电路分析基础教学大纲
《电路分析基础》教学大纲
《电路分析基础》教学大纲课程名称：电路分析基础Fundamentals of Circuit Analysis课程编码：151003学分：4.5总学时：72学时，理论学时：72学时适应专业：电气信息类本科各专业先修课程：高等数学、大学物理执笔人：金波审订人：刘焰一、课程的性质、目的与任务《电路分析基础》课程是电气信息学科的学科基础课，是电类各专业的一门重要的技术基础课程。
它既是电气信息类专业课程体系中高等数学、大学物理等基础课的后续课程，又是电气信息类所有专业的后续技术基础课和专业基础课的基础。
在整个电气信息类专业的人才培养方案和课程体系中起着承前启后的重要作用。
《电路分析基础》课程的任务是：通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论、分析计算电路的基本方法和进行实验的初步技能，并为后续课程准备必要的电路知识。
《电路分析基础》课程理论严密，逻辑性强，有广阔的工程背景，对培养学生的辨证思维能力，树立理论联系实际的科学观点和提高学生分析问题和解决问题的能力，都有重要的作用。
通过本课程的学习，应使学生掌握电路理论的基础知识，电路分析的基本方法。
二、教学内容、基本要求与学时分配第1章电路分析的基本知识主要内容：1、电路和电路模型。
2、电路变量及参考方向。
3、基尔霍夫定律。
4、电阻元件及欧姆定律。
5、电压源与电流源及受控源。
6、功率的计算。
基本要求：建立实际电路与电路模型的概念。
熟练掌握以下内容：电路变量（电压和电流）及其参考方向；电路元件及其约束关系；电功率的计算方法；基尔霍夫定律，并能正确应用KCL和KVL列写电路方程。
了解线性和非线性的概念。
学时分配：4学时。
第2章简单电阻电路主要内容：1、串联电路和单回路电路。
2、并联电路和单节点电路。
3、电位的计算。
4、串-并联电路的等效电阻。
5、分压公式和分流公式的应用。
6、分压器的设计及负载效应。
基本要求：熟练掌握以下内容：电阻串联和并联；单回路电路和单节点电路的计算；电路中开路和短路的概念。
《电路分析基础》教学大纲
《电路分析基础》教学大纲一、课程简介本课程是电气工程专业的必修课，是培养学生掌握电路分析和解决电路问题的基础能力的重要课程之一、通过本课程的学习，学生将学会基本电路的分析和计算，理解电路中的电流、电压和功率的关系，并能运用所学知识解决电路中的实际问题。
二、教学目标1.理解电路基本概念和基本定律，能够正确运用欧姆定律、基尔霍夫定律和电流分流定律、电压并联定律等进行电路分析；2.掌握串联电路和并联电路的计算方法和电流、电压的分配规律；3.了解电阻、电容和电感的基本特性和到电路中的应用，能够计算电阻、电容和电感的等效电路参数；4.理解交流电路的基本特性，掌握正弦波的表示方法和交流电路的分析方法；5.能够利用戴维南定理和诺顿定理进行电路的转换和简化，掌握主要理论和分析方法；6.能够运用所学知识解决电路中的实际问题，具备一定的实践能力。
三、教学大纲1.电路基本概念和基本定律1.1电路的概念和分类1.2电路基本定律：欧姆定律、基尔霍夫定律1.3电流分流定律、电压并联定律1.4数值计算与电路符号2.串联电路和并联电路2.1串联电路的基本特性和计算方法2.2串联电路中电流的分配规律2.3并联电路的基本特性和计算方法2.4并联电路中电压的分配规律3.电阻、电容和电感3.1电阻的特性和计算方法3.2网孔电流法和节点电压法3.3电容的特性和计算方法3.4电容与电路中的应用3.5电感的特性和计算方法3.6电感与电路中的应用4.交流电路分析4.1正弦波的表示方法4.2交流电路中的电压、电流和功率关系4.3交流电路的电抗和功率因数4.4交流电路中的相量和复数表示法5.戴维南定理和诺顿定理5.1戴维南定理的概念和思想5.2戴维南定理的应用：转换电路和简化电路5.3诺顿定理的概念和思想5.4诺顿定理的应用：转换电路和简化电路6.实际电路分析案例6.1直流电路的分析案例6.2交流电路的分析案例四、教学方法1.理论讲授：通过课堂讲授，介绍电路基本概念、基本定律和计算方法；2.实例分析：通过案例分析，讲解如何应用所学知识解决实际电路问题；3.实验演示：通过实验操作，展示电路分析和计算的实际应用；4.互动讨论：开展小组讨论和学生提问，促进学生思维和解决问题的能力。
