11、美丽的小路ppt课件
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《美丽的小路》ppt课件(21页)
★小路上的垃圾是从哪儿来的呢？
他看着看着，忽然一拍 脑袋，说：“我明白了， 这都怪我！我一定要把美 丽的小路找回来！”
“我明白了，这都怪我！
怪我
！”
“我一定要把美丽的 小路找回来！”
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《美丽的小路》ppt课件（21页）
美丽的小路好亮啊！
美
丽
的
小
路
让美丽的小路一直 和我们在一起吧！
好 香 啊
！
11. 美丽的小路
一起鼻子 奇怪
脑袋
干干净净
花花绿绿 五颜六色
推车
堆积
鸭先生的小屋前有一条 长长的小路，路上铺着花 花绿绿的鹅卵石，路旁开 着五颜六色的鲜花。
鸭先生的小屋前有一条长长的 小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石， 路旁开着五颜六色的鲜花。
啊，多美的小路啊！
兔姑娘轻轻地从小路上 走过，说：“啊，多美的 小路啊！”
鹿先生慢慢地从小路 上走过，说：“啊，多美 的小路啊！”
•我仿佛看见了 •我仿佛听见了 •我仿佛闻到了
《美丽的小路》ppt课件（21页）
《美丽的小路》ppt课件（21页）
可是过了不久,小路上 堆积了很多垃圾,苍蝇在小 路上嗡嗡地飞来飞去,美丽 的小路不见了。
“呀，美丽的小路怎么不见了？” “咦，美丽的小路哪儿去了？” “天哪！我的美丽的小路呢？？”
一年级下册《美丽的小路》ppt课件
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总结词：开阔视野
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详细描述：布置一些具有探索性的拓展作业，如调查环境 问题、撰写小论文等，以开阔学生的视野和知识面。
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总结词：培养素养
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详细描述：设计一些具有文化内涵的拓展作业，如了解传 统文化、欣赏文学作品等，以培养学生的文化素养和审美 能力。
1. 导入
通过展示美丽的自然风光，引 起学生对小路的关注和兴趣。
3. 案例分析
选取典型的小路案例，分析其 美丽之处和保护意义。
5. 总结反馈
总结学生的观点，强调保护小 路的重要性。
教学反思
成功之处
教学方法多样，能够吸引 学生的注意力；课堂互动 良好，学生参与度高。
不足之处
部分学生对小路的特点和 构造理解不够深入；需要 加强实践环节，让学生更 直观地感受小路的美丽。
01
02
03
内容总结
对课文的主要内容进行总 结，帮助学生梳理思路， 加深记忆。
情感升华
引导学生体会课文所表达 的情感和意义，培养学生 的环保意识。
布置作业
布置相关作业，如朗读、 背诵、写话等，巩固所学 内容。
PART 04
教学过程
REPORTING
教学方法
01
02
03
04
直观教学
通过PPT展示图片和视频，让 学生直观感受小路的美丽。
孩子学习效果
家长对孩子的学习效果的评价，如孩子是否能够 理解和掌握所学内容、学习成绩是否有提高等。
教师与家长沟通
教师与家长之间的沟通是否顺畅，能否及时解决 孩子学习中遇到的问题。
THANKS
感谢观看
总结词：开阔视野
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详细描述：布置一些具有探索性的拓展作业，如调查环境 问题、撰写小论文等，以开阔学生的视野和知识面。
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总结词：培养素养
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详细描述：设计一些具有文化内涵的拓展作业，如了解传 统文化、欣赏文学作品等，以培养学生的文化素养和审美 能力。
1. 导入
通过展示美丽的自然风光，引 起学生对小路的关注和兴趣。
3. 案例分析
