高考物理课件:如何选择电学仪器和实验电路
高考物理一轮复习课件:基础课时(21)电学中仪器的使用及基本电路的选择
解析 (1)首先选取唯一性器材:电源 E(电动势约为 3 V,内阻约 为 0.2 Ω),定值电阻 R(20 Ω 允许最大电流 1.0 A),单刀单掷开关 S,导线。电源电动势约为 3 V,所以电压表选择 V1(量程 0~3 V, 内阻很大);待测电阻 Rx 的阻值约为 30 Ω,流过 Rx 的最大电流为 330VΩ=0.1 A=100 mA,如果电流表选择 A2(量程 0~3 A,内阻约 0.12 Ω),指针偏转很小,测量不准确,所以只能选择 A1(量程 0~ 50 mA,内阻约 10 Ω);滑动变阻器 R2 的全值电阻太大,操作不 便,所以滑动变阻器应选 R1(0~10 Ω,允许最大电流 2.0 A)。
1.如图7甲所示为某次测量时电压表的刻度盘的情形,若当时使用 的是该表的0~3 V量程,那么电压表读数为________V,若当 时 使 用 的 是 该 表 的 0 ~ 15 V 量 程 , 那 么 电 压 表 读 数 应 为 ________V;如图乙所示的电阻箱的读数为________Ω。
图7ห้องสมุดไป่ตู้
考点二 测量电路的接法及选择 1.电流表、电压表测电阻两种方法的比较
电流表内接法
电流表外接法
电路图
误差原因
电阻测量值 适用条件 口诀
电流表分压 U 测=Ux+UA R 测=UI测测=Rx+RA>Rx,测 量值大于真实值
RA≪Rx 大内偏大(大电阻用内接法 测量,测量值偏大)
电压表分流 I 测=Ix+IV
(2)下列情况下滑动变阻器应采用分压接法
①题设条件中所提供的电表量程或电阻的最大允许电流不够。
②题设条件中的滑动变阻器的最大阻值远小于被测电阻或电
路中串联的其他电阻的阻值。
③题设要求回路中某部分电路两端的电压从零开始连续变化。
2018年高考物理二轮专题复习课件:电学实验中仪器选择和电路设计(共14张PPT)
(2)电学实验的器材选择和电路设计 1.电路结构:完整的实验电路包 括三个部分:①测量电路, ②控制电路(变阻器、开关), ③电源. 2.设计思路(如右图)
实验步骤
测量电路
配置
器材选择
控制电路
控制
调节
电路选择
应注意理解题叙的含义
题目中常有如下的叙述(或要求),应理解其含义 (1)“要有尽可能高的测量精度”是指电表的读数要准确(指 针最好指在满偏度的2/3左右) (2)“尽量减小误差”是要考虑实验的方法。如伏安法测电阻 时应考虑内、外接法 (3)“方法简捷”是指采用最简单的电路 (4)“电压变化范围较大”是指被测电阻电压能有较大的变化, 一般应采用滑动变阻器的分压连接 (5)“保证调节滑线变阻器时用电器不易烧毁”是指用电器上 所加的最大电压不得大于额定电压“ (6)对物理量叙述要明确已知还是未知;如:内阻r1约40Ω,内 阻r2=750 Ω,r1未知,r2已知;电动势E1约3V、E2为6V,E1未知, E2已知,电源内阻不计或很小,电源是恒压源,可直接用电压表 测出电压。
精典题例
23. (10分) (1)电流表量程太大,而电路中电流太小,电流表没有明显读数。 (2分) 图8(乙) (2) 电路图(2分) 连线(2分)
图8(乙)
电键S1、S2闭合时电压表的读数U1;电键S1、闭合,S2断开时电 压表的读数U2 (2分) (2分) U2 U1
精典题例
某电压表的内阻在20千欧~50千欧之间,现要测量其内阻, 实验室提供下列可选用的器材: 待测电压表V(量程3V) 电流表A1(量程200µA) 电流表A2(量程5mA) K 电流表A3(量程0.6A) E 滑动变阻器R(最大阻值lkΩ) 电源E(电动势4V) 电键K. (1)所提供的电流表中,应选用(填写字母代号)( ) (2)为了尽量减小误差,要求测多组数据.试在图所示方框中画 出符合要求的实验电路图(其中电源和电键及其连线已画出).
