“校园网络贷款”主题班会
大学防网贷主题班会（推荐6篇）
大学防网贷主题班会（推荐6篇）本站小编为你整理了多篇相关的《大学防网贷主题班会(推荐6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《大学防网贷主题班会(推荐6篇)》。
第一篇：大学防网贷主题班会主题班会目标：通过网贷的实例让同学们认识到网上贷款带给人们的危害，使同学们深入了解网上贷款，加强同学们对网上贷款的警惕，让同学们不受网上贷款的困扰，拒绝网贷防止受骗，在平时的学习和生活中，提高安全防范意识，加强自我保护能力。
活动方法：讲解、讨论教学过程二、如何预防不良网贷(一)别轻易相信借贷广告一些P2P网络借贷平台的假劣广告利诱大学生注册、贷款，文案上写着帮助解决学生在校学习上基本学习和生活的困难，实际上，这样的高利贷、诱导贷款、提高授信额度易导致学生陷入“连环贷”陷阱。
(二)树立正确的消费观大学生要充分认识网络不良借贷存在的隐患和风险，增强金融风险防范意识;要树立理性科学的消费观，尽量不要在网络借款平台和分期购物平台贷款和购物，因为利息和违约金都很高，养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质;要积极学习金融和网络安全知识，远离不良网贷行为。
(三)提高自我保护意识保护好自己的个人身份信息，切勿将自己的个人身份信息借给他人借款或购物，当自己的信息被不法之徒利用时，大学生及时地向学校反映，如果发生暴力催款的威胁时，及时报警，学会用正当手段或者动用法律武器保护自己。
(四)老师和学校方面班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程，教育引导学生树立科学的消费观，不攀比、不炫耀，合理消费，适度消费，另外，可开展活动向学生宣传一些简单的金融常识等。
(五)监管部门方面校园黑网贷横行，与相关部门的监管不力有着直接的责任。
网贷公司在校园里摆摊设点、进入宿舍推销，这些平台是否有正规资质，即使有资质是否得到了严格的执行这些都是需要监管部门和校方联合起来，进行查处和监管。
第二篇：活动策划方案一、开业促销1、百元买钻饰现金大返利活动时间：5月xx日――5月xx日活动内容：活动期间买钻饰满xx元的顾客凭小票可参加“百元买首饰现金大返利”大抽奖活动，抽奖次数以满千元计算，如消费xx元买一钻饰，可以抽奖xx次，如xx次都中一等奖，返现金xx元，即xx 元买一价xx元的钻饰。
网络贷款班会五篇
网络贷款班会五篇网络贷款班会1“校园网贷”不仅影响大学生正常的学业，也让一些家庭背负沉重的债务。
打着“互联网+金融”的旗号、却干着“高利贷”勾当的网络贷款，在利益的驱动下，将“罪恶之手”伸向脆弱的大学生。
在一些高校里，网络贷款的广告可谓无孔不入。
网络贷款广告放大了其显性的正功能、却回避了其隐性的负功能。
在当下的大学校园里，并不缺乏预防电信诈骗和“校园网贷”的安全教育，却依然有一些学生上当受骗，为何?财商教育的缺失，让一些大学生难以抵御诱惑和欲望，最终“上了贼船”。
理财作为一种人与资本的博弈游戏，充满不确定因素和风险。
大学生拥有的人力资本和社会资本本身就比较匮乏，在利益博弈格局中处于弱势地位，缺乏风险防范能力;如果轻率、糊涂地陷入“校园网贷”，难免会“一着不慎，满盘皆输”。
丰富大学生的金融知识、提升他们的理财能力，有助于“校园网贷”的破题。
网络贷款班会29月12日，深圳首次“校园网贷风险宣传教育公益讲座活动”在深圳大学举办，深圳市互联网金融协会负责人就协会出台的文件《关于规范深圳市校园网络借贷业务的通知》进行了政策解读。
从全国范围内看，此次讲座是校园网贷风险宣传教育第一次走进大学校园。
而今年8月30日，深圳市互联网金融协会向我市各互联网金融企业下发《关于规范深圳市校园网络借贷业务的通知》，作出“九项”自律性规范，据悉，这在全国尚属首次。
近一年来，校园网贷行业备受各界关注。
今年4月，教育部办公厅和中国银监会办公厅联合发布了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》，首次指出要加强对校园不良网络借贷平台的监管和整治，教育和引导学生树立正确的消费观念。
不久前，《网络借贷信息中介机构业务活动管理暂行办法》正式发布，P2P从此迎来了监管时代。
在《办法》发布之后的新闻发布会上，银监会相关负责人首次对校园贷提出“停、移、整、教、引”五字方针。
具体来说，“停”是一个分类处置想法和思路，对于涉及到类似暴利催收等违法违规行为，要暂停校园“网贷”的新业务。
大学防网贷主题班会三篇
大学防网贷主题班会三篇作为一名合格的大学生，我们不能盲目跟风，与他人攀比。
我们要树立文明，理性，科学的消费观;养成文明、健康的消费习惯;纠正超前消费，过度消费和从众消费等错误观念;下面是带来的三篇大学防网贷主题班会,希望对大家有所帮助!大学防网贷主题班会1为了增强在校大学生对校园借贷风险的防范意识，树立合理的消费观10月28日12:00，远景学院辅导员杨俊杰老师在5#302教室召开了一场以校园网贷风险防范为主题的班会，会议上，他为15级学生详细解释了有关校园借贷的风险和危害。
会议伊始，杨老师向学生们解释了P2P(即互联网金融时代，网络贷款、借贷投资的一个平台)的意思。
接着大屏幕上分享了一个新闻，它讲述了郑大一大二男生家境贫寒却沉迷赌球，为了筹得赌球的钱，他轻信学校里张贴的小广告，先后网贷筹钱，最终欠下60万巨款，家底掏空，穷途末路下丧失信心，自尽身亡的悲惨事例。
杨老师指出，在这起悲剧中，该男生承担绝大部分过错，而不规范的校园信贷则是酿成悲剧的幕后黑手。
纵观借贷过程，该男生受到了种种诱惑，比如下载借贷宝APP就可迅速贷款，商家推出红包福利，客服人员审查流程形式化，身边同学都多少参与其中并拉他人盲目消费等因素都加剧了男生步入深渊的脚步。
看到这些令人唏嘘的画面，杨老师呼吁同学们对校园提高警惕，防范不良校园网贷。
补充知识反省自身也有同学另辟蹊径，对事件主人公的同学进行了一番剖析。