电路分析基础大纲
《电路分析基础》教学大纲课程编号：10507006学时：60（其中理论42学时，实验18学时）学分：3课程类别：专业必修课面向对象：微电子专业本科学生课程英文名称：Basics of Circuit Analysis一、课程的任务和目的任务：本课程是电类专业的一门专业必修课，通过电路分析基础的整个教学过程中，不断提高学生的素质，为培养我国社会主义现代化建设所需的高层次、综合性、复合型工程技术人才作准备。
目的：通过本课程的学习，要求学生掌握电路的基本概念、基本理论和基本分析方法，并能对一般电阻电路、动态电路和正弦稳态交流电路进行分析计算，为学生继续学习各相关课程如信号与系统、电子线路等课程打下坚实的基础。
与本课程配套的课程为电路分析基础实验，通过实验可加深对理论的进一步理解。
二、课程教学内容与要求（一）电路基本概念与基本定律1. 教学内容电路与电路模型电路分析基本物理量电路基本元件基尔霍夫定律电源支路电流法2．教学要求（1）掌握理想元件、电路模型、电流和电压参考方向及关联参考方向的概念；（2）理解电压、电流、功率等物理量的意义和各量之间的关系；（3）熟练掌握电阻元件的欧姆定律和基尔霍夫定律；（4）树立用电路基本定律分析电路的概念。
3. 教学重点与难点（1）教学重点：电流和电压的参考方向及关联参考方向；电阻元件的欧姆定律和基尔霍夫定律。
（2）教学难点：电流和电压的关联参考方向的实际应用；正确列写KCL、KVL方程。
（二）电阻电路的分析1. 教学内容电源的等效变换电阻电路的等效变换受控电源叠加定理结点分析法网孔分析法等效电源定理最大功率传输定理2. 教学要求（1）树立等效的概念，掌握电阻的串、并联，对称电阻的Y形连接与 形连接的等效变换；（2）熟练掌握无源单口网络、含源支路、实际电源模型等的等效变换及等效电路；（3）掌握含受控源单口网络的等效变换；（4）熟练掌握用叠加定理来分析电路；（5）掌握戴维南定理、诺顿定理和最大功率传输定理；（6）熟练掌握电路的网孔分析法和结点分析法；3. 教学重点与难点（1）教学重点：电源模型等的等效变换；叠加定理；戴维南定理和诺顿定理；电路的网孔分析法和结点分析法。
电路分析基础-电科教学大纲
教学难点：含受控电源电路的分析与计算。
单元3正弦交流电路分析（14学时）
知识点：知道正弦交流信号的三要素、超前/滞后关系、向量法及物理意义、谐振电路、三相电源及电路等概念；理解电阻、电容和电感元件的相量形式和伏安特性以及基尔霍夫的向量式，元件/模块的阻抗和导纳；分析正弦稳态电路，计算功率因素λ及其有功功率P、无功功率Q、视在功率S；分析RLC串联谐振的频率特性；分析三相四线制/三相三线制电路。
能力要求：结合自主学习能够基于耦合电感特性和同名端分析耦合电感的去耦等效。
教学难点：分析耦合电感的去耦等效。
单元5 一阶动态电路分析（8学时）
知识点：知道电容、电感元件的动态特性、换路定理、三要素法、微分电路和积分电路；理解一阶动态电路的零状态响应、零输入响应和全响应；分析一阶动态电路换路后初始状态、暂态和稳态；知道二阶电路及其分析方法。
100%
毕业要求3
①
M
2.建立扎实的集总参数电路模型、数学模型和电路分析方法，扎实掌握各种分析电路的方法，求解电压、电流和功率等电学参数。（支撑毕业要求指标点3.1）
100%
毕业要求4
②
H
3.熟练使用实验仪器仪表，分析研究电路特点，设计搭建实验电路，掌握基本实验技能进行电路测试与验证。（支撑毕业要求指标点4.2）
《电路分析基础》本科课程教学大纲
一
课程名称
电路分析基础
Fundamentals of Electric Circuit Analysis
课程代码
2080022
课程学分
3
课程学时
48
理论学时
36
《电路分析基础》教学大纲
