部编版语文四上《凉州词》公开课一等奖优秀课件

葡萄美酒月光杯，欲饮琵琶马上催。
展开想象，你看到了什么？ 醉人的葡萄酒、那精致的夜光酒杯闪着亮光盛满
了香甜的美酒。
夜光杯
相传是周穆王时 代，西域胡人用白玉 精制成，因“光明夜 照”得名。
将士们刚要举杯豪饮时，你们 听，什么声音传来了？
急促的琵琶声。
葡萄美酒月光杯，欲饮琵琶马上催。
这急促的琵琶声还在催促什么？
相关资料
《凉州词》是凉州地方乐调制成的乐府曲调。“天宝间乐调， 皆以边地为名，若凉州、伊州、甘州之类。”凉州，唐代属陇 右道，典型的边塞地区，在今甘肃省河西、陇右一带，州治在 今武威县。唐代用这个题目写诗的人很多，内容大多是军营生 活。王之涣和王翰的《凉州词》也是如此。这就使这两首诗有 了许多相似之处。
书写指导：“司” 横折钩的 横稍短，折要长，“一” 和 “口” 要小，位置靠上。
我会写
cuī
催促 催
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结构：左右 音序：C 部首：亻 组词：催办 催人泪下 造句：铃声响后，老师催促我们
赶快交卷。
书写指导：“山”要扁，下边“ 亻” 比左边“ 亻” 要小，右边四横一 竖要紧凑，上边有一点。
我会写
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21 凉州词
部编版小学语文四年级上册
目 一 助读资料
录 二 初读感知 三 品读释疑 四 结构主旨
01 助读资料
今天我们跟着边塞将士一起参加出战前的盛宴。
走近作者
王翰(687—726)， 字子羽，唐代边 塞诗人。其诗最负盛名的是《凉州词》 (葡萄美酒夜光杯)。
主要作品：《凉州词》《饮马长城窟 行》《春女行》等。
02 初读感知
学习目标
1. 会写3个生字，理解生字组成的词语。(重点) 2.有感情地朗读古诗，并背诵默写古诗。(重点) 3.能借助注释、看图、想象画面等方法理解词语，进而理解古诗文。 (重点) 4.感悟古诗意境，体会深深的爱国之情，借景物描写抒发的情感。 (难点)
自读提示
请同学们自由朗读古诗，注意读准字音， 读通句子，难读的地方多读几遍。
尽管有那样多的将士们战死沙场，可仍然有无 数的热血男儿们奔赴戌边、前仆后继，这是为什 么？
为国戌边死得其所，是无比悲壮的。
04 结构主旨
课文结构
《 葡萄美酒——马上催
凉 州 词 》
醉卧沙场——几人回
盛宴豪华 悲凉感伤
课文主旨
《凉州词》是一首描写征戍生活、边塞情 景的著名诗篇。全诗写艰苦荒凉的边塞上的一 次盛宴，描摹了将士们开怀痛饮、尽情酣醉的 场面。
课堂小结
《凉州词》用短短四行，二十八个字描述了盛大的场面， 让我们闻到了醉人的美酒，看到了将士们一醉方休、醉卧沙 场的那份潇洒从容，全诗前后形成了强烈的对比，抒发了戍 边将士为国捐躯的悲壮与豪迈。
谢谢聆听
部编版小学语文四年级上册
喝醉 醉
结构：左右
音序：Z 部首：酉
组词：醉酒 自我陶醉
造句：爸爸特别爱喝酒，今天又 喝醉了。
书写指导：“酉” 框内 有一短横，“十” 的一 竖横上部分要短。
03 品读释疑
凉州词 【唐】王翰 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 诗意：新酿成的葡萄美酒，盛满夜光杯，正想开怀畅饮， 马上琵琶声频催。即使醉倒沙场，请诸君不要见笑，自古 男儿出征，有几人能活着回来？
1.快尽兴畅饮； 2.快奔赴战场； 3.快喝，喝完了要奔赴战场。
从“醉卧沙场”中我听出了你们那份潇洒从容。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
醉了躺在沙场上为什么不要笑我呢？
因为从古至今没有几个人在战场上能活着回来。
你体会到了什么？
将士们不仅有豪放、开朗、兴奋的感情，而且还
有着视死如归的勇气。
这是课后第2题哦！
理解词语
【凉州词】 【夜光杯】 【欲饮】 【沙场】
试着把词语和意思连起来！
战场。
唐代曲名，起源于凉州（今甘 肃武威）一带。 正要举杯痛饮。
用美玉制成的杯子，夜间能够发光。 这里指极精致的酒杯。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会写
词 催醉
我会写
cí
凉州词 词 结构：左右 音序：C 部首：讠 组词：词典 强词夺理 造句：凉州词是盛唐时期流行的 曲调名。