审阅人评语
实习报告评阅人意见
实习报告评阅人意见篇一：实习报告评阅人评语样XXXXXXXXXXXXXXXX 实习报告评阅人评语成绩：评阅评阅日人：期：年日（签字）月篇二：各种评语范文“开题报告”——“指导老师意见”一栏的格式要求参考意见指导教师审核意见：指导教师审核意见要能反映以下几点：1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况；2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确；3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行；4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应；5.是否同意开题；注：以上审核意见请大家手写，不能电脑打印！请大家参照一下范例和你的论文来书写指导教师意见内容并手写好，名字我来签！不会写的可以百度一下（指导教师签名）年月日范例1：该生对于所开题目进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的题目具有一定的实用价值。
本设计是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该计。
同意开题。
（指导教师签名）年月日范例2：该生通过与老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的设计。
本设计初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。
该设计研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意开题。
（指导教师签名）年月日学生毕业论文之指导教师评语、评阅人意见、答辩小组评语范例指导教师评语优：×××同学的论文《×××》，论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于??方面的资料，写作过程中能综合运用??方面的知识，全面分析??方面的问题，综合运用知识能力强。
关于课题评审意见评语
关于课题评审意见评语关于课题评审意见评语1某某第四小学课题鉴定小组，于20某某年6月10日对王某某老师主持的《小学数学课堂教学有效发挥学具作用研究》课题进行了鉴定。
专家组通过认真审阅课题研究报告，查看课题研究相关资料，经讨论，形成如下鉴定意见：1、课题选题具有较强的实践价值。
2、课题研究的组织管理工作扎实有效。
从课题的提出、研究方案的制定、课题研究的组织实施，到研究成果的总结提升，都尽可能做到了规范、科学。
3、课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。
着力于解决教育实践中的具体问题，课题研究具有较强的实效性和创新性。
4、课题资料全面、详实、丰富。
课题研究过程中注意搜集、整理各种资料，真实反映了课题研究的`过程和轨迹，利于进行进一步的反思和提升，并为同类研究提供了操作性较强的做法和经验。
经课题鉴定小组全体人员鉴定，该课题研究完成了预定的研究目标，在同类研究中居于领先水平。
课题鉴定小组全体人员一致同意，通过对该课题的鉴定，同意结题。
关于课题评审意见评语2某某市教育科学规划办组织课题鉴定专家组，于20某某年12月27日对学校老师主持的沧州市教育科学研究“十五”规划课题《》进行鉴定。
专家组成员听取了主持人的汇报，审阅了有关资料，对课题有关问题进行了咨询，最后专家组进行评议，达成以下意见。
1、该选题，符合新课程改革的理念，根据初中学生的心理特点和学校实际，探索了初中学生学习困难形成的原因及预防矫正策略，对心理健康教育在初中课堂教学中的渗透及在各项活动中的开展进行了积极改进，对充分发挥学生的学习潜力，发挥学生学习的主动性，提高课堂教学效率进行了较系统的研究，通过该研究，尝试了“群育”的活动模式及动态评价策略，有效优化了学生的心理素质，融洽了师生关系，对提高教师、学生的心理健康水平有积极的意义。
