春华师在线《教育学》在线作业
15春华师《比较教育学》在线作业答案
华师《比较教育学》在线作业
一、单选题（共15 道试题，共30 分。
）
1. 教育学界人们常说的“比较教育之父”指的是
A. 阿尔特巴赫
B. 康德尔
C. 萨德勒
D. 朱利安
正确答案：D
2. 联合国教科文组织巴黎总部编辑出版的一本国际性教育学术刊物是
A. 《比较教育》
B. 《展望》
C. 《比较》
D. 《比较教育评论》
正确答案：B
3. 德国的教育立法权主要在
A. 联邦
B. 州
C. 专区
D. 市或县
正确答案：B
4. 克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是
A. 《2061计划：为了全体美国人的科学》
B. 《2000年目标：美国教育法》
C. 《美国2000：教育战略》
D. 《国家处于危机之中：教育改革势在必行》
正确答案：C
5. 1870年教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是( )。
A. 《桑登法》
B. 《初等教育法》
C. 《罗宾斯报告》
D. 《巴尔福法案》
正确答案：B
6. （）是英国中等教育的第二阶段，大致相当于高中时期，但其学生的学业水平又高得多
A. 公立中学
B. 公学
C. 第六学级。
最新版华师《教育学》在线作业复习题库汇总
1．第1题学校中最常用的教学方法是A.讲授法B.谈话法C.演示法D.练习法您的答案：A题目分数：2此题得分：2.02．第2题在教学过程中，起主导作用的是A.校长B.教师C.班主任D.学生您的答案：B题目分数：2此题得分：2.03．第3题教育学形成独立学科的标志是A.卢梭《爱弥儿》B.杜威《民主主义与教育》C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D.福禄培尔《人的教育》您的答案：C题目分数：2此题得分：2.04．第4题培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动C.社会实践D.教育您的答案：A题目分数：2此题得分：2.05．第5题我国学校教学的基本组织形式是：A.班级授课制B.个别教学C.道尔顿制D.分组教学制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.06．第6题反映试题难易程度的指标是：A.信度B.效度C.难度D.区分度您的答案：C题目分数：2此题得分：2.07．第7题教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于A.练习法B.讨论法C.实验法D.演示法您的答案：D题目分数：2此题得分：2.08．第8题在教学过程中处于主体地位的是A.校长B.教师C.班主任D.学生您的答案：D题目分数：2此题得分：2.09．第9题学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于A.自主学习B.探究式学习C.合作学习D.分组学习您的答案：C题目分数：2此题得分：2.010．第10题教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是A.“传递——接受”教学模式B.“自学——辅导”教学模式C.“目标——导控”教学模式D.“引导——发现”教学模式您的答案：B题目分数：2此题得分：2.011．第11题考试质量的分析分为A.考试信度B.考试难度C.考试分数D.试题区分度E.考试效度您的答案：A,B,D,E题目分数：4此题得分：4.012．第12题一般来说，一个完备的教学理论由哪几个要素构成A.叙事论B.管理论C.因果论D.价值论E.应用论您的答案：A,C,D,E题目分数：4此题得分：4.013．第13题自主学习强调A.自我发现B.自我激励C.自我管理D.自我评价E.自我调节您的答案：A,B,C,D题目分数：4此题得分：4.014．第14题教师的职后教育主要形式有A.教师进修B.短期培训C.入职培训D.年度培训E.岗前培训您的答案：A,B题目分数：4此题得分：4.015．第15题课程计划的基本内容有A.教材编写B.教学科目的设置及开设顺序C.课时分配D.学年编制和学周安排E.学年考试安排您的答案：B,C,D题目分数：4此题得分：4.016．第16题教育目标是教育目的的下位概念您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.017．第17题根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.018．第18题职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.019．第19题单轨制发展到今天，还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求您的答案：错误题目分数：2此题得分：2.020．第20题开设哪些教学科目是课程计划的核心问题您的答案：正确题目分数：2此题得分：2.021．第21题教学与智育既有联系又有区别。
18春华师《教育学》在线作业
(单选题) 1: 萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（）A: 特朗普制B: 分组教学制C: 班级授课制D: 道尔顿制正确答案:(单选题) 2: 提出教育要促进学生的“一般发展”的教育家是（）A: 凯洛夫B: 布卢姆C: 赞科夫D: 巴班斯基正确答案:(单选题) 3: 教育学的研究对象是（）。
A: 教育问题B: 教育现象C: 教育规律D: 以上都是正确答案:(单选题) 4: 在人的发展中起决定性作用的是（）。
A: 遗传因素B: 环境C: 人的社会实践D: 教育正确答案:(单选题) 5: 通过()向学生进行教育，是开展思想品德教育最经常、最基本的途径。
A: 思想品德课B: 各科教学C: 校会和班会D: 少先队活动正确答案:(单选题) 6: （）既是教育工作的出发点，也是教育工作的归宿。
A: 教育目的B: 教育政策C: 教育目标D: 教育方针正确答案:(单选题) 7: 我国第一部教育专著是（）A: 《论语》B: 《礼记》C: 《学记》D: 《孟子》正确答案:(单选题) 8: 杜威所主张的教育思想被称作是 ( ??? )A: 存在主义教育思想B: 要素主义教育思想C: 实用主义教育思想D: 永恒主义教育思想正确答案:(单选题) 9: （）是杜威关于教学过程阶段的划分。