高考物理电学实验如何选择仪器和电路
知识就堤力量高考物理电学实验如何选择仪器和电路在电学实验中,例如用伏安法测电阻. 测量电源的电动势和内电阻,测某一用电器的伏安特性图线,都存在如何选择电学实验器材,如何选择测量电路、控制电路的问题.合理地选择实验器材和实验电路,可以使实验顺利进行,而且实验操作方便,实验误差较小.正确地选译议器和电路的问题,有一定的灵活性.解决时应掌握和遵循一些基本的原则、即“安全性”、“精确性”、“方便性”和“误差小”、“仪器少”、“耗电少”等各方面要综合考虑.灵活运用.一、实验仪器的选择根据教学大纲及高考考试的要求,选择电学实验仪器主要是选择电表、滑动变阻器、电源等器件,通常可以从以下三方面人手:1. 根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表. 首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程. 然后合理选择量程。
务必使指针有较大偏转(一般取满偏刻度的2/3左右),以减少测读的误差.2•根据电路中可能出现的电流或电压范围需选择滑动受阻器•注意流过滑动变阻器的电流不超过它额定值.对高阻值的变阻器,如果滑动头稍有移动,使电流电压有很大变化的, 不宜采用.3.应根据实验的基本要求来选择仪器.对于这种情况.只有熟悉实验原理.才能作出恰当的选择.【例1】有一电阻R其阻值大约在40Q至50Q之问,需进一步测定其阻值,现有下列器材:电池组,电动势为9V,内阻忽略不计;电压表V,量程为0至10V,内阻20 Q ;电流表A1,量程为0至50m A,内阻约20Q ;电流表A2,量程为0至300mA内阻约4Q;滑动变阻器R1,阻值范围为0至100Q,额定电流1A;滑动变阻器R2,阻值范围为0至1700Q, 额定电流0.3A,开关S及导线若干.实验电路图如图1所示,实验中要求多测几组电流、电压.在实验中应选_______________________ 电流表和______________ 滑动变阻器.【分析与解】首先估算电路中可能达到的最大电流值,假设选电流表,超过了A1的量程,及假设选电流表A2,则,未超出A2的量程,故应选电流表A2,这一选择遵循了安全性原则.对滑动变阻器的选择。
高中物理电学部分的实验器材和电路选择探索
高中物理电学部分的实验器材和电路选择探索引言在高中物理课程中,电学部分是非常重要的内容之一。
学生们要学习电路的基本知识、电阻、电容和电感的原理,以及安培定律、基尔霍夫定律等。
而实验是巩固知识、培养实践能力的重要途径之一。
选择合适的实验器材和电路设计对于学生的学习是非常重要的。
本文将探索高中物理电学部分的实验器材和电路选择,并提出一些建议。
一、实验器材的选择1. 电源:电学实验的基础器材之一,一般包括直流电源和交流电源。
对于初学者来说,建议选择直流电源,因为其电路结构相对简单,易于理解。
直流电源的输出稳定性较好,适合用于实验中。
2. 万用表:万用表是测量电压、电流和电阻的重要工具。
在进行实验时,学生们需要根据实验要求测量电路中的各种参数,因此有一台准确可靠的万用表至关重要。
3. 电阻箱:电阻箱是用来调节电路中电阻值的器材。
在实验中,学生们常常需要改变电路中的电阻值,以观察不同电路条件下的现象。
一台功能齐全的电阻箱是必不可少的。
4. 电流表和电压表:电流表和电压表用于测量电路中的电流和电压。
在实验中,学生们需要对电路中的电流和电压进行测量,以便分析和理解电路的运行状态。
5. 示波器:示波器是观察交流信号波形和快速变化信号的重要工具。
在实验中,学生们有时需要观察电路中的信号波形,以了解信号的变化规律。
二、电路设计的选择1. 串联电路和并联电路:串联电路和并联电路是电学实验中常见的两种电路结构。
学生们需要通过实验理解串联和并联电路的特点和运行原理。
在设计实验时,可以选择不同的电路结构,以便学生们更好地理解和掌握电路知识。
2. 变阻器电路:变阻器电路是一种常见的电路结构,通过调节电阻器的阻值,可以改变电路中的参数,比如电流、电压等。
选择一些涉及变阻器的实验,可以让学生们更加直观地了解电阻器在电路中的作用。
3. 交流电路:交流电路是另一个重要的电路结构,学生们需要理解交流电路中的特点和运行原理。