2、该课题研究思路清晰，采取了观察法、调查法、文献研究法等研究方法，研究方法较为得当，实验过程比较有效。
调查问卷的样本工作量较大，获取了较为丰富的第一手资料。
开题报告审批意见评语
开题报告审批意见评语尊敬的各位领导：经过对XXX课题开题报告进行认真审阅和讨论，现就开题报告进行审批意见评语如下：一、开题报告的主旨和研究内容1.开题报告提出的课题具有重要意义，研究内容广泛，与国家和行业发展密切相关。
研究目的清晰明确，研究内容具有一定的创新性和前瞻性，值得进一步深入探究。
2.在研究内容的选择和确定上，应该进一步考虑国家和行业的实际需求，针对性和实用性，更好地为我国的发展做出贡献。
二、研究方法和技术路线1.关于研究方法的选择，应该提出更为合理的技术路线和实施方案，确保研究过程能够以科学方法进行，保证研究成果的可信度和有效性。
2.在选择和使用相关技术和设备时，要充分考虑到其可行性和稳定性，兼顾成本和效益，尽可能选择适用于研究需求的技术手段和设备。
三、研究进度安排和预期成果1.对于研究进度的安排，应该合理规划、细致周密，确保研究过程的顺利进行，在可控范围内保证论文的质量和时间节点的完成。
2.针对预期成果，不仅要有明确的目标和计划，还需要提出更为切实可行的研究成果产出方案，确保最终成果的科学性和实用性。
四、团队建设和资源保障1.研究团队要进一步加强合作，形成良好的协作氛围，确保团队间信息的畅通和资源的共享，充分发挥各成员的专业优势。
2.更要注重资源的合理利用和节约，确保研究过程中的设备和人力资源得到合理配置和利用，确保研究过程的高效进行。
五、创新性和应用价值1.在研究过程中要注重创新性的发现和实践，提出更为具有前瞻性和引领性的观点和思路，不断推进学科领域的发展。
2.更要重视研究成果的应用价值，确保研究成果能够服务于国家和行业的发展需求，充分发挥科研成果的社会效益。
综上所述，对于XXX课题的开题报告，应该进一步完善课题的研究内容和技术路线，合理安排研究进度和成果产出计划，注重团队建设和资源保障，提高研究的创新性和应用价值。
希望研究团队能够认真考虑各项建议，不断完善研究方案，确保研究过程的科学性和有效性，取得更为优异的研究成果。
毕业论文审阅及评语_毕业论文导师考核评语
毕业论文审阅及评语_毕业论文导师考核评语本科毕业论文是本科教育中培养学生综合能力的重要的教学环节，要怎么样写好毕业论文审阅及评语呢，下面是店铺为大家整理的毕业论文审阅及评语，欢迎大家阅读。
毕业论文审阅及评语1. 论文思路清晰，语句通顺。
能很好的调查****存在的问题。
作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。
观点表达准确。
研究原理采用恰当。
在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。
个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
2. 该文运用文献资料等方法，首先分析了高校校园足球文化的功能，进而研究了足球运动对高校校园体育精神文化的影响以及足球文化与大学生体育目标，对大学生足球运动的开展提供了一定的理论依据。
3. 该文运用文献资料调查访问和数理统计等方法，对德城区小学足球开展现状进行调查研究，并分析了影响其开展的因素，并提出合理化的结论与建议，这对德城区小学足球的开展和小学体育教学的促进具有一定的指导作用。
4. 论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。
文字通顺流畅。
行文符合学术规范。
今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
5. 论文文字表达准确，内容阐述较为准确，格式较规范研究生毕业论文导师评语研究生毕业论文导师评语。
该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。
但本文题目有些偏大，内容略显空洞。
6. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