A: 分析、综合、联想、系统、方法B: 明了、联想、系统、方法正确答案:(单选题) 10: 我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育著作是（）A: 孟宪承的《教育概论》B: 杨贤江的《新教育大纲》C: 吴俊生的《教育哲学大纲》D: 钱亦石的《现代教育原理》正确答案:(单选题) 11: （）是根据课程计划以纲要形式编定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件A: 课程计划B: 教材C: 课程标准D: 课程目标正确答案:(单选题) 12: 在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（）A: 顺序性B: 不平衡性C: 互补性D: 个别差异性正确答案:(单选题) 13: （）是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
2022年春华师网络教育教育人类学在线作业及答案
春华师网络教育《教育人类学》在线作业及答案1．第1题现代教育发展需以（）为准则A.技术提高B.法制法规C.社会功能D.政治制度答案:C您旳答案：C题目分数：2.0此题得分：2.02．第2题课堂人种志研究是从（）建立一定旳联系开始旳。
A.学校研究与教学B.研究者与课堂C.研究者与学校D.研究者与教育答案:B您旳答案：B题目分数：2.03．第3题哲学教育人类学关注（）A.人旳存在B.人性是什么C.文化旳发展D.文化旳意义答案:B您旳答案：B题目分数：2.0此题得分：2.04．第4题人旳未特定化使人具有人旳（）与可教育性。
A.群体性B.可塑性C.民族性D.求生性答案:B您旳答案：B此题得分：2.05．第5题（）是分组实践旳基本和保证。
A.独立探讨B.合伙学习C.课外实践D.课内学习答案:B您旳答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06．第6题文化适应是文化延续和（）旳基本过程。
A.社会个性化B.个体人性化C.个体文化化D.经济现代化答案:C您旳答案：C题目分数：2.0此题得分：2.07．第7题多元文化教育旳基本是文化之间旳（）A.互相歧视B.互相排斥C.互相承认和尊重D.互相对抗答案:C您旳答案：C题目分数：2.0此题得分：2.08．第8题（）是衡量教育人类学家研究水平旳标尺。
A.教育社会学研究B.教育人种志研究C.家庭教育研究D.学科教学研究答案:B您旳答案：B题目分数：2.0此题得分：2.09．第9题主体生成教育旳规定教师发挥（）A.独裁作用B.主导作用C.统治作用D.惩罚作用答案:B您旳答案：B题目分数：2.0此题得分：2.010．第10题中华民族维系社会中形成旳老式精神是（）A.人本位B.社会本位C.官本位答案:C您旳答案：C题目分数：2.0此题得分：2.011．第11题教育是通过（）间接地增进文化变迁旳。
A.培养人B.培养官员C.培养学究D.培养天才答案:A您旳答案：A题目分数：2.0此题得分：2.012．第12题人种志将课堂作为获得教学研究旳（）旳“田野”。
15春华师《教育评价学》在线作业答案
华师《教育评价学》在线作业
一、单选题（共25 道试题，共50 分。
）
1. 教育评价应该以_________为基础。
A. 价值判断
B. 分数
C. 事实判断
D. 调查
正确答案：C
2. _________ 把教育评价定义为“收集和使用信息以对某个教育项目进行决策”。
A. 泰勒
B. 克龙巴赫
C. 毕比
D. 美国教育评价标准联合委员会
正确答案：B
3. 评价活动中，评价对象有人、事或者物，但落脚点是对_________的评价。
A. 人
B. 事
C. 物
D. 教育
正确答案：A
4. 教育评价的最终目的是_________。
A. 以人为本
B. 重视过程
C. 甑别选拔
D. 促进发展
正确答案：D
5. 价值判断与事实判断的根本区别在于是否存在_________ 。
A. 判断主体
B. 判断客体
C. 人的需要
D. 真实性
正确答案：C
6. 评价活动中评价标准一般具有很强的_________。
A. 抽象性
B. 计划性
C. 规律性。
华南师范大学《教育学》在线作业题库（1）及满分答案-更新
最新在线作业试卷最新在线作业试卷华南师范大学《教育学》在线作业题库（1）及满分答案1．第1题教育学形成独立学科的标志是教育学形成独立学科的标志是A.卢梭《爱弥儿》卢梭《爱弥儿》B.杜威《民主主义与教育》杜威《民主主义与教育》C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D.福禄培尔《人的教育》福禄培尔《人的教育》标准答案：C2．第2题教育的社会主义性质和方向教育的社会主义性质和方向A.培养健全世界观、人生观和价值观培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展的人培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”培养“社会主义事业的建设者和接班人”标准答案：D3．第3题提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是“从做中学”的教育学家是A.裴斯泰洛齐裴斯泰洛齐B.赫尔巴特赫尔巴特C.夸美纽斯夸美纽斯D.杜威杜威标准答案：D4．第4题地方政府拥有制定当地教育发展规划、地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制法规等权利属于哪种教育管理体制A.中央集权制中央集权制B.地方分权制地方分权制C.中央与地方合作制中央与地方合作制D.地方集权制地方集权制标准答案：B5．第5题培养全面发展的人的根本途径是培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动生产劳动C.社会实践社会实践D.教育教育标准答案：A6．第6题一般而言，中等难度的题目应占：一般而言，中等难度的题目应占：A.30%B.40%C.50%D.60%标准答案：D7．第7题标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端A.壬寅学制壬寅学制B.癸卯学制癸卯学制C.壬子癸丑学制壬子癸丑学制D.壬戌学制壬戌学制标准答案：B8．第8题规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是的基本要求的是A.课程标准课程标准B.教学计划教学计划C.课程计划课程计划D.教学标准教学标准标准答案：A9．第20题对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是应的学习理论是A.认知主义学习理论认知主义学习理论B.建构主义学习理论建构主义学习理论C.行为主义学习理论行为主义学习理论D.理性主义学习理性主义学习标准答案：C10．第32题一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是A.