启蒙运动重点解读

启蒙运动重点解读

一、启蒙思想原因分析

1、启蒙运动兴起条件

（1）经济条件：17世纪、18世纪，欧洲手工工场开始广泛建立，工场手工业成为欧洲工业生产组织的基本形式，资本主义经济得到迅速发展。

（2）阶级条件：随着资本主义的发展，欧洲国家的资产阶级力量日益壮大。

（3）政治条件：封建专制制度严重束缚资本主义的进一步发展，资产阶级要求推翻封建统治建立资产阶级政权。

（4）思想条件：兴起于14—17世纪的文艺复兴运动，弘扬了资产阶级思想和文化，使欧洲开始摆脱宗教神学束缚，思想得到一定解放；与此同时，自然科学的突飞猛进以进一步大大解放了人们的思想，他们相信人类可以征服自然，也可以推动人类社会自身的不断进步，越来越多的人开始挣脱封建迷信的束缚。

2、启蒙运动高潮在法国的原因

（1）法国是欧洲各国中封建统治最顽固、最反动的堡垒，是封建制度的最高典型，法国社会中第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐，而封建制度的危机又空前严重，这就为启蒙运动的出现提供了社会基础；

（2）法国资本主义经济的发展，新兴资产阶级力量的日益加强，形成了一批既有经济实力，又有文化教养的新兴阶级的代表，为启蒙运动的兴起提供了阶级基础；

（3）教权势力的顽固和疯狂，迫使新兴阶级的思想家抛开宗教外衣，投向公开的理性宣传，而近代科学的兴起和英国革命的成功，则为启蒙运动的兴起提供了科学依据和理论实践经验，从而使法国的启蒙运动成为欧洲之中心。

二、启蒙运动的性质、特点分析

1、启蒙运动的性质

这场运动是在14—16世纪欧洲文艺复兴运动所宣扬的人文主义的基础上，又向前深入发展的一次反封建的思想文化运动，是欧洲发生的第二次思想解放运动，是资产阶级的反封建斗争。

2、启蒙运动的特点

从批判的对象分析：矛头直指封建专制主义和教权主义。伏尔泰反对君主专制，倡导英国式的君主立宪制，孟德斯鸠明确提出三权分立的原则，卢梭主张“社会契约论”和“人民主权说”，其本质就是反对封建专制主义。另外，伏尔泰批判和否定教会当时享有的法律和经济特权，孟德斯鸠以“天赋人权”反对教会作为第一等级的封建等级制度，卢梭用“社会契约论”对抗“君权神授”，就是批判教会享有的超国家的权力和世俗特权，从本质上反对教权主义。

从批判的领域分析：启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等主要是从政治、思想领域直接批判封建专制主义和教权主义，百科全书派从宣扬科学的角度反对专制和教权。

从批判的方式分析：用理性主义去反对封建专制主义和教权主义，摆脱了宗教的束缚。理性主义即用人的思维去思考和判断，而不承认神的意旨。它剥去了封建制度的神圣外衣，使封建统治者赖以生存的君权神授和封建特权失去了理论依据，是科学技术发展和资本主义发展、资产阶级力量强大的结果。

从历史作用分析：启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由、平等、民主和法制的思想，推动了欧洲和美洲资产阶级的革命和改革，为资本主义取得统治地位和建设政权提供了强大的思想理论武器。并直接影响了一些欧洲的封建专制君主如普鲁士的腓特烈二世、奥地利特蕾西亚女皇和他的儿子约瑟夫二世，他们都借助“开明专制”来维护自己的统治。还

对19世纪以后的亚洲国家有很大影响，如鼓励了中国和日本的一批仁人志士为改造社会而斗争。

三、启蒙运动主要思想分析

1、启蒙运动思想核心——理性主义

所谓理性即人的思考和判断。它强调凡事要以人的思维去判断，而不依赖天意或神的旨意，其目的是为了保障人的自然权利。启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运动就是要从黑暗进入到智慧和光明的时代。他们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。说到底是资产阶级要求启蒙思想家用人的思考和判断去剥封建制度身上的“神圣”外衣，去批判教权主义、专制主义，以此达到资产阶级所号召的消灭专制王权、贵族特权和等级制度，实现所追求的政治民主、权利平等和个人自由。

