六年级读后感作文

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六年级读后感作文（精选64篇）

六年级读后感作文六年级读后感作文（精选64篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的六年级读后感作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级读后感作文篇1柳林风声这本书是格雷厄姆在1908年出版的，文中有友善的河鼠，热心的鼹鼠，稳重的獾先生，为了帮助本性不坏的蟾蜍，四只柳林里的小动物为我们演绎出了有意的可贵和温馨。

在这片温馨中，我听到柳林传来阵阵风声。

每天，我都要读一读柳林风声里面的故事，一幅幅美妙生动的画面浮现在我眼前，我仿佛看到鼹鼠第一次坐上河鼠的小木船时，躺在船中，享受着惬意和欢乐，伸入河中的小手拍打着调皮的水花，仿佛看到河鼠全副武装，义无反顾地冒着大雪，独自前往黑暗的，令人恐惧的森林寻找迷路的朋友，仿佛看见忧伤的老水獭失魂落魄地坐在渡口边上，等待走失的孩子，仿佛看到天真的小田鼠围成半圆形，唱着圣诞颂歌这本可爱的童话书充满了诗情画意，就像一缕温暖的阳光，照亮了我的心灵，通过柳林风声，我明白了知错就改，诚实做人的道理，感受到了友情的珍贵和强大力量，体会到了家的温馨美好，我喜欢柳林风声。

六年级读后感作文篇2我读了《丑小鸭》童话故事，被丑小鸭这种不屈不挠的精神所感动。

想必读过安徒生童话的人，都记得那只可怜的小鸭子，它一出生就很丑，爸爸妈妈讨厌它，哥哥姐姐们常常嘲笑它，小动物们也都瞧不起它，寒冷的冬天到来了，小动物们都有一个家，而丑小鸭却没有，他不想被冻死，就一直在雪地里转圈，但它还是很冷，它多少次被冻晕过去，可它还是跳啊！飞啊！它这种坚持不懈的精神让我感动，我要向它学习。

我会在学习上更加努力、勤奋、刻苦。

终于有一天，丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅，森林里的动物都不会瞧不起它了，哥哥姐姐也不嘲笑它了，但丑小鸭并不骄傲，我要向它学习这种纯洁、朴实、善良的精神。

六年级读后感500字(精选10篇)

六年级读后感500字（精选10篇）1.六年级读后感500字篇一《水浒传》是我国古典四大名著之一，老师推荐我们在暑假阅读，所以我近十分认真地阅读了这本书。

我读得津津有味，脑中也留下了许多的英雄气概形象。

《水浒传》这部著作它真实地描述了宋代农民起义发展和失败的过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽以及统治阶级的罪恶，塑造了许多人物。

书中几个的人物给我留下了深刻的印象，如宋江、鲁智深、武松、林冲、杨志等，他们的英雄气概，不得不令人折服。

我个人十分佩服他们，也想做像他们那样的大英雄。

下面我来叙述我认为精彩的一个情节：当时封建社会黑暗无比，北宋哲宗在位时，东京城有一个姓高的坏小子，也就是人们熟知的高俅高太尉，高俅忠爱踢球，不巧王进打伤高俅，高俅心有不甘，就要加害王进，王进对付不了高球这个恶势力，就只好带着母亲逃命。

这是我觉得比较有趣的故事之一。

花和尚鲁智深和他的朋友一起喝酒的时候，得知郑屠欺负金翠莲父女，侠肝义气帮助他们，他性格直率又侠骨柔情，是条好汉子，其实他早有准备，他先让郑屠帮他切猪肉，消去郑屠的力气，为后面打郑屠做的准备，激怒他，让郑屠发火，他正途提刀向鲁智深冲过来时，鲁智深两三拳便打死了他，这个故事我也觉得颇为有趣但是这也是个悲伤的故事，这些人之后遭人陷害，无可奈何，被逼上梁山，伸张正义。

全书描写了聚义梁山的好汉们行侠仗义，除暴安良，替天行道的英雄壮举。

中国历发生过无数次农民起义，但是此书用文字形式来歌颂农民战争，并且真实生动全面地艺术在现。

《水浒传》值得我们用心阅读。

2.六年级读后感500字篇二有一本书，叙述了亲子之爱；有一本书，叙述了师生之情；有一本书，叙述了朋友之谊；有一本书叙述了乡国之感；有一本书，叙述了社会之同情。

这本书就是——《爱的教育》。

这本书主要讲述了亚米契斯自己从三年级开始每天发生的故事，文章以日记的方式呈现给我们。

书中令我印象深刻的是“我的女先生”这一章节，主要讲述了作者的生病的老师还来家访，还去关心她教过的学生，她就像母亲一样爱戴关心她的学生，用她的爱照耀温暖着每一个人的成长。