教育目的教育目的B.教育手段教育手段C.教育制度教育制度D.教育目标教育目标标准答案：C11．第19题引导—发现教学模式的操作顺序是：引导—发现教学模式的操作顺序是：A.提出问题提出问题B.建立假说建立假说C.拟订计划拟订计划D.验证假说验证假说E.交流提高交流提高标准答案：A|B|C|D|E12．第24题影响学习的因素有：影响学习的因素有：A.学生学生B.教师教师C.学校学校D.家庭家庭E.社会社会标准答案：A|B|C|D|E13．第25题影响考试制度的外部因素有：影响考试制度的外部因素有：A.教学课程教学课程B.政治因素政治因素C.人口因素人口因素D.传统文化因素传统文化因素E.教学目标教学目标标准答案：B|C|D14．第33题世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型：世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型：A.中央集权制中央集权制B.地方分权制地方分权制C.中央与地方合作制中央与地方合作制D.单轨制单轨制E.双轨制双轨制标准答案：A|B|C15．第40题根据教育目的的历史形态，可以划分为：根据教育目的的历史形态，可以划分为：A.理想的教育目的理想的教育目的B.现实的教育目的现实的教育目的C.古代教育目的古代教育目的D.现代教育目的现代教育目的E.后现代教育目的后现代教育目的标准答案：C|D|E16．第41题教学过程的基本阶段有：教学过程的基本阶段有：A.引导学生明确教学目标引导学生明确教学目标B.激发学生的学习动机激发学生的学习动机C.感知和理解教学材料感知和理解教学材料D.巩固和运用知识经验巩固和运用知识经验E.教学效果的检查、测量与评价教学效果的检查、测量与评价标准答案：A|B|C|D|E17．第42题学制的基本类型学制的基本类型A.单轨制单轨制B.双轨制双轨制C.三轨制三轨制D.四轨制四轨制E.分支制分支制标准答案：A|B|E18．第43题教学模式的结构教学模式的结构A.指导思想指导思想B.功能目标功能目标C.操作顺序操作顺序D.实现条件实现条件E.教学评价教学评价标准答案：A|B|C|D|E19．第44题国家课程标准的主要结构国家课程标准的主要结构A.前言前言B.课程目标课程目标C.内容标准内容标准D.实施建议实施建议E.术语解释术语解释标准答案：A|B|C|D|E20．第45题教育制度包括哪些内容教育制度包括哪些内容A.学校教育制度学校教育制度B.教育管理制度教育管理制度C.学校内部管理制度学校内部管理制度D.地方分权制地方分权制E.中央与地方合作制中央与地方合作制标准答案：A|B|C21．第46题标准化考试的基本条件标准化考试的基本条件A.制定具体的考试大纲制定具体的考试大纲B.保证试题的信度和效度保证试题的信度和效度C.划分考试范围划分考试范围D.严格规范考试程序严格规范考试程序E.规范评分标准规范评分标准标准答案：A|B|D|E22．第47题我国中小学课程的基本表现形式是我国中小学课程的基本表现形式是A.课程安排课程安排B.课程计划课程计划C.课程标准课程标准D.课程资源课程资源E.课程执行课程执行标准答案：B|C|D23．第48题一般来说，一个完备的教学理论由哪几个要素构成一般来说，一个完备的教学理论由哪几个要素构成A.叙事论叙事论B.管理论管理论C.因果论因果论D.价值论价值论E.应用论应用论标准答案：A|C|D|E24．第50题教育目的的功能主要有：教育目的的功能主要有：A.定向功能定向功能B.调控功能调控功能C.评价功能评价功能D.经济功能经济功能E.政治功能政治功能标准答案：A|B|C25．第51题教育目的的功能教育目的的功能A.引导功能引导功能B.监督功能监督功能C.定向功能定向功能D.调控功能调控功能E.评价功能评价功能标准答案：C|D|E26．第52题教学模式的特点教学模式的特点A.是一定教育思想的反映是一定教育思想的反映B.是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介C.具有针对性和可操作性具有针对性和可操作性D.具有整体性和灵活性具有整体性和灵活性E.具有开放性和稳定性具有开放性和稳定性标准答案：A|B|C|D|E27．第53题考试的设计包括考试的设计包括A.确定考试目的确定考试目的B.确定考试内容确定考试内容C.确定考试题型确定考试题型D.编制试题编制试题E.实施考试实施考试标准答案：A|B|C|D|E28．第54题桑代克把练习律分为两个次律桑代克把练习律分为两个次律A.反应律反应律B.应用律应用律C.失用律失用律D.效果律效果律E.过程律过程律标准答案：B|C29．第57题新形势下学习方式的变革主要有新形势下学习方式的变革主要有A.自主学习自主学习B.分组学习分组学习C.合作学习合作学习D.实验性学习实验性学习E.探究式学习探究式学习标准答案：A|C|E30．第58题民国考试制度的特点民国考试制度的特点A.题型单一题型单一B.内容固化内容固化C.守本开新守本开新D.立法行考立法行考E.党化军治，派系干扰党化军治，派系干扰标准答案：C|D|E31．第9题教育目标是教育目的的下位概念教育目标是教育目的的下位概念标准答案：正确标准答案：正确32．第10题终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。
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1.（）是科技知识再生产的手段A.生产力B.政治经济C.教育D.劳动【参考答案】: C2.中国教育史上第一个学制系统产生于（）A.1902年B.1905年C.1912年D.1951年【参考答案】: A3.将教育目标分为认知目标、情感目标、动作技能目标的是（）。
A.布鲁纳B.布卢姆C.卢梭D.巴班斯基【参考答案】: B4.传统教育与现代教育两大主要代表人物是（）。
A.杜威与赫尔巴特B.赫尔巴特与杜威C.赫尔巴特与斯宾塞D.夸美纽斯与斯宾塞【参考答案】: B5.在人的发展中起决定性作用的是（）。
A.遗传因素B.环境C.人的社会实践D.教育【参考答案】: D6.班级授课制公认的奠基人是教育家（?）?。
A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.孔子【参考答案】: B7.在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的（）A.顺序性B.不平衡性C.互补性D.个别差异性【参考答案】: D8.下面关于形成班级组织目标的说法正确的是（?）?。
A.班级组织目标应由学校统一提出B.班级组织目标应由班主任提出C.班级组织目标应由学生自己提出D.班级组织目标应由班主任和同学们共同讨论提出【参考答案】: D9.（）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。
