计算机课程设计报告
计算机网络技术课程设计报告
计算机网络技术课程设计报告一、引言计算机网络技术是现代信息技术中的重要组成部分，已经成为各行各业不可或缺的基础设施。
计算机网络技术课程设计是培养学生网络技术水平的关键环节，通过本次课程设计，学生将深入理解网络结构、协议、安全等相关内容，提升实践应用能力。
二、设计目标本次计算机网络技术课程设计的主要目标包括： 1. 理解并掌握计算机网络的基本概念和原理； 2. 掌握网络设计的方法和技巧； 3. 完成一个基于网络技术的实际应用设计。
三、设计内容3.1 网络结构设计在该部分中，我们将设计一个典型的网络结构，包括网络拓扑、设备部署、网络层次等内容。
通过这一步骤，学生将学会如何合理规划和配置一个网络。
3.2 协议分析与优化在本部分，我们将分析现有的网络协议，挖掘其中的问题并进行优化改进。
学生将学习到协议分析和优化的方法和技巧。
3.3 网络安全设计网络安全是计算机网络技术中至关重要的一环，我们将介绍常见的网络安全威胁、攻防技术，并设计相应的网络安全策略。
四、设计步骤4.1 网络结构设计步骤•确定网络拓扑结构；•设计并配置网络设备；•划分网络层次。
4.2 协议分析与优化步骤•分析现有协议的性能和安全性；•优化协议设计，提高网络效率；•验证优化效果。
4.3 网络安全设计步骤•分析网络安全威胁；•制定网络安全策略；•实施安全措施并测试效果。
五、设计成果经过以上设计步骤，将形成一个完整的网络技术设计报告，包括网络结构设计图、协议优化方案、安全设计方案等内容。
通过这份设计报告，学生将展示自己在计算机网络技术方面的理解和能力。
六、总结本次计算机网络技术课程设计通过深入的理论学习和实践操作，帮助学生全面提升自己在网络技术领域的能力，为未来的工作和学习打下坚实基础。
希望通过这次设计，学生能够进一步认识到网络技术的重要性，不断提升自身的技术水平。
以上是本次计算机网络技术课程设计的报告，希望能够对学生的学习和成长有所启发。
计算机网络课程设计报告
计算机网络课程设计报告一、设计背景。
计算机网络课程设计是计算机专业学生的重要课程之一，通过该课程的学习，学生可以系统地了解计算机网络的基本原理、技术和应用，培养学生的计算机网络设计和应用能力。
本次课程设计旨在通过实际操作，帮助学生深入理解计算机网络的知识，提高他们的实际动手能力和解决问题的能力。
二、设计目标。
1. 理论与实践相结合，通过设计，使学生能够将所学的理论知识应用到实际的网络设计中，提高他们的实际操作能力。
2. 提高解决问题的能力，设计中设置一些难点和问题，引导学生思考和解决，提高他们的问题解决能力。
3. 培养团队协作精神，设计中设置一些需要团队合作的任务，培养学生的团队协作意识和能力。
三、设计内容。
1. 网络拓扑设计，要求学生设计一个小型局域网的网络拓扑结构，包括主机、交换机、路由器等设备的连接方式和布局。
2. IP地址规划，要求学生为局域网中的每台主机和设备规划合理的IP地址，要求考虑到网络的扩展性和管理的便利性。
3. 网络服务配置，要求学生配置局域网中的基本网络服务，如DHCP服务、DNS服务等，使局域网内的主机能够正常通信和访问互联网。
4. 网络安全设置，要求学生设置基本的网络安全策略，包括防火墙配置、访问控制策略等，保障局域网的安全和稳定运行。
5. 网络故障排除，设计一些故障场景，要求学生能够快速定位和解决网络故障，提高他们的故障排除能力。
四、设计要求。
1. 设计报告，学生需要提交完整的设计报告，包括设计思路、实施步骤、配置截图等内容。
2. 实际操作，学生需要在实际的网络设备上进行配置和实验，完成设计要求。
3. 问题解答，学生需要对设计中遇到的问题进行解答和总结，形成经验和教训。
五、设计评价。
1. 设计报告评价，评价学生的设计报告是否完整、清晰、符合要求。
2. 实际操作评价，评价学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 问题解答评价，评价学生对设计中遇到的问题的解答和总结是否合理、深入。
计算机课程设计报告
《计算机组成原理课程设计》任务书一、实验目的：(1)通过微程序的编制、装入、执行，验证微程序控制器控制的工作方法。
观察微程序的运行过程，为进行简单模型计算机实验做准备。
(2)通过实验分析简单模型机结构，了解计算机工作原理。
掌握计算机微程序控制器的控制方法，掌握计算机指令执行过程。
(3)深入了解计算机各种指令的执行过程，以及控制器的组成，指令系统微程序设计的具体知识，通过在简单模型计算机基础上设计新的5条机器指令，以提高学生对计算机机器指令理解，锻炼学生自己动手设计模型计算机机器指令的能力。
二、实验说明：要进行这项大型实验，必须清楚地懂得：（1）模型机的功能部件及其连接关系；（2）模型机每个功能部件的功能与具体组成；（3）模型机支持的指令格式；（4）模型机的微指令格式；（5）已实现的典型指令的执行实例，即相应的微指令与其执行次序的安排与衔接；三、实验内容：（1）完成总线数据传输控制实验。
（2）完成简单模型计算机实验。
（3）完成机器指令设计实验。
可选择其中一项任务任务之一：在模型机上实现以下功能：a)每次输入2个数，将这2 个数相加，其和依次存入存储器地址为20H开始的3个单元，并送LED显示输出，以上操作循环执行3次后停机。
b)其中：设R0为循环计数器、R1为累加器、R2为变址寄存器，Ri就是R2c)INPUT DEVICE和OUTPUT DEVICE的端口地址皆为00H。
任务之二：在模型机上实现以下功能：对输入开关上的数据和存储器某一单元中的数据进行加法操作，结果累计在存储器某一单元中，当累计值大于256时转而进行减法操作，即把此存储器单元中的值减去输入开关上的数据，结果送同一存储器单元，当操作结果小于0时再转而进行加法操作，使用显示灯上出现数据连续加，然后连续减，减到0时再连续加。
这样连续加民、减直到拔动CLR结束程序运行为止。
任务之三：1、分析手动装入程序代码时，为什么必须要在微地址显示灯显示“”时，才从开关上置入指令代码？同时，在手动校验时，为什么只有当微地址显示灯显示“”时，发光管上显示的内容才是内存的数据？2、若将OUT指令的操作码改为0101，则微程序必须做什么样的修改？3、在微程序流程图上，最多还可以添加几条机器指令？四、实验要求：（1）根据实验内容完成各指导书中的实验数据的结果、分析和总结。