给学位的评语
我对您的学术研究成果和学位论文表示肯定和赞赏，同时也希望您能够在未来的学术研究中继续保持热情和努力，不断提高学术研究水平和成果质量。在学位论文答辩和学术研究中，您可以积极面对审问和质疑，不断完善和深化论文内容，使之更加符合学术规范和要求。同时，希望您在今后的学术研究中能够坚持创新思维，拓展研究领域，为学术界和社会做出更多的贡献。
给学位的评语
作为学位评审委员会的一员，我对您的学位论文和学术成果进行了认真审阅。在此，我想就您的学位论文和学术研究成果给予一些评语和建议。
一、对学位论文的评价
在审阅您的学位论文过程中，我发现您对所研究的课题有着深入的理解和独到的见解。论文结构严谨，论证过程清晰，论文内容充实，对相关领域的文献和理论研究有着较为全面的梳理和深入的思考。同时，您在论文中所提出的理论观点和研究成果具有一定的创新性和学术价值，对相关领域的学术研究有着一定的推动作用。
四、对学道德和学风的评价
在学术研究中，您遵守学术道德，严谨治学，对待科研工作尽职尽责，具有较强的责任心和专业精神。在学术界与同行交流合作中，您能够保持谦逊的态度，乐于分享经验和成果，形成了积极向上的学术风气。
五、对学术研究过程中的不足之处
在您的学术研究过程中，也许存在一些不足之处。例如，在研究方法的选择和运用上还有待完善，论文中的部分数据分析和实证研究可以进一步深化和拓展。同时，对于一些学术研究中存在的争议和挑战，您可以思考更多的解决方案，形成更为严密和全面的研究成果。
二、对学术研究成果的评价
除了学位论文之外，您在学术研究方面所取得的成果也是令人钦佩的。在过去的几年时间里，您积极参与学术研究工作，发表了多篇学术论文，并取得了一定的成果。这些学术成果在相关领域产生了一定的影响，得到了同行和学术界的认可。
毕业论文审阅评语
毕业论文审阅评语导师在审阅毕业生们的论文之后，会根据情况给出相对的评语，给予学生一定的指导方向。
下面是店铺为大家整理的毕业论文审阅评语，欢迎大家阅读。
毕业论文审阅评语1. 选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。
论文写作态度认真负责。
论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。
主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。
但论证的深度还不够。
2. 选题较具时代性和现实性。
全文结构安排合理。
观点表达基本准确。
全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。
查阅的相关资料较多。
但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。
总体上符合毕业论文要求。
3. 本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。
全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
4. 研究xxx为题，充分的体现时代特色性。
能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。
全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。
不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
5. 选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。
总体上符合毕业论文要求。
6. 本文讨论了跨文化交际中存在的潜在障碍，并提出了一系列改善交际效果的建议(说具体一点)。
作者能够掌握基本理论，对跨文化交际作出了思考。
全文结构合理，条理清晰，语言表达比较流畅。
但是研究不够深入，分析比较抽象，实证和实例不够充分。
但总来说，该生毕业论文已达到学士学位论文毕业标准，同意参加毕业论文答辩。
部门员工续约合同评语
尊敬的领导：
