牡丹主题班会
综合实践-美丽的牡丹花教案
综合实践-美丽的牡丹花教案一、教学目标1. 让学生了解牡丹花的特征、生长习性和种植方法，提高学生对植物的认识。
2. 培养学生热爱大自然、关注生态环境的情感。
3. 提高学生动手实践、合作探究的能力。
二、教学内容1. 牡丹花的特征2. 牡丹花的生长习性3. 牡丹花的种植方法4. 牡丹花的文化意义5. 实践操作：种植牡丹花三、教学重点与难点1. 教学重点：牡丹花的特征、生长习性、种植方法以及文化意义。
2. 教学难点：牡丹花的种植方法和养护技巧。
四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究牡丹花的奥秘。
2. 运用案例分析法，让学生了解牡丹花在实际种植过程中的应用。
3. 采用分组讨论法，培养学生的团队合作精神。
4. 实践操作，让学生亲身体验种植牡丹花的乐趣。
五、教学准备1. 准备相关的图片、视频等教学资源，用于展示牡丹花的美丽和种植过程。
2. 准备种植牡丹花的工具和材料，如花盆、土壤、种子等。
3. 提前了解学生的基本知识水平和兴趣，以便更好地进行教学设计。
教案剩余部分（六至十章）待您提供具体要求后，我将为您编写。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示牡丹花的美丽图片，引发学生对牡丹花的兴趣，导入本节课的主题。
3. 讲解与讨论：教师根据学生的展示，进行点评和讲解，引导学生深入理解牡丹花的知识。
组织学生进行讨论，分享彼此的看法和疑问。
4. 实践操作：学生分组进行牡丹花的种植实践，教师巡回指导，解答学生的疑问。
七、作业布置1. 完成牡丹花的观察日记，记录牡丹花的生长过程。
2. 调查身边的朋友和家人对牡丹花的认识和喜爱程度，了解牡丹花在社会中的影响力。
八、评价方法1. 过程性评价：观察学生在实践活动中的表现，如合作意识、动手能力等。
2. 成果性评价：评价学生种植的牡丹花生长情况，以及调查报告的质量。
3. 综合性评价：结合学生的课堂表现、作业完成情况和实践成果，进行全面评价。
九、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，提出改进措施，以提高教学质量。
幼儿园大班国画教案《牡丹》
幼儿园大班国画教案《牡丹》教学主题：幼儿园大班国画教案《牡丹》教学目标：1. 了解牡丹的特点和意义；2. 学会使用国画颜料，掌握基础笔画；3. 运用所学技巧，画出自己的牡丹作品。
教学流程：1. 引入（5分钟）引入本节课的主题和内容，让幼儿了解牡丹的特点和含义。
通过图片、视频、实物等方式展示牡丹，引起幼儿兴趣和好奇。
2. 介绍国画颜料及基础笔画（5分钟）讲解国画颜料的种类和用途，并示范如何使用毛笔掌握基础笔画。
提示幼儿集中注意力、认真聆听。
3. 练习基础笔画（20分钟）通过分组练习基础笔画，让幼儿熟悉毛笔使用方法，并掌握基础笔画。
引导幼儿对每一个学习点进行反复练习。
4. 教学案例示范（15分钟）通过教学案例，让幼儿了解画一幅牡丹画的步骤和技巧。
“一心两瓣三黄金”、“九重牡丹”等画法示范，让幼儿更好的掌握技巧和突出画中的重点。
5. 画图实践（60分钟）给出素描，并让幼儿进行实际画图操作。
老师引导幼儿按照学习过程中掌握的技巧，自由创作属于自己的牡丹画。
引导幼儿多互动、多适应、多体验。
6. 课堂后讲解与交流（15分钟）当所有同学完成画图作业后，老师要求幼儿互相展示自己画的作品，进行交流与点评。
让幼儿体验到分享和帮助他人的快乐。
7. 总结（5分钟）通过课程内容回顾，提醒幼儿应该学习和掌握的内容。
同时，鼓励幼儿在今后的学习中保持这种积极的态度，并持久的坚持努力。
教学工具：国画笔、墨汁、颜料、水、画笔洗涤盆、纸、作图板、牡丹实物、图片等。
课堂小结：通过此次国画教学，幼儿们掌握了基础知识和技巧，并创作出属于自己的牡丹画作品。
同时，我们也通过互动交流，建立了幼儿间的互助和团队协作意识，培养了幼儿的绘画兴趣，增强了幼儿的文化素养。
2024年中班牡丹花教案及反思
2024年中班牡丹花教案及反思一、教学内容本节课选自教材《中班美术活动手册》第四章第二节，主题为“美丽的牡丹花”。
教学内容详细包括牡丹花的结构、特点以及绘画技巧。
通过本节课的学习，学生能够了解牡丹花的基本知识，掌握绘画牡丹花的基本技能。
二、教学目标1. 让学生了解牡丹花的结构、特点，提高学生对自然美的感知能力。
2. 培养学生动手操作能力，学会运用线条、色彩表现牡丹花的美丽。
3. 培养学生的审美情趣，激发学生对绘画的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：牡丹花的结构特点及其绘画技巧。
教学重点：牡丹花的线条、色彩表现，培养学生的审美情趣。
四、教具与学具准备教具：牡丹花实物或图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物或图片展示牡丹花的美丽，引导学生观察、讨论牡丹花的结构、特点，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入（10分钟）介绍牡丹花的结构、特点，讲解绘画牡丹花的基本技巧，引导学生学习。
3. 例题讲解（15分钟）以一幅牡丹花作品为例，分步骤讲解绘画过程，强调线条、色彩的运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，动手绘画牡丹花，教师巡回指导。
5. 展示评价（5分钟）六、板书设计1. 牡丹花的结构：花蕊、花瓣、花梗、叶子2. 牡丹花的特点：色彩丰富、层次分明、形态优美3. 绘画技巧：线条、色彩、构图七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课所学知识，绘画一幅牡丹花作品。
