态度决定高度,细节决定成败
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高二1班主题班会
一位业务员在体检后，被医生宣判得了癌症，只有三个月的 寿命了。惊慌之余，冷静地思考如何安排剩下的时日，他终于下 定决心，打算不动声色，平静地过完最后的人生旅程，而留下一 个好名声。于是在公司忠于职守，不再象往日般与同事、客户争 辩，反而自认来日不多，一再忍让，保持和谐，在家中，不再打 骂小孩及太太，反而常常抽空与家人外出游玩。 三个月很快过去了，原本人人讨厌的他变成公司领导重视、 同事爱戴、客户欢迎的模范员工，不但晋了级，又加了薪，一家 人更和乐融融，幸福美满。 正当面对人生的最后一站时，却接到医院的通知，原来检查 报告弄错了，他的身体健康，一切正常。 他还是他，一切都没有改变，只是因为本身态度的转变，整 个人生为之改观。所以，当你由玻璃看窗外时，若玻璃是绿色， 外面的世界就是绿色的，若玻璃是红色，你看到的就是红色世界， 这块玻璃就在你的心中。 因此，这个世界的好坏是由你自己决定的。
扪心自问
柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实 并没有什么惊人之举，没有什么过人的智慧，他 只不过是坚持下去了，比一般的人做得好一点。
请大家记住：只要坚持，只要你比一般人做 得好一点——仅仅是好一点——你就一定能成功！
• 主
办：高二1班
• 编
• 主
导：全体班委
持：杨鹏 俞晓彤
• 小品表演：闵子韬等
同学们看完上述事例你有什么体会？
分数与习惯哪个更重要？
有句话说得好：细节决定成败，习惯决定命运。 分数的多少，成绩的好坏只是一时的体现，只能反映出某一阶段的学习状况； 而学习习惯的好坏则会贯穿他们的整个学习过程甚至还会影响到以后的工作与 生活。小学初中时的学习强度相对较小，进入高中以后，学习难度加大了，作 业量增多了，但是我们许多同学的学习行为并没有随之改变，没有形成良好的 学习习惯，过分相信自已的能力，以为可以像以前一样轻松学好每门科目，同 时还是对家长有所期待（指望家长的帮助），对老师的有所期待（依赖老师的 单独讲解），在不得已的情况下甚至对同学也产生了期待（可以抄袭现成的作 业），因此出现了学习上的不均衡，成绩的起伏与波动。
细节就是你的“珠 子”。你要穿一串 项链，这串项链要 与众不同，你起码 得有几颗是你的 “珠子”，一颗珍 贵的珠子能使一串 项链大放异彩，熠 熠生辉。
把一切做好的关键 ——从微处出发
一个数字的写错，一床铺面的不平整， •• 一个数字的写错，一块铺面的不平整， 一个选项的涂错，都可能给班级的荣 一个选项的涂错，都可能给班级的荣 誉造成冲击，给我们的学习带来极大 誉造成冲击，给我们带来极大的遗憾。 的遗憾，甚至在人生道路中给我们埋 •下一个又一个陷阱 我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的 …… 毛病，无论是在学习上还是在日常生 •我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的 活中，都必须注重细节、把小事做细！ 毛病，无论是在学习上还是在日常生 活中，都必须注重细节、把微处做好， 把小事做细，创造我们辉煌的人生！
同学们：现在每天几次的宿舍纪律 卫生检查以及课堂常规检查可能会 让你不爽，结合今天讲的“习惯决定 命运，细节决定成败”你能体会到这 些检查的价值吗？
•当我们一门心思去筹划我们的 宏图大志，梦想驰骋疆场，书 写宏图伟业的时候，你注意到 你的脚下这一个小小的细节了 吗？
大多数成功的人并没有做大事， 而只是用一种不寻常的方法来 做小事。
同学们，在你走向成功，实现自己理想的道路上，有许许多多 的细节决定着你的成败。希望同学们不要小看“一次值日、一次 整理内务、一次迟到、一次随意出口伤人、一次随手乱仍垃圾”， 这些细节能折射一个人的素质高低，能反映一个人的文明程度， 这些细节能决定一个人的成败。 希望同学们把握、珍惜自身和身边的每一个细节，注重过 程。把握今天的每一分、每一妙。
• 不辜负老师领导的 期望 • 不忘记父母亲人的 关心 • 端正态度 • 积极面对学习 • 秀出精彩的高二
习惯决定命运，细节决定成败
同学们，从现在起，你们已经迈进了新的学年。 对你们来讲，两年后的结果固然重要，更重要的是过程， 比过程更重要的是细节，那么，你们将用什么样的心态、习 惯、情绪去填充你们学习、生活中每一个细节呢？心态决定 一切，情绪决定发展,习惯决定命运 。希望同学们保持积极、 健康、乐观、亢奋的心态；保持良好的学习、生活和行为习 惯；保持稳定的情绪，度过每一天、每一秒。
养成良好的行为习惯 “习惯决定命运，细节决定成败”。在一九八八年那次世界各 国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上。有人问一位诺贝尔科学奖得主： “您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？” 这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。” “在幼儿园能学到什么东西呢？” “把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东 西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后休息，要 观察周围的大自然……” 他所提到，都属于行为养成习惯的教育范畴，都属于非智力 因素。可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大 呀！