六年级读后感600字(精选10篇)

六年级读后感600字（精选10篇）【导语】读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

简单来说就是看完书后的感触。

在这里给大家分享六年级读后感600字（精选10篇），希望对大家能有所帮助。

1.六年级读后感600字篇一在暑假里，我读了《鲁滨逊漂流记》令我印象深刻。

这本书写了鲁滨逊的三次航海历险。

第一次鲁滨逊用聪明才智逃离了海盗的“魔爪”。

第二次写得非常详细，鲁滨逊先是被好心的船长救起，再是被巨浪弄到了孤岛上，仅仅用船上有限的用品生活了二十多年，之后因为帮助船长，被船长带回家，第三次是故地重游。

鲁滨逊是坚强的，他能在一个孤岛上生活二十多年靠得是什么？靠的是坚强的精神。

我认为鲁滨逊是乐观的，我们将心比心，如果是我当时一定会不知所措，甚至放弃活的希望；我认为鲁滨逊是聪明的，他在不知道天气的情况，根据以往的生活常识和在荒岛上的观察写出一篇科学的播种笔记；我认为鲁滨逊是心灵手巧的，他的工具粗糙、简单，但他能够造一叶像样的独木舟用岛。

上的树藤、陶泥做成坚固耐用地器具，让人钦佩；我认为鲁滨逊是幸运的，他虽然遭遇不幸，但上天的眷顾让他发现了口袋中的谷穗发了芽，才让鲁滨逊开始了耕种的生涯，鲁滨逊才没死在荒岛上。

在学习中，我们常常遇到难题，有些同学选择去问：有些同学选择思考；有些同学选择放弃。

在一次模拟考中，我写完了所有的题目，我满怀信心的检查完所有题目却遇到了一个从未有过的难题，我看了看手表发现只剩七分钟了，我都快急哭了，想：唉呀！怎么办？怎么办？忽然我的脑海中闪过了鲁滨逊在岛上艰苦卓绝的日子。

跟他比起来，我的这点困难又算什么？我得和鲁滨逊一样面对困难、乐观、不放弃。

经过了一番冥思苦想，终于在最后的一分钟想出了答案。

在生活中，我们也会遇到难关，但这些困难，何尝不是一次我们磨炼意志的机会，只要你跨过这道难关，你的面前将会是一片光明。

这些阻碍会让你变得更加坚强，更加乐观。

2.六年级读后感600字篇二今天，我再次阅读了《凡卡》这篇文章。

《西游记》六年级读后感作文(精选5篇)

《西游记》六年级读后感作文(精选5篇)《西游记》六年级读后感作文【篇1】我最喜欢的书要数《西游记》了。

它是明代作家吴承恩的著作，是根据唐代的玄奘到遥远的古印度天竺去讲述佛教的事而改编的。

里面又加上了机智灵巧，能七十二变的孙悟空;懒惰贪吃、忠心耿耿的猪八戒;任劳任怨、一心向佛的沙和尚。

他们共同保护他们的师傅—唐僧去印度取得真经，在我国佛教史上写下了辉煌的篇章。

他们取得真经靠的什么?靠的是顽强的意志、坚持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到达遥远的古印度。