A.体力B.智力C.能力D.创造力【参考答案】: C10.教育是一种社会现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于（）A.自然发展B.生产力发展C.科技进步D.生产劳动【参考答案】: D11.为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定是（）A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.发展性评价【参考答案】: C12.所谓（）是根据教学目的而划分的教学内容的各门科目A.学科B.课程C.教材D.教学内容【参考答案】: A13.（）是实用主义教育学家杜威主要代表作。
A.《教学与发展》B.《民本主义与教育》C.《教育学》D.普通教育学》【参考答案】: B14.近代最早的一部教育学著作是（）。
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教育学形成独立学科的标志是A.卢梭《爱弥儿》B.杜威《民主主义与教育》C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D.福禄培尔《人的教育》您的答案：C题目分数：22．第2题下面哪位教育学家在其著作《教育漫画》书中提出了著名的“白板说”您的答案：A题目分数：23．第3题培养全面发展的人的根本途径是您的答案：A题目分数：24．第4题教育的社会主义性质和方向A.培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”您的答案：D题目分数：2认知主义学习理论的代表人物是：您的答案：A题目分数：26．第6题我国学校教学的基本组织形式是：您的答案：A题目分数：27．第7题反映试题难易程度的指标是：您的答案：C题目分数：28．第8题学校各项工作的中心是您的答案：C题目分数：29．第9题在整个教育体系中处于基础地位的是您的答案：D题目分数：210．第10题一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是您的答案：C题目分数：211．第11题对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是您的答案：C题目分数：212．第12题奥苏贝尔学习理论的核心是您的答案：A题目分数：213．第13题提出先行组织者策略的是您的答案：A题目分数：214．第14题我国学校教学的基本组织形式是您的答案：A题目分数：215．第15题教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于您的答案：C题目分数：2此题得分：2.016．第16题学校中最常用的教学方法是您的答案：A题目分数：217．第17题古代教学的基本组织形式您的答案：D题目分数：218．第18题课程是按什么标准分划分为必修课与选修课您的答案：C题目分数：219．第19题建构主义学习理论的代表人物是：您的答案：C题目分数：220．第20题教科书又称为：您的答案：B题目分数：221．第21题影响学习的因素有：您的答案：A,B,C,D,E题目分数：422．第22题影响考试制度的外部因素有：您的答案：B,C,D题目分数：423．第23题制约教育制度建立的基本因素您的答案：A,C,D,E题目分数：424．第24题新形势下学习方式的变革主要有您的答案：A,C,E题目分数：425．第25题我国常用的教学模式有A.“传递——接受”教学模式B.“自学——辅导”教学模式C.“目标——导控”教学模式D.“引导——发现”教学模式E.“情境——陶冶”教学模式您的答案：A,B,C,D,E题目分数：426．第26题教育目标是教育目的的下位概念您的答案：正确题目分数：227．第27题根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”您的答案：错误题目分数：228．第28题职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变您的答案：正确题目分数：229．第29题双轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种手段您的答案：错误题目分数：230．第30题单轨制发展到今天，还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求您的答案：错误题目分数：231．第31题开设哪些教学科目是课程计划的核心问题您的答案：正确题目分数：232．第32题终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。
华师在线作业教育学98分
1．第5题教育的社会主义性质和方向A.培养健全世界观、人生观和价值观B.培养四有公民C.培养德、智、体等全面发展的人D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”您的答案：D题目分数：2此题得分：2.02．第6题我国义务教育法颁布于：A.1983年B.1985年C.1986年D.1993年您的答案：C题目分数：2此题得分：2.03．第7题地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.地方集权制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.04．第8题教育学形成独立学科的标志是A.卢梭《爱弥儿》B.杜威《民主主义与教育》C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D.福禄培尔《人的教育》您的答案：C题目分数：2此题得分：2.05．第9题认知主义学习理论的代表人物是：A.布鲁纳B.桑代克C.卢梭D.皮亚杰您的答案：A题目分数：2此题得分：2.06．第10题通过亲身体验获得直接经验的课程是：A.活动课程B.学科课程C.核心课程D.综合课程您的答案：A题目分数：2此题得分：2.07．第11题提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威您的答案：D题目分数：2此题得分：2.08．第12题教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是A.“传递——接受”教学模式B.“自学——辅导”教学模式C.“目标——导控”教学模式D.“引导——发现”教学模式您的答案：B题目分数：2此题得分：2.09．第13题奥苏贝尔学习理论的核心是A.有意义学习B.无意义学习C.主动学习D.