在设计实验时,可以选择一些涉及交流电路的实验,并且通过示波器等工具观察交流信号波形,让学生们更好地理解交流电路的运行规律。
高中物理电学部分的实验器材和电路选择探索
高中物理电学部分的实验器材和电路选择探索电学部分是高中物理的重要内容,通过实验可以帮助学生更好地理解电学原理和掌握实验操作技能。
下面将介绍一些常用的实验器材和电路选择,供高中物理教师和学生参考。
1. 电池和导线:这是进行电路实验的基本器材,通常选择1.5V的干电池作为电源,导线用于连接各个电器元件。
2. 电阻:电阻是电路中起调节电流的作用,可以通过调整电阻的值来改变电流的大小。
常用的电阻器有固定电阻器和可变电阻器,可以通过串联或并联的方式来调节电阻的大小。
3. 开关:开关常用于控制电路的通断状态。
可以选择单刀双掷开关,通过切换开关的位置来改变电路的走向或连接状态。
4. 安全电源:在进行电路实验时,应优先考虑学生的安全。
选择具有过载保护和短路保护功能的安全电源,保证实验过程中没有电流过大或短路的风险。
5. 电流表和电压表:电流表和电压表用于测量电路中的电流和电压。
可以选择多功能数字电表,通过选择不同的测量档位来进行准确的测量。
6. 电灯泡和电子元件:电灯泡是常用的负载元件,通过观察电灯泡的亮度来判断电流的大小。
还可以选择其他电子元件如二极管、电容器和电感等,进行电路实验和探究。
针对以上实验器材的选择,可以使用以下几个电路来进行探索:1. 并联电路和串联电路:通过选择不同的电阻器并使用导线连接,可以组建并联电路和串联电路,并测量电流和电压的变化。
通过比较两者的差异,学生可以深入理解并联电路和串联电路的特性。
2. 布线电路:根据给定的要求和条件,设计并搭建一个布线电路。
通过探究不同布线方式对电路亮度的影响,学生可以了解并体验并联和串联的应用。
3. 变阻器电路:使用可变电阻器和其他电阻器搭建一个调光电路,通过旋转变阻器来改变电流的大小,进而控制灯光的亮度。
4. 半导体二极管的特性实验:通过搭建半导体二极管的特性实验电路,学生可以观察到二极管的整流现象和火花现象,并了解二极管的正向和反向特性。
通过选择合适的实验器材和搭建不同的电路,可以帮助高中生更好地掌握电学知识,培养实验操作能力和科学探究精神。
高中物理电学部分的实验器材和电路选择探索
高中物理电学部分的实验器材和电路选择探索导言物理是一门基础学科,而电学部分更是物理学中非常重要的一部分。
在高中阶段,学生学习物理电学部分不仅需要理论知识的学习,更需要实践中的实验操作和电路搭建的经验积累。
选取合适的实验器材和电路搭建对于高中物理教学至关重要。
在这篇文章中,我们将探索一些高中物理电学部分的实验器材和电路选择,希望能为高中物理教学提供一些参考。
实验器材的选择1. 电源:在进行电学实验时,电源是必不可少的器材。
在实验室中,通常会选择直流电源和交流电源,直流电源能够提供稳定的电流和电压,适用于大部分电学实验。
而交流电源则适用于一些特殊的实验,比如交流电路的研究和变压器的实验等。
2. 电流表和电压表:电流表和电压表是测量电路中电流和电压的重要仪器。
在进行电学实验时,需要时刻监测电路中的电流和电压,以确保实验的准确性和安全性。
3. 电阻箱:电阻箱是用来调节电路中电阻大小的器材,能够帮助学生深入理解电阻对电路的影响。
在电阻实验中,电阻箱是不可或缺的实验器材。
4. 万用表:万用表是电气量测量中非常实用的仪器,可以测量电阻、电流、电压等多种电气量。
在进行电学实验时,万用表的使用频率非常高。
5. 实验台:实验台是进行物理实验的基本设备,为学生提供了一个安全、稳定的操作平台。
电路的选择在进行电学实验时,合适的电路选择对于实验的顺利进行和学生的实践操作至关重要。
1. 并联电路和串联电路:并联电路和串联电路是最基本的电路类型,在进行电学实验时,学生需要通过实验验证并理解它们的特性和原理。
2. 三极管放大电路:三极管放大电路是高中电学实验中一个非常重要的实验内容,通过搭建三极管放大电路,学生可以深入理解三极管的工作原理和放大特性。
3. 变压器实验:变压器实验是学习交流电路的一个重要内容,在实验中,学生可以通过搭建变压器实验电路,了解变压器的工作原理和性能。
4. 电容器充放电实验:电容器充放电实验是学生了解电容器特性的重要实验内容,通过搭建电容器充放电电路,学生可以观察电容器的充电和放电过程,加深对电容器特性的理解。
