【新】《第20课 第一次工业革命》(学案)(含答案)
第20课 《第一次工业革命》学案
第20课《第一次工业革命》学案【2022年课标】通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响。
【学习目标】1、知识与能力：了解第一次工业革命的概况及主要成就；知道第一次工业革命的历史背景及影响。
2、情感态度与价值观：培养学生史料实证、历史解释等核心素养，启发学生懂得“科学技术是第一生产力”、“科教兴国”的道理。
【学习重点】第一次工业革命的重要发明及影响。
【学习难点】第一次工业革命的历史影响。
【教学过程】一、追根溯源：英国何以能一马当先？（探讨第一次工业革命的历史背景）活动探究：阅读下面材料，分析第一次工业革命为什么会首先发生在英国？材料一：“光荣革命”后，英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、稳定的环境，让人们追求个人的目标，最大程度地发挥创造能力。
政治前提：材料二：新航路开辟后，英国积极进行海外殖民扩张，在世界各地夺取了大片殖民地，世界各地廉价的原料、资源不断运往英国，英国积累了巨额的原始资本……海内外市场不断扩大，有一个英国的手工工场主声称：“我生产的呢绒供不应求，订单都排满了。
”经济条件1：材料三：（英国）圈地运动使贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部土地，被迫给租地农场主打散工，否则就不得不去城里找工作，英国获得了充裕的流动劳动力。
经济条件2：材料四：1687年，牛顿出版了力学经典著作《自然哲学的数学原理》，建立起了完整的力学理论体系，实现了自然科学史上的第一次大飞跃，为机械发明准备了知识。
理论依据：二、一马当先：英国一马当先的表现？（探寻第一次工业革命的主要发明）工业革命前（手工工场）工业革命后（机器工厂）生产方式生产组织形式三、响者云集：英国之后为何响者云集？（第一次工业革命的历史影响）根据下面材料，分析第一次工业革命有什么历史意义？材料一：“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多……”——马克思、恩格斯《共产党宣言》1、材料二：发动机一开始，人们就必须工作……男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽机的轭具下……——《受雇于曼切斯特棉纺工人的操作人员的精神和身体状况》（1832年）新生的工业把中等阶级中的劳动分子变成工业无产阶级，把从前的大商人变成了工业资产阶级……它排挤了小资产阶级，并把民间的一切差别化为工人和资本家之间的对立。
人教部编版九年级上册历史第七单元第20课《第一次工业革命》学案
人教部编版九年级上册历史第七单元第20课《第一次工业革命》学案学习目的1、识记工业革命发作于纺织业的缘由及其开展历程。
2、了解蒸汽机发明、工厂制度确立的影响和新式交通工具发生的意义。
3、了解工业革命首先从英国末尾的缘由，掌握工业革命的深远影响。
重点难点精归结一、工业革命的开展历程1、1765年,织布工哈格里夫斯发明〝珍妮机〞，标志着英国首先末尾了工业革命。
2、1785年，瓦特改良的蒸汽机首先在纺织部门投人运用，提高了消费效率，人类进入〝蒸汽时代〞。
3、瓦特蒸汽机的出现推进了交通运输工具的提高，出现了火车，铁路交通迅速开展。
4、1840年前后，英国大机器消费曾经成为工业消费的主要方式，机器制造业的树立标志着工业革命的完成。
5、尔后,法国、美国、德国等国也都先后完成了工业革命，世界其他许多国度或早或晚都停止了工业革命。
二、片面看法工业革命的深远影响1、积极影响〔1〕大幅度地提高了社会消费力，丰厚了人们的物质生活。
〔2〕惹起了社会结构的变化，发生了两大统一阶级—工业资产阶级和无产阶级。
〔3〕亲密了世界各地之间的联络，客观上把资本主义先进的消费技术和消费方式传达到世界各地，改动了世界的相貌。
〔4〕改动了人们的日常生活和价值观念，促进了近代城市的兴起。
2、消极影响〔1〕随着资本主义的开展，无产阶级遭受日益严重的剥削和压榨。
〔2〕西方资本主义国度逐渐确立起对世界的统治，加紧对亚、非、拉等落后地域的殖民掠取，加快了这些地域的殖民地半殖民地化进程，使西方逐渐附属于西方。
知识点巧助记飞梭珍妮蒸汽机，手工变成大机器。
〝蒸汽时代〞新动力，铁路货车促联络。
革命始在英国起，然后扩展欧美去。
典型例题巧打破考点一纺织技术的改造例1、18世纪60年代，珍妮纺纱机的发明成了工业革命的终点。
由此，英国工业革命最先停止技术革命的部门是〔〕A.农业B.交通运输业C.棉纺织业D.面粉加工业解析：此题考察对珍妮机的识记和运用。
珍妮机是织布工哈格里夫斯发明的手摇纺纱机，引发了棉纺织消费领城的一系列发明，英国末尾了工业革命，故英国工业革命最先停止技术革命的部门是棉纺织业。
人教部编版历史九上 第20课《第一次工业革命》同步学案
第20课第一次工业革命同步学案【知识梳理】知识点一纺织技术的革新1.17世纪末，英国君主立宪制建立以后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，随着国内外市场的不断扩大，于是__ __兴起。
2.1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。
1765年，__ __发明了纺纱机，将它命名为“__ __”。
知识点二蒸汽机和工厂制度的确立3.1785年，__ __改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。
4.__ __的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了__ __，使工业革命得以更快地向纵深发展。
5.到19世纪30年代，__ __成为主要的动力来源。
传统的手工工场逐渐被__ __替代，__ __最终确立。
知识点三火车与铁路6.1825年，由__ __设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。
7.铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使__ __和__ __之间的联系变得更加密切。