自主学习您的答案：A题目分数：2此题得分：2.010．第14题古代教学的基本组织形式A.班级授课制B.分组教学制C.道尔顿制D.个别教学您的答案：D题目分数：2此题得分：2.011．第15题根据考试目的可以将考试分为A.个别考试和团体考试B.测评考试和选拔考试C.校内考试和校外考试D.期中考试和期末考试您的答案：B题目分数：2此题得分：2.012．第16题布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容A.“掌握学习”教学模式B.“发消学习”教学模式C.“非指导性教学”模式D.“暗示教学”模式您的答案：A题目分数：2此题得分：2.013．第17题延续一千多年的科举制于哪一年正式废除A.1904B.1905C.1906D.1907您的答案：B题目分数：2此题得分：2.014．第18题教科书又称为：A.教材B.课本C.试听教材D.课程您的答案：B题目分数：2此题得分：2.015．第20题对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是A.认知主义学习理论B.建构主义学习理论C.行为主义学习理论D.理性主义学习您的答案：C题目分数：2此题得分：2.016．第25题培养全面发展的人的根本途径是A.教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动C.社会实践D.教育您的答案：A题目分数：2此题得分：2.017．第26题我国学校教学的基本组织形式是：A.班级授课制B.个别教学C.道尔顿制D.分组教学制您的答案：A题目分数：2此题得分：2.018．第27题普通中小学的管理制度一般都实行A.校长负责制B.集体管理C.教师负责制D.校长负责与集体管理您的答案：A题目分数：2此题得分：2.019．第28题一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是A.教育目的B.教育手段C.教育制度D.教育目标您的答案：C题目分数：2此题得分：2.020．第29题下面哪位教育学家在其著作《教育漫画》书中提出了著名的“白板说”A.洛克B.卢梭C.蒙台梭利D.裴斯泰洛奇您的答案：A题目分数：2此题得分：2.021．第30题建构主义学习理论的代表人物是：A.赫尔巴特B.斯金纳C.维果茨基D.洛克您的答案：C题目分数：2此题得分：2.022．第31题一般而言，中等难度的题目应占：A.30%B.40%C.50%D.60%您的答案：D题目分数：2此题得分：2.023．第32题教育目的在教学活动中的进一步具体化是：A.教学目的B.教育方针C.教育目标D.教育政策您的答案：A题目分数：2此题得分：2.024．第33题在教学过程中，起主导作用的是A.校长B.教师C.班主任D.学生您的答案：B题目分数：2此题得分：2.025．第34题我国考试开始走向制度化、规范化的一个显著标志是A.科举制B.世袭制C.察举制和征辟制D.举荐制您的答案：C题目分数：2此题得分：2.026．第35题学校中最常用的教学方法是A.讲授法B.谈话法C.演示法D.练习法您的答案：A题目分数：2此题得分：2.027．第36题在教学过程中处于主体地位的是A.校长B.教师C.班主任D.学生您的答案：D题目分数：2此题得分：2.028．第37题“程序教学”模式是由谁推广发展的A.布卢姆B.布鲁纳C.斯金纳D.罗杰斯您的答案：C题目分数：2此题得分：2.029．第38题学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于A.自主学习B.探究式学习C.合作学习D.分组学习您的答案：D题目分数：2此题得分：0.030．第39题标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制您的答案：B题目分数：2此题得分：2.031．第1题引导—发现教学模式的操作顺序是：A.提出问题B.建立假说C.拟订计划D.验证假说E.交流提高您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：4.032．第2题课程编制模式主要有：A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.行动模式E.自主模式您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.033．第3题义务教育的特点A.公平性B.法制性C.强迫性D.普及性E.免费性您的答案：C,D,E题目分数：4此题得分：4.034．第4题从课程的存在方式划分，可以将课程分为A.显性课程B.隐性课程C.必修课程D.选修课程E.传授性课程您的答案：A,B题目分数：4此题得分：4.035．第19题马克思把全面发展的教育内容规定为：A.智育B.体育C.技术教育D.德育E.美育您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.036．第21题桑代克提出了学习的三个主要定律：A.准备律B.练习律C.效果律D.复习律E.自习律您的答案：A,B,C题目分数：4此题得分：4.037．第22题作为教育支柱的四种学习是：A.学会认知B.学会做事C.学会共同生活D.学会实现自我E.学会独立您的答案：A,B,C,D题目分数：4此题得分：4.038．第23题从课程的组织核心划分，可以将课程划分为A.学科课程B.活动课程C.核心课程D.综合课程E.研究性课程您的答案：A,B,C,D题目分数：4此题得分：4.039．第24题根据教育目的的历史形态，可以划分为：A.理想的教育目的B.现实的教育目的C.古代教育目的D.现代教育目的E.后现代教育目的您的答案：C,D,E题目分数：4此题得分：4.040．第40题根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为A.宗教本位的教育目的B.社会本位的教育目的C.个人本位的教育目的D.要素主义的教育目的E.教育无目的您的答案：A,B,C,D,E题目分数：4此题得分：4.0出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
【VIP专享】华师在线2012初等教育春季班教育学作业
A.示范性 B.创造性 C.系统性 D.学习性
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0
4．第4题 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的
A.合作学习法 B.榜样示范法 C.说服发 D.实际锻炼法
您的答案：B