中南大学计算机基础本科生课程设计(实践)设计报告[1]5
![中南大学计算机基础本科生课程设计(实践)设计报告[1]5](https://img.taocdn.com/s3/m/815de518bf1e650e52ea551810a6f524ccbfcbe9.png)
大学计算机基础课程设计(实践)设计报告1.任务内容网页的主题为印象山城——本溪。
本溪是我国著名的钢铁城市, 旧名“本溪湖”, 这里矿藏丰富, 被誉为“地质博物馆”, 以产优质焦煤、低磷铁、特种钢而著称。
主要旅游景点有本溪湖、本溪水洞以及东北道教名山——九顶铁刹山等。
山野菜、人参、鹿茸、冻梨等是当地著名的风味特产。
由于近几年国家重视老工业基地的发展, 本溪开始实施棚户区改造、绿化带的修建等, 使这个老工业城市又焕发新的光彩, 这是靠全本溪人民的共同努力。
截至2010年末, 本溪已完全年850亿元GDP的总量, 人均5.5万, 增长16.3%。
地方财政一般预算收入完成75亿元, 增长27.4%。
本溪县8000人口的高官镇, 以一镇之力单独创造了43.2亿的GDP 量值, 人均52.3万, 相当于深圳市人均GDP的五倍。
1.网页主要从本溪简介、本溪气候、人文历史、自然资源、旅游五个方面介绍本溪,Powerpoint则是主要从本溪简介、历史风韵、旅游信息三方面简要介绍。
2.设计的步骤①网页制作介绍本溪的城市风貌、人文历史、旅游信息, 它含有大量的图片, 故主页设计应包含“简介”、“本溪气候”、“自然资源”、“历史沿革”、“旅游信息”“风光展现”、“PPT欣赏”等字样, 每项均可制成单独的网页（由于时间关系, 仅完成其中几项）, 每个单独的网页上部分应相同, 方便网页间切换。
②主页以城市的整体风貌为背景, 标题为山城印象——本溪, 左侧为目录,主页正中设有以本溪城市风貌为主题的Flash（自己制作）。
左侧的目录点击相应的文字就会弹出相对应的网页介绍。
③幻灯片制作3.幻灯片采用总分结构, 第一页设计为总标题“枫叶之都——本溪”。
第二页为总起目录页, 列出“地理位置”、“历史风韵”、“旅游风向标”。
每项均设超链接到其单独介绍的新幻灯片中。
各幻灯片以文字为主, 穿插相应图片, 分别插入层并设计动作效果, 方便演示, 应用演示模板到全部幻灯片, 添加动作按钮, 动作按钮可回到第二页总目录处, 以许嵩的宿敌为幻灯片音乐。
计算机组成原理课程设计报告
计算机组成原理课程设计实验报告目录一、程序设计 (1)1、程序设计目的 (1)2、程序设计基本原理 (1)二、课程设计任务及分析 (6)三、设计原理 (7)1、机器指令 (7)2、微程序流程图 (9)3、微指令代码 (10)4、课程设计实现步骤 (11)四、实验设计结果与分析 (15)五、实验设计小结 (15)六、参考文献 (15)一、程序设计1、程序设计目的（1）在掌握部件单元电路实验的基础上，进一步将其组成系统构造一台基本模型计算机。
（2使用简单模型机和复杂模型机的部分机器指令，并编写相应的微程序，具体上机调试掌握整机概念。
（3）掌握微程序控制器的组成原理。
（4）掌握微程序的编写、写入，观察微程序的运行。
（5）通过课程设计，使学生将掌握的计算机组成基本理论应用于实践中，在实际操作中加深对计算机各部件的组成和工作原理的理解，掌握微程序计算机中指令和微指令的编码方法，深入理解机器指令在计算机中的运行过程。
2、程序设计基本原理（1）实验模型机结构[1] 运算器单元（ALU UINT）运算器单元由以下部分构成：两片74LS181构成了并－串型8位ALU；两个8位寄存器DR1和DR2为暂存工作寄存器，保存参数或中间运算结果。
ALU的S0～S3为运算控制端，Cn为最低进位输入，M为状态控制端。
ALU的输出通过三态门74LS245连到数据总线上，由ALU-B控制该三态门。
[2] 寄存器堆单元（REG UNIT）该部分由3片8位寄存器R0、R1、R2组成，它们用来保存操作数用中间运算结构等。
三个寄存器的输入输出均以连入数据总线，由LDRi和RS-B根据机器指令进行选通。
[3] 指令寄存器单元（INS UNIT）指令寄存器单元中指令寄存器（IR）构成模型机时用它作为指令译码电路的输入，实现程序的跳转，由LDIR控制其选通。
[4] 时序电路单元（STATE UNIT）用于输出连续或单个方波信号，来控制机器的运行。
计算机组成原理课程设计的实验报告范文
长治学院课程设计报告课程名称：计算机组成原理课程设计设计题目：设计一台性能简单的计算机系别：计算机系专业：计科1101班组别：第三组学生姓名: 学号:起止日期: 2013年7月4日~ 2013年7月10日****:***目录一、课程设计的目的 ----------------------------------1二、设计要求 ----------------------------------------1三、设计的方法及过程---------------------------------23.1整机设计 --------------------------------------23.1.1 根据设计要求正确设置正确设置多路开关-------23.1.2操作控制信号及其实现方式-------------------23.1.3根据接线表画出整机的线路图-----------------2 3.2．设计指令系统----------------------------------3 3.3．设计微指令及指令的微程序----------------------43.3.1设计微地址 --------------------------------4 3.3.2写出指令的执行流程-------------------------3 3.3.3编写指令的微程序---------------------------53.4．编写并执行应用程序----------------------------8四、心得体会-----------------------------------------7 一课程设计的目的通过课程设计更清楚地理解下列基本概念：（1）计算机的硬件基本组成；（2）计算机中机器指令的设计；（3）计算机中机器指令的执行过程；（4）微程序控制器的工作原理；（5）微指令的格式设计原理；二设计要求题一研制以台性能如下的实验计算机。