您好！在本次部门员工续约合同评审过程中，我认真审阅了该员工的续约合同，结合其在公司的工作表现，现就合同续约事宜发表如下评语：
一、工作态度
该员工自入职以来，始终保持积极向上的工作态度，对待工作认真负责，能够严格遵守公司各项规章制度。
在工作中，他/她始终以公司利益为重，积极为公司创造价值。
二、工作能力
该员工具备较强的业务能力和学习能力，能够迅速掌握新知识和新技能。
在部门工作中，他/她能够独立完成各项工作任务，并能够主动提出改进意见，为部门发展贡献了自己的力量。
三、团队协作
该员工具有良好的团队协作精神，能够与同事保持良好的沟通与配合。
在团队活动中，他/她能够充分发挥自己的优势，为团队的整体发展做出贡献。
四、工作成果
在过去的合同期间，该员工在公司担任（职位）一职，取得了以下成果：
1. 完成了（项目/任务）的顺利推进，为公司创造了（经济效益/社会效益）；
2. 优化了（流程/制度），提高了工作效率；
3. 参与了（活动/培训），提升了个人综合素质。
五、续约理由
鉴于该员工在过去的合同期间表现优秀，具备以下优势：
1. 工作态度端正，责任心强；
2. 业务能力强，具备持续学习的能力；
3. 团队协作精神佳，能够与同事共同进步；
4. 工作成果显著，为公司创造了价值。
综上所述，我建议领导批准该员工的续约申请，使其继续为公司的发展贡献力量。
评语人：（姓名）
（职务）
（部门）
（日期）。
职称评审专家评语
职称评审专家评语尊敬的评审委员会：经过认真审阅和评估，我对申请人所提交的职称评审材料进行了综合评价。
以下是我对申请人的评语：一、学术造诣申请人在所属领域内具备深厚的学术基础和广泛的知识储备。
通过对其发表的学术论文和著作的研究，可以明显看出其对该领域的理论研究和实践应用都有着较高的理解和掌握。
二、科研能力申请人在科研领域取得了令人瞩目的成果。
其研究项目获得了多次国家级或地方级科研项目的资助，并在多个国内外重要学术会议上进行了学术报告和交流。
同时，申请人也积极参与学术团队的合作研究，在团队中承担了重要的科研任务，并取得了卓越的成绩。
三、教学贡献申请人在教学方面展现出了杰出的才能和独特的风采。
通过对其授课内容和教学评价的仔细研究，可以明确看出申请人对学生的关心和引导，以及对教学方法的创新和改进。
申请人还积极参与教材的编写，并在教材中所呈现的专业知识和方法方面做出了重要贡献。
四、社会影响力申请人在学术界和社会上都享有很高的声誉和影响力。
其学术成果被广泛引用和采纳，并对相关行业的发展和进步产生了积极的推动作用。
申请人还积极参与行业协会或学术组织的工作，担任要职，并主持或参与了多个重要学术活动。
五、专业精神和工作操守申请人对待科研和教学工作一丝不苟，具备良好的职业素养和敬业精神。
其严谨的工作态度和积极进取的精神值得肯定和表扬。
六、发展潜力申请人具备进一步发展的巨大潜力。
通过对其职业规划和个人发展目标的了解，可以看出申请人对自身发展的明确认识和积极追求。
相信在未来，申请人将继续发挥其专业才能，为学术界和行业的发展做出更大的贡献。
综上所述，申请人的学术造诣、科研能力、教学贡献、社会影响力、专业精神和工作操守以及发展潜力均为优秀。
我对申请人予以极高的评价，并认为其具备获得相应职称的资格和条件。
谨此评语，供评审委员会参考。
评审专家：XXX。
项目评审财政局专家意见通用评语
项目评审财政局专家意见通用评语一、总体评价意见该项目主体内容为——，项目符合国家产业政策，对促进当地行业技术进步、扩大就业、增加地方税收，都起到了积极的推动作用。
该项目符合申请条件要求，所提供的如专项、环评、规划、土地等必要支撑性文件基本齐全。
该项目所采用的工艺路线成熟可靠；主要原辅材料可在当地或就近解决；项目产品潜在市场容量较大，与同类产品相比具有一定的.竞争优势，该项目的实施预计会取得较好经济效益和社会效益。
项目资金申请报告主要内容基本符合<——资金申请报告的通知》的要求。
专家组认为该《申请报告》内容较齐全，专家评审予以通过。
建议编制单位应对《申请报告》存在的不足和问题进行修改、补充。
二、不足和建议1、xx的产品定位应修改。
2、总图布置及建构筑物中，最好能说明建筑的长、宽、高，及各层层高。