选取典型的小路案例，分析其 美丽之处和保护意义。
5. 总结反馈
总结学生的观点，强调保护小 路的重要性。
教学反思
成功之处
教学方法多样，能够吸引 学生的注意力；课堂互动 良好，学生参与度高。
不足之处
部分学生对小路的特点和 构造理解不够深入；需要 加强实践环节，让学生更 直观地感受小路的美丽。
01
02
03
内容总结
对课文的主要内容进行总 结，帮助学生梳理思路， 加深记忆。
情感升华
引导学生体会课文所表达 的情感和意义，培养学生 的环保意识。
布置作业
布置相关作业，如朗读、 背诵、写话等，巩固所学 内容。
PART 04
教学过程
REPORTING
教学方法
01
02
03
04
直观教学
通过PPT展示图片和视频，让 学生直观感受小路的美丽。
孩子学习效果
家长对孩子的学习效果的评价，如孩子是否能够 理解和掌握所学内容、学习成绩是否有提高等。
教师与家长沟通
教师与家长之间的沟通是否顺畅，能否及时解决 孩子学习中遇到的问题。
THANKS
感谢观看
11、美丽的小路ppt课件
可是过了不久，小路上堆积了许多垃 圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽 的小路不见了。
鸭先生推来一辆小车，拿来一 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。 兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。 他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给 小路洗洗澡。没过多久，一条干干净 净的小路又出现了。
一条干净的小路又出现了。 一条干干净净的小路又出现了。
我们的 校园美丽 吗？
我们校 这些垃 园里的垃圾 圾到哪里 是从哪里来 去了呢？ 的？
我给校园 我为校园 作“美容”计 “美容”所做 划 的事
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鸭先生的小屋前有一 条长长的小路，路上铺着 花花绿绿的鹅卵石，路旁 开着五颜六色的鲜花。
鸭先生的小屋前有一 条长长的小路，路上铺着 花花绿绿的鹅卵石，路旁 开着五颜六色的鲜花。
兔姑娘轻轻地从小路上走过，说: “啊，多美的小路啊!”
鹿先生慢慢地从小路上走过，说:
“啊，多美的小路啊!”
小路真美啊！我想在这里
（
皱起了眉头）：呀，美丽的小路怎么不见了？
（捂上了鼻子）：咦，美丽的小路哪儿去了？ （叫起来） ：天哪！我的美丽的小路呢？
美丽的小路好香啊！ 美丽的小路好亮啊！
让美丽的小路一直和 我们在一起吧！
美丽的小路不见了。
美丽的小路怎么不见了？
我一定要把美丽的小路找回来！
义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文一年级下册
11 美丽的小路
先 积
鹿 鼻
慢
脑
袋 怪 推 赶 辆 久 干 净
美丽 卵石 喜欢 散步 堆积 忽然 扫帚 清扫 认真 帮忙 浇水 一直 干干净净 五颜六色 慢慢地 轻轻地 嗡嗡地
（1）鹿先生慢慢地从小路上走过。 （2）小路上堆积了许多垃圾。 （3）鸭先生推来一辆小车，拿来一 把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。 （4）没过多久，一条干干净净的小 路又出现了。
一语下11美丽的小路-30页PPT精选文档
兔姑娘说: “美丽的小路好香啊!” 鹿先生说: “美丽的小路好亮啊!” 鸭先生对朋友们说: “让美丽的小 路一直和我们在一起吧!”
读一读。
美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了? 我一定要把美丽的小路找回 来!
“呀，美丽的小路怎么不见 了？”
“咦，美丽的小路哪儿去了？”
“天哪！我的美丽的小路呢？”
“呀，美丽的小路怎么不见了？” “咦，美丽的小路哪儿去了？” “天哪！我的美丽的小路呢？”
（皱起了眉头）：“呀，美丽的小路怎么不见了 （捂上了鼻子）：“咦，美丽的小路哪儿去了？ （叫起来） ：“天哪！我的美丽的小路呢？
我们周围的垃圾 是从哪里来的呢?
这些垃圾哪 里去了呢?
咱们一起去了 解一下吧!
