小说情节概括
根据概括小说主要情节的六种方法
根据概括小说主要情节的六种方法小说中的情节是叙述故事发展的重要组成部分。
通过概括小说的主要情节，读者可以更好地理解故事的核心，把握故事线索。
下面介绍六种概括小说主要情节的方法。
1. 故事起始概括小说情节的第一步是描述故事的起始点。
这个部分通常会介绍主角、背景信息和问题的出现。
可以简洁描述主角的身份和目标，以及他们所处的环境和时代背景。
同时，提到引起故事发展的主要问题或冲突。
2. 事件发展接下来，我们可以概括小说中的事件发展过程。
这部分通常包括一系列的事件和揭示，推动故事向前发展。
可以描述主角面临的障碍、挑战和转折点。
重点强节，激发读者的兴趣。
3. 与转折在故事发展中，与转折是情节中最关键的部分。
我们可以概括这些关键时刻，并描述主角面临的重要决策或事件。
通常是故事发展的最高点，转折则会改变情节的走向。
4. 低谷与发展在和转折之后，故事往往会进入一个低谷期。
这个时候，主角可能面临失败、困惑或绝望的境地。
然而，故事并不会停滞不前，而是通过新的发展和故事线索重新获得动力。
5. 结局与总结在概括小说情节时，我们需要描述故事的结局和总结。
这部分要表明主角是否达到目标，问题是否解决，以及故事中的主要线索是否得到解答。
可以描述主角的成长和改变，并强调故事的主题和教训。
6. 感受与启示最后，概括小说情节时，我们可以谈谈自己的感受和启示。
可以分享故事中给自己带来的思考和感动，以及对故事的评价和建议。
通过以上六种方法，我们可以概括小说的主要情节，帮助读者更好地理解故事的内核和发展轨迹。
同时，概括情节也可以为写作提供参考，帮助我们提炼故事中的精华，增强故事的影响力和吸引力。
概括小说情节的技巧及例子
概括小说情节的技巧及例子小说情节的技巧有很多，例如：剧情的扭转、人物的成长、情感的升华、跨界的融合、环节的渲染等，在下面分别列举并且配以例子：1. 剧情的扭转：小说情节最吸引人的地方之一就是剧情的扭转，让读者始终保持着紧张和悬疑感。
一个好的剧情扭转可以让读者反复阅读并且记忆深刻。
例如，《红楼梦》中林黛玉自杀一事的出现，使得整个故事更加具有戏剧冲突，也让人对林黛玉这个角色更加关注和热爱。
2. 人物的成长：角色发生的变化往往会让小说增加很多动人之处。
人物的成长与转化可能是由于遭遇厄运、从其他角色那里学习，或是经历大量的个人挣扎和内省。
例如，《哈利波特》系列中，哈利在赫敏和罗恩的帮助下成长壮大，从一名普通的小学生成为具有丰富魔法知识和巨大责任感的年轻巫师。
3. 情感的升华：小说情节必须包含情感元素，升华情感可以让人沉浸其中并且忘记时间，为读者营造出一个情感烘托的氛围。
例如，《了不起的盖茨比》中，小说描写了盖茨比和黛西之间的复杂关系，让读者体验到充满刻骨铭心的悲伤和无望。
4. 跨界的融合：一个好的小说情节应该横跨多个领域，包括历史、文化、科技、心理、当代问题等等。
例如，《三体》小说融合了史学、天文学以及哲学的精髓，既有科幻元素，又有文化和社会的影响，让人们切实感受到了“科学与想象”的交汇之美。
5. 环节的渲染：小说情节中，环节的渲染和描写可以大大增强小说的真实感和可信度。
环节设置应该遵守小说的逻辑和规律，并且能够营造出一种非常清晰和深刻的画面效果。
例如，《鬼吹灯》系列中的探险渲染和气息，让读者真实地感受到这个世界的神奇和恐怖。
综上所述，一个成功的小说情节需要注重剧情的扭转、人物的成长、情感的升华、跨界的融合和环节的渲染。
这些技巧涉及到很多方面，如逻辑性、生动性、情感性和语言细腻度等等。
只有在这些方面处理得恰当，才能让读者折服并且爱不释手。
鲁迅药情节概括
鲁迅药情节概括
鲁迅的小说《药》是一篇描写封建社会残酷现实的作品，药是一个在社会底层挣扎的小人物，故事发生在北方的一个小村庄。
以下是《药》的情节概括：
故事主要围绕着药这个穷苦的村民展开。
药的妻子生病，为了救治妻子，他欠下了一笔巨额的债务。
为了偿还债务，他努力工作，但由于封建社会的剥削和不公，他的努力几乎得不到任何回报。
村庄里的土豪劣绅们欺压百姓，使药的生活更加艰难。
药一直承受着社会的不公和苦难，最终他的妻子病故，他感到无望和绝望。
在最后的情节中，药被逼到绝境，他决定寻找出路。
在这个过程中，小说通过药的遭遇，揭示了封建社会对弱势群体的压迫和剥削，以及个体在这种社会结构下的无奈和悲惨命运。
整个故事通过对药的描写，表达了鲁迅对封建社会腐朽的深刻批判和对底层人民的同情。
边城每一章内容概括
边城每一章内容概括第一章，小城初遇。
第一章主要描述了小说的背景和人物关系。
故事发生在一个偏远的小镇，主人公孤独的少年孙少安来到这个小镇，结识了许多新朋友，其中包括了他的挚友田小娥和他的初恋情人严格。
在这一章中，小说描绘了小镇的宁静和孙少安的孤独，以及他和其他人物之间的关系。