3、补充说明各主要建（构）筑物的结构形式。
4、补充说明当地的风荷载、雪荷载及抗震设防烈度等内容。
5、投资估算应补充单项工程投资估算汇总表、工程建设其它费计算表，细化建筑工程费、设备购置费、安装工程费及工程建设其它费的计算。
6、项目总投资中应增加铺底流动资金。
7、建议补充项目能耗状况、能耗指标、节能措施和节能效果分析的内容。
8、应明确说明项目吸纳当地的就业人数。
9、核实该项目立项报告时间的有效性。
专家组成员：专家组组长：项目评审意见篇2根据《建设项目职业卫生“三同时”监督管理暂行办法》（国家安全生产监督管理局第51号令），以及《关于规范职业卫生“三同时”分级分类管理工作的通知》（川安监【20xx】252号文），20xx年3月26日下午，由攀枝花xxx公司组织，邀请了3名专家组成评审组，在攀枝花市xxxx会议室，对xxxx编制的《攀枝花xxx公司xx项目职业危害预评价报告书》（xxxx）进行了评审。
到会专家听取了项目建设单位对该项目基本情况及评价机构对评价报告的介绍，经过认真讨论，形成以下评审意见：一、评价机构具有法定资质，该评价报告书评价依据充分，方法适当，内容完整，职业病危害因素识别较准确，对拟采取的防护措施分析评价较全面，评价结论客观，建议基本可行。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==审阅人评语篇一：论文审阅评阅评语书华南理工大学成人高等学历教育毕业设计（论文）水平指导教师审阅评语书4、独立思考与主动性；5、外文资料翻译情况（本科）；6、中期检查情况。
附表6 华南理工大学成人高等学历教育毕业设计（论文）水平评阅评语书篇二：个人评语大全先进个人评语1. 工作认真负责，细心，任劳任怨，具有较强的学习能力，接受新事物快，理解能力强，能较好完成各种工作任务。
熟悉整个业务操作环节，风险防控意识较强，贷后管理工作有条不紊，为担保业务健康发展做出了积极贡献。
工作认真、细致，有责任心，尤其是在公司房产开发工作中不怕苦、不怕累，表现突出，得到了大家的一致好评。
努力、勤奋、踏实、积极，对待每项工作都竭尽全力，并服从领导安排，任劳任怨。
2. 自08年进入公司以来，以极大的热情投入到工作中，并虚心向老人员学习，用较短的时间熟悉了业务操作规程，深受大家信任。
3. 吃苦耐劳、不怕脏、不怕累，默默承担起了维护院内各个旮旯犄角处的卫生工作，其精神可嘉，值得大家学习。
4. 工作尽职尽责，毫无怨言，能够正确面对自身存在的不足之处并加以改进，使工作能力不断提高。
5. 团结同事，与科室人员默契配合、并肩作战，工作兢兢业业，对销售工作能够做到应对自如。
6. 工作踏实、专注、有责任心，将档案管理工作做得井井有条，为公司日后查阅提供了有利条件。
7. 默默无闻、早出晚归、积极主动、对待工作认真负责，能够竭尽全力的去将工作干好。
8. 精明能干、热情主动、有较强的服从意识，随时听从领导调遣，没有任何怨言。
9. 工作认真、仔细、尽心尽力，并且接受新事物快，理解能力强，能够较好地完成各项工作。
10. 工作技能相对较为全面，工作扎实有效，为人朴实谦逊。
：勤勤恳恳，积极钻研业务，有敬业精神，努力将本职工作做好。
论文审稿评语
二、在您的审稿评语中，对本文的创新性、学术价值、论据支持等方面提出了一些指导性意见。在此，我将结合您的意见和建议，对本文进行进一步修改和完善。
三、首先，针对您提到的创新性方面，我将进一步梳理相关领域的研究现状，找出本文的创新点，并丰富其创新性，使其更具有独特性和前瞻性。
四、其次，关于学术价值，我将重新审视本文的论证思路和结论，提高其学术研究水平，确保其具有较高的学术价值和学术影响力。
五、针对您提到的论据支持不足的问题，我将进一步补充相关的研究数据和案例，加强论证的可信度和说服力，确保本文观点的权威性和可靠性。
六、另外，在您的审稿意见中，还提到了本文在研究方法、实证分析等方面存在的问题。我将结合您的意见，重新审视本文的研究方法，优化实证分析的过程，确保研究方法的科学性和合理性。
七、最后，再次感谢您的审稿意见和建议。我会认真对待每一条意见，不断完善本文，使其具有更高的学术水准和学术价值。期待在不久的将来，再次向您呈上修改后的论文，谢谢。
