(苏教版)四年级语文上册_但愿人长久第二课时PPT课件
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苏教版小学四年级语文上册《但愿人长久》教学课件(第二课时)
但愿人长久
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课文讲解
思念、心绪不宁
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小 时候，他们俩一起读书，一起玩耍， 整天形影不离。长大以后，他们就 各奔东西，很少再有见面的机会。 如今屈指算来，分别已有七个年头 了！
但愿人长久
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课文讲解
埋怨
无情的月亮啊，你为什么偏偏 在别人分离的时候变得这么圆、这 么亮呢？……
心绪 悲伤 虽然
但愿人长久
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词语复习
观赏
品尝
心绪不宁
屈指
但愿
形影不离
悲欢离合
十全十美
但愿人长久
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课文讲解
第二课时
学习目标 1、抓住课文主要内容，体会苏轼对亲人 的思念之情； 2、理解“但愿人长久，千里共婵娟”的 含义。
但愿人长久
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课文讲解
再读课文，找出课文中表 现苏轼情感变化的词语，并根 据课文说说为什么会有这样的 情感变化。
但愿人长久
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课文讲解
实践活动：
“思念亲人，思念故乡”一直 都是诗词史上反复吟唱的主题。搜 集一些有关这个主题的诗词，举办 一次朗诵会。
但愿人长久
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课文总结
但愿人长久
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课后作业
1、搜集苏轼相关资料，阅读了解； 2、完成老师推荐的优教通网上作tents 录
02 03 04 05
01
生字复习 词语复习
课文讲解 课文总结
课后作业
但愿人长久
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生字复习
辙 zhé 慰 wèi
车辙 安慰
埋 mán
埋怨
官 guān 做官
尝 cháng 尝试
赏 睁 缺 宽
shǎng 欣赏 zhēng 睁眼 quē 缺失 kuān 宽慰
四年级上册语文课件-2《但愿人长久》｜苏教版 (共15张PPT)
宽 慰
宽解、安慰
………… 人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟！
……
世上本来就是有悲也
人有悲欢离合， 有欢、有离也有合的，就
月有阴晴圆缺，
像天上的月儿有隐也有现、 有圆也有缺一样，哪里会
此事古难全。 十全十美呢！但愿美好的
感情常留人们心间，虽然
但愿人长久， 远隔千里，也能共同拥有
苏轼，字子瞻，号 东坡居士，四川眉 山人。是北宋杰出 的文学家和书画家。 与父亲苏洵、弟弟 苏辙并称为“三 苏”。是“唐宋八 大家”之一。
中秋 夜
心 绪 不 宁
心神不安定
. . . . 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。
小时侯，他们俩一起读书，一
. . . . 起玩耍，整天形影不离。长大
以后，他们就各奔东西，很少
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/22021/8/2August 2, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/22021/8/22021/8/22021/8/2
Hale Waihona Puke 谢谢观赏You made my day!
我们，还在路上……
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦 , 大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙 (què），今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮（qǐ)户，照无眠。不应有恨，何 事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事 古难全。但愿人长久，千里共婵娟!
唐代王勃写的: 海内存知己,天涯若比邻。
（四海之内都有知心朋友，远在天边就好像近在眼前。）
(苏教版)四年级语文上册《12但愿人长久》(共20张)PPT课件
写作背景 苏轼与弟弟苏辙(子由)自幼形影不离，手足情深。 踏上官宦仕途之路后，兄弟二人的命运更紧密联系 在一起。他们的政治见解相同，也都敢于直言极谏。 当兄长被一贬再贬时，弟弟也因为受牵连日子很不 好过，但做弟弟的从未有过丝毫怨言。
1074年，苏轼由繁华的杭州调到荒凉的密州(今 山东诸城)，目的就是为了能与弟弟相距更近一些。 当时的苏辙在济南为官。原以为到了密州就能接近 弟弟，哪知，苏轼来到密州时，面对的是长期干旱、 蝗虫遍野的惨淡景象。凭借文人的良知，他已无暇 去探望想念已久的兄弟。在一年一度的中秋之夜， 他触景生情，情动辞发，挥笔写就《水调歌头》， 一泄思亲的惆怅与伤怀。
宋代秦观写的 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮.