他说：“难道同学对他的死没有起到推波助澜的作用?轻易将身份证借出的行为大概也起到助纣为虐的负面影响。
”随后杨老师向同学们又了解了关于征信报告和裸持的信息。
个人征信报告里记录了个人的信用信息，主要包括个人基本信息，信贷信息、非银行信息。
这些信息将影响到个人在金融机构的借贷行为。
可以说，个人征信报告是个人的经济身份证。
“裸持”事件的几位女生都遭受了身心的创伤，给家里也造成了极大的负担。
警示我们应该自尊自爱自律，不要为了贪慕虚荣酿成大祸。
防止校园贷主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生一、班会背景随着互联网的快速发展，校园贷现象日益突出，给大学生带来了严重的经济负担和心理压力。
为了提高学生的金融风险防范意识，增强自我保护能力，特召开本次主题班会。
二、班会流程（一）开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
（二）校园贷知识普及1. 什么是校园贷？李老师通过PPT演示，向同学们介绍了校园贷的定义、特点和常见类型，如现金贷、分期购物、培训贷等。
2. 校园贷的危害李老师列举了校园贷可能带来的各种危害，包括：- 高额利息：校园贷往往利率高，逾期还款还会产生高额罚息。
- 暴力催收：部分校园贷平台采取暴力催收手段，威胁学生及其家人。
- 隐私泄露：校园贷平台可能泄露学生个人信息，造成隐私泄露风险。
- 心理压力：高额债务和催收压力可能对学生心理造成严重伤害。
3. 如何识别校园贷李老师提醒同学们，在遇到校园贷时，要学会识别以下几点：- 高利率：警惕利率过高的贷款。
- 无抵押：谨慎对待无需抵押的贷款。
- 暴力催收：拒绝暴力催收的贷款。
- 隐私保护：保护个人信息，避免泄露。
（三）案例分析为了加深同学们对校园贷危害的认识，李老师分享了几个真实的校园贷案例，包括因校园贷导致的自杀、家庭破裂等悲剧。
（四）防范措施1. 树立正确的消费观念：理性消费，不盲目追求奢侈品和过度消费。
2. 增强金融风险防范意识：了解金融知识，提高自我保护能力。
3. 拒绝校园贷：坚决抵制校园贷，不参与任何形式的校园贷活动。
4. 寻求帮助：遇到校园贷问题，及时向学校、家长或警方寻求帮助。
（五）互动环节1. 问答环节：李老师针对同学们提出的问题进行解答，并分享防范校园贷的经验。
2. 签名承诺：全体同学在《拒绝校园贷，从我做起》的横幅上签名，表达拒绝校园贷的决心。
（六）总结班主任李老师对本次班会进行总结，强调防范校园贷的重要性，并鼓励同学们在日常生活中提高警惕，共同维护校园安全。
非法校园贷主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着互联网的快速发展，校园贷作为一种新型的消费贷款方式，在校园内迅速蔓延。
然而，非法校园贷因其高利贷、暴力催收等恶劣手段，严重危害了学生的身心健康和财产安全。
为了提高同学们对非法校园贷的认识，增强防范意识，营造和谐校园环境，本次班会以“警惕非法校园贷，共建和谐校园”为主题。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。
她指出，近年来，非法校园贷问题日益突出，给许多大学生带来了沉重的债务负担和心理压力。
希望通过本次班会，提高同学们的防范意识，共同抵制非法校园贷，共建和谐校园。
2. 邀请相关部门负责人讲解非法校园贷的危害（1）教育局财务科科长王先生发言王科长首先介绍了非法校园贷的定义和特点，强调非法校园贷的四大危害：一是高利贷，让借款人陷入债务泥潭；二是暴力催收，威胁借款人的人身安全；三是泄露个人信息，导致隐私泄露；四是诱导消费，让借款人过度消费，加重负担。
（2）学校心理咨询师李老师发言李老师从心理角度分析了非法校园贷对学生的危害，指出非法校园贷容易导致学生产生焦虑、抑郁等心理问题，影响学生的学业和身心健康。
3. 学生代表分享抵制非法校园贷的经验（1）学生代表甲分享经验甲同学表示，自己在一次偶然的机会了解到非法校园贷的危害，随后积极向同学们宣传，并提醒大家要提高警惕。
他还分享了如何识别非法校园贷的方法，如查看贷款机构的合法性、了解利率等。
（2）学生代表乙分享经验乙同学表示，自己在面对校园贷诱惑时，坚定了拒绝的信念。
他提醒同学们，要树立正确的消费观念，合理安排生活费用，避免过度消费。
4. 观看非法校园贷宣传片全体同学观看了由相关部门制作的非法校园贷宣传片，进一步了解非法校园贷的危害，提高防范意识。
5. 开展互动环节（1）有奖问答主持人针对非法校园贷的相关知识，提出了一系列问题，同学们积极参与，现场气氛热烈。
网络贷款班会策划书3篇
网络贷款班会策划书3篇篇一《网络贷款班会策划书》一、班会主题“警惕网络贷款陷阱，树立正确消费观”二、班会背景随着互联网金融的快速发展，网络贷款在大学生群体中逐渐兴起。
然而，一些不良网络贷款平台存在高利息、欺诈等问题，给大学生带来了严重的经济和心理负担，甚至引发了一系列社会问题。
为了让同学们充分认识到网络贷款的危害，增强防范意识，特组织本次班会。
三、班会目的1. 让学生了解网络贷款的概念、形式和特点。
2. 使学生认识到网络贷款存在的风险和危害。
3. 引导学生树立正确的消费观和价值观。
4. 提高学生的自我保护意识和防范能力。
四、班会时间[具体时间]五、班会地点[具体地点]六、参与人员[班级名称]全体同学七、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍网络贷款的背景和现状，引发同学们的兴趣和关注。
（2）播放一段关于网络贷款危害的视频，让同学们直观地感受网络贷款带来的不良后果。
2. 知识讲解（1）请学校金融专业的老师或专家，通过 PPT 讲解网络贷款的定义、种类、流程等基础知识。
（2）结合实际案例，详细分析网络贷款存在的风险，如高利息、隐藏费用、信息泄露、暴力催收等。
3. 小组讨论（1）将同学们分成若干小组，围绕“网络贷款的利弊”、“如何防范网络贷款风险”等问题进行讨论。
（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
4. 经验分享（1）邀请曾经有过网络贷款经历的同学，分享自己的亲身感受和教训，提醒其他同学引以为戒。
（2）请学校心理咨询老师，为同学们提供应对网络贷款压力的心理疏导方法和建议。
（2）鼓励同学们在日常生活中，理性消费，远离网络贷款，遇到问题及时向老师、家长或学校相关部门寻求帮助。
八、班会评估1. 通过问卷调查的方式，收集同学们对本次班会的满意度和收获程度。
2. 观察同学们在班会后的行为表现，是否对网络贷款有了更深刻的认识和正确的态度。
九、注意事项1. 班会前要做好充分的准备工作，包括资料收集、嘉宾邀请、场地布置等。
大学生校园贷_班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日 14:00-16:00地点：XX大学XX学院多功能厅主持人：XX（班级辅导员）记录人：XX（班级宣传委员）参会人员：XX班全体同学---班会开始14:00，班会正式开始，主持人XX辅导员走上讲台，同学们安静地坐在座位上，等待着班会的开始。
主持人开场XX辅导员：“大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了让大家更加了解校园贷的风险，提高防范意识。
近期，校园贷事件频发，很多同学对此可能不太了解，希望通过今天的班会，大家能够认识到校园贷的危害，自觉抵制不良贷款。
”主题一：校园贷的定义及现状14:05，辅导员开始讲解校园贷的定义及现状。
XX辅导员：“校园贷是指面向在校大学生提供的各类消费贷款、分期付款等金融服务。
目前，校园贷主要有以下几种类型：现金贷、消费分期、培训分期、购物分期等。
近年来，随着互联网金融的快速发展，校园贷市场规模不断扩大，但也出现了一些问题，如高利贷、暴力催收等。
”案例分享14:10，辅导员分享了一个校园贷的典型案例。
XX辅导员：“小王是某大学的一名学生，因为一时冲动，通过某校园贷平台借了5000元。
由于没有还款能力，小王逾期还款，随后平台开始采取暴力催收手段，甚至威胁小王家人。
最终，小王不得不向家人坦白，家人帮他偿还了贷款，但这件事给小王和家人带来了很大的心理压力。
”主题二：校园贷的危害14:15，辅导员开始讲解校园贷的危害。
XX辅导员：“校园贷的危害主要体现在以下几个方面：首先，高利贷现象严重，很多校园贷平台的利率远高于正规金融机构；其次，暴力催收现象普遍，对借款人及其家人造成心理和身体上的伤害；再次，校园贷容易引发赌博、诈骗等违法犯罪行为；最后，校园贷可能会影响借款人的信用记录，对未来的生活产生负面影响。
”主题三：如何防范校园贷14:20，辅导员开始讲解如何防范校园贷。
XX辅导员：“为了防范校园贷，我们建议大家做到以下几点：首先，树立正确的消费观念，不盲目追求物质享受；其次，提高警惕，不轻易相信校园贷广告；再次，增强自我保护意识，不随意透露个人信息；最后，遇到校园贷问题，及时向学校、警方求助。
远离校园贷班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月15日星期三 14:00-16:00二、班会地点学校多功能厅三、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 邀请的校外嘉宾：银行工作人员、法律顾问四、班会主题远离校园贷，共建和谐校园五、班会流程一、开场致辞1. 班主任简要介绍本次班会的目的和意义，强调校园贷的危害性，呼吁同学们共同抵制校园贷。
2. 邀请校外嘉宾进行开场致辞，分享他们对校园贷的看法和防范措施。
二、校园贷知识普及1. 校外嘉宾通过PPT展示，向同学们详细介绍校园贷的定义、特点、常见形式等。
2. 邀请同学们就校园贷的相关问题进行提问，嘉宾进行现场解答。
三、案例分析1. 邀请一名同学分享自己或身边朋友遭遇校园贷的经历，让同学们了解校园贷的危害。
2. 班主任结合案例，分析校园贷的诱因、危害以及如何防范。
四、防范措施讨论1. 邀请同学们就如何远离校园贷展开讨论，提出自己的观点和建议。
2. 班主任总结同学们的讨论，提出以下防范措施：a. 提高自身法律意识，了解校园贷的相关法律法规。
b. 增强自我保护意识，不轻易相信陌生人的借贷承诺。
c. 主动与家人、朋友沟通，共同防范校园贷风险。
d. 遇到校园贷问题，及时向学校、家长或相关部门求助。
五、互动环节1. 开展“校园贷知识问答”活动，检验同学们对校园贷的了解程度。
2. 邀请同学们进行角色扮演，模拟面对校园贷时的应对方法。
六、总结发言1. 班主任对本次班会进行总结，强调校园贷的危害性，呼吁同学们共同努力，远离校园贷。
2. 校外嘉宾对同学们的积极参与表示肯定，并祝愿大家在未来的学习和生活中远离校园贷，健康成长。
七、班会结束1. 全体同学起立，共同宣誓：“远离校园贷，从我做起！”2. 班主任宣布班会结束，同学们有序离开会场。
六、班会效果评价本次班会取得了良好的效果，同学们对校园贷有了更深入的了解，防范意识得到了提高。
以下为部分同学的评价：1. 小明：“通过这次班会，我明白了校园贷的危害，以后一定会提高警惕，远离校园贷。
拒绝校园贷主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会经济的快速发展，大学生群体逐渐成为消费市场的重要组成部分。
然而，在消费观念不断更新、消费水平不断提高的背景下，一些大学生由于缺乏理财意识，陷入了校园贷的陷阱。
为了提高同学们的金融风险意识，增强自我保护能力，我校决定开展以“拒绝校园贷”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年x月x日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 校园贷知识普及3. 案例分享4. 专家讲座5. 同学讨论与分享6. 总结与呼吁六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的金融风险意识，拒绝校园贷。