此致，敬礼。
工科实验报告的评语(3篇)
第1篇---尊敬的实验者：您好！在仔细审阅了您的工科实验报告后，我对其进行了全面评估，以下是对您实验报告的详细评语：一、实验内容与目的您选择的实验项目紧扣学科前沿，实验目的明确，体现了较强的科研意识和实验设计能力。
实验内容丰富，涵盖了实验原理、实验方法、实验步骤等多个方面，充分展示了工科实验的基本要求。
二、实验原理与分析在实验原理部分，您对实验的理论基础进行了详细的阐述，对相关公式和理论进行了准确的引用，体现了扎实的理论基础。
在实验分析部分，您对实验结果进行了深入剖析，能够从多个角度解释实验现象，显示出较强的分析能力和逻辑思维。
三、实验步骤与操作实验步骤清晰，操作规范，体现了严谨的实验态度。
在实验过程中，您能够严格按照实验要求进行操作，对实验数据进行了细致的记录，确保了实验结果的可靠性。
同时，您在实验报告中详细描述了实验过程中遇到的问题及解决方法，展现了良好的实验应变能力。
四、实验结果与讨论实验结果准确，数据处理规范，图表清晰，数据对比明显。
在讨论部分，您对实验结果进行了深入分析，提出了合理的解释，并与已有文献进行了对比，展示了较高的学术素养。
在讨论中，您能够结合实际，提出改进实验方案的建议，体现了较强的创新意识。
五、实验报告撰写您的实验报告结构完整，逻辑清晰，语言表达流畅，符合工科实验报告的撰写规范。
在报告格式上，您严格遵守学校要求，图表规范，参考文献引用准确，体现了良好的学术规范。
六、改进建议1. 在实验原理部分，可以适当增加对实验原理的背景介绍，使读者对实验的背景有更深入的了解。
2. 在实验步骤描述中，可以进一步细化操作细节，以便读者更好地理解和复制实验。
3. 在讨论部分，可以进一步拓宽讨论范围，例如对实验结果的局限性进行分析，或探讨实验结果的潜在应用价值。
总体评价：您本次实验报告表现出色，实验设计合理，操作规范，分析深入，讨论充分，体现了较高的工科实验素养和学术水平。
希望您在今后的学习和研究中，继续保持这种严谨的实验态度和求实的精神，不断进步。
教案指导教师审阅意见
教案指导教师审阅意见【篇一：实习课程指导教师意见】实习课程指导教师意见：教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识二、教学实习：该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。
该生在实习期间能认真钻研教材，积极掌握教材，把握教学重点、难点，试教认真，虚心好学，积极参加听课、评课，及时有效地完成实习任务。
教学实习评语：该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。
试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，采用多种教学手段促使学生思考。
课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。
该生已具备一名合格青年教师的基本素质。
班主任实习评语：该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
【篇二：备课环节质量标准及评价方案】备课环节质量标准及评价方案一、备课环节质量标准1234二、备课环节质量评价方案1．评价方案2．有关说明①备课环节质量评价一般由教学单位教学指导委员会组织实施，以教研室为单位进行同行评价；②尚未获得主讲教师资格的青年教师必须通过教研室组织的备课质量评价，并和其他教学环节的评价结果一起作为晋升职称的重要依据；③教学单位可以采用抽查、教案展评等方式，促进备课质量的提高；④教学单位要对评价过程中发现的教师备课态度不认真、备课质量不高等现象作出处理意见，责令态度不认真的教师端正态度。
审阅教案情况评语
审阅教案情况评语撰写教案普遍比较认真。
教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。
重难点突出，教法选择灵活恰当，教学过程设计较详，并有体现“以学生为主体”教学理念的师生互动过程设计。