计算机 课程设计报告模板
课程设计报告学号姓名专业题目指导老师评阅老师答辩组长答辩时间年月日xxxxxxxx 学院目录第1章概述 (1)1.1 实习的基本情况....................................................................................... 错误！未定义书签。
1.2 课程设计的核心任务 (1)1.3 课程设计工作进程 (1)第2章需求分析 (2)2.1 委托单位简介 (2)2.2 用户需求调查 (2)2.2.1 业务需求 (2)2.2.2 管理需求 (2)2.2.3 特殊需求 (2)2.3 可行性分析 (2)2.3.1 技术可行性 (2)2.3.2 经济可行性 (3)2.4 系统功能 (3)第3章概要设计 (4)3.1 系统设计思想 (4)3.2 网络（或系统）总体结构 (4)3.3 网络建设预算、设备清单、IP地址划分（或数据库设计） (4)第4章详细设计 (5)第5章课程设计总结 (6)参考文献 (7)第1章概述注意：请毕业生严格按本模板的格式，撰写课程设计报告。
为方便格式处理，所有格式已定义为“样式”。
课程设计报告的主框架按此模块，章节的名称可以按实际状况略有变动。
课程设计报告的中文字符5000字以上，不含英文字符及标点。
参考文献必须5篇以上。
本章写作简要说明（在正式文档中请删除）：●介绍课程设计课题的核心任务。
●叙述课程设计完成的时间表，分阶段介绍设计步骤和实施步骤等工作进程。
1.1 课程设计的核心任务1.2 课程设计工作进程第2章需求分析本章写作简要说明（在正式文档中请删除）：●介绍本课程设计的客户单位的具体情况，这些情况与所要设计的系统具有一定相关性。
●介绍用户所要设计的系统的具体要求，可以从业务层面、经济层面或其它层面上来考虑。
●分析用户提出要求是否能实现？介绍设计的工具和平台以及本系统采用的核心技术。
●根据用户提出的要求，从专业技术的角度，抽象出硬件系统（或软件系统）的所要实现的功能。
计算机网络课程设计报告
计算机网络课程设计华中科技大学信息学部软件姓名：专业班级：学号：指导老师：目录一、课程的性质、目的和任务 (3)二、课程内容和基本要求 (3)（一）、协议包的分析，网络协议的组成 (3)1、捕获ARP请求，ARP应答数据包 (3)2、捕获ICMP数据包，对其进行分析研究 (4)3、捕获TCP“三次握手”“2次两次握手”释放连接数据包 (6)4、捕获HTTP，DNS，DHCP数据包，分析其构成 (10)5、通过捕捉smtp协议包捕捉邮箱密码 (15)小结 (15)（二）、编写一个程序自动生成CRC校验码 (15)程序代码： (15)编译运行 (16)（三）、机架实验 (17)小结 (17)（四）、模拟学校校园网 (17)校园网拓扑图 (17)网络测试 (18)小结 (22)一、课程的性质、目的和任务该课程为实践类课程。
通过本课程，（1）学生需要深入理解网络协议的组成，对网络中传输数据的过程有更深入的认识。
（2）学生需要了解计算机网络工程设计的一般任务，明确计算机网络设计与建设的基本原则，熟悉计算机网络需求分析的目标、任务与方法，掌握计算机网络设计的通用方法，并学会撰写规范的计算机网络方案书。
二、课程内容和基本要求（一）、协议包的分析，网络协议的组成1、捕获ARP请求，ARP应答数据包，分析其组成特征。
总结ARP协议运行的基本过程。
本机（192.168.84.69）ping目的主机（192.168.84.39）：抓包截图：本机192.168.84.69 源MAC地址 c8:9c:dc:59:39:30目的主机 192.168.84.39 目的MAC地址 c8:9c:dc:5a:2b:57ARP协议运行过程：ARP进程在本局域网上发送ARP请求，目的主机在ARP 请求分组里看到自己的IP，就发送一个响应分组，写入自己的硬件地址。
2、捕获ICMP数据包，对其进行分析研究。
(icmp请求数据包,icmp应答数据包)Ping 进行ICMP数据包截获ICMP请求数据包：TYPE:8CODE:0 CHECKSUM :0X225CICMP应答数据包：TYPE:0CODE:0CHECKSUM :0X2A5CICMP协议数据包对IP分组在传送时出现的异常情况进行报告，对IP报文传输时出现的差错、拥塞、路由改变、以及路由器或主机信息的获取等情况，向源端主机提交报告，由源主机采取相应措施，改进传输质量。
计算机组成原理课程设计报告书
计算机组成原理课程设计报告书计算机组成原理课程设计报告书目录一．实验计算机设计11.整机逻辑框图设计12.指令系统的设计23．微操作控制部件的设计54．设计组装实验计算机接线表135．编写调试程序14二．实验计算机的组装14三．实验计算机的调试151.调试前准备152.程序调试过程163.程序调试结果164.出错和故障分析16四．心得体会17五．参考文献17题目研制一台多累加器的计算机一实验计算机设计1.整机逻辑框图设计此模型机是由运算器，控制器，存储器，输入设备，输出设备五大部分组成。
1.运算器又是有299，74LS181完成控制信号功能的算逻部件，暂存器LDR1，LDR2，及三个通用寄存器R0，R1，R2等组成。
2.控制器由程序计数器PC、指令寄存器、地址寄存器、时序电路、控制存储器及相应的译码电路组成。
3.存储器RAM是通过CE和W/R两个微命令来完成数据和程序的的存放功能的。
4输入设备是由置数开关SW控制完成的。
5.输出设备有两位LED数码管和W/R控制完成的LR0LR1LR2寄存器AxBxCxR0-GR1-GR2-G数据总线（D_BUS）ALU-GALUMCNS3S2S1S0暂存器LT1暂存器LT2LDR1LDR2移位寄存器MS1S0G-299输入设备DIJ-G微控器脉冲源及时序指令寄存器LDIR图中所有控制信号LPCPC-G程序计数器LOADLAR地址寄存器存储器6116CEWE输出设备D-GW/RCPU图1整机的逻辑框图图1-1中运算器ALU由U7--U10四片74LS181构成，暂存器1由U3、U4两片74LS273构成，暂存器2由U5、U6两片74LS273构成。
