初中学业水平实验操作技能考试生物学科实验操作试题 ：观察酵母菌和霉菌
2014初中生物会考：观察酵母菌和霉菌
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初二生物真菌试题答案及解析
初二生物真菌试题答案及解析1.小明在用酵母菌培养液观察酵母菌的生殖时，看到如下图现象。
这是酵母菌的A．营养生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．不是一种生殖现象【答案】B【解析】生殖的方式有有性生殖和无性生殖。
有性生殖是经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，受精卵发育成新的个体，如用种子繁殖。
无性生殖是指没有经过两性生殖细胞结合，主要有营养繁殖，克隆技术，组织培养、分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等方式，营养繁殖是利用植物体的根、茎和叶等营养器官繁殖后代；出芽生殖是指生物由母体的一定部位生出芽体,芽体逐渐长大并与母体分离,形成独立生活的新个体的生殖方式，简称芽殖，例如水螅、酵母菌等在条件较好的情况则是进行出芽生殖。
选项B符合题意。
【考点】本题考查的知识点是有性生殖和无性生殖等生殖方式的区别。
2.下列组合中全部属于真菌的一组是：A．灵芝、香菇、酵母菌、木耳B．霉菌、酵母菌、根瘤菌、猴头菌C．木耳、霉菌、根瘤菌D．枯草杆菌、醋酸杆菌、足癣菌、肺炎双球菌【答案】A【解析】A、灵芝、香菇、酵母菌、木耳都属于真菌；故该项正确；B、霉菌、酵母菌、猴头菌都属于真菌；根瘤菌属于细菌，故该项不正确；C、木耳、霉菌、都属于真菌；根瘤菌属于细菌，故该项不正确；D、枯草杆菌、醋酸杆菌、肺炎双球菌都属于细菌，足癣菌属于真菌，故该项不正确。
故选A【考点】此题考查的是真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。
3.真菌有单细胞的，也有多细胞的。
…………………………………………（）【答案】对【解析】真菌有单细胞的如酵母菌，也有多细胞的，如霉菌；真菌的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝体构成的，营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．这样的繁殖方式叫做孢子生殖。
故答案为：√【考点】此题考查的是真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点。
2019初中生物学实验技能考查试题
2019年济南市初中学生生物学科实验能力考查生物试题一观察洋葱表皮细胞的结构材料用具：洋葱鳞片叶；显微镜，镊子，滴管，载玻片，盖玻片，纱布，吸水纸，擦镜纸；清水，稀碘液。
[附]显微镜状态：低倍物镜和最大光圈对准通光孔。
实验步骤：1．清点材料用具（如有缺损向老师报告）2．准备3．取材4．盖盖玻片5．染色6．对光7．安放装片8．观察（请监考老师评价观察结果）9．整理材料用具（整理完毕向老师报告）2019年济南市初中学生生物学科实验能力考查生物试题二观察蚯蚓材料用具：蚯蚓；解剖盘，镊子，滴管，粗糙的硬纸板，玻璃板，棉球；清水等。
实验步骤：1．清点材料用具（如有缺损向老师报告）2．准备3．观察外部形态认识蚯蚓的各部分结构，区分前后端，在横线后填写名称。
4．认识体壁特点用手触摸蚯蚓的背部有___________的感觉；触摸腹部有___________的感觉。
5．观察蚯蚓的运动蚯蚓的运动方式是____________；在____________上运动的较慢。
6．整理材料用具（整理完毕向老师报告）2019年济南市初中学生生物学科实验能力考查生物试题三观察酵母菌材料用具：酵母菌培养液；显微镜，载玻片，盖玻片，镊子，滴管，吸水纸，培养皿，擦镜纸；清水，碘液。
[附]显微镜状态: 低倍物镜和最大光圈对准通光孔。
实验步骤：1．清点材料用具（如有缺损向老师报告）2．准备3．取材4．盖盖玻片5．染色6．对光7．安放装片8．观察(请监考老师评价观察结果）9．整理材料用具（整理完毕向老师报告）2019年济南市初中学生生物学科实验能力考查生物试题四观察种子的结构材料用具：菜豆种子，玉米种子；解剖刀，镊子，放大镜，培养皿，解剖盘，大头针，纱布，写有胚根、胚芽、胚轴、子叶、胚、胚乳的小纸条；碘液。
实验步骤：1．清点材料用具（如有缺损向老师报告）2．解剖菜豆种子3．观察菜豆种子（1）标注各部分结构（将写有胚根、胚芽、胚轴、子叶的小纸条用大头针插在菜豆种子相应结构上）。
安徽省淮南市2019年初中学业水平考试生物学(九年级) 实验操作试题
淮南市2019年初中学业水平考试生物学（九年级）实验操作试题器材准备清单实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶。
实验2.《观察叶片的下表皮》材料用具：显微镜、擦镜纸、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、干净纱布、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、新鲜韭菜和菠菜。
实验3.《用显微镜观察酵母菌》材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、吸管、吸水纸、酵母菌培养液、干净纱布、碘液。
实验4. 《观察大豆种子的结构》材料用具：浸泡过1天的大豆种子、放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘（或培养皿）。
实验操作试题实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》（考生用）准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意：1．本次考试时间为15分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、碘液、洋葱鳞片叶。
实验报告：绘出观察到的一个细胞，并标注细胞结构名称实验操作试题实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》评分检核表（监考教师用）准考证号_______ ______ 学校_____________ 姓名_____________绩。