板书设计有创意，知识联络图文结合。
作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。
注意用不同的色彩强调语句中的重点，一目了然。
教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。
教案格式规范，一笔一划书写很认真，很漂亮。
教案检查与评价作为教学常规管理的一部分。
随着新课程改革的推进，教案改革势在必行，以适应课改的要求。
那么作为学校管理者对于教案检查与评价也应适应改革，引领教师编写切实有效的教案，提高教师业务能力。
一、教案编写--涛声依旧目前，教师编写的教案仍然是"涛声依旧"，原因是多方面的，但主要与学校管理者对教师的教案检查与评价有关。
教案的评价有以下几个误区：1．注重书写，忽视新思想、新方法的体现。
检查与评价教案设计的好坏，往往凭着书写工整、结构完整、环节清楚、字数多少、板书设计、教学随笔数量等来评定教案的优劣。
而其中先进的教学理念和先进的教学方法这些本质的东西，往往被忽略，有个性的教案往往得不到公正的肯定和倡导，"逼迫"教师随"大流"，不敢站到课改的前沿，久而久之教师的教案就还原到管理者的意识上来，迎合理管者的要求。
2．注重格式，忽视差异性、个性的体现。
目标、重难点、提问、板书、课时、教具等均作统一要求。
不考虑教师的个性、教学经验与能力、学科的差异、内容的侧重，不顾教师、班级的实际情况，追求统一的检查与评定，束缚了教师的创造性的发挥，导致了教案形式上的"八股文"，使本来很严肃、很有创意的编写变成抄写，丧失了教案设计的意义。
3．注重详案，忽视合理性、操作性的体现。
检查者只关注教案本身编写的页数、书写工整程度、环节结构完整程度。
而不与教师的教、学生的学结合，不与教学过程结合，不与教学效果结合，教案设计的合理性与操作性缺乏深入细致的检查。
土木指导老师审阅意见怎么写
土木指导老师审阅意见怎么写
指导老师评语:
该同学毕业设计期间态度非常认真，拟定的设计方案及施工方法合理，内力计算及配筋检算各项结果均准确无误，反映该同学具有扎实的理论知识基础和较强的独立工作能力。
毕业设计文本条理清晰，结构合理，表达准确，图纸质量好。
评审意见:
论文选题符合土木工程专业培养目标的要求。
设计方案合理，内力计算及规范规定的各项检算结果准确，施工方案可行，文本层次分明，结构合理，表达准确，格式符合规范要求。
答辩评语
该同学对答辩做了认真充分的准备，能流利、清晰地阐述设计的主要内容，并恰当地回答与论文有关的问题。
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实习报告评阅人评语
实习报告评阅人评语在审阅了_____同学的实习报告后，我对其在实习期间的表现和所取得的成果有了较为全面和深入的了解。
整体而言，这份实习报告反映出该同学在实习过程中积极投入、认真思考，并取得了一定的收获和成长。
一、实习内容与目标的达成该同学在实习期间所从事的工作与当初设定的实习目标具有较高的契合度。
通过参与具体项目名称，他/她不仅熟悉了工作流程或业务领域的基本操作，还在实践中不断深化了对相关理论知识的理解和应用。
在具体任务1中，＿____同学展现出了较强的学习能力和适应能力。
能够迅速掌握新的技能和方法，高效地完成任务要求。
例如，在描述具体事例中，面对复杂的数据处理和分析工作，他/她运用所学的统计知识和工具，准确地提取了有价值的信息，并通过清晰的图表和文字进行了呈现，为团队的决策提供了有力的支持。
在具体任务 2中，该同学充分发挥了自己的沟通协调能力，与团队成员保持了良好的合作关系。
在跨部门合作的项目中，积极主动地与其他部门的同事进行沟通交流，及时解决了工作中出现的问题和分歧，确保了项目的顺利推进。
二、专业知识与技能的应用从实习报告中可以看出，＿____同学在实习期间能够将所学的专业知识灵活运用到实际工作中。
在相关工作环节中，他/她运用专业课程名称中所学的理论或方法，有效地解决了实际问题。
这不仅体现了他/她对专业知识的扎实掌握，也反映出其具备将理论知识转化为实践能力的素质。
同时，该同学还在实习过程中不断学习和掌握新的技能。