2024届高考物理二轮复习专题:电学实验仪器及电路的选择
(二)电流表内外接法的选择:
2. 误差分析:
电流表可看成一个小电阻,内阻为RA。
(1)内接法: 误差来源于电流表分压
U测 U x +U A I测 I x
R测
U测 I测
Ux +U A Ix
Rx +RA
R测 Rx
也可以理解为测量出来的电阻其实是待测电阻 与电流表串联后的总电阻,即 R测 Rx +RA
有下列器材供选择: 电流表应选______ ,电压表应选______。 (填代号) 并将设计好的测量电路原理图画在虚框内。 A1电流表(量程40mA,内阻约0.5Ω) A2电流表(量程10mA,内阻约0.6Ω) V1电压表(量程6V,内阻约30kΩ) V2电压表(量程1.2V,内阻约的20kΩ) R1滑动变阻器(范围0-10Ω)
4.(1)见下图(2)B
R测
Rx RV Rx RV
(三)滑动变阻器分压式、限流式接法的选择: (1)分压式接法:
0U E
0I E Rx
1.分压式接上面一个接线柱及下面两个接线柱; 2.实验要求电压从0开始:如测伏安特性曲线; 3. 当R滑 Rx时,一般选分压式;
(三)滑动变阻器分压式、限流式接法的选择:
(2)限流式接法:
(3)若电压表、电流表读数用U、I表示,用上述测得的物理量计
算金属的电阻率的表示式为ρ=
。
2.(1) 0.5mm 40.00.01mm 0.900mm
(2)A1 V2 见下图(3) d 2U
4IL
3.用伏安法测量一个定值电阻的阻值,备用器材如下: 待测电阻Rx:(阻值约为25kΩ) 电流表A1:(量程100μA,内阻2kΩ) 电流表A2:(量程500μA,内阻300Ω) 电压表V1:(量程10V,内阻100kΩ) 电压表V2:(量程50V,内阻500kΩ) 电源E:(电动势15V,允许最大电流1A) 滑动变阻器R:(最大阻值1kΩ) 电键S,导线若干
高考物理电学实验如何选择仪器和电路
高考物理电学实验如何选择仪器和电路在电学实验中,例如用伏安法测电阻.测量电源的电动势和内电阻,测某一用电器的伏安特性图线,都存在如何选择电学实验器材,如何选择测量电路、控制电路的问题.合理地选择实验器材和实验电路,可以使实验顺利进行,而且实验操作方便,实验误差较小.正确地选译议器和电路的问题,有一定的灵活性.解决时应掌握和遵循一些基本的原则、即“安全性”、“精确性”、“方便性”和“误差小”、“仪器少”、“耗电少”等各方面要综合考虑.灵活运用.一、实验仪器的选择根据教学大纲及高考考试的要求,选择电学实验仪器主要是选择电表、滑动变阻器、电源等器件,通常可以从以下三方面人手:1.根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表.首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程.然后合理选择量程。
务必使指针有较大偏转(一般取满偏刻度的2/3左右),以减少测读的误差.2.根据电路中可能出现的电流或电压范围需选择滑动受阻器.注意流过滑动变阻器的电流不超过它额定值.对高阻值的变阻器,如果滑动头稍有移动,使电流电压有很大变化的,不宜采用.3.应根据实验的基本要求来选择仪器.对于这种情况.只有熟悉实验原理.才能作出恰当的选择.【例1】有一电阻R,其阻值大约在40Ω至50Ω之问,需进一步测定其阻值,现有下列器材:电池组,电动势为9V,内阻忽略不计;电压表V,量程为0至10V,内阻20Ω;电流表A1,量程为0至50mA,内阻约20Ω;电流表A2,量程为0至300mA,内阻约4Ω;滑动变阻器R1,阻值范围为0至100Ω,额定电流1A;滑动变阻器R2,阻值范围为0至1700Ω,额定电流0.3A,开关S及导线若干.实验电路图如图1所示,实验中要求多测几组电流、电压.在实验中应选_________电流表和__________滑动变阻器.【分析与解】首先估算电路中可能达到的最大电流值,假设选电流表A1,则,超过了A1的量程,及假设选电流表A2,则,未超出A2的量程,故应选电流表A2,这一选择遵循了安全性原则.对滑动变阻器的选择。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实验电路图如图1所示,实 验中要求多测几组电流、电 A2 压值.在实验中应选___ 电流表和 R1 滑动变阻 器.