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅 六蛔寄.内列察读 、虫生出蚯材 让标容生3根常蚓料 学本教活.了 据见身： 生，师的2、解 问的体巩鸟 总看活形作 用蛔 题线的固类 结雌动态业 手虫 自形练与 本雄学、三： 摸对 学动状习人 节蛔生结4、、收 一人 后物和同类 课虫活构请一蚯集 摸体 回并颜步关 重的动、学、蚓鸟 蚯的 答归色学系 点形教生生让在类 蚓危 问纳。习从 并状学理列学平的害 题线蚯四线人 归、意特出四生面体以形蚓、形类 纳大图点常、五观玻存 表及动的鸟请动文 本小引以见引、察璃现 ，预物身类 3学物明 节有言及的、导巩蚯上状 是防的体之生和历 课什根蚯环怎学固蚓和， 干感主是所列环史 学么据蚓节二样生练引牛鸟 燥染要否以举节揭 到不上适动、区回习导皮类 还的特分分蚯动晓 的同节于物让分答。学纸减 是方征节布蚓物起 一，课穴并学蚯课生上少 湿法。?广的教， 些体所居归在生蚓前回运的 润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原 的4蛔，处目类 习和活环.近在成前题蚯的因 ？了虫以。标就 生体的节身其实端并蚓快及 触解寄上知同 物表内特动体结验和总利的慢我 摸蚯生适识人 学有容点物前构并后结用生一国 蚯蚓在于与类 的什，的端中思端线问活样的 蚓人飞技有 基么引进主的的考?形题环吗十 体生行能着 本特出要几变以动，境？大 节活的1密 方征本“特节化下物.让并为珍 近习会形理切 法。课生征有以问的小学引什稀 腹性态解的 。2课物。什游题主.结生出么鸟 面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类 处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等 ，于些特适。蛔章形殊形征板，这资 是穴疾点于可虫我态结式。书生种料 光居病是寄的们结构，五小物典， 滑生？重生鸟内学构，学、结的型以 还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱 是如原活生结了功颜消固类构线鸟 粗形何因的存构腔能色化练适特形护 糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟 ？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护人吗的绝适这造兴鸟类？主或应节成趣的为要濒的课情关什特临？就危感系么征灭来害教；？；绝学，育，习使。我比学们它生可们理以更解做高养些等成什的良么两好。类卫动生物习。惯根的据重学要生意回义答；的3.情通况过，了给解出蚯课蚓课与题人。类回的答关：系线，形进动行物生和命环科节学动价环值节观动的物教一育、。根教据学蛔重虫点病1.引蛔出虫蛔适虫于这寄种生典生型活的线结形构动和物生。理二特、点设；置2.问蚯题蚓让的学生生活思习考性预和习适。于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；3.线形动物和环节动物的主要特征。
华南师范大学《教育学》在线作业题库(1)及满分答案-更新
华南师范大学《教育学》在线作业题库（1）及
满分答案
1．第1题
教育学形成独立学科的标志是
A.卢梭《爱弥儿》
B.杜威《民主主义与教育》
C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》
D.福禄培尔《人的教育》
标准答案：C
2．第2题
教育的社会主义性质和方向
A.培养健全世界观、人生观和价值观
B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”
标准答案：D
3．第3题
提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威
标准答案：D
4．第4题
地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制
A.中央集权制
B.地方分权制
C.中央与地方合作制
D.地方集权制
标准答案：B
5．第5题
培养全面发展的人的根本途径是
A.教育与生产劳动和社会实践相结合
B.生产劳动
C.社会实践
D.教育
标准答案：A
6．第6题
一般而言，中等难度的题目应占：
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%。
16春华师《学前教育学》在线作业
华师《学前教育学》在线作业一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。
）1. 以下哪项不是实施表扬鼓励法应注意的事项。
（）. 正确选择所要表扬鼓励的行为. 因人而异，有针对性地表扬鼓励. 表扬鼓励要具体明确. 使用笼统的表扬方式正确答案：2. 学前班是以学龄前（）的儿童为教育对象的教育组织形式。
. 2-3年. 1-2年. 1-3年. 2-4年正确答案：3. 保育员的职责不包括（）。
. 负责本班房舍、设备、环境和清洁卫生工作. 在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班老师组织教育活动. 设计幼儿游戏活动方案. 妥善保管幼儿衣物、药物和本班的设备、用品等正确答案：4. 教育的基本要素不包括（）。
. 教育者. 受教育者. 教育管理者. 教育的物质资源正确答案：5. 皮亚杰提出的具体运算思维阶段是指哪个年龄段。
（）. 0-2岁. 2-7岁. 7-11岁. 11-15岁正确答案：6. 《情感智力》的作者是（）。
. 美国哈佛大学心理学博士丹尼尔?戈尔曼. 皮亚杰. 维果斯基. 华生正确答案：7. 杜威的教育原则主要包括（）。
. 适度超前. 从做中学. 强调教师的主导主体作用. 教师中心论正确答案：8. 角色扮演法是指（）。
. 模拟现实社会中的某些情景，让儿童扮演其中的角色，尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈和教师指导，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范. 通过让儿童模仿别人获取知识. 让儿童学习表演的技巧，并且运用到情景训练中. 让儿童学会站在他人的立场上思考问题正确答案：9. 混合班是指将年龄相差在（）月以上的学前儿童编排在一个班级里学习、生活、游戏的一种教育组织形式。
. 4. 8. 12. 10正确答案：10. 幼儿常规是指（）。
. 幼儿的行为常规. 幼儿的活动常规. 幼儿的思维习惯. 幼儿的动作常规正确答案：11. 以下哪项不是直观形象法的内容。
【奥鹏】19春华师《教育技术学研究方法》在线作业[第三套]答案
![【奥鹏】19春华师《教育技术学研究方法》在线作业[第三套]答案](https://img.taocdn.com/s3/m/43ce7de8fd0a79563c1e7264.png)