2. 答案：要求作品线条流畅，色彩丰富，构图合理。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生掌握了牡丹花的结构、特点及绘画技巧。
课后反思如下：1. 加强学生对牡丹花实物或图片的观察，提高学生对自然美的感知能力。
2. 教师在讲解过程中，注意引导学生关注线条、色彩的表现，培养学生的审美情趣。
3. 课后拓展延伸：鼓励学生收集其他花卉的图片或实物，了解其特点，为下一节课的学习做好准备。
《赏牡丹》(教案)全国通用六年级上册综合实践活动
《赏·牡丹》教学设计教学目标：(一)价值体认：1、了解中华民族艺术文化，树立创建美好生活的自信心。
热爱生活，热爱民族文化。
2、使学生体会到劳动创造美的快乐，培养学生主体参与意识与团队合作精神。
(二)责任担当：1、在活动中培养学生探究兴趣，动手操作能力以及合作探究的能力，体验成功的喜悦。
2、通过动手操作实践，初步掌握手工设计与制作的基本技能。
(三)问题解决：1、了解手工制作的独特魅力，激发对制作牡丹的兴趣。
2、能够在老师的指导下有序观察，掌握正确的制作步骤，并合作完成牡丹花制作。
(四)创意物化：1、学会正确使用剪刀、皱纹纸，掌握皱纹纸制作的技巧。
2、感受牡丹与民族文化的关系，产生民族文化的自豪感。
教学重点：1、理解和掌握制作牡丹的方法，培养学生创造性地设计作品能力。
2、在活动中培养学生的设计创新能力，交流合作能力等。
教学难点：在活动中培养学生探究兴趣，动手操作能力以及合作探究的能力，体验成功的喜悦。
通过动手操作实践，初步掌握手工设计与制作的基本技能。
教学准备：剪刀、皱纹纸、双面胶、 PPT 课件等。
教学过程：一、激趣导入1、同学们，在上课之前老师先给大家吟诵一首古诗。
吟诵属于非遗，是我国传统读诗词的方法。
大家仔细听，看这首诗讲的是什么植物?教师吟诵罗隐的《牡丹花》。
2、学生交流：3、小结：牡丹具有悠久的历史渊源和丰富的文化内涵。
我国民间种植牡丹的历史可追溯到两千多年前的汉代，牡丹被称为“花中之王”。
今天我们来学习《赏 ·牡丹》(板书课题)。
二、观看视频教师：牡丹花长什么样子呢?请同学们观看视频，欣赏牡丹。
多媒体播放牡丹视频。
同学们看完视频，你有什么感受?(学生谈观后感受)【设计意图：吟诵古诗，加深学生对吟诵的了解，继承非遗。
让学生观看视频，能让学生了解牡丹，激发学生的学习兴趣，为制作牡丹做好情感铺垫。
】三、牡丹简称牡丹，别名鼠姑、鹿韭、白茸、木芍药等，是芍药科、芍药属植物。
花色泽艳丽，富丽堂皇，素有"花中之王"的美誉。
牡丹向世界绽放，让春天放飞理想----主题班会主持词
牡丹向世界绽放，让春天放飞理想----主题班会主持词牡丹向世界绽放，让春天放飞理想————三五班主题班会主持词女主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们,大家好!男主持人：今天我们班会的主题是——牡丹向世界绽放，让春天放飞理想女主持人：光阴似箭。
当您闻到缕缕花香，当您吻着滴滴春雨，您一定欣喜的感到，草长莺飞的春天来了，杨柳堆烟的春天到了！男主持人：牡丹枝头春意闹，万紫千红今又春。
女主持人：国色天香，世界绽放。
四月的洛阳，处处鸟语花香，绽放成了一朵巨大的牡丹。
在古老的河洛大地，在美丽的牡丹花都，人们以盛大的仪式，启动了第34届中国洛阳牡丹文化节的开幕，迎来了四面八方参加牡丹盛会的嘉宾和游客。
男主持人：走进这承载五千年华夏文明、洋溢数千年国色天香的牡丹花都，春风扑面，花香扑鼻，沁人心脾，令人赞叹。
女主持人：洛阳牡丹甲天下，佳名唤作百花王；男主持人：洛阳牡丹甲天下，遍种人间富贵花。
女主持人：惟有牡丹真国色，花开时节动京城。
这是唐代刘禹锡笔下唱赞牡丹的名句。
男主持人：洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。
这是北宋欧阳修笔下唱赞牡丹的名句。
女主持人：春来谁作韶华主，总领群芳是牡丹。
这是明代冯琦笔下唱赞牡丹的名句。
男主持人：意夸天下无双艳，独立人间第一香。
这是五代皮日休笔下唱赞牡丹的名句。
女主持人：古往今来多少唱赞牡丹的著名诗句，都表达了在中国传统历史文化中，以牡丹冠领群芳为标志的中华文明古国的富贵繁荣之向往。
男主持人：国色天香，花开吉祥。
洛阳牡丹的人工栽培始于隋，盛于唐，甲天下于北宋。
牡丹花开在中国，无论是四川天彭牡丹，还是山东曹州牡丹，都和洛阳牡丹或直接或间接有着一定的渊源、传播和影响。
历史始终唱赞着洛阳——牡丹花都。
女主持人：牡丹与洛阳结下不解之缘，已经有着数千年的历史。
如今，十三朝洛阳古都的牡丹，早已经遍布长城内外、大江南北。
并且香飘海外，传到意大利、德国、法国、日本、美国、荷兰、南非、澳大利亚和中国台湾、香港等地区。
赏牡丹教案幼儿园中班
赏牡丹教案教学目标通过本次课程，幼儿应能够：1.了解牡丹的外观特征和生长环境；2.观察、感受并描述牡丹花朵的美丽特点；3.学会用简单的语言表达对牡丹花的喜爱之情；4.培养幼儿的观察力和审美能力。
教学准备•牡丹花朵样本•幼儿园外花坛中的牡丹花（可选）•迷你展览馆展示牡丹相关的图片教学过程导入活动1.老师引导幼儿观察幼儿园外花坛中的牡丹花，让他们感受花的美丽，引发他们对牡丹的兴趣。
探索活动2.老师将牡丹花朵样本展示给幼儿看，让他们仔细观察牡丹的外观特征，例如花瓣的形状、颜色和纹理等。
3.老师鼓励幼儿用简单的语言描述他们观察到的牡丹花。
例如，“牡丹花有很多花瓣，花瓣又大又圆，颜色很漂亮。
”等。
4.老师引导幼儿思考牡丹花的生长环境以及如何照顾牡丹花。
5.老师带领幼儿参观迷你展览馆，展示牡丹的相关图片，鼓励幼儿对图片中的牡丹进行观察和描述。
创作活动6.老师分发纸和彩色笔给幼儿，让他们尝试画出自己心目中的牡丹花。
