幼儿园传染病培训心得体会与感悟.docx
幼儿园常见传染病培训学习心得体会(精选)
幼儿园常见传染病培训学习心得体会（精选）在幼儿园工作，我们与宝宝们的亲密接触让我们时刻面临传染病的风险。
为了提高自身的防范意识和应对能力，幼儿园组织了一次关于常见传染病的培训。
通过学习和交流，我深刻认识到了传染病的危害和预防措施，也总结出一些心得体会。
首先，对于保持幼儿园的卫生环境，我认识到了更高的重要性。
通过培训，我了解到，幼儿园的环境卫生直接关系到宝宝们的健康和安全。
幼儿园应该保持清洁整洁，加强环境的消毒和通风，将卫生纸、垃圾桶等设施放置在适合儿童高度的位置，避免交叉感染的发生。
在实际工作中，我将更加注重环境的清洁，定期进行消毒，并时刻注意儿童接触的物品的卫生状况。
其次，对幼儿园的宝宝进行良好的健康教育非常重要。
通过培训，我了解到了许多宝宝常见传染病的症状、传播途径和预防方法。
只有做好宝宝的健康教育工作，他们才能学会正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的正确方式等。
作为教师，我们应当每天给宝宝们进行健康教育，引导他们养成良好的卫生习惯。
在幼儿园中，我将更加注重对宝宝们的健康教育，鼓励他们养成良好的卫生习惯，并及时提醒他们保持个人卫生。
再次，及时的干预和处理是预防传染病的重要手段。
通过培训，我了解到了常见传染病的预防和干预措施，例如手足口病的早期发病症状、预防措施和隔离管理等。
只有及时发现、及时干预，才能有效地控制传染病的扩散。
在工作中，我将更加注意宝宝们的身体状况，及时发现异常，并及时与家长沟通，帮助他们采取相应的预防措施。
最后，增强自身的医学常识和自我防护意识是必要的。
通过培训，我学习到了很多关于传染病的医学知识，例如症状、传播途径和预防方法等。
这些知识对我在工作中的防范和干预具有指导作用。
同时，我也认识到保护自己的健康同样重要，只有自己身体健康，才能更好地工作和照顾宝宝们。
因此，我将定期进行健康检查，注意营养搭配，加强锻炼身体，提高免疫力。
通过这次培训学习，我深刻认识到了传染病的严重性和预防的重要性。
幼儿园传染病防治知识讲座心得
幼儿园传染病防治知识讲座心得作为一名幼儿工作者，我们不仅要关注孩子们的学习，更要关注他们的健康。
最近，我参加了一场关于幼儿园传染病防治知识的讲座，收获颇丰。
现在，我想和大家分享一下我的心得。
我了解到传染病分为两类：一类是细菌感染，另一类是病毒感染。
细菌感染如细菌性痢疾、肺炎等，病毒感染如手足口病、流感等。
这些疾病在幼儿中较为常见，而且传播速度快，如果不及时防治，会对幼儿的健康造成很大的危害。
我了解到传染病的基本传播途径有三种：直接传播、间接传播和空气传播。
直接传播是指人与人之间直接接触，如亲吻、握手等；间接传播是指通过物品、设备等传播，如玩具、餐具等；空气传播是指通过呼吸道传播，如咳嗽、打喷嚏等。
这让我意识到，在日常工作中，我们要严格注意卫生，避免交叉感染。
在讲座中，我还学到了如何识别传染病的一些基本症状。
如发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹泻等。
一旦发现幼儿有这些症状，我们要及时带到医院进行检查，确诊后要按照医生的建议进行治疗。
同时，我们要做好隔离工作，避免疾病传播。
通过这次讲座，我深刻认识到传染病防治工作的重要性。
作为一名幼儿工作者，我们要时刻关注幼儿的健康，做好预防工作，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
同时，我们还要不断提高自己的专业素养，掌握更多的传染病防治知识，以便在遇到问题时能及时应对。
这次讲座让我受益匪浅。
我相信，只要我们共同努力，一定能够做好幼儿园的传染病防治工作，为幼儿的健康成长保驾护航。
了解到除了上述提到的预防措施，还有一些日常的小细节也非常关键。
比如，教育幼儿勤洗手，使用肥皂和流动水彻底清洁双手，尤其是在吃东西之前或者大小便之后。
这样可以有效去除手上的细菌和病毒，减少感染的风险。
同时，我也意识到了家长和老师合作的重要性。
家长要了解幼儿园的卫生保健措施，比如幼儿园的消毒频率、食物的来源和加工方式等。
而老师则需要及时向家长通报幼儿园的健康状况，比如哪个孩子出现了感冒症状，这样家长就可以提前做好家里的防护措施。
幼儿园传染病培训心得体会7篇
幼儿园传染病培训心得体会7篇幼儿园传染病培训心得体会1随着天气的转暖，各种传染病性疾病进入了高峰期，为了幼儿的健康，幼儿园加强防范春季传染病的意识，提高了传染病的疫情的能力，有效的防止幼儿园传染病疫情的发生和蔓延。
本园提前召开了防控春季传染病的会议，制定了传染病防控教育宣传方案，开展了一系列传染病防控工作，现将工作总结如下：一、幼儿园组织了全园教职工春季传染病防控知识培训，进一步增强了教职工防范春季传染病的意识。
二、幼儿园面向全园幼儿开展防控教育活动，让幼儿了解了传染病基本的防控知识，结合日常生活活动，让幼儿养成了良好的个人卫生习惯。
三、幼儿园全面的彻底大扫除。
四、幼儿园对幼儿及家长开展了传染病防控为主题的宣传，提高了防护意识和防范能力。
五、幼儿园向家长发放了“致家长的一封信”，让家长知道了传染病的防控知识，以积极地态度赢得家长对幼儿园防控工作的理解、支持与配合。
通过本次传染病防控教育宣传活动，幼儿、家长以及全体教职工得到了深刻的教育，进一步提高了传染病防护意识和防范能力。
尤其是幼儿都知道养成良好的卫生习惯的.好处。
我们幼儿园会继续做好传染病防控工作，争取让传染病不再园内发生、蔓延，让每一位幼儿健健康康、快快乐乐的成长。
幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿是传染病易感人群之一。
为进一步加强传染病预防与控制工作，有效预防与控制传染病在园的发生和蔓延，确保幼儿身心健康，维护正常的教育、保育秩序，特制订传染病预防工作计划：一、预防措施：1、加强宣传教育工作。
宣传栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。
重点宣传煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避免参加群体聚餐活动。