希望通过本次班会，让大家对校园贷有更深入的了解，共同营造一个健康、安全的校园环境。
2. 校园贷知识普及（1）校园贷的定义校园贷是指以在校大学生为主要服务对象，通过线上或线下渠道，向学生提供短期、小额贷款的一种金融服务。
（2）校园贷的特点①门槛低：无需抵押、担保，只需身份证明即可申请；②放款快：审批速度快，一般在几分钟内即可放款；③利率高：普遍存在高额利息，部分平台甚至存在“砍头息”现象；④风险大：存在欺诈、暴力催收等风险。
（3）校园贷的危害①导致过度消费：过度依赖校园贷，容易导致过度消费，陷入债务困境；②个人信息泄露：申请校园贷时，需要提供个人信息，一旦泄露，可能被不法分子利用；③心理压力：面对高额利息和催收压力，容易产生心理负担，影响学业和身心健康。
3. 案例分享（1）小明同学因购物欲望强烈，通过校园贷购买奢侈品，最终债务累积高达数万元，导致家庭经济负担加重。
（2）小红同学在校园贷平台上填写个人信息，被不法分子利用，导致个人信息泄露，遭受诈骗。
4. 专家讲座（1）金融专家讲解校园贷的危害及防范措施。
（2）提醒同学们在消费时要理性，树立正确的消费观念，避免过度依赖校园贷。
5. 同学讨论与分享同学们就校园贷的危害、防范措施以及如何树立正确的消费观念等方面进行讨论，分享自己的看法和经验。
校园贷危害的班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体同学一、班会背景近年来，随着互联网的普及和金融市场的繁荣，校园贷逐渐走进了大学生的生活。
虽然校园贷在一定程度上解决了部分同学的临时资金需求，但同时也给广大学生带来了严重的危害。
为了提高同学们的金融风险意识，增强自我保护能力，本次班会以“校园贷危害”为主题，进行深入讨论和宣传教育。
二、班会流程1. 主持人开场班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家了解校园贷的危害，提高大家的金融风险意识。
接下来，我们将邀请相关专家为我们讲解校园贷的相关知识，希望大家能够认真听讲，积极发言。
2. 专家讲解专家：同学们，大家好！我是来自XX银行的风险管理专家。
今天，我将为大家讲解校园贷的相关知识，以及校园贷可能给同学们带来的危害。
（1）什么是校园贷？校园贷是指针对在校大学生提供的贷款服务。
根据贷款用途的不同，可以分为消费贷、培训贷、创业贷等。
（2）校园贷的危害①高利贷风险：校园贷往往存在高利率、高手续费等问题，导致借款人陷入“利滚利”的困境。
②暴力催收：部分校园贷平台采取暴力催收手段，威胁借款人及其家人，严重影响借款人的正常生活和学习。
③个人信息泄露：校园贷平台在办理贷款过程中，需要收集大量个人信息，一旦信息泄露，可能导致个人隐私受到侵犯。
④校园暴力：部分校园贷平台与黑恶势力勾结，通过暴力手段逼迫借款人还款，引发校园暴力事件。
⑤学业影响：过度依赖校园贷，可能导致同学们无法专心学习，影响学业。
3. 同学讨论班主任：同学们，听了专家的讲解，大家对校园贷的危害有了更深入的了解。
接下来，请大家结合自己的实际，谈谈对校园贷的看法。
（以下为部分同学发言）同学A：我觉得校园贷真的很可怕，我身边就有同学因为校园贷而陷入困境。
我们要提高警惕，不要轻易相信校园贷。
同学B：确实，校园贷的利率很高，而且暴力催收现象严重。
我们要学会理性消费，不盲目追求物质享受。
网络贷款班会策划书3篇
网络贷款班会策划书3篇篇一《网络贷款班会策划书》一、班会主题远离网络贷款，守护青春安全二、班会目的通过本次班会，让同学们深刻认识到网络贷款的危害，提高防范意识，树立正确的消费观念，避免陷入网络贷款的陷阱，守护好自己的青春和财产安全。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[教室地点]五、参与人员班级全体同学六、班会准备1. 收集网络贷款相关的案例、数据、图片等资料，制作成 PPT。
2. 安排主持人，负责班会的组织和引导。
3. 提前通知同学们准备相关的发言和讨论内容。
4. 准备一些小礼品，作为班会互动环节的奖励。
七、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍班会的主题和目的。
强调网络贷款对同学们的潜在风险和危害。
2. 案例分析（20 分钟）通过展示收集到的网络贷款案例，详细分析其中的受害者遭遇、贷款过程、后果等，让同学们直观地感受到网络贷款的可怕之处。
引导同学们思考案例中存在的问题和教训，激发大家的讨论热情。
3. 知识讲解（15 分钟）主持人结合 PPT，向同学们讲解网络贷款的定义、特点、常见形式以及潜在风险，包括高额利息、逾期罚息、个人信息泄露、暴力催收等。
介绍一些防范网络贷款的方法和技巧，如理性消费、不轻易透露个人信息、选择正规金融机构贷款等。
4. 小组讨论（15 分钟）你是否了解网络贷款？你身边是否有人接触过网络贷款？如果遇到急需用钱的情况，你会选择怎样的方式解决？如何提高自己的防范意识，避免陷入网络贷款的陷阱？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
5. 互动环节（10 分钟）开展网络贷款知识问答竞赛，设置一些简单有趣的问题，同学们举手抢答，答对者可获得小礼品。
邀请几位同学分享自己在消费和理财方面的经验和心得，互相学习借鉴。
鼓励同学们树立正确的消费观念，理性对待金钱，远离网络贷款，共同守护好自己的青春和财产安全。
7. 结束致辞（5 分钟）希望同学们能够将所学知识运用到实际生活中，做一个理性、健康、安全的消费者。
