高考复习记叙文写作专题ppt优秀课件

3、安排好文章结构。
（1）确立线索。记叙文常常有贯穿全文的线索，线索清晰， 文章就脉络清晰，思路就流畅。①物为线索②感情为线索 ③一件 事为线索 ④一句话为线索 ⑤游踪为线（6）以题眼为线索
（2）处理好主次详略。
记叙文，须有主次、详略之别，否则为流水账，有的地方需 浓墨重彩，有的地方轻描淡写，还有的地方干脆空着。
记叙文写作要点
一、要体现记叙文的六个要素
记叙文的六要素：人物、时间、地点、开端、发展、高 潮。这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的 记叙文，还是记事的记叙文，都要求写作时要注意利用好六 个要素表达自己想要表达的思想情感。
情节是一个记叙文完整内容的具体展开。它一般由开端、 发展、高潮、结局组成，个别作品可以有序幕和尾声。
记叙文主要包括写人的，记事的，写景的和状物 的文章。
1、写人类记叙文
以写人为主的记叙文，应该注意肖像描 写、行动描写、语言描写、心理描写以及对 细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活 掌握，突出重点。
写人一要抓住人物的神采气质，二要让 你的理性的认识涂抹上至情至性的情感色彩， 三要找到表现这种神采与色彩的感性材料— —情节性的、道具性的、戏剧性的、情绪化 了的种种载体。
记叙文的写作
记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、 叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，常 常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、 小说等，都划归到记叙文教学中。
记叙文通常以具体事件为依托，以合理想象为背 景，以真情实感为灵魂，以感人细节为核心，多方位、 多层次、多侧面、多手法地将作者的写作意图完整地 加以表达。“以情动人”是记叙文的重要特征。
二、记叙文的构思要巧妙
1、 记叙文的立意要高远
立意方法：大中取小法：如《追求》，从字面上看，题 目很虚很大，审题立意时不知如何下手，这类题目就要从小 处来写，可以写一个老教师的追求，一个普通工人的追求， 一个边防战士的追求，一个中学生的追求，也可以写自己的 追求，总之，各种典型人物的追求都可以写。揭示本体法： 题目是喻体或象征体，就应该揭示它的本体。如《春风》、 《暖流》，本体可以是党的政策的鼓舞，可以是师长的教导， 可以是同学的帮助等等。瞬间升华法：如《得与失》、《机 会》、《勇气》、《考场》、《位置》等，均可叙写发生在 一瞬间的事情经过，结尾道明从中悟出的哲理。
⑴深刻透彻（如：透过现象深入本质，揭示问题 产生的原因，预感事物发展的趋向和结果）；
⑵生动形象（如：善于运用各种表达方式，形象 丰满，细节生动，意境深远）；
⑶有文采（如：即要求“用词生动，词语丰富， 句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴” ）；
⑷有创新（如：构思精巧，推理想 象有独到之处，材料新鲜，见解新 颖，有个性特征）。
记叙文写作专题
《考试说明》
能写记叙文，议论文，说明文及常用应用 文。作文考试的要求分为基础和发展两个等
级。
1.基础等级 D
（1）符合题意。（2）符合文体要求（3） 思想健康，感情真挚。（4）中心明确，内容 充实。（5））结构完整，语言通顺。（6） 书写规范， 标点正确。
2.发展等级 D
2.发展等级 D
2、写事类记叙文
以写事为主的记叙文，应该注意交待六要 素（时间、地点、人物、事件、原因、结果）， 应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整， 注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。
应选择典型的、有现实意义的事件，以 事件的产生、发展、高潮、结局为贯穿全文的 要素；要把文中的人物置于从属地位，要巧妙 安排线索，合理安排结构。
3、写景状物类记叙文
以写景为主的记叙文，应 该注意景物的主要特征，景物 描写的层次，以及人与物的情 感交融。
要写出景物的特点，突出 景物的个性。写景要从表达中 心的需要出发，同人物的思想 感情相一致，做到寓情于景， 情景交融；还要选好写景角度， 最好能够由所见之景引发开去 去描绘出更广阔的图景。
记叙文的命题形式
1、命题记叙文 以词、短语、句子直接命题的记 叙类文题，往往具有寓意性，开放性， 容量极为丰富，驰骋想象的空间也极 为广阔。
2、材料记叙文 材料记叙文是典型的“戴着镣铐跳舞”。尽管如此， “镣铐”要戴，“舞”也要跳好。考生主要掌握想象描述类、 续写类记叙文。
3、话题记叙文 近三年高考考察了文体不限的话题作文，只要稍加分析 不难发现，写记叙文热仍不失为“避重就轻”的明智选择。
Байду номын сангаас
2、记叙文的选材要新颖典型
所选材料除了能为中心服务之外，还要真实、 新颖、典型，避免虚假、空泛、陈旧的材料。
陈年老酒，味美甘甜，让人美不胜收。但陈年 老调，俗不可耐，最易倒人胃口！要使文章有新意， 重点要在“新”字上做文章。尽量能写校园外的材 料，并 能表现出高三学生的文化底蕴。比如1994 年 高考作文 题是《尝试》，有的考生写尝 试做 饭 或骑车就不如有个考生写尝试卖春联。
（3）注意过渡照应。过渡，指上下文之间的衔接与转换。 照应，即开头和结尾呼应，行文中前后呼应，行文和标题呼应 （如《项链》）。
（4）写好开头和结尾。记叙文临场作文最好采用开门见山， 落笔入题的方法，有以下几种：A叙述点题B议论点题C抒情点题 D写景入题
三、记叙文要以真情打动人
白乐天说过：“感人心者，莫先 乎情。”高考记叙文要想脱颖而出就 必须要有真切独特的情感体验。惟其 真切，方能让人感同身受，惟其独特，方能令人为为 之动容。人类的情感世界是丰富多彩的：有亲情，有 友情，有爱情，有人情。这些情感情中含情，情外有 情，包孕无限，贯通古今。如果你抓住你最能触动自 己的事件下笔，那你就可能掀起情感的波涛，或让阅 卷老师心湖为之一荡，鼻头为之一酸，眼泪为之一滴， 或让阅卷老师心头为之一喜，眉头为之一展，笑靥为 之一放，当然最终分数也就会为之一提。
作为写作的重点，“发展”部分和 “高潮”部分是需要特别关注的，一篇 文章的闪光点往往就体现在那儿。
情节的构思应遵循生活的真实，要有“生 活的合理性”。所谓“生活的合理性”是指写 作的内容要符合生活实际，但我们也不必太拘 泥，学一学鲁迅先生的“杂取种种，合成一个” 的方法会使文章更加充实丰富。
情节的构思将直接决定一篇文章的好坏， 特别是写事的记叙文，当然写人的记叙文也要 通过一个事儿来反映人物的性格。这样在设计 结构的时候就应该斟酌了。