2、进一步做好园内环境卫生。
为了避免春季传染病的发生流行，我园认真搞好内园环境为生，及时清理死角;切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒。
3、加强食堂卫生消毒管理。
幼儿园传染病的预防培训心得体会（精选5篇）
幼儿园传染病的预防培训心得体会幼儿园传染病的预防培训心得体会常见的传染性疾病括：流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。
以下是小编整理的幼儿园传染病的预防培训心得体会（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园传染病的预防培训心得体会1《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，幼儿园卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿园管理的首要任务。
通过一个学期卫生保健知识的培训，我收获颇丰，作为一个幼儿园教师做好卫生保健工作是十分重要的，不仅能科学预防各种传染疾病的发生，更能呵护幼儿的健康成长。
在幼儿园的统一培训下，我深深意识到了卫生保健工作的重要意义，也更明白了卫生保健工作的操作规范，对消毒液的使用方法及配比、传染病疫情报告流程、疫苗接种查验工作、日常疫情防控工作以及幼儿常见疾病的预防有了更深刻的认识。
在日常工作中，我将所学的卫生保健知识应用于实践当中，细化了晨午检工作环节，每天通过一摸、二看、三问、四查的原则确定幼儿的健康状况以及精神状态，确保了幼儿不带危险物品进入校园，消除了潜在的安全隐患，保障了幼儿入园安全。
幼儿园卫生保健工作的对象主要是3--6岁的孩子，在日常工作中我时刻关注幼儿的成长与发展，每天利用户外运动两小时的时间增强幼儿体格锻炼，利用园内现有的体育器械组织不同的户外运动形式，锻炼幼儿跑、蹦、跳、攀爬、身体协调等方面的能力，提高幼儿的免疫力，有效预防了各种传染病的发生。
作为一名幼儿园老师，我每日认真完成晨间消毒通风、晨接、户外活动、饮水、餐前餐后管理、盥洗、幼儿午睡、午餐、幼儿卫生、幼儿离园、安全巡查等方面的工作，为幼儿营造了一个温馨和谐的生活学习氛围，重点培养了幼儿良好的卫生行为习惯，尤其是在体弱儿和肥胖儿的管理上，我时刻关注他们的一举一动，适时增添衣服，通过与家长的沟通交流了解到了他们的具体情况，并针对幼儿体质制定了体弱儿与肥胖儿管理计划，做到了因材施教，促进了幼儿全面发展。
春季传染病培训感想
随着春天的到来，万物复苏，然而，春季也是各种传染病的高发季节。
为了提高我们幼儿园教职工的防控意识，增强对春季传染病的认识，我们幼儿园组织了春季传染病防控知识培训。
这次培训让我受益匪浅，以下是我的一些感想。
首先，培训让我深刻认识到春季传染病的严重性。
春季是各种病毒和细菌活跃的季节，特别是流感、诺如病毒、手足口病等常见传染病的发病率较高。
通过培训，我了解到这些疾病不仅会对幼儿的健康造成威胁，还可能引起大规模的疫情爆发。
因此，做好春季传染病的防控工作至关重要。
其次，培训提高了我的防控能力。
在培训过程中，保健医生详细讲解了各种传染病的概念、症状、传播途径和预防措施。
我学会了如何正确识别和判断传染病，掌握了消毒、隔离、防护等基本技能。
同时，培训还强调了园内发生传染病后的应急处置流程，让我对突发公共卫生事件有了更清晰的认识。
此外，培训让我更加重视个人卫生习惯。
培训中提到，养成良好的卫生习惯是预防传染病的关键。
我意识到，作为一名幼儿园教职工，我要以身作则，带头做到勤洗手、戴口罩、保持室内通风等，为幼儿树立良好的榜样。
培训还强调了家园共育的重要性。
家长是幼儿健康的第一道防线，只有家长和幼儿园共同努力，才能有效预防和控制传染病。
在今后的工作中，我将加强与家长的沟通，共同关注幼儿的健康状况，提高家长对春季传染病的认识。
通过这次培训，我深刻体会到以下两点：一是责任重大。
作为一名幼儿园教职工，我要时刻保持警惕，严格执行传染病防控措施，为幼儿创造一个安全、健康的成长环境。
二是持续学习。
传染病防控工作是一项长期而艰巨的任务，我要不断学习相关知识，提高自己的防控能力，为幼儿园的传染病防控工作贡献自己的力量。
总之，这次春季传染病培训让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将认真履行职责，为幼儿的健康成长保驾护航。
让我们携手共进，共同筑牢春季传染病防控的坚固防线，为孩子们的健康成长保驾护航！。
幼儿园传染病培训心得（精选3篇）
幼儿园传染病培训心得（精选3篇）幼儿园传染病培训心得篇1在这次培训活动中从防水、防火、防电、防溺水、防踩踏、防暴力、交通安全、防食物中毒等方面逐一举例进行了讲解。
通过这次培训，我受益颇多。
吴主任讲“强化安全意识，预防为主，防患未然。
”她还讲了幼儿园一日活动中的安全细则，其中有进出活动室教师要随手关门；不要将桌子、椅子、床放在靠窗口的地方；注意保护幼儿，随时清点人数；要防止陌生人接走幼儿等等。
在幼儿园工作中，园长总是跟我们强调，要把幼儿的安全放在首位。
我们都知道幼儿的安全是最重要的，可是怎样保护幼儿的安全呢？通过今天的学习，我知道要想保护幼儿的安全，首先要教给幼儿有关安全的知识，为幼儿形成安全意识，其次需要老师和家长的大力配合，保障幼儿的安全。
结合我们幼儿园的工作经验我把本次培训中学到的知识用于下列几个方面：一、每天通过讲故事让幼儿学习安全知识，培养幼儿的安全意识。
二、教师和家长每天都要对幼儿的书包进行检查，杜绝幼儿将危险物品带入幼儿园。
三、一日活动中仔细关注每一名幼儿，及时发现问题进行解决，保障每一名幼儿的人身安全。
四、组织幼儿活动时，要教育幼儿有序排队，做到不推、不抢、不跑、不挤，懂得谦让，防止幼儿的人身受到伤害。
五、幼儿离园时，亲手将幼儿交到家长的手中，对于不认识的人来接幼儿，一定要征得幼儿家长的同意才能放幼儿离园。
总之，幼儿园的工作是琐碎的，需要每一名幼儿教师有一双善于发现问题的眼睛，及时的解决问题，保证幼儿的安全。
一定牢记这一句话“把安全工作，放在心坎上！捏在手心里！记在脑子里！落在行动上！幼儿园传染病培训心得篇2我很感谢领导们给我这次学习的机会。
卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿，关心和注重每个孩子的健康成长，是我们的首要职责。
学前儿童的生长发育速度，所以幼儿园要保证提供给幼儿全面的合理的营养，加强幼儿的身体锻炼，落实有效的防病防范措施等，是提高幼儿的健康水平的重要环节，也是幼儿园工作中的重点。
幼儿园秋季传染病防控培训心得体会：健康教育主题讲座
幼儿园秋季传染病防控培训心得体会：健康教育主题讲座幼儿园秋季传染病防控培训心得体会：健康教育主题讲座幼儿园作为孩子们学习成长的地方，关注儿童健康成为了家长和老师们的共同责任。
尤其是在秋季季节，传染病的高发期，幼儿园的健康防控工作显得更加重要。
为了提高老师对幼儿园秋季传染病防控的认识和应对能力，我们特别邀请了专业的健康教育专家进行主题讲座，以下是我在培训中的心得体会。
一、主题培训内容回顾1. 传染病概述在培训中，专家首先系统地介绍了秋季易发的传染病，例如流感、手足口病、水痘等，让我们对这些疾病有了更加深入的认识。
了解传染病的传播途径和症状表现，可以帮助我们更好地预防和应对这些疾病。
2. 健康教育的重要性通过专家的讲解，我们深刻地认识到健康教育在幼儿园工作中的重要性。
不仅要注重幼儿个人卫生习惯的培养，还要注重幼儿园整体环境的卫生保障，这样才能有效地预防传染病的发生。
3. 幼儿园的传染病防控策略在培训中，专家还为我们详细介绍了幼儿园秋季传染病防控的具体策略，包括加强环境卫生管理、建立健康档案、及时发现并隔离疑似传染病患儿等。
这些策略对于幼儿园的日常工作具有重要的指导意义。
二、个人理解与观点共享在培训中，我深刻地认识到幼儿园的传染病防控工作需要全体师生的共同努力。
只有每个人都养成良好的个人卫生习惯，并且在日常工作中严格执行幼儿园传染病防控措施，才能最大限度地降低传染病的发生率。
我们也应该注重幼儿健康教育，提高他们自我保护意识，帮助他们养成良好的个人卫生习惯。
对于幼儿园来说，加强环境卫生管理也是非常重要的。
只有保证幼儿园整体环境的清洁卫生，才能有效地预防传染病的发生。
幼儿园的领导和老师们要时刻保持警惕，及时发现并隔离疑似传染病患儿，避免疾病的扩散。
健康教育主题讲座让我更加清晰地认识到幼儿园秋季传染病防控的重要性，也为我提供了一些实用的策略和方法。
我会将这些知识运用到我的日常工作中，不断提升自己的防控能力，为幼儿园的健康发展贡献自己的力量。
关于幼儿园预防传染病学习心得7篇
关于幼儿园预防传染病学习心得7篇幼儿园预防传染病学习心得篇1这学期重大传染病选修课结束了，学习了传染病这课程，我认为它对我现在以及以后的预防以了解的各种传染病有很大的帮助，会让我学会如何去预防传染病，如何去面对传染病，对于各种疾病的预防赢得更多的时间，为自己的健康创打下了基础。
选修此门课程的初衷我是非医学专业的学生，在开始选修其他课程的时候，无意间看到了此门《重大传染病》，想到它应该会与生物方面挂钩，因为我在高中对生物课程非常感兴趣，特别是免疫学方面，突然就对它产生了浓厚的好奇心理。
同时，作为非医学专业的学生，我当初认为选修此门学科或多或少能学点有关医学疾病方面的知识，我能从中受益，毕竟我可以了解如何去预防如何去面对所学的各种重大的传染病，这是受益一辈子的事，于是对它产生了浓厚的兴趣。
于是便和室友同时选修了这门特别的选修课。
选修此门学科的收获通过课堂老师的讲解，结合自身大学生活的实际情况，分析个人社会等诸多方面，让我对各个重大传染病的了解与防治有了更深刻更直观的感悟。
上课了，我才发现有关疾病方面好多东西并不是我们想象那样的。
才知道我们人类在各种恶性疾病面前是多么的渺小。
比如说，“军团病毒”曾经引起了世界各国的恐慌，再比如说“艾滋病”是我们人类当前面临的挑战最大的病毒性疾病，它的传染率和死亡率每年都很高，我们目前在它面前真的是束手无策，但是我们可以去深入的了解这些病毒的常规知识，了解它们的传播途径，这样才能去有效的控制病毒的传播，那么才能减轻这些重大传染病的感染率，我们的科研人员才能赢得宝贵的时间去研制出有效地治疗方法去挽救更多受疾病威胁的患者。
老师授课时候讲到了多种重大传染病，其中“病毒性肝炎”我最为深刻，我感觉这与我们大学生有着密切的关系，因为作为大学生我们出到学校，各方面的免疫力并不是很强，尤其是我们的肝脏，加上自我保护意识不强，外面菜馆的各种不卫生，稍有不注意就可能感染上甲型或乙型等各种肝炎，这对我们的身体是极大地威胁，如果没有及时发现没有及时治疗，那么严重的会危害自己的生命。
幼儿园秋季传染病防控培训总结与心得
幼儿园秋季传染病防控培训总结与心得幼儿园秋季传染病防控，一直以来都是家长和老师们非常重视的问题。
随着季节的变化，幼儿园里的传染病也随之而来。
为了更好地应对秋季传染病的发生，我们幼儿园特别举办了一次秋季传染病防控培训。
培训内容涵盖了传染病的防控知识、幼儿园内部环境的清洁与卫生管理、幼儿健康管理等方面。
通过本次培训，我对幼儿园秋季传染病防控有了更深入的了解，并总结出了一些心得体会。
一、传染病的知识在培训中，专业的医生为我们介绍了秋季传染病的种类和传播途径，让我们更加清楚地认识到了传染病的严重性和危害性，从而更加重视幼儿园传染病的防控工作。
培训中还介绍了常见传染病的症状和预防措施。
通过了解这些知识，我们可以更及时地发现和应对传染病。
也能够在日常生活中采取一些预防措施，减少传染病的发生。
二、幼儿园内部环境的清洁与卫生管理在幼儿园内部环境的清洁与卫生管理方面，我们进行了系统的学习和训练。
老师们向我们介绍了幼儿园环境的清洁消毒标准，以及常见病例的管理方法。
通过这些培训，我们懂得了如何正确选择和使用清洁消毒用品，保持幼儿园的卫生环境。
我们也学习了幼儿园内部的空气流通管理和饮用水卫生管理，保障了幼儿的健康。
三、幼儿健康管理在培训中，我对幼儿身体健康管理有了更深入的了解。
我们学习了日常如何进行幼儿体温测量、观察常见传染病的症状，以便及时处理和隔离感染者，避免传染。
通过观察和记录幼儿的饮食情况和身体状况，也能够及时发现潜在的健康问题，并及时采取相应措施。
这些知识让我感受到了幼儿园对幼儿身体健康的重视和关爱。
四、个人观点和总结通过本次培训，我对幼儿园秋季传染病防控有了更全面、深入的了解。
我认为，要做好幼儿园秋季传染病防控工作，需要全体师生和家长共同努力。