第二章，少安的成长。
第二章主要描述了主人公孙少安在小镇成长的过程。
孙少安在小镇上结交了许多朋友，经历了许多事情，他逐渐成熟起来，学会了面对生活中的挑战和困难。
同时，他和田小娥之间的友情也得到了深化，他们一起度过了许多快乐的时光。
第三章，爱情的萌芽。
第三章主要描述了孙少安和严格之间爱情的萌芽。
在这一章中，孙少安和严格之间的感情逐渐升温，他们开始在一起度过更多的时间，互相了解对方的生活和内心世界。
这一章描绘了两个年轻人之间的初恋情感，以及他们在成长中所经历的磨难和困难。
第四章，友情与爱情的交错。
第四章主要描述了孙少安在友情和爱情之间的挣扎。
在这一章中，孙少安不仅要面对自己和严格之间的感情问题，还要处理和田小娥之间的友情关系。
他陷入了两难的境地，不知道应该选择哪一种感情。
这一章描绘了年轻人在感情问题上的矛盾和纠结，以及他们在成长过程中所面临的选择和决定。
第五章，生死的考验。
第五章主要描述了小镇上发生的一场生死考验。
在这一章中，小镇上突然发生了一场灾难，许多人受到了影响，孙少安也陷入了危险之中。
在这场灾难中，孙少安不仅要面对自己的生死问题，还要面对自己和严格之间的感情问题。
这一章描绘了年轻人在面对生死考验时的勇敢和坚强，以及他们在感情问题上的选择和决定。
第六章，命运的转折。
第六章主要描述了孙少安和严格之间命运的转折。
在这一章中，孙少安和严格之间的感情面临了许多挑战和考验，他们之间的关系出现了许多变化。
同时，小镇上也发生了许多变故，影响了他们的生活和命运。
这一章描绘了年轻人在面对命运转折时的坚持和勇敢，以及他们在感情问题上的成熟和坚定。
梳理概括小说故事情节
02
儿子对父亲怀有怎样的情感?为什么会产生这些情感? 03
04
下列有关“父亲”的语言描写，有符合人物身份的，也 有不符合的，试作分析。(4分) ①“那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!” ②“那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。” ③“信不信?那家伙!” (符 合)第 句。 (不符合)第 句。 小说中“父亲”这一人物形象很感人，请作具体分析。 (写出两点)
05
父亲对儿子夸“母校” 父亲带 儿子去看“母校” 儿子进了 “母校”
这部分的情节表现了父子贫苦、 艰难的生活现状， 是父子对母 校的向往、追求美好生活的原因。
参考答案
敬佩(羡慕)之情。他以为父亲读过书，是 个了不起的人。②感恩(感激)之情。他明 白了父亲的良苦用心成就了自己的人生。
①③不符合，因为父亲是个没文化的农民，对虚拟 的“母校”只能含糊其词。②不符合，因为父亲是 个没文化的农民，说不出这么文绉绉的话来。
方法一：理结构法
提炼出每 部分的主 要人物、 主要事件。
归纳时要注 意：方式为 何时何地何 境何人何事 何情的格式； 注意情节的 相互交错； 注意涉及的 对象，做到 前后一脉相 承。 将各部分 的主要信 息压缩归 纳。
寻找明显标志的 词语，如标志时 间变化、地点转 移、情感发展变 化等的词语。
情节的发展变 化时矛盾冲突 发展的体现， 分析小说的情 节必须抓住主 要矛盾冲突。
①“父亲”是个教子有方的人，他对儿子的 教育是通过虚拟的美好“母校”，激发儿子 的上进心。②“父亲”是个有眼光的人，他 深知有知识有文化能改变人生的道理。
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方法二：找线索法 找出文章的线索——梳理围绕线索发生的 故事情节——围绕线索归纳故事情节
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概括小说的主要情节方法
概括小说的主要情节方法小说是一种文学作品形式，通过描写和叙述来展现故事情节。
概括小说的主要情节方法可以帮助读者更好地了解和理解故事的发展。
1. 引子：引子是故事的开端，通常用来引入主要角色和背景。
它可以通过描述主人公的生活状态、环境或引发一系列事件来吸引读者的兴趣，为后续的情节发展奠定基础。
2. 冲突：冲突是故事中最关键的组成部分之一。
它创造了故事的紧张和吸引力，引发了主角与其他角色或环境之间的对抗或矛盾。
冲突可以是内在的，如主角内心的挣扎，也可以是外在的，如与敌人之间的斗争。
3. ：是故事中最关键的情节部分，通常是最紧张和最重要的时刻。
在中，故事的冲突达到顶点，主角面临着最艰难和关键的抉择。
通常具有很强的戏剧性，并带有转折或突破的元素，引发故事的转变和发展。
4. 结局：结局是故事的最后部分，也是情节的最终结果。
它可以是积极的、消极的或开放性的。