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
欢欢喜喜
心 绪 不 宁
. . . . 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。
小时侯，他们俩一起读书，一
. . . . 起玩耍，整天形影不离。长大
以后，他们就各奔东西，很少
再有见面的机会。如今屈指算
. . 来，分别又有七个年头了！
埋 怨
无情的月亮啊，你为 什么偏偏在别人分离的时 候变得这么圆、这么亮 呢？……
月有阴晴圆缺，
像天上的月儿有隐也有现、 有圆也有缺一样，哪里会
此事古难全。 十全十美呢！但愿美好的
感情常留人们心间，虽然
但愿人长久， 远隔千里，也能共同拥有
千里共婵娟！ 这一轮明月！
但愿人长久， 千里共婵娟！
1074年，苏轼由繁华的杭州调到荒凉的密州(今 山东诸城)，目的就是为了能与弟弟相距更近一些。 当时的苏辙在济南为官。原以为到了密州就能接近 弟弟，哪知，苏轼来到密州时，面对的是长期干旱、 蝗虫遍野的惨淡景象。凭借文人的良知，他已无暇 去探望想念已久的兄弟。在一年一度的中秋之夜， 他触景生情，情动辞发，挥笔写就《水调歌头》， 一泄思亲的惆怅与伤怀。
宋代秦观写的 两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮.
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
欢欢喜喜
心 绪 不 宁
. . . . 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。
小时侯，他们俩一起读书，一
. . . . 起玩耍，整天形影不离。长大
以后，他们就各奔东西，很少
再有见面的机会。如今屈指算
. . 来，分别又有七个年头了！
埋 怨
无情的月亮啊，你为 什么偏偏在别人分离的时 候变得这么圆、这么亮 呢？……
月有阴晴圆缺，
像天上的月儿有隐也有现、 有圆也有缺一样，哪里会
此事古难全。 十全十美呢！但愿美好的
感情常留人们心间，虽然
但愿人长久， 远隔千里，也能共同拥有
千里共婵娟！ 这一轮明月！
但愿人长久， 千里共婵娟！
苏教版四年级上册《但愿人长久》ppt课件2 (2)公开课获奖课件 公开课获奖课件
• 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候 他们俩一起读书，一起玩耍，整天 形影不离。长大以后，他们就各奔 东西，很少有见面的机会。如今屈 指算来，分别又有七个年头了！
• 月亮渐渐西沉，透过窗子把银光洒到 床前。苏轼躺在床上，怎么也睡不着。 他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里 不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为 什么偏偏在别人分离的时候变得这么 圆，这么亮呢……
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
• 月亮 ，透过窗子 。苏轼躺在床 上， 。他 望着 ，心 里 ：无情的月亮啊，你为什么 变得这么圆这么亮呢？……他转念又 想： ，就像天上的月儿 一样，哪里会十全十美呢！但 愿 ， ， !想到 这儿，他的心里 ， 便 ：………… ， ， 。 ， ！ • 《但愿人长久》这首词的作者是 朝诗 人 。
• 他转念又想： 上的月儿 十全十美呢！但 愿 ， 能 。
，就像天 一样，哪里会 ，也
• 想到这儿，他的心里似乎换位了许多，白 低声吟诵起来： …… 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟
• 月亮 ，透过窗子 。苏轼躺在床 上， 。他 望着 ，心 里 ：无情的月亮啊，你为什么 变得这么圆这么亮呢？…… • 他转念又想： ，就像天上的月 儿 一样，哪里会十全十美呢！ 但愿 ， ，也能 。 • 想到这儿，他的心里 ， 便 ：………… ， ， 。 ， ！ • 《但愿人长久》的作者是 朝诗人 。
(苏教版赛课课件)四年级上册语文《但愿人长久》(共24张PPT)
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午11时2 3分6秒 上午11 时23分 11:23:0 621.5.1 1
讲解课文
欢欢喜喜
讲解课文
心 绪 不 宁
讲解课文
. . . . 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他
们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。
. . . . 长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面
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11、人总是珍惜为得到。21.5.1111:23: 0611:2 3May-2 111-Ma y-21
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12、人乱于心，不宽余请。11:23:0611 :23:061 1:23Tuesday, May 11, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1121. 5.1111: 23:0611 :23:06 May 11, 2021
第一单元 · 第二课
但愿人长久
作者简介
苏轼，字子瞻，号东 坡居士，四川眉山人。是 北宋杰出的文学家和书画 家。与父亲苏洵、弟弟苏 辙并称为“三苏”。是“
唐宋八大家”之一。
讲解课文
写此词之时，苏轼宦途失意贬官，心情抑 郁。这时他的弟弟苏辙正在济南任职，兄弟俩 已有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者思 念弟弟，在醉意朦胧之中写下这首词。
埋没 埋伏 埋怨
初读课文
默读要求：
做到不出声，不动唇，不指读， 边读边思考。
初步感知
苏轼的情感变化:
思念------埋怨-------宽慰
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1 121.5.1 1Tuesday, May 11, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 1:23:06 11:23:0 611:23 5/11/20 21 11:23:06 AM