微控器部分控存由U13--U15三片2816构成。
除此之外，CPU的其他部分都由EP1K10集成。
存储器部分由两片6116构成16位存储器，地址总线只有低八位有效，因而其存储空间为00H--FFH。
输出设备由底板上的四个LED数码管及其译码、驱动构成，当D-G和W/R均为低电平时将数据总线的数据送入数码管显示。
计算机网络课程设计报告
计算机网络课程设计报告设计名称：计算机网络课程设计姓名：张志风学号：姓名：黄世昌学号：姓名：夏新民学号：专业班级： 1624601 系（院）：理学院设计时间：三、酒店无线局域网组建酒店结构为回字形，分别时：E区有餐厅（一楼）国际会议厅（二楼）A区，商务客房158间B区，酒店接待（一楼）；多功能厅（二楼）C区，标准客房300间国际会议厅，和每间客房都要设计信息点位。
我们采用星型网络拓扑结构来进行网络覆盖……………IntE区交换机（会议厅……） C区交换机（客房）防火墙服务器总交换机，A区交换机交换机（客房）B区交换机（接待、多功能厅）…………Internet网络结构酒店内部网络结构前台收银、中餐厅收银……Sisco2950交换机酒店管理服务器中心交换机Sisco2950交换机财务室，总结里办公室……所需设备：RJ45接头：（水晶头）,双绞线：有三类（符合ieee802.3 10base-t,用于10m网已逐渐退出网络市场，只用于电话），五类、超五类（用于100m网）之分，集线器（hub），rj45口网络接口卡（nic）：有10m，100m或10/100m自适应之分；交换机(100M)。
.客户机的网络配置：1)安装网卡2)2、添加tcp/ip协议（xp）安装tcp/ip协议。
在控制面板网络配置选项卡中单击“添加”按钮，从列表框中选中“协议”后再次单击“添加”按钮，然后在“厂商”列表框中选中“microsoft”，在“网络协议”列表框中选中“tcp/ip”，单击“确定”按钮并根据提示插入windows XP安装光盘即可完成。
当然，您需要重新启动计算机以便使新的设置生效。
在安装完windowsXP 已经成功安装TCP/IP.所以很少存在要求继续安装TCP/IP现象。
3)指定ip地址。
右击网上邻居点击“属性”出现“本地连接”继续右击：“本地连接”点击属性网络连通测试。
开始-运行——服务器的网络配置：1、专线接入internet，需要安装两块网卡，例如3com网卡连局域网，dlink网卡连广域网；3、用交叉网线将dlink网卡与路由器直连可以节省一个hub。
计算机课程设计实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，计算机技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高我们的实践能力，加深对计算机应用知识的理解，我校计算机科学与技术专业组织了一次计算机课程设计实训。
本次实训旨在通过实际操作，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高学生的计算机应用水平。
二、实训目的1. 熟练掌握计算机操作系统的基本使用方法；2. 掌握数据库的基本原理和应用方法；3. 熟练使用编程语言进行程序设计；4. 培养团队协作和沟通能力；5. 提高学生的综合素质。
三、实训内容1. 操作系统实训本次实训主要使用Windows 10操作系统，包括以下内容：（1）熟悉Windows 10的界面和基本操作；（2）学习任务管理器、资源管理器等工具的使用；（3）学习文件和文件夹的管理方法；（4）学习网络设置和共享资源的使用。
2. 数据库实训本次实训主要使用MySQL数据库，包括以下内容：（1）了解数据库的基本概念和结构；（2）学习SQL语言的基本语法和操作；（3）创建数据库、表、视图等；（4）学习数据查询、更新、删除等操作；（5）学习数据库备份和恢复。
3. 编程语言实训本次实训主要使用Python编程语言，包括以下内容：（1）了解Python语言的基本语法和特点；（2）学习变量、数据类型、运算符等基本概念；（3）学习控制结构、循环、函数等编程技巧；（4）学习面向对象编程的基本原理；（5）完成一个简单的Python项目。
4. 团队协作与沟通本次实训要求学生分组进行，每个小组负责一个项目的开发。
在项目开发过程中，要求学生学会与团队成员沟通，共同解决问题，提高团队协作能力。
四、实训过程1. 熟悉实训环境和工具实训开始前，我们首先熟悉了实训环境和工具，包括操作系统、数据库、编程语言等。
2. 分组讨论和分工我们将学生分成若干小组，每个小组负责一个项目。
在分组讨论中，我们明确了各自的责任和分工，确保项目顺利进行。
3. 项目开发与调试在项目开发过程中，我们按照需求分析、设计、编码、测试等步骤进行。
计算机网络工程课程设计报告
目录课程设计任务书 (1)第1章需求分析 (2)1.1网站设计的目的意义 (2)1.2网站设计原则 (2)1.3设计方案及依据 (2)1.4接入因特网的方式 (4)第2章系统设计 (5)2.1网络拓扑设计 (5)2.2设备选型 (7)2.3IP地址分配及子网划分 (8)2.4硬件配置 (9)2.5系统配置 (11)2.6web站点设计 (14)第3章总结 (15)第4章参考文献 (15)第5章核心代码 (16)2.系统需求2.1 背景分析“极速通”公司是一家信息技术有限公司, 该公司主要是实现信息的传递与沟通。
业务要求在公司内部建立稳定, 高效的办公自动化网络, 使所有员工能够通过网络服务器进入internet, 从而提高所有员工的工作效率和加快企业内部信息的传递。
同时需要建立web,ftp,e-mail服务器, 用于在互联网上发布企业信息。
同时设立专用服务器, 使集团内所有员工能够利用服务器方便的访问公共文件资源, 并能够完成企业内部邮件的收发。
2.2 业务需求（1）文件共享、办公自动化、WWW服务、电子邮件服务（2）网络介质能同时传输声、像、图文多种信号。