在结局中，故事里的问题得到解决或得到启示，主角的命运或情感状态也得到了确定。
5. 子情节：除了主要情节之外，小说还可能包含一些辅助或衍生的子情节。
这些子情节可以丰富故事的发展，增加故事的多样性和复杂性。
通过以上方法，可以概括小说的主要情节。
写作过程中，应注意情节的连贯性和合理性，同时保持故事的吸引力和可读性。
参考：- Dawson, S. (2013). Writing crime fiction. Macmillan International Higher Education.- Murphy, C. (2017). The art of character: creating memorable characters for fiction, film, and TV. Quest Books.。
《概括小说情节》课件
剧情穿插的影响因素包括情节的合理性、角色的冲突和故事的节奏感。
角色设定
角色设定是指对小说中的角色进行细致的刻画和塑造，使他们具有鲜明的个性特点和复杂的内心世界。 角色设定在小说情节中起到丰富故事、推动情节发展和突出主题的作用。 角色设定的几种类型包括英雄角色、反派角色和配角，每种类型都有其独特的功能和魅力。
《概括小说情节》PPT课 件
介绍小说情节概括的课件，让你轻松理解如何概括并且丰富小说的情节，使 你的作品更引人入胜。
概述
小说情节概括是将复杂的情节精炼为简洁的形式，以便更好地理解和沟通故 事发展。
为什么需要小说情节概括呢？因为它能让读者快速了解故事中的主要情节， 提供架构和悬疑。
剧情穿插
剧情穿插是指在小说情节中巧妙地插入其他情节，以增加故事的复杂性和吸 引力。
场景描写
场景描写是通过文字对小说中的场景、环境和氛围进行生动的描绘，增强读者的阅读体验。 场景描写在小说情节中起到烘托情节、塑造人物形象和营造氛围的作用。 场景描写的技巧和方法包括细腻的描写、恰到好处的用词和形象的比喻，使读者能够身临其境地感受故事。
幕间描写
幕间描写是指在小说情节中刻意选择某个时刻或场景进行深入描写，以增强情节的韵味和情感。 幕间描写在小说情节中起到调节节奏、增添情感层次和展示人物内心的作用。 如何使用幕间描写增强小说情节的效果？可以通过细腻的描写、深入的感受和对话的交流展示故事的深度和人 物的情感。
如何更好地进行小说情节概括？要注重情节的有机连接、角色的形象塑造和 场景的生动描写。
对小说情节概括的一些思考和展望：随着阅读的深入，我们可以体会到小说 情节概括的奥妙和艺术。
小说专题情节知识点总结
小说专题情节知识点总结情节：《遇见爱情的那一天》在一个阳光明媚的下午，女主角李婷婷坐在咖啡厅里，正在认真地备考研究生，突然，一个撞上她的男人，咖啡洒了一地。
那个男人赶紧道歉，然后主动帮她擦掉咖啡渍。
李婷婷看着这个叫张磊的男人，不禁有些心动。
张磊主动邀请她喝一杯咖啡以表歉意。
两个人坐在咖啡厅里聊了很久，李婷婷发现张磊是一个很有趣的人，两人不约而同地笑了起来。
回到家后，李婷婷发现自己总是想起张磊的笑容，心里有些不知所措。
随着时间的推移，李婷婷和张磊的关系越来越亲密，两人相互关心，彼此照顾。
在一次约会中，张磊向李婷婷表达了自己的感情，两人成为了一对恋人。
然而，幸福的时光总是短暂的。
在一次意外中，李婷婷被车撞伤，陷入了昏迷。
张磊守在她的床前，日夜不离，满怀担忧。
在李婷婷醒来的那一刻，张磊泣不成声，告诉她自己有多么担心她。
李婷婷感动地抱住了张磊，两人的感情更加深厚。
然而，命运的捉弄却并未停止。
当李婷婷的病情突然加重，医生告诉她需要进行一场危险的手术时，张磊决定要陪在她的身边。
手术的前一晚，张磊为了给她一个惊喜，准备了一顿丰盛的晚餐。
在浪漫的音乐中，他向李婷婷求婚，承诺无论发生什么，他都会在她身边。
手术进行得十分顺利，李婷婷在张磊的陪伴下渐渐康复。
两人的爱情也变得更加坚定，他们决定携手共度一生。
在婚礼上，李婷婷穿着洁白的婚纱，张磊看着她的眼神充满了激动和幸福。
在那一天，他们宣誓相爱一生，互相搀扶到老。
从那天起，他们的爱情故事一直传颂在人们的耳边，成为了永恒的经典。
他们的爱情像是一朵永不凋谢的花朵，绽放出耀眼的光芒。
红楼梦主要故事情节概括
红楼梦主要故事情节概括
《红楼梦》是中国古代文学经典之一，被誉为中国古代小说的巅峰之作。
它以
贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物为主线，以贾府的兴衰为背景，展现了一个宏大的家族世界。
以下是《红楼梦》的主要故事情节概括：
故事的开头，贾府迎来了贾宝玉，一个富贵公子。
他与林黛玉，一个聪明伶俐
而多愁善感的少女，互生情愫。
然而，贾府是一个充满勾心斗角和权谋斗争的地方，其中包括薛家、王家和荣府等势力。
贾宝玉的堂兄贾政娶了王熙凤作为妻子，王熙凤出于政治目的与宝玉订婚，但宝玉对王熙凤的冷漠最终导致他们分手。