监考教师（签名）年月日实验操作试题实验2.《观察叶片的下表皮》（考生用）准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意：1．本次考试时间为15分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
材料用具：显微镜、擦镜纸、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、干净纱布、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、新鲜韭菜和菠菜。
汕头市初中学业水平考试生物实验操作考试
汕头市初中学业水平考试生物实验操作考试 work Information Technology Company.2020YEAR实验一.正确使用显微镜观察根尖永久切片实验目的：观察根尖，认识根尖各部分的结构特点实验器材：长出根毛的幼苗、根的永久求片，放大镜，显微镜，镊子实验步骤：1.用放大镜观察根毛2.通过显微镜观察根尖的永久切片，看看根尖不同部位的细胞有什么特点。
实验结论：根冠：细胞大，排列不够整齐分生区：细胞小，排列紧密伸长区：下部细胞小，越往上越大成熟区：长有根毛实验二.酵母菌与霉菌的形态观察一.实验目的1.观察酵母菌的形态与结构并掌握其特征。
2.观察霉菌的菌落特征，学会霉菌的一般制作方法。
3.观察并掌握各种霉菌的个体形态及生长繁殖方式。
4.进一步熟悉显微镜的使用。
二.实验原理酵母菌是一类单细胞真菌，一般呈圆形、椭圆形，无性繁殖以芽孢为主，也有少数是裂殖，有些酵母菌能产生囊孢子，有的能形成假菌丝。
酵母菌的菌落似细菌菌落，但较大且厚，多呈白色，少数为红色。
酵母菌在液体中生长可形成菌膜、菌环、沉淀和浑浊。
酵母菌的细菌结构较完善，即有壁、膜、质、核等结构。
酵母菌的细胞形态、繁殖方式和培养特征均为菌种鉴定的依据。
酵母活细胞新陈代谢旺盛，活力强，还原力也强，若无毒的染料进入细胞，既被还原脱色，但死细胞及代谢作用缓慢的老弱细胞无此还原力。
美兰是无毒染料，且能被活细胞还原成无色，故可用来区别细胞的死活。
霉菌是一些小型丝状真菌、单细胞（根霉、毛霉）或多细胞（曲霉、青霉），其细胞结构与酵母类似，同属真核细胞。
霉菌形态较复杂，个体较大，具有分枝的菌丝体和分化的繁殖器官。
其菌丝分为气生菌丝与营养菌丝（菌丝比放线菌粗得多）观察时请注意菌丝是否具有横膈膜、有无假根、无性繁殖时形成何种孢子，孢子着生方式以及孢子头的构造等，以区别各种不同霉菌的形态。
霉菌菌落由分枝状菌丝组成，较疏松，呈毛状、棉絮状、绒毛状或毡状。
由于不同霉菌形成的孢子均有不同颜色、构造、性状，故菌落表面呈现出不同的结构和色泽特征。
初中生物实验突破(通用版)：观察酵母菌和霉菌课后作业
观察酵母菌和霉菌1．在发霉的橘子皮上，长着大小不一、青绿色的斑点是（）A．芽孢B．子实体C．地衣D．菌落2．下列是对“观察酵母菌和霉菌”的实验的相关描述，其中错误的是（）A．青霉可进行出芽生殖B．酵母菌为单细胞真菌C．用显微镜观察霉菌其每个细胞都有细胞壁D．显微镜下可见酵母菌有明显的液泡3．酵母菌的细胞中不具有的结构是（）A．细胞核B．叶绿体C．细胞壁D．细胞膜4．在“观察酵母菌和霉菌”的实验中，从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可见一条条直立生长的白色绒毛，这是（）A．鞭毛B．孢子C．直立菌丝D．营养菌丝5．青霉在形态上区别于匍枝根霉的特点主要是在其直立菌丝的顶端长有（）A．扫帚状的结构B．球状结构C．螺旋状结构D．丝状结构6．青霉是大家熟悉的霉菌。
对其描述错误．．的是（）A．如图是一个青霉的菌落B．菌丝和孢子呈青绿色C．分泌的青霉素能杀死细菌D．常会引起柑橘等水果的腐烂7．制作面包、馒头时，欲使其暄软多孔，需要在面粉中加入的微生物是（）A．放线菌B．霉菌C．酵母菌D．乳酸菌8．生活中把牛奶制成酸奶，把黄豆制成酱油，分别利用到以下哪种微生物？（）A．乳酸菌和曲霉B．酵母菌和青霉C．醋酸菌和酵母菌D．乳酸菌和根瘤菌9．下图是酵母菌的结构图，据图回答问题：（1）请写出图中标号的名称：［1］，［2］，［3］，［4］，［5］。
（2）酵母菌可以进行生殖。
酵母菌是细胞个体，细胞内不含，进行生活。
10．以下分别为酵母菌和霉菌的形态结构图，请回答：（1）从图中可以看出，属于单细胞生物的是[ ]___________。
（2）在阴湿、温暖的环境中，腐烂的橘子皮上容易长出[ ]_______，馒头上容易长出[ ]_______。
（3）酵母菌和霉菌虽在形态上差别很大，但都属于真菌而不是细菌的主要原因是：它们的细胞内有_____________________。
参考答案1．D【解析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
生物人教版(2024新教材)七年级初一上册2.3.3 真菌 课时练含答案
2.3.3真菌一、选择题1．下列是对“观察酵母菌和霉菌”的实验的相关描述，其中错误的是A．青霉可进行出芽生殖B．酵母菌为单细胞真菌C．放大镜下可见青霉直立菌丝D．显微镜下可见酵母菌有明显的液泡2．老师将两个刚刚制作好的永久装片和两张写有“球形细菌”和“酵母菌”的标签交给你，请你借助显微镜正确将标签贴好，你的依据是（）A．叶绿体的有无B．细胞核是否成形C．细胞核的大小D．细胞壁的有无3．馒头放久了表面会长出“黑毛”，这些“黑毛”是A．青霉B．根霉C．酵母菌D．乳酸菌4．下列有关细菌和真菌的叙述，不正确的是（）A．细菌靠分裂进行生殖B．所有细菌都只能利用现成的有机物生活C．真菌的细胞里都有细胞核D．真菌只能利用现成的有机物生活5．下列生物中不属于真菌的是A．曲霉B．香菇C．大肠杆菌D．木耳6．细菌和真菌种类繁多、分布广泛，与人类生活息息相关。