远离三贷班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年4月15日会议地点：学校多功能厅参会人员：全体学生、班主任、辅导员会议主持：辅导员张老师记录人：李同学一、会议背景近年来，随着社会经济的快速发展，各种贷款产品层出不穷，尤其是“校园贷”、“分期贷”、“现金贷”等“三贷”产品在校园内悄然流行。
这些贷款产品往往以低门槛、高额度、快速放款为诱饵，诱导学生过度消费，给学生的身心健康和家庭经济带来了严重的影响。
为了提高学生的金融风险意识，引导学生树立正确的消费观念，我校决定召开“远离三贷”主题班会。
二、会议议程1. 班主任发言2. 辅导员讲解“三贷”风险3. 学生代表分享经验4. 学生自由讨论5. 会议总结三、会议内容1. 班主任发言班主任王老师首先发言，她强调了“三贷”的危害性，提醒同学们要警惕各种贷款陷阱，树立正确的消费观念。
她指出，校园贷、分期贷、现金贷等贷款产品往往存在高利率、暴力催收等问题，容易导致学生陷入债务陷阱，影响学业和生活。
2. 辅导员讲解“三贷”风险辅导员张老师详细讲解了“三贷”的风险，包括：（1）高利率：很多“三贷”产品的利率远高于银行贷款，学生还贷压力巨大。
（2）暴力催收：部分贷款平台采取暴力催收手段，威胁学生及其家人。
（3）个人信息泄露：学生个人信息容易被不法分子利用，造成严重后果。
（4）过度消费：过度依赖贷款消费，容易导致学生陷入消费陷阱。
张老师还提醒同学们，要理性消费，避免盲目跟风，增强自我保护意识。
3. 学生代表分享经验学生代表李同学分享了自己的亲身经历。
他曾因为购买电子产品而误入“分期贷”陷阱，导致债务累积，给家庭带来了很大负担。
他呼吁同学们要珍惜自己的信用，远离“三贷”。
4. 学生自由讨论在自由讨论环节，同学们纷纷发言，分享了自己的看法和经验。
有的同学表示，自己曾接到过“校园贷”的推销电话，但通过这次班会，认识到了“三贷”的危害，今后会提高警惕。
还有的同学表示，要向身边的同学宣传“远离三贷”的重要性，共同营造一个健康的校园环境。
防校园贷款主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会背景近年来，随着互联网的快速发展，校园贷款在学生群体中迅速普及。
然而，校园贷款市场鱼龙混杂，部分不良贷款平台利用学生社会经验不足、防范意识薄弱的特点，进行虚假宣传、诱导消费，导致学生陷入债务陷阱。
为了提高学生的金融风险防范意识，增强自我保护能力，特召开此次主题班会。
二、班会流程1. 观看警示教育片2. 案例分析3. 专家讲解4. 互动交流5. 总结与要求三、班会内容（一）观看警示教育片班会开始，全体学生观看了由教育部、中国人民银行等相关部门联合制作的《校园贷款风险警示教育片》。
影片通过真实案例，揭示了校园贷款的种种风险，让学生深刻认识到校园贷款的危害性。
（二）案例分析张老师结合近期发生的校园贷款案例，对贷款流程、还款方式、逾期后果等方面进行了详细讲解。
他指出，一些学生为了追求时尚、满足虚荣心，盲目申请校园贷款，最终导致债务累累，严重影响学业和生活。
（三）专家讲解随后，邀请了我校法学专业的李教授为学生进行金融知识讲座。
李教授从法律角度分析了校园贷款的风险，并提醒学生要树立正确的消费观念，理性对待校园贷款。
（四）互动交流在互动环节，同学们积极发言，分享了自己对校园贷款的看法和经历。
有的同学表示，通过此次班会，对校园贷款有了更深刻的认识，今后将远离不良贷款；有的同学则表示，要将所学知识传播给身边的亲朋好友，共同抵制校园贷款。
（五）总结与要求最后，张老师对本次班会进行了总结。
他强调，防范校园贷款风险，需要我们从以下几个方面入手：1. 树立正确的消费观念，理性对待校园贷款。
2. 提高金融风险防范意识，增强自我保护能力。
3. 遇到问题及时向学校、家长寻求帮助。
4. 积极参与校园贷风险防范宣传教育活动。
四、班会效果通过本次主题班会，同学们对校园贷款的风险有了更加清晰的认识，纷纷表示要将所学知识运用到实际生活中，自觉抵制不良校园贷款，维护自身合法权益。
拒绝校园贷主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月20日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全校学生一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们打招呼）张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的金融安全意识，特别是针对近年来校园贷的频繁发生，我们要共同努力，拒绝校园贷，共建和谐校园。
下面，让我们正式开始今天的班会。
二、班会内容1. 校园贷的定义与危害（张老师开始讲解）张老师：同学们，首先我们来了解一下什么是校园贷。
校园贷是指针对在校大学生提供的各种贷款服务，包括现金贷、消费贷、分期贷等。
虽然校园贷在一定程度上解决了同学们的短期资金需求，但同时也存在着很大的风险和危害。
（张老师列举了一些校园贷的危害）张老师：首先，校园贷往往存在高利率，很多不法分子利用大学生缺乏金融知识的特点，设置陷阱，让同学们背负巨额债务。
其次，校园贷往往伴随着暴力催收，给同学们的生活带来极大困扰。
最后，校园贷还会影响同学们的正常学习和生活，甚至导致心理问题。
2. 案例分析（张老师播放了一段关于校园贷的案例分析视频）张老师：同学们，刚才的视频中，我们看到了校园贷给同学们带来的严重后果。
在这里，我想提醒大家，一定要提高警惕，远离校园贷。
3. 如何识别和防范校园贷（张老师开始讲解防范校园贷的方法）张老师：那么，我们该如何识别和防范校园贷呢？首先，同学们要增强金融安全意识，了解校园贷的相关知识。
其次，要树立正确的消费观念，量入为出，避免过度消费。
最后，如果遇到校园贷的诱惑，一定要拒绝，并及时向学校或有关部门举报。
（张老师列举了一些识别和防范校园贷的方法）张老师：例如，同学们可以关注以下几点：贷款机构是否合法；贷款利率是否合理；还款方式是否透明；是否有暴力催收等。