7.老师鼓励幼儿在绘画过程中发挥想象力，并以自由的方式来描绘牡丹。
总结活动8.老师请几位幼儿上台展示自己绘制的牡丹花，并鼓励他们用简单的语言表达对自己的作品的喜爱之情。
9.老师向幼儿总结本次课程的学习内容，帮助幼儿巩固所学知识，例如，“今天我们学习了牡丹花的外观特征和生长环境，还用彩色笔画出了自己心目中的牡丹花。
”教学延伸1.老师可组织幼儿参观当地的牡丹花园，让他们近距离观察各种品种的牡丹花。
2.老师可组织幼儿参与种植牡丹花的活动，在幼儿园的花坛中培养一些牡丹花。
3.老师可引导幼儿了解更多关于牡丹花的知识，例如牡丹花的历史和传说故事。
教学反思本次教案设计旨在引发幼儿对牡丹花的兴趣，并通过观察和描述的活动来培养他们的观察力和审美能力。
通过绘画创作，幼儿能够将自己对牡丹花的观察和理解以图画的形式表达出来。
教学延伸活动可以进一步拓展幼儿对牡丹花的了解和兴趣，激发他们对大自然的探索欲望。
通过这样的教学设计，可以培养幼儿对美的认知和欣赏能力，促进他们的感性体验和创造力的发展。
有关牡丹的策划书3篇
有关牡丹的策划书3篇篇一《有关牡丹的策划书》一、活动背景牡丹是中国的传统名花，被誉为“花中之王”。
它以其雍容华贵、富丽堂皇的姿态，深受人们的喜爱。
为了弘扬牡丹文化，推广牡丹产业，我们计划举办一场以牡丹为主题的活动。
二、活动主题“国色天香，牡丹盛宴”三、活动目的1. 弘扬牡丹文化，让更多的人了解牡丹的历史、文化和艺术价值。
2. 推广牡丹产业，促进牡丹的种植、加工和销售，提高牡丹的经济效益。
3. 丰富人们的文化生活，提供一个欣赏牡丹、交流牡丹文化的平台。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动内容1. 牡丹展览：在活动现场设置牡丹展览区，展示各种品种的牡丹，包括牡丹的花朵、叶子、根茎等，让人们近距离欣赏牡丹的美丽。
2. 牡丹文化讲座：邀请牡丹专家、学者举办牡丹文化讲座，介绍牡丹的历史、文化和艺术价值，让人们了解牡丹的文化内涵。
3. 牡丹书画展览：在活动现场设置牡丹书画展览区，展示各种牡丹书画作品，让人们欣赏牡丹书画的艺术魅力。
4. 牡丹摄影比赛：举办牡丹摄影比赛，邀请摄影爱好者拍摄牡丹的美丽瞬间，评选出优秀作品并进行展示。
5. 牡丹产品展销：在活动现场设置牡丹产品展销区，展示和销售各种牡丹产品，如牡丹花茶、牡丹油、牡丹化妆品等，让人们了解牡丹的经济价值。
6. 牡丹文艺表演：在活动现场举办牡丹文艺表演，如牡丹舞蹈、牡丹歌曲等，让人们在欣赏牡丹的同时，感受牡丹文化的艺术魅力。
七、活动宣传1. 线上宣传：利用社交媒体、网站、公众号等平台发布活动信息，吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传：在活动现场、商场、学校、社区等地方张贴海报、发放传单，提高活动的知名度。
3. 合作媒体宣传：与电视台、报纸、杂志等媒体合作，对活动进行宣传报道，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 牡丹展览费用：[X]元3. 牡丹文化讲座费用：[X]元4. 牡丹书画展览费用：[X]元5. 牡丹摄影比赛费用：[X]元6. 牡丹产品展销费用：[X]元7. 牡丹文艺表演费用：[X]元8. 宣传费用：[X]元9. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 参与人数评估：通过门票销售、签到记录等方式，统计活动的参与人数，评估活动的吸引力和影响力。
关于牡丹幼儿的教案
关于牡丹幼儿的教案一、教学内容本节课选自幼儿美育教材第四章《美丽的花朵》，详细内容为第三节《国色天香——牡丹》。
二、教学目标1. 让学生了解牡丹的外形特征，能够识别牡丹的各个部分。
2. 培养学生对美的感知和鉴赏能力，激发学生对绘画的兴趣。
3. 培养学生团队协作能力，提高学生的动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：牡丹绘画技法的掌握。
重点：牡丹外形特征的认识，绘画基本步骤的掌握。
四、教具与学具准备教具：牡丹实物或图片、画纸、画笔、颜料、教学PPT等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示牡丹的图片，引导学生观察并说出牡丹的特点。
（2）邀请学生分享自己对牡丹的了解。
2. 新课讲解（10分钟）（1）教师详细讲解牡丹的外形特征，如花瓣、花蕊、叶子等。
（2）教师示范绘画牡丹的基本步骤，并强调绘画技巧。
3. 实践操作（15分钟）（1）学生分组，每组共同完成一幅牡丹绘画作品。
（2）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）每组展示自己的作品，其他组给予评价。
5. 随堂练习（10分钟）（1）学生独立完成一幅牡丹绘画作品。
（2）教师个别指导，纠正绘画过程中的错误。
六、板书设计1. 牡丹的外形特征：花瓣：大、圆、多层次花蕊：黄色，位于花瓣中央叶子：绿色，形状为心形2. 绘画步骤：构图勾线上色七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己心中的牡丹，要求色彩丰富，形象生动。
2. 答案：参照课堂所学，完成一幅牡丹绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在绘画过程中的表现，及时发现问题，给予指导。
在教学过程中，注意激发学生的学习兴趣，培养其绘画技能。
2. 拓展延伸：邀请学生家长参与，共同举办“亲子牡丹绘画活动”。