下列对细菌和真菌认识正确的是A．细菌的生殖为无性生殖，有些细菌可利用荚膜起保护作用B．酵母菌、霉菌等真菌的菌体都是由许多菌丝构成的C．可利用酵母菌酿酒、制面包和酸奶，利用产甲烷细菌产生沼气D．乳酸菌、肺炎双球菌都是细菌，它们的营养方式为腐生7．下列关于蘑菇的叙述，错误的是（）A．没有根、茎、叶B．食用的是菌盖和菌柄部分C．有叶绿体和线粒体8．细菌与真菌细胞的主要区别在于，细菌细胞中（）A．没有成形的细胞核B．没有叶绿体C．有成形的细胞核D．有叶绿体9．与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（）A．菌落较大，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥B．菌落较大，呈绒毛状、蜘蛛网状或絮状C．菌落较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥D．菌落较小，呈绒毛状、蜘蛛网状、絮状10．可以用来做面包、馒头的菌种是（）A．乳酸菌B．酵母菌C．曲霉菌D．青霉菌11．下图是香菇结构的示意图，下列各项结构名称中错误的是A．①菌盖B．②菌褶C．③菌柄D．④菌根12．下列有关真菌特征的叙述不正确的是（）A．细胞内具有真正的细胞核B．体内没有叶绿体，营养方式为异养C．能产生孢子，用孢子繁殖D．都是单细胞的个体13．下列哪种环境中可以采到蘑菇A．冬天雪后的丛林中B．夏天雨后的树林C．冬天清晨的树林D．秋天干燥的树林14．真菌的主要特征是（）①细胞内具有真正的细胞核②都是单细胞的个体③能产生孢子④体内没有叶绿体，营养方式为异养⑤分裂繁殖⑥有细胞壁A．①③④⑥B．①②③⑤C．②③④⑤D．①②⑤⑥15．学校实验室里的永久装片“大肠杆菌”和“酵母菌”上的标签磨损了，请你利用显微镜来进行区分并贴上新标签。
2020年学业水平中考九年级生物实验加试(含评分标准)
2020年初中学业水平考试生物学（九年级）实验操作试题器材准备清单实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、稀碘液、洋葱鳞片叶。
实验2.《观察叶片的下表皮》材料用具：显微镜、擦镜纸、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、干净纱布、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、新鲜韭菜和菠菜。
实验3.《用显微镜观察酵母菌》材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、吸管、吸水纸、酵母菌培养液、干净纱布、碘液。
实验4. 《观察大豆种子的结构》材料用具：浸泡过1天的大豆种子、放大镜、解剖刀、镊子、白瓷盘（或培养皿）。
实验操作试题实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》（考生用）准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意：1．本次考试时间为15分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
材料用具：显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、吸水纸、滴瓶、滴管、干净纱布、清水、碘液、洋葱鳞片叶。
实验报告：绘出观察到的一个细胞，并标注细胞结构名称实验操作试题实验1.《制作和观察洋葱表皮细胞临时装片》评分检核表（监考教师用）准考证号_______ ______ 学校_____________ 姓名_____________实验操作试题实验2.《观察叶片的下表皮》（考生用）准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意：1．本次考试时间为15分钟。
考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。
2．考生必须独立操作（如发现仪器有损坏或缺少可向监考教师提出）。
材料用具：显微镜、擦镜纸、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、干净纱布、吸水纸、滴瓶、滴管、清水、新鲜韭菜和菠菜。
1．制作临时装片①用干净的纱布擦拭载玻片和盖玻片②用滴管在载玻片中央滴一滴清水③用镊子撕下一小块菠菜叶片下表皮或韭菜叶片下表皮（韭菜叶的上表皮也可以），置于载玻片中央的清水中，并将其展平④用镊子夹起盖玻片，正确盖上盖玻片2．用低倍镜观察细胞⑤显微镜对光⑥安放装片，在视野中央能找到物像⑦物像调至清晰，观察叶表皮上的细胞、表皮上成对呈半月形的细胞和气孔3．实验报告标注出下图相应位置的结构名称4．结束实验整理和清理实验仪器和实验台实验报告：标注出下列表皮细胞与气孔模式图中相应位置的结构名称表皮细胞与气孔模式图实验操作试题实验2.《观察叶片的下表皮》评分检核表（监考教师用）准考证号_______ ______ 学校_____________ 姓名_____________实验操作试题实验3.《用显微镜观察酵母菌》（考生用）准考证号_____________ 学校_____________ 姓名_____________考生注意：1．本次考试时间为15分钟。
2024年生物中考专题训练：实验探究题
2024年生物中考专题训练：实验探究题1．如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形态结构简图，回答下列问题（横线上填写文字，括号内填写序号）：（1）做“观察酵母菌”实验时，显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装片上的实验材料进行染色，酵母菌细胞中被染上颜色的结构和物质分别是和淀粉粒。
观察中发现②是酵母菌的。
（2）做“观察青霉菌”实验时，实验用橘皮上的青霉菌呈青绿色，用放大镜进一步观察可以发现[]的颜色。
（3）甲图所示的酵母菌正在进行繁殖，而青霉菌的繁殖是靠进行的。
2．玉米原产于中美洲和南美洲，自明朝嘉靖年间传入中国，现已被广泛种植。
图甲是根尖细胞分裂图，图乙是玉米根尖纵切结构图。
请据图回答问题：（1）图甲所示细胞取自中的[] （[ ]内填序号，横线上填名称）。
（2）为探究植物的生长需要无机盐，小秦用玉米幼苗做了如下实验：将两株同样大小的健壮玉米幼苗，分别培养在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中，一周后，观察这两株幼苗的长势如图丙所示。
a．土壤浸出液和蒸馏水的主要区别是。
b．对比两株玉米幼苗的长势，可知（填字母）试管中盛的是土壤浸出液。
c．此实验表明。
（3）如图乙，玉米生长过程中所需要的水和无机盐主要在（填序号）区域被吸收。
此区域的表皮细胞一部分向外突出形成，增大了吸收的表面积。
植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