4. 校园贷的危害及应对措施（张老师继续讲解）张老师：校园贷的危害不容忽视，我们要采取以下措施来应对：（1）加强法律法规的宣传，提高同学们的法治意识。
（2）加强与金融机构的合作，共同打击校园贷。
关于校园贷班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学一、班会开场（张老师）：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“校园贷的危害与防范”。
随着互联网的快速发展，校园贷现象日益严重，给同学们的学业和生活带来了极大的困扰。
希望通过今天的班会，提高大家对校园贷的认识，增强防范意识，共同营造一个健康、和谐的校园环境。
二、校园贷的危害（张老师）：首先，我们来了解一下校园贷的危害。
1. 高利率：校园贷往往利率极高，远高于正规金融机构的贷款利率，让同学们背负沉重的经济负担。
2. 欺诈风险：部分校园贷平台存在欺诈行为，以低门槛、无抵押等诱饵，诱骗同学们贷款，甚至泄露个人信息。
3. 过度消费：校园贷容易让同学们陷入过度消费的陷阱，导致消费观念扭曲，影响学业和身心健康。
4. 心理压力：背负巨额债务，让同学们承受巨大的心理压力，甚至引发自杀等悲剧。
三、案例分析（张老师）：下面我们通过几个案例来了解校园贷的危害。
案例一：某大学生为了购买新款手机，通过校园贷平台贷款，结果陷入高利贷陷阱，最终无力偿还，跳楼自杀。
案例二：某女生为了追求时尚，通过校园贷购买奢侈品，导致家庭陷入经济困境，心理压力巨大。
四、防范措施（张老师）：针对校园贷的危害，我们应采取以下防范措施：1. 提高警惕：同学们要树立正确的消费观念，增强防范意识，不轻易相信校园贷广告。
2. 理性消费：合理安排消费，避免过度消费，不盲目追求奢侈品。
3. 加强学习：学习金融知识，了解正规金融机构的贷款流程，提高识别和防范非法校园贷的能力。
4. 求助途径：如遇到校园贷问题，要及时向学校、家长、公安机关求助。
五、互动环节（张老师）：下面我们进行互动环节，请同学们谈谈自己对校园贷的看法和防范措施。
学生A：我觉得校园贷的危害很大，我们要提高警惕，不要轻易相信广告。
学生B：我建议学校加强对校园贷的宣传，让同学们了解相关知识。
学生C：我们应该互相监督，发现校园贷问题要及时举报。
网贷班会策划书3篇
网贷班会策划书3篇篇一网贷班会策划书一、班会主题警惕网贷风险，构建和谐校园二、班会目的1. 引导同学们树立正确的消费观念，理性看待网贷。
2. 提高同学们对网贷风险的认识和防范意识。
3. 培养同学们的自我保护意识和能力，避免陷入网贷陷阱。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 主持人介绍网贷的现状和危害（1）主持人简要介绍网贷的定义和发展情况。
（2）通过真实案例分析，让同学们了解网贷可能带来的严重后果，如高额利息、逾期费用、个人信息泄露等。
2. 小组讨论（1）将同学们分成若干小组，每组[X]人。
（2）每个小组围绕“如何防范网贷风险”进行讨论，并记录讨论结果。
（3）每组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论的结果。
3. 防范网贷风险知识竞赛（1）主持人提出一些关于网贷风险防范的问题，同学们进行抢答。
（2）设置一些奖励，鼓励同学们积极参与。
4. 案例分析（1）主持人分析一些典型的网贷案例，引导同学们从中吸取教训。
（2）邀请同学们分享自己或身边人的经历，提醒大家要引以为戒。
5. 制定班级网贷公约（1）同学们共同制定班级网贷公约，明确网贷的使用原则和注意事项。
（2）公约内容可以包括不参与非法网贷、不轻易透露个人信息、理性消费等。
（2）提醒同学们要树立正确的消费观念，提高自我保护意识。
（3）鼓励同学们相互监督，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
七、班会准备1. 收集网贷相关的资料和案例，制作 PPT。
2. 准备知识竞赛的题目。
3. 提前通知同学们准备相关的案例和经历。
4. 安排好班会的主持人和记录人员。
八、注意事项1. 班会过程中要注意引导同学们积极参与讨论，避免冷场。
2. 对于网贷案例的分析，要注意保护同学们的隐私。
3. 班会结束后，可以将网贷公约张贴在班级公告栏，提醒同学们时刻遵守。
篇二网贷班会策划书一、班会主题警惕网贷风险，构建和谐校园二、班会目的1. 引导同学们树立正确的消费观念，理性看待网贷。
防范非法校园贷班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体同学一、班会背景近年来，随着网络金融的快速发展，非法校园贷问题日益突出，给广大学生带来了严重的经济负担和心理压力。
为了提高同学们的金融风险意识，增强防范非法校园贷的能力，本次班会特此召开。
二、班会目的1. 提高同学们对非法校园贷的认识，了解其危害；2. 增强同学们的金融风险意识，自觉抵制非法校园贷；3. 培养同学们正确的消费观念，合理规划财务。
三、班会内容1. 主持人介绍非法校园贷的定义、特点及危害（1）非法校园贷的定义：非法校园贷是指未经国家金融监管部门批准，非法设立的校园贷平台，以校园学生为主要对象，以高额利息、暴力催收等手段进行非法借贷的行为。
（2）非法校园贷的特点：a. 利率畸高：非法校园贷的利率往往远高于正规金融机构，使学生背负沉重的利息负担；b. 暴力催收：非法校园贷平台在催收过程中，采取恐吓、侮辱、暴力等手段，严重影响学生的身心健康；c. 信息泄露：非法校园贷平台泄露学生个人信息，导致学生隐私受到侵犯。
（3）非法校园贷的危害：a. 经济负担：高额利息使学生在短时间内难以偿还，形成“滚雪球”效应，导致债务累积；b. 心理压力：非法校园贷平台采取暴力催收手段，使学生在心理上承受巨大压力，甚至产生自杀念头；c. 隐私泄露：非法校园贷平台泄露学生个人信息，可能导致学生遭受诈骗、勒索等犯罪行为。