《电路分析基础》教学大纲课程编号：课程名称：电路分析基础/Fundamentals of Circuit Analysis学时/学分：112/6.5先修课程：高等数学、大学物理、线性代数适用专业：通信工程、电子信息工程、信息工程、电子科学与技术等开课学院（部）、系(教研室)：信息工程学院通信工程系一、课程的性质与任务《电路分析基础》是从事电工、电子信息技术、通信技术、自动控制与计算机技术等工作的技术人员必须具备的基本理论知识，是电子、通信、电气、自动控制、计算机等专业必修的重要技术基础课。
《电路分析基础》课程理论严密、逻辑性强，有广阔的工程背景。
通过本课程的学习，对培养学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，对培养学生的科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力都有重要的作用。
通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论知识、电路的基本分析方法以及进行电路实验的基本技能，为学习后续有关课程准备必要的电路分析知识。
二、课程的教学内容、基本要求及学时分配（一）教学内容1．电路的基本概念与定律电路模型，电压、电流的参考方向，电路元件的构造性关系，电压源、电流源及受控源，线性元件与非线性元件，电功率等基本概念。
基尔霍夫电流定律（KCL）、基尔霍夫电压定律（KVL）等。
2．电阻电路的等效变换端口及等效概念：串、并联电阻电路的计算及等电位的概念。
星形联接与三角形联接的等值变换，实际电压源与电流源的等值互换，含源支路的等效变换，输入电阻的计算，含虚元件支路的等效变换。
3．电阻电路的一般分析方法网络图论的基本概念：图，结点，支路，树与树支，连支，回路，网孔，割集，平面图。
KCL、KVL的独立性方程，三种基本分析方法（支路电流法）、回路法（网孔法）、结点法（结点电压法）4．电路定理线性电路的叠加定理、齐性原理、替代定理、戴维南定理与诺顿定理、特勒根定理、互易定理、最大功率的传输定理，对偶原理。
5．含有运算放大器的电阻电路运算放大器的电路模型，运算放大器在理想化条件下的外部特性及含有运算放大器的电路分析的基本原则和计算。
“电路分析基础”课程教学大纲-3学分
《电路分析基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称中文：电路分析基础英文：Fundamentals of Circuit Analysis学分/学时3/48 必修（ ）/ 选修（）开课学期二课程类别学科基础课程适用专业电子学科与技术，电子信息科学与技术，光信息科学与技术，通信工程，电子信息工程，计算机科学与技术，机械工程及自动化，物流工程等电子、电气信息类专业。
先修课程高等数学，大学物理，线性代数，复变函数二、课程教学目标通过本课程的学习使学生掌握电路的基本概念、基本理论和基本分析方法，理解并建立“参考方向”、“等效”及“分解”的概念，学会用不同的方法分析解决简单电路的基本问题。
培养学生的分析问题和解决问题的能力、抽象思维能力、创新意识和初步的理论联系实际的能力，为进一步学习网络理论、信号与系统理论、电子与信息技术等打下必要的基础。
三、教学内容及学时安排说明：表中加深部分为重点内容。
序号教学内容学时分配详细内容备注1 电路模型和电路元件 6 集总参数、线性、非时变电路的概念及电路模型；电路的基本变量、电压、电流的参考方向及功率；基尔霍夫定律；电阻、电流源、电压源、受控源的特性及伏安关系；电路的等效概念和等效变换。
注意欧姆定律在电压、电流是否关联参考方向情况下的表示2 电阻电路的基本分析方法6 图的概念，KCL、KVL方程的独立性；两类约束；2b法；节点分析法；网孔电流法；回路分析法。
1.节点法和网孔法重点掌握其列写的基本方法。
2.回路分析法了解即可。
3 电路定理4 齐性定理；叠加定理；替代定理和对偶原理了解即可。
替代定理；戴维南定理和诺顿定理; 最大功率传输定理；对偶原理。