【奥鹏】19春华师《教育技术学研究方法》在线作业
试卷满分:100 试卷得分:100
一、单选题（共10题，30分）
1、学习反应信息分析系统由信息采集部分、控制器部分和()部分组成。
A计算
B分析
C显示
D记录
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：C
2、（）是通过观察少数有代表性的行为或现象，来推论和量化分析心理与教育活动总体规律的一种科学手段。
A考察
B测验
C内容分析
D实验
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：B
3、行动研究的在教育技术中的应用不包括()
A有利于学校的教学改革
B有利于缓解就业压力
C能促进教师的专业发展
D有利于提高行政管理的效能
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：B
4、（），指观察者向被观察者暴露自己是研究者的身份，并以观察者为重心通过参加活动过程进行观察。
A完全参与者
B参与观察者
C观察的参与者
D完全观察者
[仔细阅读以上试题，并作出选择]
正确选择：C
5、评价指标的可比性是指标必须反映被评价对象()的属性。
A共同
B独立
C不同
D特殊
[仔细阅读以上试题，并作出选择]。
华师《教育学》在线作业15春满分答案
华师《教育学》在线作业
1. 近代最早的一部教育学著作是（）。
A. 《论演说家的培养》
B. 《学记》
C. 《大教学论》
D. 《普通教育学》
正确答案：C 满分：2 分得分：2
2. 在西方，“课程”一词，最早源于（）
A. 拉丁语
B. 汉语
C. 德语
D. 英语
正确答案：A 满分：2 分得分：2
3. （）决定教育的领导权
A. 生产力
B. 政治、经济制度
C. 教育
D. 国家机器
正确答案：B 满分：2 分得分：2
4. 教育科学体系中的基础学科是（）。
A. 教育学
B. 教育哲学
C. 教育社会学
D. 教育方法
正确答案：A 满分：2 分得分：2
5. （）是科技知识再生产的手段
A. 生产力
B. 政治经济
C. 教育
D. 劳动
正确答案：C 满分：2 分得分：2
6. 最早提出“实验教育学”这个名称的是（）。
A. 梅伊曼
B. 拉伊
C. 卢梭
D. 杜威
正确答案：A 满分：2 分得分：2
7. 我国第一部教育专著是（）
A. 《论语》
B. 《礼记》
C. 《学记》
D. 《孟子》
正确答案：C 满分：2 分得分：2。
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1．第1题
教育学形成独立学科的标志是
A.卢梭《爱弥儿》
B.杜威《民主主义与教育》
C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》
D.福禄培尔《人的教育》
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：
2．第2题
下面哪位教育学家在其着作《教育漫画》书中提出了着名的“白板说”
A.洛克
B.卢梭
C.蒙台梭利
D.裴斯泰洛奇
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：
3．第3题
培养全面发展的人的根本途径是
A.教育与生产劳动和社会实践相结合
B.生产劳动
C.社会实践
D.教育
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：
4．第4题
教育的社会主义性质和方向
A.培养健全世界观、人生观和价值观
B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：
5．第5题
认知主义学习理论的代表人物是：
A.布鲁纳
B.桑代克
C.卢梭
D.皮亚杰
此题得分：
6．第6题
我国学校教学的基本组织形式是：
A.班级授课制
B.个别教学
C.道尔顿制
D.分组教学制
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：
7．第7题
反映试题难易程度的指标是：
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：
8．第8题
学校各项工作的中心是
A.智育
B.管理
C.教学
D.德育
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：
9．第9题
在整个教育体系中处于基础地位的是
A.大学教育
B.高中教育
C.初中教育
D.小学教育
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：
10．第10题
一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是
A.教育目的
B.教育手段
C.教育制度
D.教育目标
11．第11题
对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是
A.认知主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.理性主义学习
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：
12．第12题
奥苏贝尔学习理论的核心是
A.有意义学习
B.无意义学习
C.主动学习
D.自主学习
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：
13．第13题
提出先行组织者策略的是
A.奥苏贝尔
B.斯金纳
C.皮亚杰
D.维果茨基
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：
14．第14题
我国学校教学的基本组织形式是
A.班级授课制
B.个别教学
C.分组教学
D.道尔顿制
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：
15．第15题
教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听等手段，指导学生获得和巩固知识的方法属于
A.练习法
B.讨论法
C.实验法
D.演示法
16．第16题
学校中最常用的教学方法是
A.讲授法
B.谈话法
C.演示法
D.练习法
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：
17．第17题
古代教学的基本组织形式
A.班级授课制
B.分组教学制
C.道尔顿制
D.个别教学