例如，在提及新技能的应用场景中，通过自学和向同事请教，熟练掌握了新技能名称的使用方法，并将其应用于工作中，提高了工作效率和质量。
这种积极进取、不断学习的态度值得肯定和鼓励。
三、问题分析与解决能力在面对实习工作中遇到的各种问题时，＿____同学表现出了一定的分析和解决问题的能力。
他/她能够对问题进行深入的思考和分析，找出问题的关键所在，并提出合理的解决方案。
例如，在描述具体问题中，该同学通过对问题产生的原因进行细致的剖析，提出了具体解决方案。
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审阅人评语
篇一：论文审阅评阅评语书
华南理工大学成人高等学历教育毕业设计（论文）水平指导教师审阅评语书
4、独立思考与主动性；
5、外文资料翻译情况（本科）；
6、中期检查情况。
附表6华南理工大学成人高等学历教育
毕业设计（论文）水平评阅评语书
篇二：XXX本科生毕业设计(论文)水平指导教师审阅评语书一
华南理工大学广州学院
本科生毕业设计（论文）水平指导教师审阅评语书
篇三：指导教师评语
指导教师评语（优秀）
故障测距系统对于保障电网的安全可靠运行具有十分重要的意义。
设计（或论文）以应用为背景，在需求分析的基础上，以aRm9为控制器进行了系统的硬件设计，并进行了wincE嵌入式操作系统的定制与移植；在移植好的操作系统上编写了测试程序，对部分重要硬件进行了功能测试；通过仿真测试，验证了所设计系统的正确性。
独立完成了设计任务书规定的全部工作量。
（不少于120字）[本段根据设计具体情况写]
设计（或论文）工作表明作者工作态度端正，较好的掌握了本专业的基础理论和知识，具有较强的分析问题和解决问题的能力。
设计（或论文）叙述清楚，书写规范。
（70字左右）设计存在的问题：**********。
（至少1个问题）
可以提交答辩。
指导教师评语（良好）
故障测距系统对于保障电网的安全可靠运行具有十分重要的意义。
设计（或论文）以应用为背景，在需求分析的基础上，以aRm9为控制器进行了系统的硬件设计，并进行了wincE嵌入式操作系统的定制与移植；在移植好的操作系统上编写了测试程序，对部分重要硬件进行了功能测试；通过仿真测试，验证了所设计系统的正确性。
独立完成了设计任务书规定的全部工作量。
（不少于120字）[本段根据设计具体情况写]
设计（或论文）工作表明作者工作态度端正，掌握了一定的本专业的基础理论和知识，具有一定的分析问题和解决问题的能力。
设计（或论文）叙述较为清楚，书写较为规范。
（70字左右）
设计存在的问题：**********。
（至少2个问题）
可以提交答辩。
指导教师评语（中等）
故障测距系统对于保障电网的安全可靠运行具有十分重要的意义。
设计（或论文）以应用为背景，在需求分析的基础上，以aRm9为控制器进行了系统的硬件设计，并进行了wincE嵌入式操作系统的定制与
移植；在移植好的操作系统上编写了测试程序，对部分重要硬件进行了功能测试；通过仿真测试，验证了所设计系统的正确性。
独立完成了设计任务书规定的全部工作量。
（不少于120字）[本段根据设计具体情况写]
设计（或论文）工作表明作者工作态度端正，掌握了一定的本专业的基础理论和知识，
具有初步分析问题和解决问题的能力。
设计（或论文）叙述基本准确，书写较规范。
（70字左右）
设计存在的问题：**********。
（3-4个问题）
可以提交答辩。
指导教师评语（及格）
故障测距系统对于保障电网的安全可靠运行具有十分重要的意义。
设计（或论文）以应用为背景，在需求分析的基础上，以aRm9为控制器进行了系统的硬件设计，并进行了wincE嵌入式操作系统的定制与移植；在移植好的操作系统上编写了测试程序，对部分重要硬件进行了功能测试；通过仿真测试，验证了所设计系统的正确性。
独立完成了设计任务书规定的全部工作量。
（不少于120字）[本段根据设计具体情况写]
设计（或论文）工作表明作者工作态度端正，具有本专业的基础理论和知识，具有初步分析问题和解决问题的能力。
设计（或论文）叙述基本准确，书写基本合格。
（70字左右）
设计存在的问题：**********。
（3-4个问题）。