贾府充满了各种奇妙的人物，比如贾母、贾琏、王熙凤等。
其中，薛宝钗是一
个温柔贤淑的女子，她成功地吸引了宝玉的注意，并成为了宝玉的妻子。
然而，宝钗虽然美貌善良，但她并不是宝玉真正爱慕的对象。
宝玉最终意识到，他真正深爱的人是林黛玉。
然而，黛玉是个脆弱敏感的女子，她的情感受到了许多外界因素的干扰。
最终，她在某种压力下病倒并逝世，给宝玉留下了无尽的悲伤。
故事中还描绘了贾府的兴衰。
随着势力争霸、家族秘密的揭露和世代相传的悲剧，贾府逐渐走向了衰败。
最终，宝玉被命运所捉弄，贾府也面临了毁灭的命运。
整个故事通过人物的情感纠葛和家族的荣辱变化，揭示了封建社会的虚伪和堕落，以及对名利与真情的反思。
《红楼梦》是一部情节复杂、人物众多、情感丰富的小说。
通过对贾府家族的
描绘，它不仅展现了封建社会的风云变幻，还探讨了人性的复杂性和情感的多变性。
归纳概括小说情节PPT课件
• 凡是特色的，就是高考关注的！纵观高考小说 命题，均是紧紧围绕“情节”“人物”“环 境”“主题”来命题的，这正是小说阅读的4大特 色。因此，在解答小说阅读题时，如何在读文中有 意识、有技巧地关注这4大命题点至关重要。
• 具体来说应当遵循以下“4步骤”。
第一步：切分层次，厘清情节 第二步：关注描写，认识人物 第三步：分析环境，思考作用(意义) 第四步：多方联系，获取主旨
公贝尔蒂”梳理，即采用“人物(贝尔蒂)＋情节”的形式。
• 第二步：定角度，找对应(有多少，答多少) • 小说很明显是按照“开端、发展、高潮、结局”的结构形式行文
的，所以要先依据这个思路划分段落切分层次，再结合第一步 “人物＋情节”的要求，不难得出答案。
情节：
思考角度
开端(①～③段) 发展(④～⑥段) 发展(⑦～⑧段) 高潮(⑨～⑫段) 结局(⑬～段)
Hale Waihona Puke 第一步：切分层次，厘清情节
• 层次构思能决定一篇小说是否成功。所以阅读小说 时，分析作品的层次，理清作者的思维脉络，是阅 读小说的一个突破口。阅读小说，要注意小说情节 的曲折跌宕。
• 理清小说情节的主要途径：概括每一自然段段意， 把意思相同或相近的合并为一个层次，然后切分全 文层次，按照开端、发展、高潮和结局来梳理。
小说阅读 之
情节概括和手法
• 小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它一般 包括开端、发展、高潮、结局等四部分，还有的包括序幕、 尾声。
• • 【考纲】 • 文学类文本阅读及其相应的能力层级如下： • 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧
的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审 美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力； 理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族 心理和人文精神。 • 难度级别：分析综合 C • （1）分析作品结构，概括作品主题； • （2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
骆驼祥子概括故事情节
骆驼祥子概括故事情节全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《骆驼祥子》是中国现代文学经典作品，作者是鲁迅笔下的人物。
这部小说以骆驼祥子的命运为主线，展现了封建旧社会中底层人民的生活困境和社会现实。
下面就让我们来简要概括一下这个动人心魄的故事情节吧。
故事开篇，我们看到主人公骆驼祥子是一个来自农村的年轻人，他憧憬着在城市中改变自己的命运。
在一个偶然的机会下，祥子被一个富有的老太太收养，从此他开始了他在城市生活的新旅程。
祥子在老太太家做起了小工，他勤劳又聪明，很快便赢得了老太太的信任。
老太太去世后，祥子被迫离开了家，他开始了自己的打拼之路。
祥子不愿意过着平庸的生活，于是他决定通过自己的努力改变自己的境遇。
祥子找到了一个做车夫的工作，他勤劳努力，很快就成为了一名顶尖的车夫。
命运却在这时向他开了一个玩笑。
在一次意外中，祥子的车子被撞毁，他欠下了巨额赔偿款。
为了偿还赔偿款，祥子开始了一系列的奔波和努力。
祥子为了挣钱，不惜卖力地提车，即使再苦再痛他也坚持下去。
他的努力却徒劳无功，最终他只是陷入了更深的困境。
在这个时候，祥子感到自己的身体开始有些吃不消了，他的心灵也变得空虚和疲惫。
最终，祥子决定放弃了所有的一切，他选择了绝望的结局。
他将自己的生命奉献给了城市的街道，他用自己的苦难和牺牲成为了城市的一部分。
