人民版道德与法治第一课第一框内会玩吗课件

列举身边玩出“名堂”的例子，想一想， 他们为什么能玩出“名堂”？
与你分享
列文虎克玩出了名堂,取得成就的 主要原因是什么？
是因为他的玩耍是有目的的、专一的，在 玩耍和游戏中能注意观察、不断思考加以总结， 并扬长避短。
课堂小结
玩 出 名 堂 玩的作用
我们都爱玩
“”
在玩中成长
教师寄语
当堂训练
1、健康的玩不仅有助于消除紧张情绪、缓解压力，而且会
人民版道德与 法治第一课第 一框内会玩吗
课件
七嘴八舌话童年
你童年时都爱玩什么？ 有什么令你印象深刻的 关于玩的故事？
和同学们交流下，说不定大 家的童年有很多相似的地方呢？
那么多好玩的事情，给我们的童 年带来了无尽的乐趣。我们十余 年的成长史，就是一部“玩”的历 史，我们在“玩”中渐渐长大。
邵亦波，中国最在的拍卖网站——易趣网的CEO。曾因10多次获得过全
国数学竞赛一等奖、跳级进入哈佛大学并获全额奖学金而被称为“神
童”。上小学后，他每次考试都在班里排第一。11岁那年，他参加了首
届全国“华罗庚金杯”少年数学竞赛，在参赛的150万人中获得了金牌。
邵亦波很小的时候 ，就玩起了 扑克牌。有一种玩法是这样：他将 扑克中的J当做11，Q当做12，K当 做13整副扑克数字加起来是364。 他每天将整副扑克牌从头到尾相加 10次，有时还将扑克牌抽出一张， 把剩下的扑克牌相加起来，并进而 推算那张是什么时候牌，常算着算 着就糊涂了，但慢慢的，他对数字 越来越敏感……
给我们带来快乐，培养多方面的素质。但下列玩法中，你
认为不应该提倡的有 (
)
A、打球，因为它能增强我们的运动能力和合作意识
ห้องสมุดไป่ตู้
B、玩电子游戏，因为它让人感到刺激，忘掉生活学习中的
一切烦恼
C、与伙伴们一起玩耍，使我们懂得了“游戏规则”懂得了
交流与合作
D、在玩的过程中我们体验到了快乐和幸福
当堂训练
2、我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性。可有的父 母和老师对玩的理解却不一样，下列理解有误的是 () A、过度的玩会影响学习、影响健康 B、有些玩法会影响身心健康，甚至会导致违法犯罪 C、玩是不务正业 D、要处理好玩和学习的关系
一天，小塞德兹的爸爸给他带回了几块眼 镜片，有近视镜片，有老花镜片。小塞德兹对 新奇的事物一向感兴趣。他把镜片架在自己的 眼睛上玩，没过一会就大叫“眼花”，于是只 好把镜片举到了远离眼睛的地方，这才看清镜 片后的东西。
当他一只手拿着近视镜片，一只手拿着老花镜片，一 前一后向远处眺望时，他看到了什么呢？——远处教堂 的尖塔突然来到了他眼前。他高兴地大叫：“快来看啊！ 爸爸，礼拜堂的尖塔就在这里！”从此，他弄懂了望远 镜的原理，并亲手制作了他的第一架望远镜。
玩带给你哪些快乐和幸福？
比如：长久学习感到疲劳时，我们 可以弹一首曲子，缓解疲劳；当我 们心情郁闷时，我们可以看一部喜 剧，开怀大笑，可以烦恼抛到九霄 云外……
直击重点
玩的作用
（2）可以帮助我们培养各种能 力和素质，使我们能够全面、富 有个性地发展。
忆一忆：在你的成长过程中肯定有很 多种类的玩，列举一例说说玩对你的 成长起到过什么样的作用？
众说纷纭把“玩”谈
平时有时间玩吗？ 为什么呢？
随着我们学习压力的增加， 家长对我们的要求也越来越高， 玩的时间越来越少，甚至认为玩 是浪费时间，是不务正业的体现。
这些观点是错误的，只看到 不恰当的玩带来的后果，没 有看到玩带给我们的意义。
两个爱玩小孩的故事
玩出“名堂”的邵亦波
小塞德兹的第一架望远镜
①涂鸦、剪纸，发展了我们对色彩和空间的感受能力； ②游泳、打球，增强了我们运动能力； ③折纸、做陶艺，发挥了我们无穷的想象力和创造力 ④参观、游览，激发了我们亲近自然、探索自然的情感 ⑤种植盆栽、饲养动物，培养了我们的耐心和爱心……
直击重点
玩的作用
（3）在玩的过程中，我们还能 接触小伙伴，渐渐学会与人交往。
在游戏中与同伴既有竞争又有合作， 慢慢的学会了如何与人相处。
大家结合实际能给 玩分分类别吗？
玩的不同种类和层次
（1）为了娱乐、寻求刺激、 摆脱单调、消遣时间参与的 活动，如心不在焉地翻看小 说、乱涂乱画等。 （2）投入情感参与的活动， 如看表演、欣赏音乐等； （3）积极参与活动本身， 如游戏、运动等； （4）创造性地参与的活动， 如发明、创作等。
这两个故事， 对你有什么启发呢？
玩不是坏事。在玩耍的过
程中，有不少人玩出了爱好和 特长，产生了志向，为以后的 成功奠定了坚实的基础。我们 中学生应该会玩。
同舟共济话收获
大家都喜欢玩什么？ 从玩中得到了什么？
直击重点
玩的作用
（1）让我们体验到快乐和幸福。
玩，可以让我们走出疲劳和枯燥， 可以放松身心。