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：
18．第18题
课程是按什么标准分划分为必修课与选修课
A.课程的组织核心划分
B.课程的存在方式
C.课程设置形式
D.课程实施方式
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：
19．第19题
建构主义学习理论的代表人物是：
A.赫尔巴特
B.斯金纳
C.维果茨基
D.洛克
您的答案：C
题目分数：2
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20．第20题
教科书又称为：
A.教材
B.课本
C.试听教材
D.课程
您的答案：B
影响学习的因素有：
A.学生
B.教师
C.学校
D.家庭
E.社会
您的答案：A,B,C,D,E
题目分数：4
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22．第22题
影响考试制度的外部因素有：
A.教学课程
B.政治因素
C.人口因素
D.传统文化因素
E.教学目标
您的答案：B,C,D
题目分数：4
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23．第23题
制约教育制度建立的基本因素
A.社会生产力和科技发展水平
B.国家的教育目标
C.社会政治、经济制度
D.各国历史条件和文化传统
E.学生的身心发展规律
您的答案：A,C,D,E
题目分数：4
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24．第24题
新形势下学习方式的变革主要有
A.自主学习
B.分组学习
C.合作学习
D.实验性学习
E.探究式学习
您的答案：A,C,E
题目分数：4
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25．第25题
我国常用的教学模式有
A.“传递——接受”教学模式
B.“自学——辅导”教学模式
D.“引导——发现”教学模式
E.“情境——陶冶”教学模式
您的答案：A,B,C,D,E
题目分数：4
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26．第26题
教育目标是教育目的的下位概念
您的答案：正确
题目分数：2
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27．第27题
根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”您的答案：错误
题目分数：2
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28．第28题
职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：
29．第29题
双轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种手段您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：
30．第30题
单轨制发展到今天，还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求
您的答案：错误
题目分数：2
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31．第31题
开设哪些教学科目是课程计划的核心问题
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：
32．第32题
终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。
您的答案：正确
题目分数：2
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33．第33题
教学与智育既有联系又有区别。
您的答案：正确
题目分数：2
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研究性课程重视学习的结果，强调记忆。
您的答案：错误
题目分数：2
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35．第35题
课程内容应该保持“难、繁、偏、旧”。
您的答案：错误
题目分数：2
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36．第36题
全面发展就是平均或平面的发展
您的答案：错误
题目分数：2
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37．第37题
个人本位主义的教育目的观认为教育目的不存在有“教育过程以外”的目的，教育目的之存在于“教育过程以内”
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：
38．第38题
教育目的不受一定社会的生产力发展水平的制约
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：
39．第39题
中央集权制是指中央政府直接领导和管理教育事业的制度，地方办学的一切举措都必须依据中央所制度的法律、政策和和规章施行。
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：
40．第40题
建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组，是学习者主动认知的过程
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：
41．第41题
期末考试是在学校统一组织下对某门学科进行一个学期的教学内容的综合考核
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：
42．第42题
标准化考试考查目标明确、稳定
您的答案：正确
题目分数：2
43．第43题
考试是检验教学活动是否达到教学目标的一种手段您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：
44．第44题
建构主义学习理论提倡情境学习
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：
45．第45题
正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：。