二、实验电路(电流表内外接法)选择的依据 比较项目 电路 电流表内接法 电流表外接法
误差来源 测量结果
适用条件
电流表的分压 R测=U/I>Rx 偏大
电压表的分流 R测=U/I<Rx 偏小
R A RV
几 几十 例2 :用伏安法测量阻值约为 几千 欧的线圈的电阻 R,己知所用电流表的量程为(0~0.6V),内阻 0.125Ω,电压表的量程为(0~15V),内阻为 15kΩ,蓄电池组电压为12V,问应采用哪一种连 接电路? 分析与解因为R= =43Ω
若题目给出的被测电阻阻值电阻阻值约为几欧,小于43Ω, 采用外接法 若题目给出的被测电阻阻值约为几十欧,可能大于 43Ω,也可能小于43Ω,内接法、外接法两种电路均 可采用。
练习3.小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变大。某 同学为研究这一现象,用实验得到如下数据(I 和U分 别表示小灯泡上的电流和电压):
I 0.12 (A) U 0.20 (V)
0.21
0.40
0.29
0.60
0.34
0.80
0.38
1.00
0.42
1.20
0.45
1.40
0.47
1.60
0.49
1.80
0.50
2.00
(1)画出实验电路图。可用的器材有:电压表、电流表、 滑线变阻器(变化范围0-10Ω)、电源、小灯泡、电键、 导线若干。 (2)画出小灯泡的U-I曲线。 (3)将小灯泡接在电动势是1.5V、内阻是2.0Ω的电池的 两端,小灯泡的实际功率是多少?(简要写出求解过程; 若需作图,可直接画在第(2)小题方格图中)
1.根据原理画出电路图 2.根据要求选择器材及量程 3.根据先并后串或先串后并的方法连接实物图 4.连接时要注意:电流的方向、仪表的量程、 变阻器的接法及滑片的初位置
例5.试根据右图连接下列实物
五、电路图的设计:
比较下列实验的电路图,并思考分别属于哪一个分组实验。
练习1:在用伏安法测电阻的实验中,所用电压表 的内阻约为20千欧,电流表的内阻约为10欧,选择 能够尽量减小误差的电路图接线进行实验,读得的 各组数据用实心圆点标于坐标图上(如右图所示)。 (1)根据各点表示的数据描出I-U图线,由此求 2.5K 得该电阻的阻值Rx=____ 欧(保留两位有效数字)。 (2)画出此实验的电路原理图。
例4:欲用伏安法测定一个阻值约12欧的电阻,要 求测量结果尽量准确,下列器材中应选用的是 _________,画出应采用的电路图。 A、电池组(6伏,内阻很小) B、电流表(0—3安,内阻0.0125欧) C、电流表(0—0.6安,内阻0.125欧) D、电压表(0—3伏,内阻3千欧) E、电压表(0—6伏,内阻6千欧) F、滑动变阻器(0—20欧,1安) G、滑动变阻器(0—200欧,0.3安) H、电键、导线 电表接入时,用电流表外接法。 变阻器可采用限流作用。
小
结
1、实验仪器和电路选择的基本原则:
安全性 精确性 方便性 误差小 仪器少 耗电少
2、实验仪器的选择:
估算最大值 电流表内接法 限流式接法 5、实物连接: 先并后串或先串后并 电表达到满偏的1/3以上 电流表外接法 3、实验电路(电流表内外接法)的选择 4、控制电路(滑动变阻器的接法)的选择: 分压式接法
三、控制电路(滑动变阻器的接法)的选择: 比较项目 电路 限流式接法 分压式接法
电压调节的 范围 电流调节的 范围 电能损耗
EIR 电源负担轻 简便
E(IR+Iap) 电源负担重 复杂
电路连接
三、控制电路(滑动变阻器的接法)的选择: (1)若需要被测电阻R两端电压变化范围较大,或需 要从零开始连读可调电压,应选分压电路; (2)若采用限流电路时,如果电路中最小电流大于或 等于被测电阻R的额定电流,必须采用分压电路; (3)当R0<<R时.为使被测电阻中电流有明显变化, 也应选分压电路;
练习2:为了研究一个 “2.5V 0.2W”小灯泡的伏安特性,现 有蓄电池1只,电键1个,导线若干,其它可供选择的器材如下: (A).量程为0-3A,内阻为0.025Ω的电流表1只; (B).量程为0-0.6A,内阻为0.2Ω的电流表1只; (C).量程为0-100mA,内阻为5Ω的电流表1只; (D).量程为0-3V,内阻为10KΩ的电压表1只; (E). 量程为0-15V,内阻为50KΩ的电压表1只; (F). 额定电流为1A,阻值为0-5Ω的滑动变阻器1只; (1).要正确完成这个实验,电流表应选 C ,电压表应选 D (填相应器材的代号) (2). 画出实验的电路原理图.