8.工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“__ __”。
9.19世纪中期，__ __已成为世界上第一个工业国家。
10.从18世纪后期起，__ __、__ __、德国等西方国家先后进行工业革命。
【要点探究】探究一工业革命发生的原因工业革命为什么率先从英国开始？①政治前提：资产阶级统治在英国的确立。
②直接原因：工场手工业无法满足市场的需求。
探究二工业革命的进程1.阅读教材，简述工业革命的进程。
①最早的国家——英国；②最早的部门——棉纺织业。
1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。
“飞梭”的发明使英国出现了“棉纱荒”。
1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。
珍妮机一次可以纺出多根纱线，极大地提高了生产效率。
珍妮机的发明引发了生产领域的一系列发明，出现了更多更先进的纺织机器。
珍妮机的发明代表工业革命的开端；③瓦特改进蒸汽机；④进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所代替代，现代工厂制度最终确立。
人教部编版历史九上第20课 第一次工业革命【学案设计】
课题：第七单元工业革命和工人运动的兴起20课第一次工业革命【教学目标】1.通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。
【重点难点】1.瓦特改进蒸汽机；工业革命及其影响【预习导航】政治前提：17世纪末，英国建立，资本主义经济迅速发展背景直接原因：随着的不断扩大，迅速增长的需求，刺激了的改进和新技术的发展。
含义：生产部门纷纷发明、制造，促进了生产的发展。
人们把的这种变化称为工业革命。
时间：英国世纪中期－世纪中期1765年，发明纺纱机，将它命名为。
动力机器：1785年首先在纺织部门投入使用。
工厂制度：19世纪，传统的逐渐被替代。
交通运输：1825年，由设计的拖着车厢载着乘客正式试车，标志着的开始。
影响：工业革命极大地提高了，人类进入了。
扩展：世纪后期起，法国、美国、德国等国先后进行工业革命第一次工业革命中的重大发明：图一( ) 图二 ( ) 图三( )【新课导学】材料一：“市场总是在扩大，需求总是在增加。
甚至工场手工业也不能满足需要了。
于是，蒸汽和机器引起了工业生产的革命。
”——《共产党宣言》材料二：工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，对人类社会产生了深远的影响。
材料三：工业革命的展开是由一系列发明所引发的，而这些发明又很快地应用到实际的生产中，并形成了大规模的生产组织形式——工厂制度。
……工业革命引发的社会化大生产加速了社会分工，给广大劳动妇女创造了就业机会，使他们逐步取得了经济独立，提高了妇女的家庭地位，由此改变了传统的婚姻价值观、推动了妇女解放运动的发展。
……人们看到了科技所蕴藏的巨大动力，由此焕发了他们学习科技、接受教育的巨大热情。
……1851年英国举办第一次世界博览会，其中英国的产品超过一半。
——根据任海滨：《英国工业革命时期的民众观念嬗变》等整理材料二 1858年是泰晤士河的“奇臭年”。
这年6月，臭气熏天简直到了骇人听闻的地步，就连河边议会大厦的窗上也不得不挂起一条条浸过消毒药水的被单。
人教部编版九年级历史上册第20课 第一次工业革命学案
人教部编版九年级历史上册第20课第一次工业革命学案第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命【教学目标】知识与能力：通过本课的学习，让学生了解和掌握哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特发明改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实；理解工业革命最先从英国开始，后扩展到欧洲、北关的基本线索。
过程与方法：通过引导学生读图、阅读，启发学生思考，帮助学生理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系，培养学生比较、判断、推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。
情感态度与价值观：工业革命发生在英国，是英国政治经济发展的必然产物；工业革命既是生产领域里的一场变革，又是社会关系的一次革命；它的完成为资本主义制度战胜封建制度、进一步扩大以西方资本主义国家为核心的世界市场奠定了雄厚的物质基础，初步形成了西方先进、东方落后的世界格局；使学生进一步认识到伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力；认识到科学技术是第一生产力，要使国家富强必须大力发展科学技术。
【教学重点】珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现。
【教学难点】学生回答，教师归纳：工业革命的前提条件是资产阶级统治在英国的确立。
工业革命的必要条件有：①雄厚的资本；②充足的劳动力；③丰富的资源和原料；④海外贸易的迫切需求。
【提出问题】英国的工业革命首先从哪个部门开始？为什么？出现了哪些重要的发明？学生回答：棉纺织业。
国内外市场对棉纺织品的需求迅速增长，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
1733年，凯伊发明了飞梭，1765年，哈格里夫斯发明了珍妮机。
【图片展示】凯伊发明的飞梭。
【教师讲解】1733年机械师凯伊发明了飞梭。
飞梭使织布速度大大加快，棉纱顿时供不应求，这就引起了纺织工业各部门各环节的连锁反应。
到了1765年，经过几年心血的研究，纺织工人詹姆士·哈格里夫斯终于发明了手摇纺纱机，纺纱功效一下子提高了16～18倍，他用女儿珍妮的名字命名这台机器为“珍妮纺纱机”，它被认为是工业革命的第一台机器，工业革命以此为起点开始了。
部编人教版(秋)九年级历史上册第20课《第一次工业革命》导学案
逐渐被大工厂所替代,现代最终确立、3、火车与铁路(１)19世纪初,差不多有人开始修建“”来运输货物。
那时的路轨是木制的,车厢是由马匹拉动的、(2)１8２5年,由设计蒸汽火车问世,标志着铁路时代的到来。