（3）通过公开服务器对外发布企业信息、发送电子邮件等（4）系统安全、可靠、可扩充性强。
（5）浏览网页（6）视频会议、网上招聘2.3 安全需求公司网中同样有大量关于教学和档案管理的重要数据, 不论是被损坏、丢失还是被窃取, 都将带来极大的损失。
应支持VLAN的划分, 并能在VLAN之间进行第三层交换时进行有效的安全控制, 以保证系统的安全。
2.4 信息点的个数及分布系统设计要求能满足企业几个方面的应用需求, 包括办公自动化, 邮件收发, 信息共享和发布, 系统安全管理等。
公司下辖经理办公室, 财务部, 外联部, 营销部, 设计部, 广告部, 信息网络部, 人事部。
各部门组成单独的vlan, 外网无法访问内网但是可以访问公司服务器, 内网可以访问外网也可以访问公司服务器。
计算机网络课程设计报告
计算机网络课程设计报告班级：学好：姓名：一、课程设计（一）：计算校验和1.1、目的与要求目的：网络上的信号最终都是通过物理传输线路进行传输的，如果高层没有采用差错控制，那么物理层传输的数据信号是可能有差错的。
为了保证数据的正确性，在物理层的基础上设计了数据链路层。
设计数据链路层的主要作用就是在原始的、有差错的物理传输线路的基础上，采用差错检测、差错控制与流量控制等方法，将有差错的物理线路改进成逻辑上无差错的数据链路，以向网络层提供高质量的服务。
本课程设计主要通过一个简单例子使学生了解网络协议中校验和的计算过程，以及设置校验和的作用。
目前，进行差错检测和差错控制的主要方法是：在需要传输的数据分组后面加上一定的冗余信息，这样的冗余信息通常都是通过对所发送数据应用某种算法进行计算而得到的。
数据的接收方在接收到数据后进行同样的计算再与收到的冗余信息进行比较，如果结果不同就说明出现了差错，此时可以要求发送方重传该数组数据，以此达到数据准确性的目的。
在普遍使用的网络协议中都设置了校验和项以保存这些冗余信息，例如Ipv4、ICMPv4、IGMPv4、ICMPv6、UDP和TCP等等。
计算校验和的算法称为国际校验和算法，简单来说，就是把被校验的数据按16位进行累加，然后取反码。
若数据字节长度为奇数，则在这数据尾部补一个字节的0以凑成偶数。
关于计算校验和算法更详细的信息请参考RFC1071。
要求：根据前面介绍的算法，编制程序为给定数据计算校验和。
1）以命令形式运行：check_sum infile其中check_sum为程序名，infile为输入数据文件名。
2）输出：数据文件的校验和。
1.2、设计流程图1.3、运行结果输入数据：12 34 56 78 90得到结果：the type of output：data—sum12—1200 34—1234 56—6834 78—68ac 90—f8ac Sum：f8ac---checksum：0Source：argc=2,argv=c:\\infile.txt具体截图如下：二、课程设计(二)：IP地址的合法性及子网判断2.1、目的与要求目的：本设计要求编写程序，判断一个IP地址是否合法，并判断该地址是否属于一个给定子网。
计算机科学导论课程设计报告
计算机科学导论课程设计报告
介绍
本报告旨在总结计算机科学导论课程设计的内容和成果。
课程设计内容
计算机科学导论课程设计的主要内容包括以下几个方面：
- 课程概述：介绍计算机科学导论的定义、目标和重要性。
- 计算机科学基础知识：包括计算机硬件、软件、网络和数据
结构等基本概念。
- 编程语言和算法：介绍常用的编程语言和常见的算法设计方法。
- 计算机科学应用领域：介绍计算机科学在人工智能、大数据、网络安全等领域的应用。
- 前沿技术和发展趋势：介绍计算机科学领域的最新技术和未
来发展方向。
课程设计成果
在本课程设计中，我完成了以下成果：
- 研究和掌握了计算机科学导论课程的基本知识和概念。
- 熟悉并使用了几种常见的编程语言和算法。
- 完成了一个小型的计算机科学应用项目，并对其进行了测试和优化。
总结
通过这门课程设计，我对计算机科学导论有了全面的了解，并且能够运用所学的知识和技能进行实际项目的开发和优化。
希望在未来的研究和工作中能够继续深入研究计算机科学领域，并为社会的发展做出贡献。
《计算机网络》课程设计报告
步骤3：对照所采用的接入标准和模块上所标注的色标把8条芯线依次初步卡入到模块的卡线槽中。在此步只需卡稳即可，不要求卡到底。
步骤4：用打线工具把已卡入到卡线槽中的芯线打入到卡线槽的底部，以使芯线与卡线槽接触良好、稳固。对准相应芯线，往下压，当卡到底时会有"咔"的声响。注意打线工具的卡线缺口旋转位置。
WWW是建立在客户机/服务器模型之上的。WWW是以超文本标注语言HTML与超文本传输协议HTTP为基础。能够提供面向Internet服务的、一致的用户界面的信息浏览系统。
Telnet是传输控制协议／因特网协议网络的登录和仿真程序。Telnet是一个将所有用户输入送到远方主机进行处理的简单的终端程序。它的一些较新的版本在本地执行更多的处理，于是可以提供更好的响应，并且减少了通过链路发送到远程主机的信息数量。
5.1.4实验步骤……………………………………………………….………….5
5.2信息模块制作……………………………………………………………….6
5.2.1实验目的………………………………………………………………….6
5.2. 2实验设备………………………………………………………………….6
5.2.3实验任务………………………………………………………………….6
2.域控制器
要求：DNS和活动目录的安装；客户端计算机加入域；域用户的漫游设置。
3. IP地址分配方式
自动分配：DHCP服务；
手动分配：涉及到子网的划分。
4. IIS的安装和使用
5. FTP的使用
要求：掌握FTP的工作原理，利用IIS自带的FTP架设服务器；用Serv-U 6.0架设FTP服务器。
计算机组成原理课程设计的实验报告
计算机组成原理课程设计的实验报告实验报告：计算机组成原理课程设计摘要：本实验报告旨在介绍计算机组成原理课程设计的实验过程和结果。
该实验旨在深入理解计算机的组成和工作原理，并通过设计和实现一个简单的计算机系统来加深对计算机组成原理的理解。