小秦查阅资料后总结了这三种无机盐在植物体中的作用，如下表：（4）小秦家如果种植菠菜和大白菜，要获得好收成，应该多施含的无机盐。
3．为了使同学们养成饭前便后洗手的好习惯，生物兴趣小组的同学设计了以下实验：①将香蕉果肉切成厚度、大小、形状基本相同的薄片，在甲、乙两个相同的盘子中分别放5片，放入高压锅内蒸30 min后，冷却备用。
②迅速用未洗过的手的5个手指分别在甲盘中的每个香蕉片上按一下，乙盘的香蕉片不做处理，之后迅速用无菌保鲜膜将两盘分别密封，放在室内同一温暖环境中。
2023-2024学年初中生物冀少版八年级上第5单元 微生物的生活单元测试(含答案解析)
2023-2024学年冀少版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计23小题每题3分共计69分）1.在“观察酵母菌和霉菌”的实验时以下现象不正确的是（）A. 用放大镜可以观察到青霉的直立菌丝B. 在显微镜下观察到酵母菌细胞呈椭圆形细胞中有大液泡C. 在显微镜下可以看到青霉直立菌丝的顶端长有球状的孢子D. 用碘液将酵母菌染色后能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒【答案】C【解析】解 AC.用放大镜观察青霉可以看到一条条直立生长的白色绒毛这就是青霉的直立菌丝菌丝的顶端长有成串的绿色扫帚状的孢子 A正确、C错误B.在显微镜下观察到酵母菌细胞呈椭圆形细胞中有明显的大液泡 B正确D.酵母菌属于单细胞真菌在显微镜下可以看到酵母菌染上颜色的细胞核和淀粉粒 D正确故选 C2.下列生物中能产生抗生素的是（）A. 青霉B. 酵母菌C. 病毒D. 大肠杆菌【答案】A【解析】有的真菌能引起多种疾病有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质这些物质被称为抗生素抗生素可以用来治疗相应的疾病如青霉素是一种著名的抗生素它是由真菌中的青霉菌产生的可以治疗多种细菌性疾病可见A符合题意3.下列生物中不属于真菌的是（）A. 根瘤菌B. 冬虫夏草C. 黄曲霉D. 蘑菇【答案】A【解析】4.下列生物中不属于真菌的是（）A. 银耳B. 银杏C. 木耳D. 霉菌【答案】B【解析】真菌的异养方式有寄生和腐生孢子生殖孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝形成新个体大多数真菌用孢子繁殖后代自然界中A银耳、C木耳D、霉菌均属于真菌 B银杏属于裸子植物5.微生物在生活和生产中有着广泛的用途下列微生物与其应用不一致的是（）A. 乳酸菌--泡菜B. 大肠杆菌--胰岛素C. 青霉--青霉素D. 醋酸菌--酱【答案】D【解析】 A 、制泡菜要用到乳酸杆菌乳酸菌属于细菌在无氧的条件下发酵后使原有的乳糖变为乳酸使奶或菜具有甜酸风味 A正确B、提取胰岛素要用到大肠杆菌 B正确C 、青霉发酵能提取出青霉素是一种抗生素 C正确D、制酱要用到多种霉菌 D错误6.如图为青霉的形态结构示意图标号1所指的结构名称是（）A. 菌丝B. 子实体C. 孢子D. 芽孢【答案】C【解析】图中1为孢子囊呈青绿色能产生孢子来繁殖后代7.下列生物中能够提取出青霉素的是（）A. 细菌B. 真菌C. 病毒D. 植物或动物【答案】B【解析】细菌和真菌可以引起多种疾病但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质我们把这些物质叫抗生素如青霉素就是一种普遍使用的抗生素它是由真菌中的青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质可以治疗多种疾病8.馒头放的时间长了会长毛水果腐烂了也会长“毛毛” 这些毛毛属于（）A. 植物B. 动物C. 细菌D. 真菌【答案】D【解析】微生物的生活需要适宜的温度、水分和营养物质由题意可知馒头放的时间长了和水果腐烂了以后其上有很多有机物馒头和水果中的营养能满足微生物的生长和繁殖使其数量大增形成菌落细菌的菌落较小而真菌的菌落一般较大如“毛状“ 可见馒头和水果上的毛应该是由霉菌等多细胞真菌引起的故D符合题意9.下列各特征中属于真菌特征的是（）①原核生物②真核生物③分裂生殖④大多孢子生殖⑤自养⑥异养．A. ①③⑥B. ②④⑥C. ①④⑤D. ②③⑤【答案】B【解析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核有成形的细胞核属于②真核生物大多数没有叶绿体营养方式为⑥异养④大多孢子生殖10.有利于细菌扩大自己的分布范围的特点（）①个体微小②繁殖速度快③有很多变异类型④能产生抗逆性很强的芽孢．A. ①②B. ②④C. ①②④D. ①②③④【答案】C【解析】解①细菌个体微小极易为各种媒介携带①正确．②分裂生殖繁殖速度快、数量多②正确．③细菌有很多变异类型这与分布无关．③错误．④有些细菌在生长发育后期个体缩小细胞壁增厚形成芽孢芽孢对不良环境有较强的抵抗能力芽孢小而轻可以随风四处飘散落在适当环境中就能萌发为细菌．这些特点都有利于细菌的广泛分布．④正确．故选 C11.如图是某些生物结构或部分结构示意图下列说法中不正确的是（）A. 除③外其他都有细胞结构都属于真核细胞B. ①进行的是分裂生殖③必须寄生在活细胞内C. ②可以用于制作面包、酿酒④对污水净化有一定作用D. ①②④是由细胞直接构成生物体而⑤是构成植物体的最基本单位【答案】A【解析】解①细菌有细胞结构细胞中有DNA集中的区域但没有成形的细胞核属于原核生物故选 A12.酵母菌不同于制作泡菜用的乳酸菌的结构特点是（）A. 有细胞壁B. 有细胞膜C. 有成形的细胞核D. 有细胞质【答案】C【解析】由分析可知细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核细菌没有成形的细胞核只有DNA集中的区域酵母菌比细菌的结构复杂、高等的原因是酵母菌有细胞核13.大肠杆菌与酵母菌相比大肠杆菌独特的结构特点是（）A. 有细胞结构B. 单细胞C. 没有成形的细胞核D. 没有细胞壁【答案】C【解析】细菌的细胞的结构有细胞壁、未成形的细胞核、细胞质、细胞膜和一些附属结构如鞭毛和荚膜等真菌有单细胞的如酵母菌也有多细胞的如霉菌和蘑菇等其细胞的结构有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡所以二者在形态结构上的主要区别是有无成形的细胞核酵母菌属于真菌大肠杆菌属于细菌所以二者在结构上的主要区别是细菌细胞内没有成形的细胞核14.