中考语文总复习专题十二文言文阅读课时2实战演练

臣请三言而已矣益一言臣请烹

2．请用现代汉语翻译下面的句子.

君失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也.

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3．这篇短文中门客运用了怎样的劝谏方式？用自己的话说说门客是怎样劝说靖郭君的.

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三、阅读下面的文段，完成问题.

游虎丘小记

予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以管弦笙歌②一两队点缀，亦复不恶.然终不若山空人静，独往会心.尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已.又

今年春中，与无际偕访仲和⑤于此.夜半月出无人，相与坐石台，不复饮酒亦不复谈以静意对之，觉悠悠欲

与清景俱往也.生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！

(作者：李流芳.文章有删改) 【注释】①虎丘：苏州名胜.②管弦笙歌：指奏乐唱歌.③钓月矶：虎丘山顶的一块岩石.④风铎：檐下的风铃.⑤无际、仲和：作者的友人.

1．用“/”给下面的文字断句.(画两处)

不复饮酒亦不复谈以静意对之

2．用现代汉语翻译下面的句子.

然终不若山空人静，独往会心.

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3．作者采用________的写法，记述了两次游虎丘见其本色的经历，表达了作者__________的情怀.

四、阅读下面的文段，完成问题.

秦攻赵长平，齐、楚救之.秦计曰：“齐、楚救赵，亲①，则将退兵；不亲，则遂攻之.”赵无以食请粟于齐而齐不听.苏秦谓齐王曰：“不如听之以却②秦兵，不听则秦兵不却，是秦之计中.且赵之于燕、齐，隐蔽③也，犹齿之有唇也，唇亡则齿寒.”

【注释】①亲：指关系友好，亲近.②却：退.③隐蔽：指屏障.

1．用“/”给下面的文字断句.(画两处)

赵无以食请粟于齐而齐不听

2．用现代汉语翻译下面的句子.

且赵之于燕、齐，隐蔽也，犹齿之有唇也，唇亡则齿寒.

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3．从选文内容看，苏秦是一个怎样的人？

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五、阅读下面的文段，完成问题.

有盲子道涸溪，桥上失坠，两手攀楯①，兢兢②握固，自分③失手必坠深渊.过者告曰：“毋怖，第④

放下即实地也.” 盲子不信，握楯长号.久之力惫失手坠地，乃自哂⑤曰：“嘻！早知即实地，何久自苦耶！”

夫大道甚夷，沉空守寂⑥，执一隅以自矜严⑦者，视此省哉！

【注释】①楯：栏杆上的横木.②兢兢：战战兢兢，害怕的样子.③自分：料想.④第：只管.⑤哂：嘲笑.⑥沉空守寂：指陷在空想中.⑦自矜严：矜持自负.

1．用“/”给下面的文字断句.(画两处)

久之力惫失手坠地

2．用现代汉语翻译下面的句子.

早知即实地，何久自苦耶！

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3．这则短文寓意深刻，读完文章你得到哪些启示？

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参考答案

一、

1．魏惠王惭/不怿而去

2．我有个叫种首的大臣，派他去防备盗贼，就能出现路不拾遗的太平景象.

3．从齐威王列举朝中贤臣受任一方并发挥重大作用的例子，可见齐威王心中的宝物是人才(贤臣).由此看出齐威王是一位重视人才(善用人才)的国君.

二、

1．臣请三言而已矣/益一言/臣请烹

2．(如果)你失去了齐国，即使将薛邑的城墙筑得跟天一样高，还是没有用啊.

3．示例1：门客运用比喻说理的劝谏方式，将薛地比喻成海里的大鱼，将齐国比喻成水，薛地离开齐国就好比鱼离开水，即使城墙再高也无用，以此方式成功劝说靖郭君.

示例2：门客运用类比说理的方式，用海里大鱼和水的关系与薛地和齐国的关系相类比，让靖郭君明白薛地需要齐国庇佑的道理，从而成功劝说靖郭君.

三、

1．不复饮酒/亦不复谈/以静意对之

2．但还是不如山林空寂之时，一人独自前往合我心意.

3．对比闲适宁静

四、

1．赵无以食/请粟于齐/而齐不听

2．现在赵国对于齐国和楚国来说，是遮蔽与保障；就如牙齿有嘴唇一样，没有了嘴唇，牙齿会寒冷. 3．示例：深谋远虑(或“聪明智慧”).

五、

1．久之/力惫/失手坠地