表演： 闵子韬
• 我们可能无法掌握风向，但我们至 少可以调整风帆；我们可能无法左 右事情，但我们至少可以调整自己 的心情。 • 让我们不再抱怨，因为，我的态度 是一切的根源！
* * * *
做一个勇于承担责任的人 做一个具有集体精神的人 做一个善于学习的人 做一个有向心力的人
*
做一个不给他人带来麻烦的人
• 串词表演：黄秋莹等 • 编 导：骆俊杰
想改变自己命运的时候，
从态度开Hale Waihona Puke Baidu。
态度决定一切
是的，态度决定了我们 的一切，态度决定了一 个人的行为，态度决定 了一个人的思维方式， 态度决定了一个人未来 的发展……
学生代表：熊常余 谢海 杨鹏 梁靖康 ……
态度决定一切
• 朗诵： 杨鹏 俞晓彤
相信自己
同学们：今天我们以主题班会的形式 学习了习惯、细节对我们个人及班级 的重要影响，也一块分享了部分同学 对此的经验、体会，大家说得都很好 。那我们该怎样去培养习惯，注意细 节呢？
成功的秘诀
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件 最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后 甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做 300 下。大家能 做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底 问学生们：“每天甩手 300 下，哪些同学坚持了 ?” 有 90 ％的同学骄傲地举起 了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动， 还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生 就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿 意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功 在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。
制作：高二1
一位业务员在体检后，被医生宣判得了癌症，只有三个月的 寿命了。惊慌之余，冷静地思考如何安排剩下的时日，他终于下 定决心，打算不动声色，平静地过完最后的人生旅程，而留下一 个好名声。于是在公司忠于职守，不再象往日般与同事、客户争 辩，反而自认来日不多，一再忍让，保持和谐，在家中，不再打 骂小孩及太太，反而常常抽空与家人外出游玩。 三个月很快过去了，原本人人讨厌的他变成公司领导重视、 同事爱戴、客户欢迎的模范员工，不但晋了级，又加了薪，一家 人更和乐融融，幸福美满。 正当面对人生的最后一站时，却接到医院的通知，原来检查 报告弄错了，他的身体健康，一切正常。 他还是他，一切都没有改变，只是因为本身态度的转变，整 个人生为之改观。所以，当你由玻璃看窗外时，若玻璃是绿色， 外面的世界就是绿色的，若玻璃是红色，你看到的就是红色世界， 这块玻璃就在你的心中。 因此，这个世界的好坏是由你自己决定的。
扪心自问
柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实 并没有什么惊人之举，没有什么过人的智慧，他 只不过是坚持下去了，比一般的人做得好一点。
请大家记住：只要坚持，只要你比一般人做 得好一点——仅仅是好一点——你就一定能成功！
• 主
办：高二1班
• 编
• 主
导：全体班委
持：杨鹏 俞晓彤
• 小品表演：闵子韬等
同学们看完上述事例你有什么体会？
分数与习惯哪个更重要？
有句话说得好：细节决定成败，习惯决定命运。 分数的多少，成绩的好坏只是一时的体现，只能反映出某一阶段的学习状况； 而学习习惯的好坏则会贯穿他们的整个学习过程甚至还会影响到以后的工作与 生活。小学初中时的学习强度相对较小，进入高中以后，学习难度加大了，作 业量增多了，但是我们许多同学的学习行为并没有随之改变，没有形成良好的 学习习惯，过分相信自已的能力，以为可以像以前一样轻松学好每门科目，同 时还是对家长有所期待（指望家长的帮助），对老师的有所期待（依赖老师的 单独讲解），在不得已的情况下甚至对同学也产生了期待（可以抄袭现成的作 业），因此出现了学习上的不均衡，成绩的起伏与波动。
细节就是你的“珠 子”。你要穿一串 项链，这串项链要 与众不同，你起码 得有几颗是你的 “珠子”，一颗珍 贵的珠子能使一串 项链大放异彩，熠 熠生辉。
把一切做好的关键 ——从微处出发