2. 案例分享（1）案例一：某大学生为了购买电子产品，通过非法校园贷平台借款，最终背负巨额债务，导致家庭陷入困境。
（2）案例二：某大学生在非法校园贷平台上借款，由于无力偿还，被催收人员侮辱、恐吓，最终选择自杀。
3. 防范非法校园贷的方法（1）提高警惕，增强防范意识：同学们要时刻保持警惕，提高对非法校园贷的识别能力，不轻信、不参与非法借贷活动。
（2）理性消费，量入为出：同学们要树立正确的消费观念，合理安排财务，避免过度消费。
校园网贷主题班会三篇
校园网贷主题班会三篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，会议中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与，具有教育性、知识性、趣味性，会前充分准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性，形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐等，达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的，下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.校园网贷主题班会1〝校园网贷安全教育〞主题班会简讯——_初教2班为进一步提高学生防骗意识及法律意识,坚决抵制不良校园网贷的侵害,引导学生养成合理消费观念,由本班班主任对本班学生集中组织召开了〝校园网贷安全教育〞主题班会.首先,班主任潘磊老师对校园网贷进行了详细介绍,让同学们对校园网贷有了深入了解.接着,潘老师向同学们介绍了校园网贷的一些常见欺诈手段,并提出当代大学生在贷款消费时的几点注意事项:一是树立良好学生风范,不受不法分子威逼利诱;二是理智消费,不铺张不浪费;三是通过正规途径进行贷款,不贪图便宜非法网贷;四是上当受骗后及时报案,寻求法律武器维护自身权益.告诫同学们要树立正确的消费观,以免为自己和家人带来巨大的负担和隐患.然后,潘老师又把对本校校园网贷调查的例子告诫同学们,让同学们引以为戒,不去触碰网贷. 通过本次校园安全网贷的安全教育主题班会,让同学们深刻了解校园网贷安全防范的重要性,使同学们深深意识到校园网贷的危害性.本次校园贷款主题班会的成功展开,教育并引导了在座同学树立正确的消费理念,增强了同学们的对校园网贷的安全防范意识,切实保障了班级同学的权益及校园安全稳定.校园网贷主题班会2校园网贷风险防范主题班会时间:___年_月23日. 地点:四号教学楼1_教室. 参与人员:物联网二班全体成员. 主持人:陈丽,周旺盛. 主体:校园网贷风险防范.流程:1,了解什么是网贷?2,网贷发展的原因;3,网贷的弊端与优点;4,怎样进行防范,提高自我保护意识;5,全班共同观看校园网贷风险防范素材PPT.总结:作为一名合格的大学生,我们不能盲目跟风,与他人攀比.我们要树立文消费观;养成习惯;纠正超和从众消费起节约,自立明,理性,科学的文明.健康的消费前消费,过度消费等错误观念;树立自强的消费意识.网贷对于我们来说百害而无一利,要抵住诱惑,学会拒绝.校园网贷主题班会3拒绝校园网贷主题班会总结班会开始,班导说的第一个方面就是现在盛行的网贷.通过网贷的实例让同学们认识到网上贷款带给人们的危害,使同学们深入了解网上贷款,加强同学们对网上贷款的警惕,让同学们不受网上贷款的困扰,拒绝网贷防止受骗,在平时的学习和生活中,提高安全防范意识,加强自我保护能力.这些典型的案例告诉我们,学生从网络信用借贷平台上贷款,部分学生因超支消费.逾期还贷,赔偿了高额违约金.滞纳金,影响个人信用,有些没能力还的同学,不敢跟父母说,一直拖欠,被法院起诉,被学校开除等??我们必须有针对性地进行教育,使学生防患于未然,保证学生有一个安全的学习环境,健康的度过大学的每一天.首先老师悉心地讲解校园网贷安全主题班会视频教育精彩生活;接着,班导给同学们放映了>中有关大学生网贷的真实视频,视频中各种让人心痛的画面讲解,让同学们对于网贷的危害以及没能力偿还时其平台逼迫的手段有了充分的了解,提高了同学们对于网贷危害的认识.视频观看结束后,班导总结并告诫同学们:〝不管网贷后生活如何改变,一定要看清网贷的本质!〞提醒广大新生们要有理性分析问题的能力,端正态度不要抱有侥幸心理,用积极乐观的心态面向生活,迎接人生的每一个挑战.本次班会不仅达到了预期的目标,使〝安全教育.拒绝网贷〞深入人心,同时引导同学们树立正确的价值观,形成科学的消费观,使同学们懂得谨慎贷款.合理消费,认清各类网贷可能带来的风险,谨防受骗,学会自我保护.让学生充分认识到网上贷款的危害,并且加大了学生〝防骗意识.强化理性消费〞的自我教育力度,这次主题班会,同学们都很认真,整个活动取得了良好的效果,真正发挥了班会的育人效果.最后,班导由衷的希望同学们能成为一个努力,积极,向上的科院人.校园网贷主题班会。
“校园网络贷款”主题班会
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首先请同学们考虑以下几个问题。
什么是校园网络贷款呢？
现在越来越多的金融产品走进了大学校园，比如什么分期买手机和电脑等高科技产品。因为大学生会存在这种需求，但是又苦于还在上学，没有经济来源，想满足自己的需求，很多的学生会选择贷款，然后再每个月分期还款，既得到了自己想要的东西，还可以减轻自己的压力。但是，这个东西真的就这么方便吗？
所以在此号召大家应当树立正确的消费观念，在充分认识贷款风险的前提下，根据自己的合理需求和实际经济能力，谨慎使用“校园贷”。
谢谢观看
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机电A1502班
其二，由于不少大学生缺乏基本的金融知识，对贷款利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额并不知晓，极有可能因网贷而背上沉重的债务，甚至陷入“拆东墙补西墙”的连环债务之中，最终还是要父母兜底，或酿成其他苦果。