幼儿园要加强对传染病防控的宣传教育，提高师生和家长的防病意识和能力，加强幼儿园环境的清洁与卫生管理，重视幼儿的健康管理，做好日常的观察和记录工作。
在这个过程中，我深刻体会到了幼儿园对幼儿健康的关爱，也更加清楚地认识到了幼儿园秋季传染病防控工作的紧迫性和重要性。
幼儿园预防传染病心得体会(通用7篇)
幼儿园预防传染病心得体会（通用7篇）幼儿园预防传染病心得体会 1幼儿园是幼儿学习、生活的场所，是人群比较密集的地方，也是疾病容易传染的场所。
3-6岁的幼儿由于年龄小，身体各个系统发育还不完善，自身的抵抗力比较低，易感染上各种疾病。
为了每位幼儿能够健康的成长，在幼儿园里做好预防和控制传染病的发生、蔓延的工作是非常重要的。
预防方法：小儿传染病是由于病原体(细菌、病毒或病原虫)引发的疾病，虽然某些疾病成人也可患上，但人数很少，并且症状很重，易出现并发症，与孩子患病有所不同。
小儿传染病的种类很多，主要分为细菌性感染和病毒性感染两大类。
其中主要包括流感、水痘、流行性腮腺炎、手足口病、猩红热等。
传染途径：小儿传染病的传染途径主要分为呼吸道传染和消化道传染两种。
呼吸道传染病是患儿在说话、呼吸、打喷嚏、咳嗽时将病原体播散在空气中，被健康孩子通过口、鼻吸入体内而感染发病。
如流感、手足口病、猩红热等就是典型的病例。
消化道传染病是健康的孩子误服了被污染的食物或水，或用手摸了被污染的玩具后，又吮手指或不洗手就吃东西，造成病原体由口进入体内。
如感染性腹泻就是典型的病例。
预防和护理：第一，要讲卫生，切断传染源。
许多传染病是由口、鼻而入，通过呼吸道及消化道传染的。
因此，保持良好的卫生习惯对于每个孩子都是十分重要的。
比如不喝生水，不随地大小便，不吮手指，饭前、便后洗手等，这些都是切断传染源的重要手段。
第二，发现孩子得了传染病要迅速隔离，切断传染途径。
接触过病原的孩子也要另外隔离、检疫，必要时可给予一些预防的药物口服，如全园喝中药“板蓝根冲剂”。
第三，由于传染病一般有1～2周的`潜伏期，因此，在传染病流行的时期，若怀疑孩子与病原有接触时，就要求父母细心观察，一旦发现孩子有异常症状，如发热、吃饭不好、不爱玩等，就应尽早隔离，及早就医。
养成良好的卫生习惯：1.科学穿衣：根据天气变化和体质情况，适时增减衣服。
2.经常开窗：保持室内空气新鲜，让室内的空气流动起来，驱散病毒，以减少患病的机会，减少到空气不流通的公共场所。
幼儿园传染病培训总结与反思
幼儿园传染病培训总结与反思在2024年的幼儿园传染病培训中，我们深入探讨了如何预防、识别和应对常见的儿童传染病，包括手足口病、水痘、流感、诺如病毒感染等。
此次培训不仅增强了全体教职工对传染病的认识，还提升了我们在实际工作中的应对能力。
以下是本次培训的主要内容和反思。
一、传染病基础知识我们首先回顾了传染病的定义、传播途径以及分类。
传染病是由各种病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
传播途径包括空气传播、接触传播、通过媒介生物传播以及通过空气中的飞沫传播等。
根据传染病的流行特征，我们将它们分为流行性、地方性和外来性传染病。
二、幼儿园常见传染病针对幼儿园儿童群体，我们重点学习了以下几种常见传染病：1.手足口病：这是一种由肠道病毒引起的传染病，主要通过接触传播。
培训中，我们了解了手足口病的症状、潜伏期以及预防措施，如加强手卫生、定期消毒等。
2.水痘：水痘是由水痘-带状疱疹病毒引起的急性传染病，主要通过空气飞沫和接触传播。
我们学习了水痘的临床表现、并发症以及如何通过疫苗接种来预防。
3.流感：流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有较强的传染性。
培训中，我们讨论了流感的症状、治疗以及如何通过疫苗接种和日常防护来降低传播风险。
4.诺如病毒感染：诺如病毒是一种非常具有传染性的病毒，能够引起急性胃肠炎。
我们学习了诺如病毒的症状、传播途径以及如何通过环境消毒和个人卫生来控制疫情。
三、传染病预防措施1.疫苗接种：通过疫苗接种可以有效预防多种传染病，我们强调了适龄儿童接种的重要性。
2.个人卫生：良好的个人卫生习惯是预防传染病的关键，包括勤洗手、咳嗽或打喷嚏时遮掩口鼻等。
3.环境清洁与消毒：定期对幼儿园的教室、玩具、餐具等进行清洁和消毒，以减少病菌的传播。
4.健康监测：对儿童进行日常的健康监测，如发现异常，及时采取措施并通知家长。
5.宣传教育：通过多种形式向家长和儿童宣传传染病预防知识，提高全体家长和儿童的防病意识。
儿童常见传染病预防培训心得
儿童常见传染病预防培训心得1. 培训背景说到儿童常见传染病，哎呀，真是个让人既心疼又无奈的话题。
小朋友们的免疫系统还在发育，稍微不注意就可能被各种病毒、细菌缠上，真是让家长们操碎了心。
这次参加的预防培训，讲师特别生动，像个孩子一样幽默，听得我也是忍不住哈哈大笑。
培训内容不仅有趣，还满满是干货，让我对这些传染病有了新的认识。
1.1 培训的重点在培训中，讲师先是给我们普及了一些常见的传染病，比如水痘、手足口病、流感等等。
哎，这些病听着名字就让人心慌慌的，特别是水痘，记得小时候得过一次，痒得我像只猴子一样。
讲师还提到，这些病的传播途径可真是五花八门，有的通过空气传播，有的通过接触传播，真是让人防不胜防。
不过，听到这里我心里也松了一口气，原来只要做好预防，很多疾病都能避免。
1.2 小贴士分享讲师给我们分享了一些实用的小贴士，真的是金玉良言啊！首先，勤洗手真是第一道防线。
你想想，小朋友们好奇心满满，随便捡个小石头都要玩半天，手上可真是藏了不少“神秘客”。
而且，别以为只是饭前洗手，随时随地洗洗手，效果好得很！还有，尽量让孩子们少去人多的地方，尤其在流感高发季节，远离“人山人海”的聚集地，像是秋天的落叶一样，静静地待在家里，真是个明智之举。
2. 防护措施说到防护措施，我发现家长们真的需要多长点心眼。
讲师提到，给孩子穿的衣服也得讲究，最好选择透气性好的材料，像棉麻那样的，既舒服又能减少细菌滋生。
再说了，孩子们的饮食也是一大关键，均衡的营养能增强免疫力，像打了“鸡血”一样，孩子们抵抗力提高，得病的几率自然低了。
2.1 运动的重要性另外，运动也是不可或缺的！讲师说，运动可以促进血液循环，增强免疫力，简直就是给孩子们打了“强心针”。
让孩子们每天都能有时间出去玩耍，像小鸟一样自由飞翔，既能放松心情，又能增强体质，何乐而不为呢？我家小宝贝现在每天都要跑出门，奔跑的样子活像一只小鹿，真是可爱得不行。