4 动态电路的分析 8 动态元件特性；一阶电路的瞬态分析，零输入响应、零状态响应，瞬态响应、稳态响应，全响应，自由分量、强制分量；一阶电路的三要素法；高阶动态电路的概念，二阶电路瞬态分析，过阻尼、临界阻尼、欠阻尼及自由振荡。
电路分析基础教学大纲
《电路分析基础》课程(本科)教学大纲一、课程编号：01172150，01112145,01112150二、课程类型：必修课适用专业：通信工程、计算机通信、计算机及应用、电子信息工程、法学专业课程学时：64学时（注：法学专业为56学时）先修课程：高等数学,工程数学三、课程的性质和任务《电路分析基础》是通信工程、计算机通信、计算机及应用、电子信息工程、法学等专业的一门重要技术基础课。
也是研究电路理论的入门课程。
本课程着重讨论直流信号和正弦信号作用下的线性、集中参数电路。
它的任务是通过本课程的学习使学生掌握电路的基本概念，基本理论和基本分析方法，为学习后续课程提供必要的基础理论知识，也为进一步研究电路理论打下基础。
四、教学内容、教学重点与课时分配五、关于学时的几点说明1、本大纲是根据原邮电部高等院校专业课教学指导委员会对本课程提出的基本要求，并参考国家教委批准的工科本科基础课教学基本要求，结合我院具体情况制定的。
2、本大纲是我院《电路分析基础》课程的教学指导文件，是各任课教师制定教学进度计划和全院统一考试的依据。
但在执行本大纲时，各任课教师在安排教学内容的顺序上可以自主，安排教学内容深广、各章学时分配等可结合专业考虑，只要做到基本内容大体一致即可。
3、加“ ”的部分是课程教学内容的加深、加宽部分。
六、对学生课外作业的要求布置适当的课外作业是使学生及时复习和掌握课堂教学内容的必不可少的环节，也是检验教学效果，学生学习质量的重要手段。
每次课所布置的作业一般应为三大题。
七、本课程与后续课程的关系后续课程中与本课程关系最密切的是《信号与系统》和《电子电路》。
本课程讨论直流一阶、二阶电路的时域分析方法和相量法，《信号与系统》中进一步学习一般的频域分析法和复频域分析法；为了便于学生掌握电路分析的基本概念和方法，本课程只考虑直流、正弦、阶跃等简单信号，而《信号与系统》中再讨论更一般的信号。
本课程仅强调含受控源电路的特点和分析计算方法，《电子电路》课程中再给出具体的有源电路。
《电路分析基础B》教学大纲
《电路分析基础B》教学大纲一、课程概述（100字）《电路分析基础B》是电子信息工程（通信工程方向）专业的一门重要课程，它是《电路分析基础A》课程的延伸和深化。
本课程主要教授电路分析的深入内容，包括交流电路、功率方向与功率计算、三相电路和互感与耦合等。
通过本课程的学习，学生将能够全面掌握电路分析的基本方法和理论知识，进一步提高电路设计和故障排除的能力。
二、教学目标（300字）1.掌握交流电路的基本分析方法，能够绘制交流电路的相量图，并能进行相量计算。
2.理解电源的相位关系与功率方向的概念，能够计算交流电路的有功功率、无功功率和视在功率。
3.熟练掌握三相电路的分析方法，能够计算三相电路的电压和电流。
4.理解互感与耦合的基本概念，能够分析互感与耦合对电路性能的影响。
5.培养学生的动手实践能力，通过实验操作和仿真软件的使用，加强对电路分析理论的理解和应用能力。
三、教学内容及教学进度安排（800字）1.交流电路分析（5周）1.1复习交流电路的基本概念和分析方法；1.2学习相量图的绘制方法和相量计算；1.3探讨交流电路的串并联等效电路；1.4分析交流电路的稳态响应。
2.功率与功率因数（4周）2.1学习电源的相位关系与功率方向的概念；2.2计算交流电路的有功功率、无功功率和视在功率；2.3掌握功率因数的概念与计算方法。
3.三相电路分析（4周）3.1理解三相电路的基本概念和特点；3.2探讨三相平衡电路的分析方法；3.3计算三相电路的电压和电流。
4.互感与耦合（3周）4.1学习互感与耦合的基本概念；4.2探讨互感与耦合对电路性能的影响；4.3分析具有互感与耦合的电路。
5.实验操作与仿真应用（2周）5.1安排一定数量的实验操作，让学生动手实践，加深对电路分析理论的理解。
5.2授课过程中引入仿真软件，让学生利用仿真软件进行电路的模拟和分析。