到1８51年,英国建成了总长约万千米的铁路网。
(3)工业革命极大地提高了社会生产力,人类进入“"。
１9世纪中期,英国成为世界上工业国家。
【互助探究生成能力】任务二:【合作探究】1、阅读教材及结合所学,概括工业革命首先发生在英国的原因。
2、阅读教材,说出英国工业革命首先从哪个部门开始,原因是什么,出现了哪些重要发明?任务三:【合作探究】1、观看视频及阅读教材,考虑归纳瓦特发明蒸汽机的意义。
２、观看视频及阅读教材,说出世界上最早的火车是什么时候由谁发明的？火车的发明有什么义?任务四:【合作探究】阅读史料,分析归纳工业革命带来了什么影响？材料一:天空被烟雾笼罩,脸色苍白的人匆匆穿行于乌烟瘴气之中,连外国游客都为此感到担忧。
然而,英国控制着１０0万马力的蒸汽机,依靠１700多万枚机械化纺锤,每年生产出２00万码棉布,挖掘了数量达５０0０万吨的原煤┅┅英国的棉布消费量是美国的两倍、法国的四倍,它生产的生铁占世界发达地区生铁总产量的一半以上┅┅英国实际上已成为“世界工厂"。
材料二:资产阶级,由于一切生产工具的迅速改进,由于交通的极其便利,把一切民族甚至最野变的民族都卷进文明中来了。
它的商品的低廉的价格,它是用来摧毁一切万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。
它迫使一切民族—-假如他们不想灭亡的话——采纳资产阶级的生产方式—-他依照自己的面貌为自己创造出一个世界。
【精讲点拨总结归纳】任务五:【动动手】动手制作本课知识结构图、【检测提升巩固新知】1、(2019河北邯郸一模)《大国崛起·英国》中写道:“一位英国棉纺主从他在伦敦的经理人那儿得到如此的信息:‘不管您能生产多少平纹布,好的次的我们都要、’‘您必须想方法发明,在工业中您们大有可为、。
人教部编版九年级上册历史 第20课第一次工业革命学案(含答案)
第20课第一次工业革命学习目标通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。
知识重点1．背景：(1)17世纪末，英国建立了君主立宪制，政局稳定。
(2)英国资本主义经济迅速发展，随着国内外市场不断扩大，刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
2．时间：世纪60年代至世纪上半期。
3．开始标志：工业革命首先开始于业。
1765年，发明了纺纱机，命名为“”，大大提高了生产效率。
4．主要动力来源：。
(1)由发明家改进，到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。
(2)影响：①蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，极大地提高了。
②工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大，从而使传统的手工工场逐渐被大工厂替代，制度最终确立。
5．交通领域：(1)1825年，英国人设计的蒸汽机车正式试车，标志着时代的开始。
(2)铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
6．工业革命的影响：(1)工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“”。
(2)19世纪中期，国成为世界上第一个工业国家。
(3)从18世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验，先后进行工业革命。
过关训练一、单项选择题( )1.(2019福建)19世纪中期，“全世界都必须到英国购买铁轨”“英国生产的花布覆盖了全世界”。
据此推知，英国A．爆发了资产阶级革命B．确立了君主立宪制C．完成了第一次工业革命D．推动了“三国协约”的形成( )2.(2019德阳)1780年，阿克莱特在曼彻斯特建立了一个纺织工厂，有600名工人劳动；到1792年，这个工厂雇佣的工人已经达到5 000多人。
促使这一变化的主要因素是使用A．珍妮机B．内燃机C．蒸汽机D．电动机( )3.下图是英国城镇人口比重变化图，出现这种变化的主要原因是A．就业机会的变化B．外来人口的增加C．工业革命的影响D．大规模资本输出( )4.(2019日照)下图反映了某时期英国城市人口和农村人口的比例变化。
人教部编版历史九年级上册第20课《第一次工业革命》同步学案(含答案)
第20课第一次工业革命【课程标准】通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。
【考点梳理】1.纺织技术的革新(1)背景①政治:17世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定。
②经济:资本主义经济迅速发展,国内外市场不断扩大,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
(2)革新①1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。
②1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,命名为“珍妮机”。
珍妮机大大提高了生产效率。
2.蒸汽机和工厂制度的确立(1)蒸汽机①改进:18世纪中期,瓦特对蒸汽机作了一系列改进。
②意义:蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。
(2)工厂制度①动力:瓦特蒸汽机。
②确立:进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂所替代,现代工厂制度最终确立。
3.火车与铁路(1)火车发明:1825年,斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车,标志着铁路时代的开始。
(2)影响:铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切。
4.影响和扩展(1)影响:工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。
19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家。