苏教版四年级上册2但愿人长久_课件PPT
苏轼埋怨月亮是因为它在 （分离 ）时候变得这么（圆）、这 么（亮）；但他想到世上本来就是 （ 有悲也有欢、有离也有合的 ），就像 天上的月儿（有隐也有现、有圆也有缺） 一样，他祝愿（美好的感情 ）常留人 远隔千里 ），但 们心间，这样虽然（ 也能拥有着（一轮明月 ）。
我会读： 皓月当空 手足情深 埋怨
心绪不宁 各奔东西 宽慰
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
形影不离 屈指算来
人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久， 千里共婵娟！
欢欢喜喜
心 绪 不 宁
苏轼跟弟弟苏辙手足情深。 小时侯，他们俩一起读书，一 起玩耍，整天形影不离。长大 以后，他们就各奔东西，很少 再有见面的机会。如今屈指算 来，分别已有七个年头了！
水调歌头（苏轼）
• 明月几时有，把酒问青天。不知天上宫 阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼 楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似 在人间。 • 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨， 何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴 晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里 共婵娟！
苏教版语文第七册
苏轼，字子瞻， 号东坡居士， 四川眉山人。 是北宋杰出 的文学家和 书画家。与 父亲苏洵、 弟弟苏辙并 称为“三 苏”。是 “唐宋八大 家”之一。
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埋 怨
无情的月亮啊，你为 什么偏偏在别人分离的时 候变得这么圆、这么亮 呢？……
宽 慰
世上本来就是有悲也有欢、 有离也有合的，就像天上的月 儿有隐也有现、有圆也有缺一 样，哪里会十全十美呢！但愿 美好的感情常留人们心间，虽 然远隔千里，也能共同拥有这 一轮明月！
………… 人有悲欢合， 月有阴晴缺，
静夜思 李白 床前明月光，疑是地上霜。 月下独酌 举头望明月，低头思故乡。 李白 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
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但愿美好的感情 长留人们心间，虽然 远隔千里，也能共同 拥有这一轮明月！
人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟
苏轼埋怨月亮是因为它在 （分离）时候变得这么（圆）、这 么（亮）；但他想到世上本来就是 （ 有悲也有欢、有离也有合的 ），就像 天上的月儿（有隐也有现、有圆也有缺） 一样，他祝愿（美好的感情 ）常留人 们心间，这样虽然（远隔千里 ），但 也能拥有着（一轮明月 ）。
•苏教版四年级语文上册第一单元
但愿人长久
思念
埋怨
无情的月亮啊，你 为什么偏偏在别人分 离的时候变得这么圆、 这么亮呢？
宽慰
人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。
世上本来就是有Βιβλιοθήκη 也有欢、有离也有合 的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也 有缺一样，哪里会十全十美呢！
宽慰
但愿人长久， 千里共婵娟。
水调歌头
明月几时有？把酒问青 天。不知天上宫阙，今夕是 何年。我欲乘风归去，又恐 琼楼玉宇，高处不胜寒。起 舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无 眠。不应有恨，何事偏向别 时圆？人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟。
“海内存知己，天涯若比邻。” ——【唐】王勃
11
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
“两情若是久长时，岂在朝朝暮暮。” ——【宋】秦观
实践活动 1 ： “思念亲人，思念故
乡”一直都是诗词史上反 复吟唱的主题。搜集一些 有关这个主题的诗词，举 办一次朗诵会。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 但愿人长久 千里共婵娟
苏轼埋怨月亮是因为它在 （分离）时候变得这么（圆）、这 么（亮）；但他想到世上本来就是 （ 有悲也有欢、有离也有合的 ），就像 天上的月儿（有隐也有现、有圆也有缺） 一样，他祝愿（美好的感情 ）常留人 们心间，这样虽然（远隔千里 ），但 也能拥有着（一轮明月 ）。
•苏教版四年级语文上册第一单元
但愿人长久
思念
埋怨
无情的月亮啊，你 为什么偏偏在别人分 离的时候变得这么圆、 这么亮呢？
宽慰
人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺， 此事古难全。
世上本来就是有Βιβλιοθήκη 也有欢、有离也有合 的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也 有缺一样，哪里会十全十美呢！
宽慰
但愿人长久， 千里共婵娟。
水调歌头
明月几时有？把酒问青 天。不知天上宫阙，今夕是 何年。我欲乘风归去，又恐 琼楼玉宇，高处不胜寒。起 舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无 眠。不应有恨，何事偏向别 时圆？人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺，此事古难全。但 愿人长久，千里共婵娟。
“海内存知己，天涯若比邻。” ——【唐】王勃
11
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
“两情若是久长时，岂在朝朝暮暮。” ——【宋】秦观
实践活动 1 ： “思念亲人，思念故
乡”一直都是诗词史上反 复吟唱的主题。搜集一些 有关这个主题的诗词，举 办一次朗诵会。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits