第三讲中国的河流导学案

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中国的河流导学案

第三节中国的河流第1课时一、【学习目标】1、能在中国地图上找出并记住我国主要淡水湖和咸水湖的名称和位置。

2、理解内流河和外流河的概念，学会阅读中国主要河流分布图，了解内流区和外流区的分布。

3、会分析我国东部主要河流流量的年变化统计曲线图，及我国西北内陆河流的基本特点。

二、【自主学习】自读课本,完成下列问题。

1、河水最终流入海洋的河流为河，其所在流域为，河水最终没有流入海洋的河流叫河，所在区域称为。

2、我国的外流河区面积（大、小），基本位于区（季风、非季风），内流区面积（大、小），基本位于区（季风、非季风）。

3、京杭运河北起，南到，经过了、、、、、六省、市，沟通了、、、、五大水系。

4、我国最长的内流河是5、河流的水文特征主要指：、、、、。

6、湖泊：位于内流区的湖泊称为，属咸水湖，是中国最大的湖泊；位于外流区的湖泊称为，是中国最大的淡水湖。

三、【合作探究】（一)读图2-40 中国的外流区与内流区，回答下列问题1、找出中国外流区、内流区的界线，看一看它与哪一条年降水量线最为接近？2、找出长江、黄河、黑龙江、珠江、雅鲁藏布江、怒江、澜沧江、额尔齐斯河、塔里木河，哪些位于外流区，哪些位于内流区，分别注入哪个大洋？（二）阅读课本P.47一二段文字和图2-24，填写下面的表格。

（三）阅读课文P.48文字部分总结我国内流河的水文特征夏季风盛行时水文特征水量水位结冰期成因冬季风盛行时水文特征成因地区河流水量（大、小）汛期 (长短）含沙量（大、小）结冰期 (长、短）东北黑龙江及支流松花江秦岭 —淮河以北辽河海河黄河秦岭 —淮河以南长江四、【当堂训练】1、内流区和外流区的分界线大致同我国的（）A 季风区与非季风区分界线相吻合B 地势第一、二级阶梯分界线吻合C 地势第二、三级阶梯分界线吻合D 年降水量800毫米等降水量线相吻合2、我国的外流区约占陆地总面积的（）A 1/2B 1/3C 2/3D 1/43、下列属于内流湖的是（）A鄱阳湖 B青海湖 C洞庭湖 D太湖4、受地势影响，我国的外流河主要由西向东注入（）A 太平洋B 印度洋C 北冰洋D 大西洋5、我国的内流区主要分布在（）A 东北地区B 西北地区C 华北地区D 西南地区6、我国的外流河汛期多集中在（）A 春季B 夏季C 秋季D 冬季7、我国最大的内流河——塔里木河汛期主要出现在（）A 春季B 夏季C 秋季D 冬季。

中国的河流导学案

2. 我国第一大河长江的概况（发源地、注入海洋、流经省区、流经地形区、主要支流和长江上、中、下游划分点）、长江开发和水患治理3. “母亲河”黄河的概况（发源地、注入海洋、上中下游的分界点、主要的支流以及主要水电站）、“地上河”的形成和黄河泥沙的治理【学习重点】1、长江的开发 2、黄河“地上河”的形成和黄河泥沙的治理【课堂训练】学习任务一外流区为主1.我国外流河以秦岭淮河为界,以南与以北地区河流有哪些区别?2.我国的外流河多分布在___________,河水主要来自____________.汛期主要出现在____季.3.我国最大的内流河是____________,河水主要来自_________和__________等高山冰雪融水.4.我国内流河、外流河的丰水期都在夏季，其主要原因是（） A 受气温的影响，夏季全国大部分地区普遍高温 B 东部季风区受夏季风的影响，西部手夏季高温的影响C 全国大部分地区降水集中在夏季D 受季风的影响，全国大部分地区雨热同期 5.下列河流中，水量丰富，含沙量小，无结冰期的是（）A 长江珠江B 黑龙江及其支流C 长江黄河D 海河黄河 6. 我国汛期最长和水量最大的河流是（）A 珠江雅鲁藏布江B 长江淮河C 珠江长江D 黄河松花江学习任务二滚滚长江 12、长江上中下游的水文特征可以概括为：上游______丰富，中游河道蜿蜒，下游__________.3、“万里长江，险在荆江”的主要原因是（）A 、支流多B 、流域广C 、无湖泊调节洪水D 河道特别弯曲，水流不畅 4、嘉陵江注入长江的城市是（）A 武汉 B 宜昌 C 宜宾 D 重庆5、长江干流流经的地形区代号：①长江中下游平原 ②巫山 ③青藏高原 ④四川盆地 ⑤横断山区，从上游到下游的顺序依次是（）A ①②③④⑤B ⑤④③②①C ③⑤④②①D ③⑤②④① 6、_________是综合治理长江的首要任务。

第三节中国的河流(黄河)导学案教案

第二章第三节中国的河流（黄河）导学案【教材信息】课题：中国的河流课型课时总课时【教师信息】主备人：实施人实施时间【学生信息】班级姓名所属小组编号学习时间一、学习目标：1.了解黄河的源流概况，以及各河段的水文特征，知道黄河是我国的第二长河。

2.了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用。

（重点）3.了解黄河的开发利用状况、现存问题及治理黄河的关键。

（难点）二、导学过程：（一）课内探究【自主学习】（一）、黄河的源流概况：（读图2—39黄河水系）1、黄河的长度、形状、发源地和注入的海2、黄河干流流经的省区、地形区3、黄河上、中、下游的分界点4、黄河主要支流（二）、中国的忧患提起黄河，你的第一印象如何？结合黄河流经的地形区（黄土高原），想一想为什么会这样？由此得出：中游河段的特征是_____________。

黄河之害在于下游决口改道，究其根源是大量泥沙入河并在下游河道沉积。

因此，下游河段的特征是________________。

读下图解释：7米①该图表示黄河___________河段,称为“__________”,其形成的主要原因是____________________________________________________________________。

②该河段存在的巨大隐患是_______________________________。

③为防止灾害，在该河段可采取的措施有_______________________________。

黄河凌汛：凌汛是一种冰坝阻塞河道、造成水位急剧上升的现象。

黄河凌汛出现的河段在上游的___________________,下游____________。

长江为什么没有凌汛？_______________________________。

治理凌汛措施：_____________。

4、黄河断流：黄河断流的自然原因:_______________________________,社会原因:________________________________________。

高中地理必修一第二章第三节中国的河流(第一课时)导学案

第三节中国的河流第1课时外流区为主【学习目标】1.在地图上找出中国主要的河流,能归纳中国外流河、内流河的分布特征。

2.运用资料,会分析归纳河流的水文特征及其影响因素。

3.了解京杭运河的概况,记住我国主要淡水湖和咸水湖的名称、位置。

【学习导航】读中国的外流区与内流区图，找出主要河流，观察注入的海洋通过探究活动归纳外流区与内流区的分布通过探究活动探究河流的水文特征及其影响因素自主学习中国的湖泊【学习过程】河流基本概念1.流域、水系、外流河、内流河、外流区、内流区2.河流基本特征（1）水系特征包括：（2）水文特征包括：（3）水文特征的描述．．与影响因素．．．．流量：水位变化：汛期：含沙量：结冰期：流速：航运价值：水能：学习活动一河流概况【自主学习】1.最终流入海洋的河流称为，最终没有流入海洋的河流为。

2.外流河所在的区域称为，内流河所在的区域为。

3.澜沧江注入，怒江、雅鲁藏布江注入，额尔齐斯河注入。

（填写大洋名称）4.是中国最长的内流河，是世界上最长的人工运河。

【合作探究】我国外流河与内流河的分布读中国的外流区与内流区图，回答问题。

1.在图中分别找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流。

2.归纳中国外流河与内流河的分布特征。

（提示：从河流分布的方位及干湿地区两方面分析）3.我国外流河、内流河的分布与气候有什么关系？学习活动二河流的水文特征【自主学习】外流河的水文特征1．中国外流河的水文特征深受的影响。

随着的加强，雨带由南向北推移，河流水量骤增，水位上涨，形成。

随着的加强，雨带南撤，河流水量减少，水位下降，河流进入。

2.列表比较外流河水文特征的差异水量汛期含沙量有无结冰期秦岭—淮河以北秦岭—淮河以南内流河的水文特征河水主要来自，大部分属于河流。

【合作探究】影响河流水文特征的主要因素读中国年降水量分布图及1月平均气温分布图，回答下列问题。

1.从气温和降水两方面分析气候对秦岭—淮河一线南、北两侧河流水文特征的影响。

中国的河流(第三课时)八年级地理上册导学案(湘教版)

第一节《中国的河流》导学案（第二课时）学生姓名：班级：小组：【学习目标】1、能说出黄河的地位、源头、入海口、所流经省区和地形区等基本概况。

2、明确长江,上、中、下游的划分界线,及各段的自然特征。

3、能分析黄河各河段产生灾害的原因，并提出治理对策。

【学习重难点】教学重点：黄河的基本概况。

教学难点：能分析黄河各河段产生灾害的原因，并提出治理对策。

【学习用具】《地图册》 28-29 页《填充图册》 24-25 页自主学习（一）(阅读教材55-59页，独立完成学习一，并在课本上勾画。

1、黄河发源于______________，干流先后流经______、______等9个省级行政区域单位，最后注入______，是中国第二长河。

2、黄河从源头到________________为上游,河口到________________为中游,__________到__________为下游。

3、黄河上游重要的支流有______、______等，中游有______、______、______等支流汇入。

4、黄河进入华北平原，落差急剧减小，干流水流缓慢，泥沙大量淤积，导致河床不断抬高，形成举世闻名的“__________”，下游无支流。

5、新中国成立以来，对黄河进行了综合治理。

①在上、中游特别是黄土高原地区，大力开展_________________，控制水土流失，减少泥沙下泄；②在下游_____________，加固黄河大堤。

这样，对确保黄河下游两岸人民的生命财产安全发挥了很大作用。

自主学习（二）(先自主完成学习二，再小组讨论，并在课本上补充笔记)1、用铅笔描绘黄河干流，说出黄河干流的形状及流向_______、________。

2、根据图2-8，依次找出黄河流经的地形区________________________。

3、为什么黄河干流“几”字型中有一个区域不属于黄河流域_________。

4、黄河哪两个河段易发生凌汛，可采取哪些防治措施______、______。

《中国的河流》(滚滚长江)导学案

课题 §2-3中国的河流（滚滚长江）日期 2012.10.23 课型新知探索课主备人王雷审核人房晓娜【学习目标】1、读图说出长江的发源地、流经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点；2、运用地图和资料，分析长江各段的水文特征，了解长江开发利用的现状及潜力（重点）；3、根据长江开发利用中存在的问题初步提出长江各河段的开发治理措施（难点）。

【自主互助合作学习】一、课前延伸回顾上节课学习的河湖知识，阅读《地理图册》P23“长江流域”，完成下表下图：项目长江源地和源头注入海洋流经省市（区）流经主要地形区长度中国第一大河世界第三大河流域面积年径流量主要支流、湖泊上、中、下游分界主要城市水电站长江：唐古拉山、东海、宜昌、湖口、玉树、宜宾、重庆、武汉、南京、上海、洞庭湖、鄱阳湖、沱沱河、通天河、金沙江、雅砻江、岷江、大渡河、嘉陵江、乌江、沅江、湘江、汉江、赣江、二滩、三峡、葛洲坝、五强溪、隔河岩、丹江口、龚嘴、青藏高原、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原二、课内探究1、长江各河段及水文特征上游：至为上游河段，从河源往下依次是_________、_________、__________等，自四川省_____以下始称长江，上游多，落差，水流，资源十分丰富中游：至为中游游河段，中游地势，河道，水面，流速，湖北____至湖南的_______的荆江段有“__________”之称下游：至为下游游河段，地势，江面，水网，被称做“”2、水能资源的开发与利用：读课本图2—37①水能丰富（水能资源两要素：、）长江水能资源丰富，蕴藏量占全国，可开发利用的占全国水能，主要集中在河段，最丰富的位于一段，长江流至四川盆地以东，深切巫山，形成由、、组成的长江三峡，主要的水利工程有__________和_______________长江三峡位于阶梯过渡处，首要目标是，竣工于年，使大型船只可直达，这是目前世界上最大的②黄金水道量占全国内河航运量的，有的美誉，居第二位的是3、长江的综合治理长江主要灾害，治理长江的首要任务是，主要措施有：4、长江之最①长江长度居世界第位，流域面积居世界第位，流量居世界第位②长江最长的支流是③长江流域内面积最大的湖泊是④长江上最大的内河港口是⑤长江是我过年径流量最的河流，年径流量占全国总量的⑥长江是我国流域面积最的河流，流域面积打180余万平方千米。

湘教版八年级地理上册第二章第三节中国的河流第一课时导学案

第三节中国的河流第一课时导学案目标导学，有的放矢：1、结合图文资料，了解我国是一个河流众多的国家。

2、在“中国的外流区与内流区”图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河，内流河的分布特点。

3、运用图文资料，学会分析归纳河流的水文特征及影响因素。

4、读图了解京杭运河经过的省区及沟通水系；认识主要的湖泊的名称及位置。

一、自主先学知识点外流区为主1.外流河与外流区、内流河与内流区（1）读书46页图，最终流入海洋的河流称为河，这种河流所在的区域为区，最终没有流入海洋的河流为河，这种河流所在的区域为区。

（2）在图2—20上找出长江、黄河、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、黑龙江、塔里木河、珠江、京杭运河哪些河流位于外流区，哪些河流位于内流区。

外流区：内流区：（3）中国的河流大部分属于区。

2．河流的水文特征中国外流河的水文特征深受气候的影响，共同点：夏季受风影响，河流水量，水位，形成。

冬季受风影响，河流水量，水位，形成。

秦岭—淮河以北秦岭—淮河以南水量汛期[来源:学#科#网Z#X#X#K]含沙量有无结冰期．内流河的水文特征：多为，河水主要来自。

4．（1）京杭运河北起，南至。

（2）京杭运河经过了哪些省区，连通了哪些水系？5．湖泊（1）区别外流湖和内流湖、咸水湖和淡水湖。

（2）中国湖泊主要分布在和。

[来源:ZXXK]（3）在图2—20找出我国青海湖和五大淡水湖。

一、合作助学找出发源于中国的国际性河流：额尔齐斯河、雅鲁藏布江、怒江、澜沧江这些河流出国界后分别叫什么名字？三、拓展导学1．俄罗斯多数河流的汛期出现在什么季节，为什么？2．外流河和内流河水文特征与地形、气候、植被的关系。

3．家乡河流的水文特征。

三、检测促学一、选择题1．我国绝大部分河流都注入（）A．印度洋 B．大西洋 C．北冰洋 D．太平洋2．下列河流中属于内流河的是（）A．珠江 B．长江 C．塔里木河 D．黄河3．下列河流中无结冰期的是（）A．黑龙江 B．辽河 C．黄河 D．长江[来源:]4．我国最大的淡水湖是（）单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。

八年级地理上册 2.3 中国的河流导学案3(无答案)(新版)湘教版

2、能利用地图、资料等分析黄河“地上河”的形成、危害及治理措施。
三、预习·导学
1．读图2-53，完成下表
发源地
源头
注入海洋
流经省级行政区
流经主要地形区
长度、流域面积
主要支流、湖泊
2．黄河流含沙量，有著名的瀑布。下游：流经平原，形成举世闻名的“”。
七、自省·收获
（1）请对本节课你的表现作个自我评价
（2）本节课中你学到了什么知识和技能？请简要列举。
六、巩固·延展
黄河凌汛
①定义：河流结冰形成的冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象。
②出现河段：上游的刘家峡至包头河段，下游的开封至入海口河段。
③成因：较高纬度河段秋冬季节封冻早，冬春季节解冻迟，容易形成冰坝，阻塞低纬度的河道来水，导致水位上升、河水泛滥、河堤决口。
④解决措施：用破冰船破冰或用飞机、大炮炸开冰坝；控制水量，杜绝凌峰形成，避免冰坝的产生。
中国的河流
一、学习目标
1、能在地图上找出黄河的发源地、流经的省区、地形区、注入的海洋，以及主要的支流。掌握长江上、中、下游的分界点，并简要分析各河段的特征。
2、运用已有知识，联系实际分析黄河的开发与治理。
3、了解黄河地上河的危害，探究相应的解决措施，树立人地协调观。
二、学法指导
1、读图落实黄河的河流概况：发源地、注入海洋、流经地、主要支流湖泊、河段分界处的城市、干流沿岸的主要城市等。
五、练习提升
1．读“黄河水系示意图”，完成下列问题。
（1）图中A、B代表的城镇是：
A，B。
（2）图中数字代号所标注的支流名称是：
①河，主要分布在省，②河，主要分布在省。
（3）黄河各段的主要特征是：上游
资源丰富，中有多，下游泥沙淤积形成“”。

八年级地理第二章第三节中国的河流(长江)导学案-最新教育文档

八年级地理第二章第三节中国的河流(长江)导学案以下是查字典地理网为您推荐的第二章第三节中国的河流(长江)导学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

第二章第三节中国的河流(长江)导学案一、学习目标：1、读图说出长江的发源地、流经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点;2、运用地图和资料，分析长江各段的水文特征，了解长江开发利用的现状及潜力( 重点);3、根据长江开发利用中存在的问题初步提出长江各河段的开发治理措施(难点)。

二、导学过程：(一)课前延伸回顾上节课学习的河湖知识，阅读《地理图册》P23长江流域，完成下表：项目长江源地和源头注入海洋流经省市(区)流经主要地形区长度中国第一大河流域面积年径流量主要支流、湖泊上、中、下游分界主要城市水电站(二)课内探究：【自主学习】★ 读图232长江水系完成下列各题1、自_________，干流先后流经_ _______________ ___等11个省(市、自治区)，注入________，全长______千米，是我国_______长河，也是世界_____长河。

2、上游各河段从河源往下依次是_________、_________、__________等，自四川省_____以下始称长江。

________以上为长江上游，__________至___________为长江中游，湖北____至湖南的_______的荆江段有__________之称3、支流：长江以北自西向东有_______ _、________、________、_________,长江以南有________、________、_________4、水电站有________、_________、___________、__________,主要城市有_______、________、________、________、___________、______ _____、_____ ____ ___★长江上、中、下游各河段的水文特征：上游：中游：下游：★ 长江的水能开发及利用读课本图2371、从图可以看出长江水能资源主要集中在________河段，在______阶梯交界处是长江水能资源最丰富的河段。

中国的河流—导学案.doc

中国的河流（第3课时）L【请同学们先看【学习目标】，再认真阅读课本P55-59,完成学案并用双色笔勾画书本重点】（“三边”：边读书，边写学案，边划重点）用一、学习目标1、记住黄河的发源地、注入海洋、长度和主要支流、流经的省区和上、中、下游的水文特征。

2、理解黄河的综合利用和治理措施。

3、理解黄河形成“地上河”的原因。

4、阅读“地上河”示意图，了解黄河多灾的原因。

阅读课本P55-56,完成下列问题。

1、黄河发源于山脉，流经了千米，最终注入海。

黄河干流形如一个巨大的（汉字）字形。

2、黄河上、中游分界点是省（区）的,黄河中、下游分界点是省（区）的o3、为什么说黄河是中国的第二长河而非第二大河？【学习展示:】1、2、3请参考P55图2-53黄河水系图，P24图2-8中国地形分布图，P38图2-28中国主要气候类型分布图完成下列问题。

1、黄河干流流经、、、、、、、、九省区。

2、黄河流经的地形区有哪些？3、黄河流经的气候区有哪些？【学习展示：】1、2、3阅读课本及图2-53,完成下列问题。

1、黄河的流域面积多大？上中下游中哪一河段的流域面积最狭小？为什么？2、黄河的重要支流有哪些？哪一河段的支流较多？3、黄河“几”字形内有一个区域不属于黄河流域，请参考地图册并说明原因。

4、完成课本P58活动1、2、3,并在组内进行交流。

【学习展示:】1、2、3、41、完成课本P58活动4, 了解历史上的黄河。

2、阅读课本P55-58完成下列表格。

河段主要特点影响开发利用综合治理上游中游下游3、对于黄河的未来，你认为会出现什么情况，我们又改如何应对?【学习展示：】分组展示上述表格中的内容。

三、梳理知识结构将本节课的知识框架写在下面空白处。

湘教版地理《中国的河流》第3课时滔滔黄河公开课导学案(带中考练习)

七年级八上第二章第3节《中国的河流》学案（第3课时）学习目标：1.了解黄河的源流概况和各段的自然特征；2.了解黄河下游“地上河”的成因、黄河的治理开发；3.学会阅读黄河水系和“地上河”示意图，培养用图、析图的能力。

学习重点：记住黄河的发源地、长度、注入的海洋、流经的省区和地形区、上中下游的划分、主要支流、小浪底水利工程。

学习难点：培养查阅各种地图、分析地图的能力，以及归纳总结和表达能力。

学习过程设计：任务一读黄河源流概况图，了解黄河的源流概况和各段的自然特征；任务二：阅读教材55——56 页，知道黄河各段的特征及开发、利用1．黄河各段的水文特征及开发、利用“地上河”的成因。

凌汛主要发生在河水由较低纬度流向较高纬度的河段，即刘家峡至包头段，开封至入海口。

如下图所示：⊙任务三阅读教材56——59 页，知道黄河的忧患与治理预习诊断1.长江、黄河共同流经的省级行政区是（）A．青海、四川 B．青海、宁夏 C．云南、西藏 D．四川、陕西2.下面有关三峡水利枢纽和小浪底水利枢纽的叙述，正确的是（）A．两大水利枢纽都在河流的上游 B．三峡水利枢纽位于重庆境内C．小浪底水利枢纽位于内蒙古境内 D．两大水利枢纽都在地势的二、三级阶梯交界处3.人们常用“河水一石，其泥六斗”来描述黄河的多沙状况，黄河的泥沙主要来自（）A.青藏高原 B云贵高原 C.黄土高原 D.内蒙古高原4.“塞外江南”灌溉农田的水主要取之于（）A.长江 B.黄河 C.珠江 D.塔里木河5.分析下列省级行政区中，容易发生黄河凌汛的一组是（）A．宁夏回族自治区、山东省B．山东省、河北省C．青海省、陕西省D．陕西省、山西省6.关于黄河的叙述，不正确的是（）A.黄河上游峡谷多，水能资源丰富B.从长度、水量来看黄河为我国的第二大河C.黄河泥沙主要来自中游的黄土高原D.黄河下游为“地上河”，易决口成灾7.下列有关长江、黄河的叙述，正确的是（）①长江有“黄金水道”之称，货运量大②黄河的“地上河”分布在黄河中游③规模宏大的三峡工程位于长江下游的江苏省④综合治理黄河，重点是搞好黄土高原的水土保持工作A．①② B．②③ C．③④ D．①④课堂拓展训练一、选择题（每题3分，共30分）1.图中甲、乙两条大河注人的海洋分别是（）A．甲注入东海、乙注入南海 B. 甲注入黄海、乙注入渤海C.甲注入渤海、乙注入东海D.甲注入南海、乙注入渤海2.黄河上游与长江上游共同的特点是： ( )A.水力资源丰富B.含沙量大C.有冰期D.3.长江、黄河源地的分水岭是 ( )A.唐古拉山B.巴颜喀拉山C.喜马拉雅山D.4.黄河下游的特点是：（）Ａ.水流湍急Ｂ.江阔水深Ｃ.水能丰富Ｄ.是“地上河”5.黄河的泥沙主要来自：（）Ａ.黄土高原Ｂ.青藏高原Ｃ.内蒙古高原Ｄ.华北平原6.读漫画“长江与黄河的对话”，下列叙述正确的是（）A.长江与黄河都结冰B.长江与黄河的流量都不大C.长江是名副其实的“黄金水道”D.长江流域生态破坏严重，水土流失导致含沙量增大7.下列关于黄河、长江，说法正确的是（）A．自西向东流入黄海B．都有结冰期C．水能资源主要集中在上游河段D．干流都流经山东、江苏两省8.下列四幅水系图中，黄河水系图是（）9.下列省区之间以黄河干流为天然界线的是（）A.青海和甘肃B.宁夏和内蒙古C.陕西和山西D.山东和河北10.下列河流中，既穿越地势的三级阶梯，又流经三大高原的是（）A.黄河 B.长江 C.黑龙江 D.珠江二、综合题（共20分）11.读图“中国局部区域图”，完成下列问题。

初中地理八年级《第三节中国的河流》导学案

第三节中国的河流一、学习目标：1、知识目标：（1）了解我国河流众多，为我国航运、灌溉、水电事业的发展提供了有利条件。

（2）了解我国外流区和内流区的分布，掌握我国主要内、外流河流域的分布及水文特征。

（3）了解京杭运河的概况，记住我国主要淡水湖泊和咸水湖的名称及位置。

（4）记住长江、黄河的发源地、流经省区及注入海洋。

（5）记住长江、黄河上中下游的分界点及各河段的自然特征2、能力目标：（1）阅读长江、黄河水系图，学会分析长江、黄河的源流概况和各段的自然特征。

（4）阅读黄河水系和“地上河”示意图，学会分析黄河下游地上河的成因、黄河的治理和开发及黄河多灾的原因。

3、情感、态度与价值观：（1）通过认识长江的巨大水能和航运价值，增强学生的民族自豪感，并热爱自己的国家，进而激励他们为保卫祖国、建设祖国而努力学习的积极性和主动性。

（2）通过分析长江、黄河的开发中遇到的困难的学习，培养学生的人地协调观念和可持续发展的观念。

教学重难点二、教学重点难点:：重点（1）长江、黄河的地理概况（2）我国外流河和内流河的水文特征难点:（1）我国内流区和外流区河流的水文特征及成因（2）长江的开发与治理及黄河的优惠与治理三、教学流程：分布：水源补给：3、我国内流河的水文特征：河流特点：4、我国湖泊的分布：4、下列河流中，属于非季风区的外流河是__________A 长江B 雅鲁藏布江C 塔里木河D 额尔齐斯河5、下列河流中汛期最长的河流是__________，结冰期最长的是__________，水量最大的是__________，含沙量最大的是__________A 长江B 黑龙江C 珠江 D 黄河6、我国外流河和内流河的丰水期均在夏季，其原因是__________A 都是受夏季风的影响B 都是受冬季风的影响C 都是受夏季高温的影响D 外流河受夏季风的影响，内流河受夏季高温的影响六、能力提高：读我国主要河流和湖泊分布图，回答问题：1、按河流的流域可分为__________和__________。

八年级上册地理第二章第三节中国的河流教案

平川区魏家地学校初中地理导学案第三节中国的河流学习目标：知识目标：1．让学生了解我国河流众多，为我国航运、灌溉、水电事业的发展提供了有利条件。

2．让学生掌握我国内流区和外流区河流湖泊的划分和分布。

记得我国主要的外流河和内流河的名称和位置，以及水文特征。

3．让学生了解京杭运河的概况，记得我国主要谈水湖泊和咸水湖的名称和位置。

4．让学生了解长江、黄河的源流概况和各段的自然特征。

5.了解长江在水能、灌溉、航运方面方面的巨大作用及其开发利用的现状。

6.了解黄河下游地上河的成因、黄河的治理和开发。

能力目标：学会阅读中国主要河流分布图，了解流域、水系，内、外河流流域的分布；阅读长江水系和干流剖面图，了解长江水力资源最丰富的河段，阅读黄河水系和“地上河”示意图，了解黄河多灾的原因。

德育目标：1．培养学生建立江河兴利除弊的正确观念。

2．培养学生形成热爱母亲河的情感。

重难点及突破措施：重点：1．我国内流区和外流区河流湖泊的不同特征。

2．黄河的治理。

3．长江的开发。

难点:1．我国内流区和外流区河流湖泊的水文特征关系。

2．长江洪灾原因及重要性讨论。

教学方法：课堂讲授、分析图表、活动讨论、学生设问教具准备：学生地图册、多媒体课件，影象资料、教学挂图课时安排：共3课时（本节课为第一课时）教学过程：第一课时【课前预习】1．地表和地下径流最后注入海洋的河流，叫做河，其分布的区域称为。

最终未流人海洋的河流，即河水流入内地湖泊或消失于荒漠之中的河流，叫做河，其分布的区域称为。

2．填表外流河水文特征差异及成因表地区代表性河流水量大小汛期长短含沙量大小有无结冰期东北地区黑龙江秦岭-淮河以北海河黄河秦岭-淮河以南长江珠江3．内流河的水文特征是河水主要来自，在季节形成雨季，冬季河流出现现象，内流河又称为河流。

4．我国最大的湖泊是位于省的湖它是咸水湖，我国最大的淡水湖是位于省的湖。

位于湖南省的是湖，安徽省的湖，江苏省的湖。

【自主探究】填表外流河共同水文特征及成因表为；正在建设中的规模更大的是弯曲，水流不畅，这里是长江是1. 读图2-37,图2-37 长江干流纵剖面图（学生自由发言）〔教师小结〕兴建水利枢纽：在长江三峡有两个著名的水利枢纽工程，就是三峡水利枢纽（1）该图表示的是我国黄河河段（上、中、下游），主要在、两省境内，称为“”，其形成的主要原因是：（2）你认为该河段历史上多灾的原因是读图2-42,间有什么关系。

初二地理中国的河流导学案

Jiuxi Middle School Jiangchuan County九溪中学导学案课题：第三节中国的河流（1-2课时）学科：地理班级：教师：教学时间：年秋季学期第周【学习目标】1、掌握我国内流区和外流区河流湖泊的相关知识；2、明确河流的水文特征；3、了解长江、黄河的分段及各段的特征；4、掌握长江、黄河的重要支流；5、掌握长江，黄河各自存在的问题及产生问题的原因、危害和治理措施；6、了解长江在水能、灌溉、航运方面的巨大作用及开发利用的现状；【重难点】重点，目标 1、3、4、5 ；难点，目标 3、4 。

【自主学习方案】一：看相关的中国地图，按下列题目要求看图，教师上课进行提问：1、在课本的地图中找到：额尔齐斯河、塔里木河、黑龙江、松花江、黄河、长江、珠江等重要河流；2、在课本中找到长江的重要支流：雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江、汉江、乌江、湘江、赣江等；3、课本中找到黄河重要支流：湟水、洮河、泾河、渭河、汾河等；二：问答题4、什么是内流河？什么是外流河？5、河流的水文特征包括什么？三：填空6、我国绝大部分河流分布在_______________（内流区或外流区）。

大多数河流自西向东注入________洋，这是因为我国地势___________ ，东临太平洋。

九溪中学7、我国内流河多分布在 __________（内流区或外流区），我国最长的内流河是________________________。

8、我国湖泊主要分布在___________和_______________。

我国淡水湖泊最集中地区是___________平原。

我国最大淡水湖是______________。

最大湖泊是_________________.9、长江发源于青海的山；源头：河，10、长江上游、和中游分界点是：；中游和下游分界点是; 。

11、京杭运河北起，南至，是世界上开凿最早和最长的人工运河四：选择12、我国最大的淡水湖是（）A．洞庭湖B．鄱阳湖 C．太湖 D．青海湖13、天气越干旱，塔里木河流域的人们越盼望出太阳，其原因是（）A.气温越高，冰雪融水越多B.气温越高，瓜果越甜C.天气越干旱，太阳能越丰富D.天气干旱，河流断流，吸引游人观光14、我国唯一注入北冰洋的河流是（）A.黑龙江B.额尔齐斯河C.雅鲁藏布江D.塔里木河15、长江的发源地是：（）A.唐古拉山的各拉丹冬峰B.巴颜喀拉山C. 卡日曲D. 沱沱河【课堂导学方案】一：选择1、下列河流中，水量小、汛期短、含沙量大的一组是A．黑龙江松花江B．海河黄河C．长江及其支流 D．珠江及其支流2、下列关于我国河流的叙述，正确的是A．只要是流向国外的河流就是外流河B．我国的外流河分别流人太平洋、印度洋和北冰洋C．西北地区的河流都是内流河D．澜沧江、雅鲁藏布江均流入国外，最后注入印度洋3、塔里木河的汛期出现在夏季是因为A．夏季地下水补给丰富 B．流域内夏季降水丰富C．夏季气温高，冰雪融水量多 D．夏季湖泊水补给丰富4、下列河流中，属于中国与邻国之间的界河是A．黑龙江 B．雅鲁藏布江 C．珠江 D．额尔齐斯河5、长江水能资源蕴藏量极其丰富，90％集中在A．宜宾至宜昌B．源头至宜宾 C．宜宾至湖口 D．三峡地段6、位于长江干流、支流交汇处的省会城市是A．成都B．武汉 C．长沙 D．南京7、长江干流和黄河干流都流经的省区是A．青海、西藏B．青海、四川C．青海、甘肃 D．青海、云南8、黄河“地上河”的河段是指A．下游段 B．源头C．中游河段 D．河水清澈的上源段9、治理黄河的根本措施是A ．在上游峡谷建水电站 B．在中游搞好黄土高原的水土保持C．在下游植树种草，大坝淤地 D．培修、加固“水上长城”——黄河大堤10、黄河干流流经的地形区为：①青藏高原②华北平原③黄土高原④内蒙古高原按从上游至下游的顺序排列，正确的是A．①②③④B．①④③② C．①④②③ D．②③④①11、下列省区之间以黄河干流为天然界线的是A．青海和甘肃 B．宁夏和内蒙古C．陕西和山西 D．山东与河北12、黄河的泥沙主要来自于A．上游青藏高原 B．上游内蒙古高原C．中游黄土高原 D．下游华北平原【课堂小结】【训练达标方案】4、与外流河相比，我国内流河所具备的特征是（）A、内流河的水源主要来自天然降水和高山冰雪融水B、内流河多分布在我国的西南地区C、内流河降水稀少，故不会形成汛期D、内流河的水量大小与气温有密切关系5、我国外流区域和内流区域的河流，丰水期都在夏季，其主要原因是： ( )A.受气温的影响，夏季全国普遍高温B.受季风影响，全国大部分地区雨热同期C.全国大多地区降水集中于D.东部季风区受夏季风影响，西部受夏季高温的影响6、关于我国外流河水文特征的叙述，正确的是：（）A．长江和黄河的含沙量都很大，汛期都很长B．珠江比黄河流程短，但汛期很长C．海河的水含沙量大，汛期长，冬季结冰D．东北的辽河，是我国结冰期最长的河流7、划分长江上、中、下游的分界点依次是：A.宜宾和湖口B.宜宾和河口C.宜昌和湖口D.宜昌和河口8、下列以长江的支流名称作为省级行政单位简称的是：A.赣江B.乌江C.汉江D.岷江9、下列关于长江流经的主要地形区从上游向下游依次排列正确的是：A青藏高原云贵高原四川盆地长江中下游平原B云贵高原青藏高原四川盆地长江中下游平原C青藏高原四川盆地云贵高原长江中下游平原D青藏高原长江中下游平原四川盆地云贵高原10、长江干流落差最大的河段是：A.从各拉丹冬峰至宜宾段B.上游河段C.中游河段D.下游河段11、长江流域内面积最大的湖泊是：A.青海湖B.洞庭湖C.鄱阳湖D.太湖12、下列关于黄河的叙述，正确的是A．黄河流经四川盆地，上游多高山、峡谷B．从河流长度、水量来看，均为我国第二大河C．黄河泥沙主要来自中游的黄土高原D．黄河下游为“地上河”，易决口成灾，加固堤防是治理黄河的根本13、我国最长的内流河是A 额尔齐斯河B 塔里木河C 雅鲁藏布江D 怒江14我国注入北冰洋的河流A 黑龙江B 乌苏里江C 长江D 额尔齐斯河15、我国内流河大多分布在A 东南沿海地区B 东部季风区内C 西部非季风区内D 黄河和长江流域15、我国绝大部分河流注入A 印度洋 B大西洋C 北冰洋D 太平洋16、影响我国多数河流自西向东流的足以自然因素是A 地形B 地势C 气候D 位置17、我国汛期最长和水量最大的河流分别是： ( )A.珠江、雅鲁藏布江B.长江、淮河C.珠江、长江D.黄河、松花江二：综合题18、读我国河流湖泊分布图：（1）湖泊：a ______b __ _____c ___ __（2）河流：① _____ _② _____ _③ _____ _④ _____ _⑤ _⑥ ______ _（3）上述河流①—⑥中，为我国第一长河的是，含沙量最大的是。

第三节中国的河流(导学案)

第三节、中国的河流（第1课时）一、学习目标：1、认识我国河湖众多的特点及其河湖在人类活动中的作用。

2、明确外流区(河、湖)、内流区(河、湖)的概念，以及外、内流河的水文特征。

二、课前预习：（一）、阅读课本P46“图2-40”，学习外流河与内流河的分布：1、外流河是指最终流入的河流，外流河所在区域叫区。

内流河是指最终没有流入的河流，内流河所在区域叫区。

2、在图上找出长江、黄河、黑龙江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河和塔里木河，其中属于外流河的有、、、；属于内流河有。

3、从图中可以看出，我国外流河分布在东部的（季风区或非季风区）；内流河分布在西部的（季风区或非季风区）。

4、我国东部大部分流河注入洋，新疆北部的额尔齐斯河注入洋，西藏南部的雅鲁藏布江注入洋。

（二）、阅读图课本P46“图2-40”和P47“图2-41”，归纳外流河与内流河的水文特征：（1）、松花江、黄河、西江、长江四条河流都分布在我国地区？都属于河（外流河或内流河）？（2）、这四条河流，、位于秦岭---淮河以北，、位于秦岭---淮河以南。

（3）、从这些河流的流量年变化曲线可以看出，秦岭---淮河以南的河流，由于流经地区（干湿地区），水量，汛期，含沙量，冬季河流（结冰或不结冰）；秦岭---淮河以北的河流，主要流经地区（干湿地区），水量，汛期，且冬季河流有现象（结冰或不结冰）。

（4）、与外流河相比，我国内流河的水文特征明显不同。

内流河的河水主要来自，夏季水量，夏季过后，水量，甚至断流，所以内流河大部分属于河流。

（三）、阅读“京杭运河”和“塔里木河”的阅读材料，回答下列问题：1、、京杭运河北起，南至，是世界上长度最，开凿时间最的人工河流。

2、京杭运河自北向南沟通、、、、五大水系，历史上起过沟通南北交通的重要作用。

3、河是我国最长的内流河。

三、知识结构：水量，汛期，北方外流河流河冬季河流结冰现象。

我水量，汛期，国南方外流河的冬季河流结冰现象。

河流流河：我国最长的内流河是。

中国的河流导学案

胶州市第二十九中学八年级地理导学案课题：《中国的河流》课型:复习主备教师：宋立聚审核：孟庆涛时间：2015.4_____年级 ______班 ______组姓名___【学习目标】1.了解我国河流众多，为我国航运、灌溉、水电事业的发展提供了有利条件2、掌握我国外流流域和内流流域的划分和分布，记住我国主要的外流河和内流河的名称及位置，掌握我国外流河和内流河的水文特征3、了解京杭运河的概况，记住我国主要淡水湖泊和咸水湖的名称和位置4．能够说出长江黄河的源流概况、各河段特征。

5．知道长江黄河的开发利用现状及综合治理。

【学习重难点】重点：1.我国内、外流河的水文特征2.知道长江黄河的开发利用现状及综合治理知识点一：河流概述。

1、内流区和外流区(1)外流河：最终流入海洋的河流。

其所在区域称________。

我国的河流主要流入洋，如、、、、、等；怒江、雅鲁藏布江等流入洋；惟一流入北冰洋的河流是河。

(2)内流河：最终未流入海洋的河流。

其所在区域称________。

河我国最大的内流河。

2.京航运河是世界上开凿______、______的人工河，经过了____、_____、______、____、_______、_________六省市，连通了________、_______、______、______、_________五大水系，目前京航运河是南水北调东线的一部分。

3.塔里木河是我国__________________的内流河，水源主要来自____________________________，近年来水量减少甚至下游断流的原因：由此带来的生态坏境问题：4. 我国的湖泊主要分布在__________________和__________________，我国的淡水湖主要集中于__________________、__________________和__________________地区，咸水湖主要分布的地区是__________________③结冰期最长的河流——④水量最大的河流——⑤我国最长的内流河——6、读右图回答：①②③④⑤⑥⑦⑧（1）写出河流名称：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧(2)上述八条河流中，属于内流河的是，注入印度洋的是，注入北冰洋是。

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