2.2 心理健康再说心理健康，孩子们的情绪也得好好关注。
幼儿园常见传染病培训学习心得体会
幼儿园常见传染病培训学习心得体会随着幼儿教育的发展，越来越多的家长选择将孩子送入幼儿园。
孩子们在幼儿园里与其他小朋友一起生活、学习，相互陪伴成长。
这也带来了一个不容忽视的问题——传染病的预防和控制。
我参加了一次针对幼儿园常见传染病的培训，通过这次培训，我深入了解了传染病的种类、传播途径以及预防措施，为今后的工作提供了有力的支持。
培训内容丰富，涵盖了多种常见的传染病。
从流感、水痘、手足口病等病毒性传染病，到痢疾、伤寒等细菌性传染病，以及其他如诺如病毒感染等食源性疾病，培训内容都进行了详细的讲解。
这让我深刻认识到，作为一名幼儿园教师，我们需要关注每一个孩子的健康状况，及时发现并处理问题。
培训过程中，专家们着重强调了传染病的传播途径和预防措施。
病毒性传染病主要通过空气、飞沫等途径传播，而细菌性传染病则通过食物、水源等途径传播。
针对这些传播途径，培训给出了具体的预防措施，如保持室内空气流通、定期消毒、加强食品卫生管理等。
培训还教授了正确的洗手方法、接种疫苗等实用技巧，让我对传染病的防治有了更加清晰的认识。
培训让我意识到家园共育的重要性，为了有效预防和控制传染病的发生，我们需要与家长密切配合，共同采取措施。
家长要积极配合幼儿园的晨检工作，及时发现并隔离患病儿童；孩子在家庭中也要养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不乱扔垃圾等。
只有家园共同努力，才能让孩子在一个安全、健康的环境中茁壮成长。
通过这次培训，我不仅学到了丰富的专业知识，还深刻认识到了自己在幼儿园传染病防控工作中的责任。
作为幼儿教师，我们要时刻关注孩子的身体状况，做好日常的消毒、晨检等工作，确保孩子的健康成长。
我们还要加强与家长的沟通与合作，共同为孩子的健康负责。
这次幼儿园常见传染病培训让我受益匪浅，我将把所学知识运用到实际工作中，为幼儿园的传染病防控工作贡献自己的一份力量。
幼儿园常见传染病培训学习心得体会（1）随着幼儿教育的发展，越来越多的家长选择将孩子送入幼儿园。
幼儿园秋季传染病预防知识培训心得
增强对实际操作的训练，确保理论知识在实际中能有效应用
改进建议
增加传染病知识的定期培训，提供更多实践操作机会，加强家园沟通
提议在幼儿园内部形成更强的传染病防控团队，提高整体防控能力
增设定期的检查和反馈机制
幼儿园秋季传个人心得
改进建议
备注
培训日期2024年9月12日
培训内容
秋季常见传染病的种类及症状，预防措施，应急处理
传染病种类
流感、手足口病、轮状病毒感染、结膜炎
学习到不同传染病的症状和传播途径，加深了对常见病的认识
增强各种传染病的识别能力
预防措施
定期洗手，保持环境卫生，加强通风，健康饮食，疫苗接种
了解了如何通过日常预防措施来减少传染病的发生，认识到保持卫生的重要性
在实际工作中实施这些措施时的困难和解决方案
应急处理
识别传染病症状，隔离感染者，通知家长和卫生部门，消毒处理
学会了如何应对传染病暴发的紧急情况，了解了正确的处理流程
定期演练应急处理步骤，确保熟练掌握
个人反思
对于传染病的认识更加全面，对预防措施和应急处理有了清晰的思路
学校和托幼机构传染病疫情处置流程培训心得
学校和托幼机构传染病疫情处置流程培训心得《学校和托幼机构传染病疫情处置流程培训心得》篇一参加了学校和托幼机构传染病疫情处置流程的培训后，我真的是感慨万千，感觉自己像是被打开了一扇新世界的大门。
以前呢，我就觉得传染病这事儿离自己挺远的，虽然知道它挺严重，但也就是个模糊的概念。
就像那雾里看花，模模糊糊的。
可是这次培训，就像是一阵大风，把那层雾给吹散了。
培训的时候，老师讲了好多实际的案例，那些场景啊，就像放电影似的在我脑袋里过。
比如说，有个学校突然爆发了流感，一开始大家都没当回事儿，以为就是普通的感冒多了几个。
结果呢，就像那星星之火，一下子就燎原了。
好多孩子都被传染了，整个学校都乱了套。
这时候我就想，哎呀，这要是早知道处置流程，哪能这样呢？在培训中，我学到了传染病疫情处置就像是一场精心编排的舞蹈，每个步骤都得卡准节奏。
从发现疑似病例开始，就像是拉响了警报。
那老师说的，要迅速隔离，这就好比把一颗坏种子从土壤里单独挖出来，不能让它再去污染别的好苗子。
我就想啊，这隔离措施可真是关键，就像大坝防洪一样，堵住了洪水，才能保护后面的大片土地。
还有那消毒环节，我之前觉得不就是喷点消毒水嘛，有啥难的。
嘿，这培训一讲才知道，那讲究可多了去了。
不同的地方，不同的消毒用品，用量和方法都不一样。
就像做菜一样，盐放多放少都不行。
这让我觉得自己以前真是有点“无知者无畏”了。
不过呢，我也有点小纠结。
我觉得吧，在实际操作中，可能会遇到各种各样的情况，比如说家长不理解为啥要隔离自己的孩子，觉得就是小毛病。
这时候怎么办呢？也许得像个外交官一样，耐心地去解释吧。
但这可不容易啊，我心里就有点打鼓。
总的来说，这次培训就像是给我打了一针强心剂，让我对传染病疫情处置有了更清晰的认识。
我就像是个刚刚拿到武功秘籍的小菜鸟，虽然还不太熟练，但也有了努力的方向。
我在想，要是以后真遇到这种情况，我可不能再像以前那样懵懵懂懂的了。
这培训啊，真的是来的太及时了。
幼儿园传染病知识培训总结
幼儿园传染病知识培训总结幼儿园传染病知识培训总结「篇一」幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿是传染病易感人群之一。
为进一步加强传染病预防与控制工作，有效预防与控制传染病在园的发生和蔓延，确保幼儿身心健康，维护正常的教育，本园进行了传染病预防培训工作。
一、预防措施：1、加强宣传教育工作。
宣传栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。
重点宣传煮熟煮透；饮用开水；食前便后洗净手；避免参加群体聚餐活动。
2、进一步做好园内环境卫生。
为了避免春季传染病的发生流行，我园认真搞好内园环境为生，及时清理死角；切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关；加强每日观餐制，食具每餐消毒。