本实验报告将包括实验的目的、实验环境、实验步骤、实验结果以及实验的分析和讨论。
1. 实验目的：本实验的目的是通过设计和实现一个简单的计算机系统，加深对计算机组成原理的理解。
具体目标包括：- 理解计算机的基本组成和工作原理；- 掌握计算机硬件的设计和实现方法；- 学习使用计算机组成原理相关的软件工具。
2. 实验环境：本实验所需的硬件和软件环境如下：- 硬件环境：一台支持计算机组成原理课程设计的计算机；- 软件环境：计算机组成原理相关的软件工具，如Xilinx ISE、ModelSim等。
3. 实验步骤：本实验的步骤主要包括以下几个部分：3.1 系统需求分析在设计计算机系统之前，首先需要明确系统的需求和功能。
根据实验要求，我们需要设计一个简单的计算机系统，包括指令集、寄存器、运算单元等。
3.2 系统设计根据系统需求分析的结果，进行系统设计。
设计包括指令集的设计、寄存器的设计、运算单元的设计等。
3.3 系统实现在系统设计完成后，需要进行系统的实现。
具体步骤包括使用硬件描述语言（如VHDL）进行电路设计，使用Xilinx ISE进行逻辑综合和布局布线，最终生成bit文件。
3.4 系统测试在系统实现完成后，需要进行系统的测试。
测试包括功能测试和性能测试。
功能测试主要是验证系统是否按照设计要求正常工作；性能测试主要是测试系统的性能指标，如运行速度、吞吐量等。
4. 实验结果：经过实验，我们成功设计和实现了一个简单的计算机系统。
该系统具有以下特点：- 指令集：支持基本的算术运算和逻辑运算；- 寄存器：包括通用寄存器、程序计数器、指令寄存器等；- 运算单元：包括算术逻辑单元（ALU）和控制单元。
计算机课程设计报告(模板)
计算机综合课程设计报告( 2012 -- 2013 学年第一学期)课程名称：计算机综合课程设计题目：院系：班级：组号：组长：组员：指导教师：小组成绩：日期：年月日计算机综合课程设计任务书一、提交文档要求1、每组提交课程设计报告：包括：设计目的、要求、开发的组织过程（并着重说明小组在整个开发过程中的组织、协调、开发方案、算法等变动情况）、使用的开发环境、系统开发计划（包括：系统规划、功能、任务量估算、人员安排、进度等）、系统分析、系统设计、系统编程和调试的过程说明、最终本系统解决的问题、系统使用说明书（包括功能介绍，系统安装与配置，数据库设置，系统运行、操作界面说明，操作过程说明，异常情况操作说明等）。
2、每组提交最终完整的程序（软件）代码（要求在关键变量、函数、代码处有注解和说明，并可以在文档显示页面上下载，可以编译、链接和运行）－以软盘、U盘或电子文档形式提交。
3、每个人需要提供课程设计的心得体会、感想、建议、小结等（内容中必须明确写明你在课程设计中承担的工作、所发挥的作用，其余内容自由发挥，可以手写，字数不少于1000字）。
二、程序开发要求1、每个同学必须亲自编写一段程序代码，并明确所承担的开发文档内容，否则课程设计考核不及格。
2、系统原则上一般不设置用户登录界面，如果需要时，系统的登录界面，应标明各类用户名和密码，或者直接确认进入系统。
3、运行的系统中只能有一个数据库，并且和程序放在同一个目录下。
4、程序中调用数据库时，应采用相对路径，不能采用绝对路径。
如果采用ODBC，程序应能够自动设置，不能手工设置。
5、数据库、表、字段的名称和程序中的变量名称应该使用英文或易阅读的英文缩写，不能采用汉语拼音的缩写。
6、系统中所需要的数据量应该满足系统所有功能演示的要求。
三、任务分配四、考核方式由各组的组长给自己的组员（包括组长自己）打分。
评分依据是开发系统过程中的每个人承担任务的工作量、难度、作用以及提交的文档质量和程序开发的要求是否达到。
计算机组成原理课程设计报告
计算机组成原理课程设计报告集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）南通大学计算机科学与技术学院计算机组成原理课程设计报告书课题名模型计算机的设计与实现班级计123班姓名流星雪雨学号指导教师顾辉日期目录1 设计目的1．融会贯通教材各章的内容，通过知识的综合运用，加深对计算机系统各模块的工作原理及相互联系的认识，加深计算机工作中“时间-空间”概念的理解，从而清晰地建立计算机的整机概念。
2．学习设计和调试计算机的基本步骤和方法，培养科学研究的独立工作能力，取得工程设计和调试的实践和经验。
2 设计内容1．根据给定的数据格式和指令系统，设计一台微程序控制的模型计算机。
2．根据设计图，在QUARTUS II环境下仿真调试成功。
3．在调试成功的基础上，整理出设计图纸和相关文件，包括：（1）总框图（数据通路图）；（2）微程序控制器逻辑图；（3）微程序流程图；（4）微程序代码表；（5）设计说明书及工作小结。
3 设计要求（1）对指令系统中的各条指令进行分析，得出所需要的占领周期与操作序列，以便确定各器件的类型和数量；（2）设计总框图草图，进行各逻辑部件之间的互相连接，即初步确定数据通路，使得由指令系统所要求的数据通路都能实现，并满足技术指标的要求；（3）检查全部指令周期的操作序列，确定所需要的控制点和控制信号；（4）检查所设计的数据通路，尽可能降低成本，简化线路，优化性能。
以上过程可以反复进行，以便得到一个较好的方案。
4 数据格式与指令系统4.1 数据格式数据字规定采用定点整数补码表示法，字长8位，其中最高位为符号位，其格式如下：7 6 5 4 3 214.2 指令系统本实验设计使用5条机器指令，其格式与功能说明如下：7 6543210INADDSTAOUTJMPIN指令为单字长（字长为8bits）指令，其功能是将数据开关的8位数据输入到R0寄存器。
ADD指令为双字长指令，第一个字为操作码，第二个字为操作数地址，其功能是将R0寄存器的内容与内存中地址为A的数相加，结果存放在R0寄存器中。
《计算机组成原理》课程设计报告
电子信息学院实验报告书课程名：《计算机组成原理》题目：实验类别【验证】班级：学号：姓名：1.2 实训任务第二章设计内容............................... 错误!未指定书签。
2.1 指令的执行流程........................ 错误!未指定书签。