他们一路上遇到的困难和坎坷无数，他们只有依靠这种精神才能战胜一切，越过陡峭的大山，跨过宽广的大河。

只因为孙悟空、猪八戒、沙和尚具有高超的武功和孙悟空的火眼金睛，在辨别什么是妖怪，什么是普通的凡人，孙悟空与唐僧彼此间产生了许多矛盾和误解。

比如说，《西游记》中最精彩的片段是《三打白骨精》中的白骨精非常狡猾，他想长生不老，就想捉住唐僧吃唐僧的肉。

于是他想了一个办法，想借助孙悟空不在这一机会对唐僧痛下杀手，因为唐僧一向是以慈悲为怀，所以这个办法成功率很高。

果然孙悟空去为唐僧化缘了，白骨精发现这是天赐良机，便变作一个年满十八岁的女子走到了唐僧面前，用花言巧语哄骗了唐僧和剩下的两个徒弟。

刚要下手，孙悟空就回来了，他用火眼金睛认出来是白骨精举棒便打，不料，白骨精把假尸留下，真身回到了白骨洞。

唐僧本想把孙悟空赶走，在两位徒弟的劝说下，孙悟空便留了下来。

故事中唐僧第一次误会了孙悟空。

接下来，白骨精接二连三的变化，都被孙悟空识破。

到了第三次变化，孙悟空忍无可忍。

举棒打死了白骨精。

唐僧以为孙悟空接二连三的行凶，把孙悟空赶走了。

这次唐僧真的误会了孙悟空，本来孙悟空的目的是保护唐僧，没想到却错以为行凶杀人。

只因为孙悟空有火眼金睛，而唐僧却没有，所以彼此间产生了很多矛盾，很多误会。

《西游记》这本书对我的启发很大，它让我明白了做人要有坚强的意志和宽容别人。

《西游记》六年级读后感作文【篇2】我平时很爱读课外书，外婆和妈妈都非常支持我。

小学六年级读后感500字【五篇】

【导语】读后感是指读了⼀本书,⼀篇⽂章,⼀段话,⼏句名⾔,⼀段⾳乐,或者⼀段视频后,把具体感受和得到的启⽰写成的⽂章。

⽆忧考为⼤家提供《⼩学六年级读后感500字【五篇】》，欢迎阅读。

⼩学六年级读后感500字篇⼀《城南旧事》是着名的台湾⼥作家林海⾳对⾃⼰⼉时居住过的⽼北京城南的思念⽽写下的回忆录。

通过主⼈翁英⼦童稚的双眼，展现了⼈世间的悲欢离合、喜怒哀乐。

在《城南旧事》中，这些形形⾊⾊的⼈陪伴着英⼦度过了她难忘的童年……第⼀章是《冬阳童年骆驼队》，也是《城南旧事》的序⾔。

叙述了英⼦在冬阳底下学骆驼咀嚼、问爸爸为什么要系铃铛、想为骆驼剪肚⽪底下的绒⽑，以及问妈妈春天骆驼去哪⼉了这⼏件⼩事。

当我读到天真的英⼦学骆驼咀嚼时，不禁笑了起来。

多么可爱，多么天真的孩⼦啊!童年是最幸福、最⽆忧⽆虑的时光。

在这充满童真的时光中，每个⼈的做过傻事，连⼩英⼦都不除外。

第⼆章叫《惠安馆》。

英⼦遇见秀贞和妞⼉，并帮助她们重逢，多么感⼈啊!第三章是《我们看海去》，讲了英⼦与“⼩偷”的故事。

他是英⼦的知⼼朋友，⼩英⼦却在⽆意中出卖了他……这些章节都细腻⽣动的描绘了⼀个个性格鲜明的⼈物，表达了英⼦对童年的留恋以及对⽼北京城南的思念。

我们仿佛能听见她轻轻的叹息，以及对童年的眷恋，对时光流逝，物是⼈⾮的感叹。

想要去抓住童年的时光，却只剩下回忆。

那美好的时光悄悄地“溜”⾛，越⾛越远……⼩学六年级读后感500字篇⼆《驮盐的驴》讲述了⼀个商⼈，在两座城市间做⽣意，他从这个城市购来货物，运到另⼀个城市卖。

因此，他发了⼤财。

运来运去，商⼈⼀直⽤⼀种动物——驴。

商⼈有⼀个驴队，有货物运了，商⼈就坐在⼤驴上，⾛在最前⾯，⽤绳⼦把驴都串起来，这样，驴就不会丢了。

驴⼦每运东西，就会将前⼀头驴驮着的⼝袋⽤⽛咬破，让粮⾷流出去，驴就可以美美的吃上⼀顿。

时间长了，商⼈发现每当运粮⾷都要想损失⼀些，就不把驴串在⼀起了，让他们分头⾛。

有⼀头⾃以为是的驴，总是不和其他驴和群。

读后感500字六年级【五篇】

读后感500字六年级【五篇】【篇一】《童年》读后感500字今日，我和妈妈一起读了《童年》，这和以前一个人读的时候有所不同，有了更多的感受和体会，阅读效率也大大提高了。

《童年》这本书主要讲的是高尔基童年时代的故事，书中黑暗的社会生活深深地震撼了我，在书中，不但有子女争夺家产自相残杀的情景，也有以熬煎残疾人为乐的人存在，殴打、体罚的事情发生的次数更是数不胜数。