在整个故事中，祥子是一个顽强的人，他用自己的努力和勇气为我们展现了一个真实的世界。
他的遭遇让我们看到了封建社会的黑暗一面，也让我们思考和反思自己的生活。
《骆驼祥子》是一部深刻的小说，它通过一个普通人的故事，揭示了封建社会中人性的悲剧和现实的残酷。
这部小说虽然已经过去了很久，但它的主题和情感依然深深触动着我们每一个人的内心。
愿我们能够在这个变幻莫测的世界中，像祥子一样，勇敢地面对困难，坚定地追求自己的梦想和幸福。
第二篇示例：《骆驼祥子》是中国作家老舍创作的一部具有代表性的现代小说，被誉为中国现代小说的杰作之一。
小说通过描写主人公骆驼祥子的生活遭遇和人生境遇，展现了当时社会底层人士的生存困境和人性的悲剧追求。
高中语文高考小说阅读必备知识点(共八方面)
高考语文小说阅读必备知识点一、小说的情节结构1.小说情节概括1）基本格式：何时何地何人做了何事。
2）按时间：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。
高潮往往是矛盾冲突最激烈最尖锐的阶段。
《最后一课》：上学路上——上课之后——上课经过——宣布放学。
3）按空间（场面）：《林教头风雪山神庙》，酒店遇故交——市场买刀寻敌——看管草料场——山神庙复仇。
4）按线索：人、物、事、情等。
《清兵卫与葫芦》，弃葫芦——痴葫芦——玩葫芦——卖葫芦（物线）。
《我的叔叔于勒》：盼于勒——赞于勒——遇于勒——躲于勒（情线）。
5）从某个角度概括示例：《枪口下的人格》从主人公贝尔蒂的角度概括，俘敌——护敌——被俘——脱险——赴死。
6）概括格式：小说以……为线索（或“围绕着……”），先写……，再写……，最后写……2.小说结构特点（1）单线结构（2）双线结构①明暗线：显隐结合，摇曳多姿——鲁迅《药》②双主线：花开两朵，各表一枝——《失街亭》③主次线：主次偕行，相辅相成——《最后一片常青藤叶》明暗双线的好处：一明一暗（一显一隐）两条线索，交织在一起（交叉推进，平行展开，相互呼应，彼此映照），形成“悬念”，使故事情节生动（紧凑集中），跌宕有致（引人入胜，曲折紧张）；更好地塑造……人物形象；突出小说……的主题。
（3）一波三折式结构（摇摆式结构）：大多数小说情节运行并不呈现为一条直线，而往往会在发展或高潮处横生枝节，使情节发生波折，这就出现了情节的摇摆。
情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的魅力。
（4）欧亨利式结尾（突转式结尾）：指小说的结尾既出乎意料，又在情理之中。
因美国欧·亨利最擅长这种结构，故称“欧·亨利式”。
作者在结尾出其不意地揭示真相，而这一真相又符合情理，结尾的突转增加了小说情节的生动性。
分析时，一要分析其结尾的出人意料，而要分析其结尾的合理性（即分析前文的铺垫、伏笔、暗示等）。
（5）延迟式情节：作者竭力给故事、人物、心理设置障碍，又不使读者觉得希望完全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一环，体现小说的结构张力（使小说故事富有张力），比较典型的小说就是《牲畜林》。
小说情节概括要注意什么
小说情节概括要注意什么小说情节概括是对整个故事发展过程的简要描述，它可以帮助读者了解故事的基本情节和内核。
下面我将从三个方面详细介绍概括小说情节时需要注意的要点。
首先，概括小说情节要突出故事的主线和核心冲突。
一个好的小说情节概括应该清晰地表达出故事中的主要冲突和发展线索。
主线包括主角的目标、所面临的问题和障碍，而核心冲突则是驱动故事发展的关键，可以是人物之间的矛盾冲突、自身内心的抉择、外部环境的困扰等。
在概括时，应将这些要点简洁明了地呈现，让读者快速抓住故事的意义和走向。
其次，概括小说情节要注意时间和空间的描述。
一个好的小说情节概括应该能够准确地描述出故事发生的时间和地点。
时间描述可以包括年代、季节、时期的表达，如“在二战结束后的1945年，一个寒冷的冬天”，“在现代都市中的某个午后”等。
空间描述可以包括具体的地点和环境描写，如“一个破旧的小村庄”，“一座繁忙的都市高楼大厦”。
通过时间和空间的描述，读者可以更好地融入故事情境，感受到情节的真实性和可信度。
最后，概括小说情节要言之有物，突出故事的独特之处。
一个好的小说情节概括应该突出故事的独特之处，以吸引读者的眼球。
可以通过描述人物形象、精彩片段、紧张冲突等方式来体现故事的特色。
例如，可以使用“一位天才科学家”、“一次激动人心的追逐”、“一段错综复杂的爱情三角关系”等来描述故事中的人物、情节和发展线索，使概括更具吸引力和张力。
总之，概括小说情节需要注意突出故事的主线和核心冲突，同时准确描写时间和空间，还要言之有物，突出故事的独特之处。