(2)扩展:从18世纪后期起,法国、美国、德国等国先后进行工业革命。
【基础演练】1.（2019·四川成都）18世纪中后期，随着大规模的工厂一个接一个地建造起来，动力问题亟待解决。
为此，应运而生的技术成果是A．珍妮纺纱机 B．万能蒸汽机 C．发电机 D．内燃机2.（2019·湖北鄂州）假如你穿越时空来到19世纪上半期的伦敦，下列情景不可能见到的是A．有钱人以坐轮船游览泰晤士河为时尚B．岸边工厂一间接着一间，巨大的烟囱冒着浓烟C．街上电线杆林立，夜晚城市霓虹灯闪烁D．不时有一列列火车呼啸而过3.导致下图中各职业比重变化的主要原因是19世纪英国各职业的比重A.新航路的开辟B.殖民扩张C.资产阶级革命D.工业革命4.（2019·湖南湘西）马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化大工业。
第20课 第一次工业革命（附答案）
2018部编版历史九年级上第20课第一次工业革命学案（附答案）学习目标1.通过自主阅读，掌握哈格里夫斯发明珍妮手摇纺纱机；瓦特改良蒸汽机；史蒂芬孙发明火车机车；工业革命最先从英国开始，后扩展到欧洲、北美的知识。
2.通过阅读教材，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的巨大影响。
3.通过合作探究，找出工业革命最先发生在英国的原因。
4.通过学习工业革命的影响，使学生认识到：科学技术是第一生产力，要使国家富强就必须大力发展科学技术。
重点：瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。
难点：工业革命及影响。
学习过程：一、纺织技术的革新请同学们阅读教材第94页，完成下列问题：1.工业革命开始的背景；2.纺织技术革新的表现。
合作探究1：阅读材料，探究为什么工业革命最先在英国开始？材料一：著名学者钱乘旦先生认为：“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度，这个制度保证社会有宽松、和平的环境，让人们最大限度地发挥创造能力。
”材料二：一位英国棉纺主，从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息：“无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。
”市场上如黑洞般的迫切需求，首先出现在纺织业……材料三：由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充足的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫不得不去城里找工作……材料四：英国通过殖民扩张和掠夺拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本和原料……英工场手工业时期积累了技术为工业革命准备了技术条件。
——[美]斯塔夫理阿诺斯《全球通史》合作探究2：如果当时珍妮机发明出现在中国，情况会怎样？二、蒸汽机和工厂制度的确立请同学们阅读教材第94-95页，了解下列史实：1.瓦特改良蒸汽机；2.蒸汽机广泛使用的意义。
合作探究三、火车与铁路请同学们阅读教材第96页，了解下列史实：1.史蒂芬森发明火车机车及其意义；2.工业革命的意义；3.工业革命的发展。
合作探究4：工业革命对中国的影响课堂达标检测1.英国工业革命的前提是（）A.资产阶级统治的确立B.海外贸易和殖民掠夺积累了大量资本C.圈地运动提供了大量自由劳动力D.市场需求无法得到满足2.工业革命完成标志是（）A.雇佣关系取代师徒关系B.手工工场取代手工作坊C.机器生产取代手工工场D.生产高速增长取代缓慢增长3.十八世纪末到十九世纪初，英国的许多棉纺织厂陆续从交通不便的河谷地带搬到了交通便利人口密集的城市附近。
人教版九年级历史上册第20课《第一次工业革命》导学案(含答案)
20课第一次工业革命主备人：审核人：审核时间：课型：班级：学生姓名：一【目标导学】知识目标：了解瓦特改进蒸汽机、火车与铁路时代的到来、现代工厂制度诞生的基本史实，认识历史现象之间的内在联系。
能力目标：了解现代工厂的状况，初步理解现代工厂制度的概念。
情感目标：感受技术革新在社会进步中所起的作用。
二【自主学习】纺织技术的革新前提：17世纪末，英国____________制建立后，政局稳定，____________经济迅速发展，国内外市场不断扩大。
成果：1733年，凯伊发明了________，提高了织布速度。
1765年，____________发明了纺纱机，命名为“珍妮机”，大大提高了生产效率。
蒸汽机和工厂制度的确立蒸汽机：18世纪中期，________对蒸汽机作了一系列改进。
1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在________部门投入使用。
蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了________，使工业革命得以更快地向纵深发展。
工厂制度：瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大。
进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，____________制度最终确立。
火车与铁路火车和铁路：1825年，____________设计出蒸汽机车，标志着____________的开始。
1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮。
到1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网。
____________的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
工业革命影响：工业革命极大地提高了____________，人类进入“____________”。
19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。
从18世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验。