但对某个实验来讲,精确程度够用即可,并不是精度越高越好。
方便性原则:实验时需考虑调节方便,便于操作,如滑动变
阻器的选择,既要考虑它的额定电流,又要考虑它的阻值范围, 在二者都能满足实验要求的情况下,还要考虑阻值大小对实验 操作中是否调节方便的影响。
根据教学大纲及高考考核的要求,选择电学实验仪器 主要是选择电表、滑动变阻器、电源等器件,通常可 以从以下三方面入手: 1.根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表.首先
如何选择电学仪器和实验电路?
基本原则: 安全性 精确性
方便性 误差小 仪器少 耗电少 综合考虑
一、实验仪器选择的基本原则:
使实验切实可行,能达到预期目标。另外还要注意测量仪器的量 程,电阻类器件的电流不能超过其最大允许电流等。
安全性原则:要能够根据实验要求和客观条件选用合适的仪器,
精确性原则:根据实验的需要,选用精度合适的测量工具,
(4)当R0>R时(或两者相差不多),虽然两种电路都 可以对负载电流有明显的调节和控制.或两种电路都满 足实验要求时.但限流电路具有节省电能、电源负担轻、 电路连接简便等优点,应选限流电路较好.
例3 :有一小灯泡上标有“6V0.6W”的字样,现 在要用伏安法测量这个灯泡的I-U图线,已知所 用器材有:电流表(0~0.3A,内阻1Ω);电压 表(0~15V,内阻20kΩ);滑动变阻器(0~ 30Ω,2A);学生电源(直流9V);开关一只、 导线若干.为使实验误差尽量减小,画出合理的 实验电路图.
恒定电流实验基础
考纲要求
实验能力:能独立完成“知识内容表”中所列的实验, 能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实 验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记 录、处理实验数据,并得出结论。能灵活地运用已学 过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。
恒定电流分组实验
1.描绘小灯泡的伏安特性. 2.测定金属丝的电阻率(同时练习使用螺旋测器) 3.测定电池的电动势和内电阻. 4.电流表改装 (半偏法测定电表的内电阻 ) 5.用多用电表探测黑箱内的电学元件(测电流、电压、 电阻 ) 6.练习使用示波器. 7.传感器的简单应用 恒定电流部分要求会正确使用的仪器主要有: 螺旋测微器、电流表、电压表、滑动变阻器、电阻箱、 多用电表、示波器等
此题中变阻器也可采用分压作用。
四、实物连接:
实物连接以其考察的知识点较多和要求思考问题全面 等特点,成为高中物理实验的热点。然而学生在这种题上往 往失误太多。究其原因,就是没有建立起完整、细致、合理 的思维程序,使得连出的线路图出现错误或疏漏。我们可以 把解决实物连线的问题的思路建立一个程序如下:
器材选择的一般步骤是: ①找出唯一性的器材; ②草画电路图(暂不把电表接入); ③估算最大值(在限流电路中把滑动变阻器触头推 向最小值); ④考虑能否都使电表达到满偏的1/3以上。
例1 :有一电阻R ,其阻值大约在40 Ω至50 Ω之 间,需进一步测定其阻值,现有下列器材:
电池组ε,电动势为9V,内阻忽略不计; 电压表V,量程为0至10V,内阻20Ω; 电流表A1,量程为0至50mA,内阻约20Ω; 电流表A2,量程为0至300mA,内阻约4Ω; 滑动变阻器R1,阻值范围为0至100Ω,额定电流1A; 滑动变阻器R2,阻值范围为0至1700Ω,额定电流0.3A, 开关S及导线若干.
保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量 程.然后合理选择量程。务必使指针有较大偏转(一般取满偏 的1/3-2/3左右),以减少测读的误差.
2.根据电路中可能出现的电流或电压范围需要选择滑 动受阻器,注意流过滑动变阻器的电流不超过它额定 值.对高阻值的变阻器,如果滑动头稍有移动,使电 流电压有很大变化的,不宜采用. 3.应根据实验的基本要求来选择仪器.对于这种情 况.只有熟悉实验原理.才能做出恰当的选择.