四、教学方法（200字）1.理论课以讲授为主，结合案例和习题演示，确保学生对电路分析的基本方法和理论知识有充分的理解。
《电路分析基础》教学大纲（DOC）
《电路分析基础》教学⼤纲（DOC）电路分析基础电⽓⼯程学院2015 年 2 ⽉编制电路分析基础⼀、说明(⼀)课程性质电路分析课程理论严密、逻辑性强、有⼴阔的⼯程前景，是物联⽹⼯程专业等电类⼯程专业的⼀门专业必修课。
其后续课程是数字电⼦电路、模拟电⼦电路、信号与系统和微机原理与接⼝技术等。
(⼆)教学⽬的通过电路分析的学习，使学⽣掌握电路的基本概念、基本理论和基本分析⽅法以及电路试验的基本⽅法，为学⽣继续学习电⼦技术等后续课程打下坚实的理论基础。
通过电路分析基础的整个教学过程，不断提⾼学⽣的素质，培养学⽣的科学思维能⼒，提⾼学⽣分析问题和解决问题的能⼒。
(三)教学内容电路分析主要探讨集总电路的基本定律、定理及基本的电路分析计算⽅法。
内容为电路的基本概念、电阻电路分析、动态电路时域分析、正弦稳态电路分析、互感与理想变压器、电路频率响应和⼆端⼝⽹络。
其中，电阻电路分析、动态电路时域分析将是学习本课程的重点和难点。
(四)教学时数总学时：72，讲课52，实验20(五)教学⽅式课堂讲授、演⽰和实验⼆、本⽂理论部分第l章电路的基本概念教学要点：理想电源；基尔霍夫定律；电路等效；受控源与含受控源电路的分析。
教学时数：12学时教学内容：1.1 电路模型1.1.1 实际电路的组成与功能1.1.2 电路模型1.2 电路变量1.2.1 电流1.2.2 电压1.2.3 电功率1.3.1 欧姆定律1.3.2 电阻元件上消耗的功率与能量1.4 理想电源1.4.1 理想电压源1.4.2 理想电流源1.5 基尔霍夫定律1.5.1 基尔霍夫电流定律(KCL)1.5.2 基尔霍夫电压定律(KVL)1.6 电路等效1.6.1 电路等效的⼀般概念1.6.2 电阻的串联与并联等效1.6.3 理想电源的串联与并联等效1.7 实际电源的模型及其互换等效1.7.1 实际电源的模型1.7.2 实际电压源、电流源模型互换等效1.9 受控源与含受控源电路的分析1.9.1 受控源定义及其模型1.9.2 含受控源电路的分析1.10 ⼩结考核要求：通过本章的学习，使学⽣了解集总电路的概念，理解电压、电流的定义及其参考⽅向和关联参考⽅向的概念，明⽩理想电路元件的含义，牢记电阻、电容、电感、电压源、电流源和受控电源的特性既电压与电流的关系，牢记基尔霍夫电压、电流两定律，学会应⽤基尔霍夫定律和元件的电压电流关系分析简单的电路问题。
电路分析基础大纲
《电路分析基础》教学大纲课程编号：10507006学时：60（其中理论42学时，实验18学时）学分：3课程类别：专业必修课面向对象：微电子专业本科学生课程英文名称：Basics of Circuit Analysis一、课程的任务和目的任务：本课程是电类专业的一门专业必修课，通过电路分析基础的整个教学过程中，不断提高学生的素质，为培养我国社会主义现代化建设所需的高层次、综合性、复合型工程技术人才作准备。
目的：通过本课程的学习，要求学生掌握电路的基本概念、基本理论和基本分析方法，并能对一般电阻电路、动态电路和正弦稳态交流电路进行分析计算，为学生继续学习各相关课程如信号与系统、电子线路等课程打下坚实的基础。
与本课程配套的课程为电路分析基础实验，通过实验可加深对理论的进一步理解。
二、课程教学内容与要求（一）电路基本概念与基本定律1. 教学内容电路与电路模型电路分析基本物理量电路基本元件基尔霍夫定律电源支路电流法2．教学要求（1）掌握理想元件、电路模型、电流和电压参考方向及关联参考方向的概念；（2）理解电压、电流、功率等物理量的意义和各量之间的关系；（3）熟练掌握电阻元件的欧姆定律和基尔霍夫定律；（4）树立用电路基本定律分析电路的概念。
3. 教学重点与难点（1）教学重点：电流和电压的参考方向及关联参考方向；电阻元件的欧姆定律和基尔霍夫定律。
（2）教学难点：电流和电压的关联参考方向的实际应用；正确列写KCL、KVL方程。