3、加强食堂卫生消毒管理。
进一步完善食堂卫生防病管理制度。
严格执行法律与规章。
严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂48小时留样。
厨房工作人员须持健康证上岗，并做好个人卫生，发现有高热、腹泻等疾病的立即隔离休息至痊愈后方可上岗。
二、制定应急预案：本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门（教育三科、防疫部门），并进行消毒隔离。
采取有效措施，控制疫情。
三、教育宣教：积极开展健康教育，保护易感人群。
组织健康教育讲座，充分利用宣传专栏、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒等知识宣传教育，加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育，配合卫生部门组织做好幼儿“流感”、“流脑”、“甲肝”、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎等疫苗的接种工作，使幼儿掌握卫生防病和防毒的基本知识，提高幼儿防病和防中毒的意识和能力，培养幼儿良好的卫生习惯。
四、培训总结：1、发现疑似病人应即送往医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门，并按要求消毒处理。
要不漏1个疑点，不疏一个环节。
一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿，应立即通知家长带到就近医院诊治，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。
发现传染病班级立即对班上所有物品进行消毒处理，严格控制疫情，杜绝传染病的蔓延。
（完整版）幼儿常见传染病的防治专题心得体会
（完整版）幼儿常见传染病的防治专题心得体会
幼儿常见传染病的防治专题心得体会
通过这个专题的培训，我意识到每日对小朋友入园晨检是多么的重要，自己肩上的责任是多么的重大。
尽管自己经营幼儿园期间小朋友并没有出现本专题提及的传染病病例，心里庆幸自己这几年来幸运的同时也下在心里下定决心要加强这方面的检查。
每一个小朋友都是家长的心肝宝贝，家长愿意将自家的小孩交给自己代为教育和看护，那就有责任和义务确保家长托管小朋友期间各方面的安全和教育。
如果等到某个或多个有类似传染病的小朋友病情恶化时才发现，那不仅是对这份职业的亵渎，也辜负了家长的这份信任；不但是对发病小孩照顾的不周，更是对其它小朋友的不负责；从大方面来说，也不利于整个幼儿园长期的良性发展。
所以，我认为花点时间对小朋友进行入园晨检是十分必要的，一来既可以降低幼儿园潜在的经济风险，二来也是对每一个小朋友和家长的负责，正所谓小心驶得万年船……
但话又说回来，如何在短时间内对几十上百个小朋友晨检完毕并按时上课，是一个很头疼的问题。
如果晨检只是走过场，那也达不到应起的作用，那还不如不检，不仅浪费时间，还增加老师们的工作量。
如果运用本专题所讲的一问、二摸、三看、四查四个步骤，似乎可以尝试一下，不过这也要求检查的老师应该对常见传染病的临床表现有一定的了解，要不然也达不到效果。
课上培训老师也讲了，部分家长对晨检认识不够，所以表现不太配合，这也是一个存在的阻碍，我认为解决这个问题的办法就是和家长私下充分沟通，站在他的立场讲明其中对他小孩的利害关系，这个问题应该就可以迎刃而解了，所以如何与小朋友和家长有效沟通也是很重要的。
最后我想说每日入园晨检，你安心，我放心。
幼儿园传染病培训心得范文
幼儿园传染病培训心得幼儿园传染病培训心得范文当我们有一些感想时，往往会写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编收集整理的幼儿园传染病培训心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园传染病培训心得篇1随着天气的转暖，各种传染病性疾病进入了高峰期，为了幼儿的健康，幼儿园加强防范春季传染病的意识，提高了传染病的疫情的能力，有效的防止幼儿园传染病疫情的发生和蔓延。
本园提前召开了防控春季传染病的会议，制定了传染病防控教育宣传方案，开展了一系列传染病防控工作，现将工作总结如下：一、幼儿园组织了全园教职工春季传染病防控知识培训，进一步增强了教职工防范春季传染病的意识。
二、幼儿园面向全园幼儿开展防控教育活动，让幼儿了解了传染病基本的防控知识，结合日常生活活动，让幼儿养成了良好的个人卫生习惯。
三、幼儿园全面的彻底大扫除。
四、幼儿园对幼儿及家长开展了传染病防控为主题的宣传，提高了防护意识和防范能力。
五、幼儿园向家长发放了“致家长的一封信”，让家长知道了传染病的防控知识，以积极地态度赢得家长对幼儿园防控工作的理解、支持与配合。
通过本次传染病防控教育宣传活动，幼儿、家长以及全体教职工得到了深刻的教育，进一步提高了传染病防护意识和防范能力。
尤其是幼儿都知道养成良好的卫生习惯的好处。
我们幼儿园会继续做好传染病防控工作，争取让传染病不再园内发生、蔓延，让每一位幼儿健健康康、快快乐乐的成长。
幼儿园传染病培训心得篇2幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿是传染病易感人群之一。
为进一步加强传染病预防与控制工作，有效预防与控制传染病在园的发生和蔓延，确保幼儿身心健康，维护正常的教育、保育秩序，特制订传染病预防工作计划：一、预防措施：1、加强宣传教育工作。
宣传栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。
重点宣传煮熟煮透；饮用开水；食前便后洗净手；避免参加群体聚餐活动。
幼师培训传染病心得体会
幼师培训传染病心得体会幼师培训传染病心得体会我们心里有一些收获后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，以下是小编收集整理的幼师培训传染病心得体会，欢迎阅读与收藏。
幼师培训传染病心得体会1经过半个月的培训和网上学习，我觉的自己无论在思想上，还是在理论上，都有许多的提升；无论在教育上，还是在教学上，都有许多的收获。