如图所示的各类微生物中不能独立生活的是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】D【解析】ABC、甲是单细胞细菌、乙是酵母菌是单细胞真菌、丙是青霉属于多细胞真菌都有细胞结构都能独立生活D、丁是病毒没有细胞结构不能独立生活15.将鱼的内脏埋入土中过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了下列解释合理的是（）A. 被植物直接吸收了B. 被环境中的分解者分解了C. 通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了D. 被土壤吸收了【答案】B【解析】解 A.鱼的内脏埋入土中植物吸收的是土壤中的水和无机盐不能直接吸收有机物 A错误B.环境中的分解者（腐生细菌、真菌）把鱼的内脏中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐 B正确C.死亡的遗体自身不能进行呼吸作用 C错误D.土壤也不能吸收遗体 D错误故选 B16.下列可产生抗生素的是（）A. 转基因大肠杆菌B. 青霉C. 乳酸菌D. 肺炎双球菌【答案】B【解析】解有的真菌能引起多种疾病有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质这些物质被称为抗生素抗生素可以用来治疗相应的疾病．如青霉素是一种著名的抗生素它是由真菌中的青霉菌产生的大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌属于细菌不能产生抗生素可见B符合题意．故选 B．17.2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了丙型肝炎病毒的发现者他们揭示了丙型肝炎是由于丙肝病毒侵染肝脏细胞造成的同时这项发现也使确诊该病和研发抗病毒新药成为可能挽救了数百万人的生命关于丙型肝炎病毒的叙述正确的是A. 属于单细胞生物B. 可利用光学显微镜进行观察C. 在肝脏细胞中寄生生活D. 通过分裂进行繁殖【答案】C【解析】A．病毒没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质 A错误B．病毒是颗粒极其微小多数病毒直径在100m(200-200mm ) 较大的病毒直径为300-450纳米（nm）较小的病毒直径仅为18-22纳米因此必须借助电子显微镜才能观察到病毒 B错误C．病毒的生活方式是寄生必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖一旦离开活细胞病毒就无法进行生命活动C正确D．病毒能够通过自我复制的方式进行繁殖 D错误故选C.18.与植物细胞相比真菌的细胞中无（）A. 叶绿体B. 细胞膜C. 细胞核D. 细胞质【答案】A【解析】真菌细胞的结构具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞的结构为细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体所以真菌与植物细胞相比不同之处是真菌的细胞中无叶绿体19.医学上常用抗生素药物治疗由细菌引起的疾病抗生素是（）A. 某些真菌产生的杀死真菌的物质B. 细菌产生的杀死细胞、真菌的物质C. 细菌和真菌的分泌物D. 某些真菌产生的杀死某些致病细菌的物质【答案】D【解析】解抗生素是指由某些真菌或放线菌产生的能够杀死或抑制某些致病细菌的物质如青霉素是一种著名的抗生素它是由真菌中的青霉菌产生的可以治疗多种细菌性疾病．故选 D．20.你喝过酸奶吗？它那浓郁的味道及细腻的口感是微生物赐予的该微生物还可以制作（）A. 腐乳B. 米酒C. 泡菜D. 面酱【答案】C【解析】21.细菌和酵母菌的相同点是（）A. 都没有成形的细胞核B. 都有液泡C. 都具有细胞壁、细胞膜和细胞质D. 都能进行出芽生殖【答案】C【解析】22.“冬虫夏草”是我国名贵的真菌药物和高级补品通称虫草冬天在感染的昆虫体内形成菌核外表保持原来虫形到次年夏季温暖潮湿适于菌体生长时从虫体头部长出一根棕色有柄的棒状子座长4~11CM 粗约3MM 形似一根野草因而得名“冬虫夏草” “冬虫夏草”是（）A. 植物B. 动物C. 细菌D. 真菌【答案】D【解析】蝙蝠科许多种别的蝙蝠娥为繁衍后代产卵于土壤中卵之后转变为幼虫在此前后冬虫夏草菌侵入幼虫体内吸收幼虫体内的物质作为生存的营养条件并在幼虫体内不断繁殖致使幼虫体内充满菌丝在来年的5-7月天气转暖时自幼虫头部长出黄或浅褐色的菌座生长后冒出地面呈草梗状就形成我们平时见到的冬虫夏草因此虽然兼有虫和草的外形却非虫非草属于真菌靠孢子繁殖故D符合题意23.香菇和木耳都属于真菌以下属于它们共同特征的是（）A. 细胞内没有成形的细胞核B. 都是单细胞动物C. 细胞没有细胞壁D. 细胞内没有叶绿体【答案】D【解析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核没有叶绿体真菌中酵母菌是单细胞的霉菌和大型真菌都是多细胞的真菌的细胞既不含叶绿体也没有质体是典型异养生物它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物作为自己的营养真菌的异养方式有寄生和腐生孢子生殖孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝形成新个体大多数真菌用孢子繁殖后代二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）24.细菌和酵母菌都是单细胞的细胞结构都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核生殖方式都是分裂生殖 ________（判断对错）【答案】×【解析】细菌都是单细胞个体细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域没有成形的细胞核细菌是分裂生殖酵母菌是单细胞的真菌细胞结构都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核而酵母菌可以在环境条件较好时比如营养充足温度适宜的条件下进行出芽生殖在条件不良时又可以进行孢子生殖故题干说法错误25.细菌和真菌的生活方式有三种腐生、寄生和共生．