美丽的小路
霞坑中心学校 方美丽
lù xiān 鹿先生 năo dai 脑袋
guài 奇怪
màn 慢慢地
jiǔ 不久
jī 堆积
tuī 推车
liàng găn 一 辆 赶来
bí 鼻子
gān jìng 干干净净
喜欢 苍蝇 扫帚
捂鼻子 拍脑袋
洗洗澡 浇浇水 散散步 说说话
先鹿慢积鼻脑袋 怪推辆赶久干净
熟字加偏旁：两——辆 争——净 干——赶 形近字比较：堆——推 千——干 反义词比较：后——先 快——慢 同音字比较：九——久 鸡——积
小路美吗？到底是什么样的？
长长的小路 花花绿绿的鹅卵石 五颜六色的鲜花
鸭先生的小屋前有一条长长的小 路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路 旁开着五颜六色的鲜花。
路旁的鲜花美丽极了， 有 （ ），有（ ）， 还有（）…… 真是（）。
你仿佛看到了（ 听到了（ 闻到了（
）， ）， ）。
新版《美丽的小路》课件.ppt
先生
不久
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14
鼻子 奇怪
脑袋
干干净净
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15
花花绿绿 五颜六色
推车
堆积
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16
脑袋 推车 赶来
不久 一辆 干净
堆积 鼻子 慢慢地
鹿先生
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17
鸭先生的小屋前有一 条长长的小路，路上铺着 花花绿绿的鹅卵石，路旁 开着五颜六色的鲜花。
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18
鸭先生的小屋前有一 条长长的小路，路上铺着 花花绿绿的鹅卵石，路旁 开着五颜六色的鲜花。
11. 美丽的小路
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1
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2
• 一边听一边 给自然段标上序
号。（①②③ …）
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3
①
②
③
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4
④
⑤
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5
⑥
⑦
⑧
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6
⑨
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7
⑩ ⑾ ⑿
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8
• （1）美丽的小路是怎么样的？（2）美丽 的小路后来怎么啦？（3）结果怎么样呢？ （4）这条美丽的小路在哪里？
24
小路真美啊！我想在这里
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25
•我仿佛看见了 •我.
26
可是过了不久，小路上堆积了许多垃 圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽 的小路不见了。
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28
（皱起了眉头）：呀，美丽的小路怎么不见了？ （捂上了鼻子）：咦，美丽的小路哪儿去了？ （叫起来） ：天哪！我的美丽的小路呢？
！怪我
！”
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美丽的小路-PPT课件
呀，美丽的小路怎么不见了？ 咦，美丽的小路哪儿去了？ 天哪！我的美丽的小路呢？
兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头 ， 说：“呀，美丽的小路怎么不见了？”
鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子 ， 说：“咦，美丽的小路哪儿去了？”
鸭先生也 叫起来：“天哪！我的美丽的 小路呢？”
从 走过，说： ？
从 走过，说： ？
11 美丽的小路
-
鸭先生的小屋前有一条长长 的小路，路上铺着花花绿绿的鹅 卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
鸭先生的小屋前有一条长长 的小路，路上铺着花花绿绿的鹅 卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
→
→
→
→
→
→鹿
自学要求：①读 ②标 ③圈 ④想
màn jiǔ
jī nǎo
dài
慢 久积脑 袋
tuī
liàng gǎn guài
观察思考：
小路 操场 教室
还美吗？
小路上 操场上 垃圾从哪儿来的？ 教室里
慢 久积 脑 袋 推 辆赶 怪 鼻 干净
• 美丽的小路不见了。 • 美丽的小路怎么不见了？ • 我一定要把美丽的小路找回来！
一条干净的小路又出现了。 一条干干净净的小路又出现了。
我做校园“美容师”
希望对您的工作和学习有所帮助！
啊，多美的小路啊！
啊， 啊！
啊， 啊！
啊， 啊！
兔姑娘 轻轻地 从小路上走过， 说：“啊，多美的小路啊！”
鹿先生 慢慢地从小路上走过， 说：“啊，多美的小路啊！”
美丽的小路不见了。
可是过了不久,小路上堆积了许多垃 圾,苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去,美丽的 小路不见了。
呀，美丽的小路怎么不见了？ 咦，美丽的小路哪儿去了？ 天哪！我的美丽的小路呢？
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11、鹿先生说： “美丽 的小路好亮啊！”
12、鸭先生说：“让美丽 的小路一直和我们在一起吧！”
美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了？ 我一定要把美丽的小路找回来！
美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了？ 我一定要把美丽的小路找回来！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了？ 我一定要把美丽的小路找回来！
5、兔姑娘又从小路上 走过，皱趣眉头，说: “呀， 美丽的小路怎么不见了？”
6、鹿先生又从小路上 走过，捂上了鼻子，说: “咦， 美丽的小路哪儿去了？”
7、鸭先生也叫起来: “天哪！我的美丽的小路呢？”
（皱起了眉头）：呀，美丽的小路怎么不见了？ （捂上了鼻子）：咦，美丽的小路哪儿去了？ （叫起来） ：天哪！我的美丽的小路呢？
1、鸭先生的小屋前有一条长长 的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石， 路旁开着五颜六色的鲜花。
2、兔姑娘轻轻地从小路上走过， 说: “啊，多美的小路啊!”
3、鹿先生慢慢地从小路上走过， 说: “啊，多美的小路啊!”
小路真美啊！ 我想在这里
4、朋友们都喜欢在美丽的 小路上散散步，说说话。
可是过了不久，小路上堆积了许多垃 圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去， 美丽的小路不见了。
lù
鸭先生 兔姑娘 鹿先生
鸭先生的小屋前有一条长长的 小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石， 路旁开着五颜六色的鲜花。
（ 美 丽 的 ）小路
xiān
lù
màn
先 鹿慢
jī
bí
nǎo
积鼻脑
dài
袋
ɡǎn liànɡ jiǔ
赶辆 久
ɡuài tuī
怪推
ɡān jìnɡ
干净
xiān
lù
màn
先 鹿慢
jī
bí
8、他看着看着，忽然 一拍脑袋说：“我明白了！这 都怪我！我一定要把美丽的小 路找回来！
9、鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真 地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶 来帮忙。他们提着洒水壶，给花浇浇水，给小路洗洗 澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
10 、 兔 姑 娘 说 ： “ 美 丽 的小路好香啊！”
nǎo
积鼻脑
dài
袋
ɡǎn liànɡ jiǔ
赶辆 久
ɡuài tuī
怪推
ɡān jìnɡ
干净
先生 小鹿 慢慢地 堆积 鼻子 脑袋 口袋 奇怪 推车 赶来 一辆 不久 干干 净净
美丽 鹅卵石 喜欢 散步 堆积 忽然 扫帚 清扫 认真 帮忙 浇水 一直
干干净净 五颜六色 慢慢地 轻轻地 嗡嗡地
（1）鹿先生慢慢地从小路上走过。 （2）小路上堆积了许多垃圾。 （3）鹿先生捂上了鼻子。 （4）他看着看着，忽然一拍脑袋说： “我明白了！这都怪我！” （5）鸭先生推来一辆小车，拿来一 把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。 （6）没过多久，一条干干净净的小 路又出现了。
我们周围的垃圾 是从哪里来的呢?
这些垃圾哪 里去了呢?
咱们一起去了 解一下吧!