对照自己以往的工作，我感到还有许多不足，还有许多有待改进的地方。
值此在培训之际，来谈一谈自己的想法。
一、教育教学方面我们以往过于关注孩子的知识、技能的掌握，简单地认为认认真真上好每一节课，便能搞好教育教学。
其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规则意识，良好的成长状态。
让他们成为身体健康、性格阳光、受人欢迎的人；成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人；成为能保持持续的学习兴趣，养成好习惯的人。
这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必须要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。
在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。
我们要以学定教，关注幼儿的`能力、需要、发展规律、学习特点等，即先备儿童再备教材，还要提出富有挑战性的任务。
课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与周围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。
内容要跟着目标走，过程要跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。
而不能再像以前一样，先备教材再备儿童，先备内容再备目标。
要经常对自己的教育教学展开反思，这不仅有利于教师的专业化发展，也有利于提高我们的教育教学效果。
此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的创设，提供多样性、复杂性的区角游戏材料，提供高灵活性的材料，让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教育作用。
二、家园共育方面要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。
幼儿园传染病培训心得体会
幼儿园传染病培训心得体会幼儿园传染病培训心得体会幼儿园传染病培训心得体会1小朋友们踏入幼儿园，一天的生活就开始啦!有这样一群严格执行幼儿园卫生保健、消毒制度的"小卫士"，她们尽心竭力为幼儿创建干净、整洁、舒适的学习、游戏、生活环境，确保幼儿身心健康。
她们就是每天在孩子们身边默默付出的老师、保健医、后勤工作人员和园长们。
细致的晨、午、晚检能够更好的知道孩子的身体健康情况;而细致严格的消毒卫生工作则是为孩子们在园的一日健康生活保驾护航!为了确保幼儿园的每一位宝贝健康快乐的成长，我园始终执行严格的卫生消毒管理制度，下面让我们来看一看，我们的老师每日为班级必做的卫生消毒工作吧!早晨来园开窗通风。
每日开窗通风3~4次，每次至少15~20分钟。
确保室内空气清新。
老师们每日更换新毛巾，首先清洗毛巾，其次放入专用消毒锅中沸水消毒15~20分钟，最后清水浸泡后晾晒，确保每条毛巾干干净净!进教室前、活动后、用餐前后。
宝贝们的小手也不例外。
洗洗冲冲，做干净的小宝贝!坚持健康洗手七步法，消灭病毒!做一名健康小天使!幼儿们的餐具做到餐餐消毒，防止病菌传播与交叉感染。
专业的消毒器械确保宝贝们更加的健康。
老师们在对桌椅、门窗、玩具、楼梯扶手用含氯消毒液100~250mg/L表面擦拭进行消毒。
每日三次对地面进行严格消毒!地面清洗干净后，用含氯消毒液500~1000mg/L擦拭消毒!每日认真对厕所进行消毒清理。
使用浓度为有效氯400~700mg/L擦拭消毒30分钟。
每天晚上5点后打开空气消杀机和紫外线灯进行班级环境消毒杀菌。
定期对保育员进行卫生消毒培训与考核。
这些看似繁琐的消毒，早已成为了老师们的习惯，日常生活中，老师们做的远比这些制度更加细致，看到孩子们每天在整洁舒适的园所环境里健康快乐的游戏生活，是我们每一位老师的快乐!宝爸宝妈们可以为孩子做些什么呢?1.室内经常开窗通风，保持空气流畅。
注意室内环境的温度、湿度、空气新鲜度。
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幼儿园传染病培训心得体会
随着天气的转暖，各种传染病性疾病进入了高峰期，为了幼儿的健康，幼儿园加强防范春季传染病的意识，提高了传染病的疫情的能力，有效的防止幼儿园传染病疫情的发生和蔓延。
本园提前召开了防控春季传染病的会议，制定了传染病防控教育宣传方案，开展了-系列传染病防控工作，现将工作总结如下：
一、幼儿园组奴了全园教职工春季传染病防控知识培训，进一步增强了教职工防范春季传染病的意识。
二、幼儿园面向全园幼儿开展防控教育活动，让幼儿了解了传染病基本的防控知识，结合日常生活活动，让幼儿养成了良好的个人卫生习惯。
三、幼儿园全面的彻底大扫除。
四、幼儿园对幼儿及家长开展了传染病防控为主题的宣传，提高了防护意识和防范能加
五、幼儿园向家长发放了“致家长的一封信”，让家长知道了传染病的防控知识，以积极地态度赢得家长对幼儿园防控工作的理解、支持与配合。
通过本次传染病防控教育宣传活动，幼儿、家长以及全体教职工得到了深刻的教育，进一步提高了传染病防护意识和防范能力。
尤其是幼儿都知道养成良好的卫生习惯的.好处。
我们幼儿园会继续做好传染病防控工作，争取让传染病不再园内发生、蔓延，让每一位幼儿健健康康、快快乐乐的成长。
幼儿园传染病培训心得体会
幼儿园是人群高度密集的场所，幼儿是传染病易感人群之一。
为进一步加强传染病预防与控制工作，有效预防与控制传染病在园的发生和蔓延，确保幼儿身心健康，维护正常
的教育、保育秩序，特制订传染病预防工作计划：
一、预防措施：
1、加强宣传教育工作。
宣传栏、告家长书等各种形式，广泛开展宣传教育活动，使教职工和家长了解肠道传染病的预防措施，提高自我保护意识。
重点宣传煮熟煮透;饮用开水;食前便后洗净手;避免参加群体聚餐活动。
2、进一步做好园内环境卫生。
为了避免春季传染病的发生流行，我园认真搞好内园环境为生，及时清理死角;切实防止病从口入，严把晨检和卫生消毒关;加强每日观餐制，食具每餐消毒。
3、加强食堂卫生消毒管理。