假如不是和妈妈一起读的话，我信任我会被吓到的，但由于妈妈就在身边，我心中有了依靠，所以才能读完这本书。

我从前读书都是整个吞枣地读，细节部分从来不去考虑。

这次和妈妈一起，就必需要等妈妈看完才能够翻页，而妈妈看得又比较慢，这就给了我细细品尝的时间，这本书我读得特殊认真。

我一直对不感爱好的东西没有什么印象，所以我看书经常会忘掉什么时候消失过这个人物，特殊是人许多的时候，导致整本书看得稀里糊涂的。

现在我可以问妈妈“这个人什么时候出场的”、“这个人是谁”之类的话，有必要的时候还会依据妈妈的记忆翻到前面再看一下。

这是我第一次和妈妈一起看书，受益匪浅。

以后假如还有机会的话，我也会和妈妈一起看，这样看书才能有效率，不然我自己看的话，也许就只能记住书名、和也许内容，一些细节部分完全没有印象。

学校开展的这次活动不但能让孩子与父母之间的距离拉近，还可以提高阅读效率，真好！【篇二】读《爱丽丝漫游仙境》有感爱丽丝漫游奇境记是由英国作家查尔斯·勒特威奇·道其森（笔名刘易斯·卡罗尔）于1865年出版的一本童话故事。

故事叙述了一个名叫爱丽丝的小女孩，在梦中追逐一只兔子而掉进了兔子洞，并由此进入了一个奇异的世界，开了一段奇妙的旅程：他一会儿变大，一会儿变小，遇见了会笑的柴郡猫、疯狂的三月兔、会唱歌的甲鱼、残忍的红桃王后和唯唯诺诺的红桃国王……他不断探险，直到最终醒来。

后来爱丽丝又做梦来到了镜子中的奇幻世界，她在一个巨大的象棋棋盘上开头了自己探险的旅程。

小学六年级读后感五篇

小学六年级读后感五篇【篇一】小学六年级读后感：《董存瑞》在革命战争时期，中国涌现了许多英雄人物，董存瑞是其中之一。

我利用暑假时间，阅读了《董存瑞》这本书。

这本书讲述了董存瑞从出生到十七岁时，一直想要参军，打日本鬼子。

他十七岁时，加入了民兵团，跟其他的同志一起，四处打听日本鬼子的消息，并且袭击他们。

后来，董存瑞当了八路军，他认真训练，刻苦学习，勤动脑筋。

白天，当同志们到训练场准备训练时，董存瑞已经在训练场上，而且满头大汗了；晚上，当大家都已经熄灯睡觉了，董存瑞却还在灯下看着书；每次打仗，董存瑞都会想出好办法，圆满完成组织上交给他的任务；而且，董存瑞还积极帮助老人们提水种菜。

因此，董存瑞深受同志们和人民的爱戴。

一九四八年五月二十五日下午三点半，董存瑞接到任务，用炸弹炸掉在碉堡里向我军开枪的敌人。

董存瑞一会儿匍匐前进，一会儿快速跃进，不一会儿，就到了敌人碉堡旁的空地上。

突然，一颗子弹射中了董存瑞的左腿，可是，他还是不放弃，他坚持到了碉堡墙角，将导火线点燃了。

可是，他来不及跑开，因为，导火线燃烧的时间只有七秒！董存瑞向着国旗，大声喊到：“同志们，为了新中国，冲啊！”话音刚落，只听一声山崩地裂的声响，敌人消失了，碉堡消失了，我们的英雄董存瑞也消失了。

从董存瑞的英雄事迹中，我体会到，每一个人都应该学习董存瑞那认真训练，刻苦学习，勤于动脑，遇到困难不但不退缩，反而勇敢地去克服它的精神。

特别是是董存瑞为了祖国，为了人民解放，他宁愿牺牲自已。

我们这些祖国未来的接班人，应该学习董存瑞，从小认真学习，脚踏实地，志存高远，将来为祖国的繁荣昌奉献出一份力量。

【篇二】小学六年级读后感：《滴水穿石的启示》怎样才能够实现我们美好的理想？每个人都有不同的答案。

有人说要有聪明的头脑；有人说要有大量的知识；有人说要有乐观的态度；有人说要有丰富的经验……《滴水穿石的启示》这篇课文给出了一个的答案——成功要有专一的目标，也需要坚持不懈的努力。

六年级学生读后感800字【三篇】

六年级学生读后感800字【三篇】导读：本文六年级学生读后感800字【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考.【篇一】地球是我们人类的母亲，是她哺育着我们。

对于地球而言，我们是她在哺育着，我们应该爱护她。

可是，我们却是不断索取她带给我们的资源。

可是，要知道地球妈妈几年前去宇宙医院的时候，可是愁眉苦脸地走出医院的。

《地球就诊记》讲的就是这个话题的作文：一天，宇宙中心医院来了一个客人——全身布满文明人类的地球，满面愁容，一瘸一拐地进了挂号室。

挂号室医生天牛星问：“老弟，五十万年前，你那么健壮，现在你所哺育的人类发达了，你应该更健康！可你怎么啦？”“唉，一言难尽。

”地球苦笑着。

他来到了眼科。

不一会儿，他迈着沉重的步子，痛苦的想着彗星的话语：人类大量办工厂，废气污染……保护伞被破坏，地球给蒙上了一层近几公里的灰，难怪地球因此戴上了厚厚的近视眼镜——足有三万六千度。