四、启蒙运动之影响分析

1、从对资产阶级革命时代的影响看，批判封建专制制度及其精神支柱天主教会，为资产阶级取得统治地位提供了思想上和理论上的准备。

2、对法国的影响：

为法国大革命做了准备

（1）启蒙运动斗争矛头指向王权、神权和特权。强调人的理性和天赋人权思想，并提出无神论的思想。

（2）政治学说上，宣传人权和法制观点，体现了用以法律为标志的国家权力取代以君主为代表的贵族特权，以及由公民取代臣民的近代社会的基本原则。

（3）崇尚知识，尊重科学，反对蒙昧主义

（4）为推翻封建制度，建立资本主义社会提出了种种设想及政治体制和经济原则。

3、对欧洲其他国家和美洲国家的影响：

（1）启蒙运动所宣传的天赋人权、三权分立、自由平等、民主和法制的思想，推动资产阶级革命和改革。

（2）推动普鲁士和奥地利的改革、北美的独立。

4、对亚洲国家的影响：

鼓舞他们为改造社会而斗争。

五、启蒙运动之比较分析

1、文艺复兴与启蒙运动的比较

2、中国明清时期反封建的早期民主思想与欧洲启蒙思想之比较

（1）内容不同：明清时期反封建的早期民主思想抨击了封建君主专制，反对封建专制统治的思想基础儒家思想，并提出了一些有利于资本主义发展的政治思想和经济思想，如“法治”、“工商皆本”等，但未明确提出建立新的社会制度，未能形成完整的理论体系；欧洲启蒙思想运动批判封建专制制度、教权主义，号召消灭专制王权、贵族特权和等级制度，追求政治民主、权利平等和个人自由。明确主张建立资本主义制度，并为之设立了一套政治方案，形成了完整的理论体系。

（2）历史条件不同：（1）、经济条件：明清资本主义萌芽由于受封建制度阻碍发展缓慢；欧洲资本主义工场手工业发展迅速。（2）、政治条件：明清封建制度虽然日趋没落，但封建专制却空前强化，封建统治十分稳固；欧洲已进入早期限资产阶级革命时代，封建统治处于风雨飘摇之中。（3）、文化条件：明清时期中国传统文化仍占统治地位，八股取士和文字狱严重阻碍了中国科技的发展；而欧洲自然科学取得很大的发展。（4）、阶级条件：明清时期中国还没有形成资产阶级；而欧洲资产阶级力量已相当强大。

（3）影响差异：明清的早期反封建民主思想对当时的封建专制起了一定的冲击作用，但无法动摇封建统治的理论基础，对后来的辛亥革命起了一定的作用；欧洲的启蒙思想运动为欧洲的资产阶级革命作了充分的思想动员，为资产阶级革命取得统治地位提供了思想上和理论上的准备，大大推进了欧美资产阶级革命的胜利进程，并由此推动了欧洲资本主义的发展和社会的进步，甚至影响到亚洲革命运动的发展。《考试报》发表

19世纪末，中国维新变法思想的基础内容是什么？

与18世纪法国启蒙思想相比，两者在促进社会变革他作用上有何不同？为什么？

“急救”————谢谢老师。

答：中国维新思想要求抵抗帝国主义侵略，摆脱民族危机；反对封建专制统治，主张兴民权，实行君主立宪；发展资本主义经济；学习和传播西方科学文化。

法国启蒙思想为18世纪末法国资产阶级革命作了充分的舆论准备，成为强大的思想武器，革命摧毁了封建制度，建立起资本主义制度。中国维新思想促成了戊戌变法，力图改变中国的现状，以实现独立、进步和富强，但变法却如昙花一现很快夭折了。

19世纪末中国资本主义经济发展的程度远不如18世纪的法国，中国民族资产阶级具有突出的软弱性和妥协性，因而维新思想缺乏坚实强固的社会基础，其革命性远逊于法国启蒙思想。同时，法国启蒙思想经历了近一个世纪的发展过程，形成了完整体系，而维新思想则是在中国社会封建传统十分顽强和民族危机急

剧加深的条件下仓促形成，缺乏比较成熟的理论基础。

启蒙运动与中国辛亥革命.新文化运动的异同点.联系。

答：①启蒙运动是17－18世纪欧洲继文艺复兴运动以后的第二次思想解放运动，启蒙思想家集中力量批判专制主义，专利权主义，号召消灭专制王权，贵州特权和等级制度。号召打倒天主教会的世俗权威，他们追求政治民主，权利平等和个人自由。许多启蒙思想的名著被介绍到中国，日本等亚洲国家，鼓励了中国的志士仁人为改造社会而斗争。

②中国的资产阶级革命以西方的天赋人权，自由平等学说作为革命思想的武器，结合中国国情，提出了三民主义的理论纲领，并以此纲领为指导，发动辛亥革命，推翻了清朝统治和封建帝制，树立起民主共和的旗帜，并使民主共和观念深入人心。可见辛亥革命是与欧洲的启蒙运动有联系的。

③启蒙运动与新文化运动的异同点：

相同点：a，都是资产阶级发动的思想文化运动；b，都对封建主义进行了猛烈批判，主张用民主取代专制。不同点：A，发生的时代背景不同。前者发生在17－18世纪，资产阶级早期革命时期，后者发生在20世纪初，资本主义世界体系已经形成的时期。B，产生的条件不同，前者是发生在西欧的一些封建国家，后者发生在半殖民地半封建的中国。C，具体内容不同。前者主要是在思想政治领域批判封建专制统治和天主教会；后者还包括道德和文学领域的革命。D，结果不同，前者被新兴资产阶级作为思想武器，指导了资产阶级和革命运动，后者被马克思主义的传播所代替，马克思主义成为中国革命的指导思想。