高中英语阅读教学中英语报刊的应用

高中英语阅读教学中英语报刊的应用

发表时间：2017-03-24T16:10:25.843Z 来源：《教育学文摘》2017年3月总第223期作者：阚金玲

[导读] 英语教学是高中课程教学中的一个重点内容，而在英语教学中主要的教学内容有词汇的教学、阅读的教学、语法的教学以及写作的教学等。

山东省淄博第一中学255200

摘要：在高中英语的教学中，阅读教学是其中的一个重点部分，但是在以往的教学中阅读教学往往比较枯燥，容易让学生失去学习的兴趣。随着教育方法的不断改革和创新，英语报刊被运用到高中英语阅读的教学当中，因此本文研究探讨了高中英语阅读教学中英语报刊的应用。

关键词：高中英语阅读教学英语报刊

一、前言

英语教学是高中课程教学中的一个重点内容，而在英语教学中主要的教学内容有词汇的教学、阅读的教学、语法的教学以及写作的教学等。其中阅读教学是一个具有综合性的教学内容，会涉及到词语以及语法的内容，因此在英语教学中具有重要的地位。但是在传统的英语阅读教学中，由于教学的方法比较单一，并且由于教材的限制，阅读的内容往往比较枯燥，这就造成了学生学习兴趣低下，影响到教学的效果。随着人们思想观念的改变，在教学领域不少新的方法也得到运用，而利用英语报刊对高中的英语阅读进行教学是一种较为新颖的方式，能为阅读教学带来良好的效果。

二、英语报刊

英语报刊指的是内容为英文呈现的报刊读物，能为读者提供相关的国外新闻以及有关英语的知识。将其运用到高中英语阅读教学中能带来良好的教学优势。

1.能扩大学生的阅读词汇积累量。随着新课改的不断推广，对于学生在学习上提出了更高的要求。在英语教学上，要求学生能在学习的过程中将词汇量以及阅读量进一步增加，并要求学生能对简单的英语读物进行阅读。而在英语的考试中，阅读的题目大都摘选自英美国家的报刊，因此扩大学生的阅读积累量尤为重要。英语报刊在高中英语阅读教学中的应用能够进一步增加学生的阅读量，让学生能了解更多的国外趣闻和积累更多的英文词汇，这也符合新课标对当代学生学习的要求。

2.打破课本教材的局限性。在目前所应用的英语教材中，由于使用的范围比较广并且使用的时间也比较长久，因此教材会缺乏一定的针对性以及时效性。语言是随着时代的改变而在不断改变的，目前大部分教材所展现的内容比较陈旧和乏味，而其中的词汇以及句型也跟不上时代的发展，从而不能实现让学生进行大量语言输入的目的，影响到教师的教学效果。而英语报刊所发表的内容都和生活息息相关，能准确掌握现实生活中所发生的时事，并将其作为文章的内容而刊登发表。在高中英语阅读教学的过程中应用英语报刊能够打破传统教材的局限性，让学生了解到更多更新的英文知识。

三、英语报刊在高中英语阅读教学中的具体应用

英语报刊在高中英语阅读教学中的运用能带来良好的教学效果，而具体的应用步骤如下所示：

1.在课前进行自主的阅读。教师可以让学生订阅指定的英语报刊进行阅读。由于英语报刊中所包含的内容比较丰富，阅读量也比较大，而课堂的时间有限，因此教师要对学生进行引导，让其能在课前进行自主的阅读。要让学生在课前合理安排时间来完成一定量的阅读任务，并结合自身的英语水平和感兴趣的内容来进行有针对性的阅读。在阅读的过程中将自己感兴趣的内容或有疑问的内容进行记录，可以在课堂上对教师进行提问；在完成课前的阅读之后可以根据阅读的内容书写观后感，然后在课堂上进行分享。学生在课前利用英语报刊进行阅读能够有效提高学生的词汇积累量，并提高自身的阅读兴趣。

2.课堂上进行小组合作的阅读。在英语阅读教学的课堂上，为了进一步拓宽阅读的范围，教师可以利用英语报刊让学生进行分组的合作阅读。在完成了课本的阅读教学任务之后，教师可以在英语报刊中选择一篇和课文内容知识点相似的文章让学生进行阅读。在进行阅读的过程中，教师可以将学生进行分组，由每组的组长对组内成员的阅读任务进行安排，通过小组合作的方式让学生能对文章进行更快和更好的阅读；也可以结合情景教学法，通过小组成员对阅读的内容进行表演或者是以合作对话的方式来将内容进行呈现，并记录阅读过程中所遇到的知识点。最后，教师通过对比每个小组所掌握的知识点以及阅读的内容来对小组进行评分，评选出最佳的阅读小组并进行奖励。这样既能激发学生阅读的热情，同时也能培养学生的合作精神。

3.引导学生对报刊中的标题以及插图进行分析。一篇阅读文章的内容往往在标题以及文章的插图中都有相关的线索提示，在英语报刊中刊登的文章更是如此。因此在应用英语报刊对高中英语阅读进行教学的过程中，教师可以引导学生对报刊文章中的标题以及插图进行分析，根据所提供的信息来对文章的内容先进行猜测，在有了大致的方向之后再带着从标题和插图中所找到的线索来对文章进行阅读。这样学生在阅读的过程中方向就会更加明确，也更能进一步理解文章所表达的内容，减轻阅读的困难程度；就算遇到陌生的单词时也能不影响对文章内容的理解，有时甚至可以根据文章的内容而猜测单词的意思。对英文报刊中的标题和插图进行分析有助于学生进一步理解文章的内容，并提高其阅读的能力。

参考文献

[1]顾晓春高中英语阅读教学中利用英语报刊阅读辅助教学的研究[J].英语广场，2017，01，(12)，155-156。

[2]杨群华如何把英语报刊融入高中阅读教学[J].中国校外教育，2014，26，(30)，91。