接着地球来到了皮肤科。

主治医师的仙女星座看了一眼浑身疮疤的地球，难过地叹了口气，带着同情的心情开始工作。

等到完，医生们已是满头大汗了，他们又忙不地开了份诊断书：地球哭诉，周身疼痛难忍，绿色皮肤开始脱落，黄色皮肤不断出现并且经蔓延。

医生诊断：地球大陆肤色确实由绿色转为黄绿，黄色沙漠已不断吞并绿洲；海洋也由纯蓝变成局部灰蓝，局部地区已不能适应生物生存所需。

病四：人类为获取耕地，乱砍滥伐；人类科学日益的发展，随之而来的却是各种污染，如化学污染，核污染等；大批工厂不注意保护水源，向河流，海洋排放大量未处理的废物。

最后，来到内科。

地球哭丧着脸对内科医生北极星说：“医生啊！我觉得东经45度，北纬34度处隐隐伤痛，不知什么原因？”北极星闻说，忙着去，只见那儿烟雾冲天，一股火药味。

医生忙搬来一架宇宙显微镜，透过烟雾，明白了一切，告诉地球：“那是人类在自相残杀！炮弹哪，火箭哪，撑得天空更混浊了。

”听了这话，地球的脸更阴沉了。

经过一系列的会诊地球异常烦恼近似哀求地恳请医生治好他的病。

六年级童年读后感作文

六年级童年读后感作文读完《童年》这本书，我的内心久久不能平静。

书中所描绘的那个充满苦难与悲伤的世界，让我深刻地感受到了主人公阿廖沙的坚韧与勇敢，也让我对自己的生活有了更多的思考。

阿廖沙的童年是在一个充满了黑暗与压抑的环境中度过的。

他自幼丧父，跟随母亲寄住在外祖父家。

外祖父是一个脾气暴躁且自私的人，经常对阿廖沙和他的母亲打骂。

两个舅舅也是自私自利，为了争夺家产而不择手段，甚至互相斗殴。

在这样的家庭中，阿廖沙过早地见识到了人性的丑恶。

然而，就是在这样恶劣的环境中，阿廖沙并没有被打倒。

他善良、勇敢、正直，对生活充满了热爱和希望。

他在外祖母的关爱下，感受到了人间的温暖。

外祖母的慈祥、善良与宽容，如同一盏明灯，照亮了阿廖沙黑暗的童年。

她总是给阿廖沙讲各种美好的故事，教导他要做一个正直、善良的人。

同时，阿廖沙也结识了一些善良的朋友，他们一起经历了许多有趣的事情，这让阿廖沙的童年有了一些快乐的时光。

尽管生活充满了艰辛，但阿廖沙始终保持着一颗坚强的心，努力去寻找生活中的美好。

与阿廖沙相比，我的童年简直是在蜜罐里度过的。

我生活在一个温馨和睦的家庭，父母对我关爱有加，为我提供了良好的生活条件和学习环境。

我从未经历过饥饿、寒冷和打骂，每天都过着无忧无虑的生活。

然而，有时我还会因为一些小小的挫折而抱怨，因为一些小小的不如意而发脾气。

现在想想，我是多么的不懂事。

阿廖沙的经历让我明白，生活中的困难并不可怕，只要我们有勇气去面对，有坚定的信念去克服，就一定能够战胜它们。

同时，我们也要学会珍惜现在所拥有的一切，感恩身边的人和事。

不要总是抱怨生活的不如意，而应该用积极的心态去面对生活中的挑战。

这本书还让我深刻地认识到了人性的复杂。

在阿廖沙的家庭中，有像外祖父和舅舅那样自私、残暴的人，也有像外祖母那样善良、宽容的人。

这让我明白，在生活中我们会遇到各种各样的人，有些人可能会给我们带来伤害，但也有些人会给我们带来温暖和帮助。

我们要学会分辨善恶，远离那些不良的人，同时也要用自己的善良去影响和帮助他人。

六年级童年读后感13篇

六年级童年读后感13篇六年级童年读后感篇1真好！朋友送我一本书——《童年》。

我开心的读完了，还做了一些读书笔记……阿廖沙自幼丧父，跟随母亲去了祖父家生活。

而祖父脾气暴躁，经常打骂他，俩个舅舅也不是好人。

也正因为阿廖沙生活在这个家里，外面的人也不愿和他做朋友。

试问，有这样的祖父和舅舅，谁还会和你做朋友呢？阿廖沙的童年是那么黑暗，他生活在沙俄统治下的一个小城，几乎所有人都是残忍、贪婪的。

他的祖父因为染坊生意不景气，变得愈加残暴，经常剥削工人甚至毒打自己的亲人。

俩个舅舅因为想分家，为了争夺财产，经常在家里大打出手，弄得鸡犬不宁……然而，正义和善良是永远存在的.。