人类有一种病叫足癣是由于真菌________在人体表面而使人患病牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物它们彼此依赖共同生活．细菌与牛的关系在生物学上称为________ 细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫________．【答案】寄生, 共生, 腐生【解析】解腐生细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐返回自然环境被植物利用细菌、真菌促进了自然界的物质循环．寄生细菌、真菌中有一些种类营寄生生活它们从活的动植物体和人体吸收营养物质导致动植物和人患病．如真菌寄生在人的体表使人患足癣．共生是指细菌、真菌与其它生物共同生活互惠互利．如牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物它们彼此依赖共同生活细菌与牛的关系就是共生．故答案为寄生共生腐生．26.冬虫夏草是寄生在一些蛾类幼虫体上的一种真菌 ________（判断对错）【答案】√【解析】三、解答题（本大题共计3小题每题10分共计30分）27.（1）该食物网有________条食物链其中最长的一条是________27.（2）在此生态系统中能量的最终来源是________27.（3）在此生态系统中蛇和鹰的关系是________27.（4）在此生态系统中蛇的数量减少那么鼠的数量在一段时间内数量的变化是________ 在一般情况下生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态我们把这样的平衡称为________ 说明生态系统具有一定的________能力27.（5）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外必不可缺少的成分还有________和________【答案】（1）5, 草→鼠→蛇→鹰【解析】解（1）由图可知该食物网有五条食物链最长的一条是草→鼠→蛇→鹰【答案】（2）太阳能【解析】（2）生态系统中的能量都来自于生产者固定的太阳能【答案】（3）捕食和竞争【解析】（3）蛇和鹰都捕食鼠是竞争关系蛇捕食鹰是捕食关系所以蛇和鹰既是捕食关系又是竞争关系【答案】（4）先增多后减少, 生态平衡, 自我调节【解析】（4）在此生态系统中蛇的数量减少由于天敌减少鼠的数量在一段时间内数量增多但是由于鼠大量繁殖后缺乏食物鼠的数量又会下降在一般情况下生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态我们把这样的平衡称为生态平衡说明生态系统具有一定的自我调节能力【答案】（5）非生物成分, 分解者【解析】（5）生态系统由非生物成分、生产者、分解者和消费者构成图中只包含了生产者和消费者所以还需要分解者和非生物成分28.（1）试写出图中甲、乙、丙、丁所示生物的名称________、________、________、________．28.（2）图中甲生物是大地的“清洁工” 对自然界________具有重要意义．【答案】甲细菌, 乙霉菌, 丙酵母菌, 丁蘑菇【解析】解（1）图甲是细菌乙是霉菌（青霉）丙是酵母菌丁是蘑菇．【答案】物质循环【解析】（2）大多数细菌是生态系统中的分解者如果没有分解者动植物的遗体就会堆积如山动植物就会丧失生存空间在自然界中的物质循环中细菌、真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐这些物质又能被植物吸收和利用进而制造有机物可见细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用．29.（1）A是________29.（2）A与D的结构相比 A的细胞内有DNA集中的区域却没有________29.（3）酿酒、做面包和馒头时离不开 ________（在中填字母）29.（4）枯枝落叶可被这些微小生物分解成________、________和无机盐被植物利用这说明细菌和真菌对于自然界中的________起着重要的作用【答案】（1）细菌【解析】解（1）A没有成形的细胞核是细菌【答案】（2）成形的细胞核【解析】（2）D是青霉菌属于真菌细菌与真菌结构上最大的区别是细菌没有成形的细胞核【答案】（3）B, 酵母菌【解析】（3）图中的B是单细胞真菌——酵母菌利用酵母菌在无氧条件下发酵生成酒精可以酿酒利用酵母菌呼吸作用产生的二氧化碳可以使面团松软多孔用来做面包和馒头【答案】（4）二氧化碳, 水, 物质循环【解析】（4）这些微小生物可以把枯枝落叶中的有机物彻底分解成二氧化碳、水和无机盐这些物质被植物吸收和利用进而制造有机物这说明细菌和真菌对于自然界中的物质循环起着重要的作用四、判断题（本大题共计1小题每题15分共计15分）30.蘑菇有茎叶的分化应该归入植物界（）【答案】×【解析】真菌有单细胞的如酵母菌也有多细胞的如霉菌和蘑菇等其细胞的结构有细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜体内不含叶绿体营养方式为异养靠孢子来繁殖后代所以蘑菇属于真菌故题干说法错误。
初中生物试题15观察酵母菌和霉菌
初中生物实验15 《观察酵母菌和霉菌》评价标准
评价项目
评价内容
评价标准
实验操作水平
仪器药
品使用
1.正确而熟练地使用显微镜：
①取放（左手托镜座，右手握镜臂，摆放位置合理，镜头安放正确）；
②对光（依次调节转换器、光圈和反光镜，看到白亮视野）；
③观察（调焦时镜筒先降后升、先粗准焦螺旋后细准焦螺旋，看到清晰物像；移动玻片找到要观察的对象）；
3.用显微镜观察菌丝的颜色；孢子的着生状态和颜色。
实验记录
（20分）
1.画出酵母菌的结构简图。
布局合理、点线规范整齐，（5分）
正确表示明暗，（3分）
正确标注细胞结构名称。（8分）
2.青霉孢子为青绿色，孢子在菌丝顶端呈扫帚状着生（4分）。
表4
初中生物实验15《观察酵母菌和霉菌》
教师实验报告及备课评分标准
2.青霉孢子为色，孢子在菌丝顶端呈状着生。
表6
初中生物实验15《观察酵母菌和霉菌》
教师实验报告
学校姓名得分
实验
目的
实验
器材
实验
步骤
实验
记录
1.画出酵母菌的结构简图。
2.描述青霉孢子的着生状态和颜色：
实验பைடு நூலகம்
反思
说明：检查教案10分记录在上述得分中。
4
在显微镜下能看到酵母菌细胞中染色的细胞核（3分）和淀粉粒（2分），