一个数字的写错，一床铺面的不平整， •• 一个数字的写错，一块铺面的不平整， 一个选项的涂错，都可能给班级的荣 一个选项的涂错，都可能给班级的荣 誉造成冲击，给我们的学习带来极大 誉造成冲击，给我们带来极大的遗憾。 的遗憾，甚至在人生道路中给我们埋 •下一个又一个陷阱 我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的 …… 毛病，无论是在学习上还是在日常生 •我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的 活中，都必须注重细节、把小事做细！ 毛病，无论是在学习上还是在日常生 活中，都必须注重细节、把微处做好， 把小事做细，创造我们辉煌的人生！
同学们：现在每天几次的宿舍纪律 卫生检查以及课堂常规检查可能会 让你不爽，结合今天讲的“习惯决定 命运，细节决定成败”你能体会到这 些检查的价值吗？
•当我们一门心思去筹划我们的 宏图大志，梦想驰骋疆场，书 写宏图伟业的时候，你注意到 你的脚下这一个小小的细节了 吗？
大多数成功的人并没有做大事， 而只是用一种不寻常的方法来 做小事。
同学们，在你走向成功，实现自己理想的道路上，有许许多多 的细节决定着你的成败。希望同学们不要小看“一次值日、一次 整理内务、一次迟到、一次随意出口伤人、一次随手乱仍垃圾”， 这些细节能折射一个人的素质高低，能反映一个人的文明程度， 这些细节能决定一个人的成败。 希望同学们把握、珍惜自身和身边的每一个细节，注重过 程。把握今天的每一分、每一妙。
• 不辜负老师领导的 期望 • 不忘记父母亲人的 关心 • 端正态度 • 积极面对学习 • 秀出精彩的高二
习惯决定命运，细节决定成败
同学们，从现在起，你们已经迈进了新的学年。 对你们来讲，两年后的结果固然重要，更重要的是过程， 比过程更重要的是细节，那么，你们将用什么样的心态、习 惯、情绪去填充你们学习、生活中每一个细节呢？心态决定 一切，情绪决定发展,习惯决定命运 。希望同学们保持积极、 健康、乐观、亢奋的心态；保持良好的学习、生活和行为习 惯；保持稳定的情绪，度过每一天、每一秒。
养成良好的行为习惯 “习惯决定命运，细节决定成败”。在一九八八年那次世界各 国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上。有人问一位诺贝尔科学奖得主： “您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西呢？” 这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿园。” “在幼儿园能学到什么东西呢？” “把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要，东 西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示道歉，午饭后休息，要 观察周围的大自然……” 他所提到，都属于行为养成习惯的教育范畴，都属于非智力 因素。可见良好行为习惯的养成对一个人的成功影响是多么的大 呀！
表演： 闵子韬
• 我们可能无法掌握风向，但我们至 少可以调整风帆；我们可能无法左 右事情，但我们至少可以调整自己 的心情。 • 让我们不再抱怨，因为，我的态度 是一切的根源！
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做一个勇于承担责任的人 做一个具有集体精神的人 做一个善于学习的人 做一个有向心力的人
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做一个不给他人带来麻烦的人
• 串词表演：黄秋莹等 • 编 导：骆俊杰
想改变自己命运的时候，
从态度开Hale Waihona Puke Baidu。
态度决定一切
是的，态度决定了我们 的一切，态度决定了一 个人的行为，态度决定 了一个人的思维方式， 态度决定了一个人未来 的发展……
学生代表：熊常余 谢海 杨鹏 梁靖康 ……
态度决定一切
• 朗诵： 杨鹏 俞晓彤
相信自己
同学们：今天我们以主题班会的形式 学习了习惯、细节对我们个人及班级 的重要影响，也一块分享了部分同学 对此的经验、体会，大家说得都很好 。那我们该怎样去培养习惯，注意细 节呢？
成功的秘诀
开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件 最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后 甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做 300 下。大家能 做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底 问学生们：“每天甩手 300 下，哪些同学坚持了 ?” 有 90 ％的同学骄傲地举起 了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动， 还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生 就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿 意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功 在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。
制作：高二1