以阿廖沙的祖母为代表的人是善良的，祖母经常讲故事给他听，小茨冈常替他挨打……在这些人的帮助下，学会了克服困难，他那幼小的心灵开始成长。

他必须在这个黑暗的社会生存下去……与阿廖沙的童年相比，我们的童年是幸福的。

我们的亲人都对我们很好，如今世界和平，我们的社会愈加光明。

而我们却不好好珍惜这幸福的生活，我们嫌这不好吃，嫌那件衣服不好看……在困难面前，我们总是搬出父母，要知道父母也会老，我们会长大，这些本领必须学会。

所以，我们要学会知足，在挫折面前更不能想要其他人来帮助，得独自克服……放下《童年》这本书，我的心久久不能平静下来……六年级童年读后感篇2童年，人人都有童年，我的童年是幸福快乐的，但他的童年却保尝人世间的辛酸，通过一个渐渐成熟的孩子的眼光去描写他周围的世界，虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨，但却给我一个倔强，富有同情心和不断追求的`阿廖沙形象。

《童年》里的这些故事在住者优荚的文笔下，人物都显得深刻细腻，引人入胜，像一颗颗珍珠，而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链。

在这本书中有两个人物给我留下深刻印象，第一个当然是小阿廖沙了，当看到他的外祖父次打他时，他极力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去帮他一把，让他免遭皮肉之苦。

当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲，不由得羡慕起他来，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。

六年级读后感(合集15篇)

六年级读后感(合集15篇)六年级读后感(合集15篇)六年级读后感1寒假里我读了杨红缨写的《笑猫日记》，我感觉从中收获到了很多东西。

这本书主要写的是笑猫爸爸和虎皮猫妈妈如何养育在寒冷的冬天出生的四只小猫咪的故事。

在寒冷的冬天养育四个幼小的生命，尽管没有丰富的食物和温暖的小窝，但是他们却凭着强烈的责任感和家人之间相互关心相互爱护的爱心，经过千辛万苦把几个孩子养育到春天，尽管最小的小猫咪DD小可怜由于体弱多病没能等到春暖花开，但是剩下那三只小猫咪都在爸爸妈妈的爱护下健康、茁壮的.长大了。

这个故事让我感到父母的爱太伟大了。

一个充满爱的家庭就算生活再艰苦也是温暖的。

通过这本书我想到了我们的生活，我们每个人的家庭有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、我们的班级、我们的学校、我们的国家也是一个个有爱的大家庭。

这么多人幸福的生活，每个人之间也都是心存感恩相互关心，这样才组成一个一个温暖而有和谐的大家庭。

让我们大家都好好学习，学好本领将来为我们的国家做出我们的贡献，不但要让自己和爸爸妈妈过上舒适的生活，也要把我们的国家建设的更加繁荣富强。

因为这是我们每个人必不可少的责任！加油吧！六年级读后感2天上繁星点点，代表着每一个人。

那闪烁的光，代表人生路途，是理想赐予他发光的力量，是乐观给予他重新发光的动力。

世界上每一个人，都有一只载着理想放飞于广阔蓝天的风筝。

文中的刘老师，虽然身残，但志不残。

他抱着对生活的爱与追求，抱着乐观开朗的性格，笑着面对生活中的每一件事，一天又一天地活下去，向我们成功地展示了生命力顽强的一面。

也许我们的生活是残酷的，但却是掌握在自己的手里。

生活虽然是残酷的，可路是人走出来的。

穷途未必是绝路，绝处也可逢生。

当你被父母或老师批评时、当你面对生活的坎坷时、当你站在生活的.风浪面前时，你是否想过：这是生活在考验你；你是否高高地昂起头、挺起胸膛迎击过风浪？你是否向生活的风浪展示过你灿烂的笑容？努力吧！同学们，既然生活赋予我们健康的身体，就让我们一起欢笑着放飞手中那承载着我们远大理想的风筝吧！六年级读后感3今天，我和爸爸、妈妈去看电影。