三【课程小结】四【能力检测】1．工业革命以机器的发明和使用为标志。
部编人教版九年级历史上册第20课《第一次工业革命》导学案(含答案)
第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命课前自主预习知识点1纺织技术的革新1.背景:17世纪末,英国君主立宪制建立后,政局稳定,资本主义经济迅速发展,随着国内外市场的不断扩大,对棉纺织品的需求迅速增长,刺激了棉纺织生产方式的改进和新技术的发明。
1733年,凯伊发明了飞梭,提高了织布速度。
2.工业革命(1)开始:1765年,哈格里夫斯发明了纺纱机,将它命名为“珍妮机”。
(2)影响:后来,其他生产部门也纷纷发明、制造机器,促进了生产的发展。
人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”。
知识点2蒸汽机和工厂制度的确立3.瓦特改进蒸汽机(1)概况:18世纪中期,瓦特对蒸汽机作了一系列改进。
1785年,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。
后来,化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。
到19世纪30年代,蒸汽机成为主要的动力来源。
(2)意义:蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展。
4.工厂制度的确立(1)背景:早期的工厂基本上都用水作动力。
瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力,从此,工厂可以设在远离河流的地方,工厂的规模也变得更大。
(2)确立:进入19世纪,传统的手工工场逐渐被大工厂替代,现代工厂制度最终确立。
知识点3火车与铁路5.铁路(1)概况:1825年,由史蒂芬孙设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车,标志着铁路时代的开始。
1830年以后,英国掀起投资建设铁路的狂潮,到1851年,英国建成了总长约1万千米的铁路网。
(2)影响:铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通,使生产和市场之间的联系变得更加密切。
6.工业革命影响:工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。
19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家。
7.扩展:从18世纪后期起,其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验。
法国、美国、德国等西方国家先后进行工业革命。
人教部编版历史九年级上第20课第一次工业革命学案
第20课第一次工业革命【学习目标】1、知道瓦特改良蒸汽机，斯蒂芬森发明火车的史实。
2、理解工业革命的影响。
【学习重点】掌握工业革命的完成情况，理解工业革命的特点和影响。
【学习难点】理解科学技术是第一生产力的论断。
【自主学习】1、工业革命兴起的原因：17世纪末，英国制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外不断扩大。
2、纺织技术的革新（1）背景：国内外市场对的需求迅速增长，刺激了生产方式的改进和新技术的发明。
（2）表现：1733年，发明了。
提高了织布速度。
1765年，发明了纺纱机，命名为，大大提高了生产效率。
（3）影响：其他生产部门也纷纷发明、制造，促进了生产的发展,人们把生产领域这种性变化称为“”。
3、蒸汽机的改良与应用（1）改良：早期发明的蒸汽机很不完善，将蒸汽机变为主要动力的发明家是（2）应用：①年，瓦特改进的蒸汽机首先在部门投入使用。
②后来,化工、治金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机，蒸汽机成为主要的来源。
（3）意义：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了，使工业革命得以更快地向纵深发展。
4、现代工厂制度的确立(1)早期工厂：基本上都用作动力，工厂一般都设在水流湍急的乡村面不是城市。
(2)蒸汽机对工厂的影响：蒸汽机提供了更有效便捷的，从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大。
(3)确立：进入19世纪,传统的手工工场逐渐被替代，制度最终确立。
5、铁路时代的到来（1）开始：年，由设计的蒸汽机车正式试车，标志着时代的开始。
（2）发展：1830年以后，英国嫌弃投资建设的狂潮，到1851年，英国建成了总长约1万千米的。
（3）意义：时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
6、工业革命的完成（1）19世纪中期，已成为世界上第一个工业国家。
（2）从18世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验。
法国、、等国先后进行工业革命。
最新人教版九上历史-第20课-第一次工业革命【教案】
第20课《第一次工业革命》教案一、新课标标准借由对珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度的了解，初步领会第一次工业革命的影响。
二、内容分析英国君主立宪制的确定为工业革命预备了政治前提，圈地运动提供了大量原始资本，发达的工厂手工业给予了技术支撑，这些要素让工业革命率先在英国出现成为可能。
而推动工业革命产生的直接诱因还是社会需求。
18 世纪 60 年代，一连串机器发明率先在棉纺织领域崭露头角，新型棉纺机的出现催生了对新动力的需求。
瓦特改良蒸汽机后，以蒸汽作动力的机器应运而生，并广泛运用到生产范畴，极大地提升了生产力，促使工业革命能够更迅速地向纵深推进，人类社会迈入“蒸汽时代”。
纺织、采矿和冶金工业的发展又对运输工具的改进提出了要求。
斯蒂芬森设计的蒸汽机车成功运行，标志着铁路时代的来临，紧密了生产和市场的联系，工业革命拓展到交通运输业。
一系列的发明与技术革新，促使社会生产力迅猛提高，引发了社会全方位的变革，工业化时代降临。