在显微镜下观察到酵母菌的芽体（3分）。
8
观察青霉
培养皿中取一块长有青霉的橘子皮（2分），垫上白纸（2分），用放大镜观察（2分），能辨认出青霉的直立菌丝（3分）和孢子（3分）。
12
用洁净的纱布擦拭玻片（2分），用解剖针（2分）挑取少许长有孢子的菌丝至于载玻片上（2分），盖上盖玻片（2分），制成临时装片。
【初中生物】八年级生物辅导试题：酵母菌和霉菌
【初中生物】八年级生物辅导试题：酵母菌和霉菌
【—八年级生物辅导试题：酵母菌和霉菌】下面是关于酵母菌和霉菌的练习题目，请
大家完成。
酵母菌和霉菌
基准1．酵母菌与细菌在结构上的相同点就是()
a．部有成形的细胞核
b．都没成形的细胞核
c．都是单细胞的
d．都存有液泡
【解析】此题在运用比较的方法分析酵母菌与细菌在结构上异同的基础上，了解酵母
菌的结构特点。
酵母菌和细菌由于都是单细胞的微小生物。
所以容易将它们看成是同一种
生物，而实际上，它们是两种不同的生物类群，细菌细胞内没有成形的细胞核，它属于原
核生物；酵母菌的细胞内有成形的细胞核，它属于真核生物。
【答案】c。
例2．酵母菌的生殖方式为（）
a．出芽生殖
b．孢子生殖
c．出芽生殖和孢子生殖
d．营养生殖
【解析】酵母菌的生殖方式存有两种。
明朗的酵母菌细胞，向外吐出的凸起，叫作芽体。
芽体逐渐长大，最后与母体瓦解，沦为一个代莱酵母菌。
这种生殖方式叫作出芽生殖，就是酵母菌最主要的生殖方式。
当酵母菌发育至一定阶段时，一个酵母菌的细胞里可以
产生几个孢子（通常就是四个）。
每个孢子最终都能够发育成一个崭新个体。
这种方式叫
作孢子生殖。
营养生殖就是指利用植物的营养器官(根、茎、叶)展开产卵的方式。
生物中考揭阳版考点23.观察酵母菌、霉菌
中考考点
【经典题型示例】
考点23．观察酵母菌、霉菌
如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜
下观察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形态结构简图，请你根据所做
过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题：
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考点23．观察酵母菌、霉菌
(1)做“观察酵母菌”实验时，肉眼观察到的酵母菌培养液呈
B．酵母菌能进行出芽生殖
C．青霉有白色的直立菌丝 D．酵母菌有明显的液泡
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考点23．观察酵母菌、霉菌
2．用 1000 倍的显微镜观察雾霾颗粒，看到一种没有成形细
胞核的单细胞生物，该生物是( D )
A．酵母菌
B．病毒
C．霉菌
D．细菌
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中考考点
考点23．观察酵母菌、霉菌
3．在显微镜下观察某种霉菌的直立菌丝，看到顶端有帚状结
黄 色。显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时，需要对临时装 片上的实验材料进行染色，实验用的染色剂是 碘液 ，酵母菌细 胞 中 被 染 上 颜 色 的 结 构 和 物 质 分 别 是 [ 1 ] 细胞核 和 [ 4 ] 淀粉粒 。
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中考考点
考点23．观察酵母菌、霉菌
【解析】由图可知：甲图中，1 是细胞核，2 是液泡，3 是芽 体，4 是淀粉粒；图乙中，5 是孢子，6 是直立菌丝。观察酵母菌 临时装片时，不染色在显微镜下不易观察，为了便于观察，要用 碘液染色。用碘液染色时，酵母菌被染色部位是细胞核，所以黄 亮的为酵母菌；而淀粉遇碘变蓝，所以全蓝色的为淀粉粒。
构，每一分枝上有成串孢子，这个霉菌是( A )
A．青霉
B．酵母菌
专题18 细菌、真菌和病毒(习题精练)-2024年中考生物一轮复习精讲精练(全国通用)(原卷版)
专题18 细菌、真菌和病毒习题训练一、选择题1．在下列哪种环境中，霉菌最容易生长（）A．干燥的皮鞋B．煮沸但密封的牛肉汁C．潮湿的沙土地D．潮湿的粮食堆2．下面是“观察酵母菌和霉菌”实验中的部分操作及现象分析，错误的是（）A．制作酵母菌临时装片时，不需滴加清水，可直接将酵母菌培养液滴在载玻片上B．显微镜下观察到有的酵母菌长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖C．用放大镜观察青霉，可看到一条条白色的直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子D．用显微镜观察青霉临时装片，不需要滴加液体，可直接观察3．细菌和真菌的菌落是指（）A．一个肉眼可见的大型真菌B．肉眼可见的许多霉菌的集合体C．一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体D．在显微镜下看到的细菌群体4．下列关于菌落的叙述，错．误．的是（）A．霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状B．只要条件合适，无须人工培养，在自然条件下也可以形成菌落C．用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落D．从菌落的形态、大小和颜色可以大致区分细菌和真菌5．被誉为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德曾设计了一个巧妙的实验，如图所示，有关分析错误的是（）A．该实验设计的不够严密，未设置对照B．煮沸肉汤的目的是杀灭肉汤中的细菌C．肉汤变浑浊原因是细菌在肉汤中繁殖D．实验结论是肉汤中的细菌来自空气6．在琼脂培养基上分别接种葡萄球菌、青霉进行培养并观察。
下列有关叙述错误的是（）A．将少量葡萄球菌、青霉放在无菌培养基上的过程叫接种B．通过培养基上菌落的形态大致能区分出葡萄球菌菌落和青霉菌落C．琼脂培养基要先进行高温灭菌，冷却后再接种D．葡萄球菌、青霉在培养基上都是靠孢子进行繁殖7．幽门螺旋杆菌能损伤胃黏膜造成胃炎和胃溃疡。