通过这些要点的把握，读者可以迅速了解故事的基本情节和内核，产生对故事的兴趣和好奇心。
同时，一个好的小说情节概括也可以为读者提供对整个故事的预期和期待，从而更好地享受阅读的过程。
希望以上的回答能够对您有所帮助！。
故乡 情节概括
《故乡》是鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说，原名《归乡》，后改为《故乡》。
故事讲述了主人公“我”在久别家乡之后，回到故乡的经历和感受。
故事发生在辛亥革命后的中国南方某地。
主人公“我”在异地求学多年，终于有机会回到久别的故乡。
他怀着激动的心情，期待着与久违的亲友们团聚。
然而，当他踏上故乡的土地时，却发现一切都已经发生了巨大的变化。
原本熟悉的家乡变得陌生，许多亲友已经离世，剩下的也都老去。
而故乡的人们，对待“我”的态度也变得生疏和冷漠。
他们在“我”面前谈论着过去的往事，却对“我”的近况漠不关心。
这让“我”感到失望和孤独。
在与故乡人的交往中，“我”发现他们封建迷信、守旧，与时代的发展格格不入。
这使“我”对故乡的未来感到担忧。
在故乡的日子里，“我”努力去改变故乡的落后现象，但收效甚微。
最后，“我”带着对故乡的深深忧虑，离开了家乡，继续漂泊的生活。
《故乡》通过描绘主人公“我”归乡的经历，反映了辛亥革命后中国农村的落后与愚昧，揭示了封建礼教对人们心灵的束缚。
同时，作品表达了作者对故乡的深厚感情以及对故乡命运的关切。
小说情节概括
)
题型二：概括小说情节之 ——按要求填空或填图
• 《怯懦》 • 1.根据小说的情节，以陈叶为陈述对象，完成下面的表格。(4分) • 情节 • 开端(北京) • 发展(“话吧”) • 高潮(礼堂) 主要事件 陈叶与父亲同在北京却从未见面 (1) (2)
参考答案： (1)陈叶第一次接到父亲在北京打来的电话(陈叶与同在北京的父 亲只通过一次电话) 关注点：陈叶与父亲通电话(1分)，第一次(或“唯有一次”) 通话(1分)。
题型二：概括小说情节之 ——按要求填空或填图
• 《薄暮下的刀锋》 • 阅读文章③—⑾段，请你梳理文章情节。(每空三个字)(4分) (① )—开刀刃—(② ) —再磨刀—(③ )—(④ 答案：①睨刀锋②磨刀锋③收工钱④拒商机(共4分。每空1分) 方法指导： 1.先分层次，后定区间 2. 仿照示例，精准答题
前三段和后三段是顺叙；中间六段是插叙。
题型一：概括小说情节之 ——按要求概括全文情节
练习回顾：
《桥在水上》 《漓江情韵》 《我的暖，一寸长》
题型二：概括小说情节之 ——按要求概括部分情节
课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？
题型二：概括小说情节之 ——按要求概括部分情节
方法指导： 1.确定提炼信息区间：问什么，答什么！ 2.按要求概括
小说阅读指导
——情节概括
故事情节是指作品所描写的事件发展，演变的全过程。
一般结构： （序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声）。
故事情节来源于生活，它是现实生活的提炼， 它比现实生活更集中，更有代表性。 现实生活中的事件和矛盾是有始有终，有起有 伏，并有一定发展过程的，因而小说情节的展开， 也是有段落，有过程的。
课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？
简爱典型情节概括
简爱典型情节概括
简爱是一部悲剧性的爱情小说，主要讲述了女主人公简爱在一些不可抗拒的环境中所受到的巨大压力，最终失去了一切希望、财富和爱情。
简爱无奈地服从了社会传统，最终把自己活活地埋在了一个贫穷的墓地里。
简爱最初命运似乎颇为光明，但在应付社会压力、绝境中，她只能勇敢抗争，却败给了宿命。
在内心拒绝了贫穷出身的贾克斯前，她却被迫跟他结婚，走向了一段残酷的人生。
更糟糕的是，简爱受到家族的宿命影响，渐渐失去了她的思想和自主权，最终，一切以失败告终。
简爱最终死于绝望，遗留了一个悲伤的命运。
尽管命运多舛，简爱依然坚强地在贫穷和痛苦中奋斗，但最终仍未改变自己的命运。
这段悲剧性的爱情故事也证明了，即使是极度困顿的弱势群体，也不会放弃对爱情的追求，也要勇敢抗争，寻求一抹温暖的光芒。
简爱的故事告诉我们，爱情有没有界限，易容变脸的命运无时无刻不在威胁着我们。
然而，在世界的混乱中，我们仍然会不屈不挠地勇敢抗争，坚持真正的爱情，永不言弃。
简爱的故事教会了我们要用伟大的精神来面对无奈的环境，而不是屈服于命运和社会的压力，为我们自己的爱情而活着。
《飘》主要情节概括-飘主要情节
《飘》主要情节概括-飘主要情节《飘》主要情节概括《飘》是美国作家玛格丽特·米切尔创作的一部小说，主要讲述了南方美国的历史背景下，一个勇敢、独立且富有魅力的女主人公斯佳丽·奥哈拉的生活故事。