工业社会采用工厂制的大机器生产模式，不但极大地提高了社会生产力，还引发了生产关系的变革。
工业社会还使社会结构和社会生活方式发生了巨大转变，城市化进程加快，社会竞争愈发激烈，教育逐步普及，生活内容日益丰富，生活质量总体得到提升。
三、教学目标时空观念、史料实证、唯物史观：知悉工业革命的背景，概括工业革命中的发明创新，明晰工业革命中的发明创新以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响。
家国情怀：领悟科学技术是第一生产力，创新是引领社会发展的第一动力。
四、教学过程（一）新课导入学到此课，对于英国发展相关的历史事件，您还记得哪些？（二）讲授新课1.纺织技术的革新（1）教师活动阅读课本，对工业革命进行基本概括。
（2）学生活动兴起的国家：英国兴起的行业：工业革命最先在棉纺织业开启兴起的标志：1765 年，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机(3)教师活动阅读材料，剖析工业革命发生于英国的缘由？材料 1：著名学者钱乘旦先生指出：“光荣革命后英国构建了一个适宜的政治制度，此制度保障社会拥有宽松、和平的环境，让人们最大限度地施展创造能力。
人教版初中历史九年级第20课 第一次工业革命 学案(1)
第20课第一次工业革命生产工具，从而使生产关系，从而使全部社会关系不断地革命化"；“开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了”；“使乡村从属于城市；“使未开化和半开化的国家从属于文明国家”等。
得出这些结论所依据的事实包括（）①资本原始积累②资产阶级革命③海外扩张④工业革命A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【变式题1】在19世纪上半期，欧洲流行着这样的说法“史蒂姆(Steam，即蒸汽机)是英国人。
”对这句话的准确理解是( ）①当时使用蒸汽机的都是英国人②以蒸汽为动力的机器都是英国发明的③当时的英国已广泛使用蒸汽机④蒸汽机的出现是英国工业革命的象征A．①②B．①③C．②④D．③④知识点二从工场到工厂情景激疑工业革命实现了从工场手工业到机器大工业的飞跃，开启了一个新的时代。
工业革命的时代又称作什么?为什么?知识归纳工业革命不仅是一场技术革命，也是一场社会革命，给人类社会带来了深刻的变化。
(1)新的生产组织形式——工厂取代传统的手工工场成为工业生产的主要组织形式，发挥着日益重要的作用。
(2)农业在国民经济中比重减少，工业发挥日益重要作用。
(3)工业城市兴起，城市化进程加快。
(4)社会关系发生重大变化，工业资产阶级和工业无产阶级成为社会的两大阶级。
(5)欧美资本主义国家纷纷进行社会变革，进一步巩固了资产阶级统治。
(6)自由主义经济思想形成发展，资产阶级要求自由经营、自由竞争和自由贸易，加快了殖民扩张和殖民掠夺的步伐，促进了世界市场的基本形成。
【例2】在英国，资本主义生产方式最终战胜封建生产方式的标志是( )A．圈地运动结果B．君主立宪制确立C．工业革命完成D．“日不落"帝国形成【变式题2】第一次工业革命给英国的社会生活带来了重大变化，下列符合实际情形的是( ) A．人们可以坐火车外出B．电灯照亮了千家万户C．电话成为重要的通讯工具D．汽车在马路上奔驰知识点三世界市场的基本形成情景激疑新航路的开辟，人类从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界，世界经济开始逐渐连为一个统一市场。
部编人教版九年级历史上册第20课《第一次工业革命》导学案+习题
《第一次工业革命》导学案班级：姓名：组名：一、【学习目标】1、了解工业革命在英国发生的前提条件2、知道工业革命的发展过程3、正确评价工业革命的影响，认识到科学技术是第一生产力二、【重难点】重点：工业革命发生背景、瓦特改良蒸汽机难点：正确评价工业革命的影响三、【自学指导】（带着问题认真阅读P94-97，用笔划出关键词）1、说说工业革命发生的背景（在英国发生的条件）？2、找出工业革命中的发明创造（发明时间、发明者、作用）？3、说说工业革命给世界带来了哪些重要的影响？四、【合作探究】（对学、群学，解决以下问题）结合所学知识和材料分析，思考工业革命为什么率先在英国开始？五、【当堂训练】1.英国率先进行工业革命的政治前提是( )A.世界上最大的殖民国家B.资产阶级统治的确立C.积累了雄厚的资本D.拥有丰富的资源和原料2.工业革命于19世纪60年代首先发生在英国,最早出现的工业部门是( )A.棉纺织业B.交通运输业C.采矿业D.冶金业3.工业革命后,机器的动力主要依靠的是( )A.风力B.水力C.蒸汽D.人力4. 1851年第一届世界博览会上展出了一辆最早研制成功的蒸汽机车,它的发明者是( )A.瓦特B.史蒂芬孙C.哈格里夫斯D.卡尔·本茨5.工业革命期间,普通欧洲人的平均生活水平提高了50%。
这说明( )A.工业革命创造了巨大的生产力B.工业革命使资本主义最终战胜了封建主义C.工业革命使欧洲资本主义国家确立了对世界的统治D.工业革命改变了世界面貌6.恩格斯说:“当革命的风暴横扫整个法国的时候,英国正在进行着一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。
”这段话( )A.肯定了英国资产阶级革命的历史作用B.肯定了英国工业革命的历史作用C.赞扬了法国大革命的作用D.谴责了英、法两国对外进行殖民战争7.有人曾这样设想:即使18世纪60年代珍妮机在中国被发明出来也绝不会像英国一样引起一系列变化。
你认为珍妮机能在当时的英国引起一系列变化的最主要原因是( )A.英国处于大西洋航线的中心位置B.英国确立了资本主义制度C.英国通过殖民掠夺和贩卖黑奴,赚取大量钱财D.英国工场手工业迅速发展8. 200多年前,从一个岛国开始,发生了一场影响深远的技术革命。
人教部编版九年级上册历史 第20课 第一次工业革命同步练习 有答案
第20课第一次工业革命一选择题1.18世纪60年代，珍妮纺纱机的发明成了工业革命的起点。
由此，英国工业革命最先进行技术革命的部门( )A．农业B．交通运输业C．棉纺织业D．面粉加工业2哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”。