小学六年级读后感600字3篇

小学六年级读后感600字3篇【篇一】人总是会紧张的，特别是初次经历、陌生的地方或者惊险的情况之下，紧张往往心情慌乱。

作者写了自己紧张的心情，那是一次拍照中发生的。

我也有同样的经历，记得：在一次英语的口语考试时，心情十分紧张，怕上讲台，更怕丢面子于我们班的同学。

无奈上了讲台，越紧张就越说不出来，过了好一会儿，才吞吞吐吐地把话说完。

不过，老师让我重来，我对自己说了一句话“镇定”，有点改变，紧张的心情放松了很多，结果成绩还是不好，只处在全班的中间。

所以，紧张是一个不好的心态，你要相信自己的水平，更不要因为紧张而选择放弃，放弃是让自己失去机会。

在文中，作者在一次拍照中出现了紧张之情，笑不像笑，还有点像哭，导致了作者照片没拍好，还连续拍了三四次，但都是故伎重演。

紧张使照片没有拍好是小事，如果是关键事，损失就大了，因为他有可能会让你永远在失败之中漂浮。

我在电视中看到过这样的场面，一次足球赛上，一个人以为对手强大而紧张。

其实他的对手只不过是一个胖子而已，用不着心神不宁的，自己的实力远远胜过他，但他犹豫不动停在了那里，胖子有机可乘，把球踢给了队友。

结束了这个场漫长的比赛，就因为一个人的紧张过度而导致了整个球队的荣耀没了，这真是痛苦万分啊！紧张是随时随地都会出现的，人是知道它的危害的，只要自己有充足的信心和勇气，就会把紧张之情打下去，获得成功。

那样，才不会像作者那样“不会笑了”，而是会放声大笑！俞岳良简评：“读后感”重在写“感”，初学者往往过多写“读”，即介绍原文内容，这不是成了“内容介绍”。

重点写“感”，能够是好感，反感，甚至恶感。

这篇读后感是写了自己因原文而引发的真情实感，联系生活，摆事实，讲道理。

【篇二】有一篇文章我读了一遍又一遍，它就是我四年级下册语文书里的一篇课文——《自然之道》。

这个故事讲的是，“我”和同伴们以及一个生物学家向导，在四月份去哈巴拉哥岛的海边观察幼龟是怎样离巢进入大海的事情。

“我们”不懂自然之道，救了一只幼龟，却害了成千上百只小幼龟。

2023年六年级读后感(15篇)

2023年六年级读后感(15篇)六年级读后感1第一次读《稻草人》这本书，感触颇深。

这本书不仅有童话的纯真，还将成年人的悲哀展现了出来，包含着很多做人的道理。

比如说第十三篇童话《小白船》，“小白船不知要飞到哪儿去！两个孩子慌了，航行了许多时候，不知到了什么地方。

要让小白船停住，可是又办不到，小白船飞得正欢哩。

”字里行间，都显现出天真活泼的感觉，我仿佛乘着那只小白船在微波荡漾的水面上航行着。

读到这里，我不由自主的想起了那一年，我到乡下的奶奶家，帮奶奶秋收。

一路上，我们坐着牛车，就像坐着一个会移动的大板炕，虽然有点硬，但是很惬意。

爷爷在前面向牛发出指令，这“大板炕”就开始有节奏的移动，偶尔走过有坑的地方，牛车也会颠簸几下。

我的屁股就会被牛车震的有点疼，但是，我还是希望牛车多经过几个坑，这也许就是痛并快乐着吧！每当想起这件事，我就会从心底感到童年的快乐。

除了这篇，像《傻子》、《燕子》、《芳儿的梦》、《新的表》和《梧桐子》等__，同样描绘了一个童话般真善美的世界。

《稻草人》这本书给了我无穷的快乐，我从每个故事中受到了很多启发，像如何做人，如何做事，怎样与人交往等等。

我还要多看几遍，从中得到更多的精华。

六年级读后感2今天我把《爱的教育》这本书读完了，这是一本意大利名著，主要是以小主人公安利柯的日记形式为我们展现了一个爱的世界。

里面有一个平凡又善良的人物。

带病上课的老师，助人为乐的同学、热爱同学的校长……书中有一些父亲的话、母亲的话，读一读总会使你明白一些道理。

这本书虽然没有一波三折的故事情节，却让我感动受到爱的教育。

每读完一个故事，我的心里就像厨房妈妈用的调味盒一样，酸、甜、苦、辣都有，也许这种无法用语言去形容的滋味就是爱吧。

在安利柯生活的一个月结束时，都会有一片每月的故事。

《伦巴蒂的小哨兵》中爱过的小哨兵；《少年鼓手》中坚强的鼓手……他们各各都是以为英雄，而他们的故事都会使人热泪盈眶。

这是我第三次读了，可我并没有被熟悉的故事情节而厌烦，反而在爱的世界里更清晰的体会到了爱的力量。

六年级读后感

六年级读后感六年级读后感（精选50篇）当认真看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。

可能你现在毫无头绪吧，以下是店铺为大家收集的六年级读后感，欢迎阅读与收藏。

六年级读后感篇1以前总觉得是本诗歌集，名字清秀，婉约。

但只有读过才知道披着散文集大衣下的辛酸与快乐的故事。

华丽的故事都反映出了社会的黑暗，也许这就是鲁迅先生寄托感情的方式吧!《从百草园到三味书屋》的老先生形象，《阿长与山海经》的真实农村妇女形象，《藤野先生》的黑瘦先生形象给我留下了深深的印象。