2.1.1“异或”指令..................... 错误!未指定书签。
2.1.2读取指令........................ 错误!未指定书签。
2.1.3 “ADD”指令..................... 错误!未指定书签。
2.2 储存器................................ 错误!未指定书签。
2.3 运算器................................ 错误!未指定书签。
2.4 硬件系统.............................. 错误!未指定书签。
2.4.1计算机硬件组成................... 错误!未指定书签。
2.4.2 采用门电路设计一个8位的全加器电路错误!未指定书签。
2.4.3 定点补码加减法装置逻辑框图..... 错误!未指定书签。
2.5 模型机综合实验....................... 错误!未指定书签。
2.5.2 转移实验........................... 错误!未指定书签。
第三章图表格式............................... 错误!未指定书签。
3.1“异或”指令........................... 错误!未指定书签。
3.2 读取指令.............................. 错误!未指定书签。
3.3“ADD ”指令........................... 错误!未指定书签。
3.4 储存器................................ 错误!未指定书签。
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课程设计课程名称______________________ 题目名称______________________ 学生学院______________________ 专业班级______________________ 学号______________________ 学生姓名______________________ 指导教师______________________200 年月日摘要本课程设计说明书主要说明了在windows下如何用c语言编写设计ftp服务器和客户端的基本方法及其实现。
包含了TCP/IP协议基本通信原理，Winsock编程基本原理以及ftp工作原理。
正文部分是程序设计的具体内容及其源代码，最后是报告反思及总结。
关键词：TCP/IP,Winsock,ftp摘要 (1)1.绪论 (3)1.1设计目的 (3)1.2设计要求 (3)1.21计算机网络实验环境建立在TCP/IP 网络体系结构之上。
(3)1.22具体要求 (3)1.3设计准备 (4)1.4设计方案 (4)2.开发环境介绍 (5)3.相关原理分析了解 (5)3.1TCP/IP原理 (5)3.11网络层协议 (5)3.12应用层协议 (5)3.2Winsock编程原理 (6)3.23Winsock编程模型: (6)数据报套接字编程模型 (7)Winsock I/O模型 (7)3.3TP工作原理 (7)3.4Winsock API基本函数介绍 (8)（1）WSAStartup（）函数和WSACleanup（）函数 (8)（2）socket（）函数 (8)（3）bind( ) 函数 (9)（4）listen( )函数 (9)（5）accept( )函数 (9)（6）connect( )函数 (9)（7）closesocket( )函数 (9)4.总体设计 (10)4.1了解Winsock与操作系统的关系 (10)4.2实现功能流程图 (11)5.详细设计 (11)5.1文件传输源程序代码 (11)（1）客户端client程序代码 (11)（2）、服务器端server程序代码 (22)六、系统实现步骤 (33)七、总结结论（心得体会） (35)参考文献： (36)1.绪论1.1设计目的本设计旨在利用原始socket简单实现FTP(File Transfer Protocol,文件传输协议)的客户端和服务器端程序，能够实现get、put、pwd、dir、cd等基本交互命令。
通过完成此设计，了解Winsock API函数调用方法和一般网络应用程序的编程方法，理解FTP协议，掌握C语言设计FTP协议软件的基本技术，为将来开发其他通信协议软件打下坚实基础。
1.2设计要求1.21计算机网络实验环境建立在TCP/IP 网络体系结构之上。
各计算机除了安装TCP/IP 软件外，还安装了TCP/IP 开发系统。
实验室各计算机具备Windows环境中套接字socket 的编程接口功能，可为用户提供全网范围的进程通信功能。
本实验要求学生利用这些功能，设计和实现一个简单的文件传送协议。
1.22具体要求用socket 编程接口编写两个程序，分别为客户程序(client.c)和服务器程序（server.c），该程序应能实现下述命令功能：get：取远方的一个文件put：传给远方一个文件pwd：显示远主当前目录dir：列出远方当前目录cd ：改变远方当前目录：显示你提供的命令quit ：退出返回1.3设计准备装有Windows操作系统的PC机、Visual C++ 6.0编译器或VS2010编译器1.4设计方案1.服务器端调用socket的accept（）方法，等待客户端联接。
2.客户端发送需要从服务端获得的文件夹路径给服务器端。
3.服务器端根据客户端发来的路径遍历整个路径下的文件及文件夹，并将需要传送到文件记录全路径记录到一个String类型的数组中，并将文件的个数发送给客户端。
4.客户端接收服务器端发来的文件个数，并向服务器端发送关闭联接请求，并关闭客户端连接。
5.服务器端收取关闭连接请求，将socket关闭，进入传输文件循环中。
6.服务器端调用socket的accept（）方法，等待客户端联接。
7.客户端根据刚才取得的要传输的文件数，进行循环获取文件，记得每次取完文件要关闭socket连接，这样就不会将多个文件写入到同一个文件中。