组织学生参观牡丹园，实地观察牡丹，提高学生对美的感知能力。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点与重点的区分4. 教具与学具的准备工作5. 教学过程中的实践操作与指导6. 板书设计的条理性和清晰度7. 作业设计的合理性与答案的指导性8. 课后反思与拓展延伸的实际效果一、教学内容的针对性在教学内容的选择上，应充分考虑幼儿的认知水平和发展需求。
赏牡丹的教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解牡丹的历史文化背景，感受牡丹在中国传统文化中的重要地位。
2. 培养学生欣赏美的能力，提高审美情趣。
3. 通过赏牡丹，引导学生关注身边的自然美，激发学生对传统文化的热爱。
教学重点：1. 牡丹的历史文化知识。
2. 牡丹的形态特征及审美价值。
3. 学会从传统文化中汲取营养，提高自己的审美素养。
教学难点：1. 牡丹文化的内涵理解。
2. 学生的审美情趣培养。
教学准备：1. 教师准备牡丹图片、视频、相关资料。
2. 学生准备笔记本、画笔等。
教学过程：一、导入1. 教师展示牡丹图片，引导学生观察牡丹的美丽，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道这是什么花吗？它在我们的生活中有什么特殊的意义？二、讲授新课1. 牡丹的历史文化背景- 介绍牡丹的起源、发展历程，让学生了解牡丹在中国传统文化中的重要地位。
- 讲述牡丹与古代诗人、画家、文人墨客的故事，让学生感受牡丹的文化内涵。
2. 牡丹的形态特征及审美价值- 介绍牡丹的形态特点，如花型、花色、花瓣等。
- 讲解牡丹的审美价值，如花大色艳、香气浓郁、姿态优美等。
3. 牡丹在文学艺术中的体现- 引导学生欣赏牡丹在诗词、绘画、雕塑等艺术形式中的表现。
- 讲解牡丹在文学作品中的寓意，如富贵、吉祥、爱情等。
三、实践活动1. 学生分组，以“赏牡丹”为主题，进行绘画、写作、摄影等创作活动。
2. 学生展示作品，分享创作心得，教师点评并给予指导。
四、总结与拓展1. 教师总结本节课的学习内容，强调牡丹在中国传统文化中的地位和审美价值。
2. 引导学生关注身边的自然美，激发学生对传统文化的热爱。
3. 布置作业：课后收集有关牡丹的资料，了解牡丹在不同地区的文化特色。
教学反思：本节课通过赏牡丹，让学生了解了牡丹的历史文化背景，感受了牡丹在中国传统文化中的重要地位。
在教学过程中，注重培养学生的审美情趣，提高学生的审美素养。
在实践活动环节，学生积极参与，创作出富有创意的作品。
大班科学教案国花牡丹花
大班科学教案国花牡丹花活动目标：1. 认识牡丹花的基本特征，了解牡丹花的文化意义。
2. 学会观察植物的生长过程，培养耐心和细心。
3. 通过绘画和制作牡丹花，提高创造力和艺术表现力。
4. 感受牡丹花的美丽，激发对大自然的热爱。
活动准备：1. 牡丹花图片或实物。
2. 放大镜、尺子等观察工具。
3. 牡丹花种子、花盆、土壤、水壶等种植材料。
4. 绘画材料：彩笔、画纸、水彩等。
5. 牡丹花相关书籍和资料。
活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 谈话导入：询问孩子们是否知道国花是什么，引出牡丹花的话题。
2. 展示牡丹花图片或实物，让孩子们观察并描述牡丹花的外形特征。
二、观察牡丹花（10分钟）1. 分组观察：将孩子们分成小组，每组分发牡丹花和观察工具。
2. 观察指导：指导孩子们如何使用放大镜观察牡丹花的花瓣、花蕊、茎叶等部分。
3. 记录分享：每组选出一名代表，向全班汇报观察结果，教师补充讲解。
三、了解牡丹花的文化意义（5分钟）1. 讲述牡丹花的历史和文化背景，让孩子们了解牡丹花在中国文化中的重要地位。
2. 通过故事或传说，让孩子们感受牡丹花的象征意义。
四、种植牡丹花（10分钟）1. 示范种植过程：教师演示如何种植牡丹花，包括准备花盆、土壤、播种、浇水等步骤。
2. 分组种植：孩子们分组动手种植自己的牡丹花，教师巡回指导。
3. 种植记录：每组记录种植过程和牡丹花的变化。
五、绘画牡丹花（10分钟）1. 创意绘画：鼓励孩子们用彩笔和水彩绘制自己心中的牡丹花。
2. 作品展示：孩子们展示自己的作品，互相欣赏和评价。
六、总结与延伸（5分钟）1. 回顾今天的学习内容，总结牡丹花的特点和意义。
2. 布置延伸任务：让孩子们在家中继续观察牡丹花的生长情况，并记录在观察日记中。
活动反思：通过本次教学活动，孩子们对牡丹花有了更深入的了解，不仅认识了其外形特征和文化意义，还通过观察和动手种植，培养了耐心和细心。
绘画环节则进一步激发了孩子们的创造力和艺术表现力。
周末赏花主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着春天的到来，校园里的各种花卉竞相开放，为校园增添了一抹亮丽的色彩。
为了让学生们亲近自然，感受春天的气息，同时增进同学之间的友谊，我们班级决定于本周末组织一次赏花活动。
此次班会旨在动员同学们积极参与，分享赏花心得，共同度过一个愉快的周末。
二、班会时间2023年4月15日（周六）下午2:00三、班会地点学校附近的公园四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 同学分享赏花心得3. 分组讨论赏花活动细节4. 总结发言5. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，赏花活动不仅是一次亲近自然的机会，更是一次增进同学之间友谊的平台。
希望同学们能够积极参与，享受这次美好的周末时光。
2. 同学分享赏花心得同学们纷纷举手发言，分享了自己在赏花过程中的所见所感。
- 小明说：“这次赏花让我感受到了春天的美好，看到那些盛开的花朵，我仿佛能闻到花香，感受到大自然的生机。
”- 小红表示：“我最喜欢樱花，那种粉嫩的颜色，让人心情愉悦。