（二）电阻电路的分析1. 教学内容电源的等效变换电阻电路的等效变换受控电源叠加定理结点分析法网孔分析法等效电源定理最大功率传输定理2. 教学要求（1）树立等效的概念，掌握电阻的串、并联，对称电阻的Y形连接与 形连接的等效变换；（2）熟练掌握无源单口网络、含源支路、实际电源模型等的等效变换及等效电路；（3）掌握含受控源单口网络的等效变换；（4）熟练掌握用叠加定理来分析电路；（5）掌握戴维南定理、诺顿定理和最大功率传输定理；（6）熟练掌握电路的网孔分析法和结点分析法；3. 教学重点与难点（1）教学重点：电源模型等的等效变换；叠加定理；戴维南定理和诺顿定理；电路的网孔分析法和结点分析法。
电路分析教学大纲
电路分析教学大纲一、引言电路分析作为电气工程中的重要基础课程，是了解和掌握电路基本原理的关键。
本教学大纲旨在帮助学生全面了解电路分析的基本概念、方法和技巧，培养学生分析和设计电路的能力。
二、课程目标通过本课程的学习，学生应能够：1. 熟悉电路基本概念，如电压、电流、电阻等；2. 掌握基本电路分析方法，包括基尔霍夫定律、电压分压定律、电流分流定律等；3. 理解电路中的串联、并联、电阻网络等基本电路拓扑结构；4. 掌握基本的电路分析技巧，能够分析直流电路和交流电路中的电压、电流、功率等参数；5. 能够运用电路分析方法进行简单电路设计和故障排除。
三、教学内容及安排1. 第一章：电路基础知识1.1 电路的基本概念和单位1.2 电流和电压的关系1.3 电阻和电导的概念1.4 电路元件和符号1.5 电路的分类1.6 电路图的绘制方法2. 第二章：基尔霍夫定律2.1 基尔霍夫第一定律2.2 基尔霍夫第二定律2.3 应用基尔霍夫定律分析电路3. 第三章：电压分压定律和电流分流定律 3.1 电压分压定律的原理和应用3.2 电流分流定律的原理和应用4. 第四章：串联和并联电路4.1 串联电路分析方法4.2 并联电路分析方法4.3 混合串并联电路的分析5. 第五章：电阻网络分析5.1 等效电阻的计算5.2 电流、电压分配5.3 电阻网络的简化6. 第六章：直流电路分析6.1 恒定电流电路的分析方法6.2 手性测量仪器的使用6.3 应用定理和定律分析电路7. 第七章：交流电路分析7.1 正弦波信号的基本特性7.2 交流电压和电流的表示方法7.3 交流电路中的电压、电流参数的分析8. 第八章：电路设计与故障排除8.1 基本电路设计原则8.2 电路设计实例8.3 电路故障排除方法及案例分析四、教学方法1. 理论教学：通过课堂讲授和教材阅读，传授电路分析的基本概念和方法。
2. 实验教学：通过实验实践，帮助学生巩固和应用所学知识，培养实际操作能力。
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电路分析基础教学大纲《电路分析基础》教学大纲课程编号：06408208一、课程性质目的及开课对象（一）课程性质：专业必修课（二）教学目的《电路分析基础》是电子信息工程专业的专业基础课。
开设本课程的目的是使学生获得：电路的基本概念和基本理论，掌握电阻电路的基本分析；动态电路的时域分析；动态电路的相量分析等方面的基本概念、基本理论和基本分析运算；重点培养学生分析问题的能力和解决电工理论实际问题的能力。
为后续课程打下坚实的基础。
通过实验课程和实习培养学生掌握一定的电工实验技能和实际动手能力。
（三）开课对象：电子信息工程专业本科生二、先修课程高等数学三、教学方法与考核方式（一）教学方法：以讲授为主（二）考核方式：考试四、学时分配总学时：88学时；理论59学时，习题13学时，实验16学时。
大纲中带有*号的内容是不必讲的，未计入学时之内。
第一章集总参数电路中电压、电流的约束关系（12学时）【主要内容】1.1 电路及集总电路模型（0.5学时）1.2 电路变量电流电压及功率（1学时）1.3 基尔霍夫定律（2学时）1.4 特勒根定理（1学时）1.5 电阻元件（1学时）1.6 电压源（0.5学时）1.7 电流源（0.5学时）1.8 受控源（1学时）1.9 分压公式和分流公式（1学时）1.10 两类约束电路KCL、KVL方程的独立性（1学时）1.11 支路电流法和支路电压法（0.5学时）习题（2学时）【重点难点】参考方向；基尔霍夫定律及其应用；两类约束电路KCL、KVL方程的独立性。