2.开发环境介绍VC6.0编程环境：首先建一个工程，填入文件名，点击下一步，出现要创建的文件夹名，填上点击下一步，完成建立工程。
然后再点击新建菜单，新建一个C/C++source文件，点击下一步，完成建立过程，然后在窗口中写入源代码，执行即可。
3.相关原理分析了解3.1TCP/IP原理TCP协议和IP协议指两个用在Internet上的网络协议（或数据传输的方法）。
它们分别是传输控制协议和互连网协议。
这两个协议属于众多的TCP/IP协议组中的一部分。
TCP/IP协议组中的协议保证Internet上数据的传输，提供了几乎现在上网所用到的所有服务。
这些服务包括：电子邮件的传输，文件传输，新闻组的发布，访问万维网在TCP/IP协议组分两种协议：网络层的协议和应用层的协议3.11网络层协议：网络层协议管理离散的计算机间的数据传输。
这些协议用户注意不到，是在系统表层以下工作的。
比如，IP协议为用户和远程计算机提供了信息包的传输方法。
它是在许多信息的基础上工作的，比如说是机器的IP地址。
在机器IP地址和其它信息的基础上，IP确保信息包能正确地到达目的机器。
通过这一过程，IP和其它网络层的协议共同用于数据传输。
如果没有网络工具，用户就看不到在系统里工作的IP。
3.12应用层协议：相反地，应用层协议用户是可以看得到的。
比如，文件传输协议(FTP)用户是看得到的。
用户为了传输一个文件请求一个和其它计算机的连接，连接建立后，就开始传输文件。
在传输时，用户和远程计算机的交换的一部分是能看到的。
TCP/IP通过使用协议栈工作。
这个栈是所有用来在两台机器间完成一个传输的所有协议的几个集合。
（这也就是一个通路，数据通过它从一台机器到另一台机器。
）栈分成层，与这里有关的是五个层。
栈的每一层都能从相邻的层中接收或发送数据。
每一层都与许多协议相联系。
在栈的每一层，这些协议都在起作用。
本章的下一部分将分析这些服务，以及它们在栈中是如何联系的。
同时也分析一下它们的功能，它们提供的服务和与安全性的关系。
3.2Winsock编程原理通过Winsock可实现点对点或广播通信程序，实际这两者之间的区别不大，编程时其程序流程所用代码几乎相同，不同的地方在于目标地址选择的不同。
由于Winsock的服务是以动态链接库Winsock DLL形式实现的，因此先调用1、WSAStartup对Winsock DLL进行初始化2、应用程序关闭套接字后，还应调用WSACleanup终止对Winsock DLL的使用3.23Winsock编程模型:流套接字编程模型:1 .服务器进程创建套接字socket2 .将本地地址绑定到所创建的套接字bind3 .将套接字置入监听模式并准备接受连接请求listen，accept4 .客户进程调用socket函数创建客户端套接字5 .客户向服务进程发出连接请求connect6 .当服务器接收到客户请求，阻塞的accept进程，生成新一个新的套接字与客户套接字建立连接，并向客户端返回接受信号7 .客户套接字收到服务器接受信号，表示连接建立成功，开始用send, recv进行收发数据8 关闭套接字先用shutdown 再用closesocket数据报套接字编程模型:②服务器用socket创建，用bind绑定③用readfrom从网络上接收，收不到进入阻塞④客户端也用socket , bind绑定⑤客户端用sendto发送数据⑥服务器端接收数据，用sendto进行响应⑥数据发送完两者调用closesocket进行套接字释放Winsock I/O模型：阻塞模式：一直等待下去，不会立即返回非阻塞模式：无论何都会返回关交出程序的控制权3.3TP工作原理文件传输协议是从一个系统向另一个系统传递文件的标准方法。
它的目标在RFC 0765中写得很清楚。
FTP的目标1）促进文件和程序的共享2）鼓励间接和含蓄的使用远程计算机3）使用户不必面对主机间使用的不同的文件存储系统4）有效和可靠地传输文件。
FTP，尽管用户可以直接通过终端来使用，是设计成让别的程序使用的。
FTP文件传输应用在客户/服务环境。
请求机器启动一个FTP客户端软件。
这就给目标文件服务器发出了一个请求。
典型地，这个要求被送到端口21。
一个连接建立起来后，目标文件服务器必须运行一个FTP服务软件。
FTPD是标准的FTP服务daemon。
它的功能很简单：回复inetd收到的连接请求，并满足这些要传输文件的请求。
这个daemon在许多发行版的UNIX中是个标准。
FTPD等待一个连接请求。
当这样的一个请求到达时，FTPD请求用户登录。
用户提供它的合法的登录名和口令或匿名登录。
一旦登录成功，用户可以下载文件了。
在某些情况下，如果服务器的安全允许，用户可以上载文件。
3.4Winsock API基本函数介绍（1）WSAStartup（）函数和WSACleanup（）函数由于Winsock 2提供的API服务是以动态链接库ws2_32.dll实现的，所以必须先调用WSAStartup() 函数对ws2_32.dll进行加载初始化，协商Winsock的版本支持，并分配必要的资源。
在应用程序关闭套接字后，还应调用WSACleanup( )函数来终止和卸载动态链接库ws2_32.dll，释放资源。
（2）socket（）函数服务进程和客户进程在通信前必须创建各自的套接字，然后才能用相应的套接字进行发送、接收操作，实现数据的传输。
服务进程总是先于客户进程启动，服务进程和客户进程调用socket() 函数创建套接字。
（3）bind( ) 函数当用socket( )创建套接字后，它便存在于一个名字空间（地址族）中，但并未赋名。
bind ( )函数通过给一个未命名套接字分配一个本地名字（主机地址/端口号）来为套接字建立本地捆绑。
客户端一般隐式地向操作系统请求一个随机的未使用过的临时端口号，跟自己的IP地址一起，与所创建的套接字建立联系，由于该临时端口号客户端程序事先是不确定的，因此不显式地使用绑定函数。
（4）listen( )函数调用listen( )函数对服务器上套接字启动监听，即允许客户连接请求开始排队。
（5）accept( )函数服务器设置监听工作方式后，通过调用accept( ) 函数使套接字等待接受客户连接。