我们的校 我们校园
这些垃圾
园美丽吗？ 里的垃圾是从 到哪里去了
哪里来的？ 呢？
为了让校园变得更美丽， 我会这样做
果皮箱 果皮箱，果皮箱， 马路边，它站岗， 不怕淋雨晒太阳。 张着嘴，把话讲： 果皮纸屑交给我， 不要扔在大街上。
先 先生 先后 先天
赶 赶忙 赶走 赶快
明 明天 明亮 明白
干了
干 干净 晒干
起 起来 起飞 起立
净 干净 洁净 明净
12、鸭先生说：“让美丽 的小路一直和我们在一起吧！”
美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了？ 我一定要把美丽的小路找回来！
美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了？ 我一定要把美丽的小路找回来！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
美丽的小路不见了。 美丽的小路怎么不见了？ 我一定要把美丽的小路找回来！
5、兔姑娘又从小路上 走过，皱趣眉头，说: “呀， 美丽的小路怎么不见了？”
6、鹿先生又从小路上 走过，捂上了鼻子，说: “咦， 美丽的小路哪儿去了？”
7、鸭先生也叫起来: “天哪！我的美丽的小路呢？”
（皱起了眉头）：呀，美丽的小路怎么不见了？ （捂上了鼻子）：咦，美丽的小路哪儿去了？ （叫起来） ：天哪！我的美丽的小路呢？
1、鸭先生的小屋前有一条长长 的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石， 路旁开着五颜六色的鲜花。
2、兔姑娘轻轻地从小路上走过， 说: “啊，多美的小路啊!”
3、鹿先生慢慢地从小路上走过， 说: “啊，多美的小路啊!”
小路真美啊！ 我想在这里
4、朋友们都喜欢在美丽的 小路上散散步，说说话。
可是过了不久，小路上堆积了许多垃 圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去， 美丽的小路不见了。
lù
鸭先生 兔姑娘 鹿先生
鸭先生的小屋前有一条长长的 小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石， 路旁开着五颜六色的鲜花。
（ 美 丽 的 ）小路
xiān
lù
màn
先 鹿慢
jī
bí
nǎo
积鼻脑
dài
袋
ɡǎn liànɡ jiǔ
赶辆 久
ɡuài tuī
怪推
ɡān jìnɡ
干净
xiān
lù
màn
先 鹿慢
jī
bí
8、他看着看着，忽然 一拍脑袋说：“我明白了！这 都怪我！我一定要把美丽的小 路找回来！
9、鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真 地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶 来帮忙。他们提着洒水壶，给花浇浇水，给小路洗洗 澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
10 、 兔 姑 娘 说 ： “ 美 丽 的小路好香啊！”
nǎo
积鼻脑
dài
袋
ɡǎn liànɡ jiǔ
赶辆 久
ɡuài tuī
怪推
ɡān jìnɡ
干净
先生 小鹿 慢慢地 堆积 鼻子 脑袋 口袋 奇怪 推车 赶来 一辆 不久 干干 净净
美丽 鹅卵石 喜欢 散步 堆积 忽然 扫帚 清扫 认真 帮忙 浇水 一直
干干净净 五颜六色 慢慢地 轻轻地 嗡嗡地
（1）鹿先生慢慢地从小路上走过。 （2）小路上堆积了许多垃圾。 （3）鹿先生捂上了鼻子。 （4）他看着看着，忽然一拍脑袋说： “我明白了！这都怪我！” （5）鸭先生推来一辆小车，拿来一 把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。 （6）没过多久，一条干干净净的小 路又出现了。
我们周围的垃圾 是从哪里来的呢?
这些垃圾哪 里去了呢?
咱们一起去了 解一下吧!
我们的校 我们校园
这些垃圾
园美丽吗？ 里的垃圾是从 到哪里去了
哪里来的？ 呢？
为了让校园变得更美丽， 我会这样做
果皮箱 果皮箱，果皮箱， 马路边，它站岗， 不怕淋雨晒太阳。 张着嘴，把话讲： 果皮纸屑交给我， 不要扔在大街上。
先 先生 先后 先天
赶 赶忙 赶走 赶快
明 明天 明亮 明白
干了
干 干净 晒干
起 起来 起飞 起立
净 干净 洁净 明净