以下是《飘》的主要情节概括：1. 奥哈拉家庭的生活：故事开始于1861年，美国南北战争爆发之前。
斯佳丽是奥哈拉家族的女儿，她生活在一个富裕的庄园中。
描述了她在家庭中的地位和与父母及其他家庭成员的关系。
2. 战争爆发：南北战争爆发后，奥哈拉家庭陷入了困境。
他们面临着财务困难和庄园的破坏。
斯佳丽的父亲去世，她必须承担起支持家庭的责任。
3. 结婚与爱情：斯佳丽由于爱情而结婚，但她真正爱的是别人。
在她的人生中，她经历了多次婚姻，包括与她真正爱的人之间的婚姻。
爱情是整个故事的核心和驱动力。
4. 南方的战争与重建：小说中详细描述了战争期间南方的生活和战争对社会的影响。
然后讲述了南方战败后的重建时期，斯佳丽和她的家人面临了更多的挑战和逆境。
5. 斯佳丽的坚韧与进取心：斯佳丽是一个坚强、勇敢和富有进取心的女性。
她不断努力保护自己和她所关心的人，并在艰难的时期找到生存的方式。
6. 爱情的终结和新的开始：在斯佳丽的人生中，她经历了爱情的起伏和痛苦。
但最终，她意识到自己一直爱着梅尔·塞尔人。
他们的爱情在最后得到了回报。
7. 结局：小说以斯佳丽的希望和对未来的展望结束。
她展现了一种坚持、固执和决心，使读者对她的命运保持着极大的兴趣。
以上是《飘》的主要情节概括。
这部小说不仅展现了斯佳丽作为一个女性的韧性和智慧，也描绘了南方美国历史上一个重要时期的生活和变化。
小说情节第一课时(情节概括)
• 解题方法： • ① 快速通读全文； • ② 给文章分段，概括段落大意； • ③ 然后依次归纳叙述。
• 注意情节安排的顺序：时间、空间或其他 顺序。 • 本题要围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本 情节。以主要人物贝尔蒂的行动为线索来 概括和组织材料。 • （1-3）写贝尔蒂俘虏霍夫曼； • （4-6）写贝尔蒂保护霍夫曼； • （7-8）写贝尔蒂及其他人被俘； • （9-12）写贝尔蒂脱险； • (13-21)写贝尔蒂为救迈尔，英勇赴死。
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情节的概括《枪口下的人格》
• 1、 请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的基本情节。（4分） • 答：基本情节：（贝尔蒂）俘敌——护俘——被俘— —脱险——赴死。
• 解析： • 考查目的：①分析文章结构；②把握-这种方法一般在概括篇幅较短的小说 情节时采用。 针对情节各部分内容，用具体的话进行概括。特别是 对高潮、结局部分的概括，在考查中较为常见。概括时，一般要求
•
小说情节的概括
概括小说情节，是小说类文本阅读常见的题型之 一。该考点是考查考生对作品结构的分析能力。概括 小说情节题，其考查主要从分析作品的结构入手。要 求考生既要注意作品的整体构思，又要注意各个部分 和各个方面之间的联系。
设问方式：
1．用一句话(或简明的语句)概括故事情节。 2．文中共写了哪几件事？请依次加以概括。 3．这篇小说的情节是如何展开的？请概括回 答。 4．概括小说的部分内容(包括指出开端、发 展、高潮和结局四部分中的某一方面) 。
用简洁的、完整的句子。
二、概括小说情节的注意事项 1．从理清小说的结构层次，寻找线索，抓住重要场面、重要事 件等几方面概括小说的主要情节。 2．答题时对事件的概述，必须按照“何时、何地、何原因、何
人做何事”的格式加以概括(材料本身未涉及的除外，尤其是“何人
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请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。
【解题指导】 1、梳理小说的脉络，实际就是概括小说的情节发展过程。 2、梳理小说的脉络，可从情节角度、人物角度、线索角度以
及时间空间角度等几个方面考虑。
3、要做到：①情节发展前后环节清楚。 ②舍去细节概括情节。 ③语言简洁明了。
《面 包》沃尔夫冈•博歇尔特 2、请概括小说的主要情节。（4分)
[答案]
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（1）妻子发现丈夫偷拿面包。 （2）丈夫撒谎掩饰。 （3）妻子替丈夫圆谎。 （4）第二天晚餐，妻子多分了面包给丈夫。
梳理小说《巴尔塔萨的一个奇特的下午》的脉络，可以从 4个角度去进行： （1）情节角度。看本文事件发展：谈卖鸟笼——拒卖鸟 笼——赠送鸟笼——醉酒为鸟笼。
（2）人物角度。看主人公心理变化：期待好价——信守 约定——慷慨赠送——喜极而悲。