下列关于幽门螺旋杆菌的叙述，错误的是（）A．是多细胞个体B．没有成形的细胞核C．有细胞壁D．通过分裂的方式繁殖8．下列说法错误的是（）A．芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞B．炎热的夏季，空气湿度大，温度高，适合细菌、真菌的生长和繁殖C．真菌菌落小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥D．根瘤菌与豆科植物形成根瘤，在生物学上称为共生9．澳大利亚科学家发现幽门螺杆菌，荣获2005年诺贝尔生理或医学奖，开创了人类对胃溃疡等疾病治疗的有效方法。
八年级生物实验操作考试试题09
八年级生物实验操作考试题
（九）观察酵母菌
一、实验目的：认识酵母菌的形态结构及酵母菌的芽体。
二、实验用品：酵母菌培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、碘液、吸管、吸水纸、纱布。
三、实验步骤及评分标准：
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.检查实验材料用具。
检查酵母菌培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、碘液、吸管、吸水纸、纱布等是否齐备。（1分）
1分
2.制作酵母菌临时装片。
A.用纱布擦净载玻片、盖玻片。（1分）
B.用吸管从酵母菌培养液中吸一滴培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片。（1分）
2分
3.用显微镜观察临时装片。
在显微镜下观察酵母菌的外形和液泡。（2分）Βιβλιοθήκη 2分4.染色观察。
A.在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对标本进行染色。（1分）
B.在显微镜下观察酵母菌的细胞核、淀粉粒和出芽生殖。（2分）
3分
5.描述酵母菌。
根据观察，用自己的语言描述所观察到的酵母菌的外形、结构和出芽生殖。（1分）
1分
6.整理器材。
把显微镜擦净收好放回原处；将载玻片、盖玻片擦净；将用品整齐地摆放到实验桌前方，擦净桌面。（1分）
1分
合计
10分
冀少版生物八年级上册同步练习5.2.1酵母菌和霉菌
5.2.1酵母菌和霉菌1.下列关于酵母菌说法正确的是( )A.酵母菌是原核生物B.酵母菌是单细胞真菌C.酵母菌是生态系统中的消费者D.果酒密封不严变酸过程中起主要作用的是酵母菌2.下列关于观察酵母菌和霉菌的实验过程的叙述中，不正确的是( )A.用碘液对酵母菌染色可观察到细胞核B.培养液中，酵母菌长出的突起是孢子C.观察生长在桔皮上呈青绿色的是青霉D.观察青霉顶端呈扫帚状排列的是孢子3.取一滴酵母菌培养液，在显微镜下观察，下列说法错误的是( )A.细胞中能观察到明显的液泡B.可观察到有些细胞上长出大小不一的芽体C.细胞中含有叶绿体，能制造有机物D.用碘液染色，能观察到染上颜色的细胞核4.在观察酵母菌实验中，利用碘液对酵母菌进行染色，染上颜色的是( )A.细胞核B.淀粉粒C.细胞核和淀粉粒D.细胞质5.酵母菌是传统发酵技术中常用的微生物，关于酵母菌的叙述，错误的是( )A.酵母菌是一种真菌B.酵母菌细胞内有液泡C.酵母菌是多细胞生物D.酵母菌发酵可以酿酒6.在显微镜下观察青霉时，你可能会观察到青绿色的( )A.孢子B.直立菌丝C.营养菌丝D.孢子和菌线7.1928年9月的一天，弗莱明在众多的培养基中发现了一团青霉……弗莱明发现青霉素似乎是偶然的，但其实是他细心观察的必然结果。
下列关于青霉和青霉素的叙述，错误的是( )A.青霉是一种细菌B.青霉主要通过孢子繁殖C.青霉素是一种由青霉产生的抗生素D.青霉在培养基上可形成肉眼可见的菌落8.青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是( )A.青霉素是一种抗生素B.青霉是一种真菌，具有成形的细胞核C.青霉通过孢子繁殖D.青霉素可抑制细菌和病毒的生长9.下面是“观察酵母菌和霉菌”实验中的部分操作及现象分析，错误的是( )A.制作酵母菌临时装片时，不需滴加清水，可直接将酵母菌培养液滴在载玻片上B.显微镜下观察到有的酵母菌长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖C.用放大镜观察青霉，可看到一条条白色的直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子D.用显微镜观察青霉临时装片，不需要滴加液体，可直接观察10.如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌（甲）和青霉菌（乙）形态结构图，请你根据做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题：（1）做“观察酵母菌”实验时，肉眼观察到的酵母菌培养液是_______色。
初中学业水平生物实验操作考试试题
市初中学业水平生物实验操作考试试题理科实验号： ____ 中考报名号： _________
姓名： ________ 学校： ________
试题：制作和观察霉菌菌丝临时装片（八年级上册-P55）实验内容：
1.练习制作霉菌菌丝临时装片。
2.用显微镜观察霉菌菌丝。
目的要求：
1.掌握霉菌菌丝临时装片制作的步骤和方法；
2.掌握显微镜的使用方法；
3.利用显微镜观察霉菌菌丝；
4.找到清晰物象后，请监考老师确认。
材料用具：
带霉菌的面包片、镶子、载玻片、盖玻片、甘油、显微镜
市初中学业水平生物实验操作考试评分细则试题：制作和观察霉菌菌丝临时装片（八年级上册-P55）
考试要求：
1. 正确制作霉菌菌丝临时装片；
2. 正确使用显微镜观察，观察到菌丝时，应请老师检查。
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学校报名号姓名成绩
宜宾市初中学业水平实验操作技能考试
生物学科实验操作试题
观察酵母菌和霉菌
（考试时间：10 分钟）
一、实验目的
认识酵母菌、霉菌的形态结构。
二、实验材料用具
酵母菌培养液，青霉，吸管，镊子，显微镜，解剖针，载玻片，盖玻片，放大镜，碘液，吸水纸
三、实验操作要求
1.检查实验材料用具。
2.取酵母菌培养液，用显微镜观察。
3.染色。
4.观察青霉菌丝和孢子，报告实验结果。
5.整理器材。
学校报名号姓名成绩宜宾市初中学业水平实验操作技能考试
生物学科实验操作试题
观察酵母菌和霉菌评分表
监考教师签名：确认成绩学生签字：。