我希望以后能多参加这样的活动，放松心情。
”- 小刚分享了自己的摄影作品，他说：“通过摄影，我发现了生活中很多美好的瞬间，这次赏花活动让我收获了很多。
”3. 分组讨论赏花活动细节为了确保赏花活动的顺利进行，同学们被分成若干小组，讨论赏花活动的具体细节。
- 第一组负责制定赏花路线，选择最佳赏花地点；- 第二组负责准备赏花所需的物品，如水壶、零食等；- 第三组负责拍摄活动照片，记录下美好的瞬间；- 第四组负责现场秩序维护，确保活动安全有序。
4. 总结发言班主任对同学们的讨论结果表示满意，并对活动进行了总结。
她鼓励同学们在活动中相互帮助，共同完成任务，享受春天的美好。
5. 班会结束在愉快的氛围中，本次班会圆满结束。
同学们纷纷表示，期待着周末的赏花活动，期待与同学们共同度过一个难忘的周末。
菏泽牡丹花会策划书3篇
菏泽牡丹花会策划书3篇篇一《菏泽牡丹花会策划书》一、活动背景菏泽牡丹花以其娇艳欲滴、雍容华贵的姿态闻名于世，举办牡丹花会能够充分展示菏泽牡丹的独特魅力，提升菏泽的知名度和美誉度，促进当地经济、文化的发展。
二、活动主题“牡丹绽放，魅力菏泽”三、活动目的1. 展示菏泽牡丹的美丽与风采，弘扬牡丹文化。
2. 吸引国内外游客，促进旅游经济发展。
3. 加强文化交流，提升菏泽的文化影响力。
4. 推动当地产业发展，带动相关行业的繁荣。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点菏泽市各大牡丹园及相关景区六、活动内容1. 牡丹展览在菏泽市主要牡丹园设立牡丹精品展区，展示各种珍稀品种的牡丹花。
举办牡丹摄影大赛，吸引摄影爱好者参与，展示牡丹的美丽瞬间。
设立牡丹文化展览区，展示牡丹的历史、文化、诗词等相关内容。
2. 文艺演出邀请国内外知名文艺团体举办大型文艺晚会，展示丰富多彩的文艺节目。
在牡丹园内举办民间艺术表演，如豫剧、杂技、秧歌等，增添活动的趣味性和观赏性。
3. 旅游活动推出多条牡丹主题旅游线路，包括牡丹园观光、文化古迹游览、民俗体验等。
组织游客参与牡丹采摘、制作牡丹花茶等体验活动。
举办旅游商品展销会，展示和销售菏泽特色旅游商品。
4. 经贸活动举办牡丹产业发展论坛，邀请专家学者、企业代表探讨牡丹产业的发展前景和合作机会。
组织招商引资活动，吸引国内外企业投资菏泽牡丹相关产业。
开展贸易洽谈会，促进牡丹产品的贸易交流。
七、宣传推广1. 利用电视、报纸、网络等媒体进行广泛宣传，发布活动信息和宣传海报。
2. 举办新闻发布会，邀请国内外媒体参与报道。
3. 与旅游机构、旅行社合作，推广牡丹旅游线路。
4. 在活动现场设置宣传展示区，发放宣传资料和纪念品。
八、活动组织与保障1. 成立活动领导小组，负责活动的统筹协调和组织实施。
2. 加强安全保障工作，制定详细的安全预案，确保活动期间的人员安全和秩序稳定。
3. 做好后勤保障工作，提供充足的物资和服务支持。
洛阳牡丹主题班会
洛阳牡丹主题班会
本次班会以洛阳牡丹为主题。
牡丹，又称为国花，是中国传统的名贵花卉之一。
洛阳是牡丹的故乡，也是世界牡丹之都。
牡丹以其美丽的花朵和丰富的寓意而备受人们喜爱。
首先，我们来了解一下牡丹的历史与文化底蕴。
牡丹在中国有着悠久的历史，早在数千年前的周朝时期就已被列为国花。
它不仅在文学、绘画和诗词中被广泛描绘，还被赋予了美好的象征意义。
牡丹寓意着富贵、繁荣和美丽，被视为吉祥的象征，常常被用来装饰宫殿、园林和文化艺术作品。
其次，我们要了解洛阳牡丹的特点和品种。
洛阳牡丹以花型华丽、色彩丰富而著称。
它的花朵大而饱满，有单瓣、重瓣和千瓣等多种品种，色彩包括红、粉、白、黄等多种颜色。
其中，洛阳牡丹的重瓣品种尤其受欢迎，在全国范围内享有盛誉。
再次，我们来探讨一下牡丹的栽培和养护技巧。
牡丹是比较耐寒的植物，适合在寒冷气候下生长。
栽培牡丹需要选择适宜的土壤和合适的光照条件，同时需要注意浇水和施肥的技巧。
正确的栽培和养护方法能够帮助牡丹生长茂盛、开花艳丽。
最后，我们要弘扬牡丹的精神和文化价值。
牡丹作为中国传统文化的瑰宝，我们要传承和弘扬这种精神。
牡丹以其美丽、坚韧和繁荣的特点，寓意着中国人民对美好生活的追求和对未来的希望。
我们应该用牡丹的精神激励自己，为追求美好生活而努力奋斗。
在班会的最后，希望大家能够深入了解和欣赏洛阳牡丹的魅力，并将其精神融入到自己的生活中去。
让我们一起向着美好的未来，像牡丹一样绽放出属于自己的光彩与风采！。
美丽的花海绚丽的色彩花卉文化主题班会
美丽的花海绚丽的色彩花卉文化主题班会花卉，作为大自然赋予我们的美丽礼物，既给人们带来美感，又寄托着人们对生活的热爱与希望。
为了增进同学们对花卉文化的了解，丰富同学们的生活经验，提高审美水平，我们班组织了一次以花卉文化为主题的班会。
本次主题班会旨在通过花卉的介绍与赏析，让同学们感受美丽的花海与绚丽的色彩，进一步了解花卉文化的内涵。
在班会开始之前，我们精心布置了会场。
会场上摆放着各式各样的花卉，鲜花的香气弥漫在空气中，为班会增添了一份浓厚的生机与美感。
会场的背景也是以繁花似锦的画作为主题，瞬间将我们带入了一个精彩的花卉世界。
首先，我们由一位同学主持了整个班会。
她首先向同学们介绍了花卉文化的定义和内涵，让同学们对花卉文化有了一个初步的了解。
接着，她带领我们了解了中国古代花卉文化的代表性内容，如牡丹、菊花、兰花等，通过图片和文字的展示，我们了解了这些花卉在中国文化中的地位和象征意义。
接下来的环节是花艺表演。
我们请来了学院的花艺老师进行现场示范，她展示了如何运用不同花材、花器和造型技巧，创作出美丽的花艺作品。
同学们在老师的讲解下，了解了花艺的一些基本知识和技巧，并且有机会亲自动手制作花艺作品。
在这个过程中，同学们发挥自己的创造力和想象力，将鲜花和绿植巧妙地搭配，制作出了各种别具一格的花艺作品。
大家的作品展示在会场的一侧，给人一种色彩斑斓的感觉。