情节运行一般有如下几种方式：
• 一、是遵循基本模式，发生——发展—— 高潮——结局。 • 二、是摇摆。即通常所说的“一波三折。 情节的摇摆往往赋予小说更为摄人心魄的 魅力。 • 大多数小说情节运行并不呈现一条直线， 作家不会让人物选择捷径一口气跑到底， 总会在某处放慢速度甚至停下来做点什么 然后再回到轨道，这就出现了情节的摇摆。 • 三、是出乎意料又在情理之中，又俗称为 “欧· 亨利式结尾”。
部情节的能力）
（一）对于第1种提问方式：
（一句话、简明的语句分点）概括主要故事情节 温馨提示 (1)解题时用“首先—接着—然后—最后”等字样编织。 (2)用主谓句，以主人公为叙述角度叙述。 常用答题模式： （用主谓句）“什么人在什么时间什么地点做了什么事”
【典型习题】 小说1：《枪口下的人格》 1．请围绕主人公贝尔蒂梳理文章的 基本情节。（4分） • 基本情节:（贝尔蒂）俘敌——护 俘——被俘——脱险——赴死。
（3）事发空间变化角度。巴氏家空谈卖鸟笼——蒙氏家 无奈送鸟笼——球房醉酒悲欢为鸟笼。 （4）事发时间变化角度。午饭后空谈卖鸟笼——放学后 无奈送鸟笼——天黑后醉酒悲欢为鸟笼。
请你评判：
巴尔塔萨做好鸟笼送给彼贝，而彼贝的父亲蒙铁 尔却不领情、不给钱，巴尔塔萨却出于面子把鸟笼送 给了彼贝，还骗大家说赚了60比索。
2016届高三复习小说阅读 ——小说情节
近几年高考小说阅读“情节”类试题常见题型： 一、情节概括题 ★ 二、情节鉴赏题 三、情节探究题
本节课教学内容： 把握、概述故事情节 教学目标： 1、熟悉小说情节概括的高考题型。 2、掌握小说情节概括的方法。
• 所谓情节，就是故事，就是故事发展 的步骤、过程、环节、脉络。概括情 节就是把小说全文分成相对集中的几 个版块，然后用精炼的语言表述主要 是什么人做了什么事。
（﹢2）
【参考答案】
示例1：
巴尔塔萨做好鸟笼，拒卖鸟笼给老大夫，送鸟笼 给彼贝，台球房为鸟笼醉酒。（事件发展脉络）
示例2： 做好鸟笼期待好价钱，信守与彼贝的约定拒买鸟 笼，不忍孩子失望决定送鸟笼，送鸟笼后兴奋与失落 交织。（主人公心理变化脉络）
小说的人称
• 在小说中，比较常见的叙事人称是第一人 称和第三人称，用第二人称叙述的比较少 见。 • 第一人称叙事具有很强的主观性和随意性， 便于表现主观的情感意识与情绪变化；而 且在叙述的转换上有极大的便利 • 第一人称叙事的局限在于它是从一个人的 叙事观点出发，视野受限制，客观性和准 确性不足
小说的人称
题型一：把握、概述故事情节（情节概括题） 一、高考试题常见提问方式： 1、（一句话、简明的语句分点）概括主要故事情节。 2、请用简明的语言梳理这篇小说的脉络。 3、文中共写了哪几件事，请依次加以概括。 4、用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、 发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。
5、简要概括人物的心理变化过程。（考查概括小说局
• 采用第三人称全知视角可以从全方位引导 读者了解、把握故事情节，便于展现广阔 的生活背景、复杂的故事情节。 • 第三人称叙事的局限是无法直接进入每个 人物的内心世界，常借助动作、语言才能 反映出来，而使叙事显得不够亲切、缺少 感性。
小说的叙事方式
• 小说中的叙事方式，常见的有顺叙、 倒叙、插叙、补叙、平叙等。 • 顺叙法的优点在于情节环环相扣、 脉络清晰。 • 倒叙法的优点在于能把情节安排得 曲折离奇，增强对读者的吸引力。 • 补叙是指在叙述过程中，插入少量 文字对人物或事件作简短的补充说 明。 • 插叙是指在叙述中心事件的过程中， 暂时中断原来的叙述而插入一段与 主要情节有关的文字。
关于小说的常识
• 1、小说是通过人物、情节和环境的具体描写来反映 现实生活的一种文学体裁。 • 2、主题是通过人物、事件反映的中心思想。 • 3、人物描写（包括语言、肖像、行动、心理、细节 描写）
• 4、情节（包括序、开端、发展、高潮、结局、尾声）
• 5、环境（自然环境、社会环境） • 6、顺序（顺叙、倒叙、插叙）
小说的结构
• 传统小说通常以时空为本位的线性结构模式。 而现代小说在结构上赋予小说更多的变化，主 要有三种常见结构模式： • 一是“延迟”式结构。作者竭力给故事、人物、 心理的紧张设置障碍，又不使读者觉得希望完 全破灭，在这种捉迷藏式的游戏中，一环扣一 环，实现小说的结构张力。如《牲畜林》。 • 二是生活的横断面。将时空浓缩到一个小小的 点上，在精巧的结构中展开漫长的时间和立体 的无限空间。如《半张纸》。 • 三是按照心理时序而展开的意识流结构。它打 破了时间这一恒常的维度，让人物的意识在超 时间的空间里任意往来。如《墙上的斑点》。