这项发明( )A．直接提高了织布的效率B．揭开了工业革命的序幕C．将人类带入“蒸汽时代”D．为交通运输带来极大的便利3.马克思说：“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化大工业。
”通过改进蒸汽机为新的工具提供动力的人是（）A．莱特兄弟B．本茨C．斯蒂芬森D．瓦特4.沪宁城际、京津城际、京沪等高铁运营通畅，标志着我国步入高速铁路时代。
饮水思源，蒸汽机车的发明者是（）A．富尔顿B．瓦特C．凯伊D．斯蒂芬森5.“工业革命时期蒸汽机与陆地轨道运输的结合，使人类社会进入铁路运输时代。
”开启“铁路运输时代”的是（）A．德国B．法国C．美国D．英国6.第一次工业革命使人类进入到（）A．电气时代B．信息时代C．蒸汽时代D．太空时代7.第一次工业革命先从棉纺织业开始，这主要得益于该行业（）A．海内外市场广阔B．采用雇佣方式经营C．劳动力资源充足D．使用机器进行生产8.1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。
蒸汽机的直接作用是（）A．提供了有效便捷的动力B．促进了工厂规模的扩大C．英国成为首个工业国家D．带动了汽车工业的发展9.“18世纪的英国恰好是煤炭价格低廉而人力成本昂贵的国家。
在逐利的工厂主看来，推广机器生产可以利用廉价的煤炭替代昂贵的劳动力，从而产生更大的利润。
”据此可知工厂主推广机器生产的原因是（）A．煤炭资源缺乏B．劳动力较丰富C．海外市场广阔D．追逐更大利润10.如下列两图所示，18世纪到19世纪中期英国的耕地方式发生很大变化，导致耕作方式变化的主要原因是（）A．资本主义方式经营的农场开始出现B．海外贸易发展使农产品出口增加C．工业革命使得农业生产技术得到改进D．纺织业发展使棉花种植技术改进11.十九世纪，面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒；有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。
人教部编版历史九年级上第20课第一次工业革命学案设计
第20课第一次工业革命【学习目标】1、知道瓦特改良蒸汽机，斯蒂芬森发明火车的史实。
2、理解工业革命的影响。
【学习重点】掌握工业革命的完成情况，理解工业革命的特点和影响。
【学习难点】理解科学技术是第一生产力的论断。
【自主学习】1、工业革命兴起的原因：17世纪末，英国制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，国内外不断扩大。
2、纺织技术的革新（1）背景：国内外市场对的需求迅速增长，刺激了生产方式的改进和新技术的发明。
（2）表现：1733年，发明了。
提高了织布速度。
1765年，发明了纺纱机，命名为，大大提高了生产效率。
（3）影响：其他生产部门也纷纷发明、制造，促进了生产的发展,人们把生产领域这种性变化称为“”。
3、蒸汽机的改良与应用（1）改良：早期发明的蒸汽机很不完善，将蒸汽机变为主要动力的发明家是（2）应用：①年，瓦特改进的蒸汽机首先在部门投入使用。
②后来,化工、治金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机，蒸汽机成为主要的来源。
（3）意义：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了，使工业革命得以更快地向纵深发展。
4、现代工厂制度的确立(1)早期工厂：基本上都用作动力，工厂一般都设在水流湍急的乡村面不是城市。
(2)蒸汽机对工厂的影响：蒸汽机提供了更有效便捷的，从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大。
(3)确立：进入19世纪,传统的手工工场逐渐被替代，制度最终确立。
5、铁路时代的到来（1）开始：年，由设计的蒸汽机车正式试车，标志着时代的开始。
（2）发展：1830年以后，英国嫌弃投资建设的狂潮，到1851年，英国建成了总长约1万千米的。
（3）意义：时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
6、工业革命的完成（1）19世纪中期，已成为世界上第一个工业国家。
（2）从18世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验。
法国、、等国先后进行工业革命。
人教部编版九年级历史上册第20课第一次工业革命学案
人教部编版九年级历史上册第20课第一次工业革命学案第20课第一次工业革命【教学目的】知识与才干：经过本课的学习，让先生了解和掌握哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特发明改良蒸汽机，史蒂芬孙发明〝游览者号〞机车的基本史实；了解工业革命最先从英国末尾，后扩展到欧洲、北关的基本线索。
进程与方法：经过引导先生读图、阅读，启示先生思索，协助先生了解工业革命进程中各个环节相互促进的连带关系，培育先生比拟、判别、推理才干和初步运用唯心主义历史观解释历史现象的才干。
情感态度与价值观：工业革命发作在英国，是英国政治经济开展的肯定产物；工业革命既是消费范围里的一场革新，又是社会关系的一次革命；它的完成为资本主义制度打败封建制度、进一步扩展以西方资本主义国度为中心的世界市场奠定了雄厚的物质基础，初步构成了西方先进、西方落后的世界格式；使先生进一步看法到伟大的发明发明来源于亲身实验、刻苦研讨、谦逊学习、大胆探求和不懈努力；看法到迷信技术是第终身产力，要使国度贫弱必需鼎力开展迷信技术。
【教学重点】珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现。
【教学难点】工业革命的历史意义。
【教法特点】向先生引荐历史学习网站和书籍，指点先生查找资料，培育先生挑选、应用历史资料的才干。
自主学习、协作探求，让先生〝自动参与，乐于探求，积极交流〞，体验成功学习的快乐。
一、导入新课中国铁路树立始于清朝末年，经过一个多世纪的树立和开展，截至2021年年底，中国铁路营业总里程达12.7万公里，规模居世界第二；其中高速铁路 2.8万公里，位居世界第一。
明天，中国铁路曾经进入〝高铁时代〞，曾经成为我们日常生活中最重要的交通工具。
同窗们，那么你们知道火车是谁发明的吗？工业革命究竟给世界带来了什么样的影响？二、课堂活动(一)纺织技术的改造【资料展现】当革命的风暴横扫整个法国的时分，英国正在停止一场比拟安静、但是并不因此就显得缺乏力气的革新。