大多数网贷平台在宣传校园贷产品时，都会突出“低利息”。然而，很少有同学会关注协议中除利息之外的服务费、违约金、咨询费等。有的网贷平台会通过设置繁琐的提前还款条件、逾期时故意不提醒等方式让学生支付额外费用。相关调查显示，目前网贷平台多数产品的年化借款利率在20%以上，所谓的“低利息”并不可信。湖南的一名大学生于2015年3月在某网贷平台借款5500元，实际需还款高达7800元，其中包括500元服务费。一旦逾期还款，还将产生高额滞纳金。
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其三，正确的消费观。根据此前的一些报道，校园网络贷款很少被用于大学生创新创业，更多被用于个人消费，尤其对手机、电脑等相对昂贵的电子产品的消费。但是分期购物，质量难保。
有些网贷平台针对大学生推出了分期购物功能，这和成熟的网上购物平台提供的分期付款服务是不同的。后者是为了通过多元化的支付方式吸引更多消费者，而前者本质上是以消费之名行借贷之实，借贷成本高且所经营商品的质量也难有保证。2015年下半年，中国电子商务投诉与维权公共服务平台收到对某Q和某L分期网购平台的消费投诉就达数百起，在消费金融领域投诉案件都不陌生，虽然“校园贷”在一定程度上满足了部分同学的短期资金需求。但是，如果同学们对其风险认识和防范不足，自身权益可能受到损害，正常的学习和生活可能受到严重影响。
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下面将给大家剖析一下校园贷存在的一些问 题。
• 其一，缺乏必要的风险控制意识和机制。校园网络贷款平台大多自我 宣传“1分钟申请，10分钟审核，快至1天放款，0抵押0担保”，申 贷门槛低，手续非常简单，甚至不需要贷款者本人亲自办理。 • 一些网贷平台在申请校园贷款时只要求提供个人的学籍信息、家庭和 朋友联系电话、本人证件照片，“最快3分钟审核，隔天放款”等博 人眼球的广告更是随处可见。程序的简单化在给申请者带来便捷的同 时，也给别有用心的人提供了可乘之机。有的同学碍于人情关系、受 骗“兼职”等原因，用自己的身份证件替别人办理贷款。这种行为风 险很高，因为一旦对方无力还款，剩余的债务就将由“被”办理人独 自承担。现实中，甚至出现一些不法分子利用网贷平台的审核漏洞， 盗用多名学生身份信息办理贷款的情形。江西一名大学生L没有问清 细节便将身份证借给Ａ同学办理“贷款”6000元，结果A同学自己只 还了800元，L同学不得不每天一下课就打工挣钱来偿还余款和利息
其四，担保零要求，催全方位。
• 大学生大多没有独立经济来源，稳定的还贷能力比较弱。网贷平台为 什么愿意向大学生发放贷款，并且不要求提供担保或抵押呢？细心的 同学应该可以发现校园贷的申请过程不论怎么简化，登记宿舍地址以 及父母、朋友甚至辅导员电话等却一个都不能少。在我们了解的案例 中，一旦学生贷款还不上，一些网贷平台并不会通过正当途径追款， 而是采用给父母、亲友、老师群发短信、在校园里贴大字报，甚至安 排人员上门堵截等威胁恐吓的手段向学生催款逼债。一名大学生的父 亲在向青少年维权在线求助时写道：“孩子借了钱沒法还，经常有催 收公司打电话催账、恐吓，压力巨大，借东墙补西墙，越陷越深。”
•
其二，由于不少大学生缺乏基本的金融知识，对贷款 利息、违约金、滞纳金等收费项目的计算方式和金额并不 知晓，极有可能因网贷而背上沉重的债务，甚至陷入“拆 东墙补西墙”的连环债务之中，最终还是要父母兜底，或 酿成其他苦果。
• 大多数网贷平台在宣传校园贷产品时，都会突出“低利息”。然而， 很少有同学会关注协议中除利息之外的服务费、违约金、咨询费等。 有的网贷平台会通过设置繁琐的提前还款条件、逾期时故意不提醒等 方式让学生支付额外费用。相关调查显示，目前网贷平台多数产品的 年化借款利率在20%以上，所谓的“低利息”并不可信。湖南的一名 大学生于2015年3月在某网贷平台借款5500元，实际需还款高达 7800元，其中包括500元服务费。一旦逾期还款，还将产生高额滞纳 金。
关于“校园网络贷款” 主题班会
机电A1502班
首先请同学们考虑以下 几个问题。
1.你所选择的校园网络贷款软件是 否合法？ 2.你是否有认真的查看你的贷款合 同？ 3.你是否想过你有能力偿还你所贷 的款？ 4.你的贷款行为是否告知自己的父 母和老师？ 5.你是否在无力偿还贷款时“拆东 墙补西墙”? 6.你是否考虑过进行校园网络贷款 会给自己的学习生活带来不便？
• 所以在此号召大家应当树立正确的消
费观念，在充分认识贷款风险的前提 下，根据自己的合理需求和实际经济 能力，谨慎使用“校园贷”。
机电A1502班
现在越来越多的金融产品走进了大学 校园，比如什么分期买手机和电脑等 高科技产品。因为大学生会存在这种 需求，但是又苦于还在上学，没有经 济来源，想满足自己的需求，很多的 学生会选择贷款，然后再每个月分期 还款，既得到了自己想要的东西，还 可以减轻自己的压力。但是，这个东 西真的就这么方便吗？
相信大家对上面那些校园网络贷款软件都 不陌生，虽然“校园贷”在一定程度上满 足了部分同学的短期资金需求。但是，如 果同学们对其风险认识和防范不足，自身 权益可能受到损害，正常的学习和生活可 能受到严重影响。
•
其三，正确的消费观。根据此前的一些报道，校园网络 贷款很少被用于大学生创新创业，更多被用于个人消费， 尤其对手机、电脑等相对昂贵的电子产品的消费。但是分 期购物，质量难保。
• 有些网贷平台针对大学生推出了分期购物功能，这和成熟的网上购物 平台提供的分期付款服务是不同的。后者是为了通过多元化的支付方 式吸引更多消费者，而前者本质上是以消费之名行借贷之实，借贷成 本高且所经营商品的质量也难有保证。2015年下半年，中国电子商 务投诉与维权公共服务平台收到对某Q和某L分期网购平台的消费投诉 就达数百起，在消费金融领域投诉案件中占了近半数。