（防雨水漏地面）
实用精品课件PPT
7
发明创造作品案例6：
方形漏斗
用漏斗往瓶子里灌液体时，因瓶口和漏斗都是圆形的，瓶里的空气不易 排出，液体流得很慢，所以需要一边灌，一边提动漏斗，否则灌得稍快一 点儿液体就会溢出。河南的王岩同学则改变了传统漏斗的形状，把漏斗下 口的圆形改成方形，使圆瓶口与方形漏斗之间留有较大的空隙。这样，往 瓶里灌液体时，瓶里的气体会沿着瓶口的空隙流出来，既方便了使用，又 节省了时间。
2.围绕社会热点和生活中的问题开展研究
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本PPT模板围绕青少年科技创新大赛展开，首先介绍了大赛的宗旨是推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养创新精神和实践能力，鼓励优秀人才的涌现。大赛在每年的不同时间段举办，包括第二师、兵团和全国级别的赛事。活动内容涵盖青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科教创新成果竞赛、优秀少年儿童科学幻想绘画展等。在开展科技实践活动方面，详细说明了评审规则和标准结合地域特色和社会热点等。此外，还展示了部分优秀课题名称，以供参考。最后，提到了美国应用学习标准的目标，包括五大领域和九大能力，为教学创新提供借鉴。