蒸汽和新的工具机把工场手工业变成了现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。
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第20课第一次工业革命学案
【学习目标】
1.知道珍妮机、瓦特改良蒸汽机和史蒂芬孙“旅行者号”机车的史实。
2.理解蒸汽机的改进促使现代工厂制度建立，了解英国完成工业革命的史实。
3.理解工业革命的影响。
【重点】瓦特改良蒸汽机和工厂制度的出现，工业革命的影响。
【难点】工业革命的影响。
【自主突破】
知识点一：纺织技术的革新
织品的需求迅速增长。
2.开始国家：。
3.开始部门：。
4.主要发明：1733年，发明了飞梭，提高了织布速度；1765年，发明了“珍妮机”（开始），提高了生产效率。
知识点二：蒸汽机和工厂制度的确立
（一）蒸汽机
1.早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。
2.蒸汽机的应用：
1785年，瓦特改进的蒸汽机（核心）首先在使用。
3.蒸汽机的影响：
蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃。
它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地。
（二）工厂制度的确立
1.背景：瓦特制成的改良蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此，工厂可以远离河流，规模越来越大。
2.19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂所替代，现代最终确立（结束）。
知识点三：火车与铁路
1.蒸汽机车的发明：1825年，设计的蒸汽机车试运行成功，标志着的开始。
2.发展：1830年以后，英国掀起投资建设铁路的热潮，到1851年时，英国建成了总长约1万千米的铁路网。
3.意义：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
4.扩展：其他西方国家学习英国的生产技术和，法、美、德等西方国家先后进行。
5.工业革命的历史意义
极大地提高了，人类进入。
19世纪中期,英国成为世界上第一个工业国家。
【合作探究】
1.第一次工业革命开创了哪三个时代？
2.如何理解“工业革命巩固了资产阶级的统治”？
【课堂小结】知识整合，查漏补缺，形成知识网络。
【提升测试】
1.随着沪宁城际高铁、武广高铁、京沪高铁等高铁正式通车运营，标志着我国步入高速铁路时代。
饮水思源，火车的发明者是（）
A.哈格里夫斯
B.史蒂芬孙
C.爱迪生
D.瓦特
2.每天，呼啸奔驰的火车把人们送往四面八方。
世界上最早研制成功的火车是（）
A.蒸汽机车
B.内燃机车
C.高铁
D.磁悬浮列车
3.“‘旅行者号’机车拖着30多节小车厢正式试车……铁路两旁人山人海，许多人兴奋地跟着机车跑，还有一些人骑马与机车并驾齐驱。
”这样生动的历史情景曾出现在（）
A.18世纪早期
B.18世纪晚期
C.19世纪早期
D.19世纪晚期
4.19世纪中期，大机器生产已经成为工业生产的主要方式。
率先进入“现代文明入口处”的国家是（）
A.美国
B.法国
C.英国
D.俄国
5.从1770年到1840年，英国工人的日生产率提高了20倍。
原棉消耗量从1800年的5200万磅增加到1840年的4.59亿磅。
生铁产量1720年为2.5万吨，1840年增至139.64万吨。
煤产量1700年为260万吨，1836年增至3000万吨。
上述材料反映了工业革命（）
A.改变了生产组织形式
B.提高了工人生活质量
C.创造了巨大的生产力
D.引起了社会结构变化
6.某校轩辕史学社准备举办“科技改变世界——探究第一次工业革命”的主题交流活动，请你参与！
【史实回顾】同学们对第一次工业革命的史实进行了热烈讨论，请你积极参与。
（1）A同学提出：工业革命最先在哪个国家开始？前提条件是什么？
（2）B同学拿出了以下两张图片，请你按要求简单介绍。
图（a）图（b）
①图（a）：名称珍妮机，研制者____________。
②图（b）：名称________，研制者史蒂芬孙。
【探究影响】工业革命改变了世界面貌，对此同学们有很多疑问，请你帮忙解答。
（3）C同学的疑问：工业革命后人类的主要生产方式是什么？使人类进入了什么时代？
（4）D同学的问题：工业革命后英国为了扩大市场、掠夺原材料，发动的侵略中国的战争是什么？给中国带来怎样的危害？
【感悟启示】对第一次工业革命的启示，同学们分成甲、乙两方进行辩论，观点不同，请你诊断。
甲方：科技极大地提高了生产力，促进了经济的发展，应该不顾一切地发展科技。
乙方：科技也会带来环境污染、生态环境破坏等负面影响，甚至危害生命，不发展也罢。
（5）请你对甲、乙两方的观点进行诊断，并谈谈自己的认识。
参考答案
【自主突破】
知识点一：纺织技术的革新
资本主义经济，英国，棉纺织业，凯伊，哈格里夫斯
知识点二：蒸汽机和工厂制度的确立
纺织部门，向纵深发展，工厂制度
知识点三：火车与铁路
斯蒂芬森，铁路时代，生产经验，工业革命，社会生产力水平，“蒸汽时代”。
【合作探究】
1.工业革命在动力上把人类带入了“蒸汽时代”，在交通上把人类带入了“火车时代”，在生产原料上把人类带入了“棉花时代”。
2.因为工业革命提高了社会生产力，促进了资本主义经济的发展，壮大了资产阶级的力量，巩固了资产阶级的统治基础，使资本主义最终战胜封建主义。
与此同时，西方资本主义国家在亚非拉许多国家和地区倾销商品，掠夺原料，进行残酷的剥削，初步形成西方先进、东方落后的世界格局。
【提升测试】 1.B 2.A 3.C 4.C 5.C
6.（1）英国。
英国资产阶级统治（资本主义制度）的确立。
（2）①哈格里夫斯②火车（蒸汽机车）
（3）机器生产。
“蒸汽时代”。
（4）鸦片战争。
使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。
（5）甲、乙两方的观点都不正确。
认识：科技是第一生产力，也是一把双刃剑。
国家要实施科教兴国战略，发展科技，培养人才，但在发展科技的同时要注意保护环境，节约资源，走可持续发展道路。