【学生掌握要点】1、熟悉理想元件、电路模型的概念。
熟练掌握电压、电流参考方向的概念并运用于电路计算中。
2、会计算电路的功率，并进行吸收、提供的判断。
理解并掌握功率守恒定律。
3、理解特勒根定理的内容和应用。
14、熟练掌握理想电路元件（R、L、C、US、IS及受控源）上电压、电流的数学约束关系及其与实际物理过程的关系。
5、掌握受控源的定义、种类及其与独立源的区别。
6、会正确运用分压公式和分流公式。
7、能熟练运用支路电流法和支路电压法分析电阻电路中的实际问题。
5、熟练掌握基尔霍夫定律及其推广的内容和方法。
第二章运用独立电流、电压变量的分析方法（8学时）【主要内容】2.1网孔分析法（1.5学时）2.2节点分析法（1.5学时）2.3电路的对偶性(0.5学时)2.5含运算放大器的电阻电路（1学时）2.5回路分析法（1学时）2.6线性电阻电路解答的存在性与惟一性(0.5学时) 习题（2学时）【重点难点】网孔分析法和节点分析法。
【学生掌握要点】1、掌握网孔分析法和节点分析法的概念，会运用这两种分析方法进行电路的分析运算、会计算电路中的电压、电流。
2、了解掌握电路的对偶性。
3、掌握理想运放的条件，并会用节点分析法分析含运算放大器的电阻电路。
4、理解并掌握电路的图形（或图）、连通图、树、树支、连支、补树（余树）、基本回路的概念。
第三章叠加方法与网络函数(4学时) 【主要内容】3.1线性电路的比例性网络函数(1学时) 3.2叠加原理(1学时)3.3功率与叠加原理(0.5学时) 3.4电阻电路的无增益性(0.5学时) 习题 (1学时)【重点难点】线性电路的比例性；叠加原理。
【学生掌握要点】1、掌握线性电路的比例性的内涵，并能运用其解决一些实际问题。
2、熟练掌握叠加原理、会运用其进行电路分析运算、会计算电路中的电压、电流。
第四章分解方法及单口网络(10学时) 【主要内容】4.1分解的基本步骤（0.5学时）4.2单口网络的电压电流关系（0.5学时）4.3单口网络的置换——置换定理（1学时）3.4单口网络的等效电路（1学时）4.5一些简单的等效规律和公式（1学时）4.6戴维南定理（2学时）4.7诺顿定理（0.5学时）4.8最大功率传递定理（0.5学时）24.9T形网络和π形网络的等效变换（1学时）习题（2学时）【重点难点】分解的基本步骤；置换定理；等效变换的概念；电源等效变换；戴维南定理。
【学生掌握要点】1、理解掌握分基本步骤。
2、熟悉端口、等效变换的概念、明确等效范围。
3、熟练掌握等效电阻、输入电阻的概念并会正确计算。
4、熟练掌握电源模型等效变换的条件、会用电源等效变换的方法简化含源电路。
5、熟练掌握置换定理、戴维南定理、的内容及其在电路分析的应用；理解诺顿定理的内容及应用。
6、会计算T形和π形等效电路的元件参数。
*第五章双口网络）【主要内容】5.1双口网络的流控型和压控型VCR 5.2双口网络的混合型VCR 5.3双口网络的传输型VCR 5.4互易双口和互易定理 5.5各组参数间的关系 5.6具有端接的双口网络 5.7双口网络的互连第六章电容元件与电感元件(6学时) 【主要内容】6.1电容元件（0.5学时）6.2电容的VCR（1学时）6.3电容电压的连续性质和记忆性质（1学时）6.4电容的贮能（0.5学时）6.5电感元件（0.5学时）6.6电感的VCR（0.5学时）6.7电容与电感的对偶性状态变量（0.5学时）6.8电容、电感的串、并联（0.5学时）习题（1学时）【重点难点】电容元件和电感元件的VCR及电容电压、电感电流的连续性质和记忆性质。
【学生掌握要点】1、掌握电容元件、电感元件的定义及其主要作用。
2、熟练掌握电容元件、电感元件VCR及电容电压、电感电流的连续性质和记忆性质。
3、会计算电容、电感的贮能。