进一步完善食堂卫生防病管理制度。
严格执行法律与规章。
严禁采购腐烂变质和不新鲜食品，食堂48小时留样。
厨房工作人员须持健康证上岗，并做好个人卫生，发现有高热、腹泻等疾病的立即隔离休息至疹愈后方可上岗。
二、制定应急预案：
本园幼儿或教职工，若有可疑病人，及时上报有关部门（教育三科、防疫部门），并进行消毒隔离。
釆取有效措施，控制疫情。
三、疫情报告：
1、发现疑似病人应即送往医院救治，同时上报教育行政部门和卫生监控部门,并按要求消毒处理。
要不漏1个疑点，不疏一个环节。
一旦发现腹泻、呕吐、发热、疱疹幼儿，应立即通知家长带到就近医院诊治，及时隔离病人，并送指定传染病医院就诊。
发现传染病班级立即对班上所有物品进行消毒处理，严格控制疫情，杜绝传染病的蔓延。
2、与当地卫生部门配合，做好监督防控工作。
3、教师每天上、下午随时观察并检查幼儿情况，坚持晨检制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗、登记、消毒工作，尽量避免传染病的发生。
四、教育宣教：
1、积极开展健康教育，保护易感人群。
组织健康教育讲座，充分利用宣传专栏、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒等知识宣传教育，加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育，配合卫生部门组织做好幼儿流感、流脑、甲肝、乙肝、麻疹、水痘、腮腺炎等疫苗的接种工作，使幼儿掌握卫生防病和防毒的基本知识，提高幼儿防病和防中毒的意识和能力，培养幼儿良好的卫生习惯。
五、健康教育工作计划：
1、三月份出版报做好春季卫生保健的宣传和预防工作，级食堂工作人员及保育老师共同学习《卫生消毒及室内环境》，教职工学习《细菌性痢疾》0
2、四月份全园散职工学习《手足口的预防宣传及治疗》并出板报。
3、五月份《儿童意外伤害的急救》，食堂从业人员上食品卫生安全课堂《设备与工具卫生安全》、《食品卫生安全培训资料》。
4、六月份《流行性腮腺炎的预防治疗》。
5、七月份《水痘的预防与治疗》。
6、做好全园保健各类计划的总结、归档工作。
做好库房食品清仓工作。
幼儿园传染病培训心得体会
这是澄迈县马村中心幼儿园卫生保健的第一次培训，我选的课题是“幼儿常见传染病的种类和预防”，在这个课题的基础上，我从三个方面进行讲述常见传染病的种类，首先谈病毒性急性出疹性传染病，这类传染病主要有麻疹、风疹、幼儿急诊、水痘等，其次谈细菌性传染病，这类传染病主要有百日咬、猩红热、流行性脑脊髓膜炎（流脑）、小儿结核病、细菌性痢疾。
最后谈其他病毒性传染病,这类传染病有流行性感冒、腮腺炎传染性肝炎、流行性乙型脑炎（乙脑）、传染性肝炎、带状疱疹、狂犬病、手足口病。
接着，我便谈到孩子的接种疫苗而这类接种疫苗究竟是预防那类传染病呢?在这个培训中我也进行了解释。
如（1）卡介苗（预防结核病）（2）乙肝疫苗（预防乙型肝炎）
（3）百白破三联制剂（预防百日咳、白喉、破伤风）（4）脊髓灰质炎疫苗（预防小儿麻痹）（5）麻疹减毒活疫苗（预防麻疹）。
由于幼儿传染病种类繋多，我就选最常出现的两种进行简单的介绍。
首先谈到的是流行性传染病简称流感。
病因是由流感病毒引起的呼吸道传染病，传播途径主要是经飞沫传染。
一般的症状主要有在流感流行季节，有超过*槪的学龄前儿童及*縄的学龄儿童罹患流感。
一般健康儿童感染流感病毒可能表现为轻型流感，主要症状为发热、咳嗽、流涕、鼻塞及咽痛、头痛，少部分出现肌痛、呕吐、腹泻。
婴幼儿流感的临床症状往往不典型，可出现高热惊厥。
新生儿流感少见，但易合并肺炎，常有败血症表现，如嗜睡、拒奶、呼吸暂停等。
在小儿，流感病毒引起的喉炎、气管炎、支气管炎、毛细支气管炎、肺炎及胃肠道症状较成人常见。
知道了它的病因有了解了它的传播途径还谈了它的症状，下面就是谈它的预防。
预防有几点：（1）个人卫生A,保持室内空气流通，流行高峰期避免去人群聚集场所。
B.咳嗽、打喷嚏时应使用纸巾等，避免飞沫传播。
C.经常彻底洗手，避免脏手接触口、眼、鼻。
D.流行期间如出现流感样症状及时就医，并减少接触他人，尽量居家休息。
E.流感患者应呼吸道隔离1周或至主要症状消失。
患者用具及分泌物要彻底消毒。
F.加强户外体育锻炼，提高身体抗病能力。
G.秋冬气候多变，注意加减衣服。
⑵机构内防控。
当流感已在社区流行时，同一机构内如在72小时内有二人或二人以上出现流感样症状就应警惕，积极进行病原学检測。
一旦确诊应要求患者入院治疗或居家休养，搞好个人卫生，尽量避免、减少与他人接触。
当确认为机构内暴发后，应按《传染病防治法》及《突发公共卫生应急条例》的有关规定来执行。
医院内感染暴发时，有关隔离防护等措施应参照相关技术指南的规定来执行。
(3)接种流感疫苗。
接种流感疫苗是其他方法不可替代的最有效预防流感及其并发症
的手段。
疫苗需每年接种方能获有效保护，疫苗毒株的更换由WHO根据全球监測结果来决定。
讲完流行性感冒就得讲幼儿出现率较高的手足口病。
手足口病发现及时还能做治疗，发现晚了，还会危及到孩子的生命。
手足口病
(Handf00tandmouthdiseaseHFMD)是一种儿童传染病，又名发疹性水疱性口腔炎。
是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁快下儿童。
引发手足口病的肠道病毒有20多种(型),其中以柯萨奇病毒A16型(Co*A16)和肠道病毒71型(EV71)最为常见。
主要出现的症状可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。
个别重症患儿如果病情发展快，导致死亡。
该病以手、足和口腔粘膜疱疹或破溃后形成溃疡为主要临床症状。
预防的重点就在于做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被"0春夏是肠道病毒感染容易发生的季节，要讲究环境、食品卫生和个人卫生。
不喝生水、不吃生冷食物，饭前便后洗手，保持室内空气流通。
尽量不要带婴幼儿去人群密集场所。
哺乳的母亲要勤洗澡、勤换衣服，喂奶前要清洗奶头。
在培训的尾声我还对传染病出现的症状用图片的方式给老师们做一个展示，加深印象。
努力学习，努力做到一名合格卫生保健负责人!。