随后，我们请来了一位植物学专家，他向同学们详细讲解了花卉的生长习性、养护技巧以及一些花卉的特点。
同学们通过专家的介绍，更加了解了花卉的独特之处，知道如何正确地护理花卉，让它们绽放出最美的姿态。
最后一个环节是花卉摄影展。
同学们积极参与了花卉的拍摄活动，他们用手机或相机记录下了花卉的美丽瞬间，并把自己最喜爱的花卉作品上传到班级的相册中。
在展示环节，我们将同学们的花卉照片放在大屏幕上播放，每一张图片都展现了花卉的绚丽色彩和独特魅力。
同学们通过这个环节可以看到不同同学对花卉的理解与欣赏角度，也增进了同学们之间的交流与互动。
幼儿园洛阳牡丹教学
幼儿园洛阳牡丹教学幼儿园洛阳牡丹教学1. 引言在中国的洛阳市，幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段。
而洛阳，作为中国著名的牡丹之乡，也将牡丹元素融入到幼儿园教学中，为孩子们带来独特的学习体验。
本文将深入探讨洛阳幼儿园如何以牡丹教学为主题开展教学活动，以及这种教学方式的价值和意义。
2. 牡丹教学的意义2.1 培养孩子的动手能力和观察力在幼儿园的牡丹教学中，孩子们将亲自参与种植、养护和观察牡丹花。
通过亲手动手的实践，孩子们能够培养出良好的动手能力，并通过观察花朵的生长过程，学会用眼睛去发现和理解事物的本质。
2.2 培养孩子的耐心和细心牡丹花的生长和开放需要一定的时间和过程。
在这个过程中，孩子们需要耐心等待，并且细心观察每一个细小的变化。
通过这样的活动，孩子们不仅可以培养耐心的品质，还可以培养细致入微的观察力。
2.3 引发孩子们对自然的兴趣通过牡丹教学，孩子们能够近距离接触大自然，并感受到自然的魅力。
牡丹是一种美丽的花卉，而在幼儿园的牡丹教学中，孩子们可以了解到不同品种的牡丹，学习花朵的结构和生长特点。
这些丰富的知识和经验将激发孩子们对自然的兴趣，培养他们爱护自然环境的意识。
3. 幼儿园牡丹教学的活动安排3.1 种植牡丹花幼儿园可以提供牡丹苗或种子，让孩子们亲自动手进行牡丹花的种植。
这样的活动不仅能够培养孩子们的动手能力，还能让他们亲身体验到植物的生长过程。
3.2 观察牡丹花的生长在种植过程中，孩子们可以定期观察牡丹花的生长情况，并记录下每一次观察的结果。
通过观察和记录，孩子们能够更加深入地了解牡丹花的生长过程和特点。
3.3 绘画和手工制作在进行牡丹教学的幼儿园还可以组织绘画和手工制作活动。
孩子们可以用画笔或纸板制作出自己理想中的牡丹花，或者用不同材料进行拼贴制作。
这些活动能够激发孩子们的创造力和想象力，并展示他们对牡丹的理解和感受。
4. 牡丹教学的启示和反思4.1 学习是一个终身的过程通过牡丹教学，孩子们能够深刻体验到植物的生长过程，从而明白学习是一个需要时间和过程的过程。
牡丹主题班会
一、班长致词，宣布班会开始。
主持人：尊敬的各位领导，各位老师。
大家好！欢迎来到我校参加我们的班会活动。
我们的班级有一个响亮的名字——“希望之星”。
我们的口号——创最好的班级，做最好的自己（全体）请各小队依次展示自己的队名。
1、炫彩小队口号：炫彩炫彩，炫出风彩！2、天使小队口号：不飞则已,一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人!3、雏鹰小队口号：搏击长空，勇往直前！4、春蕾小队口号：今日我是小幼苗，明天我是好栋梁！5、智慧小队口号：拥有智慧，卓尔不凡！6、腾飞小队口号：携手奋进，追逐梦想！二、班会过程谢谢大家。
女：今天我们班会的主题是“国色天香，倾国倾城”。
男：看到这个主题，大家想到什么了？（互动:牡丹）女：牡丹以其五彩缤纷，雍容华贵，赢得了“国色天香，花中之王”的美誉。
男：我们洛阳也被称为“牡丹之城”。
自1983年洛阳举办首届牡丹花会以来，一年一度的牡丹盛会，使四月的洛阳更是热闹非凡。
置身在花的海洋中，游客们心旷神怡，如痴如醉。
女：作为洛阳人真是骄傲呀！男：听说过牡丹的传说吗？女：听说过呀！男：说说看？女：还用我说，大家都知道，是不是？（全体：是）哪个小队派代表来讲一讲呢？男：（环视一周）有请小队！学生发言：相传，武则天当上皇帝之后，心中十分高兴，有一年冬天，到后花园游玩，见枯枝摇曳，荒草丛生。
于是她很生气，写了一首诗：明朝游上苑，火速报春知。
百花连夜发，莫待晓风吹。
女皇帝生气的后果很严重，连花神们也都十分害怕，于是一夜之间满园桃李海棠丁香全部盛开。
惟有牡丹最有个性，坚决不肯违反自然规律，女皇大怒，将所有牡丹驱逐出长安，贬到洛阳。
于是洛阳因祸得福。
女：真是要感谢武则天把这么好的花送到了我们洛阳呀！男：你不知道，牡丹的由来还有另一种说法呢！哪个小队来说？有请小队！学生发言：相传在很早以前，洛阳邙山脚下住着一对勤劳善良的夫妻，他们有一个孝顺的孩子叫英哥。
英哥九岁时，他爹死了，后来，他妈又得了个很奇怪的病，为了治好妈妈的病，英哥到处请医生看病抓药，可是跑遍了周围九乡十八镇，还是没把他妈的病治好。
牡丹主题活动方案中班
牡丹主题活动方案一、活动目的和背景为了丰富幼儿园班级的活动内容，促进幼儿综合素质的提升和发展，我园中班计划开展一场以牡丹为主题的活动。
牡丹作为中国传统文化的重要象征之一，具有浓厚的艺术价值和文化内涵。
通过开展牡丹主题活动，有助于激发幼儿的艺术兴趣和创造力，增强幼儿对中国传统文化的认知和理解。
二、活动内容1.制作牡丹手工艺品：为了让幼儿更好地了解牡丹的特点和美丽，我们将引导幼儿利用纸张、绒布等材料制作牡丹手工艺品。
可以制作立体的牡丹花、折纸牡丹和布艺牡丹等，让幼儿通过动手操作和创作，体验制作的乐趣。
2.观赏牡丹花展：组织幼儿参观当地的牡丹花展或花卉市场，让幼儿近距离观赏各类牡丹花卉。
引导幼儿观察花瓣的形状、颜色、纹理等，并进行简单的画画活动，培养幼儿的观察力和艺术审美能力。