第七章一阶电路(12学时) 【主要内容】7.1分解方法在动态电路分析中的运用（0.5学时）7.2一阶微分方程的求解（0.5学时）7.3零输入响应（2学时）7.4零状态响应（1学时）7.5线性动态电路的叠加定理（1学时）7.6分解方法和叠加方法的综合运用——三要素法（1.5学时）37.7阶跃响应及分段常量信号响应（1学时）*7.8冲激响应 *7.9卷积积分7.10瞬态和稳态正弦稳态的概念（1.5学时）7.11子区间分析方波激励的过渡过程和稳态（1学时）习题（2学时）【重点难点】零输入响应、零状态响应、全响应、三要素法和阶跃函数及阶跃响应。
【学生掌握要点】1、熟练掌握电路的初值、动态方程的建立、零输入响应、零状态响应、全响应、暂态响应、稳态响应、阶跃响应、分段常量信号作用的子区间分析。
2、熟悉掌握电路的三要素：初始值、稳态值和时间常数的概念、并会运用三要素法求一阶电路的响应。
3、通过讨论一阶电路的能量转换的物理过程、理解电路电压、电流的变化规律。
*第八章二阶电路【主要内容】8.1 LC电路中的正弦振荡8.2 R LC串联电路的零输入响应 8.3 R LC串联电路的全响应 8.4GCL并联电路的分析 8.5一般二阶电路第九章阻抗和导纳(12学时) 【主要内容】9.1变换方法的概念（0.5学时）*9.2复数9.3相量（1学时）9.4相量的线性性质和微分性质（1学时）9.5基尔霍夫定律的相量形式（1学时）9.6三种基本电路元件VCR的相量形式（1学时）9.7VCR相量形式的统一——阻抗和导纳的引入（0.5学时）9.8正弦稳态电路与电阻电路分析方法的类比——相量模型的引入（1学时）9.9正弦稳态混联电路的分析（0.5学时）9.10相量模型的网孔分析法和节点分析法（1学时）9.11相量模型的等效（1学时）9.12有效值有效值相量（0.5学时）9.13两类特殊问题相量图法（1学时）习题（2学时）【重点难点】正弦交流电的相量表示；相量模型及相量模型的网孔分析法和节点分析法；相理图法。
【学生掌握要点】1、熟练掌握正弦量的三要素：最大值、有效值、频率、周期、角频率、初相的概念及相位差的概念；正弦量的相量表示。
2、熟练掌握三种基本元件VCR的相量形式；3、熟练掌握RLC串联、并联电路中：感抗、容抗、电抗、阻抗；感纳、容纳、电纳、导纳和概念；会正确计算正弦无源单口网络的等效阻抗和等效导纳、会正确地画出相量图；44、熟练掌握相量模型的网也分析法和节点分析法；5、掌握相量模型的等效概念、有效值、有效值相量及相量图法。
第十章正弦稳态功率和能量三相电路（8学时）【主要内容】10.1基本概念（0.5学时）10.2 电阻的平均功率（0.5学时）10.3电感、电容的平均储能（0.5学时）10.4单口网络的平均功率功率因数（1学时）10.5单口网络的无功功率（1学时）10.6复功率复功率守恒（0.5学时）10.7正弦稳态最大功率传递定理（0.5学时）10.8对称三相电路（1.5学时）10.9不对称三相电路（0.5学时）10.10 三相功率及其测量（0.5学时）习题（1学时）【重点难点】单口网络的平均功率及功率因数；三相对电路星接、角接相、线电压、电流的关系，电压、电流、功率的计算。
【学生掌握要点】1、理解掌握电阻、电容、电感、单口网络的平均功率、无功功率及功率因数。
2、了解复功功率、复功率守恒的概念和正弦稳态最大功率传递定理。
3、熟练掌握三相电源Y形联接和△形联接线电压与相电压之间的关系及三相负载作Y形联接和△形联接时相、线电压、相电流之间的关系，正确的计算三相对称电路的电压、电流、功率；会分析计算三相不对称电路，理解中线的作用。
4、掌握三相功率及其测量。
六、教材与教参（一）教材李瀚荪编，《简明电路分析基础》，高等教育出版社2002。
（二）教参1、周长源主编，《电路理论基础》，高等教育出版社，第二版。
2、江泽佳主编，《电路原理》，高等教育出版社，第二版。
3、邱关源编，《电路》，高等教育出版社，20xx。
4、俞大光主编，《电工基础》，高等教育出版社，修订本。
5、吴锡龙主编，《电路分析导论》，高等教育出版社。
实验内容（24学时）（选做8个实验）实验一电路分析实验常用仪表、设备的性能和使用方法实验目的：1、初步学习使用电路实验常用仪表、设备的性能和使用方法。
2、掌声握常用工具的使用方法。
实验内容：1、学习万用表、示波器的使用方法；5。