不起眼的人，不起眼的事物，在鲁迅先生看来都是深远的回忆。

当时黑暗遍布中国大地，人心的虚伪与丑恶是无法掩饰的。

也正经历如此，鲁迅先生写下了他的童年生活，不经让我们明白了童年的`逝去与黑暗带给人类的灾难。

小时候，我们会因为一点小问题而举手问老师，经管是那么的幼稚，但不到理解决不罢休。

如今，即使老师问还有没有问题时自己都不会有一点动作。

小时候，因为一次小测验没拿满分就会痛哭不已，如今拿着不及格的卷子也只会说下次努力。

为什么时间会使人有那么大的变化曾经童年的单纯、无知以悄悄离去。

它们都跑去哪了?还是被我们故意丢弃?随着岁月的流逝童年以悄然离开，伴随你的唯有那些欢乐的、苦涩的记忆。

我们可能比较幸运，没有鲁迅先生当时社会的黑暗。

我们也可能比较悲催，没有他们当时童年那么欢乐。

童年已经渐渐走远，留下的只有零散的记忆，倒不如细细品味《朝花夕拾》体会作者的童年。

不同时代的童年梦也是不同的，让我们沉浸其中，感受当时社会的黑暗，当时人民复杂的心情，也许能在作者的童年中找到自己遗失的记忆，回归童年，慢慢回味。

六年级读后感篇2《城南旧事》是著名女作家林海音以其七岁到十三岁的生活为背景写的一部自传体短篇小说，全书通过英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐和悲欢离合。

淡淡的文字，悠悠的叙述将我带进了上个世纪二三十年代的老北京。

我仿佛也穿越回了老北京的街巷和英子一起等待、观看骆驼队运东西的情景，和英子一起在冬日的阳光下模仿骆驼吃草的样子。

六年级的读后感15篇

六年级的读后感15篇六年级的读后感1前一段日子，我读了《走进书里去》这篇__，通过阅读，我知道了：我们要多阅读课外书籍，不能把大部分时间花在看电视上。

“一些这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，只是虽多但流于肤浅，反映随敏捷却未经思考，”我深表就有一个这样的人，他是我的表弟。

一次，他到我加来玩，他一道我加就坐到电视机前看动画片，一看就是一两个小时，我觉得无聊，就对表弟说：“刘志，我问你一个问题，看你答得出不？”“好啊！”弟弟拍手叫好。

“那我问你：含羞草有毒吗？”“当然没有啦！”弟弟刚说完，我边答：“错，含羞草有毒，你答错了。

”弟弟看起来聪明伶俐，可是遇问题一向不经大脑思考，一天到晚就看电视。

电视虽然可以让人们开阔视野，但不能沉迷与电视。

我们要多读有依依的书籍。

六年级的读后感2做大事者必须要有诚恳的心和信用。

从古至今，诚信都是是成功最终要的源泉，早在古代，孔子就说过这样的一句话“人无信不立，业无信不兴！”诚信是世界上最为宝贵的东西，虽然它看不见也摸不着，但是它总藏在人们心中的最深处。

当自己忘记作业时，老师开始收了，可自己又没写完时，只好口出谎言，说自己忘在家了。

虽然是很小的一件事，但是却给自己的人格打了一个大大问号。

“做一个文明讲礼貌的人”这句话我们经常挂在嘴边，可每当讲起这句话时，我就心有惭愧。

小学生要想文明礼貌看似简单却不是这样的。

要想做到不骂人，不打人……这样的小学生已经很少了。

恶魔将许多人的“天使文明”给消灭了，当人们再想找回它时已经为时已晚了。

良好的教育是成功的一半，大人们务必将孩子们的“天使文明”保护好，在他们面前说文明话做文明事，要在孩子面前做出大人的好榜样，给孩子们播撒文明的种子。

另外我们应该爱我们的国家，祖国给我们提供了良好的生活和学习的环境，让我们有了幸福的生活。

“天下兴亡，匹夫有责”，祖国的红军战士们英勇的驰骋沙场，为的就是让我们后代不再有战争。

他们抱着爱国，爱人民的热血来顽强拼搏！所以我们也必须爱国。