3.进行牡丹诗歌朗诵：引导幼儿学习一些与牡丹相关的古诗词，如《牡丹亭》、《夜泊牡丹亭》等，并进行诗朗诵活动。
通过欣赏文字中对牡丹的描绘和表达，培养幼儿的语言表达能力和对诗词的理解与欣赏能力。
4.制作牡丹剪纸：利用剪纸的技巧，引导幼儿制作牡丹剪纸作品。
教授幼儿一些基本的剪纸技巧，并配合相关的牡丹剪纸图案，让幼儿动手制作自己的牡丹剪纸，培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
5.阅读与讲述牡丹故事：在活动中选取一些与牡丹相关的童话故事或寓言，进行阅读与讲述。
通过故事中的情节和人物形象，让幼儿更好地理解和体验牡丹的美丽与价值，并引导幼儿进行简单的绘画表达。
6.牡丹花园游戏：打造一个牡丹花园的游戏场景，进行角色扮演游戏。
设计各种寓意牡丹的游戏任务，让幼儿在游戏中了解牡丹的相关知识，培养幼儿的团队合作精神和动手能力。
三、活动时间和地点活动时间：计划于XX月XX日上午9:00-11:00进行。
活动地点：中班活动室及室外花园。
四、活动预期效果1.培养幼儿的艺术兴趣和创造力：通过手工制作、剪纸、绘画等艺术活动，激发幼儿的艺术兴趣，培养幼儿的创造力和想象力。
大班社会牡丹花教案
大班社会牡丹花教案活动目标1、知道谷雨节气有观赏牡丹花的习俗。
2、在仔细观察中发现牡丹花的明显特征并用语言表述。
3、感受牡丹花的美，愿意爱护牡丹花。
重点难点重点：在仔细观察中发现牡丹花的明显特征难点：能用语言表达自己的发现活动准备古人和现代人赏牡丹的图片各一张，相机。
活动过程1、引导幼儿发现谷雨节气有赏牡丹花的习俗。
教师出示游人在赏牡丹花的照片,师:今天早晨我发现公园里的人很多，你们看看他们在干什么?教师出示一张古人赏牡丹的图片，师：这是什么时候的人？他在干什么？小结：今天是二十四节气中的谷雨节气,古代人和现代的人在谷雨节气这天都会观赏牡丹花。
我们也去公园中观赏牡丹花吧。
教师组织幼儿到中山公园中的牡丹园观赏牡丹花，出发前提出出行安全要求。
2、引导幼儿观察、发现牡丹花的明显特征（1）幼儿观察牡丹花花朵的颜色、形状和味道。
师:公园中的牡丹花有哪些颜色？你看到过其他颜色的牡丹花吗?牡丹花的花朵什么样？像什么?牡丹花有香味吗？小结：牡丹花的花朵有白色的、粉色的、紫色的、红色的，每一朵花都有好多层花瓣，花朵是圆形的，闻起来还有淡淡的香味。
（2）幼儿观察牡丹花花叶的颜色和形状？师：牡丹花的叶子什么样？像什么？和你的小手比一比。
小结：牡丹花的叶子是大大的，像一个手掌，像一把小扇。
（3）幼儿用相机自己喜欢的牡丹花。
3、引发幼儿爱护牡丹花的情感。
请园林叔叔向幼儿宣传爱护牡丹花的做法：牡丹花很漂亮，我们小可以用眼睛看，用相机把漂亮的牡丹花照下来，可以闻一闻，但是千万不能用小手摸，因为手上有小细菌，小细菌会使牡丹花生病，生病了牡丹花就谢了。
4、师生交流观赏牡丹花时的发现和感受教师带领幼儿回到班级中，将幼儿记录的牡丹花照片滚动播放。
师：这是谁拍摄的牡丹花？你的牡丹花是什么颜色的？你喜欢它吗？你喜欢它哪里？或你觉得它哪里最美？换问法：这朵牡丹花漂亮吗？哪里最漂亮？你们猜猜这是谁拍摄的？等延伸活动：幼儿欣赏感受牡丹花的美后，尝试用多种材料颜料、毛笔、毛刷、报纸团、海绵、瓶底、自制粉扑等多种材料作画表现牡丹，进一步感受牡丹的美。
“国之蕴者,牡丹也”主题班会
“国之蕴者，牡丹也”主题班会活动背景：浦江南岸有一株四百多年花龄古牡丹，她与伟大祖国命运相连，息息相通，四百多年历尽人间沧桑。
据传说抗日战争时期，此花枝叶凋零，奄奄一息，护花人更是精心养护，让这株古牡丹度过冰霜严寒，重新焕发活力。
近年来，更是花逢盛世，枝繁叶茂，花色艳丽，充分展现着花中魁首的风姿。
邬桥人爱牡丹，邬桥人也爱种牡丹，响誉中外的洛阳、荷泽牡丹已在这里安家落户。
每年阳春三月，邬桥大街小巷的花圃、庭院里，牡丹应时开放，鹅黄粉白，姹紫嫣红，千姿百态，争芳斗艳。
牡丹已成为邬桥人的骄傲，也为邬桥学校全面贯彻落实素质教育，充分利用、开放这特有的乡土教育资源，提供了生动活泼的课堂和教材。
身在牡丹之乡，邬桥学子在牡丹文化，牡丹精神的耳濡目染下，一代代传承着优秀的爱祖国，爱家乡的朴质情怀。
在倡导社会主义核心价值观的当下，作为国花牡丹，更是蕴育和散发着自强不息，爱满人间的爱国气息。
然而，时代的变迁，使得不少学生对于热爱家乡，热爱祖国的观念日渐淡薄。
所以牡丹精神需要发展出蓬勃的生命力，也需要我们不断地传承发扬和探索。
活动目标：1，了解邬桥历史悠久的牡丹精神内涵，自强不息，爱满人间。
2，认识到秉承家乡优秀文化-牡丹精神是爱家乡，爱祖国的集中体现。
3，激发学生热爱家乡，热爱祖国，热爱民族文化的精神。
4、培养学生自强不息，奋发向上，为祖国，为家乡奉献自己力量的精神，并体现出一颗富有时代生命力的爱国心。
5，让学生在调查访问中增强合作，交流，沟通的能力。
活动准备：教师：1，调查了解学生对牡丹精神认识的现状。
2，学生前期调研的分组。
3，准备邬桥引以为傲的国画牡丹作为欣赏素材。
4，古牡丹园为学生举办入团仪式的相关视频。
学生：1、学生小组的前期调查，分为三个小组。
第一小组调研牡丹文化在邬桥的历史渊源，充分挖掘古牡丹的由来和人文背景；第二小组调研牡丹文化在邬桥的人文土壤，了解牡丹精神在社区中传播的现状；第三小组调研牡丹文化在邬桥的学子传播，了解邬桥学生对于牡丹精神传承的现状。
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一、班长致词，宣布班会开始。
主持人：尊敬的各位领导，各位老师。
大家好！欢迎来到我校参加我们的班会活动。
我们的班级有一个响亮的名字——“希望之星”。
我们的口号——创最好的班级，做最好的自己（全体）
请各小队依次展示自己的队名。
1、炫彩小队口号：炫彩炫彩，炫出风彩！
2、天使小队口号：不飞则已,一飞冲天,不鸣则已,一鸣惊人!
3、雏鹰小队口号：搏击长空，勇往直前！
4、春蕾小队口号：今日我是小幼苗，明天我是好栋梁！
5、智慧小队口号：拥有智慧，卓尔不凡！
6、腾飞小队口号：携手奋进，追逐梦想！
二、班会过程
谢谢大家。
女：今天我们班会的主题是“国色天香，倾国倾城”。
男：看到这个主题，大家想到什么了？（互动:牡丹）
女：牡丹以其五彩缤纷，雍容华贵，赢得了“国色天香，花中之王”的美誉。
男：我们洛阳也被称为“牡丹之城”。
自1983年洛阳举办首届牡丹花会以来，一年一度的牡丹盛会，使四月的洛阳更是热闹非凡。
置身在花的海洋中，游客们心旷神怡，如痴如醉。
女：作为洛阳人真是骄傲呀！
男：听说过牡丹的传说吗？
女：听说过呀！
男：说说看？
女：还用我说，大家都知道，是不是？（全体：是）
哪个小队派代表来讲一讲呢？
男：（环视一周）有请小队！
学生发言：相传，武则天当上皇帝之后，心中十分高兴，有一年冬
天，到后花园游玩，见枯枝摇曳，荒草丛生。
于是她很生气，写了一首诗：明朝游上苑，火速报春知。
百花连夜发，莫待晓风吹。
女皇帝生气的后果很严重，连花神们也都十分害怕，于是一夜之间满园桃李海棠丁香全部盛开。
惟有牡丹最有个性，坚决不肯违反自然规律，女皇大怒，将所有牡丹驱逐出长安，贬到洛阳。
于是洛阳因祸得福。
女：真是要感谢武则天把这么好的花送到了我们洛阳呀！
男：你不知道，牡丹的由来还有另一种说法呢！哪个小队来说？
有请小队！
学生发言：
相传在很早以前，洛阳邙山脚下住着一对勤劳善良的夫妻，他们有一个孝顺的孩子叫英哥。
英哥九岁时，他爹死了，后来，他妈又得了个很奇怪的病，为了治好妈妈的病，英哥到处请医生看病抓药，可是跑遍了周围九乡十八镇，还是没把他妈的病治好。
这一天，英哥听别人说，邙山顶上有个仙人台，台旁长有灵芝草，谁要是吃了，能起死回生除百病。
英哥就瞒着他妈，偷偷地向山里走去。
他历经千辛万苦，当快爬上山顶时，由于太累从上面摔下来，昏了过去。
醒来的时候，英哥见身边坐着一个白胡子老头，笑眯眯地看着自己。
他赶紧爬起来，问那老头哪里有灵芝草。
并告诉他原因，老头点点头，告诉他，灵芝草治不了病，那天上王母娘娘的炼丹房里的一粒仙丹，就能治好你妈的病。
英哥在老头的帮助下，来到飞到了天上，英哥拿到了仙丹，不料被王母娘娘发现，情急之中把仙丹洒向了大地，仙丹在大地上化成了鲜花，英哥回到家中，把花的根皮取出，煎汤让他妈喝。
他妈喝下去果然灵验，毛病很快就好了。
当时有很多人害这种病，英哥也让他们喝，他们的病也很快都好了。
因为这花是王母娘娘的仙丹所化，人们就叫它“母丹”。
母丹因有仙丹灵气，开的花异常美丽，香气四溢，成为名贵花草，世
上都称它“天香国色”。
后来，人们又发现这花分为雌、雄两种，雌的称“牝” [pìn]，
雄的称“牡”。
雌的慢慢演变成了芍药；雄的，人们又给他改名叫“牡丹”。
至今，人们还称牡丹和芍药是姊妹花
女：多么感人的一个故事呀！牡丹的来历还真是神奇。
男：牡丹不仅神奇，品种也是多种多样呢？大家说说看。
学生发言：
根据花瓣层次的多少，传统上将花分为：单瓣（层）类、重瓣（层）类、千瓣（层）类。
根据花朵的形态特征分为好多种花型：葵花型、荷花型、玫瑰花型、半球型、皇冠型、绣球型等等。
女：牡丹不仅品种多，颜色也是多姿多彩。
听说还编成了绕口令呢？
男：是吗？那我得好好听一听。
女：有请小队为大家带来一段绕口令。
姚黄是花王，魏紫是花后，赵粉为贵妃，豆绿为公主，最白是夜光，最高是凤丹，最奇是二乔，最黑是冠世，最早藏枝红，最晚假葛巾，最大朱砂磊，最小罗汉红，红是火炼丹，蓝是蓝田玉，最香是香玉，最艳是霓红。
百花齐开放，牡丹甲天下。
男：（鼓掌）说的真好！
女：惟有牡丹真国色，开花时节动京城。
这诗写得多好呀！知道
是谁写的吗？
男：当然知道，唐代诗人刘禹锡写的《赏牡丹》，大家都知道。
是不
是，我们一起背一遍。
（全部齐读）
赏牡丹唐刘禹锡
庭前芍药妖无格，池上芙蕖qú净少情。
惟有牡丹真国色，花开时节动京城。
男：大家知道的牡丹诗多着呢！
女：那我们来个牡丹诗会，怎么样?
男：好啊！
女：我宣布“希望之星牡丹诗会”现在开始。
同学们分组进行诗歌朗诵。
每组一首，轮流进行。
女：大家的表现真是令我刮目相看。
每个小队就像一朵朵牡丹一样，争奇斗艳。
下面有请我们的张老师做总结性发言。
师：非常感谢大家为我们带来了一场牡丹的盛宴，从中我们了解了牡丹的传说，牡丹的种类，最精彩的就是牡丹诗会了。
可见，从古至今，人们对于牡丹的无比喜爱之情。
其雍容华贵、富丽堂皇，国色天香，倾国倾城，象征着荣华富贵和中华民族的兴旺发达与美好幸福。
牡丹，百花丛中最鲜艳，众香国里最壮观，让我们一起演唱这首经典歌曲“牡丹之歌”。
牡丹之歌歌词：
啊牡丹
百花丛中最鲜艳
啊牡丹
众香国里最壮观
冰封大地的时候
你正蕴育着生机一片
春风吹来的时候
你把美丽带给人间
啊牡丹啊牡丹
你把美丽带给人间
今天的班会到此结束，谢谢。